2017勒流工作报告

2017勒流工作报告篇一

2017年佛山市顺德区招聘教师公告

2017年佛山市顺德区招聘教师公告 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!

2017年佛山市顺德区公办中小学面向社会公开招聘495名教师，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。

根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省府令第139号)，结合顺德教育实际，现就2017年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师公告如下：

一、招聘对象

全日制普通高等院校2017年应届毕业生;已办理暂缓就业的全日制普通高等院校2015年和2016年毕业生;港澳大学毕业生、留学回国就业人员;社会在职人员。区内公办在编教师不得报考。

二、招聘计划

2017年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师岗位表(见附件1)。在公告期间，如个别学校招聘岗位需求有增加的，将另文补充公告。

三、招聘基本条件

(一)思想品德:具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献。

(二)教师资格：具有相应的教师资格。属于非师范教育类专业的报考人员，未取得教师资格的，一经聘用，必须在引入后1年内取得相应的教师资格。

(三)年龄：应聘中学(含职业技术学校)教师岗位(学科)的要求40岁以下(1977年1月1日后出生)，应聘小学教师岗位(学科)的要求35岁以下(1982年1月1日后出生)。具有副高以上职称的，年龄可放宽到45岁(1972年1月1日后出生)。

(四)学历(学位)：应聘完全中学、普通高中、初级中学、小学教师岗位(学科)的，或职业技术学校文化课教师岗位(学科)的，须具有全日制普通高等院校本科以上学历、学士以上学位;应聘职业技术学校专业课教师岗位(学科)的，须具有本科以上学历。特殊教育学校引进教师，属于特殊教育专业的须具有大专以上学历，其他专业的须具有本科以上学历。所学专业与招聘岗位专业要求相符，具体可参考《广东省考试录用公务员专业目录》(2016年版)，如报考人员所学专业(含国<境>外学历学位)与招聘岗位专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，经区教育局审核认定为相近专业的，方可报考;若所学专业与招聘岗位专业要求不相符的，但其已取得的教师资格证所认定的种类与学科与招聘岗位专业相符，且目前正从事所报考岗位(学科)的教学工作的，也可报考。

(五)职称：社会在职人员(应聘职业技术学校专业课教师岗位<学科>除外)，参加工作时间在8年以上的要求具有教师系列中级以上职称。

(六)身体状况：身体健康，符合教师资格认定体检标准。

(七)其他条件：

1.参加应聘的2017年应届毕业生或办理了暂缓就业的2015年和2016年毕业生，还须符合下列条件之一：

(1)博士研究生、硕士研究生或双学士。

(2)综合考评成绩(或学业成绩)排名在年级毕业生总数前50%比例内或平均学分绩点达

到2.8以上(需要提供院校的学籍成绩表和有关证明)。

(3)具有全日制普通高等院校或校内院、系的学生会(或团委)干部任职经历者(需要提供院校的聘书或任职文件)。

(4)专业院校毕业并有特殊专长的优秀毕业生。专业院校是指音乐、美术、体育等方面的专门院校。

2.参加应聘的社会在职人员(应聘职业技术学校专业课教师岗位<学科>除外)，还须符合下列条件之一：

(1)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门颁发的优秀校长或教师荣誉称号;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)优秀教师荣誉称号。

(2)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门、教研室、电教站颁发的教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励的;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励。

(3)具有硕士以上学位或双学士学位者。

3.参加应聘职业技术学校专业课教师岗位(学科)的社会在职人员，还须符合下列条件之一：

(1)属于社会在职教师的，必须具有初级以上职称或高级工以上技术等级证书，从事本专业教育教学工作1年以上，且有企业工作经验1年以上或指导学生(或本人)参加职业技能竞赛获省一等奖以上。

(2)属于企业或其他事业单位人员的，必须具有2年以上与应聘专业对口的工作经验，

具有初级以上职称或高级工以上技术等级证书。

(3)具有硕士学位或双学士学位者，必须具有1年以上与应聘专业对口的教育教学经验或企事业工作经验。

4.港澳大学毕业生、留学回国人员应聘的，需提供国(境)外学历学位证书，国外学历学位认证书、成绩单、中国驻所留学国使(领)馆的《留学回国人员证明》、《留学人员回国工作就业报到证》。2015年7月1日至2017年6月30日期间毕业的视为应届毕业生(以学历学位认证书上签署日期为准，下同)，2015年6月30日前毕业的视为社会在职人员。

四、招聘程序及要求

(一)报名和资格审查

2016年12月14日前完成。采取网络报名形式，应聘人员登录顺德教育信息网，在左下角位置选择“顺德区中小学教师招聘专公开栏”，点击进入后在网上选取招聘学校和岗位(学科)报名，并同时向招聘学校提交纸质资料，网上实时显示每个岗位(学科)的报名人数。在面试报名截止前，应聘人员可自行变更报考的学校和岗位(学科)。每位应聘人员最多可报考两个岗位(学科)，但不能在同一镇(街道)的义务教育学校。按照招聘条件，各招聘学校根据网上报名情况，对照应聘人员递交的纸质资料，在2016年12月21日前进行资格初审，符合条件的报考人员，全部进入面试环节。

(二)面试

2016年12月31日前完成。区教育局根据《广东省事业单位公开招聘人员面试工作规范(试行)》要求，制定顺德区中小学面向社会公开招聘教师面试工作指导意见，各镇(街道)教育局、中小学校根据相关要求制定面试方案，向应聘人员公告后组织实施。面试方案应包含面试考核小组、面试内容、面试形式、面试时间分配、面试评分标准和计分办法、面试成

绩公布方式等。面试分初试和复试，初试成绩不计入面试成绩，有条件的招聘学校可以安排所有报考人员直接进入复试环节。面试总分(即复试成绩)为100分，合格分为70分。

面试结束后，在面试成绩总分合格的应聘者中，根据个人面试成绩从高到低排序，按照笔试人选数与招聘岗位数(2n+1):1的比例{即笔试人选数=(招聘岗位数×2)+1}推荐人员参加笔试。若出现个别岗位(学科)面试成绩合格人数确实达不到上述规定比例的，则按面试成绩合格实际人数推荐人员参加笔试。

(三)笔试

笔试时间：2017年1月14日上午9:00-11:00时。

参加笔试人员名单、资料信息及面试成绩由镇(街道)、区属学校汇总后，上报区教育局，经报名资格复审确定合格后，由招聘学校通知考生本人在顺德教师招聘网站确认笔试报名。每位应聘人员只能报考一个岗位(学科)。

笔试由区教育局组织，以闭卷形式进行。笔试实行全区统一命题，统一制卷，统一考试，统一阅卷。试卷总分为100分。笔试内容为教育学、心理学、教师职业道德规范、基本文化素养和相关教育法律法规等知识。应聘人员凭准考证和身份证参加笔试。

笔试结束后，区教育局组织人员进行统一阅卷。笔试成绩在考试结束后一周左右在顺德教育信息网上公布，考生可自行登录查询或向招聘学校查询。成绩公布即日起3天内接受考生成绩复查。需要成绩复查的，由考生向招聘单位提出申请，镇(街道)教育局审核后由区教育局进行复查。

(四)公布进入体检人员名单

复查成绩结束，区教育局按照不同类别的岗位分别划定最低控制分数线。对笔试成绩达

2017勒流工作报告篇二

2015—2017年度“广东省民间文化艺术之乡”项目名单

2015—2017年度“广东省民间文化艺术之乡”项目名单

2017勒流工作报告篇三

广东省顺德市勒流中学2014-2015学年高二下学期期末考试政治试卷{2017勒流工作报告}.

2014～2015学年度第二学期期末考试

高二级 思想政治 （文科）试题卷

命题人： 审题人：

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡对应题号上所选的字母涂黑。每小题2分，共60分。）

1.《尚书-洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原，这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的( )

A．唯心主义思想 B．形而上学思想 C．唯物主义思想 D．辩证法的思想

2.“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是( )

A. 物质和意识的辩证关系问题 B. 是否承认客观世界的可知性

C. 承认世界的本原是物质还是意识 D. 是否承认意识对客观事物的反作用

3.“马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。”这就是说( )

A．马克思主义哲学放之四海而皆准，能解决一切问题 B．马克思主义哲学对实践有指导作用

C．马克思主义哲学指导我们在实践中不犯错误 D．马克思主义哲学包括了人类的全部智慧

4.下列对哲学与具体科学之间的关系表述正确的是( )

①哲学是具体科学的一种 ②哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问 ③哲学与各门具体科学是一般与个别的关

系 ④哲学与各门具体科学互为基础

A. ①② B. ①③ C. ②

③ D. ②④

5.《人民日报》曾载文指出：“哲学就如同阳光，有了哲学，

明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接

千载想得深。”这一论断是说( )

A. 哲学源于人们对生活的追问和对自然的思考

B. 哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世

界

C. 哲学是所有人类知识的总结和概括

D. 哲学能够帮助人们解决所有的问题

6.下列语句与右图漫画《悲观（全完了）与乐观（幸好还剩点儿）》的哲学寓意一致的是( )

A．心怀笑脸人生自阳光，心里阴霾生活多失意

B．自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术

C．人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过

D．智者手中失败成璞玉，庸人身上成功变木枷

7.“人有自由意志，成人成兽全靠自己。” （卢克莱修 ）与此观点的合理性相近的是（ ）

A.不能制约自己的人，不能称之为自由的人 (毕达哥拉斯）

B.人是生而自由的，但却无往而不在枷锁之中 (卢梭）

C.人法地，地法天，天法道，道法自然 （老子）

D.人是万物的尺度（普罗泰戈拉）

8.“创客”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。人能产生各种创意，是因为人的意识活动具有

( )

A．客观物质性 B．社会历史性 C．主动创造性 D．直接现实性

9.在谈到作文的夸张时，鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文老师在教我们作文时，也总

要求发挥想象力。其实，人的任何想象

A．都来自于客观世界 B．都是对客观事物正确的反映

C．都不是对客观事物的反映 D．都取决于人的大脑

10.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是从

( )

A．自然界中抽象概括出来的共同属性

B．社会事物中抽象概括出来的共同属性

C．万事万物中抽象出来的共同属性

D．万事万物的总和

11.我国农业生产中有这样的谚语：“清明前后，栽瓜种豆”。而今随着科技的发展，随时可以生产反季节瓜果蔬菜。由此可见（ ）

A. 规律具有普遍性和多样性 B. 规律既能被改变，也能被创造

C. 科技是认识发展的动力 D.人可以认识并利用规律

12.安全生产是生产发展的底线。广东省顺德区“12.31”重大爆炸事故警示：缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为（ ）

①人的意识决定了实践发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果 ③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 ④人的意识不可能相同，实践结果的性质就会不同

A ①③ B ①④ C ②③ D ②④{2017勒流工作报告}.

13.现代社会水资源危机推动人们对海水淡化进行新的探索和研究，海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法等海水淡化新技术应运而生，并得到广泛应用。这表明（ ）

A．实践具有自主选择性 B．认识是实践的前提 C．认识活动具有反复性 D．实践是认识的基础

14.相传，宋徽宗非常喜爱书画艺术。一次，他亲自主持了一场以“踏花归来马蹄香”为题的书画考试。题目一出，考生大都画花画马，画达官仕女穿梭于花丛之中，宋徽宗看后都不满意。直到最后，他被一幅画深深吸引了：一匹骏马缓步走来，一群蜜蜂追逐着骏马。宋徽宗认为，作品构思精巧，令人回味无穷，理当评为第一。宋徽宗的评价理由说明( )

A.艺术创作可以脱离客观环境 B.艺术创作全凭作者的奇特想象

C.艺术之美在于留给读者丰富的想象余地 D.艺术之美在于直观的反映现实

15.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了（ ）

①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在 ②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系 ③事物的联系是多样的，一切以条件为转移 ④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

16.唯物辩证法的总特征是( ) A．矛盾和规律的观点 B．联系和发展的观点 C．量变引起质变的观点 D．辩证否定的观点

17.不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一个矛盾中两个方面的力量是不平衡的，决定事物性质的主要是( )

A．主要矛盾 B．主要矛盾的主要方面 C．次要矛盾 D．矛盾的次要方面

18.“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两只相同的手掌。”福楼拜的这一名言（ ）

A．否认了矛盾的普遍性 B．强调了矛盾的特殊性

C．抹杀了同类事物的共性 D．夸大了同类事物的个性

19.对下列说法中蕴含的哲理的分析，不正确的是（ ）

A．.城门失火，殃及池鱼——事物是普遍联系的 B．士别三日，刮目相看——事物是变化发展的

C．牵牛要牵牛鼻子——具体问题具体分析 D．取其精华，去其糟粕——一分为二观点

20.培育和践行社会主义核心价值观，要在落细、落小、落实上下功夫。这是基于（ ）

A．量变比质变更重要 B．量变是质变的前提

C．抓住时机才能促成质变 D．质变是事物根本性质的变化

21.现代天文学通过引力透镜、宇宙中大尺度结构形成、天文观测和膨胀宇宙论研究发现：宇宙的密度可能由70%的暗能，5%的发光和不发光物体，5%和热暗物质和20%的冷暗物质组成。这体现了（ ）

A．思维是世界的本原 B．思维和存在具有同一性

C．思维是存在的前提 D．思维是对存在的正确反映

22.人类已有的探月活动，其成功率仅为51%。我国探月工程分为“绕、落、回”三步走，“嫦娥二号”为“嫦娥三号”实现月球软着陆进行部分关键技术试验；拥有变推力悬停发动机，自主视觉导航系统等全新装备的“嫦娥三号”已于2013年12月2日成功发射，由于嫦娥三号发射成功将不再发射嫦娥四号，将作为嫦三的备份。预计于2017年之前发射嫦娥五号。这表明（ ）

①事物的发展过程是曲折的 ②事物发展是量变与质变的统一

③部分对整体起决定性作用 ④人类实践活动具有社会历史性

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

23.人生道路难免会有荆棘与创伤，但也有人认为“生活中每一种创伤都是成熟。”这是因为（ ）

A．创伤与成熟相互排斥，相互对立 B．创伤与成熟具有同一性，相互依存 C．创伤是成熟的前提，成熟是创伤的结果 D．从某种意义上说，创伤是成熟的条件

24.随着经济社会发展，“保障房”、“全民医保”等热词的热度有所降低，而“雾霾”、“养老”、“打老虎”等新热词引人注目。这表明（ ）

A．社会意识与社会存在无关 B．社会意识是社会存在的反映 C．社会意识具有相对独立性 D．社会意识对社会存在具有反作用

25.下列关于人类社会基本矛盾的观点中，不正确的是（ ）

A．在阶级社会中，阶级斗争是解决社会基本矛盾的方法

B．经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾之一

C．任何社会的基本矛盾都是对抗性的矛盾

D．社会基本矛盾是在人们的社会实践活动中不断得到解决的

26.2014年10月15日，习近平主席在北京主持召开文艺座谈会并发表重要讲话文艺创作最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。这蕴含的哲学思想是

①实践是认识的基础 ②人民是社会变革的唯一力量 ③人民群众是历史的创造者 ④认识是实践不断发展的动力

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

27.“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦的提醒告诉我们每个人（）

A．只能依靠别人才能实现价值 B．只要回报社会就能实现价值 C．报偿和领受相对等才能实现价值 D．在个人和社会的统一中实现价值

28.树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，需要（ ）

①自觉遵循社会发展的规律 ②以牺牲个人利益为前提条件

③在社会实践中去检验其真理性 ④自觉站在最广大人民的立场上

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

29.2014年12月15日，香港警方在铜锣湾进行最后一次“占中”清场。至此，持续三个多月的“占中”闹剧暂时落幕。面对“占中”，不同的国家、不同的势力、不同的人有着不同的看法和观点。这体现了价值判断和价值选择（ ）

①无正确与错误之分 ②具有社会历史性特征 ③受人们的立场、需要、社会地位等因素的影响

④必然带有阶级性

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

30.漫画《前“工”尽弃》启示我们要

①坚持一切从实际出发

②彻底地否定和抛弃旧事物

③坚持两点论与重点论的统一

④自觉站在最广大人民的立场上

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

二、简答题：（共22分）

31.材料：中国丝绸的输出，早在公元前，便已有东海起航线和南海起航线两条主线路，比陆上丝绸之路的历史更为悠久，历史上，中国航海家郑和携带大量丝绸、瓷器和铁器等赠品，率船队七下西洋，促进了中外政治、经济和科学文化的空前交流与发展，对世界的文化发展做出了贡献。当前，顺应时势，建设21世纪“海上丝绸之路”将为环太平洋国家和地区提供难得机遇，必将有着更加美好的未来。

有人认为“海上丝绸之路体现人类实践特点的重要活动”。请结合材料，运用《生活与哲学》谈谈这一观点的合理性。（10分）

32.材料：十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》明确指出，转变政府职能，必须深化行政审批制度改革，减少微观事务管理，该取消的取消、该下放的下放、该整合的整合，以充分发挥市场在资源配置中的基础性作用、更好发挥社会力量在管理社会事务中的作用，同时改善和加强宏观管理，注重完善制度机制，真正做到该管的管住管好，不该管的不管不干预，切实提高政府管理科学化水平。

有人认为：“深化行政体制改革就是彻底变革现有的行政体制。”请运用辩证否定观的

相关知识评析这一观点。（12分）

三、论述题：（共18分）

33.材料一：国务院办公厅印发的《能源发展战略行动计划(2014—2020年)》(以下简称《行动计划》)，明确了今后一段时期我国能源发展的总体方略和行动纲领，提出到2020年，基本形成比较完善的能源安全保障体系，能源自给能力保持在85％左右。《行动计划》提出了节约优先、立足国内、绿色低碳和创新驱动四大战略计划，为我国能源战略的实施指明了方向。

（1）材料一主要体现意识的什么作用（3分）和价值观的什么作用（3分），并分别简要分析。

材料二：在中西文化交流中，“秀（show）”、“的士（TAXI）”、“沙拉”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“好COOL”、“CP”、“duang”、“不作死就不会死（No zuo no die）”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。

（2）结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(12分)

2014～2015学年第二学期期末考试

高二级 思想政治 答题卷 密命题人： 审题人：

31.{2017勒流工作报告}.

（10分）

试 室

封

线

内

考 号

不

32.（12分）

准

座位号

2017勒流工作报告篇四

2017届高考数学(文)立体几何 测试卷

2017届高考数学（新课标版）测试卷

第八章 立体几何

班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的.）1. 下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是（ ） ①正方体 ②圆锥 ③三棱台 ④正四棱锥

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

【答案】{2017勒流工作报告}.

B

2【广东省广州六中等六校2016届高三第一次联考】设l,m,n为三条不同的直线，为一个平面，下列命题中正确的个数是（ ）

①若l，则l与相交 ②若m，n，lm，ln，则l ③若l||m，m||n，l，则n ④若l||m，m，n，则l||n A．1 B．2 C．3 D．4

【答案】C

【解析】

试题分析：由于直线与平面垂直是相交的特殊情况，故命题①正确；由于不能确定直线m、n的相交，

l//n，不符号线面垂直的判定定理，命题②不正确；根据平行线的传递性，故l时，一定有n，

即③正确；由垂直于同一平面的两条直线平行得m//n，再根据平行线的传递性，即可得l//n，即④正确.

故正确的有①③④，共3个.

3．【2016广西柳州4月模拟】某四面体的三视图如图所示，则该四面体的四个面中，直角三角形的面积和是（ ）

4 B．2 C．A．25 42 D．

【答案】

D

4．【2016高考新课标Ⅲ文数】在封闭的直三棱柱ABCA1B1C1内有一个体积为V的球，若ABBC，

AB6，BC8，AA13，则V的最大值是（ ）

（A）4π （B）

【答案】B

【解析】

试题分析：要使球的体积V最大，必须球的半径R最大．由题意知球的与直三棱柱的上下底面都相切9 2 （C）6π （D）32 3

时，球的半径取得最大值3443393，此时球的体积为R()，故选B． 23322

5．【东北师大附中、吉林市第一中学校等2016届高三五校联考】某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为

( )

ABC

D

【答案】C

6.

）

ABCD

【答案】

C

7．【2016辽宁锦州二模】已知四棱锥SABCD的所有顶点在同一球面上, 底面ABCD是正方形且球心O在此平面内, 当四棱锥体积取得最大值时,

其面积等于16则球O的体积等于（ ）

A

B

D

【答案】D

【解析】

试题分析：当四棱锥体积取得最大值时, SO面

ABCD，因此

2443,选D. 216R球O

的体积等于R38. 【2016陕西安康三联】一直三棱柱的每条棱长都是3，且每个顶点都在球O的表面上，则球O的半径为（ ）

A

． B

．3 2

【答案】A

【解析】

试题分析：球O

的半径满足R2()23

22 3)R9．【2015-2016学年广东省顺德市勒流中学】在空间直角坐标系中，点A（1，2，﹣3）关于x轴的对称点为（ ）

A．（1，﹣2，﹣3） B．（1，﹣2，3）

C．（1，2，3） D．（﹣1，2，﹣3）

【答案】

B

10．【浙江卷】设，是两个不同的平面，l，m是两条不同的直线，且l，m（ ）

A．若l，则 B．若，则lm

C．若l//，则// D．若//，则l//m

【答案】A

【解析】采用排除法，选项A中，平面与平面垂直的判定，故正确；选项B中，当时，l,m可以垂直，也可以平行，也可以异面；选项C中，l//时，,可以相交；选项D中，//时，l,m也可以异面.故选A. 11.

D

其中真命题的个数是

2017勒流工作报告篇五

2018年佛山市顺德区招聘教师公告

2018年佛山市顺德区招聘教师公告 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!

2018年佛山市顺德区教师招聘公告尚未发布，可参考2017年佛山市顺德区公办中小学面向社会公开招聘495名教师公告信息，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。

根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省府令第139号)，结合顺德教育实际，现就2017年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师公告如下：

一、招聘对象

全日制普通高等院校2017年应届毕业生;已办理暂缓就业的全日制普通高等院校2015年和2016年毕业生;港澳大学毕业生、留学回国就业人员;社会在职人员。区内公办在编教师不得报考。

二、招聘计划

2017年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师岗位表(见附件1)。在公告期间，如个别学校招聘岗位需求有增加的，将另文补充公告。

三、招聘基本条件

(一)思想品德:具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献。

(二)教师资格：具有相应的教师资格。属于非师范教育类专业的报考人员，未取得教师资格的，一经聘用，必须在引入后1年内取得相应的教师资格。

(三)年龄：应聘中学(含职业技术学校)教师岗位(学科)的要求40岁以下(1977年1月1日后出生)，应聘小学教师岗位(学科)的要求35岁以下(1982年1月1日后出生)。具有副高以上职称的，年龄可放宽到45岁(1972年1月1日后出生)。

(四)学历(学位)：应聘完全中学、普通高中、初级中学、小学教师岗位(学科)的，或职业技术学校文化课教师岗位(学科)的，须具有全日制普通高等院校本科以上学历、学士以上学位;应聘职业技术学校专业课教师岗位(学科)的，须具有本科以上学历。特殊教育学校引进教师，属于特殊教育专业的须具有大专以上学历，其他专业的须具有本科以上学历。所学专业与招聘岗位专业要求相符，具体可参考《广东省考试录用公务员专业目录》(2016年版)，如报考人员所学专业(含国<境>外学历学位)与招聘岗位专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，经区教育局审核认定为相近专业的，方可报考;若所学专业与招聘岗位专业要求不相符的，但其已取得的教师资格证所认定的种类与学科与招聘岗位专业相符，且目前正从事所报考岗位(学科)的教学工作的，也可报考。

(五)职称：社会在职人员(应聘职业技术学校专业课教师岗位<学科>除外)，参加工作时间在8年以上的要求具有教师系列中级以上职称。

(六)身体状况：身体健康，符合教师资格认定体检标准。

(七)其他条件：

1.参加应聘的2017年应届毕业生或办理了暂缓就业的2015年和2016年毕业生，还须符合下列条件之一：

(1)博士研究生、硕士研究生或双学士。

(2)综合考评成绩(或学业成绩)排名在年级毕业生总数前50%比例内或平均学分绩点达

到2.8以上(需要提供院校的学籍成绩表和有关证明)。

(3)具有全日制普通高等院校或校内院、系的学生会(或团委)干部任职经历者(需要提供院校的聘书或任职文件)。

(4)专业院校毕业并有特殊专长的优秀毕业生。专业院校是指音乐、美术、体育等方面的专门院校。

2.参加应聘的社会在职人员(应聘职业技术学校专业课教师岗位<学科>除外)，还须符合下列条件之一：

(1)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门颁发的优秀校长或教师荣誉称号;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)优秀教师荣誉称号。

(2)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门、教研室、电教站颁发的教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励的;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励。

(3)具有硕士以上学位或双学士学位者。

3.参加应聘职业技术学校专业课教师岗位(学科)的社会在职人员，还须符合下列条件之一：

(1)属于社会在职教师的，必须具有初级以上职称或高级工以上技术等级证书，从事本专业教育教学工作1年以上，且有企业工作经验1年以上或指导学生(或本人)参加职业技能竞赛获省一等奖以上。

(2)属于企业或其他事业单位人员的，必须具有2年以上与应聘专业对口的工作经验，

具有初级以上职称或高级工以上技术等级证书。

(3)具有硕士学位或双学士学位者，必须具有1年以上与应聘专业对口的教育教学经验或企事业工作经验。

4.港澳大学毕业生、留学回国人员应聘的，需提供国(境)外学历学位证书，国外学历学位认证书、成绩单、中国驻所留学国使(领)馆的《留学回国人员证明》、《留学人员回国工作就业报到证》。2015年7月1日至2017年6月30日期间毕业的视为应届毕业生(以学历学位认证书上签署日期为准，下同)，2015年6月30日前毕业的视为社会在职人员。

四、招聘程序及要求{2017勒流工作报告}.

(一)报名和资格审查

2016年12月14日前完成。采取网络报名形式，应聘人员登录顺德教育信息网，在左下角位置选择“顺德区中小学教师招聘专公开栏”，点击进入后在网上选取招聘学校和岗位(学科)报名，并同时向招聘学校提交纸质资料，网上实时显示每个岗位(学科)的报名人数。在面试报名截止前，应聘人员可自行变更报考的学校和岗位(学科)。每位应聘人员最多可报考两个岗位(学科)，但不能在同一镇(街道)的义务教育学校。按照招聘条件，各招聘学校根据网上报名情况，对照应聘人员递交的纸质资料，在2016年12月21日前进行资格初审，符合条件的报考人员，全部进入面试环节。

(二)面试

2016年12月31日前完成。区教育局根据《广东省事业单位公开招聘人员面试工作规范(试行)》要求，制定顺德区中小学面向社会公开招聘教师面试工作指导意见，各镇(街道)教育局、中小学校根据相关要求制定面试方案，向应聘人员公告后组织实施。面试方案应包含面试考核小组、面试内容、面试形式、面试时间分配、面试评分标准和计分办法、面试成

绩公布方式等。面试分初试和复试，初试成绩不计入面试成绩，有条件的招聘学校可以安排所有报考人员直接进入复试环节。面试总分(即复试成绩)为100分，合格分为70分。

面试结束后，在面试成绩总分合格的应聘者中，根据个人面试成绩从高到低排序，按照笔试人选数与招聘岗位数(2n+1):1的比例{即笔试人选数=(招聘岗位数×2)+1}推荐人员参加笔试。若出现个别岗位(学科)面试成绩合格人数确实达不到上述规定比例的，则按面试成绩合格实际人数推荐人员参加笔试。

(三)笔试

笔试时间：2017年1月14日上午9:00-11:00时。

参加笔试人员名单、资料信息及面试成绩由镇(街道)、区属学校汇总后，上报区教育局，经报名资格复审确定合格后，由招聘学校通知考生本人在顺德教师招聘网站确认笔试报名。每位应聘人员只能报考一个岗位(学科)。

笔试由区教育局组织，以闭卷形式进行。笔试实行全区统一命题，统一制卷，统一考试，统一阅卷。试卷总分为100分。笔试内容为教育学、心理学、教师职业道德规范、基本文化素养和相关教育法律法规等知识。应聘人员凭准考证和身份证参加笔试。

笔试结束后，区教育局组织人员进行统一阅卷。笔试成绩在考试结束后一周左右在顺德教育信息网上公布，考生可自行登录查询或向招聘学校查询。成绩公布即日起3天内接受考生成