2017厦门中考作文洄游

2017厦门中考作文洄游篇一

2016-2017厦门九上质量检测语文试卷及答案

2016—2017学年（上）厦门市九年级质量检测

语文试题

一、积累与运用（20分）

（一）语言积累（12分）

1、请根据提示填写相应的古诗文。

（1）无为在歧路， 。

（2） ，病树前头万木春。

（3）春蚕到死丝方尽， 。

（4）不畏浮云遮望眼， 。

（5）浊酒一杯家万里， 。

（6） ，千树万树梨花开。

（7）天下英雄谁敌手？曹刘。 。

（8）苍颜白发， ，太守醉也。

（9）诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ，

温馨是一种境界。温馨是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的【甲】（坦然 坦诚），是困苦中的从容，是艰难中的【乙】（和睦 和蔼），是面对一切不幸，却拥．

有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守„„是渗入静mì（ ）树林中的阳光，分射出丝丝的光束，织出宜人的景致：妻子xián（ ）熟地操持家务；老奶奶笑吟吟地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一句“天寒了，多加一件衣服”的关怀，．

一句“你是否依然爱我”的追问„„透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉。

（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（4分）

①静mì（ ） ②xián（ ）熟

③从（A.cîng B.cōng）容 ④笑吟吟（A.yíng B.yín） ．．

（2）从【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2分）

（3）划线的句子是个病句，请写出正确的句子。（2分）

二、阅读（70分）

（一）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3.下面对这首词理解分析不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A.这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调。

B.上阕“新射虎，看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎（孙权，这里是作者自

喻）那样建功立业。下阕“何日遭冯唐”这一典故中，作者把自己比作魏尚。

C.词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍，气势磅礴，何等雄壮。

D.苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利，意气风发的一面。

4.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（3分）

（二）名著阅读（5分）

5．下列关于《水浒》这部名著的理解和表述有误的一项是（ ）（2分） ．．

A.《水浒》是元末明初作家施耐庵写的一部以农民起义为题的长篇白话小说，塑造了108位栩栩如生的英雄形象，鲜明地表现了反抗封建暴政的主题。

B．豹子头林冲是东京八十万禁军教头，他武艺高强、勇而有谋，为人仗义、脾气火爆，因被高俅陷害，最后被逼投奔梁山泊。

C.李逵接母上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名号打劫，砍了李鬼一刀。听李鬼说要赡养九十老母，便没杀他还给了十两银子，后知受骗才杀了李鬼。

D.“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首”说这话的人是杨志。

6.阅读选段，武松提到的“只依我三件事”指的是哪三件？（请概括出其中两件即可。）（3分）

话说当时武松踏住蒋门神在地下，道：“若要我饶你性命，只依我三件事，便罢！”蒋门神便道：“好汉但说，蒋忠都依。”武松道：“……”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得！依得！蒋忠都依！”——节选自《水浒·施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神》

（三）阅读下面材料，完成问题。（10分）

【材料一】2016年11月中国申报的“二十四节气”列入联国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等之后，第三十九个被列入该名录的项目。二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”巧妙地安插了节气名称。它们反映了季节、气候、物候等自然现象的变化。例如“清明”，含有天气晴朗、空气清新明洁之意。因此，“清明节”也称作“踏青节”，习俗丰富有趣，也是历代文人创作的重要题材。

【材料二】近期某网站就中国申遗成功的“南音”“刺绣”“呼麦”等传统艺术，

开展了一个关于“我国青少年对中国传统文化喜爱程度”的调查。调查报告情况如右图：

【材料三】为保护文化遗产，韩国政府1962年颁布了《韩国文化财产保护法》，联合国教科文组织也于1983年制定相关政策规定。韩国人重视传统文化，国民在传统节日或举行婚礼时，仍有许多人喜爱穿民族服装。——节选自“百度文库”

【材料四】意大利各界每年都投入巨大人力和财力，维修全国各地的濒危古代建筑、壁画和雕塑。几年来，意大利在联合国教科文组织的支持下，得到了30多个以拯救名胜古迹为宗旨的民间组织的援助。以保护威尼斯为例，意大利通过设立募捐箱筹集专项保护资金、在旅游手册上公布基金会联系方式等行动，为拯救威尼斯作出了不小的贡献。——节选自“知网”

7.结合材料一，判断以下节气名称中表明四季变化的一项是（ ）（2分）

A.雨水 大雪 小寒 大暑

C.清明 霜降 惊蛰 大寒 B.霜降 芒种 小雪 谷雨 D.春分 夏至 立春 冬至

8.以下是为“清明”节气而作两幅宣传图，你更喜欢哪一幅？请结合材料一，说说你的理由？（4分）

（图A） （图B）

9.结合材料二、三、四，说说在继承和保护中国非物质文化遗产方面，我们还需要做些什么？（4分）

（四）阅读文言文选段，完成下列问题。（16分）

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙．．

漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】夫治国犹于治身：治身之道，务在养神；治国之道，务在举贤；是以养神求生，举贤求安。故国之有辅，如屋之有柱；柱不可细，辅不可弱；柱细则害，辅弱则倾。故治国之道，举直措诸枉①，其国乃安。支柱以直木为坚，辅以直士为贤；直木出于幽林，直士出于众下。故人君选举，必求隐处，或有怀宝迷邦②，匹夫同位；或有高才卓绝，不见招求；或有贤孝弟，乡里不举；或有隐居．．

以求其志，行义以达其道；或有忠质于君，朋党相谗。尧举逸人，汤招有莘，周公采贱，皆得其人，以致太平③。„„（节选自诸葛亮《便宜十六策》）

注释：①措诸枉：把邪恶不正的人置于一旁；②怀宝迷邦：这里指怀才不遇，而流为庶民；③尧举逸人，„„以致太平：意为尧、舜、周公等明主，都是在这些卑微的地方，觅得良材，建立太平盛事的。

10．解释加点词。（4分）

（1）是以先帝简拔以遗陛下 ． （2）悉以咨之 ．

（3）或有高才卓绝，不见招求 ．（4）或有忠贤孝弟，乡里不举 ．

11.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A.此诚/危急存亡之秋也

C.故国/之有辅 B.然侍卫之臣/不懈于内 D.夫/柱以直木为坚

12.下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）（2分） ．．

A.忠志之士忘身于外 ．

B.是以众议举宠为督 ．．

C.欲报之于陛下也 ．

D.以塞忠谏之路也 ． 夫治国犹于治身 ．是以养神求生，举贤求安 ．．治身之道 ．夫柱以直木为坚 ．

13将下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（2分）

（2）直木出于幽林，直士出于众下。（2分）

14.乙文开篇写到“治国之道，务在举贤”，结合两则选文，请简要分析任用贤人对于一个国家的作用。（4分）

（五）阅读下面文章，完成问题。（12分）

不问用不用，只说知不知

梁衡

①记得一次去看望季羡林先生，谈话间我提到：“您关于古代东方语言的研究对现在有什么用？”先生说：“学问不能拿有用没用来衡量。当年牛顿研究万有引力有什么用？”一语如重锤，敲醒了我懵懂的头脑。

②是的，对学者来说，做学问单单是为了有用吗？显然不是，不仅牛顿研究万有引力时不这样问，哥白尼研究天体运动、爱因斯坦研究相对论时都不这样问。如果只依有用没用来衡量，许多人早就不做学问了。开普勒发现了众星运动规律后说：“认识这一真理已实现了我最美好的期望。可能当代就有人读懂它，也可能后世才有人能读懂，这我就管不着了。”

③他们不管，谁来管呢？自然有下一道程序，由实践层面的人——设计师、企业家、政治家等去管。社会就这样接续发展，科学就这样不断进步。爱因斯坦发现相对论后，又经过了40年，这期间通过许多人的努力，第一颗原子弹才爆炸。社会科学与自然科学稍有区别，但也有一些看似无用的东西需要人去静心研

2017厦门中考作文洄游篇二

2016年厦门高分作文

作文（60分）

17.以下两题，任选一题作文。

（1）有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。

在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。

在岁月里洄游，我们可以看见未来。每一次的洄游，都是一次成长。 请以“洄游”为话题，写一篇文章。[来源:学科网]

（2）题目：那些年， 要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；

③正文中如需出现本市人名、地名、校名， 请用××代替。

洄游到平和的本真

洄游那一片净

洄游清欢春向晚

精神家园仍需崇高

2017厦门中考作文洄游篇三

2014年厦门中考满分作文《水与岸》

曹雪芹说:“女人是水做的”,然而婉约似水的女子与岸也有着千丝万缕的联系。正因水与岸的完美结后,才成就了她们各不相同的传奇人生。

桃花潭水深千尺。虽然四边是如烟的堤岸,虽然不能恣意流淌,但生命的潭水,却不断向下开拓。这潭水婉若“心比比干多一窍,病如西子胜三分”的林黛玉。她纯净似水,却被封建制度的堤岸所困。她身为女子,却才思敏捷,她在贵妃省亲当晚欲技压群芳,最终一举夺魁,是她替宝玉写下“一畦春若韭绿十里稻花香”的动人诗月。在那女子无才便是德的年代,她硬是耻笑那些繁文缛节,吟叹出“花谢花开在满天,红消香断有谁怜,今日葬在人笑痴,他日葬侬知是谁”的哀婉缠绵的句子。在那父母之命,媒妁之言的时候,她义无反顾地与宝玉相爱,还他一世的眼泪。虽然她活在封建的岸中,思想却似那桃花潭水,有千尺之深。

黄河之水天上来。黄河之水的大气磅礴又岂是那两边的堤岸所能左右。正如在政坛上叱咤风云的武则天又岂是那些自称“大丈夫”的人所约束的了的。她的一生是传奇的一生,她十几岁进宫,做了唐太宗的妃子,而后几经辗转成了唐高宗的皇后,垂暮之年,她不顾那些“大丈夫”的反对,登上了万人之上的宝座。在那个男子当权的年代,她的气势如磅礴的黄河,一扫朝堂上的阴霾,为开元盛世也打下了坚实的基础。她的功过岂是人三言两语所能论断的,她的内心世界又是何人能揣摩到的,也许她就像她自已所立的无字碑,任凭后人去想象、赞美或批评。 清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石头上,发出叮叮咚咚的声音。它没有固定的岸,却发出能荡涤人心的呜响。正如易安居士给人的清丽。她自幼饱读诗书,“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”形象的描写将她内心的娇羞尽显无遗,与赵明诚成亲后,夫妻二人更是琴瑟合鸣,于是“帘卷西风,人比黄花瘦”更似清泉敲击着赵明诚的心田,让他提起笔写下诗句。经历丈夫早逝,家破人亡,当年的羞涩不复存在,只剩下“泠泠清清,凄凄惨戚戚”的扣人心弦的哀叹像清泉般拨动人们心里的怜惜。

不如的女子,因为不同的岸烘托出她们独特的魅力。水与岸共同演绎着她们如诗的人生。

2017厦门中考作文洄游篇四

2016—2017学年(上)厦门市九年级质量检测语文参考答案

2016—2017学年（上）厦门市九年级质量检测

语文试题参考答案与评分标准

一 积累与运用(20分){2017厦门中考作文洄游}.

（一）语言积累（12分）

1．请根据提示填写相应的古诗文。（12分）

（12分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。

（1）儿女共沾巾 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）蜡炬成灰泪始干 （4）自缘身在最高层 （5）燕然未勒归无计 （6）忽如一夜春风来 （7）生子当如孙仲谋 （8）颓然乎其间者 （9）恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 （10）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 （二）语言运用（8分） 2.阅读下面文字，完成问题。（8分） （1）（4分）要点与评分：每小题1分。

①谧 ②娴 ③ A或直接写出正确的拼音也可以 ④ B或直接写出正确的拼音也可以 （2）（2分）要点与评分：每格1分。 【甲】坦然 【乙】和睦 （3）（2分）要点与评分：能写出正确的句子即可得分，若有抄写原句出现错别字，扣1分。只要句子通顺，表达意思完整即可得分。

示例：透过这些惬意的温情，我们分外陶醉。

二 阅读(70分)

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分） 3. （2分）D

4.要点与评分：词句特点分析1分，情感2分。 参考答案1：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者通过形象的描画（1分）表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的壮志豪情（2分）。 参考答案2：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词句勾画出作者老当益壮的形象（1分）抒发了他的爱国情怀，表现出作者愿为国出力保卫祖国的领土完整的慷慨激昂的形象和积极向上的心态（2分） （二）名著阅读（5分） 5.（2分）B

6.（3分）要点与评分：能说出三件事的主要意思即可，顺序不作要求，每件事1分。 参考答案：第一件，把抢来的东西交还给原主施恩；第二件，请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话（道歉）；第三件，从今日起，离开快活林，不许再回来。 （三）阅读下面材料，完成问题。（10分） 7.（2分）D

8.（4分）要点与评分：任选一幅图得一分（没写理由不给分）；描绘图画内容1分；理由2分（必须结合材料一）

示例1：选图A。图的左边有“清明”二字，主体部分是一只风筝，右边为柳叶。点明节气名，又反映天气晴朗、空气清新明洁的特点，照应踏青的传统习俗。 示例2：选图B。图左有“清明（节）”的字样，主体部分是一行人和骑在牛背上的牧童。点明节气名，且体现了杜牧《清明》一诗的内容，体现“清明节”是历代文人创作的重要题材。

9.（4分）要点与评分：能结合材料写出言之有理的建议即可，一点一分。

参考要点：①在群众中加大对非物质文化遗产的宣传力度；②制定相关的法律法规加以保护继承；③成立专门的保护组织机构；④政府给予经济和物质上的支持；⑤借鉴他国的优秀做法；⑥针对青少年对传统文化的接受度不足，加强宣传及培养兴趣的工作。 （四）阅读文言文选段，完成问题。（16分） 10.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。 （1）给予 （2）全部 （3）有的（有的人）（4）举荐(推荐) 11.（2分）C 12. （2分）B

13. (4分 )要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句2分。

（1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。（2分）

（2）直木多生长于幽静的山林之中，忠直之士多潜藏于布衣百姓之中。（2分）

14. （4分）要点与评分：能结合甲、乙两文要点作答各1分，综合陈述作用1分，语言表达1分。

参考答案：甲文中，诸葛亮认为任用侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等良实、忠纯的贤人，必能弥补缺点和不足，任用将军向宠等，可以使军伍团结和睦。亲近、任用这些贤明的人，国家就能安定、昌盛。乙文中，诸葛亮认为治国犹如养生，养生之道，莫过于养神调气，而治国之道，在于选贤举能，养神可以健身，而举用贤能，国家就会安定。可见，任用贤人，关系到一个国家的兴盛与安危。 （五）阅读下面文章，完成问题。（12分） 15.（3分）B{2017厦门中考作文洄游}.{2017厦门中考作文洄游}.

16.（5分）要点与评分：能结合文章内容说出自己的理解；能写出一点得2分，写出两点得3分，写出三点得4分；表达1分。

示例：这句话写出了值得尊重的学者的治学理念（态度）：①不拘泥于做学问是否能带来现阶段的个人利益；②做学问讲求的是为了认识真理，为人类探寻未知世界；③关注的是为后人开启未来探索之路；④淡泊名利的治学态度和做人准则。

17.（4分）要点与评分：能选择其中两点表达清晰即可，一点2分。

示例：作者认为做学问的真正意义是：①做学问不能仅用有用没用来衡量，没有学者在理论层面的开拓性研究，就没有后来人实践层面的丰硕成果；②做学问来不得急功近利，讲究功到自然成；③做学问在于勇于追求真知，勇于拓荒；④做学问在于研究时的乐趣，以及留给后人的精神财富。

（六）阅读下面文章，完成问题。（22分）

18.（4分）每格1分；写序号或是直接写文字皆可。 A（④） B（①） C（② ）D（③）

19.（4分）要点与评分：能结合上下文，概述理由即可。一点1分。

参考要点：①刺绣绚丽明媚，适合春日的美丽，冬日刺绣是为了谋生，让人忘了它本身的美；②在冬天白茫茫的世界里，天地空阔，用线条、用书法在内心寻找心灵的方向和出路；③戏曲中的两情相悦的美好，是属于春天的，冬天演出因天寒野旷，总觉得是苦的；④冬天适合砥砺精神，读史使人明智，适合在冬日里阅读思考。 20.（1）（3分）要点与评分：能作出判断，自圆其说2分，表达1分。

示例1：我认为“肉感”这个词用得好。这个词可指菜肴方面有类似于肉的味道或质地，弹性的感觉。用在这句话中形容春夏两季生机勃勃，给人视觉等感官强烈的刺激。

示例2：我认为“肉感”这个词用的不好。这个词本意是形容人体某些部位比较丰满，带有一点的暧昧色彩。春夏两季富有生命力，充满力量，所以用这个词不合适。 （2）（3分）要点与评分：能写出一种修辞手法，结合文章内容，言之成理2分，语言清晰、流畅1分。

示例：B句用了比喻的修辞手法，将楷书比喻成“行列整齐”的桑树，写出楷书整齐有序的特点，表达作者对楷书的独特感受。如此一来，富有生命力的井然有序的楷书的样子便跃然纸上。

21.（3分）要点与评分：摘录正确得1分，出现错别字则不给分。好处（作用）2分。 摘录：①“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”②

示例：引用古诗文，使全文散发出浓浓的书卷气和文化味儿（1分）在文章的局部，例如第②段、第⑾段嵌入古诗，显得凝练精辟，行文活泼，又能很好地表达作者的情感。（2分） 22.（5分）要点与评分：明确哪个标题更好得1分（只做选择，不阐述理由不给分），结合文章说明理由得3分，言之成理即可得分，表达1分。

示例1：选A。因为这个题目极具气势，用墨色在纸上书写，线条像阅尽人世沧桑的人回望内心的感受一样，一花一世界，一纸一江山。而相比之下“书法之冬”则显得平常。

示例2：选B。因为本文的主体部分都是在书写作者对各种书法字体的感受，也写出了书法适合冬天练习的原因。所以用“书法之冬”作为题目简洁又能体现文章内容。而“一纸江山”则与文章内容结合不够紧密，让人不太能理解。所以选择B为题目更合适。

三 写作(60分)

23. （ 60分）

(1)没有题目扣2分；

(2)字数不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

2017厦门中考作文洄游篇五

厦门历年中考满分作文集绵(2006-2015)

2006年厦门市中考优秀作文

以下两题，任选一题作文。

（1）“第四届世界合唱比赛”即将在我们的家乡厦门举行。这全球顶级赛事、激情音乐盛典，激发我们对“歌”的无限遐思„„

歌，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；歌，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌，跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。

展开丰富的联想与想像，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌„„（友情提示：“歌”既可作名词，又可作动词。）

请以“歌”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

（2）题目：那一次，我尝到了的滋味

要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

文学长廊之歌

合上书，我的耳际仍然萦绕着丝丝余音，久久不绝。细细一听，竟是从一篇篇名著中悠悠飘出。

奋斗之歌

这么大的人，拉着这么美的车，他自己的车。祥子将车停好，细细打量：微微上翘的车把，亮堂的车厢，那么响的喇叭。祥子自我陶醉在“拥有车”的快乐中，不觉哼唱起家乡的小调，民间的无词之曲。祥子的漂亮车很快就上了一位主顾，一脸斯文的样子。祥子跺跺脚，松松腰，拢住车把，“走嘞！”滚圆的木轮就随祥子稳健的大步向前滚动了。

穿过大街小巷，尽管集市噪声喧嚣，却丝毫无法干扰祥子心中无数遍哼唱的旋律。定是首悠扬的山歌。脑上的汗珠顺着背不断地砸向石板路，硬棒的黝黑。祥子累着，心中却抑止不住地快乐。自己的车，自给自足的生活。他乐得脸蛋红红的，尽管淌着汗。歌唱的祥子奋斗着。

忠贞之歌

清晨新一轮的朝阳渐渐跃出山头，金色的光射在青草上，仿佛镀了一层金边。褐发挺拔的绅士，身着燕尾服，踏着如此耀眼的金色走来。惟美的画面配着轻柔的乐曲，小提琴的柔美音色却无法使达西的紧张有所减退。“我再努力一次，但愿伊丽莎白能答应我。”达西大步地走近，棱角分明的五官透露出忐忑。悠扬的乐曲响起，希望也更加明朗。

当一袭素裙立在青草中的伊丽莎白出现在达西的视野中时，那张棱角分明的脸顿时软化了：“如此美好„„”尽管想立即飞奔到她面前，但是达西的步伐仍然不乱。典型的绅士。阳光四溢，代表希望的乐曲响起，美好而温暖。达西极快地表达心意后，满心期待着答复，局促得像个孩子。一个轻轻的吻印在脸颊，伊丽莎白灿烂的笑着：“我答应。”欢快的弦律响起，见证了这走过傲慢越过偏见后的忠诚。悠扬的忠贞之歌。

坚毅之歌

雨过天晴后的泥土发出阵阵香，鲁滨逊今天起了个大早，提上斧子，便赶往“造船厂”。第十五个年头了，孤岛上的生活不但没打垮他，反而磨炼了他的意志，使他更加坚忍而专注。十二天完工的木板，用围巾筛面做成的面包，圈养的野山羊„„他甚至自己种谷子。

对上帝的信仰使他时常哼着唱着安慰自己，鼓励自己努力劳动。尽管年年与孤独为伴，他还是在这岛上建立了自己的物质和精神王国。

坚毅的歌声响亮地萦绕在孤岛上，快乐勤劳。

尾声

闲时，我常喜欢打开书本，静心品着文学长廓中时时传响的歌，时而婉转，时而悠扬，发人深思，催人奋进。

2007年福建省厦门市中考满分作文及点评

1、在旅行中寻找

背着行囊我在旅途中寻找，来到岳飞庙再也没有人用鄙夷的目光怒视秦桧；游历“九一八”纪念馆，许多人却嬉笑着面对日军留下的种种罪行。在旅行中我迷惘，却想要寻找到那属于中华民族的民族雄魂。

寻找，是因为我们害怕失去；寻找，是因为我们迫切需要。

深冬，我站在了北京的圆明园前，这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园，却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天，辛酸的历史。

皑皑的白雪唱着无言的挽歌，谱写着那民族的血泪过去，如何的吟唱，怎样的飘落，都盖不住那段苍凉。朔风中，雪地上，几棵枯草，几根石柱，好似我们历经忧患的民族之魂。

寒风中我不禁打了个踉跄，没有民族之魂的人儿啊，又如何使整个民族站稳脚跟，使国家屹立于世界民族之林？ 抚摸着残损的汉白玉石柱，似是触及了1860年的战火，炽热，撕心裂肺的疼痛！英法列强们入侵了我们的祖国，烧毁了华美的宫殿，劫走了无数民族瑰宝，更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。

没有民族之魂的人岂不是行尸走肉，任人宰割？

或许，它曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡！我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只普通的鸟经受了烈焰的涅槃将会变作一只火凤凰腾空出世！

我的心中有一团烈火在熊熊燃烧，继续行走，青岛五四青年的“还我青岛”的口号；岷山雪岭红军斗志昂扬的脚印；看林则徐广东虎门销烟的烈火；听欧盟反倾销裁席上的声声雄辩，这不正是民族之魂的写照吗？

在旅行中我终于找到了。是啊，为什么再也没有列强侵犯我们的国土？为什么中国的发展日新月异？为什么这儿即将举办举世瞩目的奥运盛会？因为中华民族是一个不屈的民族。它有着自信、自强的民族之魂！贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈！在苦难中我们造就了伟大，我们创造了辉煌！

我在旅行中寻找，在缄默了的遗迹前，我寻找到了民族之魂，它永远是我们民族伟大的精神力量，让我们在历史长河中继续旅行，寻找那遗失的精神财富„„

【点评】

阅读此文时不禁被作者强烈爱国之情深深地打动，全文以寻找民族魂为主线贯穿于作者的各处旅行之中，所以虽然文中涉及的旅行的地点繁多，历史的跨度大，但是文章的中心始终突出。文中作者对中国历史的熟悉，对时事的关注，对现状的反思，精当的议论、抒情都表现了作者的爱国热忱，这也是此文能脱颖而出的原因。此外本文在“话题作文中应紧扣话题”这一点上也做得较好，如文中的首尾段，文中的“继续行走”、“ 在旅行中我终于找到了”等词句都起到了紧扣话题的作用。

2、在路上

人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。记得录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。

我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。

记得那些个盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。

因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。

下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场上，回荡着我们的笑声。

一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。然后就听见“啪”的一声，是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已经淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。

虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间的回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！

所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了这一季的冰霜。

收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。

哪里会是我的下一站呢？

【点评】要写好文章，首先要学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。应该看到，这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴，然后就构思出了这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。美好友情弥漫在文章里，珍惜友谊跳跃在笔尖下。我们阅读者也似乎跟着回到了那段永恒的时光。文笔的优美展示，情感的酣畅流露，尤其是对一些经典诗歌语言的化用，如“挥手告别了满天的云彩”“云舒云卷，花开花落”，都很好地表现作者的文化积淀。

3、那时，我的灵魂被他敲醒

在我的心中，有一座山。那座山离我很远，却也离我很近；那座山很雄伟，很高大。那座山，就是毛泽东。 我不敢看他，因为他高得我抬头也无法看到尽头；我不敢读他，因为他已埋得很深很深，哪怕倾尽我一生，也未必能看懂它大山中一水，一花，一草，一木。惟有感受，我只能化作一缕清风，去采撷一朵小花，去捕捉一滴泉水，从点点滴滴，感受他。让他敲醒我沉睡的灵魂。

“恰同学少年，风华正茂，独立寒秋，橘子洲头，看万山正红遍，层林尽染。”美好的河山，那荡漾着万千柔情，凝聚着悠悠历史的壮丽河山，引起了一个32岁青年的雄雄意志。“问苍茫大地，谁主沉浮！”鸿鹄之志，在顷刻间绽放，伟大抱负，注定了他将书写的明天，辉煌灿烂。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心与意志，他告诉我，“敢教日月换新天”，才是炎黄子孙，中华儿女的真本色。

充满自信与朝气，舒展我们的勃勃生机。“踏遍青山人未老，风景这边独好。”满腔的热情，似火山般，欲喷薄，豪情万丈，势不可挡。哪怕即将面临的长征有多艰难，仰天长啸“而今迈步从头越”，把一切困难咽进肚子。

长征大道，过草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那顽强的意志，刚强的生命。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这细浪腾出了多少不朽的英雄，这泥丸走出了多少不屈的英魂啊！真不愧“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，沉痛而昂扬。浓浓的爱国情。他叫醒了我那时沉睡中的顽强与坚韧。

推翻了蒋介石，他终于可以笑了，笑着告诉天下人“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”他谱写出的历史，坚如磐石，谁也不能逆历史潮流而行，谁也不能颠覆这天下。

一个有血有肉的人，他亦怀有万丈柔情。为了革命，他丧妻失子，纵有万般无奈，也只有“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖。”蝶恋花，蝶恋花，恋出一代伟人两行清泪诉柔肠！

“风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀”。在这改革开放大道上，我仿佛看见毛主席在前方的路上，用他春天般温暖的笑容，叹道：“年年后浪推前浪，江草江花处处鲜”。

新时代的篇章，要由我们来写，只能说谢谢他，谢谢他敲醒了我灵魂中沉睡的奋发向上，积极进取。毛泽东，我会深刻领悟您大山一样坚定顽强的精神，努力为祖国明天的大好河山贡献出自己的一份力量！

“俱往矣，数风流人物，还看今朝”！

【点评】这篇文章用饱含深情的笔调抒写了毛泽东诗词对一个少年的影响与启迪。

读毛泽东诗词，让小作者体会到炎黄子孙“敢教日月换新天”的本色；读毛泽东诗词，让小作者舒展勃勃的生机，引发了小作者的自信与朝气，顽强与坚韧；读毛泽东诗词，让小作者感悟到一代伟人的万丈柔情。

小作者独特的阅读趣味和较为深刻的思想值得肯定，小作者丰富的诗词积累让人叹服，小作者由读毛泽东诗词引出自己的内心感悟，再次让我们感受到在学习语文的过程中，读透一个作家（诗人），走进一部名著，徜徉于文学殿堂对写作的重要性。

14、那时，我破茧成蝶

卓越是快马送来的一纸诏书，于是李白大呼：“我辈岂是蓬蒿人。”奔赴了纸醉金迷的长安。

平凡是屋檐下的一夜秋雨，所以杜甫默叹：“茅屋为秋风所破。”拿起被子，寻找一片淋不到雨的地面。 卓越是书桌上一盆精心照顾的紫罗兰，引起一片连连的惊叹声。

平凡是墙角一坛封存老久的酒，静静地见证着一个个蜘蛛网的成长。

秦王扫六合，汉武屈匈奴，太宗建盛世，明成拓远泽。他们的事迹见证了他们的伟大，深刻在史籍中，万载不灭。

董存瑞舍躯，邱少云坚忍，李素丽敬业，罗盛教勇敢。他们的事迹彰显了他们的品质，牢牢记在人们心中，百代流传。

每个人都希望能一夜成名，登上乐坛，体坛，文坛。

只是梦想而已。

我们每天走着同一条路，踏着同一个时间做着同样的事。

现实是我们依然平凡。

平凡不是平庸，平庸的人只会做梦，平凡不同。

平凡的人会积聚能量，等待那一刻，破茧成蝶的一刻。

所以我看到，杜工部的诗文被后代文人骚客反复吟颂。在北宋时，洛阳纸贵，杜甫的卓越不下于李白。{2017厦门中考作文洄游}.

所以我看到，墙角的那坛老酒被发现，那浓浓的酒香立即倾倒了所有的人，老酒的卓越甚至超过了鲜花。 我没有多金的父母，没有显赫的家世，也没有上层的熟人，我很平凡。

但只要我有梦想，有企盼，有毅力，有决心，我将卓越。

每一个人生如同登山一样。我没有缆车，没有直升机，甚至没有一双像样的球鞋，而山顶又是那么高，山路又是那么陡。

但重要的是，我一直在走。平凡的人生没有尽头，像一条无限延伸的路，但当你勇敢地走下去，你会发现前方另有一片天地。

那时，我破茧成蝶。

【点评】散文诗一样的语言中真实地透露出作者在平凡中渴望破茧成蝶，实现梦想的强烈的热望，使人读后不禁被深深感染、震撼。开篇的两组对比，句式工整，语言精当，对比鲜明。看出了作者较为深厚的文学功底。文末两个“我看到”的段落与开篇遥相呼应，展示了作者对卓越与平凡的独到见解：卓越固然好，但平凡中追求不懈，跋涉不止同样能破茧成蝶。真情倾泻，感人至深。

2008年厦门中考满分作文

大海，我的朋友

我时常想：在月明的海里，可有一舟，承载着我全部的信念?

我站在海边，你轻轻靠过来，用你温暖的手轻拍我的脚背。白色的玉屑般的浪花是你献上的礼物么?你说，人要坚强。纵使有狂风裹挟着愤怒，无情地抱起你向那突兀的怪岩砸去，你也不曾落泪，粉身碎骨在岩石上，你也无悔。你与狂风抗争，吸纳它的锐气，最终用墨绿的大浪把它压入海底。我看见你激战后的疲惫与伤痕，泪忍不住涌上。我时常凝视海天相接的那条分界线，因为我的亲人在你的深处沉睡，我触摸着你，好似触到亲人温暖的脸，那曾是我最熟悉的脸，此刻却只存于记忆中。你爱怜地收起我滚落的珍珠般的冰凉的泪，我曾经的哀伤融在你的心里。我知道我要坚强，像你一样。现在我不再哭泣，只托你向亲人问好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇气都来自于你呵!

你知道我胆小，于是一次次突然急促地扑向我，我知道，你并不全是顽皮。高尔基说你在狂风闪电下变得暴怒，考验着海上的动物，你也是在考验着我吗?我愿作海燕，撕扯开沉重的天幕，用太阳的温暖照耀着你。我鼓起勇气，大胆地扑向你的怀抱，在蔚蓝的水中自由穿行。我在海浪间快乐地旋转，纵使你用厚实的浪打来，我也如美人鱼般敏捷地逃脱，你在我耳边低语，诉说你最美最神奇的故事。我在沙滩上向你得意地挥手，你也欣喜、快乐得一遍遍冲向沙滩，敲击着岩石。你是打着鼓点祝贺我的蜕变吗?你蔚蓝而炽热的心传递给我的力量，让我如草原上的雄鹰一般强壮而矫健。大海，我的朋友。你一直鼓舞着我!

大海，我的朋友，在昏黄的夕照里，我多少次向你诉说心底沉积的话语?我毫不掩饰我的心，因为它如你一样蔚蓝澄静，我在月明的海里向你诉说我的忧伤，漆黑的夜空，明亮的星星见证着我的赤诚;我在绚烂的早晨向你吟咏最优美的诗句，第一个醒来的花苞收录了我的情意;我在明媚的阳光下向你呼喊我的壮志，飞翔的流云记下了我的热切。

大海，我的朋友，我用最诚挚的感情热爱着你。我的坚强，我的自信，我的豁达，皆来自于你的声声劝导。我们的友谊，是那错杂的迷宫吧，藏着种种惊喜;我们的友谊，是那飘飘摇摇的船吧，没有终止的港口;我们的友谊，是那没有年轮的树吧，永不停息地生长!

大海呵，我的朋友，我在月明的海的舟中问你，你可曾这般喜爱我?

点评一首充满激情的海的颂歌，一段我走向坚强的生命历程，一番我与大海相守相许的动人情思。难能可贵的是小作者以细腻的描摹、诗意的语言使本文充沛的情感有据可依且层层推进、婉转低回，规避了许多同类文章中极易出现的空洞无物的弊病，自有一种感人的力量。陈文莉老师

那一次，我读懂了花落的声音

无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。

蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住萧风的呼唤“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。

冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀叹：为何花有凋零时啊？我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。

正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！

花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西！

2009年厦门中考满分作文

1．我们就是那初生牛犊

仲夏的阳光毫不吝啬地投射在我的脸上，表情湮没在灼灼的阳光中模糊不清。起风了，习习的风吹散阳光的氤氲，看见了吗？看见了我款款的笑魇了吗？我的表情分明在说：我们就是那初生的牛犊。

我们的童年虽然早已悄然远去，但是我们的眼眸里，还是泛着对世界好奇的目光。我们看晚霞轻吻云彩，看雨点轻叩车窗，看日出日落，看云卷云舒，看花开花落„„一切事物对于我们来说还是那么新鲜。我们就是那初生牛犊，抱着好奇的眼光，起身推开通往世界的大门。

我们正值年少，我们对未来充满了向往。远方那馥郁芬芳的花海，是我们向往的未来。我们想去远行，迫不及待地挣脱父母温暖的怀抱，恨不得快快长大，开创一番事业，回馈社会和亲人。我们就是那初生的牛犊，不谙世事的我们期待远方，鼓足了风帆，期待远航。像是一支拉满弦的精弓上的羽箭，将一触即发飞向未来美好的蓝天。我们就是那向往未来的初生牛犊。

我们无忧无虑地生活，无拘无束地畅想，依偎在父母老师爱的港湾，沉浸在幸福的汪洋。我们指着自己被夕阳拉长的影子说说笑笑，我们肆无忌惮地在课间嬉戏打闹。我们任性地叛逆，再一次次诚恳地说对不起，就像初生的牛犊，撒开蹄子任性地奔跑。

古人云：初生牛犊不怕虎。我们诵读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们高歌“会当凌绝顶，一览众山小”，我们吟唱“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”„„感受那豪言壮语的荡气回肠。我们有“天生我才”的自信，我们面对困难不知退缩，就像那蓄势待发、横眉冷对虎豹的初生牛犊。

我们就是那初生牛犊。对事物的新鲜，对未来的向往，无拘无束的欢乐，即使磕磕绊绊也有傲然面对的自信，我们用桀骜不驯的性格，诠释着：我们就是那初生牛犊！

收敛起湮没在阳光里的微笑，我们从不言败。那充满青春的活力泛散成光的海，朝我涌来。我坚信，我们就是那初生的牛犊！

【点评】青春年少，充满好奇与幻想，鼓足风帆，期待远航；青春年少，任性无羁，无所畏惧，勇敢地追求美好的未来……小作者较准确地领会了“初生牛犊”的内涵，以抒情的笔调表达了正值年少的“我们” 的内心情怀。文章结构紧凑，文意贯通，语气强劲，感情充沛，极富感染力。

[点评教师：集美教师进修学校 陈新惠]

2．背后的眼睛

“初生牛犊”，一个美好、绚丽的词语。我想，用它来形容现在的我们，是再恰当不过的。我们总是端坐在安适的窝里，透过几缕遮挡阳光的枝叶，看着外面流光溢彩的世界，宣扬着壮丽的词藻，憧憬着未来。

此时窗外的天空，浮着的白云，如被拉长却未断的棉花糖，是甜蜜美好的象征。刚才的天色也是如此„„ 在上考场的路上，我遇见了一对母子。拥挤的公交车上，儿子坐着，闭着眼睛同母亲说话，我细细地听着，应该也是和我一样要上考场的学生。许是平时成绩不错，他大声宣扬着对考试的自信，他的脸上溢着笑容，额前几根头发，骄傲地翘着，如他张扬的个性。我轻笑着听他对未来的规划，和我一样，并不畏惧这被大人们说成“生死攸关”的考试。想起出门前，妈妈对我的千叮咛万嘱咐，心里有些不屑。

那位站着的母亲开口说话了：“别那么自信，做题时仔细点„„” 话语很快被儿子略带不屑地打断。我细细地端详着这位母亲，她微弯着身子，单手拉着椅背，一只手靠着车窗，将张开的伞贴着玻璃。空调的冷风拂过她小小的辫子，飞舞的发中夹杂着许多细细的银丝，在黑色