三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？

三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？篇一

蚯蚓再生的秘密

蚯蚓再生的秘密

一天，我在图书馆里看科学丛书时，看到一个题目是《蚯蚓再生》。我觉得有趣，便看了一下题中内容，内容上说蚯蚓有很强的再生能力，死后过一段时间又会长成两条蚯蚓，而它身体完全不受影响。他是不怕断的动物。

三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？篇二

蚯蚓的再生能力有多强

4、蚯蚓的再生能力有多强？

记得小时侯，我们常常都去河边抓蚯蚓，然后去河边钓鱼。记得那时蚯蚓被我们截成四五截后，竟然还在动。而且过了几天后，再去钓鱼时，蚯蚓有的已经死了，有的却钻进了泥土里。蚯蚓的再生使我们感到十分疑惑，但是我们请教了许多同学，他们也和我们一样不清楚这是什么原因。因此，我们边决定研究蚯蚓的奥秘。

我在一本生物书中得到了许多答案：蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着生物器官——再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后，分泌出一种黄色的带有黏性的物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去。如果没有发现到蚯蚓的再生器官，蚯蚓的生存，死亡到现在也还是一个迷，于是我们带着工具兴奋地来到一条小沟里抓起了蚯蚓。我们首先来到一块比较肥沃的土地抓了两只蚯蚓把它放在木板上，然后从家里拿了一把锋利的手术刀找蚯蚓的中间切割下去，蚯蚓被我们切成了两截，蚯蚓在木板上翻滚着，有时还会流出一些黏液，这些黏液对蚯蚓的伤口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同时身体还会不断地收缩，最后包成一层壳。接着我们又把第二只蚯蚓放到木板上，用手术刀截成四段，也是想刚才那样有的会动，有的不会动，也放出了黏液修复了{三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？}.

破坏的身体。

根据这些，我得出了结论：1.蚯蚓具有很强的伤口愈合能力。2.蚯蚓具有较强的再生能力、结构为简单的器官切掉后就可以再长出来。而结构较为复杂的器官切掉后，就很难再长出来了。

蚯蚓为什么会再生?

东晓小学 四（4）班陈治涛

今天,我和妈妈在花坛旁边看花.突然我发现花下的土壤里爬着两条蚯蚓,我听说蚯蚓有再生的能力,那么蚯蚓砍成三节会死吗?

于是,我就抓起其中一条蚯蚓,软软的冰冰的象果冻一样,我胆战心惊地抓着它放到水泥地面上,又壮着胆抓起第二条,将其中一条长一点的蚯蚓按比例平均分成三节,另一条我也分了三节,每一条在我砍完后,看到蚯蚓分泌出黄色的液体包裹住它自己的伤口,我想也许蚯蚓的身体也在不停地摆动,慢慢它们安静了下来,我想我也太残酷了,就将它们都一一放到花坛里,继续观察,可是天很晚了,我要回家了.

回到家里,我就迫不及待地查资料,才恍然大悟,原来切蚯蚓时断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团，同时白血球聚集在切面上，形成栓塞，使伤口迅速闭合。位于体腔中隔里的原生细胞迅速迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结节状的再生芽。与此同时体内的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，通过大量的有丝分裂，迅速地向再生芽里生长。就这样，随着细胞的不断增生，缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴那一段的切面上，会长出一条尾巴来。但是尾巴那段都比头的那段复原得快些,而且有的蚯蚓分三段会死,有的又不会.真是太神奇了!

通过这次的观察我才知道蚯蚓的再生能力真的很强,我一定要学习蚯蚓那不放弃生命的精神.

三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？篇三

蚯蚓的再生能力有多强？

蚯蚓的再生能力有多强？

记得小时侯，我们常常都去河边抓蚯蚓，然后去河边钓鱼。记得那时蚯蚓被我们截成四五截后，竟然还在动。而且过了几天后，再去钓鱼时，蚯蚓有的已经死了，有的却钻进了泥土里。蚯蚓的再生使我们感到十分疑惑，但是我们请教了许多同学，他们也和我们一样不清楚这是什么原因。因此，我们边决定研究蚯蚓的奥秘。{三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？}.{三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？}.{三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？}.

我在一本生物书中得到了许多答案：蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着生物器官——再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后，分泌出一种黄色的带有黏性的物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去。如果没有发现到蚯蚓的再生器官，蚯蚓的生存，死亡到现在也还是一个迷，于是我们带着工具兴奋地来到一条小沟里抓起了蚯蚓。我们首先来到一块比较肥沃的土地抓了两只蚯蚓把它放在木板上，然后从家里拿了一把锋利的手术刀找蚯蚓的中间切割下去，蚯蚓被我们切成了两截，蚯蚓在木板上翻滚着，有时还会流出一些黏液，这些黏液对蚯蚓的伤口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同时身体还会不断地收缩，最后包成一层壳。接着我们又把第二只蚯蚓放到木板上，用手术刀截成四段，也是想刚才那样有的会动，有的不会动，也放出了黏液修复了

破坏的身体。

根据这些，我得出了结论：1.蚯蚓具有很强的伤口愈合能力。2.蚯蚓具有较强的再生能力、结构为简单的器官切掉后就可以再长出来。而结构较为复杂的器官切掉后，就很难再长出来了。

三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？篇四

蚯蚓的再生能力有多强 张

蚯蚓的再生能力有多强？

城关镇中心学校 五（2）班 胡鑫

记得一年级时侯，我们常常去操场边儿的花圃里抓蚯蚓。记得那时蚯蚓被我们截成四五截后，竟然还在动。而且过了几天后，再去抓蚯蚓时，有的已经死了，有的却钻进了泥土里。蚯蚓的再生使我深感疑惑，于是我请教了许多同学，可他们也和我一样不清楚这是什么原因。因此，我决定研究蚯蚓的奥秘。{三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？}.

我终于在一本生物书中得到了许多答案：蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着生物器官——再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后，分泌出一种黄色的带有黏性的物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去。如果没有发现到蚯蚓的再生器官，蚯蚓的生存，死亡到现在也还是一个迷，于是我们带着工具兴奋地来到一条小沟里抓起了蚯蚓。我们首先来到一块比较肥沃的土地抓了两只蚯蚓把它放在木板上，然后从家里拿了一把锋利的小刀找蚯蚓的中间切割下去，蚯蚓被我们切成了两截，蚯蚓在木板上翻滚着，吃惊地发现它流出了一些黏液，这些黏液居然对它的伤口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同时身体还会不断地收缩，最后包成一层壳。接着我们又把第二只蚯蚓放到木板上，用小刀截成四段，也像刚才那样有的会动，有的不会动，也放出了黏液修复了被破坏的身体。

根据这些，我的结论如下：

1.蚯蚓具有很强的伤口愈合能力。

2.蚯蚓具有较强的再生能力、结构为简单的器官切掉后就可以再长出来。而结构较为复杂的器官切掉后，就很难再长出来了。

指导教师 ：张翠琴

三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？篇五

蚯蚓的再生

蚯蚓的再生

大石庙小学六年级 孔令昂

夏天，一场大雨过后，地面湿漉漉的。我觉得外面空气很新鲜，决定去外面散散步。突然发现有几个孩子用小棍儿把两条蚯蚓弄成了好几段，他们还在开心的笑着，我觉得蚯蚓很可怜，就跑去制止了他们。这时，爸爸过来了，看见我在制止他们，对我说：“没关系，你把每段蚯蚓放在土里，它们都会活的。”“真的吗？我才不信呢。蚯蚓被截成一段一段的，怎么还能活呢?”爸爸说：“你把它们放在咱们家花盆里，它们成活后，还可以给花松土呢。”我就挑了两截长的蚯蚓，拿回了家，放在花盆里。

我带着疑惑，上网查了一下，蚯蚓的再生。原来蚯蚓是一种低等环节动物，生得有头有尾，有口腔、胃、肠、肛门。它们的身体是由两条两头尖的管子套在一起组成的。外面的一层是一环一环连起来的体壁，其中有许多由中胚层细胞组成的肌肉系统，中胚层细胞具有很强的活性。蚯蚓体内有一条消化道，从头至尾贯穿在一层层的隔膜中间。在内外两层管之间，充满体腔液，在每一隔膜的腹面都有一个小孔，成为体腔液在体内穿行的通道。 蚯蚓若被截为两段，断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。这样，一条蚯蚓就变成了两条。虽然我没怎么看懂，但我希望那两段蚯蚓不要死掉。 过了几天，我给花浇水。浇完水之后，我无意中发现花盆里的土上面趴着两条蚯蚓。和我上次放入花盆里的蚯蚓非常像。“哦！蚯蚓真的活了。”我欢呼着。

2014.10.28

三年级小作文蚯蚓有再生能力吗？篇六

蚯蚓再生的秘密

蚯蚓再生的秘密

指导老师：董丽丹

今天体育课的时候，我在花坛里发现了一条蚯蚓。蚯蚓的身体一节一节的，伸缩前进，当我用小木棒轻轻触碰它时，它会马上缩成一团，非常好玩。看着这条蚯蚓我想起以前看到过的场景：蚯蚓被砍成了两段，可是它仍然活着，并且两段都能运动。这是怎么回事呢？是不是蚯蚓真的有不死的本领？或者这只是它暂时的身体反应，过一段时间它仍然会死去？我非常好奇。

回家后我马上去菜园里挖了一条蚯蚓，把它放在报纸上，然后用刀从中间把它截成了两段，一下子，一种黄色的液体流了出来，啊！蚯蚓“流血”了，我想，它是不是要死了？可是蚯蚓的两段身体还是在不停的伸缩。一个小时后我再去观察，发现：蚯蚓已经停止“流血”了，伤口处包裹着黏液，好像愈合了，不过还是可以看出被切割过的痕迹。两个小时后我再去观察，发现蚯蚓活过来了，伤口也不见了。我把蚯蚓放入花盆内，第二天再去观察，发现两条蚯蚓都活得好好的，但是身体变短了一点。实验证明：蚯蚓有再生的能力。 这其中到底有什么科学道理呢？如果把蚯蚓截成四段它还会不会活下来？因为要爱护小动物，所以我决定第二天去询问科学老师。原来：当蚯蚓受伤或被切成两段后，伤口处会分泌体腔液，这种液体有助于伤口的愈合。就像人在伤口处涂上碘酒或红药水一样，但是蚯蚓分泌的体腔液的治疗效果明显比我们人类用的药水好多了。蚯蚓若被截为两段，断面上还会产生一种间叶细胞，很快将蚯蚓失去的部分补好，长成一条新的蚯蚓。

有实验证明：剪切处理后的蚯蚓体段在10 天左右完成再生，且从头至尾都有再生能力，但不同体段的蚯蚓再生能力不同。若将蚯蚓截成三段：有头无尾、无头无尾、无头有尾，有头无尾、无头无尾的体段再生速度比无头有尾体段的要快。其中，无头无尾蚯蚓体段的头部、尾部都可以再生，但尾部再生的速度显著高于头部。而且剪切后所剩蚯蚓体段的多少对蚯蚓存活率有很大影响。所剩的体节数越多，蚯蚓体段的存活率越高。 但是如果剪切的过于靠近头部，那么这一段是不能存活的。

经过这次的实验我学到了很多生物学知识，真是受益匪浅。后来我还想到一个问题：如果能将蚯蚓的体腔液用于其他动物或人类身上，是不是一种很好的治疗伤口的药呢？希望有机会继续深入研究。 南浔开发区实验学校 袁康宁