世界勤俭日策划书

世界勤俭日策划书篇一

“10.31世界勤俭日”系列活动方案

“10.31世界勤俭日”系列活动方案

“10.31世界勤俭日”系列活动方案

倡导勤俭节约之风，帮助学生树立节约意识和科学消费观念，学校德育处研究决定在今年10月31日的“世界勤俭日”到来之际，开展倡导以“勤俭节约”为主题的系列活动，落实勤俭行动，使“活动”办出特色、办出实效，具体内容实施方案如下： 活动目的：

1、提倡学生养成良好的习惯

2、发扬学生勤俭节约的美德

参加对象：全体师生

活动口号：你我勤节约，能源才不缺

活动原则：人人参加，人人收益

具体活动：

一、勤俭大调查

组织同学们调查存在于学校、家庭中的浪费现象并想出整改意见，利用10月28日（礼仪时间）进行主题教育与交流，并让学生通过照片（请上传至ftp德育处阮清包）、卡片（将卡片粘贴在A4纸上）、手抄报的形式展示出来。

上交说明：一年级每班上交照片10张；

二年级上交卡片作品5张（注：A4纸）

三、四年级上交手抄报精品每班5张。

上交时间：10月30日午学前。

二、全体总动员

1、利用国旗下 讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。（2.2、3.5负责）

2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。（少先队负责）

3、各班级开辟“勤俭节约从我做起”专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句；三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。届时根据各班级博客跟帖数评等级。（结束时间：11月2日周六）

三、节约大比拼

在全校组织开展“我的低碳生活我实践”比赛,学校 领导和执勤老师会跟踪各班勤俭节约表现（如节水、节纸等学校表现）和班级月末的习惯养成参与情况，家庭节约方面可以根据学生在班级博客跟帖来看（班级开设“我的低碳生活我实践”专题，学生可以和家长一起把通过学习之后自己在家庭里的勤俭节俭做法与大家共享）。

xx市xx小学德育处

二〇一五年十月

世界勤俭日策划书篇二

“勤俭日”活动策划书

勤俭节约日主题活动

———策划书

策划时间：2012年10月29日{世界勤俭日策划书}.

一、 活动背景

月底31日是世界勤俭日，勤俭节约是日任何时代都是必须提倡发

扬的一种精神和美德，也是党中央，国务院提出的战略任务，同时也

是坚持落实科学发展观的一项重要举措。以“三个代表”重要思想，

科学发展观为指导，以倡导节能，增效目标，从我校实际出发，深入

开展“艰苦奋斗，勤俭节约”光荣传统的宣传教育，来营造勤俭节约

光荣，铺张浪费可耻的良好氛围。我们都知道勤俭节约能使人养成严

谨的生活作风和工作作风。古今中外，不论伟人还是百姓，都提倡勤

俭节约。而现在我们的有些学生挑吃挑穿，不爱惜学习用品，不懂得

要勤俭节约，所以，应适时对学生进行勤俭节约宣传有一定的必要性。

二、 活动目的及意义

为了增强全体同学勤俭节约意识，和在学校内养成勤俭节约的良

好风范，更让全体同仁切实做好勤俭节约工作，特此展开“勤俭日”

活动

三、 活动对象与范围

活动对象：武汉东湖学院全体师生

活动范围：1-23栋学生宿舍

四、 活动内容及相关负责人

活动时间： 2012年10月31

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活动口号：勤俭在我心中，文明从我做起

活动主题: 摒弃浪费恶习，实现勤俭文明

活动单位： 武汉东湖学院机电工程学院青年志愿者协会

活动负责人: 何家海 龚辽 郭炜 程敏 余超鹏 陈小伟

五、 活动前期准备

（一）、10月29日召开会议（规模适中、提倡绩效））讨论决

定此次活动任务分配，明确每个干事具体职责，落实每

个人的相关责任。

（二）、会后每个部门，要根据会议的精神做好本部门相关的前

期工作及自己的计划，同时各个部门之间也应该积极的

相互交流，相互学习，争取活动能够完美的举办。

（三）、物资准备

秘书部：出勤率， 签到，及相关人员站班和晚上扫楼的人员安

排表(附表)（负责人：程敏）

组织部：拟写一份活动策划书（负责人：郭炜）

外联部：1、一条宣传横幅（具体内容部长负责）（负责人：龚

辽）

2 / 5{世界勤俭日策划书}.

2、准备活动之前的桌椅（负责人：龚辽）

策宣部：1、写海报，卡纸，及其宣传（负责人：余超鹏）

2、海报的张贴及展板的归还（负责人：余超鹏）

实践部：准备好两个 帐篷，及两个帐篷的收理（注：

在活动的当天7:30之前搭好）

六、活动工作安排

1、10月31日白天在一食堂摆摊，并路边拉人在横幅上签名，响应

活动主题，展览海报 。

2、10月31日晚全体青协成员在学生公寓楼每个寝室进行宣传并收

集好不用了的纸张和书本（晚上活动持续一天或两天，是具体情

况而定）。

3、寝室宣传时一定要把爱心积极调动起来，说清活动意义和主题，

将爱心传递下去。

4、活动当天指定负责人到选定的地方领取回收的纸张。

七、注意事项

①秘书部在活动前一天晚上应将活动任务安排好，并通知到相关人员 ②每个志愿者必须佩戴志愿者徽章，及自己的工作证。

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③在给别人宣传时态度友善，表现出一名志愿者的应有的气质。

④每个部委在完成自己的任务后，应该将自己的心得与部长交流，反

思自己的所得。

⑤在宣传的过程中，如遇突发情况要向自己的部长或者主席报告。

八、活动结束工作安排

1、活动结束后，开会讨论，总结经验得失。

2、每个部门负责人陈述在各自环节中的得失，有哪些值得继续努力

的方面，有什么需要改进的地方。

3、秘书部做好会议记录，会后写一份总结存底。

4、积极参加校青协组织的经验交流会，各参会人员踊跃发言

九、备注

1、和各院青年志愿协会协调工作、积极沟通。

2、工作时和楼管员协商，极力争取支持，说明活动目的及意义。

3、在宣传的过程中，要保持好一个机电工程学院学生干部的良好精

神面貌，以礼待人。{世界勤俭日策划书}.

4、每个部长已履行自己的职责，给部委做好一个表率。

5、秘书部应该将这次活动记录备案，并存档。

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世界勤俭日策划书篇三

世界勤俭日活动策划

世界勤俭日活动策划

一．活动地点：义城食堂

活动人员：绿苑会员

活动时间：10月31日

二：活动背景：10月31日世界勤俭日是由联合国确定的。联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破65亿，并且不久会达到65.6亿。仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约。这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在。10月31日，是世界勤俭日。勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；贤哲伟人推崇它，那是一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭。勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。

三．活动目的：勤俭节约是中华民族的传统美德, 节约资源是全社会的共同责任。学生重新认识勤俭的重要意义。勤俭不仅仅是自身素质的一种提高，也是为继承和发扬中华民族的传统美德。在大学生中倡导勤俭节约，倡导合理消费、合理理财。反对铺张浪费。树立勤俭节约之风。

四．活动内容

1.组织一部分会员给就餐的同学发“勤俭节约”的宣传资料

2.组织一部分会员在食堂内贴勤俭节约宣传标语

3.两人一组，分六组去各栋宿舍楼打开水处贴“节约用水”的宣传标语

五．前期准备

1.准备食堂内贴的标语50份

2.准备在节约用水的标语30份

3.准备“勤俭节约"的宣传资料150

4.10月30号进行人员安排，交代相关事宜

六．活动经费预算

宣传资料、标语：230*0.1=23元

胶水：7*1=7元

合计：23+7=30元

绿苑环协 二零一一年十月二十五

号

世界勤俭日策划书篇四

关于“让每一天成为世界勤俭日”的活动策划书

“让每一天成为世界勤俭日”活动策划书

一． 活动背景：10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。

二． 活动名称：让每一天成为世界勤俭日

三． 活动目的：通过举办这次活动，向广大师生宣传了“再小的力量也是一种支持,让每一天成为世界勤俭日”的活动主题，并增强大家勤俭节约的环保意识。

四、活动准备：

（一）物资准备：

两个展板

两顶帐篷

8张桌子

300张宣传页

100个关于勤俭的自制小书签

用于在水房张贴的标语四个

餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个 便利贴两本

笔六支{世界勤俭日策划书}.

相机五部

志愿者胸牌与帽子若干

一些干净的塑料袋（最少30个小的、8个大的） 透明胶带一个

双面胶一个

（二）场地准备：{世界勤俭日策划书}.

钟楼广场场地的申请

关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉 关于水房张贴标语的场地交涉

校园里捡垃圾的场地准备

（注：以上的物资和场地必须在10.28日晚上9：00之前准备完毕）

五、 活动时间：2010年10月29日12：00~13：20

六、 活动地点：钟楼广场

第一餐厅二楼

水房

A.B.C.D四座寝室楼

校园里同学经常活动且有垃圾的地方

七、 参加人员：

校内活动部

宣传部

新闻网络部

服务队

八． 准备工作的任务分配：

（1） 校内活动部：

负责帐篷、桌子的申请

负责志愿者胸牌与帽子的准备

负责塑料袋（最少30个小的、8个大的）、胶带、双面胶的准备

负责场地的申请

(2) 宣传部：

负责展板的制作

负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的

准备

（3） 新闻网络部：

负责相机的准备

九.活动的形式：

（1）钟楼广场：展板宣传、发放传单、赠送小书签、在便利贴上写感悟并贴于展板上等几种形式，另外负责向过往的同学宣传我们的主题思想。

（2）餐厅：将我们制作的卡片摆放在餐厅合适并比较显眼的地方，增强大家节约粮食的意识。

（3）水房：在水房、一号餐厅二楼合适并显眼的地方贴标语，增强同学节约用水的意识。

(4)校园里同学经常活动且有垃圾的地方：带领志愿者一起捡垃圾，通过切身感受让大家树立保护环境的意识。

(5)寝室：在寝室张贴宣传页，以便让尽可能多的同学看到，

增强大家对“勤俭”的意识。

十．活动中的任务分配：

根据活动地点的不同，现成立五个小组，每个小组负责一个地方，具体情况如下：

（1）第一组：负责钟楼广场

组长：李鹏鹏 副组长：王志云

服务队：25人

新闻网络部：1人

（2）第二组：负责餐厅

组长：潘文含 副组长：崔晓梦

服务队：4人

新闻网络部：1人

（3）第三组：负责水房

组长：郑雪佳 副组长：叶明星

服务队：3人

（4）第四组：负责校园里同学经常活动且有垃圾的地方

组长：赵坤阳 副组长：周秋实

服务队：10人

新闻网络部：1人

（5）第五组：负责寝室

组长：王卓 副组长：房鼎辉

服务队：4人

新闻网络部：1人

十一.活动的开展：

注意：

（1）各小组组长和第一组服务队的同学必须在10月28日的中午11：20在钟楼广场集合；

（2）校内活动部必须在11：45之前将志愿者胸牌与帽子、笔、塑料袋、胶带和双面胶交到钟楼广场；

（3）宣传部必须在11：45之前将宣传页、小书签、标语、卡片和便利贴交到钟楼广场；

（4）其他小组的服务队成员和新闻网络部的同学（带相机）必须在11：45之前到达钟楼广场。

活动流程：

（一）第一组（钟楼）：

（1）小组长在11：20前将本小组的成员（网络部的一名同学除外，但必须在11：50前到达钟楼广场）集合完毕；

（2）Ⅰ李鹏鹏、潘文含、赵坤阳各带领部分第一组服务队的同学分别去领取帐篷、桌子和展板，然后在广场搭建、摆放，在11：45之前准备完毕；

Ⅱ郑雪佳在钟楼广场负责收取志愿者胸牌与帽子、笔、塑料袋、胶带和双面胶，在11：45之前准备完毕，然后交给第一组副组长；

Ⅲ王卓在钟楼广场负责收取宣传页、小书签、标语、卡片和

世界勤俭日策划书篇五

勤俭节约我先行-团日活动策划

一、前言

随着生活水平的提高，“勤俭”逐渐被越来越多的人遗忘，“长流水”，“长明灯”已成为日常生活中司空见惯得现象，浪费现象更是无处不在。公共场合中，水龙头不拧紧造成资源的浪费，办公室里电脑不关，空调24小时工作，学生宿舍用水，用电量超出几十块甚至上百块。与此同时一次性用品也开始成为市民消费的主要方向，以手帕为例，在单位有抽取式的面巾纸，随身便携式面巾纸，手帕这种经济实惠又环保的用品已经淡出人们的生活视线。想想我们的铺张浪费，再想想贫困地区的艰苦环境，我们应当感到惭愧。为响应世界勤俭日的到来，我们经管学院信管专业决定举办一次以“勤俭节约我先行”为主题的团日活动。

二 、活动简介

1.活动主题：勤俭节约我先行

2.活动背景：

随着时代的发展，人们的物质生活水平得到很大的提高，铺张浪费也逐渐成为一种习以为常的坏习惯。昔日“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”已成历史，“长流水”“长明灯”占据了主流。如今，世界呼唤人们节俭，地球也在呼求大家节俭，所以，在世界勤俭日到来之际，我们高呼“勤俭节约我先行”的号角，呼吁重邮人带起头来，为世界勤俭日做出自己应有的贡献。

3 活动目的：

(1)旨在提高大家的“勤俭”意识，积极参与到“勤俭”的行列中来

(2)通过此次活动锻炼同学们的团队合作、交流、动手能力

(3)力争让更多的同学参与到变废为宝的活动中，让同学养成节约水、节约电的好习惯

(4)丰富同学们的课余生活

5.活动场地：学校雨红莲操场

活动时间：2010年10月31号

主办单位：重庆邮电大学经济管理学院信管专业团支部

6.活动对象：全体师生和南岸区的居民

三、活动流程

〈一〉活动前期宣传

（1）活动当天，把同学分为四组，每组四人，分别到中心食堂、太极广场、兴业苑食堂和老校门等人流量多的地方做宣传，使用辅助大喇叭向同学们介绍活动的意义及目的,并向把他们展示部分手工品，把人吸引到主场地

（2）在老校门口、中心食堂、5栋宿舍、太极体育馆场和雨红莲操场这些人流量多的地方张贴自制海报，吸引同学们的注意力(旁边站有专门的解说人员)

（3）在雨红莲操场设置一个主宣传场，旁边放置一个展板，展示一些缺水，缺电地区的艰苦生活现状，以及与“勤俭”有关的话题和宣传语，唤醒同学们的节约意识;让围观者在便利贴上写下节俭的好点子或对缺电缺水地区人们的祝福,用这些便利贴贴出一滴水的图案

（4）在主宣传场地表演“特色时装秀”，用废旧物品制作的衣服掀起全场的高潮

（5）对到场的观众进行分组,让他们现场体验动手的乐趣,并选出每组制作的手工展品中最优秀的作品进行展示并给予奖励，同时向他们宣传我们的后期活动,并鼓励他们积极参与

（6）到学校周围及小学宣传并送出我们的部分手工品,让他们意识到节约的重要性

（二）活动中期

（1）在教室里集合，播放最初在宣传过程中拍摄的影像资料,稳定现场的秩序

（2）活动正式开始，播放视频（有关贫困地区的真实现状）,让一个同学为到场的观众讲解“勤俭”的重要性及节俭小常识，让他们知道每节约一滴水就可以拯救一群人

(3）活动过程中穿插一些小游戏（如猜灯谜，不说你我他等），活跃现场气氛，并且进行实时拍摄录像。

（4）活动最后对同学做出的手工制品进行评比，并对优秀的同学进行奖励，呼吁大家从自我做起

（三）活动后期总结

在情人坡召集所有同学开总结大会，并制作PPT传至各个同学的QQ或群共享中让大家分享，把节约的理念植入他们的心中

四、经费预算

（1）租展架两个 16元

（2）大喇叭四个 80元

（3）租桌椅：21元每套 2套 42元

（4）手工制品原材料： 10元

（5）胶带：一元每个 3个 3元

（6）剪刀：1元5角每个 2个 3元

（7）硬纸： 5元

总计： 159元

五、备注：若临时有变动则自行更改

世界勤俭日策划书篇六

勤俭节约人人行活动方案

“勤俭节约人人行”主题实践活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导广大青少年学生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。

二、活动主题

勤俭节约，从我做起

三、活动安排

首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

第一阶段：进行“五个一”宣传活动。

大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

1、以“成由勤俭败由奢”的一次国旗下讲话。通过学习，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。

2、以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。1）学生以个人或小组为单位，讲述勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。5）说说我们今后怎么做。

3、进行“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

4、“勤俭美德我发扬”手抄报设计比赛。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

5、组织观看《贫困中的非洲》视频。学生认识到，在地球的另一端还有许多孩子在生存的边缘挣扎，心灵受到强烈震撼，更加深入理解了“世界勤俭日”的深远意义，并且懂得了我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。

第二阶段：落实“五个一”勤俭行动。

关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电子白板时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

不乱扔纸屑，节约每一张纸。开展节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。

不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时不剩饭，不浪费粮食。

不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生节省零用钱，过“低碳”生活。

第三阶段：总结深化阶段

认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。