三年级作文小蚂蚁

三年级作文小蚂蚁篇一

三年级下水文：小蚂蚁

三年级语文下水文：

小蚂蚁

一天，我们正在大树底下玩“捉盲虫”游戏，正巧发现了一条黑压压的队伍在地上移动。我定睛一看，哦，是蚂蚁！他们个个脚步匆忙，不知疲倦地跑啊跑，既像去赶集，又像是去上战场。它们有的碰到了对面的蚂蚁，就稍停一下，用头上的一对触角相互触碰，好像在握手说：“嗨，朋友，请问到xxx怎么走呀？”另一个则好像在说：“快点去哦，前面有好多好多的食物呢!”有的则自个儿拖着“战利品”凯旋而归；还有的一大群的蚂蚁在一起齐心协力地抬着庞大的“战利品”往回走 。而久不久会出现一小群的蚂蚁在簇拥着一个大大的蚂蚁往前去，那大个的蚂蚁就像个大将军似的前去巡视。

我想起了一个谜语：“排队地上跑，身体戏又小，做事最勤劳，纪律第一好。”我怀着好奇的心，想用手摸一摸其中的一只，刚触到它，那蚂蚁就惊慌地逃走了。我乐得直拍手：“真胆小。”

终于被我捉到了一只大个点的蚂蚁，我认真地观察着：哦，蚂蚁的身体是由头、胸、腹三部分组成，头部和腹部的颜色较为深褐色的，腹部颜色稍微浅一点。头上长着一对细长的触角，腹部有六只脚，加上一身黑亮的盔甲就凑成了一个可爱的小精灵！

小蚂蚁，真是个勤劳、勇敢、团结的小家伙！

三年级作文小蚂蚁篇二

小学三年级观察作文

小学三年级观察日记

观察小蚂蚁

今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

观察蜗牛

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察

观察小狗

我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。

灰灰很有表演天赋。它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们

哈哈大笑。灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问“怎么样，我的表演不错吧？”

灰灰真可爱，我喜欢灰灰

我的观察

语文课,老师带我们到楼下观察花草树木.

我来到草地上,摸摸这里,碰碰那儿,想看看有什么发现。忽然，眼前一亮，原来我看见了许多的小向日葵，金黄色的花瓣，金黄色的花心，在阳光的照耀下，显得更耀眼了，在微风吹佛下，它像仙女似的翩翩起舞。

我小心地摘下一朵，把鼻子贴在花瓣上一闻，啊，一股清香扑鼻而来，真香啊！ 我又来到另一个地方，发现了“痒痒树”，树皮很滑，难道它真得怕痒吗？我们就用毛毛草在树皮上刮来刮去，它真得把树叶弄得沙沙响，好像在说：“别弄了，我痒，我痒。”

今天的语文课真有意义呀！

观察蜘蛛

今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。

这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

吃完美餐以后，它又待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。

我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。

我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。

观察春天

春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。

我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得多旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，象绒布一样，闻一闻，有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探出小脑蛋，揉着惺

忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界！这些小草有的是深绿色的，有的是淡绿色的，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草便跳起了摇摆舞，还不时发出“沙沙沙”的声音，好象在伴奏呢！

我拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！

啊！春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩！我爱春天，更爱春天迷人的校园！

观察铅笔盒

我有一个铅笔盒，它是我从二年级到三年级的暑假里，妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐，特意给我买的。

它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成，正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有９６这两个数字，这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说：“妈妈，快看一看，我这次考试得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在说：“真的吗？拿来给我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的反面有九九乘表、产商的名字和条形码。

打开铅笔盒，它分二层，上面可以装１１支笔，下面也可以装１１支笔。铅笔盒就像铅笔们的家，铅笔们静静地躺在里面睡觉。当我要用铅笔时，我就打开铅笔盒，把铅笔拿出来用。用完了，我会放回它的“家”，让它和它的“家人”靠在一起。

我喜欢我的铅笔盒。

观察小猫

真好！昨天天妈妈给我买了一只小花猫。

它的毛五颜六色的，右眼角上长着黑毛，身体是褐色的。四只脚和尾巴都是黑色的，真像一个小丑。只有眼睛像水晶一般又大又亮。因此，我给它起了个名字叫小丑。

它非常有趣，我坐在沙发上看动物世界，小丑从沙发后面悄悄地趴到我的头上，也看起了电视。

当电视上出现了一只小猫的时候，小丑就迅速地从我的肩膀上跳到了电视机前，用小爪子挠电视屏幕。我想，怎么电视里又出来一只小猫啊？仔细一看，哈！哈！哈！原来是小丑。

这只小猫太有趣了，我喜欢我的小丑。

观察小猫

前几天我逗小猫玩的时候，发现小猫的二只耳朵旁血呼呼的，我感到很奇怪？小猫的伤哪来的呢？它一定什么地方有问题？于是我细心地观察它，原来是它自己用后

爪给挠的。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈检查了它的双耳，剪了它的趾甲，又向兽医询问原因。兽医说“小猫的耳朵发炎了，它不舒服，所以用爪子挠的。”伤势终于弄明白了。

小猫经过几天的滴耳药和吃消炎药，果然它不挠耳了，伤口也结好了，我高兴极了。

通过这件事情使我明白了什么事情只要经过细心地观察，总会找到答案的，不是吗？

观察红蜘蛛

今天，老师叫我们去野外观察小动物。

在山上，我发现了一只红蜘蛛，它特别的小，有六只脚，身上还有很多毛。在一棵植物的叶子上，我看见了一只小蚂蚁，身子中间是红色的，其它部分是黑色的，它也有六只脚。真奇怪？是不是会爬的小动物都有六只脚啊？还有一只会飞的不知名的小虫，它长有翅膀，是白色的，飞得不快也不慢。在泥土里，我还看到了蚯蚓，一身乌黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就钻进土壤里了。

小朋友，你们有没有去观察过小动物啊？把你们的发现也告诉我吧{三年级作文小蚂蚁}.

观察牵牛花

我观察的植物是5株小牵牛花，它们可爱极了！

你看！我种的小牵牛花个个都挺胸抬头，只有1株很小很小的牵牛花埋着脑袋，“头”上还有许多小土粒，它是最小的“妹妹”！还有1株小牵牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，虽然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已经亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，还有3株很早就发芽了，现在身上一粒土粒都没有了！叶子像葡萄的叶子！

你看！牵牛花也有成长过程的！！！

观察豆子

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！

我观察昙花一现

今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看.

到了昙花开花的季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花.啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放.昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩,大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女.好可爱,好梦幻啊..我真想去捧它. 但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿,花冠闭合，花朵很快就凋谢了，.美好的东西总就象美梦.真可谓“昙花一现”！

啊,我看到''昙花一现''的美丽.

观察仙人掌

我家有一盆仙人掌。刚买回来的仙人掌只是一小片叶子，真是可爱呀！

仙人掌是沙漠植物，它有着顽强的生命力。仙人掌的全身呈墨绿色，走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。 有一次，我玩弄在它的叶子的时候，不小心被刺到了，很痛，我被气死了，就一连一个多月不給它浇水。有一天，我突然看见仙人掌长出了几片嫩绿的叶子，又过了几天，叶子越长越长，非常绿。之后，我就每天給我的仙人掌浇水，不到几个月，它就开花了。仙人掌的花和其它植物的花不一样，它的花是白色的，花形很小，味道非常香。

仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命非常旺盛。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人关都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。

啊！仙人掌真可爱呀！

我爱仙人掌

有人喜欢华丽高贵的奇花，有人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。

仙人掌虽然没有婀娜的身段，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的衣裳。我之所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的外衣和美丽的图

三年级作文小蚂蚁篇三

聪敏的小蚂蚁(300字)作文

精选作文:聪敏的小蚂蚁(300字)作文

一天，小蚂蚁亮亮正在找食物，突然接到举报电话：人类不保护小河，随便扔垃

圾。它来到小河边，果然看见河里有许多垃圾。小蚂蚁亮亮就招集来大家，和大家讨论怎么

把河里的垃圾捞上来。 我觉得应该用一根竿子，把河上的垃圾弄过来。一只小蚂蚁说。

从岸边到垃圾的地方有2米，如果垃圾漂远了呢。所以嘛应该让鱼儿帮忙弄过垃圾来。另一

只蚂蚁说。鱼儿的家已经被污染了，鱼儿都搬家了。我们可以把这些树叶西瓜皮等垃圾当我

们的小船划到对岸，把垃圾拖上来。亮亮说。好。大家异口同声回答。说干就干，大家拿来

瓶子并坐上去划到河中间，蚂蚁个个一边唱歌一边劳动。不一会儿河水就干净了。后来，第

三届好人好事颁奖会上还有它们呢。三年级:wxy0327

篇一：聪明的小蚂蚁

聪明的小蚂蚁

10月17日星期六天

气晴

今天下午，我坐在院

子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运

面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那

些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却

不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，

蚂蚁们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂

蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们

浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。

前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小

的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

种绿豆——观察日

记

9月17日 星期一 晴

今天中午，我把王老

师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿

豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。 9月18日 星期二 晴

今天，种子终于发出

新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把

盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇

了水。看着它，盼它天天长大。

9月20日 星期四 阴

我那五岁的表弟就

要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻

孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地

方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了

两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗

绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。

9月21日 星期五 晴

今天，我拿着花洒去

浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。

那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好

看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：

只要善于观察，就会有所收获。观察蒜苗

三年三班 陈思

仪

星期五的晚上，妈妈

在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。

我把大蒜摆在桌子

上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套，里面藏着许多蒜瓣宝宝，形状好像月牙，

散发着一股蒜味。

我把大蒜残破的老

皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。我把它们整整齐齐地摆到盘子里，

倒上浅浅的水。然后，把它们放在窗台上，让太阳公 公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽！ 我每天都去看我的

宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。可是这些蒜宝宝一点也不着急，过了

好多天，我也不

见发芽。有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。我高兴地蹦起来。那芽

针尖般大小，越看越可爱。我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。叶子

很小很嫩。又过了几天，小叶子长高了，样子很像韭菜的叶子。我看它长得这么好看，就把

它摆在我家的客厅里，爸爸妈妈和所有人都很喜欢。

啊，大自然真奇妙啊！ 蚂蚁的力气

本日上午，我蹲在门

口用饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它仓促仓皇地到米粒旁边，那样子

仿佛是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一样平常大的面包——想将食品全搬走，可心有余

而力不敷。它使出尽力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”

心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一小我私人要搬走一座山一样，

毫无但愿。它只好悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，异常活跃） “唉，事实是只蚂

蚁！”我替它可惜，“要是它实力大，那??”我刚要起家回家，惊异便把我拉了过来：适才的

蚂蚁卷土重来，死后还随着大队人马。一阵瞠目结舌后，我安静了：蚂蚁力气太小，多来十

个也无用的！我调侃着这些小生灵，认为它们是痴心贪图。只见它们有的聚气凝思，紧抱米

粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的提倡蛮劲，搬米狂奔??不多韶光，米粒便象是返乡回国

似的移向蚁穴。（写出本身的观感，形象活跃）

听了我的论述，你还

认为蚂蚁力气小吗？偶然，人的力气也许比蚂蚁还小，偶然，蚂蚁的力气也许比人的力气还{三年级作文小蚂蚁}.

大。为什么呢？由于：民气散，搬米难；民气齐，泰山移！

每个人都有喜欢的

小动物，我最喜欢的是小兔子。 一天，我和好朋友去观察邻居家的小兔子。一进去，一只

可爱的小兔子出现在我的眼前。我不禁细细观察它：两只长长的耳朵，红红的眼睛，小小的

嘴巴，一身洁白的毛和短短的尾巴，可爱极了！我打心眼里喜欢它。 小兔子除了可爱，它也

很贪吃呢。你看：我把胡萝卜片放到很高的地方，小兔子看见了，很想吃，可它又够不着。

于是，它用前脚钩住桌子，站起来拼命地想吃到胡萝卜片，可还是够不着。小兔子失望了，{三年级作文小蚂蚁}.

它垂头丧气地趴在地上，不时抬头看一看胡萝卜片，好像在说：＂我已经很努力，怎么还够

不着呢?? 通过观察，我发现了兔子的特点。 一．小兔子的上唇中间裂开，俗称“三瓣嘴”。

所以，人们把一种上唇竖直开裂的病叫做兔唇。这个名字就是根据兔子的特点起的。 二．我

还发现兔子的尾巴非常短，这也印证了中国的民间俗语：兔子的尾巴，长不了。这个俗语也

是根据兔子尾巴的特点演变出来的。 三．我还发现兔子跑得快。为什么呢？我查了十万个为

什么：原来兔子没有利爪，为了不被别的动物吃掉，兔子就学会了机灵善跑的本领来保护自

己?? 我会把自己的观察写下来，你能吗？

小蚂蚁

今天，我又趴在草丛

边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一

只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些

东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师

又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛

嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。 蚂蚁

的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师

生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃??放学

铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，

也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神

恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高

兴，因为它为人民做了一件好事。

观察日记400

字-胖大海的观察日记

一天妈妈去药店买

来一个棕色的椭圆形种子，妈妈告诉我这就是著名药品胖大海还没泡开时的样子。胖大海一

得沸水就膨胀开来，几乎胀满了整个杯子，因此而得名。

我看了一下这颗种

子，长大约2cm，上面有条纹，摸一摸还感觉高低不平，有皱褶。摇一摇种子还有轻微的“咚

咚咚”的声音。

我把种子放进杯子

里，然后把开水倒进去，伴随着“嘶——”的吸水声，胖大海浮上来了。此时胖大海像一朵

云，有些丝已经撑破了种皮，均匀地散布在种子周围。我看见水中漂着一些茶叶一样的东西。

妈妈说这是胖大海的种皮。

渐渐地，胖大海胀满

了半个杯子。现在胖大海像狮子的头：外围已经散开，像狮子的绒毛；里面还没有泡开，像

狮子的脸部。旁边的水也被胖大海的颜色中和了，变成了棕色。

最后胖大海泡开了，只留下一个中核。每条胖大海都是半透明的，一条条分布开来。闻闻有一股清香。我尝了一{三年级作文小蚂蚁}.

口，滑滑的，像珍珠一样。胖大海有清热润肺、利咽解毒，润肠通便的功效，是家中常备的

药品

泡开了胖大海，我就

开始享受这顿“珍珠餐”了。

篇二：聪明的小蚂蚁 聪明的小蚂蚁

10月17日 星

期六 天气：晴

今天下午，我坐在院

子里的大树下吃面包，一些面包渣掉在地上。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运

面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那

些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却

不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，

蚂蚁们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂

蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们

浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。{三年级作文小蚂蚁}.

前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小

的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

10月30日 星期五 晴

今天，作文课上，老

师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是

10月30日 星期五 晴 前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它

们来生豆芽。

我把黄豆放在手心

里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬

的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释

手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我

把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。

过了两天，我去看这

些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。

它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还

给它们盖了“被子”呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。

可爱的小乌龟 我家里养了２只小乌龟，一只叫调皮鬼，另一只叫霸主。它们有一个象石头一样硬的壳，还有会伸缩的脖子，脚上有些小爪子，尾巴象只小蝌蚪在水里游来游去。

它们在水里游动的姿态象大海龟在海水里安详地游动。小脚伸出硬壳，不停地用力划水，慢慢地向前。但是，它们在水里的时间不能很久，过了不久后，就会把小脑袋露出水面，不停地呼吸新鲜的空气，４只小脚在水里就使劲划动。

吃饲料时，他们总是抢着吃，好象在说：“是我的！”有时还会打架呢！

有一次，我为它们举行了一次爬行比赛。我把它们放在同一条起跑线上，然后让他们自己爬行。不要小看它们，爬行的速度也挺快的。最终调皮鬼赢了比赛的冠军。

我是它们的朋友，它们就象我的亲兄弟。等它们长大后，我要把它们放回大自然，让他们与爸爸妈妈一起生活．

鸡蛋浮起来了 上语文课的时候，我看见老师拿出两杯清水。

只见老师从红袋里拿出了一个鸡蛋和一把勺子，还有一包盐，原来是要做试验！

试验开始了，老师把一个鸡蛋放在了清水里，只见鸡蛋沉下去，水却涨起来了。老师在清水里放了一勺盐，水就变成了盐水了。这下，

老师弄了一大勺盐，慢慢地倒下去，鸡蛋浮了起来，可还是沉下去了。老师干脆快速地用勺子搅拌了一下，再把勺子拿上来，我们发现鸡蛋忽然从底下浮了上来。

这下，石靖泽站起来，说：“盐水有浮力！”老师笑着点点头，说：“我们的试验胜利结束了。”

鸡蛋浮上来了 今天上午 下页篇三：聪明的小蚂蚁

聪明的小蚂蚁

文化路小学 五年三班 肖海洋

众所周知，蚂蚁是有名的大力士，可你知道他聪明绝顶吗？ 星期天，我在院子里吃面包，掉在地上的一粒玻璃球大小的面包渣。被一只芝麻粒大小的黑蚂蚁闻到了香味，只见它伸着两根八字形，比头发丝还细的触须，用它触须顶端的小圆球，东碰碰，西撞撞，探测器一样的在寻找目标。

这个庞然大物很快

三年级作文小蚂蚁篇四

小学三年级上册观察日记(蚂蚁搬食物)

三年级观察日记

蚂蚁搬食物

曾钰杰

星期六的下午，我做完作业，来到学校玩。玩着玩着，感觉有些饿了，便买了一包饼干，坐在树下吃。有一小块饼干落到了地上，我一点都没有察觉。

吃完后便去了洗手间上厕所，回来的时候人，低头一看，有几只蚂蚁正在使劲地搬一块饼干，尽管它们使出了浑身解数，可饼干就像一座泰山，怎么搬也搬不动。这时一只蚂蚁匆忙回去报信了.途中与另一只蚂蚁碰到一起时，就用两根触角互相触碰一下，就同伴分手了。另一只蚂蚁来到了饼干处，报信的蚂蚁一会儿就领来了一大群蚂蚁，浩浩荡荡的来到饼干那里，只见它们有的在前面拉，有的在后面推，饼干就这样被它们抬走了。

哦！真是人多力量大呀，人心齐，泰山移！

三年级作文小蚂蚁篇五

三年级上册册第一单元作文：我的课余生活——观察小蚂蚁300字

三年级上册册第一单元作文：我的课余生活——观察小蚂蚁300

字

三年级上册册第一单元作文：我的课余生活——观察小蚂蚁300字 同学们的课余生活都是丰富多彩的，有的喜欢看书，有的喜欢绘画，还有的喜欢运动„„而我最喜欢的课余生活是观察小蚂蚁。

有一次，我在植物园里抓到一只小蚂蚁，把它装到瓶子带回家里。迫不及待的我就开始仔细地观察起来，小蚂蚁老想爬出来逃走，可是瓶子太滑了，小蚂蚁没爬多高就掉下来。几经周折，小蚂蚁费尽九牛二虎之力总算爬到瓶顶，可还没来得及高兴，小蚂蚁又哧溜一声掉到瓶子底下了，最后，小蚂蚁只好灰溜溜地向我“投降”了，仿佛在说：“算了吧，你就做我的小主人了。”

不知不觉到了吃饭时间，我只好先去吃饭。等我吃完饱饭再回来看小蚂蚁时，发现小蚂蚁可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，我饿了。”于是我就拿了一些饼干碎喂它，小蚂蚁开心地吃着，我似乎听到它狼吞虎咽、磨嘴绞牙的声音。小蚂蚁吃饱后又淘气起来，瞧！它在翻着一个个漂亮的跟斗，真滑稽。这时，我又发现小蚂蚁用调皮的眼神望着我，好像在说：“怎么样？我厉害吧！”

三年级作文小蚂蚁篇六

小蚂蚁作文

小蚂蚁作文

小蚂蚁

无锡市荡口实验小学六3班 华心怡

空的时候，我喜欢和小虫子们开开玩笑——拿些水浇在蚂蚁洞里，看它们争相逃命；抓个蚱蜢放在玻璃瓶里，看它爬呀爬呀就是爬不出来„„它们常逗得我和伙伴们乐不可支。

这天，我又带上个玻璃瓶，想抓些小蚂蚁玩。于是我来到门前的台阶上。

嘿，巧！这儿有群小蚂蚁！

我定睛一看，啊！原来这群小家伙在搬粮食。它们排着整齐的队伍，准备翻过这级石阶。一些个儿大的蚂蚁很快就翻过去了，可有几只小的蚂蚁就惨了！特别是那只最小的，个子这么小，嘴里还衔着那么多的东西，也不怕累！一次失败过后，只见它稍作休整，又尝试着翻过去，但爬了几步就脚底打滑，落了下来。这下它该打道回府了吧？可这次，它都不休息了，继续向上爬。哎呀，不好！它倒是爬上了一段，可身上的东西掉了。“算了，别去拿啦！”我不由自言自语起来。但小蚂蚁它可不听我的，转身就下来了——又衔起那块东西，准备再攀高峰。

我决定帮帮它。我找了根草棍，想把它嘴里的东西拨下来，减轻一点它的负担。想不到好不容易瞄准了，才拨了一下，小蚂蚁就放下食物“站”了起来。我连忙趴在地上仔细看，不好！它可能是发火了，几只小脚动个不停。“好啦，好啦！我可不想要你的东西，我不逗你啦！”我只好向它赔罪。

我决定将功赎罪——把小蚂蚁直接捉到台阶上去，免得它受罪了。

“你在干什么？”这时，爸爸出现了。听我说了前因后果，爸爸笑着摸摸我的头：“别着急，仔细看吧！”他意味深长地冲我一笑，回屋了。

再看小蚂蚁，它竟然已经爬上了大一半，多帅的登山队员呀！我不由为它鼓劲：“加油！加油！”这次，它肯定听见了我的鼓励，你瞧，它努力一翻，就上去了„„

我看看玻璃瓶里刚才抓到的几只小蚂蚁，轻轻地把它们倒出来。它们欢快地融入了那支运粮的大军。

对啦，家里的那几只小虫子，也该让它们回家了„„