三年级作文老鹰抓小鸡

三年级作文老鹰抓小鸡篇一

小学作文：老鹰抓小鸡游戏

老鹰抓小鸡游戏

星期一第三节课是体育课，老师让我们自由活动。我、林倩羽、任家仪一起去体育场玩老鹰捉小鸡。谁当老鹰呢?为了显示公平，我们石头剪刀布。结果任家仪输了，所以由她当老鹰。我与林倩羽又石头剪刀布，我赢了，所以我当小鸡，林倩羽当母鸡。

游戏开始了，老鹰飞快地向母鸡扑上去，母鸡也展开自己宽大的翅膀保护自己的孩子。斗了几个回合，老鹰始终没有收获。可就在这时，由于追来追去，有几只小鸡落单了，老鹰终于抓住机会，赶紧跑过去，一把抓住了一只小鸡。

根据游戏规则，这只被抓的小鸡，就变成了老鹰，算是对她不小心的惩罚，而原来的老鹰任家仪就一下变成了小鸡。游戏继续进行着……操场上，我们奔跑着，带着我们的欢快和笑声。不知不觉地，我们身上都出了汗。

这是一节别有意义的体育课，大家都很开心。通过这个游戏，使我体会到母爱总是那么无私，那么崇高，她是一种付出，也是一种收获。

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三年级作文老鹰抓小鸡篇二

老鹰捉小鸡作文20篇

老鹰捉小鸡作文（1）：

老鹰捉小鸡

这个游戏对我们来说是再熟悉可是了。上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最搞笑的情节吧。

老师安排好了老鹰和小鸡，游戏正式开始。老鹰一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉猎物。突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。鸡妈妈连忙张开两臂，保护自我的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。

几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。鸡妈妈立刻一拐弯，张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，啊呜一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。

老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：哈哈，哈哈哈！

老鹰捉小鸡作文（2）：

殷芃芃

大家好！你们玩过哪些游戏呢？我相信你们玩的游戏必须很多，我爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。游戏规则大家必须很熟悉，就是先选出一个同学扮演凶猛的老鹰，再选一位同学扮演善良的鸡妈妈，最后选几只可爱的小鸡。

游戏开始了，只见老鹰猛地向小鸡扑来，小鸡们吓得东躲西藏，生怕被老鹰抓住了。我当的小鸡，心里像小兔子一样咚咚直跳，我想：要是被老鹰抓住了，我不就成了它的美味佳肴了吗？于是，我尖叫了起来。鸡妈妈好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：别怕，老鹰只是在吓唬你的，你要坚强些。我又变得精神抖擞了。凶猛的老鹰左冲右击，可是鸡妈妈却左遮右挡，总是把小鸡保护得好好的。尽管老鹰费了九牛二虎之力，可还是一只小鸡都没有抓住。气喘吁吁的老鹰满脸通红，气得直跺脚。忽然，老鹰灵机一动，自言自语道：为何不用《兵法三十六计》的一计呢？说干就干，只见他向东边假意跺了一下脚，小鸡

们个个都胆战心惊，不知所措，鸡妈妈带着她的孩子急忙向西方撤退，没想到老鹰神不知鬼不觉地向西边跑去，然后把身子一弯，一溜烟从鸡妈妈的翅膀下钻了过去，把一只小鸡抓回自我的家里美餐去了。这下，他可真像是一位得意洋洋的国王了。

呵呵，一想起老鹰声东击西，我就觉得很好玩。同学们，你们爱玩的游戏是什么呢？

老鹰捉小鸡作文（3）：

老鹰捉小鸡

这天，下课铃响了，我和我们班的同学玩老鹰捉小鸡。

游戏开始了，我是老鹰，赵淇凯是母鸡。然后，我飞快的向小鸡跑去，伸出双手凶猛的扑向小鸡。母鸡伸出双手保护着小鸡，我很狡猾，假装跑不动了，趁母鸡不注意的时候，飞快的跑向小鸡，可惜被发现了，当时我还被打了两下，然后，我一会向东，母鸡也向东，我向西，母鸡也向西，就这样，我把母鸡弄的跑不动了，飞快的跑去，伸手抓住一只小鸡，一看是史朝阳。

从那时侯起，老鹰捉小鸡就成了我们最喜爱的一种游戏了。

老鹰捉小鸡作文（4）：

老鹰捉小鸡

星期五的体育课上，老师带着我们在操场上玩游戏，游戏的名字叫老鹰捉小鸡。

老师把我们分成四组，我被分在第四组。我们一组选石磊当老鹰，卞希贤当鸡妈妈，还有的同学当小鸡。游戏开始了，只见老鹰瞪着恶狠狠的眼睛，张开有力的翅膀，伸出两只锋利的爪子，穷凶极恶地向着小鸡扑去，小鸡吓得六神无主，撒腿就跑。鸡妈妈连忙说‘小鸡们，快躲到我身之后，有我在，老鹰休想动你们一根毫毛。’说完鸡妈妈就挺起胸，张开翅膀，阻止老鹰的攻击。老鹰气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番努力，最后捉到了一只又肥又嫩的小鸡，它高兴地带着它的胜利品飞走了。

啊，这个游戏真搞笑！

老鹰捉小鸡作文（5）：

老鹰捉小鸡

下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。

他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。

小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。

可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛十分尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到啊！的一片惊叫声，小胖鸡最后不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它最后能够扮回小鸡了。

可是，我喜爱当老鹰，不喜爱扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰能够主动出击，最后获得成功。我想，做人也就应用心主动，才会获得成功。

老鹰捉小鸡作文（6）：

老鹰捉小鸡

我的课余生活丰富多彩，我最爱玩的就是老鹰捉小鸡的游戏了！

许优梁当老鹰，金雨彤当母鸡，别的同学都是小鸡了。老鹰请母鸡和小鸡洗脸，母鸡先让小鸡们洗脸，小鸡们洗好以后，母鸡一不留意把脸盆打碎了。老鹰怒气冲冲地说：我

必须要吃掉你们！老鹰向小鸡扑去，小鸡惊慌失措，母鸡张开翅膀，把老鹰挡住了，小鸡安然无恙。老鹰暴跳如雷，怒发冲冠，左扑一下，右扑一下，但最后没有抓住一只小鸡。 老鹰想出了一个绝妙的主意：他先向左边跑去，等母鸡与小鸡们也跑到左边，他猛地一个转弯，跑到右边，一下子抓住了一只还没来得及跑回去的小鸡。老鹰得意地笑了。

大家已经回家了，可操场上还是飘荡着我们的笑声。老鹰捉小鸡给我们的课余生活带来了无穷的欢乐。

老鹰捉小鸡作文（7）：

老鹰捉小鸡

叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜爱的游戏：老鹰捉小鸡。

游戏开始了，赵洪蒂扮演老鹰，李仪扮演鸡妈妈，我和其他人都当小鸡，一个个都紧紧地抱着，跟在鸡妈妈的后面。凶猛的老鹰伸出爪子，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些小鸡躲得晕头转向。可是勇敢的鸡妈妈一点也不觉得累，老鹰跑到东，鸡妈妈就拦到东，老鹰跑到西，鸡妈妈就拦到西。老鹰连一只小鸡都没有捉到，只好气呼呼地走了。小鸡在鸡妈妈的保护下战胜了老鹰，高兴得跳呀，蹦呀。

第二次游戏开始了，黄子剑当老鹰，程小芸当鸡妈妈。老鹰跑来跑去，心里在盘算怎样抓到小鸡。忽然，老鹰向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可鸡妈妈早已有所预料，直接向右拦截，挫败了老鹰的计谋。老鹰扑向哪里，鸡妈妈就挡在哪里，机警地保护着自我的孩子。老鹰几次从左右进攻，都没有成功。老鹰停止了进攻。鸡妈妈松懈了一下。老鹰趁鸡妈妈不防，一下从鸡妈妈的手臂底下钻了过去。小鸡一看鸡妈妈没有挡住老鹰，惊慌地四处逃散，一只小鸡脚步慢了一些，被老鹰抓住了。其于的小鸡气揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。

老鹰捉小鸡作文（8）：

老鹰捉小鸡

叮当叮当，下课了，我们像小鸟似地飞出了教室，来到了宽阔的大操场上玩老鹰捉小鸡，曹菲雪当了鸡妈妈，邓坷欣当了老鹰，其余的同学当了小鸡。

游戏开始了，操场上不时传来了我们的欢笑和喊叫声。凶猛的老鹰在低空盘旋着，她那有力的翅膀扑向她的猎物小鸡。紧张的鸡妈妈也展开了她那宽大的翅膀挡住了老鹰，护着自我可爱的孩子小鸡。老鹰一时捉不到小鸡急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时不知为什么，原本精神百倍的老鹰此刻变成了一只软弱无力的小鸡了！大家都不明白邓坷欣这只老鹰葫芦里卖的什么药这时她猛地一下扑向我们这些小鸡，当我们都惊慌失措时，急中生智的母鸡说：快蹲下！我们得救了，我们这才松口气。我们赢了，老鹰输了！输了的老鹰邓坷欣很灰心，不高兴，大伙说：不要灰心，下次还有机会。

这次游戏太搞笑了。

老鹰捉小鸡作文（9）：

老鹰捉小鸡

先选一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当母鸡，别的小朋友排成一队站在母鸡后面，最前面的那只小鸡拉住母鸡衣服，后面的小鸡拉住前面那只小鸡的衣服，游戏开始。老鹰要想办法捉住母鸡后面的小鸡，母鸡也要想办法躲，不能让老鹰捉住后面的小鸡，小鸡一旦被捉住就不能之后游戏。要是母鸡看见老鹰要捉住小鸡了，就大喊：钻鸡窝，后面的小鸡听见了，就蹲下，老鹰就不能抓了，母鸡再说：出鸡窝，老鹰才能再抓，看谁能坚持到最后。

老鹰捉小鸡作文（10）：

老鹰捉小鸡

这天，天气晴朗，阳光灿烂，老师带我们到操场上去做老鹰捉小鸡的游戏。

游戏一开始，同学们就各自找到自我的妈妈，老鹰就在各自的鸡窝里正休息着呢。小鸡们很快就排成了一字形的队伍。老鹰肚子饿了，来捉小鸡了，小鸡们很听从鸡妈妈的指挥。凶恶的老鹰一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空盘旋，扇动有力的翅膀贴着地面疾飞。小鸡们的情绪也顿时紧张起来，老鹰想方设法，要捉住小鸡填饱它的肚子。鸡妈妈伸开它那有力的双臂左拦右挡，我紧紧拽住前面同学的衣服，左躲右闪，老鹰着急了，它想：哎呀！我这精明的鹰怎样变得笨了，我得想个办法，使一个计，让鸡群中计。老鹰故意

三年级作文老鹰抓小鸡篇三

老鹰抓小鸡的作文15篇

老鹰抓小鸡的作文（一）：{三年级作文老鹰抓小鸡}.

老鹰捉小鸡

老鹰捉小鸡是一个玩之不厌的游戏，既好玩又搞笑。只要有三个人以上就能够玩了，一个当老鹰，一个当母鸡，一个当小鸡，但是小鸡越多越好玩。

在一个阳光明媚的下午，母鸡带着她那可爱的小鸡们来到了草地上捉虫子。忽然，天空中出现了一只凶猛的老鹰，瞪着杀气腾腾的圆眼睛，张开了宽大的翅膀，伸出那尖锐的爪子，一副凶狠的样貌，好像在说：哈哈！这么多的小鸡，我能够饱餐一顿了，哈！哈。。。。。老鹰如猛虎下山猛扑过去。母鸡展开翅膀，那炯炯有神的眼睛紧紧地盯着老鹰，心想：老娘不发威，当我是病鸡。想来吃我的宝贝，门都没有。母鸡叮嘱小鸡：宝贝们别害怕，要跟紧了！小鸡们一个紧跟地一个的后面，生怕被老鹰捉去了。

老鹰一看无机可乘，动起了歪脑筋，装出一副漫不经心的样貌，好让母鸡放松警惕，没想到鸡妈妈根本不上当，一点都不掉以轻心。老鹰见一计不成又生一计，它装出要往左跑的样貌，母鸡立刻就往左跑了几步，老鹰又装出往右跑的样貌。母鸡立刻跑到了右边，老鹰又装出往左跑的样貌，可这回母鸡却没有跑，她认为这次老鹰又是装装样貌而已。老鹰见有机可乘，一个猛冲，迅雷不及掩耳之势，一只小鸡成了它的美餐。母鸡唉声叹气，小鸡愁眉苦脸，旁观的同学们都哈哈大笑

老鹰抓小鸡的作文（二）：

老鹰捉小鸡

这天下午，老师带着同学们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

同学们一组由一组的轮流着。这一切过得那么快，就像时空穿梭，当轮到我们这一组时，大家风平浪静的内心，刹那间有如狂风暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我们这一组的老鹰是我的同桌王代源，他就应不会抓我吧，我放松了警惕，没想到开始抓的时候，他攻击的对象就是我，那时我的心怦怦直跳。鸡妈妈左一躲，右一躲，老鹰被鸡妈妈弄得迷迷糊糊，只听嘭的一声，摔在了地上，同学们都快笑破肚皮了。小鸡们这时已累得大汗淋淋，眼睛看什么东西都是会转的。

忽然，老鹰想出了一个绝妙之计，他站在那不动，让我们围着他转，时机一来，他就猛得向小鸡扑去，但是仍然没有抓着，自我还摔了一跤，这只老鹰太笨了，跟他玩没有什么挑战性，但是也挺有意思的。

老鹰抓小鸡的作文（三）：

我的课余生活，丰富多彩，有老鹰捉小鸡、读书、画画等，其中我最喜欢，老鹰捉小鸡。

一天，我约了好几个朋友，一齐玩游戏。游戏的规则是一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人都当小鸡。

游戏开始了，文杰当凶恶的老鹰，文思当温柔的鸡妈妈，我们当小鸡，我们在后面排成一行，老鹰左扑右扑，鸡妈妈展开丰满的羽毛，护着我们。我们也跟着左摇右晃，老鹰见没得逞，又生一计，他趁鸡妈妈不注意，把后面的一只小鸡捉住了，鸡妈妈没一点感觉，{三年级作文老鹰抓小鸡}.

五、六只小鸡都成了老鹰的美食，才反应过来，一看就有两只小鸡了，他说：我输了。叮铃铃，上课铃声响了。

我们这天玩得真开心。

老鹰抓小鸡的作文（四）：

老鹰捉小鸡是我最喜欢的游戏。我们选高大的张艺怀当鸡妈妈，选凶猛的孙林当老鹰，我和剩下的几个同学当小鸡。我们这些小鸡拉着鸡妈妈的衣服，排成了一行弯弯曲曲的队伍。游戏开始了，老鹰张开翅膀一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，左扑右扑，十分狡猾，真想一下子捉到小鸡。但是鸡妈妈勇敢地左挡右挡，保护着自我的孩子。我们这些小鸡跟着鸡妈妈左躲右闪。鸡妈妈想了一个主意把门关起来。老鹰累坏了，宣布失败了。

老鹰抓小鸡的作文（五）：

这天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。

放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则

是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：大家听我指挥，跟上队。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，老鹰累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原先是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午，这天真是太开心啦。

透过做游戏，我还明白了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮忙，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。

老鹰抓小鸡的作文（六）：

老鹰捉小鸡

大家好！你们玩过哪些游戏呢？我相信你们玩的游戏必须很多，我爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。

游戏规则大家必须很熟悉，就是先选出一个同学扮演凶猛的老鹰，再选一位同学扮演善良的鸡妈妈，最后选几只可爱的小鸡。

游戏开始了，只见老鹰猛地向小鸡扑来，小鸡们吓得东躲西藏，生怕被老鹰抓住了。我当的小鸡，心里像小兔子一样咚咚直跳，我想：要是被老鹰抓住了，我不就成了它的美味佳肴了吗？于是，我尖叫了起来。鸡妈妈好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：别怕，老鹰只是在吓唬你的，你要坚强些。我又变得精神抖擞了。

凶猛的老鹰左冲右击，但是鸡妈妈却左遮右挡，总是把小鸡保护得好好的。尽管老鹰费了九牛二虎之力，可还是一只小鸡都没有抓住。气喘吁吁的老鹰满脸通红，气得直跺脚。忽然，老鹰灵机一动，自言自语道：为何不用《兵法三十六计》的一计呢？说干就干，只见他向东边假意跺了一下脚，小鸡们个个都胆战心惊，不知所措，鸡妈妈带着她的孩子急忙向西方撤退，没想到老鹰神不知鬼不觉地向西边跑去，然后把身子一弯，一溜烟从鸡妈妈的翅膀下钻了过去，把一只小鸡抓回自我的家里美餐去了。这下，他可真像是一位得意洋洋的国王了。

呵呵，一想起老鹰声东击西，我就觉得很好玩。同学们，你们爱玩的游戏是什么呢？

老鹰抓小鸡的作文（七）：

老鹰捉小鸡的游戏

我的课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷快乐。

星期天，我和小伙伴们在草地上玩老鹰捉小鸡游戏，小刚当老鹰，小红、小丽、我当小鸡。小月当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰左一捕，右一捕地捉小鸡，小月像鸡妈妈一样护着小鸡们，鸡妈妈一不留神，就丢下了鸡宝宝，小刚捉到了鸡宝宝小红，该小红和小刚当老鹰了，两只老鹰捉呀捉，鸡妈妈带着鸡宝宝躲呀躲，真开心。

老鹰捉小鸡的游戏让我感受到了无穷的快乐。

老鹰抓小鸡的作文（八）：

老鹰捉小鸡

啊！你赖皮，你赖皮，咦？他们在干什么呢？哦，原先是在玩老鹰捉小鸡。

只见老鹰凶恶的眼神看着一只只肥肥的小鸡，馋得直流口水。小鸡们吓得浑身发抖，两腿发软，都站不住了，头上还只冒冷汗。鸡妈妈张开双翅像铜墙铁壁挡住老鹰的进攻。

老鹰猛地一扑，但是被鸡妈妈的翅膀挡住了，老鹰又一次进攻，可还是无功而返，鸡妈妈累得满头大汗，这时老鹰眼珠一转，他先向左边进攻，鸡妈妈也跟着向左移动，老鹰向右进攻，鸡妈妈还是跟着向右移动，老鹰又向左进攻，鸡妈妈急得一把抓住老鹰，老鹰刚想逃脱又被鸡妈妈打倒在地，小鸡们全都围着他们说：来抓我呀！老鹰气急败坏地对鸡妈妈说：你赖皮！

这那是老鹰捉小鸡，而是鸡妈妈大战老鹰。

游戏在欢声笑语中结束了。

老鹰抓小鸡的作文（九）：

下课了，同学们兴高采烈地来到操场上，来玩老鹰捉小鸡这个游戏。吴帆来当老鹰，我来当母鸡，游戏开始了，老鹰像离弦之箭一样的冲向背后的鸡群，我展开双翅紧紧地守护着小鸡，正在这时候，吴帆想到了一个办法，正在我往右的时候，她突然往左，这样能够抓到小鸡了。于是，她用了这个办法，根本没有用，但是老鹰并没死心，它还是猛地扑过来，并没有扑到，它就来了一个海底捞月亮的动作，把一只小鸡捉走了，这时老鹰变得更有信心了，它又来了一个声东击西，又把一只小鸡捉住了，我被气得脸色红通通的，老鹰开始捉小鸡了，它左飞右飞，飞的太累了，我在这时候把它那身边的小鸡抢回来，老鹰气得来不急喝水，玩了好长时间，上课铃响了。啊！这个游戏真好玩！我还想再玩一次呢！

老鹰抓小鸡的作文（十）：

你捉不住，你捉不住！哈哈！咦？哪儿的声音？哦，原先是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡呀！老师好不容易选好老鹰和鸡妈妈，游戏开始了。老鹰张牙舞爪，凶神恶煞舨地冲向小鸡，鸡妈妈张开翅膀保护小鸡。老鹰说呀！有飞碟！鸡妈妈抬头一看，什么也没有，再回头一看，啊，不好，小鸡被抓走一只，鸡妈妈既是悲哀又是生气，悲哀是因为小鸡被抓走一只，生气是怪自我太容易相信别人了。老鹰吃饱了，更加精神饱满了，老鹰想：对付小鸡只能智取，不能硬拼！这时，心生一计，于是，老鹰先走走，正准备扑上去。叮铃铃，上课铃声响了。这就是我们的课余生活！

老鹰抓小鸡的作文（十一）：

老鹰捉小鸡

下课了，同学们飞快地跑到操场上玩游戏。有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在跑步我来到操场，找了几个同学，大家商量后，决定玩老鹰捉小鸡的游戏。

第一回合开始了，胡文浩这只既敏捷又凶猛的老鹰张牙舞爪地向小鸡扑来。我这只机灵的母鸡连忙扇动翅膀，发出信号。小鸡们一见到信号，就急忙蹲下身来，紧紧地拉住前面人的衣服，生怕被老鹰捉去。老鹰一会儿向左扑，一会儿向右扑，但都是竹篮打水一场空。这时，我想：这样下去可不是办法，只会让我们自我的体力慢慢耗尽。有了，那就让我来迷惑一下他吧。于是，我装做体力不支的样貌，弓着腰，呼呼地直喘气，暗地里却悄悄地盯着老鹰的一举一动。果然，老鹰对我掉以轻心了，他找准时机，向小鸡猛地一扑，但我迅速闪了过去，老鹰扑了个空。我哈哈大笑，对他说：哈哈，你中计了！时间到，第一回合结束了，

三年级作文老鹰抓小鸡篇四

老鹰捉小鸡作文300字

1.、老鹰捉小鸡作文300字

下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！„„”老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！

2、.老鹰捉小鸡

我的课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷快乐。

星期天，我和小伙伴们在草地上玩老鹰捉小鸡游戏，小刚当老鹰，小红、小丽、我当小鸡。小月当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰左一捕，右一捕地捉小鸡，小月像鸡妈妈一样护着小鸡们，鸡妈妈一不留神，就丢下了鸡宝宝，小刚捉到了鸡宝宝小红，该小红和小刚当老鹰了，两只老鹰捉呀捉，鸡妈妈带着鸡宝宝躲呀躲，真开心。

老鹰捉小鸡的游戏让我感受到了无穷的快乐。

3、.老鹰捉小鸡作文300字

今天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。

放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午，今天真是太开心啦。

通过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。

4、老鹰捉小鸡作文300字 | 2014-04-02 13:03

我的课余生活，丰富多彩，有老鹰捉小鸡、读书、画画„„等，其中我最喜欢，老鹰捉小鸡。 一天，我约了好几个朋友，一起玩游戏。游戏的规则是一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人都当小鸡。

游戏开始了，文杰当凶恶的老鹰，文思当温柔的鸡妈妈，我们当小鸡，我们在后面排成一行，老鹰左扑右扑，鸡妈妈展开丰满的羽毛，护着我们。我们也跟着左摇右晃，老鹰见没得逞，又生一计，他趁鸡妈妈不注意，把后面的一只小鸡捉住了，鸡妈妈没一点感觉，五、六只小鸡都成了老鹰的美食，才反应过来，一看就有两只小鸡了，他说：“我输了。”叮铃铃，上课铃声响了。

我们今天玩得真开心。

三年级作文老鹰抓小鸡篇五

老鹰捉小鸡作文 好词好句

1、下课了，同学们都争先恐后地向操场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏。首先我们用猜拳的方式决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结果出来了。我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡妈妈，叶创是老鹰。

2、下课了，同学们像快活的小鸟似的飞出了教室。

3、老鹰扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去

4、“母鸡”展开双翅拼命保护着“小鸡们。”

5、“母鸡”眼睛死死地盯着“老鹰”

6、狡猾的“老鹰”看母鸡放松了警惕，立刻抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来

7、“母鸡”眼睁睁地看着小鸡被老鹰捉住

8、只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的“小鸡”。

9、“老鹰”扇动着有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏，跑得晕头转向 。

10、“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，捉住了一只掉队的小鸡

11、 “母鸡”也不甘示弱，想方设法护着“小鸡”， “小鸡”躲在“母鸡”身后，随着“鸡妈妈”东躲西藏，有的低下头，有的尖叫着，显得惊慌失措，“老鹰”

不甘示弱，继续攻击，“小鸡”们乱作一团，

12、一只小鸡一不留神被老鹰捉住了 ，“老鹰”尝到了甜头，得意洋恶狠狠地朝小鸡们扑去，小鸡们被吓得哇哇直叫， “母鸡”见势不妙，马上以百米冲刺的速度跑回来，可己经晚了，

13、老鹰又就张开双爪，向小鸡扑去

14、小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰急得团团转，却毫无下手之处。

15、只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。 小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。

16、老鹰无奈，只好拍着翅膀围着鸡群团团转

17、一群鸡宝宝在母鸡妈妈展开的双臂的保护下，与老鹰周旋着，操场上回荡着一阵又一阵的欢笑声。

18、 “老鹰”有点灰心了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。

19、我紧张的心砰砰直跳，感觉腿脚都跑不动了。

20、“小鸡们”吓得惊惶失措，乱成一团。

21、游戏正式开始了，只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”；“

22、同学们叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。

三年级作文老鹰抓小鸡篇六

老鹰捉小鸡(200字)作文

精选作文:老鹰捉小鸡(200字)作文 大课间活动，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。

我当母鸡，林峰宇当老鹰，其他同学当小鸡。游戏开始了，老鹰恶狠狠地扑向小鸡，小鸡被

吓得心惊胆战，我迅速张开双臂，象母鸡张开翅膀一样，保护着我的小鸡，老鹰扑了个空。

看着这么多可爱的小鸡，老鹰不肯罢休，来了个饿虎扑食，我和小鸡敏捷地闪开了。我们正

得意着，老鹰勃然大怒，张牙舞爪地冲向小鸡，小鸡被吓得魂飞魄散，我来不及防守，没保

护好小鸡，结果一只小鸡被抓走了。游戏结束了，大家玩得气喘吁吁，可是我们都很开心。

二年级:李芷晔

篇一：老鹰捉小鸡作文 好词好句{三年级作文老鹰抓小鸡}.

1、下课了，同学们都争先恐后地向操{三年级作文老鹰抓小鸡}.

场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏。首先我们用猜拳的方式决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结

果出来了。我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡妈妈，叶创是老鹰。

2、下课了，同学们

像快活的小鸟似的飞出了教室。

3、老鹰扑扑翅膀朝

“小鸡们”扑去

4、“母鸡”展开双翅

拼命保护着“小鸡们。”

5、“母鸡”眼睛死死

地盯着“老鹰”

6、狡猾的“老鹰”

看母鸡放松了警惕，立刻抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来

7、“母鸡”眼睁睁地

看着小鸡被老鹰捉住

8、只见“老鹰”像

一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，

护着四处逃窜的“小鸡”。

9、“老鹰”扇动着有

力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏，

跑得晕头转向 。

10、“老鹰”瞅准一

个机会，猛地一扑，捉住了一只掉队的小鸡

11、 “母鸡”也不

甘示弱，想方设法护着“小鸡”， “小鸡”躲在“母鸡”身后，随着“鸡妈妈”东躲西藏，{三年级作文老鹰抓小鸡}.

有的低下头，有的尖叫着，显得惊慌失措，“老鹰”

不甘示弱，继续

攻击，“小鸡”们乱作一团，

12、一只小鸡一不留

神被老鹰捉住了 ，“老鹰”尝到了甜头，得意洋恶狠狠地朝小鸡们扑去，小鸡们被吓得哇哇

直叫， “母鸡”见势不妙，马上以百米冲刺的速度跑回来，可己经晚了，

13、老鹰又就张开双

爪，向小鸡扑去

14、小鸡在后面秩序

井然，毫不乱跑。老鹰急得团团转，却毫无下手之处。

15、只见老母鸡马上

合拢翅膀，老鹰又束手无策了。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。

16、老鹰无奈，只好

拍着翅膀围着鸡群团团转

17、一群鸡宝宝在母

鸡妈妈展开的双臂的保护下，与老鹰周旋着，操场上回荡着一阵又一阵的欢笑声。

18、 “老鹰”有点

灰心了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。

19、我紧张的心砰砰

直跳，感觉腿脚都跑不动了。

20、“小鸡们”吓得

惊惶失措，乱成一团。

21、游戏正式开始了，

只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”；“

22、同学们叫呀、笑

呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。

篇二：一年级作文：

老鹰捉小鸡

一年级作文：老鹰捉

小鸡

下课铃响了，小朋友

在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

一个同学扮演“老

鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”

尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰

抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了

一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！

1

篇三：老鹰捉小鸡教

案

《老鹰捉小鸡》习作教学设计与反思 执教者：雷志英

一、谈话激趣导入：

同学们喜欢玩游戏

吗？平时都玩些什么游戏？那会玩“老鹰捉小鸡”这个游戏吗？你们是怎样玩的？

二、导入游戏，宣布

规则，提出要求。

1、看同学们说得这

么开心，那我们就到操场上去玩玩这个游戏吧。

2、弄清游戏规则。

请学生介绍游戏规

则，有不明白的举手提问。（选出角色“老鹰”、“鸡妈妈“一群小鸡”，“老鹰”碰到“小鸡”身体，就算捉住。）

三、进行游戏，体验感受。

1、整队到操场上，分好小组，让每位同学体验一次。

2、挑选一组玩游戏，提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

（游戏时，同学们都非常兴奋。“老鹰”和“鸡妈妈”、“小鸡”的动作都十分滑稽，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）

四、练说过程，明确方法，以说促写。

1、交流角色心里感受：同学们都玩得十分开心，有哪位同学愿意来说说自己当时的感受？（“老鹰”和“鸡妈妈”、“小鸡”都要请2—3位同学介绍，并及时将一些词语板书。

2、交流所看到、听到、想到的。

3、看来这游戏让大家回味无穷，那么大家想不想把这次游戏的过程回去跟你的好朋友说说呢？现在，我们利用课堂时间讨论讨论怎么说，大家可以先考虑一下，想一想应该从哪几个方面来说。

4、指名说谈看法。（从人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动这些方面）

5、指名学生把游戏全过程完整地讲述一遍。（师生共同评议修改）

6、学生进行习作，教师巡回指导。

五、指导修改，点评。 ??

教学反思：

对于三年级的学生来说，写作是一个难点。不仅表现为不知道该怎样具体、生动、较有条理地将一件事情写完整，有时还是真的不知道要写些什么，找不到素材，缺乏一些生活体验。基于此，因此，我设计了这样一堂游戏性的写作课。目的在于让学生在亲身体验的基础上，有感可发，有话可说，有事可写。而好动贪玩是孩子的心理特征，适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，可以减少他们对作文的恐惧感，让学生喜欢上作文。

教学中，我坚持以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动，激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。

别外，对于三年级学生来说，不能指望几堂作文指导课、训练课就能

让学生写出优美的文章，还要把训练分散到平时的教学之中，通过领悟、欣赏、积累、观察等训练，把学生的作文基础打好，才能达到我们预期的目标。

范文： 老鹰捉小鸡

“丁零零。”下课铃响了，同学们像小鸟似的飞出教室，来到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家用一种方法选出了“母鸡”和“老鹰”。我正好排在了最后面。

开始玩了，“老鹰”苏婉婧扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去，“母鸡”陈欣展开双翅拼命保护着“小鸡们。”“老鹰”跑到东“母鸡”就跟到东。“老鹰”走到西，“母鸡”就顶到西，眼睛死死地盯着“老鹰”。因为“老鹰”移动的时候太快了，我在后面被弄得晕头转向，最后我被甩出去，我拼命叫着：“伙伴们，我掉队了，快来救救我呀!”这时，“老鹰”已经向我猛扑过来了，我站起来一闪，“老鹰”捉不着我了，“老鹰”不甘心，还追着我。不管她怎么追也捉不着我。我跑累了就站在那儿，她比我还累就跑去捉别的小鸡了。“老鹰”捉我的时候“母鸡”放松了警惕，所以狡猾的“老鹰”忽然从小鸡背后扑了过去，终于捉住了一只“小鸡”。可怜的“小鸡”大声叫着“妈妈，快来救我呀!”“母鸡”眼睁睁地看着自己的“孩子”被“吃掉”，伤心极了!

“丁零零”，上课铃响了，大家带着欢乐的心情跑进教室。