17年高考作文最高分

17年高考作文最高分篇一

青岛17中满分的作文

生命在于探索

执著的探索，艰辛的磨练，是在为未来播种，一旦遇上机遇的春风，

希望的种子就会破土而出，茁壮成长，并赢得璀璨而芬芳的未来。

----题记

“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，地球不停转动，自然不止变化，我不禁要质问天地，万物都在忙碌什么？

向泥土下艰难延伸的丑陋树根告诉我，他在探索生命的源泉；向天空更高出奋力翱翔的快乐鸟儿告诉我，他在探索自由的方向；向铜锁中心努力钻去的灵巧拉钥匙告诉我，他在探索打开心结的秘道。

醍醐灌顶，大彻大悟：原来生命就是不断探索的过程！

当我穿过历史的尘烟重视那个茹毛饮血的时代，人类祖先的探索精神在我的眼前发出钻石般夺目的光芒，从树上生活到在地面捕猎，从四脚着地到直立行走，他们积极探索者更美好、更优越的生活方式。是探索造就了世界上最具智慧的生物——人类。

有人说：“人类的历史是一部探索的历史。”不仅仅是人类社会的诞生，人类社会的发展也紧紧的围绕在探索这一主线上。没有莱特兄弟的探索，钢铁铸就的“大鸟”怎能穿梭于白云之间？没有贝尔的探索，隔着万水千山的朋友怎能自由的谈天说地？没有瓦特的探索，绵延的铁路怎能纵横于大川平原？

若把历史比作浩瀚的大海，探索就是鼓起社会大船船帆的海风，推动着船儿向遥远的地平线驶去。

“前方是绝路，希望在拐角”，社会的发展亦或是个人的生活都会遭遇坎坷，陷入黑暗。绝境之中与其说是因噎废食，裹足不前，还不如伸出双手去摸索，说不定通向光明之门的把手，就在那拐角的地方。

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，我还记得“上下而求索”的屈原，我还记得“假如给我三天光明”的海伦•凯勒，我还记得“甘为变法而死”的谭嗣同。他们倾尽一生时光于探索，使智慧在探索中绽放光彩，让信念在探索中得到永生。

“长夜如磐，风雨如晦，相知有谁？”，前进的道路是坎坷的，成长的过程是孤独的，就如那置身于泥土之中的种子，唯有用它的整个生命去执著的探索，冲破桎梏，才能沐浴在温暖的阳光中。

55分）

是什么给枯燥的生活增添了一抹灵动？是什么将冰封的心灵融化？是什么给思想腾飞的翅膀？是什么把平淡酿成美酒？是什么把污浊的灵魂涤荡？

是一字一字的轻扬；是一句一句的交响，是段与段的交织，是篇与篇的遐想。是什么，是阅读，将我们带进美丽的世界，是什么，是阅读，放飞我们的激情与梦想。

我们曾在题海中徜徉，在疲倦中嗟叹心伤，我们探求精神的悠闲，我们渴望片刻的释放。于是我们想到了读书，于是我们有了“萤窗映雪”“刺骨悬梁”“凿壁偷光”的佳话，我们欢笑着溶入阅读的海洋。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

有书的日子，思想会如蓓蕾般慢慢绽开，那似放非放间的羞涩的打着朵儿的，在醇郁浓厚的书香熏陶下，洋溢着青春的梦幻与激情。

纪晓岚曾如此评价读书：“读书如游山，触目皆可悦。千岩与万壑，焉得穷曲折。烟霞涤荡之，亦觉心胸阔。所以闭柴尽，微言终日阅。”

不错，有书的青春，美化了心中的风景。曾随一袭白衣，傲岸清高的

谪居仙，观飞瀑直泻，银河倒挂，笑看风起云涌；曾随风流倜傥、文采斐然的东坡居士观赤壁风云，乱石穿空，惊涛拍岸，任千堆雪在心头澎湃；曾看明丽的南疆，“日出红花红盛火，春来江水绿如蓝”；曾看壮阔的北国“千里冰封，万里雪飘”；曾看美丽的大草原，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”；曾看月下春江，千古赤壁，朗朗康桥„„有书的日子，哪怕地是黄叶地，天却是碧云天，哪怕山是眉峰聚，水却是眼波横，有书的日子，生活多了些灵动的色彩，无限风景尽在其中。

有书的青春，就有了飞翔的梦想，梦想有一天自己也能跨进那一座神圣的殿堂，挥毫泼墨，写尽人间风情万种，抒发心中万丈豪情。像鲁迅,用犀利的笔锋刺穿敌人的心脏;像艾青,用嘶哑的喉咙歌唱如花的祖国;像舒婷,在雪白的起跑线上，含泪诉说时代的沧桑;像巴金，用他强烈的对于青春动力的渴望和直面现实的勇气，扫除人们心中的糟粕，给人带来希望，带来力量。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。古人读书，寻找的自有天地，我们读书，也自有方寸。是书将我们从困顿与徘徊的现实中拉了出来，把我带入做学问的三种境界，让我独上高楼，衣带渐宽终不悔，最终，在那灯火阑珊处，寻找到那份真理！

有书的青春，我品出“人”字不是简单的，两个笔画，站直了，撑起一片蓝天，彪炳史册；站歪了，践踏一方土，遗臭万年。敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏，感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱，有书的日子，我品出人性的大真、大善、大美。

有书的日子，神游万仞，思接千载„„

生命犹如一篇文章，不接受平淡，只接受精彩。当我们一次次将阅读的心得，静静地摘抄在笔记上留下痕迹后，一份坦然，一份欣慰，犹如进行了一次彩排，收获的——是一份精彩。

如沙的时光被掩埋，然而当我再次翻开笔记去聆听和抚摸着尘封的记忆时，一位位鲜活的人物跃然纸上。

我读那寻寻觅觅的爱国女神李清照，是你，放弃了“蹴罢千秋，起来慵整纤纤手”的大家闺秀的生活；是你，为了国家的前途命运，颠沛流离地生活着；是你，以女人之身，思公卿之责，念国家大事。纵然身处社会的最低点，可你的思想却在那个时代的颠峰岿然屹立。

读李清照，我所感受到的是花木兰驰骋沙场的激情和那颗炽热的爱国之心，她教我明白什么时坚韧不拔。

我读那拿着笔杆子刺向敌人心脏的鲁迅，是你，曾经彷徨，而后弃医从文，激励着代代文学青年在铺满荆棘的道路上奋勇向前，追寻那一片光明。刀光剑影、枪林弹雨中，您是真正的猛士，敢于真面惨淡的人生。

读鲁迅先生，我所感受到的是“横眉冷对千夫指”的气势，是一代文化巨人为革命所留下的坚实脚印。他让我懂得怎样做一名真正的时代勇士。

我读那决心唤醒人们心灵的张纯如，是她，用短暂的一生，忍受着巨大的痛苦，却留给我们整个民族一段难忘的记忆；是她，让我们清楚地看到，在亚洲这块古老而又多难的土地上，中国人民和亚洲人民曾经遭受着怎样的人间浩劫，是她，让我们铭记着刻骨铭心的南京大屠杀的伤痛，是她，让我们无法忘记我们的民族责任与正义良心。

张纯如，要用心去读，用真正的良心去读，她让我们明白怎样做一个负责的、有骨气、有人性的人。

读笼中的鸟，我明白了自由的可贵，读流动的水，我明白了时光的流逝将不会重新来过，读绚烂的蝶，我收获了破茧后的美丽。

正是那孕育了几个世纪的黑暗突现了启明星的耀眼光芒；正是那狂风暴雨中的磨砺成就了彩虹五彩缤纷的梦想。人生需要积蓄，那就需要阅读带给你无穷的力量。{17年高考作文最高分}.

如梦，似幻，那一朵洁白如玉的云儿像妩媚圆滑的美人，踱着轻盈的步子慢慢从天边飘至，在西子湖畔的柔波里留下它的倩影，轻轻撩动着碧波的心扉。

那云是文学，那波便是我。

爱阅读，徜徉在那文字的海洋中难以自拔。枕边一本好书，若不读完最后的一页就会辗转反侧，难以入眠。文学带给我的是美丽的享受，是心灵的触动，是精神的升华。

痛苦之时，文学会让我重整旗鼓，继续拼搏。当人生的不如意让我无法再用微笑去接受时，我会用阅读来排解心中的块垒。困顿之中“即使翅膀折了，心也要飞翔”抚平了蹙起的眉头，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属秦”，拭干了眼角的泪珠，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来找寻找光明”。顾城的诗平息了我抽泣的心灵，我便又有了“江南子弟多才俊，卷土重来未可知”的希望与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信心。

迷途之中，文学指引着我前进的方向，是谁？是他那位印度老人用他

17年高考作文最高分篇二

中考满分作文解读[17]_79

全部拿出来，可现在的橘子很贵，秋儿的钱根本不够。但是奶奶用布满皱纹的手拿着干巴巴橘子皮时的情景让她下决心凑够钱。

秋儿把买衣服的钱省下来再加上自己的零花钱可以买很多橘子。秋儿高兴极了。而爸爸妈妈却不知道她这几天在干什么。奶奶在秋儿家里呆了好长时间了。秋儿的妈妈有些不耐烦了，总骂她老不死的。而奶奶从无怨言。

这天秋儿特别高兴，他抱着一篮子的橘子跑回家，到处找奶奶。厨房不在，房子里也没有。爸爸告诉她，奶奶回乡下去了。秋儿顿时像只泄了气的皮球。一篮子橘子全都摔了下来，滚得满地都是。爸爸妈妈却不知道是怎么一回事。惊异地说：这孩子怎么了。而他们那里知道秋儿的心思。

秋儿跑进奶奶的房间，看见桌子上还有几块干橘子皮。秋儿哭了起来，在模糊的泪眼中，她又看见了奶奶用颤抖的手拿着橘子皮，小心地放在鼻子边嗅的情景。秋儿心里在喊：奶奶，您还没有吃我给您买的橘子呀！

点评：文题精炼含蓄，耐人寻味。考生通过秋儿给奶奶买橘子这一事件的描述，展示了祖孙两代人之间真挚的感情。婉曲的批判了父母不孝敬老人的行为。人物形象鲜明突出，秋儿水晶般的心灵让人在不知不觉中获得一种灵魂的净化和升华。

佳作3

心 事

天津考生

新年快要到了，同学们都在忙着写贺卡，而我这个人好友不多，所以也就没有了这方面的麻烦。

这天早晨，我照例从书桌里拿出书，打开一看，咦，怎么有张精美的贺年卡？我连忙把书合上，暗自寻思道：“难道是有人送给我的？不会，以前可从没有人给我送过呀！对，一定是投错了书桌！”于是，我悄悄地把它取出来，一看，上面赫然写着我的大名。落款是你的好友。这下我心中可就开了锅；既有受到贺年卡的那种喜悦之情，又在猜想着是哪位好友送给我的。望望四周，一切风平浪静，没什么特别的。我转念一想，不行，“礼尚往来”，我也得回敬人家一张啊！望着这张贺年卡上的两只活泼可爱的小老虎，我的脑中一直在思量着，是谁送给我的？该买个什么样子的回赠人家？

放学后，站在小贩摊前左挑右拣，总觉得人物的太俗，花鸟的太花，题字的太深沉，最后终于决定买一张风景的，蔚蓝的大海上几只海鸟展翅飞翔。

回家后写赠言却费了一番功夫，翻遍了许多书，才找出这么两句：“海内存知己，天涯若比邻。”好了，刚放下笔舒口气，心又凉下来，到底是谁送给我的？该把它送给谁？

晚自习，我望着这张贺年卡，再看看周围的同学，心想：王强，不像，他跟我关系一般；赵亮也不像，本来关系挺好，可上次吵架闹翻了；要不就是张武，不对，那么肯定是„„我这样一个一个的扫描，又一个一个的推翻，整整一个晚自习，全泡汤了。明天就是新年了，我怎么办？

新年过去了，那张没有署名的明信片一直没有发出去，和我收到的那张贺年卡放在一起，静静的躺在那里„„

至今，它仍是我的一桩心事。

点评：这篇考场作文选取一件极平常的小事，围绕着一张贺年卡展开情节。心理描写细腻生动，叙事有波澜。一张小小的贺年卡是同学间真挚友情的见证。小作者所要表达的主旨就是要我们珍惜同学间这来之不易的友情。语言朴实、自然，行文不事雕琢而技巧自在其中。

〖模拟指导〗

1、挺身而出、敢为人先是一种表现；质疑探究、标新立异是一种表现¨临危不惧、遇事不慌是一种表现；不图回报、默默承受是一种表现；团结合作、谦让互助是一种表现„„你和你的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗?

请以“表现”为话题，可以记叙，也可以议论，自选文体，自拟题目，写一篇60字以上的文章。

〖思路点拨〗

“表现”这个话题的内涵是很丰富的。在社会生活中，每个人在自己的人生舞台上都有着不同的表现。表现折射着一个人的灵魂和内心世界。在面对困境的时候，你能勇于走出人生的低谷，是心理承受力的表现，面对歹徒抢劫行凶，你挺身而出，是见义勇为的表现；面对疑难问题，你刨根究底，这是不达目的不罢休的表现；面对个人利益与集体利益发生冲突的时候，你把集体的利益放在首位，这是无私奉献的表现。这个文题可以写成记叙文 ，通过一体典型事例来展示人物的心灵轨迹。可以写成议论文 ，通过各色人等的表现，揭示出人生的真谛。选材要尽可能具体，立意尽可能深刻。要注意表现过程要“详”，个人体验要“真”感悟启示要“深”，这样才能感染读者，给人启迪。

文章应千人千面，不必苛求形式，只要从生活出发，有真情实感，就能写出好文章。

2、一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价„„

亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分)

题目：成长，需要___________________

注意：①除诗歌外文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。

〖思路点拨〗

这道半命题作文很容易帮助学生打开审题思路。细细想一想，在成长的过程中，我们需要的东西实在太多。从物质上说，如果你经历过贫困的生活，你一定会感到金钱的重要；如果你经历过社会的挫折，你也许会懂得知识的重要„„从精神上说，如果你正感受着失落与痛苦，你会需要掌声、公平与鼓励；如果你曾遭受过不平与冷落，你会需要自信、关爱与努力；如果你整日登书山，游题海，生活在老师父母精心设计的“牢笼”里，你会渴望理解与自由„„ 我们选定自己最需要的事物之后，要重点写清“需要的原因”，也就是交代为什么需要它，这是文章成败的关键。比如，你是一位长期受到老师与同学冷落的中学生，也许你对“鼓励”的需求会比别人多一些。我们应该学会通过曲折的生活经历来表现自己对这一事物或精神的强烈追求 。

由于同学们都会有话可说。写作时，我们在构思时力求有点与众不同的鲜味

〖真题热身〗

1、 站在月球上所想到的

假若你站在月球上，面对人生，你想到了什么？请以《站在月球上所想到的》为题，写一篇文章，文体不了，不少于600字。

2、 “假若生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，痛苦的日子暂且忍耐，那愉快的日子定

会到来。”这是一首外国名诗。请以“假若生活欺骗了你”为题，写一篇文章。文题不限，不少于6００字。

3、 当人们走进大自然，走进生活时，人人都会从心底里涌出这样或那样的情感„„你是否有这样的经历，体味，见闻，感触呢？

请以“不看不知道，世界真奇妙”为话题写一篇文章。注意：这个话题的范围是很宽泛的，只要是有感而发，就符合要求。 文题不限（除诗歌外）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象。题目自拟。

4、 有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如„„

你认为“生活”如什么？请以“生活如 ”为题写一篇文章。

要求：在题目横线上填上你选填的内容；除诗歌外，文体不限；不少于600字。

5、读下面材料，按要求作文

有些老师问我，“教学楼的勤杂工叫什么名字”，我回答不上来，尽管每天喝着人烧的茶水，走过他扫过的洁净的楼道，甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的斗室。老师说；“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是回报一上微笑。”

要求：根据这则材料，写出一个类似的故事。或就此发表议论。题目自拟，600字左右。

第二十三章 千锤百炼出真金

——修改篇

〖写作启示〗

欧阳修修改《醉翁亭记》

宋朝庆历年间，欧阳修因触怒朝中权贵被贬到安徽滁州，任滁州太守。其间，他时常带人到附近的琅玡（琊）山游玩，寄情于山水之间，跟山下的智仙和尚建立了深厚的友谊。为了便于欧阳太守游览，智仙和尚带人在山腰盖了一座亭子。亭子建成那天，欧阳修前往祝贺，亲笔题名“醉翁亭”，并在亭子里写了一篇《醉翁亭记》。回到府厅，他又高点明灯，摆砚磨墨抄写了几份，吩咐衙役四门张贴，以求民众评改。

这一天，滁州城里非常热闹，人们争相阅读太守写的文章，到处一片赞扬声。欧阳修还不时派人出去。打听修改情况，但所听到的修改意见几乎没有。直到傍晚时分，才有一位老秀才登门拜访。欧阳修请他客厅叙话。秀才开门见山说：“欧阳大人写的文章令人赞不绝口，不过在下认为：开头的字似乎可以省去一些。你看：'环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡（琊）也。’文章主要写醉翁亭，而醉翁亭在琅玡山上。其它的山，在下认为就不必一一写出了。” 欧阳修听了，连连点头说：“说得对，说得对。”说着提起笔来，将四面山名一笔划掉，只写“环滁皆山也”五字而已。

欧阳修不耻下问，修改文章，成为当地美谈。他的《醉翁亭记》也以文简意美受到人们的好评。

〖密码解读〗

俗话说：“玉越琢越美，文越改越精”。好的文章大都是经过反复修改得来的。

有人曾问过一位作家的写作经验，这位作家回答说：“改、改、改、改、改、改。”有的作家“为求一字稳，耐得半宵寒”，有的“二句三年得，一吟泪双流”，还有的是“语不惊人死不休“，直到把诗文改得”丰而不余一字（丰满而没有多余的字词），约而不失一词（简约而不残缺不全）“才肯住笔。例如，大家都熟悉的散文家杨朔，他写的散文《雪浪花》，全文仅三千字左右，却修改了三百多处，其中许多处是作了多次修改的，一字未改的只有十五句。俄国作家托尔斯泰死后，人们发现他的一篇文章竟改写了九十多次。相传我国宋代著名文学家欧阳修常常把写好的文章贴在墙上，一边看一边修改，有的竟把原稿改得不留一字。这些事实都说明了要想写好文章，是要勤于修改的。

“文不厌改”。“修改出佳作。”修改文章是作文过程中的一个重要阶段。

中考作文卷中常见一些文章没有标题，或文不对题、观点不明，或结构混乱，或内容不充实，或句子不通顺，或常用字都写错了„„这固然与平时训练不够有关，但若是把好作文修改这一关，很多失误就完全可以避免。

既然修改文章如此重要，那么掌握临场出现问题的修改方法，还是十分必要的。

一、首先要认真修改提纲

提纲就像建筑楼房的图纸。如果图纸有错误，有漏洞，待楼房盖好后再修改就十分困难了。写文章也是这样，提纲列不恰当，文章写完后再返工就要费很大气力，因此，动笔写正文之前，首先要把提纲修改好。

二、要查文章体裁是否合于要求。

在判定文体是否合乎要求时，首先要了解不同文体的特点。如果是记叙文，要看看所写内容是否符合事实；如果是议论文，要看看观点是否正确，说理是否服人。要仔细审查试卷题目中关于文体的要求。规定什么文体你就写什么文体，否则，就会影响你取得好的成绩。

三、查作文题目。

先看是不是漏写了作文标题。在阅卷中常常为一些写得不错的文章遗憾，因为有的考生忘记写作文题目而被扣分。这一点对试题要求自拟题目的给材料作文尤其显得重要。

四、查文章的主题

偏离题意的作文，补救起来困难较大。因此，认真、仔细审题是非常重要的。拿到试题后，应先看一下作文题，做到心中有数。如是急于行文。审题不准，出现了文不对题的情况，补救起来是很费工夫的。

五、查看题与材料是否一致

如果所用的材料不能表现主题，主题就会被架空，这就必须修改；可以抽换材料，使其能有力地表现主题；也可增加文句，使主题与材料扣合得更紧密；如果主题可以变更的话，则可以修改揭示主题的句段，使其概括出材料的本质特征。

六、要查材料之间是否有内在联系。

文章如用了两个以上的材料，则要检查它们之间的关系；材料之间是否有内在联系，是否表现同一主题，没有内在联系的多个材料中，就必然有游离主题的材料，这就造成多中心，多主题。对此，不要舍不得割爱，必须将游离主题的材料删除，使主题集中、突出。

七、要注意调整结构。

文章结构混乱，多是因为作文前思路不清造成的。因此，在作文前，应先根据题意把思路理清楚。如果可能的话，列一个简要的提纲，这样能从整体中把握文章的结构。万一时间不允许列提纲，也要在脑子里构想出文章的大体框架。

成文后，审查的时候，发现结构混乱，千万不要着急。先找一找原因：是缺少过渡段、过渡句，还是叙事前后顺序不对，或是议论、抒情段的位置不当，时空交代不清„„

八、要注意详略得当。

同学们都知道，能表现中心的内容要详写，必要的交代或铺垫要略写。有时在考场上写作文，写着写着，忘了要表达的中心，就把不该详写的内容写得详细、具体了。写完后，发现不必要的内容要舍得删去，需要详写的内容要展开，尽量写得具体、细致，紧紧扣住要表达的中心思想。

九、要注意推敲语气。

词语运用得准确，主要靠平时的语言训练。在考场上作文，脑子里主要是靠形象推动语言的进程，不必每个词语都去斟酌。但一定要把内容表达得准确、精当、生动，合乎语法规范。 〖教你一招〗

把好修改关

托尔斯泰的《复活》对女主人公玛丝洛娃在法院里的形象的描写，第一稿是这样写的：“她是个瘦削而丑陋的女人，她所认丑陋，是因为她那个扁塌的鼻子。”后来改为：“一个矮矮个子的黑发女人，与其说她是胖的，还不如说她是瘦的。她的脸本来并不漂亮，而且在脸上又带着堕落过的痕迹。”这“在脸上又带着堕落过的痕迹。”一句，就不单是写她脸的样子，而且在一定程度上画出了遭遇摧残的痛苦经历。比初稿深刻多了。但托尔斯泰仍不满足，还反复修改，直到改到第二十次，才写成了现在小说中的样子：“这女人的面色显出长久受着监禁的人的那种苍白，叫人联想到地窖里储藏着的蕃藜所发的芽。„„两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，却仍然放光（其中有一只眼睛稍稍有点斜）跟她那惨白的脸儿恰好形成了有力的对照。”这些生动的描写，比上面两次描写都更细致、鲜明，把一个深受沙皇制度迫害与贵族阶级侮辱的善良的劳动妇女形象呈现在读者面前。

〖中考链接〗

2004年常州市中考作文题

1、考题展示

阅读下面的文字，按要求作文

巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是话水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活水接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？ 请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。

要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）除诗歌外，文体不限。（4）题目自拟（不得直接以话题为题）。（5）不少于550字。（6）要有自己的体验和感悟，不能抄袭。

2、考题解析

这道题很富有逻辑思辩色彩。关于两海有趣之处是：它们的水均源自一个源头，而流入两个海中。那么，是什么使之如此不同呢？仅仅是：一个接受，然后付出；一个接受后，就会保存拥有。约旦河水流入加黎利海的顶端，然后从其底部流走。大湖用这水，然后将之传给别人继续使用。约旦河水然后流入死海，就永不再外流。死海自私地保留了水，只为它自己。这是死海致死的原因。它得到，但从不给予付出。付出多少，得到多少，这是一个基本社会规律。也许你的投入无法立刻得到回报，不要气馁，一往既如地付出，回报可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。因为接受与付出成正比。如果一个人只知道接受与索取，而不

17年高考作文最高分篇三

2010届中考语文历届满分作文解读17

中考满分作文解读第十七章 一树梅花万首诗——角度篇 〖写作启示〗

也许大家读过朱自清先生的《桨声灯影里的秦淮河》，作者笔下的那卷画舫凌波，灯月交辉、人影憧憧、歌声扰扰的秦淮河夜游图，曾魔伏过多少读者。那么，自然的秦淮河又是怎样的呢？据朱自清的夫人陈竹隐同志回忆说，有一次她和朱自清来到秦淮河边，望着荒寒、污浊的一道绿水，陈竹隐道：这就是《桨声灯影里的秦淮河》里所说的秦淮河？没想到在文人笔下写得那么美！朱自清风趣地说：你不要讥笑人啊，那是我写的。”陈竹隐回答说：“我看文章从来不注意作者的名字。”这件事正说明一个问题:为什么看似一条普普通通的河流，在作者写来，都是那样炫丽美妙、如幻似梦呢？

〖密码解读〗

生活是气象万千的，作者的感受也是纷纭复杂的；而文章的构思也应是注意率法，丰富多彩的。每一种思想感情，都应当具有它自己独特的流动形式。构思上的雷同、因势，将会给人以厌倦之感。

从独特的感受出发，寻找独特的表现角度。作家、艺术家都非常注意艺术观察和表现的角度。我们先来看一则材料：

我国宋代大文豪在《题西林壁》一诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 让我们再看一则材料：

意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇说过这样一句话：“即使是同一只蛋，只要稍微变换一下角度，形状便立即不同了”。

这两则材料告诉我们，无论绘画还是观察，都需要善于选择不同的角度。只有对一事物从多角度、多侧面进行观察思考，五彩缤纷、千姿百态的景象才会展示于我们的脑海中，任我们去欣赏、品味。也只有这样，我们才能发现事物、景物的不同点。画画，才能画出新意；观景，才能观出奇景。

写文章同样是如此。你同大家一样想，一样写，又岂能“鹤立鸡群”，夺得高分？郑板桥主张写文章要像“领异标新二月花”，就是说文章要如同初春二月的花朵那样，在万木复苏、百花尚未含苞的时候便凌寒开放了。这样的花自然惹人注目，文章也就熠熠生辉了。所以中考作文切忌尾随人后，立意要求运用变向思维，选取最新最佳角度，提炼出超乎常人的独特新颖的见解。下面请看如何以“水”为话题，进行多角度构思、立意。

水是生命之源。它是大自然的灵魂，它蕴涵着丰富多彩的人文意蕴。水有有形之水：江水、海水、雪水、河水、泉水、自来水；有无形之水：心中涌动的有情之水、无情之水、忘情水、泪水等等。

从以上水的特性可生发出以下几个角度：

（1）多姿多彩，装点大地秀色的水——要为别人带来快乐。

（2）孕育一切生命，哺育万物的水——伟大的母爱。

（3）自己活动并能推动别人的水——利人利己，乐于助人的心胸。

（4）认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止，有恒心。

（5）遇到阻力能发挥百倍力量的水——愈挫愈坚的顽强品格。

（6）变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的水——不论从事何种工作，都不失做人的本性。

（7）清清自来水——饮水思源，节约用水。{17年高考作文最高分}.

（8）污水——环保意识，爱护我们的家园。

（9）汗水——做勤劳的人，劳动人民最可爱。

（10）心底涌动的水——友情、亲情，心情如水，以诚待人。

（11）水的精神——以柔克刚，滴水穿石的精神。

多角度立意不是目的，我们还要善于从多个角度中，经过比较、权衡，最后选择一个最佳角度。这样构思作文，作文的立意和成功便胜券在握了。

在角度的选择上，是反映着作者之智慧、才华、观察力与判断力的。一篇文章构思的角度选得好，不仅能给予读者以新鲜感、而且还能使作者的思想感情发挥得深刻、尖锐、机警、幽默。

〖教你一招〗

看得新想得新说得新

我们先来看道题：

在你面前摆着这样四种物品：A.一本平装书；B.一瓶百事可乐；C.一根纯金项链；D.一台彩色电视机。首先请你开动脑筋，从上述四种物品中找出“与众不同”的物品。如果你选A，那你选对了，因为在四种物品中，图书是惟一的一种用纸做成的，供人阅读的物品；如果你选B，那你也选对了，因为在四种物品中，可乐是唯一的种由液体构成的，供人饮用的物品；如果你选择C，那你同样选对了，因为在四种物品中，项链是惟一的一种用纯金制作的、戴在身上供装饰用的物品；最后如果你选D，那你还是选对了，因为在这四种物品中，彩电是惟一的能把无线电波转换成声音和图像的物品。然后，请你再一次开动脑筋，从四种物品中找出两种“属于同一类”的物品。这一次，你肯定会迅速地把任意两种物品组合起来而得到正确答案。比如：平装书与可乐，属于“价格低廉品”这一类；平装书与彩电，属于“能作为知识用品”这一类；可乐与彩电，属于“诞生于现代的物品”这一类；项链与彩电，属于“贵重物品”这一类；如此等等，这就是多样化思维。它具有思维的独特，它能刻意求新。

能使你在众多的思维材料中找到最佳立意。

〖中考链接〗

1、考题展示

2004年资阳市中考作文

从小学到初中，我们接受过无数次的考试，今天我们正在考场上接受祖国和人民的挑选，今后我们走向生活，步入社会还会遇到许许多多的对人生的挑战与考验，一句话，人生无处不考试。请你以“考试”为话题作文。

要求：（1）文体自选，题目自拟，字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

2、考题解析

这是一道典型的提示型话题作文。提示中先对话题进行了分析。确定了其含义与外延，考生应注意“考试”的深层含义。除了学业上的考试外，还有许多“无形”的考试；可写人生道路上对人意志品质的考验；也可记叙成长过程中，在“知识测试”过程中，对“道德的测试” ，也可议论如何迎战人生路上的“考试”等。“人生处处是考场”，比如说，乘车时遇到老弱病残 ，你能不能让出座位？你遇到坏人坏事，你能否伸张正义…… 诸如此类的考试可以说是无处不在，无时不有。这便给同学们的写作提供了广阔的空间：

亲身经历的，媒体介绍的故事和人物，以及由此生发的感受和见解，均可下笔成文。

3、失误例文

最后的测试

资阳考生

青和蓝进入了一家公司招聘的最后一轮筛选。

“听说你们是一对好朋友。”总经理说道，“但是你们两个只能有一个进入本公司，现在只剩最后一关，看你们俩的了，祝你们好运！”话音刚落，主考官便递给蓝和青每人一张答卷。

蓝扫了一下试卷，本来充满自信的笑脸露出了难色。这张16开的白纸上只有一条题目：你对背后的她如何评价？

蓝想：她一定在找我的缺点，她一心想打败我。不行，我不能让她得逞！可是„„青的确很不错，她做事那么果断，我很多时候总是犹豫不决。想到这里，蓝怀着一份轻松写下：

“她的优点是做事果断，这个位子更适合她，我退出。”

一写完，便把笔一搁，倏地站了起来。哪料，和青又是一次不约而同。两人同时呈上答卷。主考官看着答卷，顿时满脸笑意。蓝已准备祝贺青并与她握手道别，甚至已经开始想下一步应到哪个公司去应聘。主考官却把两人的答卷交换了一下递给了她俩。蓝好奇地看起了青的答卷：

“她做事更多了一份细心，这个位子是她的，我退出。”

主考官又发话了：“祝贺你们通过最后的测试，同时成为本公司的新职员，有两个不同的位置正需要两个性格不同却有着相同品格的人才。明天来上班吧！公司欢迎你们！”

蓝和青紧紧拥抱在一起„„

4、升格指导

一提起考试，我们就会自然的想起学业上的考试，而本文的作者则另辟蹊径，从思想品质的测试的角度来构思行文，发别人所未发，抒别人所未抒，给人以耳目一新之感。但继而细细品味一下，又发现文中也存在不少的问题。首先，文章的开头蓄势不够。应对两人的应聘情况及心态作简要说明。其次，对总经理的形象刻画缺乏光彩，总经理的语言要力求活泼自然，智慧幽默。另外 ，蓝和青的形象也不够丰满，应对两人的神态、语言、动作及心理进行细致的刻画，充分展示人物的内心世界。总的来说，这篇 文章在角度的选择上，还是比较有新意的，反映了作者的智慧与才华。如果能根据上述要求，把人物形象塑造的再丰满一些，我想文章一定会比较出色。

5、升格佳作

最后的测试

资阳考生

一路过关斩将，本来就很优秀的青和本来就很杰出的蓝进入了一家公司招聘的最后一轮筛选，两人对视长达三秒，然后轻松一笑，同时走向了公司总经理兼主考官。

“听说你们是一对好朋友。”总经理满面笑容。

蓝和青相视一笑，点点头。

“你们俩的才华十分了得，我不得不叹服。只怕是你们中的任何一个进入本公司，对我的威胁都不小啊！现在只剩最后一关，看你们俩的了，祝你们好运！”话音刚落，主考官便递给蓝和青每人一张答卷。两人又相视一笑，背对背地笑下了。

蓝扫了一下试卷，本来充满自信的笑脸露出了难色。这张16开的白纸上只有一条题目：

你对背后的她如何评价？

的确是一道难题！蓝陷入了沉思。

而背后的青呢？情形也差不多：一手托着腮，一手用笔捣着眉心。

似乎有一根线牵着两人，蓝和青不约而同的转过头。青对蓝狡黠地一笑。蓝想：她一定在找我的缺点，她一心想打败我。不行，我不能让她得逞！可是„„青的确很不错，她做事那么果断，我很多时候总是犹豫不决。想到这里，蓝怀着一份轻松写下：

“她的优点是做事果断，这个位子更适合她，我退出。”

一写完，便把笔一搁，倏地站了起来。哪料，和青又是一次不约而同。两人同时呈上答卷。主考官看着答卷，顿时满脸笑意。蓝已准备祝贺青并与她握手道别，甚至已经开始想下一步应到哪个公司去应聘。主考官却把两人的答卷交换了一下递给了她俩。蓝好奇地看起了青的答卷：

“她做事更多了一份细心，这个位子是她的，我退出。”

蓝转向青，青转向蓝，又一次，同时伸出了手，两只手紧紧地握住了一起。

主考官又发话了：“祝贺你们通过最后的测试，同时成为本公司的新职员，有两个不同的位置正需要两个性格不同却有着相同品格的人才。明天来上班吧！公司欢迎你们！”

蓝和青紧紧拥抱在一起„„

6、评点

通过这次对文章的修改，文章的内容与质量都有了一个质的飞跃。个性化的语言描写，细腻的心理刻画使人物形象丰满感人。青与蓝均有才华，同时被公司录用，更重要的原因是二者均有相同的高尚品格。文笔流畅洗练，蕴意深刻，启人深思。当然，本文最大的亮点还是小作者独具慧眼，从平凡的事例中提炼出了独特新颖的立意角度。

〖佳作平台〗

佳作1

考试

资阳考生

下午考政治，教室里人声鼎沸，犹如群鸟噪林。祖国的花朵抱佛脚果如和尚诵经，虔诚与声势亦无愧头顶七八点钟的太阳。

枫素来是老师的红人，而且红得发黑。每次测验，任它小考、“中烤”、“大烤”都稳拿第一，他的霸主地位高如珠穆朗玛。枫不会也不能失败，自然这成了人为的公理。此刻，枫泰然自若地背着，其实急得五内俱焚——该死的感冒，害得他复习起来有些迷糊不清，底气自然欠佳：大渡河畔，是束手待毙呢，还是飞夺泸定桥？

不知何时，满脸文言文般神秘庄重的语文老师冒了出来，拿起黑板擦权作惊堂木，重重一拍，大伙的声波全被腰斩，教室里静得只剩灵魂出窍的声音。

“啊”？“同学们的嘴呆呆地开着，枫也暗叹自己命苦，竟如祥子般经历酷暑折磨后又遭暴雨袭击。

复习时间绝对不够，只能聚焦一门了，若两者兼顾，只怕玉石惧焚。

最终，枫决定复习自己相对较弱的语文。这样一来，语文与政治便如苏联的重工业与轻工业般严重失调。后果自然不堪设想，但也只能这样了。

语文考试完毕，枫没了以往胜似闲庭信步的轻松，天知道，政治考试是否将是一项“豆腐渣”工程。

政治考试。一道12分的辨析题如一位抢钱的彪形大汉挡在了枫的眼前。糟了！我明明明记得看过一遍的，怎么就„„枫绞尽脑汁，想找到答题的灵感，可灵感就如我国的某些村官，你不找他，他溜得比兔子还快。枫找不到灵感，就只好找同学了。

枫向邻座一瞟，哇，他做出来了，密密麻麻的答案。枫阵阵欣喜于是边监视着老师，边用肘把邻座碰了碰。邻座疑惑地望了他一眼，惊疑了一下，然后表情复杂地把试卷挪向他这边。枫羞喜交加，觉得自己裸体般让邻座看得清清楚楚。唉，今日用面子换来分数，且待日后再用分数赎回面子吧。想到这里，枫不再苦恼，把邻座的答案些许增减，改头改换面后便堂而皇之地搬了上去（也许中国的冒牌货就是这样流入市场的）。

考毕，枫对邻座半句感激的话也没说，仿佛什么事也没发生过。枫只是把头埋进书堆里一如既往地刻苦，只不过这次多了点躲藏的感觉。

第二天，教室，枫的课桌上，一张76分的政治试卷，一个打着大叉的辨析题，还有一个呆呆的枫„„

点评：这篇作文语言鲜活灵动，让人读来趣味横生。本文采用小说的叙述方式，抛开了过多的时间地点人物等要素，抛开了前因后果的纠缠，情节简炼而集中，是短小记叙文值得借鉴的。还有，文章在塑造枫的形象上花了不少心思，心理描写准确生动。

佳作2

考试风暴

资阳考生

一提到考试啊，同学们个个都心惊胆寒，看到那一张张雪白的卷子，心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。

突然袭击

“把桌子调过来，拿出笔，把书交上讲台，准备考试。”地理老师一进教室就嚷开了。同学们一听，“哇”地叫了一声。地理老师眉头一皱：“谁在叫啊？再叫就是零分！”在地理老师的威逼之下，我们只好无奈地放下“屠刀”——暂时压抑住心中的怒气，“立地成佛”——乖乖地把桌子调过来，接过试卷，开始埋头苦干。一题，两题„„“丁零——”终于下课了。我们飞快地交了试卷，用“后会无期”的目光送走了地理老师„„

虚惊一场

我们班的“大内第一探”——易成智急急忙忙地冲进教室，还没站稳就扯着嗓子叫：“同学们，日本鬼子进村了！”一同学大声疾呼：“来者何人？”易成智向外瞧了瞧说：“此人乃下凡仙女向老师是也，她正抱着试卷以每秒50米的速度向我班杀过来了！”话音刚落，向老师已笑盈盈地站在门口了。同学们一见她手里的那一沓试卷就六神无主了，忙着交并接耳，商量瞒天过海的对策；还有的把书翻得哗哗作响。正在这九死一生之际，一个语重心长的声音在耳边响起：“同学们，这是你们上一次的考卷，瞧你们这个成绩，真叫人痛心。”“啊！”同学们都异口同声地大叫起来，提到嗓子眼儿的心终于落下来了，原来是虚惊一场„„

饮泣疆场

“组长下位收书，其他同学拿出笔，桌上不准放任何边籍，准备考试啊。”班主任杨教师边说边发试卷。“怎么又是突击检查啊？杨老师，这么下去我们会疯掉的！”同学们大声哀求着。可是任凭我们怎么呼喊，那一张张杀人魔王——语文试卷仍向我们快速地飞过来。“不要讲话了，快点儿写，今天的题量非常大，希望大家能够按时做完。”杨老师严肃地说。哇！我的天啊，四张卷子，40分钟搞定，当我们是神童啊？这也太不讲人道主义了！我痛不欲生，

17年高考作文最高分篇四

重庆2011年高考满分、优秀、一般作文17篇带点评

重庆2011年高考作文

根据两段材料，以“情有独钟”为话题自拟标题、自选文体，诗歌除外，写一篇文章，字数不少于800字……

材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但她44年如一日，用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说“她就我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影像大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

1. 情有独钟（满分作文）

爱慕或仰慕一个人，往往是一瞬间

情有独钟一个瞬间，便是一个世纪{17年高考作文最高分}.

一瞬间便成永恒，如皓月当空，柔和的光晕就能摄入你的心魄许嵩，歌手，发迹于网络从当初的默默无闻，到现在的大红大紫一路走来，平和的他给人扎实的感觉当然最为人称道的还是他与安琪的感情经历我不禁想起明末的李香君，她随身带的桃花扇兵部尚书阮大铖记仇要拆散她和侯方域，让一个朝廷大官来强娶，她就从青楼跳下，血滴上了纸扇纸扇为文人修饰，即成了桃花扇，至此扇不离身，到死心念侯郎《毛诗》云：“女之耽兮，不可脱也”真是幸得侯郎本多情，比之许嵩也亦然

许嵩，一个男子，一片柔情写下这样的诗句，“江南三月烟花笑，痴玩年少之美妙”烟花三月，瘦西湖畔，念得红药朵朵，剪下青丝几缕李香君将其寄予侯方域，生命最后的时刻，她剪下腰间的青丝，作为信物，望情郎一生珍藏如果说这凄婉了一点，那么同是桃花主题的崔护便幸运得多了《题都城南庄》的故事几乎家喻户晓，那么桃花

依旧笑春风后面呢？其实当时女子出门去了，回来之后见门上题诗，随之病倒崔护估计害了相思病，于是“复往寻之”，见女子卧于病榻，即将断气，幸好及时赶到后来其父大喜，遂以女许之传为佳话你看，这一见钟情，便情有独钟这种念念不忘情是不是和许嵩很合拍呢？

当然，还有一个如水一般的才子不可不提，他就是北国的纳兰容若，被誉为和许嵩相似度最高的才子容若的词恕我浅陋，不敢妄言但他的感情故事比之于许嵩和安琪，如出一辙此事鉴于许嵩自己的原因已不可考，只知道许嵩仍然深爱着这位姑娘容若从小喜欢他的表妹，可表妹招纳入宫，于是他扮作僧人，冒着杀头的危险，与表妹幽会……随着容若娶妻，生活本该美满，奈何仅三年妻亡之后又遇得江南才女沈宛，但自古多情伤离别，这南北几经辗转，聚少离多，人生几何？容若生命到了尽头

古来才子几多情，付之江水向东流北国风光好，纳兰归去了，情缘未了朱华曹子建，感甄天下知，甄妃不知嵩，红雨瓢泼泛起了回忆，回忆怎么潜？你美目如当年流转我心间感时花也溅泪，苍穹也会苍老，你的情，对爱情的坚贞，一瞬间我们情有独钟你的曲，萦绕在我们心间，我们将情有独钟一个世纪。

2. 做自己的英雄

我试着去想象香港大学这名校工在默默无闻做奉献的44年里该遭受多少人的冷眼和嘲笑，我也在想巫溪县那名残疾教师在坚守岗位的13年里沉默地面对过多少次“这样做值不值得”的好奇和关心……在他们的故事里，我看到一个戏子的眼泪那份悲伤里有你也有我。

席慕容说，戏子，在别人的故事里流着自己的眼泪。我们，却也在那些平凡人坚持的辛酸征程上看到自己相似的悲伤。

记得那句台词“你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值得不值得”，是的，“值不值得”，闪烁的霓虹灯里很多人早已习惯用价码来掂量一切，就像那句颇

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