下雨天的故事

下雨天的故事篇一

故事下雨的时候

故事《下雨的时候》

小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。 它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽“地直叫。小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来避避雨吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下。 小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下。 不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。

故事《下雨的时候》

小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。 它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽“地直叫。小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来避避雨吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下。 小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下。 不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。

下雨天的故事篇二

发生在雨天的故事

发生在雨天的故事

雨，留给我的印象是美好的，每当下雨天，好运总是跟随着我，给我带来了快乐。可是，那天虽然是雨天，却发生了一件让我伤心的事。

我有一个好朋友，她叫芸。她不仅长得漂亮，而且很聪明。我们情同手足，又是邻居，相处了四年。可她今天告诉我，她要搬家了。

放学后，我们走在回家的路上，一句话也没有说。静，静得连根针掉了也听得见。到家了，我就问了芸一句：“芸，你们什么时候搬家？”芸说：“文(我)，我们后天搬家，在星期六，你能来送送我吗？我妈说，以后，搬到上海，就不再住这儿了，也不再来这儿了。”

我希望她留下，但那是不可能的。今天是星期五，明天她就要走了，送她一份礼物做纪念吧。礼物还是自己亲手做的最好，我以前学过做布娃娃，就做一个送她吧。可是，时间来不及了，那就连夜做娃娃。直到凌晨两点，布娃娃终于做好了。我看来看去，总觉得还缺点什么，于是，就拿水彩笔在娃娃上写了三个字：送给芸。

“哗啦啦，哗啦啦„„”雨声把我从梦中叫醒了。看了看闹钟，真是不看不知道，一看吓一跳，已经九点十五分了！芸会不会已经上车走了？我急急忙忙赶到车站。只见芸东看看，西望望。我马上向她跑去，刚向她跑去，芸就带着失望的表情，要上车去了。“芸！”我大声地叫了一声，芸回过头，见我来了，脸上立刻露出了笑容。我飞快地跑去，把娃娃递给芸。此时，车已经启动了。我们拥抱一下，芸就上车了。这也许是最后的见面！天空突然又滑过几道闪电，下起了倾盆大雨，而我的泪水和雨一样，不停地下着。

就在这个雨天，我的好朋友芸，搬家走了。对这份美好的友谊，我会把它深深地藏在心里，作为永远的回忆！

五江市实验小学五年级 沈文艺

下雨天的故事篇三

故事下雨的时候等五篇

下雨的时候

小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。

忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。 它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽“地直叫。

小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来避避雨吧！”

小鸡说：“谢谢你，小白兔。”{下雨天的故事}.

说着，就钻到叶子底下。

小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下。

不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。

小黄鸭和小青蛙

小河流水哗啦啦，哗啦啦，河里游来了一只快乐的小黄鸭。

“呷!呷!呷!”它一边游一边唱歌：“呷!呷!呷!”

突然，小黄鸭听到“呱呱呱”的呼喊声，这是谁在叫呀?它急忙游过去，只见石头上有一只小青蛙。

小黄鸭问：“小青蛙，小青蛙，你怎么了?”小青蛙说：“小黄鸭，刚才我在捉害虫时不小心摔伤了腿，现在我不能跳也不能游。”小黄鸭说：“小青蛙，别着急，我来帮助你。”

小黄鸭摘了一片长长的叶子，把小青蛙的伤口包扎好，又摘了一片又圆又大的叶子，放在水面上，让小青蛙坐在叶子中间，用力划呀，划呀，一会儿划到了河对面，把小青蛙送回了家。小青蛙说：“谢谢你，小黄鸭。”小黄鸭说：“别客气，你好好养伤吧!”小河流水，哗啦啦，河里游着快乐的小黄鸭。

谢谢小猴子

元元在树林里玩。“呼呼呼”吹来一阵风，哎呀！把元元的帽子给吹跑了，帽子飞啊飞啊，飞到了树顶上。

“我的帽子！我的帽子！“元元急得大哭起来。

“咦，谁在哭呀？”大象听见了，“噔噔噔”地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀？”

“我的帽子飞了，飞到了树顶上。” 大象连忙说：“不要哭，不要哭，我有长长的鼻子，我帮你拿帽子。”大象伸着长鼻子，可是够不着帽子。大象说：“小弟弟，对不起，我拿不到帽子。”元元又哭了：“帽子，帽子，我的帽子！”

“咦，谁在哭呀？”长颈鹿听见了，“哒哒哒”地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀？”

“我的帽子飞了，飞到了树顶上。” 长颈鹿连忙说：“不要哭，不要哭，我有长长的脖子，我帮你拿帽子。”长颈鹿伸着长脖子，也够不着帽子。长颈鹿说：“小弟弟，对不起，我也拿不到帽子。”元元又{下雨天的故事}.

哭了：“帽子，帽子，我的帽子！”

“咦，谁在哭呀？”小猴子蹦蹦跳跳地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀？” 元元说：“我的帽子飞了，飞到了树顶上。”

小猴子连忙说：“不要哭，不要哭，我帮你拿帽子。”元元说：“你没有长长的鼻子，也没有长长的脖子，怎么能拿到帽子呢？”猴子笑着说：“可我会爬树呀！”猴子“噌噌噌”地爬上大树，拿到了帽子，小猴子把帽子戴在了头上，又“骨碌碌”地爬下树，再把帽子戴在元元头上。元元多高兴啊！连忙说：“谢谢你，小猴子！”

小铃铛

小花猫今天真漂亮，脖子上戴了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会叮当叮当响。

小花狗看见了，说：“哟，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”

小花猫说：“不行，不行，你会弄脏的。” 小白兔看见了，说：“瞧，小铃铛亮晶晶，多好看！给我戴一下好吗？”

小花猫说：“不行，不行，你会弄坏的。” 小山羊看见了，说：“小铃铛叮当响，多好听！给我戴一下好吗？”

小花猫说：“不行，不行，你会弄丢的。”

小花猫蹦蹦跳跳，走到河边，往水里照照自己的影子。多漂亮的小铃铛，圆溜溜，亮晶晶，还会叮铃叮铃响呢！她伸长脖子，想照照清楚，没想到脚下一滑，“扑通”一下，掉到河里去了。小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了，连忙去拉她。 “嗨哟—”哎呀！小花狗拉不动小花猫。小白兔和小山羊看见了，连忙跑过来帮忙。

小花猫多难为情呀，她低下头，拿下脖子上的小铃铛， 说：“你们也戴戴小铃铛 吧！”

下雨天的故事篇四

雨天的故事

今天，我妈妈和我上学。突然，天空下来，立刻开始下雨。

我们没有拿伞，怎么办呢？我妈妈焦急地问我。

我没有伞，但是你的包里有一个备用的斗篷，它是出来的，否则我们都会变成一只被淹死的鸡，她说，指着她妈妈的包。

妈妈点了点头，立刻拿出一个雨披，然后对我说：你把这个雨放在封面上，然后让学校去。我完成你回家，然后拿一把伞接你。我看着我母亲的眼睛点点头。

在中午的学校，我不敢相信我的眼睛，我的母亲仍然站在雨中等我。原来的母亲没有回去，只是为了买食物，知道这些，我飞进了我母亲的怀抱。

下雨天的故事篇五

雨天的故事{下雨天的故事}.

雨天的故事{下雨天的故事}.

目标

1.学习雨天场景的绘画。

2.观察人物的动态，学画撑伞，穿雨衣的人。 准备

雨的声音，雨衣、雨鞋、雨伞等常见的雨具。活动材料《美术》。 重难点

重点：引导幼儿回忆下雨的场景。 难点：用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、 创造性地表现不同的雨的场景，表达自己不同的感受。 过程{下雨天的故事}.

看看雨中的人们

1. 教师播放下雨的声音。哗啦啦，下雨了，这是大自然在说什么话呢？

2. 教师以提问引起幼儿的回忆，下雨了，大家出门都会带上什么呢？

3. 教师出示雨具，请个别的幼儿模仿人民模仿、穿雨衣等动作。

4. 翻开幼儿活动材料《美术》第7页《雨天的故事》。

5. 引导幼儿观察人民撑伞的动作，注意观察伞的位置和变化，手的位置和变化。

6. 引导幼儿观察人们穿雨衣、穿雨鞋的外形特征，注意观察雨衣遮挡住了身体和手，以及雨鞋的外形特点。

7. 引导幼儿观察人民四肢的变化，并用简笔画的方式示范，帮助幼儿观察并理解只要通过四肢姿态变化就可以表现出人的不同变化。

画一画雨天做的事情

1. 想一想，下雨天会发生什么有趣的事情呢？

2. 鼓励幼儿大胆表现人们在雨天做的事情呢？

3. 添画其它背景，可以是动物、植物、雨点等。

4. 教师及时了解幼儿的想法，并给予必要的支持和帮助。 讲一讲雨天的故事

1. 同伴之间相互欣赏，并介绍作品描绘的故事。

2. 教师记录幼儿的语言，及时给与肯定和鼓励。

下雨天的故事篇六

雨天里的故事

雨天里的故事

又是一个下雨天，豆大的雨珠不停地往下落，望着撑着伞匆匆忙忙的人们，我的思绪飘到了那个夏日的傍晚。

一场倾盆大雨过后，天空又落下一颗颗雨珠，风吹过来有些微的凉意。我们穿着拖鞋吧嗒吧嗒的往图书馆前进。这时，婷和涵跑过来说她们要走了。明顿时红了眼眶，萍的眼泪则一下子就掉下来了。我笑她们傻，又不是生死离别，毕业后见面的机会还多着呢，有什么好伤感的。后来，我才发现，傻的人其实是我。

和婷相识最早，她的皮肤有点黑，两个深深的酒窝和一头乌黑柔顺的长发令我羡慕不已。明的性格沉稳开朗，有一副好脾气，还是一个“滥好人”，她那一手秀丽的字让我们十分眼红。涵有一张圆圆的脸蛋，笑起来甜甜的，弹得一手好琴。萍的皮肤较黑，个性率真，爆发力极强。

也许是因为缘分，我们五个来自不同地方的女孩聚在一起，成了同学兼舍友。那是一段快乐而短暂的时光。我们在同一张餐桌吃饭，追求高效率的同时仍不忘继续那永远也聊不完的话题。我们住在同一间宿舍里，每天都气喘吁吁地回到七楼女生宿舍，听着she的新专辑，无所顾忌地打闹，吃零食，开怀大笑，毫无形象可言。我们躺在被窝里聊天，无数次被生管阿姨发现，然后罚拖走廊。五个人在微黄的灯光下，一副“慷慨就义”的模样，在众人异样的眼光下挥舞着拖把。

快乐的时光总是短暂的，还来不及说一句告别的话，来不及领悟毕业的含义，我们就散了。后来，萍留在了母校，我开始了新的旅程，而婷、明，还有涵却失去了联系。

雨仍不停地下着，在我心里泛起涟漪，一层一层慢慢荡漾开去。

雨天的故事

窗外，倾盆的大雨；教室里，在进行期中测验。

教室里安静得可怕，除了雨声，只剩下一片沙沙声，就像春蚕吞食叶子时的声音。事实上，所有的考生们此刻都恨不得像蚕一样，把试卷当作桑叶，几下就吃进肚里。每个月一次测验，成绩下降的同学将分进差班，直到下个月进步再调回好班。所有的学生在这所学校里都要像陀螺一样不停地旋转，但却有无数的家长不惜代价想把自己的孩子送进来。

英语的听力测试刚结束，就有同学被监考老师发现作弊被请出考室。在以前看到这一幕时，女孩的心里会很难过，会不由自主地想为他们辩解，但那只是以前。在这里上学两年，几乎每次考试时都有同学作弊被发现，每次周围的同学都会有或多或少的变动。曾经刚进来时的热情在试卷中一点一点磨灭，直至麻木不仁。

窗外，雨还在噼里啪啦不停地下着，丝毫没有停息的样子。一只蝴蝶，跌跌撞撞地靠着窗户飞着，被雨淋湿的翅膀似乎就要停止扇动。要在原来，当女孩还在读小学的时候，看见这样的情景，一定会毫不犹豫地帮助蝴蝶，只是现在，考试比较重要。

还是考试和成绩比较重要啊！女孩在心里想着。她想起她的朋友说，在这里，只有成绩才会意味着永垂不朽。这句话说得很对，本来女孩只是一个普普通通的女孩，在一次测验中却取得了年级第一的好成绩，各科老师对她刮目相看，也对她寄予了很高的期望，可是在以后的测验中，任凭女孩怎样努力，还是徘徊在30名左右。所以曾经对她寄予厚望的老师不再重视她，对她冷眼相看。从天堂跌入地狱。女孩是这样想的。

铃声响起，停笔，起立，走出考场。

女孩在食堂的玻璃窗上再次看到了那只蝴蝶，它已经奄奄一息。曾经在花丛中自由纷飞的精灵此刻正努力躲避着人类的践踏。女孩只是看了一眼，就匆匆走了，因为她还有很多的作业要做。

下午，英语成绩就出来了。在这所学校里，老师和学生向来讲究效率。女孩依然考得不够理想。但却无心听老师的评讲，只是望着窗外发呆。

雨依然在下着，与上午相比，小了很多。看着窗外的雨，却想起那只蝴蝶。那只蝴蝶怎样了呢？是不是已经被雨水摧残，再也不能跳舞了呢？女孩想着蝴蝶，却没由来地感到一阵难过。那么漂亮的蝴蝶，就这样消失，任谁都会感到惋惜吧。

这样想着，却突然看见眼前闪过一抹艳丽的颜色。那是什么？女孩忽然很激动。因为她看见，那只曾经奄奄一息的蝴蝶又重新飞了起来！

重生，重生，重生„„女孩的脑海里不停地闪过这个词语，长久以来压抑的心情忽然变得明朗。重生像一缕阳光，照进女孩的心里。那里已经下了太久的雨，太过于潮湿，把女孩原本善良热情的心变得麻木不仁，以前那片开满鲜花的草原已经枯萎。现在，阳光来了，雨水走了，那里又将变成开满鲜花的草原，又将变得生机勃勃。

雨还是没停，只是女孩知道，自己的雨天已经走远，现在，太阳出来了，鲜花会重新开放，一切都会好起来的，一定会的

春天里的故事

春天是充满活力的，荡漾着青春的美；春天是充满希望的，播洒下快乐的种；春天是充满新意的，活跃着创新的心。春天里的一切也都如柔软的风，会被人们永远的珍藏。

春天里的故事是丰富多彩的，从梦想编织的摇篮里生出逐渐萌芽、长大，最后汇成了一个五颜缤纷的春之图。

在儿童的眼中，春天里的故事便是一株花，悄悄的探出头来，望着这个熟悉却又陌生的世界。青翠的花蕾已迫不及待地想要绽放，但它还是选择静静的等待，期盼着自己长大，与那些小玩伴们一起并肩开放。它们周围的一切都是绿的，显得是那么静谧 ，却又富含生机。小花蕾在这无忧无虑的环境里一天天长大起来，逐渐探听着这个世界。

在少年眼里，春天的故事便是一颗树苗，蜕去的是一份天真与幼稚，多了的是一份成熟与勇气。属于花的时代已经过去，我们已经开始向更高发展，虽然一切还显得那么不成熟，但确实已经开始站直了，站直便意味着承接风雨，而不再是静静地等待长大的小花儿。树苗的树身是青翠的，包括树皮都是崭新的。我们现在要开始行动起来，用双手去创造一个美好的春天。

在成人眼中，春天的故事便是一颗树吧！历尽了多年的风雨坎坷，熬过了冬天，终于迎接到了这个春天，一年又一年的去承受风雨，奋力挺直，只是为了身后的小花儿们和树苗都安全快乐的长大，果实已经结过了，但这个春天还要去奋斗，为不久后的秋收赢得更丰硕的果实。

春天里的故事有千万个，每个人对春天里的故事都有自己独特的见解，但就是这些花、草、木逐渐成了一处森林、一方水土-一个春天。

春天里的故事

纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的，是那万物复苏、生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，我倚在窗台上，静静地望着这番热闹的景致，心里却怎么也热闹不起来，反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界，想到自己繁重的学习任务„„这年复一年公式性的日子，让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角，周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起，不知道那是谁，也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水，渐远渐无穷。

于是，我决定出去走一走，散散心。

来到凉亭边的小河前，岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发，发梢轻轻地在平静的河面上来回划过，似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去，只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上，细长的翠眉微微扬起，润泽的唇儿悄悄咧开，她向我微笑着！我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈，清可见底。瞧，河里的油油的水草左右招摇着，卵石间的鱼儿快活地游来游去，游到这边看见我时，他眨了眨眼，又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流，那么或许，我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿，尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大，但他们也懂得如何忘忧，快活自在地执行着自己的生命。忽地，一只鸟儿落在我的肩膀上，打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟，眼珠儿灵活地向四处张望着什么，甚是活泼，我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛，毛茸茸的，觉得颇为舒适。也许，这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然，春天带给我们的的确是美好的希望，使人充满动力啊。再想想，每个人的大部分生命都想着要去追索完美的事物，于是不断地在事业和学习上打拼再打拼，直到有一天，当你开始厌倦这戎马生涯时，回过头来，才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴，一切便又得以完满，才彻悟“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的境界。

我偎在春天的怀中，细细咀嚼着她那段美丽的故事„„

秋天里的故事

我爱春天的白花盛开，香气溢人；爱夏天的绿树成荫，充满生机；爱冬天的玉树琼枝，粉装玉砌，但我更爱冬天的硕果累累，秋天用自己独特的方式谱写了一个个动人的故事。

转眼又到了金黄的秋收的季节，可是一件不幸的事发生了，年近七旬的爷爷在回家是不幸被车撞了，爸爸陪着去了高密医院，爷爷伤的很重，需住院治疗，大小便不能自理，爸爸只好在那儿侍侯爷爷。

全家的重担落在娘的身上，她每天忙啊忙，娘那苍白的脸让人担心，娘显然一个人忙不过来，眼看就要落花生了，望着娘单薄的身影，看着它满脸的无奈与疲倦，我的心里难受极了。不久娘病了，我和奶奶绝望了。花生是不能收获了，面对如此的困境，全家人默默的流泪，怨天，怨地，怨那该死的车主，全家人静静的乞求，希望爸爸能早点回来，爷爷早日康复。

看着邻居的花生早已收回家，娘的泪水一滴一滴的落下来，怨自己实在太无能了，爸爸一个月以后才能回来，怎么办？生活的艰辛正困扰着我们家，我们到底应该怎么办呢？

一天中午，刚回家的我呆住了，满院的花生，莫非是我做梦不成？难道是娘的病好了？踏进家门，娘含着泪告诉我说：“孩子有人帮我们了，我们的花生都收回来了，你一定要好好感谢他们呀！”看着邻居们那热情的心，那质朴的情。我哭了，望着满院的邻居，愁闷顿消。

当我伴着秋风登门道谢时，大家只是说，邻里之间应互相帮助，这点小事不算什么。我深深感受到邻里之情如同一个火炉一般，温暖着我们的全家。

秋风扫落叶，丰收的金秋谱写了这动人的故事，我爱这深秋更爱这深秋的温暖。

秋天里的故事

秋天，落叶纷纷，金黄一片。秋天，让人感觉凄凉，让人感觉冷清，让人感觉孤寂。 我坐在位子上，吃着零食，看着风景，享受着秋天西湖带给我的快乐。这时，一位年过半百的婆婆从我的身边走国，她手里拎着一只袋子，瘦弱的身躯，布满皱纹的面孔，穿着一身旧衣，用很奇怪的眼神看着我们。

她坐在靠椅上，东瞧瞧，西望望，难道她在等人？可是，转眼间。太阳已经当空照，午餐时间到了，我与同学一起分享自己的美食，还说说笑笑呢！好不热闹。那位婆婆又在我们的周围转悠转悠，这勾起了我的好奇心，难道她没钱吃饭？我当时很讨厌她，即使你没有钱吃饭，也不能这样看着我们吃啊！弄得我们很是尴尬，这好像有些不尊重我们哦！

我与身边的同学悄悄地讨论起了那位婆婆。因为婆婆总是自言自语，叽叽歪歪，不知道在讲些什么。我怀疑她有精神病！但是，再看看她，瘦黄的面庞，花白的头发，一副可怜巴巴的样子。有位同学对我说：“她真还不容易呢！”我对她又产生了一种同情感。

那位婆婆怎么会这样啊？她为什么会捡垃圾？她哇哇呱呱在说些么？她„„好多问题缠绕着我！

这位婆婆是怎么过日子的？她吃什么？睡在哪里？我有些担心老婆婆！

老婆婆的家人在哪里？你们知道老人在吃苦吗？你们怎么忍心丢下老人不管，让她到处流浪？！老人年轻时，没吃好，没穿好，没有过过好日子，好不容易把孩子抚养大，自己年纪也大了，本想靠子女过个安详的晚年，但是„„唉，老婆婆的家人，你们快来接老人回家吧！别再让她受苦了！别让她在那片冷漠的秋色里生活了！