三年级下册语文百花园六作文

来源：思维能力发布时间：2016-02-22 点击：

三年级下册语文百花园六作文篇一

语文S版小学三年级语文下册《语文百花园六》教案与教学设计

教课板材：语文（S）三年级下册文：语文百花园六块：教学设计—教案语文（S）教学设计设计思路： “把学生目之所及、耳之所闻、身之所感的语文物质，通过教与学的作用，

育成语文心智掌控下的由语文综合实践能力构成的语文素养。”本设计以此为指导思想，通过借助课件与链接课文，鼓励学生“自由表达和有创意的表达”，重在引导学生发现知识规律，学习文化，学习做人，掌握学习方法。尽可能地让学生自己开展活动，将知识转化成能力。放手让学生选择学习伙伴，制定活动计划，按计划开展活动。通过活动，让学生感受到语文的应用广泛，体验到成功的快乐。

教学目标： 1．通过“语海畅游”的学习，让学生读准字音，诵读成语，把字写好，养成良

好书写的习惯。

2．通过“积少成多”的学习，让学生主动积累语言，对学生进行爱惜时间的教育。

3．通过“阅读平台”的学习，提高学生的阅读能力和普通话水平。

4．通过“能说会道”和“笔下生辉”的练习，提高学生的口语交际、口头表达和书面表达能力。

重难点分析：教学重点：

创设情境激发学生自主、主动参与学习的欲望，主动积累名言警句、学习和人交流，学习观察和发现。

教学难点：

理解名言意思，受到珍惜时间的教育；进一步掌握与人交际的技能技巧；做生活的有心人，在日常生活中感受趣，发现趣，捕捉趣，进而记录趣，表达趣。

1{三年级下册语文百花园六作文}.

课前准备： 1. 生词卡片。

2. 课件。

3.通过多种途径查资料——上网、去图书馆、问家长、拜访专家等方式。{三年级下册语文百花园六作文}.

教学过程： 2