三年级上册语文第八单元作文

三年级上册语文第八单元作文篇一

S版三年级语文上册八个单元作文范文

第一单元《玩得真开心》

“摸人”游戏

星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去操场做游戏。游戏的名称叫“摸人”。

我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有李志堅出剪刀。这时，由李志开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，李志坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明！这是丘林明！”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊！”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。

这个游戏我们玩得太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊！

“冰冻老鼠”游戏

星期六到了，我作业也做完了。没人陪我玩总觉得很无聊，爸爸说：“那你去找你的小伙伴玩吧！”我高兴的说：“这真的是一个好主意啊！”

于是我的电话给小红，小芳，小红，小青。她们都说有时间，我简直太高兴了。约好在公园玩“冰冻老鼠”。到了公园我说一下游戏规则：一个人当猫其余的人当老鼠，老鼠可以“冰冻”，住了就不能

动了要别的老鼠拍你一下才能继续跑。当猫把所有的老鼠都抓住了就算赢了，所有老鼠冰冻住了也算赢。我先点兵点将最终决定小红当猫。游戏开始了，小红先跑向小露，因为她跑的最慢。眼看小红就要抓住小露了，就在这危急时刻。小露突然说“冰冻”，小红傻了眼，往我的方向跑了过来。我想：帮小露解冻吧。于是我加快速度跑到了小露身旁并说“解冻”，然后迅速带着她跑了起来。小红并不灰心又去追小廖，没想到天天跑得很快的小廖被抓住了。原来她是分神了。小红得意的说：“看不看，等会儿我就把你们一一抓住。”最终小红果真把我们都抓住了，她可真厉害呀！不知不觉的已经到了下午我说：“下个礼拜还要玩。”

才依依不舍得走了，回到家里我还在想今天玩得真开心。

第二单元《可爱的小花猫》

我家养了一只小花猫，我非常喜爱它。

小花猫可漂亮了。它全身绒毛黑白相间，还夹杂着黄色的小斑点。它有一对像玻璃球似的眼球，那咪咪的叫声犹如美妙的音乐，它那三角形的两只耳朵直直的竖立着，嘴角两边的胡须长长的，时而不停地摆动，它很爱挑食，只爱吃鱼，吃得很慢很慢，真可谓细嚼慢咽，特别逗人喜爱。

小花猫可勤劳了。它除了白天玩耍或者贪睡之外，当到了晚上，只要发现老鼠的影儿，它一守就是几个小时，直到抓住老鼠为止。它是多么得尽职尽责啊！

小花猫可淘气了。一天，天气很暖和。我在院子里专心地做作业，

小花猫也在这里玩耍。一会儿，她用嘴叼来一个线团，抱着在地上滚来滚去，用前爪乱抓，用嘴撕扯。一会儿，跑到花盆里，爬上细细的花枝上荡秋千，弄得枝折花落。更让我哭笑不得的是，它竟然跳到了我的桌子上，用嘴咬住了我手中的笔，在作业本上踩下了几朵小梅花。虽然有点脏，但还美丽，比我画的还要美，我真是爱恨交加。

可爱的小花猫啊！你给我带来了无限的欢乐。

《可爱的小狗》

我最喜欢小狗。我的大姑姑家就有一只小狗叫乐乐，它长着一身金黄色的毛，长长的耳朵。它的嗅觉很灵敏，稍微有一点味道，就会跑过去。夏天一到，它就会把红红的舌头伸出来，感觉很累的样子。

乐乐非常可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“ 我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。” 我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。

乐乐最爱吃骨头了，每次吃饭的时候，我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里，它就会迫不及待地跑到饭碗里，低下头拼命的吃，还吃的津津有味。

乐乐是非常温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的摇尾巴和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。

有一次，我准备和大姑姑出去玩，当我们将要开门的时候，乐乐就“汪汪汪”地叫着，好像在说：“我也要去玩！”但是大姑姑没让它

去，真是太可惜了。不过有时候，乐乐会溜出去，所以只好让他去了。

我太喜欢乐乐了，因为它常常给我带来快乐！

第三单元写请假条

尊敬的______：

您好!我是______级______班的______（姓名）。因____________(请假理由)不能上___月___日的_________(课程名称)。特此请假。请批准。

此致 请假人：______

XX年x月x日

第四单元写一处美景

《喷泉》

在亿城广场里，有一座“喷泉”。这种喷泉，可以喷出十组美丽的图案，真是一个新颖、奇异的建筑。当我走近喷泉时，喷出各种奇异的水花，组成各种美丽的图案：有的像“瀑布直下”；有的像“彩虹公主”；有的像“荷花盛开”„„ 最美丽的图案，要算那“芙蓉王子”了。

你看，水池中央那个又大又高的喷头，伴随着悠扬的乐曲，向外喷洒着芙蓉花一样的水帘，四周的小喷头，围着中间的水柱旋转。每一组喷头的小铁座上，又有三个喷头，缓缓移动，喷洒水花，既像群星捧月，又像一盏盏酒杯，斟满了香甜的美酒，热情地迎接远方的来客。忽然，歌曲变得高亢有力，那喷泉又喷出一条宛如水晶项链似的

水柱，弯弯曲曲，时起时落，多像美丽的仙女在翩翩起舞呀！一阵微风吹过，一片片水帘，变成了一层层薄薄的水雾，洒到人们的身上、脸上，舒服极了！

人们站在这喷泉面前，真是心旷神怡，流连忘返。

《家乡的小河》

我们家的旁边，有一条弯弯曲曲、清澈见底的小河，远远望去可真是像一条彩色的丝带。

春天，这条小河像一幅五彩缤纷的画。只要春风一吹，柳树就长出了点点小芽，小河的周围长着碧绿碧绿的小草，小草中间还夹着五颜六色的小野花。

正当炎热的夏天来临时，大伙儿纷纷来到小河边，有的拿着扇子来柳树下乘凉；有的和邻居谈天说地；还有的脱下外衣，像一只只小青蛙似的跳入小河，给村民们表演游泳比赛。

凉风习习的秋天到来时，田野里的庄稼丰收了，村民们忙着收粮食。河边还有一棵粗壮、雄伟的大树，上面结满了红彤彤的苹果哩！小树也很高兴。

寒冷的冬天迎面而来，天空中飘下了像鹅毛似的白雪。苹果树上披着银装，大地上铺着雪白的地毯。最美的当然是那一条小河了：小河两边的石头上积满了雪花，好像是给小河围上了围巾。那样的景色别提多美了！

三年级上册语文第八单元作文篇二

三年级上册第八单元作文指导及例文七篇

三年级上册第八单元作文指导及例文七篇

一、习作要求

这次习作不规定内容、范围，请你自由。可以写各种个样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼„„动笔之前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这个学习的习作整理一下，保存好。

二、写什么

这次的习作不限题材，想怎么写就怎么写。我们选择的范围就很大了：景、物、人、事。都可以写到作文中。

三、怎么写

翻一翻我们这个学期的作文，关于景、物、人、事的文章都写过了，聪明的同学们，有没有注意总结一下写这几类文章要注意什么呢？

景：

1、写景的文章要注意观察顺序：按照观察的先后顺序表达，另外还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了****地方„„

2、要注意要有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色„„总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。 写事件:

1、要注意文章的四要素：时间、地点、人物、事情。

2、要写清楚这件事情发生的起因，经过，结果。如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要请清楚什么原因让你们争执起来？你们怎么争执？最后这个事情如何解决？这样才让读者清楚、明了。

3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同学发生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你心里想了什么，同学当时的动作，表情，说了些什么？这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。

例文一:

雪花拼图真好玩

今天早上，我们几个小朋友在我家门口玩雪花拼图的游戏。

雪花拼图的颜色有白色、绿色、紫色、蓝色、橘红色、淡黄色等，它的形状像雪花，有六个角，每个角都是圆的。

开始拼图了，我们每一个人都很兴奋。我首先拼了一朵彩色雪花。我拿出一个拼图作为雪花的中心，然后在它的周围连拼六个，又在这六个拼图的上面各加一个，这样就拼成了一朵大雪花，拼这朵大雪花我一共用了十三个小拼图，挑选了不同顔色的拼图，把本来是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花，看上去十分美丽。

彩色雪花拼成了，我看见余禾苗同学拼了一根拐杖，还有一个机器人，我也接着拼了起来。不一会，我也拼了一个机器人和一个“人”字。雪花拼图还可以拼许多东西。只要你肯开动脑筋，就会拼出你喜欢的物品来。

小雪花拼图还可以变成小陀螺玩，只要用手把它的两只角用力一转，它就会

像电风扇一样转起来。

我们大家在一起玩雪花拼图的游戏，充分感受到了玩雪花拼图的乐趣，我爱雪花拼图，雪花拼图真好玩。

例文二 :

我最高兴的一件事

我生活中发生过许许多多的事情，有的事情使我后悔，有的使我自豪，有的使我悲伤„„然而，使我最高兴的还是那件事。

那是一个星期六的上午，老师组织我们玩拔河比赛的游戏，分成红队和黄队，我被分在红队。赛前我们队的队长对我们说：“我们队的这些大力士一定要使出最大的力气，不能放松，身子要向后仰。”比赛开始了，双方的队员都使出九牛二虎之力，身子向后仰，各不相让。那时，我想了队长赛前说的话，我们一定要团结，一定不能放松。这时，对方的绳子有些摇动了，看样子他们放松了，我们趁这个机会，再使劲一拉，我们终于获胜了。我们队的队员们都开心地笑了起来，而黄队的队员垂头丧气地走了，一点精神也没有。

经过这次比赛使我明白了团结力量大的道理，我真是太高兴

例文三 :

最快乐的一件事作文

让我高兴的一件事 想起那件事，我就高兴地合不扰嘴。那是一个星期天，我拿着自己的零花钱走进一家饰品店，我左挑右选，最后，选中了一枚钻戒，我又选了一个做工精致的礼品盒，把那钻戒放进礼品盒，付给阿姨钱后，我哼着小曲高高兴兴地拿着礼品蹦蹦跳跳地往家走。

我要把这枚钻戒给妈妈，今年的母亲节，妈妈一定会非常高兴的。到了家，我蹑手蹑脚地靠近正在织毛衣的妈妈，我往妈妈面前一站，神秘的说：“妈妈，今天是什么节日？不要猜错了？”“今天是什么节日？我不知道？”“今天是您的节日，好好想一想。”“哦，是我的节日！”我以为妈妈知道了。妈妈却说：“对不起，我还是不知道是什么节日。”“今天是母亲节。”我有气无力地说。“原来今天是母亲节呀！”“我还给你带礼物了呢！”我把礼品打开，把那枚钻戒取出来„„“谢谢你，女儿。”妈妈轻轻地在我腮帮上吻了一下。

虽然这个钻戒不值很多钱，但是也表达了我对妈妈的爱！

写实物：

1、要对这个物体仔细地、全面的观察。假如你要写一块橡皮。要注意：

2、用眼睛观察：看看这块橡皮的颜色、形状、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成现在这个样子？

3、用手去摸：摸起来什么感觉，这个感觉好像摸到了什么一样

4、用鼻子去闻：橡皮发出了什么样的味道。

5、再针对这块橡皮的特点进行观察：它的用途上擦错别字，工作效率如何，怎么检验的，检验的成果如何。

例文四 :

一块新橡皮

今天，我和妈妈一起出去买文具，我买了一块橡皮。

这块橡皮的大部分用漂亮的纸张包着，有一些地方露出来，是擦拭用的，就像橡皮的头，它睁着一双大眼睛看着我，仿佛在对我说：“你快来用我吧，我可是你学习的小帮手哦！”我似乎明白了他的意思，可是我还是舍不得用它。 瞅着那漂亮的纸张，它的正面印着一只胖乎乎的小熊维尼，正抱着一个小圆面包，我不由得流口水了，好想咬一口，哇！它的脖子上系的紫色的小气球在天空中飞舞，反面有一道彩虹，彩虹下面印着橡皮的英文单词“eraser”多么美丽，多么具有想象力啊！

这块小橡皮竟有如此美丽的图案，这可是我第一次仔仔细细的观察一块橡皮。我喜欢我的这块新橡皮，更重要的是他成了我形影不离的好朋友。

文具盒的作文：

我的文具盒

我有一个文具盒，是刚开学时买的。我可喜欢它了。

我的文具盒长22厘米，宽11厘米，高3厘米的长方形，它 使用泡沫塑料做成的。盒盖上绘着彩色图案，在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的••••••就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的花香扑鼻而来，在草原的尽头，两匹骏马飞驰而来。

打开装着吸铁石的笔盒，里面分为上下两层，上层可以放钢笔，铅笔等，下层可以放直尺，卷笔刀等学习用品。

当我要做作业时，我打开文具盒，钢笔马上站到我手上，当我要画图时，直尺便会上来帮我把线条画直，当我不小心犯了错误时，橡皮便毫不犹豫地挺身而出，为我修改错误。

可爱的文具盒，你真是我的好帮手，我将永远珍惜你、爱护你。

写人物：

如果你要写你你熟悉的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：

1、可以写写这个人物的外貌，比如妈妈的眼睛特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的脸胖嘟嘟的，还有两个小酒窝„„这些都是他的外貌中比较有特色的地方，注意写进作文中。

2、可以写写这个人物的性格，妈妈的温柔、爸爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋„„

3、围绕着这个人物的性格，有具体的例子：比如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些什么事情呢？

例文五 :

暴力王

我叫周宸瀚，今年九岁，我长着一张小小的脸，一双大大的眼睛，看起来很乖，可是不要被我这乖巧的外表给骗了，我可是厉害的“暴力王”。

有一次，一个同学无缘无故地骂我，我火冒三丈，立刻就一脚踢过去，几拳打过去。他马上发飙了，挥舞起拳头向我冲来，我又几脚踢过去，他就甘拜下风了。平时不爱哭的他，竟然哭了起来。从此，他一见我就像老鼠见了猫，不敢再对我小眼瞪大眼，我心里别提有多得意了！

还有一次，另一个同学不自量力来挑战我，我一阵霹雳无敌旋风掌之后，他不仅服服帖帖，还拜我为师，我心里想：哈哈，再过不久我就可以获得“小霸王”的称号了！

我之所以这么暴力，是因为有一本书上说，只有狠才不会受人欺负。所以当我被欺负时，没办法只好用暴力。不过我长大了，明白了当暴力王没好处，我要慢慢摘下暴力王的帽子。

例文六 :

我敬佩的一个人

生活中，你，我，他都是普通人，走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多人的高尚品质。当然，那位收破烂的老奶奶也不例外。

每天放学，都可以在夕阳西下看到那位收破烂的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污渍大概是由那脏东西而弄脏的吧，裤子仅是一件黑裤子，一双简陋的拖鞋，看起来很朴素。

记得有一次，家里要卖的东西很多，看到了那个老奶奶，我们就把东西放在袋子里，匆匆拿下楼去，给那个老奶奶。她一个一个从袋子里掏出来，嘴里数着，并掐了掐指算价钱。算完后，把那些东西小心翼翼地叠在那堆高高的，五花八门，数不胜数的东西上。放好后，保证它们不会掉下来后，才转身告诉我们整理起来是11.35元。她马上就掏了掏口袋，我们在那看着她，她左口袋找不到，又找了找另一边的，手从右口袋里伸出来，只掏出了几元钱。她笑了笑，对我们说：“抱歉哦，我这还欠你五毛钱呢，要不我第二天再拿来给你。”我们听了，连忙摆手说：“老奶奶，那五毛钱就不用了。”“这怎么行呢，一定要的。”老奶奶说。

第二天，傍晚，我到楼下玩，她看见了我，就招呼我过去，我跑过去，对她说：“老奶奶，这么晚了，还没有回去啊？”“恩，等着给你送钱来呢。”她答道。“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛钱就不要了。”我边摆手边说。“不可以啊，你卖东西，我买东西，我欠你钱，一定要还。”老奶奶拿着钱，坚决要给我。顿时，我觉得那位老奶奶好亲切。之后，我拿着钱就回家去了。

回到家后，我坐在椅子上发呆，看着那些换来的钱，脑海中老是浮现出那位收破烂的老奶奶在夕阳西下步行把三轮车推回去的影子。他有一颗仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。{三年级上册语文第八单元作文}.

例文七 :

我的妈妈

我的妈妈30多岁，中等个子，非常瘦。妈妈不但温柔善良，还很能干。

妈妈长着一头长长的秀发。弯弯的眉毛下，一双眼睛乌黑有神。红润的脸蛋儿、薄薄的嘴唇，很好看。妈妈很能干，她每天都要辛苦地工作。下班后就为我们洗衣服、做饭。让我穿得干干净净的。妈妈每天都起得很早。当我醒来时，她

已经为我做好了可口的饭菜。

妈妈把我送到学校后，还要去上班。是妈妈用勤劳的双手，换来了我们家优越的生活条件；是妈妈用她的汗水，换来了我的学费和零花钱。为了让我学到更多的知识，妈妈为我补英语、补作文；为了让我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作着。

妈妈，是您那无私的奉献让我的生活充满了幸福快乐。你的爱就像冬天里的火；你的爱就像长流不息的河。

三年级上册语文第八单元作文篇三

三年级上册第八单元作文

小学三年级语文上册第八单元作文

1、 我的同学

我有一个好朋友，也是我的铁哥们，他就是王XX。

他总是能让人笑，在一件十分普通的事都能让人哈哈大笑！

记得有一次他问：“还有没有可用的笔？”我说：“没！”我回过神想起还有一枝又说“有„„”他说“什么！没有！”我又好气又好笑！“没+有=没有啦！”他说。

还有一次他对胖子高XX说“我跟你猜拳！谁输了给赢的人五角”结果他输了给踢了高XX五腿！把高XX踢了个半死！

这就是我的同学，更是我的好朋友王XX！

2、 我的同学

她，剪着齐眉发，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子下长着一张能说会道的小嘴，一笑起来那两个小酒窝和那排整齐的小白牙就会呈现在我们面前，眼睛还弯成了一条线，那样子可爱极了！知道她是谁了吧？她就是我的同学——孟XX。

XXX既贪吃又多才多艺。

先说说她贪吃吧！每次我和她去学画画的时候，她没有一秒钟不吃零食的，不是吃饼干，就是吃糖果。连教我们学画画的老师都叫她做“零食大王”了。还有一次上语文课时，上着上着她的小嘴就忍不住偷吃起零食来。这一举动恰巧被语文老师看见了。老师立刻火冒三丈，狠狠地批评了她。全班同学都朝那边看，连课都无法上了。她的眼泪都在眼眶里打转，脸也红一块，白一块的。你说她贪不贪吃？

再说好她多才多艺吧！你看，她的画得了学校一等奖，她跑步很快，在班里是数一数二的。还是我们班的跳绳冠军呢，她还多次获得学校奖奖励。你说她多才多艺吗？

这就是我既贪吃又多才多艺的孟XX同学。

我的同学作文400字

我的同学“金钱豹”？“是个男生吧！”你一定会这样想。不过，嘿嘿，错了，她是个女生！她的原名叫做金盛琪，由于她很“凶”，她跑步速度很快，还有她姓金，所以大家给了她个“雅号”：“金钱豹”！有特色吧！{三年级上册语文第八单元作文}.

“金钱豹”是个戴着一副眼镜，扎着一个高高的马尾辫的高高瘦瘦的女生，是美术课代表。提及她的性格，在别人眼里属于火爆的，但在我眼里，那叫有个性。她的体育很好，使我不得不崇拜；她的力气蛮大的，使我不得不臣服，她做题比我细心，让我不得不惭愧„„唉，我嘛，没几处能比她好很多的，真是惭愧阿！

有一次，我美术课离开座位捡只笔，我同左边叫他的好友坐在了我的位置上，我也没说什末，就坐在了一位没来的同学的座位上，结果被她“告密”„„唉，写检讨！我还真不会写，不过我也得感谢她，因为我终于会写检讨了，这可是我的第一次呀！

还有一次，我做完作业要和她对一下答案，我看看她的又看看我自己的„„咦？这两道怎么不一样阿，那末简单的题她都会错„„欧！她“没救”咯！我心中有些暗爽。“喂！顾阿！你这道题这里错嘞！这道题是这里„„”我一听，傻眼了，到底是谁“没救”阿！唉！惭愧哦！惭愧阿！

还有好多事那，我不想说了（呵呵，其实是我懒得写啦！）„„好了，我就说到这吧！对了，认识她的人别告诉她啊！我可不想变成“金钱豹”口中的食物哦！

三年级上册语文第八单元作文篇四

三年级上册第八单元习作

习作 八{三年级上册语文第八单元作文}.

三年级上册语文第八单元作文篇五

人教版三年级小学语文上册 7、8单元作文集锦

第七单元

小老鼠历险记

有一天，小老鼠正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。

哪里有小船呢？他找呀找呀， 刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，正好给我当小船。 于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。 西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。

小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左，一会儿向右，一会儿转起圈来„„不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来，不一会儿，最上面的一圈被他啃光了。小鱼看见了，着急地说： “别啃呀！别啃呀！再啃下去就会掉进河里的！ ”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去。不一会儿，西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了。小鱼急得大喊： “别啃了！别啃了！船要沉了！ ”可小老鼠还是理都不理小鱼。 危险终于发生了，“咕咚——”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉下去。小鱼赶紧游过来，把小老鼠推向了岸边。

小老鼠爬上了岸，气喘吁吁地对小鱼说： “谢谢你„„救„„救了我„„”

好问的小金鱼

小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天，小金鱼正在水里自由自在游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有这么好的阴凉呢？我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！于是，他便向龟爷爷家游去。

在路上，他看见兔哥哥正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解的问： “兔哥哥，你在干什么啊？” “我在吹泡泡呢！ ”说完，只见兔哥哥轻轻地一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。小华高兴地叫了起来。小金鱼有起了疑问： “为什么泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？” “你去问龟爷爷吧！他可能会给你满意的答复。 ” “好的，再见了！” “再见！ ”小金鱼继续游着。 小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭，这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问： “这一座座高山峻岭，是怎样形成的呢？” “干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！ ” 他的速度更快了。不一会儿，就来到龟爷爷家。 “龟爷爷，请开门，我是小金鱼。 ”小金鱼很有礼貌地叫了门。过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题。龟爷爷笑了笑，说： “柳叶被阳光照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉好阴凉，是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。 ”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地叫了声：“ 谢谢！ ”便满意地走了。

小金鱼真是勤学好问啊！

骄傲的大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。 你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人

不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”

第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活

乌鸦的故事

上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。

哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧”扇动几下翅膀，一下子飞走了……

五个精灵的故事

很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个神奇的小精灵。

树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。

由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。他们不懂得互助，事不关己决不出手。

有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉国的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。

没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。这时香扑和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香扑又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。”

五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，

照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。

小兔子请客

一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。 小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口，它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声，心想：“会是谁呢？”赶紧跑过去开门迎接，它一开门，看见是它的好朋友小猴子，马上叫着：“欢迎欢迎！”小灰兔握着小猴的手，接过礼物和它一起来到沙发旁说：“你还带礼物来，真不好意思。其他的小伙伴还没来，你先坐在沙发上休息一会儿。”说完，小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶，又打开电视机，陪着小猴聊起天来。

不一会儿，小伙伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着，小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后，拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠，又捧来了一盆嫩嫩的青草给小山羊，再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫，再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃得津津有味。

吃完了饭。小兔和大家一起踢球，小山羊、小猫、小兔一组，小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果，小山羊组赢了。

时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送它们到家门口，客人们说：“谢谢你的招待，再见！”小灰兔说：“别客气，没有你们的帮助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再见！”小灰兔度过了一个快乐的星期天。

小鸭子遇险记

一个晴朗的星期天，小鸭子到小河边游泳。回家的路上，它一边唱小曲，一边东张西望，一不小心掉进了一个又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得大声呼救。

一只小鸟飞过土坑上空，听到小鸭子的求救声，它想：“我和小鸭子是好朋友，我不能见死不救吧！可是，我的力气太小，拉不动它，干脆我去叫一群好伙伴一起来救吧！”于是，它飞到森林上空，大叫：“小鸭子掉进了河边的土坑里啦！快点去救它” 。

正在门口跳绳的小猴听见了，想：“小鸭子是我的朋友，我一定可以救它，因为我有绳子，可以把它拉上来。想着，便走出了家门，向土坑奔去。”在家门口浇花的小熊听见了，自言自语地说：“救小鸭子，没问题，我用水桶一倒水，小鸭子不就浮上来了吗？这样我可以一展„熊‟风了。”正在看电视的长颈鹿听见了，说：“可以救呀！我只要长长的头颈一伸进坑，小鸭子抱住我的头，我再把头颈伸回来，小鸭子不是得救了吗？”说着，离开了家，向土坑奔去。

小猴第一个到土坑边，对小鸭子说：“我把绳子放下来，你拿好绳子，我拉你上来。”说着放下了绳子。可是，绳子太短了，小鸭子怎么跳也够不着。小熊过来了，笑着说：“呆瓜，你不会带长一点的绳子吗？看我的吧！”边说边干，小熊用自己的水桶，一桶一桶的往下倒水，倒到第3桶，它往下一看，真惨！倒下的水不见了，小鸭子不但没有浮上来反而成子一个名符其实的“落汤鸭”。一阵大笑传来，原来是长颈鹿来了，它讥讽道：“你连土会吸水也不知道，真无知！看我的。”长颈鹿一下子把头颈伸到坑里，可是三分之一也没有伸下去，它就不能往下再伸了，被窄的坑口卡住了。

小鸟看见了大声叫：“伙伴们，你们联合起来一起救就行了！” “对呀！”大家齐声说。小鸟让小猴子的绳子一头系在小桶上，再让长颈鹿咬住绳子另一头，放下土坑，再让长颈鹿头颈往下伸一点，绳子上的水桶正好碰到坑底。长颈鹿用力一拉，小鸭子终于被救出了土坑。{三年级上册语文第八单元作文}.

大家意味深长地说：“小鸭子啊！你以后走路不要东张西望了。”小鸭子听了伙伴对它说的话惭愧的低下了头。

小蚂蚁历险记

小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西，他就向大家提议：“我们去运金子、找欢乐，好吗？”小蚂蚁们都同意了。于是，大家一起出发去找寻“金子”和“欢乐”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着，还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飞了过去。小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来，说：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意帮我们运金子吗？”“你愿意帮我们寻找欢乐吗？”蝴蝶说：“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊，根本没有什么金子和欢乐！”

小蚂蚁们一听，方才醒悟过来，急忙向后转，回到了老家的草地上。可是，有几只小蚂蚁却不这样想。有的想：“那儿是沙漠？我才不信呢？那金光闪闪的不是金子是什么？”它们依旧向前迈进着„„另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊！那里肯定有许多欢乐！”它们也没有气馁，继续向前爬行着……

日子一天天的过去了。到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了；到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。

笔、橡皮和刀

这一天，小玲实在是太累了，回到家里倒在床上就睡了，她渐渐地进入了梦乡。

小玲梦见自己来到了文具城，这里的文具真多呀：有五彩的笔，有造型各异的橡皮，还有像百宝盒似的铅笔盒。这里的东西又全又好，小玲都不知道应该挑哪一样了。她拿起了香气芬芳的香橡皮，放在鼻子下闻了又闻，不舍得放下；她又拿了一杆色彩明艳的铅笔；快看，那个像小房子的是什么东西呀？噢——是一个高级转笔刀。我太喜欢这些东西了，可是我只有一点点钱，只能买一样，我选择哪一样呢？

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好闻啊，我还能帮你擦掉写错的字。我的用处最大了。”香橡皮骄傲地推荐着自己。

“不对，不对！小姑娘，你想得一百分吗，那你就选择我吧，我写出来的字又清楚又漂亮，还不容易掉色。”铅笔们也纷纷介绍着自己的用途。

“哼！小姑娘，你睁大眼睛好好看一看，我是谁？我是最高贵的转笔刀，看我的造型——典雅的小洋楼，看我的颜色——红顶白墙的搭配多么谐调，看我的摇把，闪闪发亮，运用自如，打开看一看，能让你大吃一惊，我的刀具是不锈钢的。有了我，你的铅笔才能削得又尖又漂亮，小姑娘，你看一看我是不是物有所值呀。”

小玲真是挑花了眼睛，也不知道应该选择谁了，她拿了这个摸一摸，举起那个看一看，再捧着别的也是爱不释手。正在她犹豫不决的时候，尺子发话了：“小姑娘，你认为谁是最有用的东西呢？你说铅笔有用啊，是有用，可是写错了字还得用橡皮来擦吧；你说橡皮有用也不假，可是它不能用来写字吧；转笔刀也一样，它虽然好看，但也只有一个作用——削铅笔，铅笔不削也不能写字呀，没有刀，你用什么削铅笔呢？”

小玲听了尺子的话，明白了，每一种东西都有它不同的用途，不能用外表的美丽代替它的用途。

“小玲，小玲，快吃饭了！”小玲揉了揉睡眼：“我做了一个了不起的梦。”

小猴子上学

“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。

跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！

上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星„„“丁零零„„”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。

第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三„„”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。

从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。

三年级上册语文第八单元作文篇六

三年级语文上册五——八单元作文范文

第四单元作文范文 中国的传统文化-过年

中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！

传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。

新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只“啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！ 过新年，穿新衣，开开心心过大年......我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一年到来。 例文二：

我最感兴趣的传统文化

我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。

中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。

我从小就认识了几位艺术家，比如，书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜他们，他们还送我一些毛笔、宣纸，蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。

我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。有时爸爸妈妈还教我写，要我从楷书写起。一开始，毛笔在我手中一

点也“不听话”，写出来的字也东倒西歪，难看极了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候，他们就为我鼓掌加油。渐渐地，我写的字也有了进步！

今后，我要好好学习，努力学好祖国的语言文字。

例文三：

剪纸

咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。 剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！ 例文四：

苍颉造字

仓颉也称苍颉，是传说为黄帝的史官，汉字的创造者。但普遍认为认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者。 传说中仓颉生有“双瞳四目”。目有重瞳者，中国史书上记载只有三个人，虞舜、仓颉、项羽。虞舜是禅让的圣人，孝顺的圣人，而仓颉是文圣人，项羽则是武圣人。

仓颉，中国原始社会后期黄帝的助手。曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩。

这位史前传说人物，在我国古代战国以前的典藉中都从未提及。最早提及仓颉者，是战国时期的荀卿。其后是《吕氏春秋》和《韩非子》，在荀子“故好书者众矣，而仓颉独传者，一也”的基础上，又有所引申，其主要观点是“仓颉作书”。汉代后，在《淮南子》和《论衡》中，已从“仓颉造字”发展为“仓颉四目”，开始神化。尤其是汉代的纬书，又进而渲染，仓颉“生而能书，又受河图录书，于是穷天地之变，仰视奎星圜曲之

势，俯察鱼文鸟羽，山川指掌，而创文字”(《春秋元命苞》)。以后愈演愈神奇，发展为仓颉是“黄帝的史官”等传说。黄帝是原始社会后期部落联盟的首领之一，当时没有国家机器，可见“史官”之说，显然是后人用后代国家机器的职官名称套用于史前传说人物的结果。

例文五：

千千中华结

中华结是中国特有的民间手工编结装饰品。它年代久远，始于上古先民的结绳记事。它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到明清时期，人们开始给中华结命名，赋予它丰富的内涵，比如：方胜结代表方胜平安；如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余，等等。中华结艺在明清时期达到了鼎盛。

中华结的特点是，每一个结从头到尾用一根约100厘米长、4至6毫米粗的红丝绳编结而成，每一个结又根据形、意命名。千万别小看这么一根丝绳，它的变化可多啦！把不同结饰结合在一起，或用有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。 妈妈告诉我：传统的东西一定不怕年代的推敲。她说，也许现代的人咖啡喝多了就觉得平淡，也许忙碌久了就希望有沉淀和积累。大约在上个世纪90年代初，现代人被一种怀旧思绪牵引着，开始对传统文化的搜寻。于是，中华结艺被发掘了出来。不过，现代结艺不是对传统文化的简单传承，它更多地加进了现代人的巧思。人们更注重将木艺、年画等现代装饰技巧和结艺结合。在我家的书房里，就挂着一幅用中华结装饰的鸡年年历，它伴随我们全家平安渡过鸡年。

我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想„„

例文六：

秦兵马俑

举世无双的兵马俑，是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼.。

兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达到19120平方米，足有50几个篮球场那么大，坑内有兵马俑7000多个。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型很多，个性鲜明。

将军俑身材威武，头戴金冠，身披盔甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前面，像是在指挥身后的军和士兵前进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。

马俑跟真马大小一样，一匹匹形