一键删说说软件

一键删说说软件篇一

误删除的QQ空间说说怎么找回？安卓恢复大师教你恢复记录

误删除的QQ空间说说怎么找回？安卓恢复大师教你恢复记录

当我们在清理QQ空间的时候，可能会不小心删除了一些说说，这些说说

可能记录了我们当时的心情， 代表我们当时的记忆。那么，我们要怎么恢复聊天记录好呢？下面来和大家介绍一下QQ空间的记录恢复方法。

1、登录QQ后，打开QQ空间。

2、点击日志。

3、在空间日志中，有一个“回收站”，删除的一些说说日志，就放在里面。

4、点击“回收站”，就会提示“回收站尚未开启”，点击启动回收站。

5、这时候会有弹窗提示我们输入独立密码，这个密码就是每次打开回收站

时需要输入的密码，想好再输入，并且记住密码。

6、输入密码并确定后，我们可以进入到回收站中，可以查看最近三个月内

删除的说说、日志、相片，这是系统默认保留的。勾选需要恢复的数据后，点击还原即可。{一键删说说软件}.

7、若你是黄钻会员，在回收站中可以看到的说说、相片是一年内删除的，

之后删除的说说、相片等也会在回收站中存储一年。

通过上面的方法，就可以搞定聊天记录怎么找回的难题了。而我们在使用

QQ的过程中，可能还会不小心删除了QQ聊天记录，那么，这时候我们还可以借助互盾安卓恢复大师来找回记录。

怎样恢复聊天记录呢？我们只需要将手机连接到电脑上，然后运行互盾安卓

恢复大师，软件就会连接手机，这时候我们就可以借助软件来扫描手机上的数据，当扫描结束后，即可在软件上看到数据了。点击需要恢复的数据后，就可以将数据恢复。

一键删说说软件篇二

软件的安装与删除

《软件的安装与删除》

评委老师好!

非常高兴能有机会和大家来交流说课活动,谨此向在座的老师学习。

我说课的内容是四川人民教育出版社2006第一版 七年级下册信息技术中的《软件的安装与删除》一节，下面是从6个方面来说明本节课程。

一、教材分析：

软件的安装与删除是初中信息技术七年级下册的第十课内容，在本期教材中有不可忽视的地位，要求学生对文件的复制进行了解和简单的操作，为今后信息技术科目的学习打下基础。根据《中小学信息技术课程指导纲要》，确定了本课的 教学重点为：

软件的安装与删除。 教学难点为：

软件的安装与删除。

二、学生状态分析：{一键删说说软件}.

学生是教学活动过程中最基本的要素之一，对学生的充分认识，是取得良好教学效果的必要条件。根据学生年龄特点和社会阅历，七年级学生对计算机有过一定的接触，对信息技术课程有一定的兴趣。但是她们一般不喜欢空洞的理论知识讲解，而喜欢直接操作计算机，因此，我对利用实际操作内容来讲解理论知识，主要通过一些操作事例，化深奥为简单，提高学生的学习兴趣。由于学生之间存在明显的个体差异，我将结合每个学生不同的学习特点，利用上机实践课对学生提供不同的指导，利用分组合作式的学习，互帮互学，提高全体学生的认知水平。

三、教学目标：

1、掌握计算机中软件的安装与删除的常用方法。

2、通过学生自主学习和合作探究，学会计算机中软件的安装与删除的常用方法。

3、通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣。 四、教学方法：

1、案例教学法：即通过一些案例，将枯燥的理论学习变为有趣的，生动的学习过程。

2、分组合作法：根据学生的个体差异，以小组合作的方式完成学习，便于不同的学生共同提高。

3、任务驱动法：学生以完成一定的任务为目标，通过自主探索，进行完成任务的实践，并在此过程中收获知识。

五、教学设计：

（一）新课导入：

1、激发兴趣，导入问题：

教师提问：请同学们说说你知道的软件？我们微机室里的电脑有什么软件？

2、学生活动： 查看计算机内安装的软件，并把自己所知道的软件说出来。 教师提示：可以桌面上程序的快捷方式和开始菜单了解计算机中所安装的软件。

3、教师提问：我这里有一款新的软件（出示PhotoShop安装光盘），大家知道如何把光盘上的应用程序正确地放到计算机硬盘上呢？能不能直接把光盘上的内容复制到电脑里面就

行了呢？

教师指出：在计算机的软件中有一种称为应用程序的软件，应用程序能帮助我们完成一些具体的工作，如“画图”、“写字板”、Flash、QQ等都属于应用程序。本节课所涉及到的软件的操作都针对应用程序的。把一个应用程序正确地放到计算机硬盘上称为“安装应用程序”。由于应用程序运行的需要，在安装过程中通常要修改一些系统设置，如果仅仅用拷贝的方法是不能达到修改系统设置的，应用程序也不能正常运行。这节课我们就跟大家一起学习软件的安装与删除。

（二）软件安装的常用方法

1、教师演示通过光盘安装软件的方法。

在光驱中放入PhotoShop安装光盘，打开资源管理器，运行光盘中的setup.exe，按操作向导完成软件安装。指出：在存放应用程序的光盘上都有安装程序setup.exe或者install.exe。（如图10－1）{一键删说说软件}.

安装应用程序

教师对安装过程中的各环节进行详略得当的讲解。

2、学生活动：试打开网上邻居上教师机共享的QQ2006版本的安装程序，安装此软件。 学生分组活动，教师巡视，发现问题，指导个别学生。活动结束后，小组内交流安装过程心得，组长向教师汇报操作方法，教师请个别学生上讲台演示。

（三）软件的删除

教师提问：如果一个软件我们已经不需要了，需要从电脑里删除它，我们应该如何操作呢？我们可以用“删除”文件的方法进行删除吗？

学生活动：请同学们讨论――如何删除安装在电脑里的软件？

活动结束后，请个别学生回答这个问题，可能有以下几种回答：

1、删除桌面上的快捷方式；

2、删除开始菜单中软件所对应的菜单项；

3、删除软件所在的文件夹。

教师分别予以点评，并指出：这样操作就对大部分软件而言，就会在计算机里面留下很多“垃圾” ！提出并简要说明“注册表”的含义。

1、利用卸载工具进行删除

学生活动：阅读教材P40，探索利用软件（QQ2006）自带的卸载工具进行删除。

学生活动结束后，请同学上台演示，教师指出：卸载工具（程序）往往与软件在同一级菜单下，文件名称通常是uninstall.exe、unins000.exe、uninst.exe等，可以从该文件所在文件夹中直接运行。

2、利用“添加/删除程序”对话框进行删除

教师提问：如果应用程序没有自带的卸载工具，如同学们电脑中的KuGoo3，在“开始”菜单中没有，KuGoo3所在文件夹也没有，像这种情况我们应该如何删除软件呢？

学生活动：请同学们利用“控制面板”打开“添加/删除程序”对话框，删除KuGoo3这个软件。

学生活动结束后，请同学上台演示，教师予以肯定。

教师演示：利用“控制面板”打开“添加/删除程序”对话框，删除“金山词霸”这个软件。

（四）Windows组件的安装

1、学生活动：打开“开始”→“程序”→“附件”中，查看菜单中有无“游戏”命令，若没有，那我们怎么才能打“扫雷”游戏呢？

教师指出：在安装Windows时，一般不会把Windows所有的应用程序都安装完，如果用户需要这个程序则可以临时进行安装，这就是通常所说的Windows组件的安装。

2、教师演示：在“添加/删除程序”对话框中单击“Windows安装程序”标签，安装“游戏”。安装结束后指出：对于有的组件系统会提示用户在CD-ROM驱动器中放入系统盘，然后系统才会开始安装该组件。

3、学生活动：练习Windows组件的安装——“游戏”组件的安装，并填写教材P43的表10－1。学生活动后交流，请个别同学上台演示刚才所做操作。

（五）课后探索活动：

试着从网上下载“迅雷”的最新版本并安装到本地计算机。

教师可以提示学生操作步骤：1、“迅雷”的功能。

2、利用搜索引擎搜索“迅雷”软件的有关下载。

3、下载“迅雷”，记住保存在电脑中的位置。

4、运行安装程序，安装“迅雷”。

六、总结：

学生的分组是本课能顺利实现自主学习、合作交流最基本的保障，在课前教师要多花时间了解学生基本情况，合理地进行分组；在学生练习安装软件的过程中，有个别学生会带上一些较大的软件，导致在安装过程中占用的时间较长，因此教师要注意控制，或者要求同学统一安装某个软件。

一键删说说软件篇三

软件设计说说

软件设计说明书

版本：V1.0

修订记录

目 录

1 引言 ................................................................................................................................................... 1

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

文档控制 ......................................................................................................................... 1 目的 ................................................................................................................................. 1 范围 ................................................................................................................................. 1 定义、首字母缩写词和缩略语 ..................................................................................... 1 参考资料 ......................................................................................................................... 1 概述 ................................................................................................................................. 1

2 整体说明 ........................................................................................................................................... 1

2.1 2.2 2.3 2.4{一键删说说软件}.

业务背景 ......................................................................................................................... 1 功能模型 ......................................................................................................................... 1 用例模型概述 ................................................................................................................. 1

2.3.1 子系统一 ........................................................................................................... 1

假设和依赖关系 ............................................................................................................. 1

3 包1：出入库 .................................................................................................................................... 2

3.1

冲补帐务－样例1 .......................................................................................................... 2

3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4

3.2

系统用例 ........................................................................................................... 2 类关系图 ........................................................................................................... 2 类图 ................................................................................................................... 3 顺序图 ............................................................................................................... 4 入库单冲账 ....................................................................................................... 4 入库单补账 ....................................................................................................... 6

冲补入库单－样例2 ...................................................................................................... 4

3.2.1 3.2.2

1 引言

1.1 文档控制 1.2 目的 1.3 范围

1.4 定义、首字母缩写词和缩略语 1.5 参考资料 1.6 概述

2 整体说明

2.1 业务背景

[此小节应说明软件的业务背景，包括组织机构、业务流程等。]

2.2 功能模型

[此小节应说明用例包的组织，以用例包的形式来表达软件的功能。]

2.3 用例模型概述

2.3.1 子系统一

2.3.1.1 用例图

[此小节应说明此子系统下的用例图。]

2.3.1.2 主角列表

[此小节以列表的形式说明此子系统相关的主角。]

2.3.1.3 用例列表

[此小节以列表的形式说明此子系统相关的用例。]

2.4 假设和依赖关系

[本节说明所有重要的技术可行性假设、子系统或构件可用性假设，或者可作为此文档

所述软件可行性的基础的其他与项目有关的假设。]

3 包1：出入库

画出包图、核心业务处理流程、状态转换图来说明核心业务的工作方式。

3.1 冲补帐务－样例1

3.1.1 系统用例

3.1.2 类关系图

一键删说说软件篇四

发半个月说说轻松挽回前任

发半个月说说轻松挽回前任

我19岁，他21岁。我们都在上班，在一起2个多月，他对我特别的好，是他追的我，也是他跟我提的分手。他说他照顾不好我，总让我哭。我们在一起从不吵架，但我就是特别想让他在意我，总是想让他来陪我，想跟他在一起的时间多一点。

在一起时，我太在意他，他朋友也说我比较粘人，有时候我不是特别满意了，就会掉眼泪，我以为这样他会在意我，想让他多陪我。可他很快就厌烦我了，提出了分手，说我们只能做朋友。

前段时间给他打电话，我们还能正常聊天。就是前天，我特别想见他一面，特别想他。然后我总给他打电话，他当时在上班，应该打扰到他了，他就把我的手机号拉黑了，QQ也拉黑了，QQ是第二天才加回来的。现在我只有他的QQ号，而且在QQ上他也不理我。

我该怎么办？我也知道我太粘人了，我说我会改的。刚分开的时候，我在复习考证，他说过等我考完试，好好的，他就和我和好。我们已经分开一个月了，现在和他说话他也不理我。他会回来找我吗？

【情感答疑】

其实小茹和前任的矛盾并不大，是男生追求的她，而且在一起也不久。但是问题的关键点在于小

茹太粘人，阿龙特意问了小茹平时都在做什么，她说她没有爱好，也没有什么朋友，所以总是想拉着男友陪她。

一个女人如果没有自己的生活爱好和朋友圈子，是很容易失去吸引力的，而挽回前任最重要的就是改变自己。

需要做的第一步就是断联，这对于小茹来说很艰难，刚开始，一天以内小茹就连着好几次说想主动联系前任，但是都被阿龙拦了下来——忍耐也是一种修炼。而小茹就问我，如果我不联系他，又怎么能让他知道我改变了呢？

其实只要有QQ等社交软件在（想挽回对方就别轻易删除QQ微信等联系方式），就还有可以展示自己的平台，可是小茹说前任都没有看她的说说，让她给我截图一看，都是一些流水账式平淡的内容。

于是阿龙给她量身制定了一些说说内容，好吧，今天的主题就是如何发布优质的朋友圈内容。

阿龙还专门看了微博里一些优质的微博发布格式，总结了一下，让人一看微博就很想去结交的女孩，都是颜好看，心情美丽，生活丰富的女孩，而这也是你可以轻松给自己塑造的形象。

1.学会自拍，下个美颜软件。这个对于女孩很重要，不要觉得自己颜值不高就放弃展示自己，你不展示自己，就比那些会晒照的女孩失去更多被男生注意到的机会。

2.要有自己的爱好，健身、旅游、聚会、画画、舞蹈都可以，这可以让大家觉得你是个有内涵有情趣的人。

3.删掉负能量的言论。主打正能量，小清新，上进，让人内心温暖的内容。

一星期朋友圈作战内容：

A：努力做更好的自己，为我加油吧。配图：看的书，写的字。（展示自己改变的决心上进心）——前任点赞了，距离断联好几天。

B：努力工作中，但是不要长黑眼圈呀（害羞表情）。配图：穿工作装的自拍。（展现颜值）——前任看了，没表态。

C：有时候觉得一个人也很好，有时候却希望看华灯初上的时候，身边能有一个肩膀可以靠一靠，不过一个人还是要坚强起来，棒棒哒！配图：夜晚的街景。（展现脆弱，和想找男朋友的心情）——前任评论了。（这个时候要回复得冷淡点，让他觉得你真的不把他当回事了）

D:春天快结束了，好想出去骑自行车，有人一起吗？配图:绿树花卉的照片。（展示邀约，再找几个异性朋友给评论说一起去，但是你别回复。这个可以让对方着急你会有新的选择）——前任看了，没表态。

E:生病了，好难受。（展示脆弱，这条是当事人原创，原话不是这个，但是效果不错。）——前任评论了。（这个时候的回复要让对方觉得他有机会保护你关心你，给对方展露点机会。）

然后这个妹子就学会怎么发空间说说了，上面的东西就挑几个轮着发就行。但是不要天天发，发几天歇两天这样。当然如果有更多旅游，画画，聚会,健身的照片和内容就更好了。

而且颜值照片最好是穿插在旅游，健身，运动等照片里，不经意展示一下会比较讨巧。

时隔半个月的昨天，前任主动在QQ上找小茹聊天了。小茹忍了半个月没主动找过前任，发的说说也是挑对方休息时能看见的时候发的。连配照都要找阿龙讨论很久，努力没有白费，但是对的方法才能得到你想要的结果。所以新技能大家get起来吧。

——如何真正掌握和女人的互动、约会技巧？

当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心！而这些方法之所以管用，因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的，而不是凭空想出来的。

而这些实用的技能，已经成功帮助10000名《舞步学院》的学员过上了情感自由的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。

同时，每天晚上9点在舞步学院直播间也会进行免费公开课，学习专业约会可以参加《舞步学院魔鬼训练营》课程，帮助你彻底从外到内的改变。

一键删说说软件篇五

添加或删除程序

打开添加或删除程序，提示“0x00310030”指令引用的“0x00310030”内存。该内存不能为“written“

控制面板里面打开添加或删除程序，提示“0x00310030”指令引用的“0x00310030”内存。该内存不能为“written“,我的电脑没有中毒，用杀毒软件都查过了，可能是装了一些不知名的驱动造成的，怎么解决？ 问题补充：

都说了不能打开添加或删除程序了，还叫我打开。。。能打开我就能删除新装的软件了。

最佳答案个人认为出现这种问题时如果不影响使用完全可以不鸟，统最快，网上好多解决方法，好使的不多，费尽周折解决几率不大，关键是巨麻烦啊。你看看是不是你的杀软或者某种网银的安全控件作祟，控件就老出这毛病。一下是在网上搜罗的解决办法，解决几率比较大的那种，自己留的。你看看吧，希望有帮助。

大家仔细观察们的问题可能是同一个的。即内存有问题，第二是软件，软件方面的问题就多了去了。

一：先说说硬件：

一般来说，电脑硬件是很不容易坏的。内存真的是杂牌的一塌徒地），主要方面是：多）、2。使用了有质量问题的内存，多。4。使用不同品牌不同容量的内存，从而出现不兼容的情况。的散热问题。

二：如果所说的情况都没有，那末就要从软件方面解决问题了。

先说说原理：因为没有足够空间，问题，经常出现在2000/XP对硬件的要求是很苛刻的98里的非法操作，系统为保持稳定，就会出现上述情况。

同时由于系统在运行时要对一段内存进行保护，其他的用户程序无法访问内存，当用户程序非法读取这些内存空间时，也会出现这样的错误。{一键删说说软件}.

0x后面的内容，是不是每个人的错误代码都是不一样的呢？但他出现这个错误提示是有两方面的原因的， 内存出现问题的可能性并不大3。内存插在主板上的金手指部分灰尘太 就会发生溢出现象。即为我们所说的内存缓冲区溢出。windows2000/XP系统上，因为基于,一旦遇到资源死锁、溢出或者类似如果影响使用的重做系1。内存条坏了（二手内存情况居当程序把数据放在某一位置时，NT 第一是硬件，（除非你的5。超频带来 这个Windows Windows

我用工行网银安全 内存有个存放数据的地方叫缓冲区，内核的

以下是我从网上搜索来的几个例子，在此和大家一起分析（要擅长使用搜索引擎，这也是我向大家推荐的菜鸟晋级的捷径。）：

1。问："0x0a8ba9ef"指令引用的"0x03713644" 内存，该内存不能为"read".要终止程序，请单击"确定"。

答：IE有错误，需要重置IE：

1 在"开始"菜单中打开"运行"窗口，在其中输入"regsvr32 actxprxy.dll"，然后"确定"，接着会出现一个信息对话 框"DllRegisterServer in actxprxy.dll succeeded"，再次点击"确定"。

2 再次打开"运行"窗口，输入"regsvr32 shdocvw.dll 3 再次打开"运行"窗口，输入"regsvr32 oleaut32.dll 4 再次打开"运行"窗口，输入"regsvr32 actxprxy.dll 5 再次打开"运行"窗口，输入"regsvr32 mshtml.dll 6 再次打开"运行"窗口，输入"regsvr32 msjava.dll 7 再次打开"运行"窗口，输入"regsvr32 browseui.dll 8 再次打开"运行"窗口，输入"regsvr32 urlmon.dll

2。问"0x70dcf39f"指令引用的"0x00000000"内存。该内存不能为“read”程序，请单击“确定”。

答：关闭该提示信息后，IE浏览器也被关闭。 解决方法：修复或升级器，同时打上系统补丁。确定你的IE升级到了6.0。

3。问：“0xffffffff”指令引用的“0xffffffff”内存。该内存不能为“read” 的提示。要终止程序，请单击“确定”。

答：当使用的输入法为微软拼音输入法2003，并且隐藏语言栏时（不隐藏时没问题）关闭RealOne就会出现这个问题，因此在关闭RealOne之前可以显示语言栏或者将任意其他输入法作为当前输入法来解决这个问题。

4 。 问：“Ox77f5cdO”指令引用“Oxffffffff”内 存，该内存不能为“read” 止程序，请单击“确定”。

答 ：双击一个游戏的快捷方式，，并且提示Client.dat程序错误。 解决方法：重装显卡的最新驱动程序，然后下载并且安装DirectX9.0。

5。问：“0x772b548f”指令引用的“0x00303033”内存，该内存不能为“written”,终止程序，请单击“确定”。

答：QQ自动下线，当再打开QQ时，发现了发过来的十几条的信息。法：这是对方利用QQ的BUG，发送特殊的代码，做QQ出错，只要打上补丁或升级到最新版本，就可以了。

要终止浏览，要终要解决方。IE

运行某些程序的时候，有时会出现内存错误的提示，然后该程序就关闭。

“0x????????”指令引用的“0x????????”内存。该内存不能为“read”。

“0x????????”指令引用的“0x????????”内存，该内存不能为“written”。

不知你出现过类似这样的故障吗？（0x后面内容有可能不一样。）

一般出现这个现象有方面的，一是硬件，即内存方面有问题，二是软件，这就有多方面的问题了。

下面先说说硬件：

一般来说，内存出现问题的可能性并不大，主要方面是：内存条坏了、内存质量有问题，还有就是情况，同时还要注意散热问题，特别是超频后。你可以使用来检测一下内存，它可以彻底的检测出内存的稳定度。

假如你是双内存，问题，这时，你就要检查是不是内存出问题了或者和其它硬件不兼容。

如果都没有，那就从软件方面排除故障了。

先简单说说原理：置时，因为没有足够空间，就会发生溢出现象。举个例子：一个桶子只能将一斤的水，当你放入两斤的水进入时，就会溢出来。而系统则是在屏幕上表现出来。这个问题，经常出现在的要求是很苛刻的作，系统为保持稳定，不好造成的。

一次注册所有dll

系统dll文件没有注册，可能引起各种各样不可知的问题，比如无法打开二级链接，经常出现“内存不能为新注册一遍呢？

运行中输入cmd，在命令提示符下输入： 2个不同牌子不同容量的内存混插， windows2000和XP系统上，,一旦遇到资源死锁、溢出或者类似就会出现上述情况。另外也可能是硬件设备之间的兼容性readread或written”等错误。

也比较容易出现不兼容的MemTest 这个软件 出现这个 当程序把数据放在其一位Windows 2000/XP对硬件Windows 98里的非法操 dll文件重而且是不同品牌的内存条混插或者买了二手内存时，内存有个存放数据的地方叫缓冲区，文件（解决内存不能为等问题）如何一下把所有的

for %1 in (%windir%\system32\*.dll) do regsvr32.exe /s %1

注意，是在命令提示符下，不是在“运行框”中！！

你也可以更改注册文件的路径，不一定在system32文件夹下。这比用软件方便多了。

一键删说说软件篇六

说说CAD和SketchUp清理简化的那些事

说说CAD和SketchUp清理简化的那些事

偶尔在论坛和自己的群里看到有人抱怨su没有建多少东西就很卡，都在怀疑是不是电脑的什么东西出问题了，其实大家都知道su对电脑的配置要求是非常低的，不像revit那些需要土豪般配置的软件，只要不是做很大的项目一般电脑都是可以应付的。如何让su运行自如使工作顺利的进行，其实在对cad和su的清理上也是有一些技巧的，举个例子，有的人做了很大的东西su文件也就20M，但有的人做了一点点东西su文件大小已经达到20M了，如果没有在场景中放入像3D树之类有N多面的物体，就应该要怀疑cad和su有没有清理干净垃圾了。废话不多说，接下来说说cad和su清理简化的那些事。

其实也很简单，也就几个cad命令的事情，例如这张图， 我需要做这个项目的地形图，只需要蓝框之内的地形就好，不管是建模也好还是做地形也好还是要用这个cad做什么都好，清理都是一样，就是为了导进那个软件完成工作，清理的干净与否与工作的顺利进行有着密切相关的联系。接下来就是要删除没有用的东西，只剩下最后建模需要的东西就好，因每个人的清理习惯不同这里就不多费口舌了，下面是清理没用的东西之后所剩下的东西， 在这里需要提醒一下，在删除清理没有用的东西之前需要把全部的图层打开，也需要把隐藏的图层没用的东西删除，不然遗留下来的东西会给后续的工作造成很大的麻烦。

接下来是关键的步骤啦，只需要3个步骤，第一步需要把里面所有的东西用cad命令“X”也就是分解命令全部分解掉，可以对全部对象多分解几次，因为可能有的东西里面还有几层块，必须全部把块全部分解，因为有些块不

分解导进su之后是不会显示的，也就是丢失了，所以必须分解；

第二步就需要用天正的命令啦，“xccx”也就是“消除重线”这四个字的第一个字母，天正版本的快捷键都是这样的，跟第一步一样，需要对全部对象重复几次命令，原因是重线在su里面会造成很大的建模麻烦，体验过的多知道，那个叫痛苦啊，所以这步必不可少；

第三步也非常关键，大家都知道，cad图层的管理对画图的效率来说至关重要，su也一样，cad导进su之后原本的cad图层也一样会带进su里面，原本就有那么多cad图层了，在su里面再进行图层管理是多么麻烦的事，所以清理cad图层非常重要，这个步骤也很简单，先把全部对象变为0图层，这时有这么多图层， ，再进行“pu”命令也就是“清理”命令（记得勾上“清理嵌套项目”），之后就只有这么少图层了， 。到了这一步导进su基本是没有什么问题了，因为大部分图层已经清除完毕，不过有洁癖的童鞋也可以接下来在su里面对那几个没用的图层进行清理，说不定还可以清理隐藏的其他东西，值得一做。

这是cad导进su之后保存的一个文件的大小， ，大家可以看到根本都还没有开始建模文件就已经这么大了，那建模程度到一定深度之后让电脑情何以堪，所以就需要用su对这些垃圾进行清楚，这个更简单，也就是su的“模型信息”，清理之后对比之前的图片的数据，可见su的清理功能也是很强大的，再看看su的模型文件大小， 仅有600多kb，这跟之前的17M相比这是多么大的进步啊！再给大家看看su立面的图层， ，只干净得剩下一个图层！

这些都是我对su的一些理解，希望大家多多捧场！