专栏范文

专栏范文篇一

管理专栏

温馨家园

环保型宿舍

巧巧手宿舍

文体类宿舍

手工类宿舍

专栏范文篇二

评比专栏

镇沅公安消防大队2012年月评比公示栏

专栏范文篇三

安全专栏{专栏范文}.

该为：延长石油西安精细化工厂 科技公司“安全生产月”知识宣传栏

改为：安全发展 预防为主

“三级安全教育” 内容为：

是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，它是企业安全教育的基本教育制度。教育对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。

“四不伤害”是指：

不伤害自己；不伤害别人；不被别人伤害；保护他人不被伤害。 “四不放过”是指：

事故原因未查清不放过；责任人未受到处理不放过；有关人员未受到教育不放过；整改措施未落实不放过。

去掉

内容改为：{专栏范文}.

叉车操作 注意事项

1、经培训取得特种作业操作资格证方可开车；

2、在开车前检查各控制和警报装置，如发现损坏或有缺陷时，应在修理后操作；

3、搬运时不应超过规定负荷，货叉须全部插入货物下面，并使货物均匀放在货叉上，不许用单个货叉尖挑货物；

4、平稳地进行起动、转向、行驶、制动和停止，在潮湿的或光滑的路面，转向时须减速；

5、坡道行驶应小心行驶，在大于十分之一的坡道是行驶时，上坡应向前行驶，下坡应后退行驶，上、下坡忌转向，叉车在行驶时，请勿进行装卸作业；

6、不准人站在货叉上，车上不准载人；不准人站在货叉下，或在货叉下行走；

7、不准从司机座以外的位置上操纵车辆和属具；

8、不要搬运未固定或松散堆垛的货物，小心搬运尺寸较大的货物；

9、加燃油时，司机不要在车上，并使发动机熄火，在检查电瓶或油箱液位时，不要点火；

10、离车时，将货叉下降着地，并将档位手柄放在空档位置，发动机熄火并断开电源，将手制动拉好，在坡道停车时，还须用垫块垫住车轮。

专栏范文篇四

专栏约稿通知

关于XX网站“优女性”专栏的

约稿通知

各区县（自治县）总工会，XXXXX：{专栏范文}.

为深入推进全市女职工“提素建功”工程，选树典型，充分展示女职工“自尊、自立、自信、自强”的巾帼风采和时代风貌，以榜样的力量带动全市广大女职工在改革发展第一线建功立业。XXX网站XXX版面新增设“优女性”专栏，每周展示宣传一名优秀女职工。现面向各基层工会女职工组织约稿，具体要求如下：

一、约稿对象

全市各基层工会女职工组织 二、约稿内容及要求

各行各业涌现出的具有代表性的优秀女职工（详见附件） 三、投稿时间

201X年7月——12月 四、工作要求

（一）各基层工会女职工组织要精心组织、认真选拔，主动适应新媒体广泛应用，积极选树和宣传先进女职工典型，踊跃投稿。

（二）“优女性”是周专栏，为方便归纳整理及推送宣传，请各基层工会女职工组织以周为投稿周期，每周四前投稿，严格按

照约稿内容及要求（详见附件）发送至指定邮箱。

联系人：XXXX 联系电话：XXXX 投稿邮箱：XXXXXX

（三）为充分调动各基层工会女职工组织的参与积极性，XXXX拟于年底启动“年度优女性”网上票选活动，并对所采纳稿件的单位给予稿酬。

XXXXX女职工委员会 201XX年7月15日

附件：

“XX优女性”约稿模板

专栏范文篇五

中队专栏

本期中队专栏整体来说，小报主题鲜明、文字流畅、色彩鲜艳，排版合理，充分展示了我校师生的才华，对我校文化阵地的建设起到了很好的示范和促进作用。如：六二班《瞧我们这个班》主题立意新颖。其中贾琪、闫泽洲两位同学的小报版面设计独具匠心，插图富有创意。六一班的同学能发挥团队协作精神，两人或三个共同创办一期小报，充分体现了他的班的主题《自信 励志 合作 竞争》，六六班《慧而明理 敏而好学》版面设计有创意，小报色彩鲜艳，结构合理，内容贴切。其中潘 钰同学的小报制作精美、图文并茂、书写工整，设计美观可谓上乘之作。五三班《我为班级添光彩》内容丰富，每张小报都比较精致。四五班《文明伴我成长》专栏设计独特，色彩明丽，四四班《说文明话 做文明事 当文明人》专栏设计美观大方，版面设计独特，图文结合巧妙。三一班《文明之花香满园》，三三班《讲文明 树新风》，三四班《文明之树常青》专栏普遍艺术性强，主题鲜明，色彩鲜艳，版面合理。二一班《文明伴我成长》，二六班《讲文明树新风》二五班《与文明同行》小报精美，版面设计活泼大方。六四班常琪小报格式规范，制作精美、优雅，设计新颖，突出了班级及个人风格。五五班黄玉涵、五二班李 立、五四班席冰玉、五三班张婷、四一班王怡乐、三一班刘 丹、二一班姚星宇、二五班李 晨等同学小报版面整洁，书写规范，色彩搭配协调，小报中书写工整规范、插图有画龙点睛之意，粘贴画、简笔画、剪贴画个个彰显学生的多元能力，值得全校同学学习和借鉴。

经过我们检查组考量,本次中队专栏年级组排名如下：二年级、

三年级、六年级、五年级、四年级。

当然，在肯定成绩的同时，我们还发现存在以下几个问题：

1. 部分小报学生书写欠规范，甚至存在错别字。希望各班能指派学生对小报内容进行审查，对出现的错别字能及时纠正。

2. 低年级的手抄小报注重了高层次、高标准的要求，忽视了学生主观能动性的发挥和学生基本能力的培养，还有家长代办或由家长代写标题现象。{专栏范文}.

3.部分班级专栏标题缺少装饰，色彩搭配不当，对前几期专栏破损为补救。

对今后中队专栏创办提几点建议：

1、中队专栏将成为我校校园文化建设中的特色窗口，计划每学期创办二至三期。希望各班以后在专栏创办中，对边框设计、选用色调、张贴位臵等能整体规划，分期布臵，使每一期小报既相对独立，又相互映照，相得益彰，形成文化长廊，成为我校校园文化中的一个亮点。

2、应充分调动学生的主观能动性，高年级可调动学生参与边框设计与创办，教师进行适时、适当的指导；低年级小报制作可指导学生动手去做，结合低年级学生的特点，以铅笔字展示、绘画小报、剪贴小报为形式，杜绝家长代劳。

3、各个班级之间应加强小报的交流与学习，在交流中让学生提高创办水平、审美能力，在学习中让每一期小报成为我校特别的德育教育教科书，在参观活动中让学生在自创的文化长廊的氛围里是，受到熏陶，得到教育。

总之，通过这两项活动的开展，发现我们的班主任老师是费尽了心思、流尽了汗水，希望我们各班主任继续本着精益求精、尽善尽美的工作态度，把自己的职责履行好，把自己的工作做到家，为深化我校校园文化建设内涵贡献一己之力。

以上反馈若有不妥之处，请各位老师批评指正。

2012-9-16

2013-2014学年度第一期

第一期少队专栏检查反馈

10月14日（星期一）下午学校行政组对各中队专栏进行检查评比。总体来说本期专栏，各班都能按时，保质保量的完成，各班主任严格按照创办主题认真组织学生分层次，分类别进行创作、张贴、设计边框，整个过程教师、学生都能积极参与。

一、各中队辅导员都非常重视，提前设计、提早征稿，及时圆满的完成了任务。

二、本期专栏主题鲜明、内容丰富，抓住时代特征，六二、六三专栏边框设计精美，小报版面既工整又生动活泼，小报数量多。五二、五四班小报版面文字、图画搭配协调，学生书写认真，专栏布局美观、大方。四年级每两个班合作创办，专栏设计新颖，张贴小报数量多，色彩鲜艳。本期专栏最好的是三年级组，三一、

三二、三四每班小报版面整洁，美观，学生字体书写工整、规范，图文结合巧妙，边框设计艺术性较强，版面设计别具一格。二年级各班安全小报装订成册，封面设计美观，主题突出。

存在问题：

1、五一班小报与专栏主题不符，三三班专栏不符合本期主题。

2、四年级每两个班合作创办，检查时四一、四二创办专栏后卫生未及时打扫。

3、三四、二四、二一班个别学生小报仍有家长代劳的现象，小报内容家长代劳。

4、本期专栏边框设计艺术性还不够强，个别班级无边框设计。 最后，希望各班主任细查每份小报，对小报内容严格审查，及时更正错别字，并加强对中队专栏的保护，对破损的小报及时修补，是我校的文化长廊美观、整洁。

宁县城关小学

2013、10、2

专栏范文篇六

德育专栏

教师的幸福要用心去捕捉

湾张小学 朱彦房

有人经常说，你们做教师的每天都是起早贪黑，工资待遇又不高，太辛苦了。还有人说你们教师是一个“吃不饱，饿不死”的职业。我想说，这样老师就没有幸福了吗？我不这样认为。教师的幸福，不仅仅是物质上的，最大的幸福是看着孩子们天真可爱的笑脸，看着孩子和您朋友般的朝夕相处，看着孩子们一天天的成长成才，看着您的学生桃李满天下，这难道您不幸福吗？教师的幸福就在师生身边的点点滴滴，需要用心去捕捉。

有一次，我们学校举行拔河比赛，学校以年级为单位，我们三年级分为两个组：男子组和女子组。比赛还没开始，可是我们班的孩子们已经激动不已，比赛队员是摩拳擦掌，其他的孩子们也是呐喊声不断，“同学们，你们有信心拿第一吗？”我的话刚说完，孩子们异口同声的大声说：“有信心” 。看着孩子们此刻的心情，我激动地笑了，跟她们击掌打气。

比赛开始，首先开始的时女子组，在全班同学的加油助威声中，经过艰难的三轮淘汰赛下来，她们艰难的进入了决赛，我把孩子们叫到一起，说：“你们太棒了！继续努力，拿下第一！” ，就在此时，我看见刘亚芳同学的手被绳子肋得通红，疼的眼泪在眼圈里打转，再看其他的几个女生也都是在那儿捂着自己的手，我的脸唰的一下红了，心里酸酸的。“同学们，第一不是那么重要，咱们重在参与，要是坚持不下来，就不要勉强，你们已经很棒了” 。可同学们还是大声的说：“我们一定会赢的，老师，相信我们！” 。此刻，我坚信的点了点头。最终，她们获得了第一名，看着她们兴奋地样子，我被她们不服输的精神感动，再也控制不住自己，流下了幸福的眼泪。

接下来是男子组，我一看参赛队员都是班上比较调皮、学习不太好的“问题学生” ，这时，平时比较捣蛋的学生赵抗抗激动地说：“老师，放心，我们也能拿第一” 。看着他们不拿下比赛，誓不罢休的气势，我又一次欣慰的笑了。经过刚才女生们的比赛，我这次安慰他们说：“孩子们，咱们尽力就行！” 。最后，他们被淘汰了，赵抗抗他们几个都在偷偷地擦眼泪。看着这些平时不听话的孩子，因为输掉比赛而伤心，我很开心和感动，原来这些孩子也是有上进心的，他们也不想自己比别人差。我安慰他们：“重在参与，你们尽了力，已经很棒了，

老师很高兴” 。之后，我又和这几个学生聊了很长时间，包括他们以前在班上的表现，让他们和我说说心里话，还有我上学时的一些故事，说完他们擦着眼泪笑了，并且发誓以后一定努力学习。 看着孩子们此刻斑斑泪痕的笑脸，我幸福的笑了。

做幸福的教师，在教育教学工作中我们才能用微笑、表扬和鼓励去面对学生，才能用温润的心灵交融稚嫩的心灵，因为教育是用心去经营的事业，是唤醒灵魂的事业，是塑造人格的事业，幸福的教师才能培养出健康、幸福的学生来；做幸福的教师，我们才知道自己所拥有的知识是那样的贫瘠，手中的教学艺术是那样的浅薄„„需要挤时间孜孜不倦去阅读、去反思、去总结；做幸福的教师，需要我们懂得生活，知道自己也是一个懂得享受生活的平凡者，不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者，而是享受健康、享受生活，享受欢乐，享受人间幸福的明白人。

教师的幸福要用心去捕捉

姓名:朱彦房

时间:2013年4月