17年中考吉林省语文作文

17年中考吉林省语文作文篇一

2013年吉林省中考满分高分作文展示

2013年吉林省中考满分高分作文展示（材料作文）：

【作文试题】

以下两个作文，任选其一。（60分）

作文（1） 题目：远去的声音

作文（2） 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇

文章。

“十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：‘你儿子眼眸无神，

骨瘦如柴，未来难成大器。’母亲安慰和鼓励我说：‘阿诚！天命难算，

上天一定会厚待善良 、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲

病故、贫穷三重奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的

自己，才能建立更好的未来。”

“你成功地追求自我，前途光明远大，你下一阶段的追求目标是

什么？我们活着又是为了什么？我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠

不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋幸

福。历史上有很多有创意、有抱负的人和群体，同心合力，在追求无

我中，推动社会改革进步。”

“各位同学，我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、

正行、正念。因此我们可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、

不善不正。让我们一起共勉，同塑更美好的世界。” （摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》）

作文要求：

1、 要自由、有创意地表达出真情实感。

2、 除诗歌外，其它文体不限。

3、 不少于500字。

4、 书写要规范、整洁、美观。

5、 文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

【满分佳作】

人生的价值

吉林一考生

人为什么活着？我们活着又是为了什么？在我刚刚懂得了

“人生”这个词的含义后，这两个大问号就一直悬在我的脑海里。

我曾幼稚地认为，人活着，无非是为了吃的喝的好些，玩的

乐的开心些，生活舒服安逸些。我曾天真地认为，人活在世上毫

无价值可言。可是一位残疾小姑娘改变了我的想法。

那天天气清朗，我一个人在街上散步，想放松一下紧张的神

经。远处，一个黑点渐渐移入了我的视线。近了，看得清楚了，

是一个残疾小姑娘摇着轮椅向这边“走”来。她经过我身边时，

我发现她的额头已渗出了豆大的汗珠，但她仍吃力地摇着。不知

是出于同情还是闲得无聊，我跑上前去，说：“小妹妹，我帮你好

吗？”她感激地回过头，笑了一下。

帮小姑娘推着轮椅，我才注意到，她怀中抱着十几个漂亮的

手工小娃娃。我说：“你买这么多小娃娃做什么呀？”小姑娘看

着我迷惑不解的样子，她笑了，笑得那么美。“这是我自己做的。

我想用自己的双手为他人带来欢乐。希望我做的娃娃能得到孩子

们的喜爱，可是„„”

她不再往下说了。“怎么了？”我忙问道。“可是„„可是收

娃娃的阿姨说我做得不够好，她不收„„”我正想说些什么来安

慰她 ，她却轻松地抹了一下眼睛，语调中含着快慰的情绪说：“不

过没关系。世界上没有什么事可以随随便便成功。在努力的过程

中，一定有挫折、有困难，克服它们就会体验到什么是喜悦。我

会更努力地去做小娃娃。”“可下次如果她还不收怎么办？”“我会

一直不断地努力下去，总有一天，我会成功的。我会实现我的人

生价值，你不相信吗？”说完，她回过头瞪大眼睛看着我，我坚

定地点了点头。

小姑娘摇着轮椅走了，她去实现她的人生价值。望着她远去的

背影，我衷心地感谢她。是她，解开了我心中的疑问。人生的价

值，不就在于不懈地奋斗追求吗？

小妹妹，我祝你成功，我相信你的小娃娃不久便会送到孩子们

的手中。{17年中考吉林省语文作文}.

【入选理由】

细致观察，选材真实 考生能认真观察生活，“我”在街上发

现残疾女孩，认真地观察她的一举一动，看到了她怀里的布娃娃，

产生了疑惑，最后被小女孩执著追求的精神所感动，被她纯真积

极的语言所感染„„没有真实的经历，没有细致的观察，写不出

这样的佳作。

以小见大，阐释哲理 帮助一个残疾小姑娘推轮椅，这是再平

凡不过的生活小事了。小姑娘的行动和语言触发了作者关于“人

生”和“人生价值”的思考，也因此找到了困惑自己已久的两个

难题的答案，人生的哲理在文中得到自然的阐释。

构思巧妙 细节突出 文章开篇提出问题，引起读者注意，然

后顺理成章地叙述了一个新颖生动的真实故事。主人公虽是一个

陌生人，但她的言行、举动却给了“我”深刻的启示。文章结尾

用一个反问句恰当点明“人生的价值”的含义。文中对小姑娘动

作的描写，用了一系列动词，如：摇、渗、回头、笑等，字里行

间流露出作者的真情实感。

【满分佳作】

正知·正行·正念

吉林一考生

回眸历史，放眼今天。

我们不难发现：我们每个人只是芸芸众生中一个小小的个体，我

们没有聪明绝顶的智慧，没有一呼百应的社交能力，更没有惊天地泣

鬼神的气魄。我们不是英雄，但是我们应该做到最基本的事情，那就

是正知、正行、正念。

“我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念。

因此我们可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、不善不正。”

李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲中如是说。是啊！既然没有

能力做英雄，那就尽力做到最基本的事情——正知、正行、正念。而

所谓正知、正行、正念，就是端正自己的认知，端正自己的品行，端

正自己的信念。

看着“正知、正行、正念”这几个字，我不禁想到了雷锋。

他一生没有做过轰轰烈烈的大事，但却被别人铭记；他不是伟大的英雄，却是被人们真心承认的英雄，被无数人学习的榜样。雷锋，

就是一个普通的解放军战士，他干一行爱一行，在日常生活中主动帮

助他人，勤俭节约，大力发扬社会主义的“我为人人，人人为我”的

精神。雷锋虽然离开了我们，但他已经成为“好人好事”的代名词，

他“乐于助人，勤俭节约”的精神已经成为“雷锋精神”被发扬传承。

作为一名解放军战士，他没有冲锋战场的豪迈壮举；也没有智斗敌人

的英雄经历，他就是以自己最普通的正知、正行、正念，深深地影响

了一代又一代中国人，甚至外国人也在学习雷锋，发扬雷锋精神。

作为一名中学生，我们是普普通通的中国人之一员。我们还没用

能力去拯救世界，我们能做的就是管好自己，端正自己，努力做到正

知、正行、正念，使自己健康正常的成长，为自己以后能成为英雄而

积累实力，储蓄力量。也许，我们是明日社会的栋梁，祖国的希望，

我们每个人今天最基本的积累，都会为未来增添一份光彩 。

摩天大楼正因为根基的稳固，才能高耸如云。而我们个人魅力的

根基就是正知、正行、正念。正知、正行、正念是我们成功的基础，

也是以后成功的必备条件，是每个人道德的最低底线。让我们以端正

的姿态去认知生活，以端正的品行去实践生活，以端正的信念去改变

生活吧！

【入选理由】

这是一篇成功的材料作文。考生读懂了材料，恰当拟题，论证充

分，说理深刻。

紧扣材料，凸显主题。文章紧紧围绕材料中李嘉诚提出的主张“谨

守正知、正行、正念”而展开，客观承认我们不是英雄的同时，明确

指出我们应该去做最基本的事情。这也正是李嘉诚在演讲中所提倡的

观点之一。 举例说理，联系实际。为了使说理更加充分，考生列举了上个世

纪最具精神品质的雷锋的事迹，一一历数雷锋在生活中的点点滴滴，

从而突出雷锋在“正知、正行、正念”几方面的楷模作用。接着联系

自身实际，表达修养自己、积累自己，为国家增光添彩的决心。

结尾有力，画龙点睛。文章结尾，考生由摩天大楼的高耸入云是

因为根基的稳固，自然引出正知、正行、正念对于一个人的重要。最

后用三个“端正”领起的排比句有力的结束文章，起到了画龙点睛的

作用。

【满分佳作】

追求成功的自我

吉林一考生

生命的意义不在于美丽的言辞，不在于雷鸣的掌声，而在于从布

满荆棘的坎坷之地中追求自我。 ——题记

追求自我，让我们送别了迷茫，走向自强；

追求自我，让我们不惧风雨，万众一心；

追求自我，让我们昂首阔步，迈向新的时代。

“你成功地在人生的道路上前行着，前途光明远大，那么下一阶

段的追求目标是什么？我们活着又是为了什么?”这是我心灵深处发

出的呼唤，“是啊，我一直追求的目标是什么？活着又是为了什么?”

这个问题一直萦绕在我的脑海，为了追求自我吗？那么何为追求自

我？望着窗外深邃的天空，望着那道皎洁的月光，我迷茫了，陷入了

沉思。

恍惚间，我想了陶潜，品读他的《饮酒》，我看到他的“问君何

能尔，心远地自偏”折射出的冷静的人生。“不为五斗米折腰”的他

不愿与污浊的世俗同流合污，便归隐田园，过着“穷则独善其身”的

生活，享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的美好。他自知无法改变

当时趋炎附势的世风，便选择了在自然中追求自我，度过平凡安宁的

一生。

不知不觉间，心胸旷达的范仲淹又浮现在我的脑海之中。若是常

人遭受到失败、失意之痛，定会从此一蹶不振。而他却恰恰相反，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出他政治家的深重责任感。他不以物喜、不以己悲，在逆境中追求最真实的自我，达到了人生的最高境界。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”是杜甫的千古名句。从他忧国忧民的情怀中，我深深的体会到：他已经完全挣脱并超越了自己的苦难，而且显露出了普度众生的情怀。他在追求人生的道路上已经完全超越了自我，达到了无我的境界。

„„

我顿时觉悟了。我明白了：人这一生最大的悲哀是无聊，是患上漠不关心的冷淡症，是套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋福。历史上很多有创造、有抱负的人，同心协力，在追求自我中，推动着社会的进步。

我懂了，我要在阳光中学会微笑；我要在风雨中学会坚强；我要在荆棘中学会坦然„„我要在人生漫长的路途中追求自我。

【入选理由】

抓住材料题旨，结合历史人物的经历抒写内心的感悟，是这篇文章的成功之处。

抓住题旨，主题突出。材料所给的李嘉诚的演讲内容共涉及几个方面的主旨，其中之一即是“只有自己双手创造的未来，才是唯一能信任的命运。”考生抓住这一题旨，确定了“追求自我”的主题，避免了面面俱到而顾此失彼。

展现历史，说服力强。考生在文中列举了历史上著名的陶潜、范仲淹、杜甫，以他们的历史业绩来证明“追求自我”的价值所在。他们在追求自我中完全超越了自我，达到了无我的境界。这正是“我”和勇于追求自我的人所要追求的人生目标。

语言形象，富于魅力。文章开篇短小而精悍，三个排比句颇有气势，形象展示了“追求自我”的美好愿景。介绍陶潜等历史人物时，恰当运用与之相关的诗句，增添了文章的文学魅力。

【满分佳作】

追求是梦想的起点

吉林一考生

追求是太阳升起时熠熠的光辉，追求是运动健儿在赛场上挥洒的汗水，追求是狂风暴雨中拼搏的身影。追求更是我们人类梦想的起点。

贝多芬年少时家中贫穷，但他并没有因此而放弃音乐，而是不断的追求着。尽管后来他双耳失聪，但他还是用嘴叼着木棒触碰琴键来感受声音。正因为他对音乐不懈努力的追求，我们现在才能听到《命

17年中考吉林省语文作文篇二

2016年吉林省中考语文试题及答案

吉林省2016年初中毕业生学业考试

语文试题

一、 积累与运用（14分）

1. 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，□□□□。

2. 择其善者而从之，□□□□□□□。

3. □□□□□□□，直挂云帆济沧海。

4. 无可奈何花落云，□□□□□□□。

5. □□□□□□□，宫阙万间都做了土。

6. 在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫《春望》

中“□□□□□，□□□□□”两句诗来表达心声。{17年中考吉林省语文作文}.

7. 李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：

□□□□□□□，□□□□□□□。

8. 范仲淹《岳阳楼记》一文中，表现吃苦在前，享乐在后，以天下为己任的

济世情怀的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

9. 学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”、“诗词吟咏”、

“国学品读”、“名著赏析”、“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音

雅韵流淌校园。请依据活动内容，自拟一幅对联（每联不少于5字）。

上联：；

下联：。

二、 阅读（46分）

（一） 古诗文阅读（15分）

（甲） 阅读下文，回答问题。（10分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。

10. 本文作者是东晋诗人（人名）。（1分）

11. 解释下列加点词在句子中的意思。（2分）

（1） 屋舍俨然（ ）（2）便扶向路（ ） ．．．

12. 作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？（2分）

13. 在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的很久？（2分）

14. 作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永

恒的魅力？（3分）

（乙） 阅读下面古诗，回答问题。（5分） 夜宿七盘岭

沈佺期 ⑴

独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲⑵绿，清夜子规啼。浮客⑶空留听，褒城闻曙鸡。

[1] 沈佺期：唐代诗人。平仲：银杏的别称。浮客：游子，诗人自指。 ⑵⑶

15. “夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是。（1分）

16. “山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景交融。（2分）

17.这首诗表现了当时诗人怎样的心境？（2分）

（二）现代文阅读（26分）

阅读下文，回答问题。

沙 枣

梁衡

沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种，研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。 记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了，也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。

6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。

认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受：

干枝有刺，

叶小花开迟。

沙埋根，风打枝，

却将暗香袭人急。

1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。

这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。我去时已是秋后，阴历十月了。沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上，有的鲜红鲜红，有的没有变过来，还是原来的青绿，形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些，{17年中考吉林省语文作文}.

面而涩，倒也有它自己的味道，小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。

首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。

沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。

不是人像沙枣，是沙枣像人。

第二年的端午节，我到离沙地稍远一点的一个村子里采访。这个地方几乎家家房前屋后都是沙枣，就像成都平原上一丛竹林一户人家。过去我以为沙枣总是临沙傍碱而居，其叶总是小而灰，色调总是暗而旧。但在这里，沙枣依水而长，一片葱绿，最大的一片叶子居然有一指之长，是我过去看到的三倍之大。清风摇曳，碧光闪烁，居然也不亚于婀娜的杨柳，加上它特有的香味，使人心旷神怡。沙枣，原来也是很秀气的。它也能给人以美的享受，能上能下，能文能武，能防沙，能抗暴，也能依水梳妆，绕檐护荫，接天蔽日，迎风送香。多美的沙枣！

那年冬季，我移居到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。

宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏”，其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。

18.给下列词语中加点的字注音。（2分）

（1）侵蚀（ ）（2）咆哮（ ）（3）摇曳（ ）（4）皓月（ ） ．．．．

19.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一．．．．种花香。

（2）清风摇曳，碧光闪烁，居然也不亚于婀娜的杨柳，加上它特有的香味，使人心旷神．．．怡。 ．

20.作者对沙枣的态度经历了怎样的变化过程？（4分）

21.文章第十一自然段，从哪些方面写沙枣顽强的生命力？请用简洁的语言概括其中两个方面。（4分）

22.请从修辞方法的角度对“那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”这句话的表达效果进行评析。（4分）

23.如何理解结尾句“沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里”的含义？（4分）

24. 沙枣花香长留在作者心里，生活中也会有一种植物触动过你的心，请用生动的语言描述出来。（至少运用一种修辞方法）（4分）

（三）名著阅读（5分）

25.在有的学校，学校要建立自己的“阅读银行”，定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜爱的阅读书目，并写上每部书的阅读心得。如果你也想建立自己的“阅读银行”，你最想存放的名著是什么？请写了书名、作者，并谈谈你存放此书的理由。

（1）书名：《 》。{17年中考吉林省语文作文}.

（2）作者：

（3）存放理由：

三、口语交际与写作（60分）

（一）口语交际（10分）

26.根据情境，完成语言表达。

17年中考吉林省语文作文篇三

2016年吉林省中考语文试题及答案

吉林省2016年初中毕业生学业考试

语文试题

一、积累与运用（14分）

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联。（第1-8题每句1分，第9题2分；书写1分）

1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）

2．择其善者而从之, 。（《论语·述而》）

3． ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

4．无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

5． ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 ·潼关怀古》）

6．在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫《春望》中“ ， ”两句诗来表达心声。

7．李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：，。

8．范仲淹《岳阳楼记》一文中，表现吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是： ， 。

9.学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容，自拟一副对联。(每联不少于5字。)

二、阅读（46分)

（一）古诗文阅读（15分）

【甲】阅读下文，回答问题。（10分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

10.本文作者是东晋诗人___ _（人名）。（1分）

11．解释下列词在句中的意思。（2分）

(1) (2)12．作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？（2分） 答：

13.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？（2分）

答：

14.作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它 具有这样永恒的魅力？（3分）

答：

【乙】阅读下面古诗，回答问题。（5分）

夜宿七盘岭

沈佺期

独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。

【注释】①沈佺(quán)期：唐代诗人。 ②平仲：银杏的别称。浮客：游子。诗人自指。

15．“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是_ ___。（1分）

16．“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？（2分）

答：

17．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？（2分）

答：

（二）现代文阅读（26分）

阅读下文，回答问题

沙枣

梁衡

沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种，研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了，也不去管它。 后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。

6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是

香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。

认识的深化还是 第二年春天。那是4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的欣喜：干枝有刺／叶小花开迟／沙埋根，风打枝／却将暗香袭人急。 1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。

这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林固沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。我去时已是秋后，阴历十月了。沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实 还稀疏地缀在树

17年中考吉林省语文作文篇四

2015年吉林省中考作文名家解读及范文、点评(Word版)

2015吉林省中考作文名家解读及范文、点评

【真题再现】

从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：春嫩不惧寒

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点自拟题目，写一篇文章。

中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于1980年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。

认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来，“全世界从事物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。

科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信心的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。

“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学家追梦人如今最朴素的愿望。 作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其他文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

【名家解读】

《春嫩不惧寒》中的关键词即是“春嫩”和“寒”，“春嫩”即“初春”、“早春”，可以引申理解为一个人的少年时代，而正在读书的青少年也正是“春嫩”时节；“寒”即“寒冷”，引申为人生路上的苦难、挫折、磨砺等。可以从语句的本义写自然界的某种事物，是怎样不畏惧冬末的严寒的；可以从引申义（比喻义）的角度，写某个少年是怎样不畏惧人生路上的艰难执着前行的。

写作时，“春嫩”或“不惧寒”在文章中应该有一个特写的镜头：写早春寒意料峭的景象或初春某种花草伴雪成长的景象，以此来烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒发出来。纵然不是真实的“春嫩”或“不惧寒”，但我们为了突出文章中心的需要，不妨可以在文中描摹带有“春嫩”、“不惧寒”的诗意环境，把人物置身于这样的环境之中，既增强了文章的诗意氛围，又照应了题目，使文章主题得到升华。

第二篇文章是材料作文。试题给出了摘选自《人民日报》的449字的材料，材料展示了中国科学院院士薛其坤带领团队从事物理研究并取得辉煌成绩的事迹，并通过他的言论表现了薛其坤及其团队为追求梦想，刻苦钻研，以苦为乐的品质，赞美了他们对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信心的坚守以及勇于探索，刻苦钻研的精神。 写作时，可以从记叙的角度入手，写自己身边的某个值得敬佩的人献身事业、以苦为乐的真实事件，也可以发挥合理的想像，记叙薛其坤院士早晨7点到晚上11点在实验室里工作的过程，也可以模拟写作薛其坤院士的日记，形成一篇展示薛其坤院士为研究物理学、精心教育学生而无私奉献精神的自述文章。还可以以议论为主要表达方式，阐释“刻苦是攻坚克难的第一秘诀”、“梦想点燃精彩人生”、“坚持成就梦想”等观点„„行文中选择其中一个角度即可，不必面面俱到。这篇文章，也可以在写作的形式上下功夫，写成日记、书信、演讲稿、人物访谈等都应该是一种创新的表达。

【误区解析】

误区一：思维僵化。“春嫩不惧寒”一题富于诗意，必须在较好地完成现代文阅读《雪地“吃春”》的基础上，准确理解题目，才能把文章写得充实具体。有很多考生受现代文阅读的影响，不敢发散思维，在自己的文章中也大肆地写“雪”，写在雪中发生的事情，然后生硬地往题目上扣，根本没有体现出“不惧寒”的主题。

误区二：内容浅易。在具体的写作中，“春嫩不惧寒”最好体现出引申义或比喻义，体现出自己或他人不怕困难、勇于战胜挫折的精神。不能对“春嫩”理解过于浅易，简单地认为是“春天的各种事物太鲜嫩，因为春天来了，根本不用惧怕冬天的寒冷”，这样理解，就与命题者的命题意图完全相反了。也不能理解为“春嫩不应该惧怕寒冷”，这也绝不是命题者的初衷。

误区三：主题泛滥。材料作文所提供的材料往往会出现多个感悟最深的写作角度，不能因为自己占有的素材少而在一篇文章中涉及多个角度。在“薛其坤带领团队发现量子反常霍尔效应”材料中，出现了“坚持”、“刻苦”、“梦想“等多个角度，如果面面俱到地去写，会顾此失彼，哪个方面都不会写的太充分，主题自然不会得到凸显。

误区四：审题偏颇。材料作文最怕审题出现偏颇。写作前，一定要反复阅读材料，抓住材料中的关键句。不能太过于强调材料中无足轻重的语句。如针对材料中“科学研究”、“培养学生”、“等词句去设定写作角度、确定写作主题，就很难写出切合题意的考场佳作。

【范文示例】

春嫩不惧寒

嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大自然正以崭新的面貌展现在人们眼前。

我喜欢春天，不仅因为她有鸟语花香，春光融融的美景，更是因为她是希望和活力的象征。春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的精神激励着我奋力前行。

半树青葱，半树春。

恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。古往今来，年少而有为者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。博通经史，属文日数千言。正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行!

半米阳光，半米香。

人生如四季，我们正处在最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最近，一款能帮你淘到时下潮流礼物的APP应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。他也曾因资金问题面临困境，但他笃定的说；“你不放手，失败才会撒手”。有志不在年高，追梦的路，迷雾茫茫，但我们依然要信心满满地走向前方，所有的磕磕绊绊都只是暂时的考验，对梦想“不放手”的温成辉成功后笑得清清爽爽，在路上的我们，对追求不言弃，也定能赢得痛痛快快，让我们的春天绚丽多彩，繁花似锦。

半院桃李，半院花。

身在考场的我们，正在用笔尖与试卷的窸窣声谱写着最动听的音符。我们从升入初中时开始编织自己的梦想，在父母老师的支持与鼓励中踏上追梦之旅。我们知道，有梦在，这个春天必会留下难忘的记忆，这个春天里，校园里的半院桃树和李树和我们一起共逐高中梦，

一路欢歌，一路精彩。桃李用满树鲜花换一个春天的倩影，我们会用努力换一个无怨无悔的结局。

碧草如酥处，繁华锦上时。左岸梦想，右岸幸福，将青春的道途，点缀得满径花香。而我将在这漫漫长途中，收获自己的风景。春嫩不惧寒，于蝶舞蹁跹处，我自铿锵！

【精微点评】

这是一篇语言优美、结构清新的满分作文。考生灵活地驾驭语言，把“春嫩不惧寒”的精神在文章中全面地展现出来。从结构上说，全文洋洋洒洒，充满散文的味道，“半树青葱，半树春”、“半米阳光，半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插于段落间，把文章主体部分自然划分为三个层次，先由古代少年才俊写到正值青春年华的“我们；再由90后软件开发者写到信心满满的“我们”；最后结合“我们”身临考场的实际抒写“不惧寒”的心声。结构设计非常巧妙，读者一目了然。捧读这篇考场佳作，你会忍不住反复品味。考生的语言优美流畅，很能打动人心：开篇对春景的描绘，轻轻几笔，信手拈来，而春景毕现；三个“半„„半„„”的精巧设计，把优美的意境创设出来；结尾再用优美而精炼的语句把春景与青春、人生巧妙结合，画龙点睛，升华主题。

17年中考吉林省语文作文篇五

2014——2012年吉林省中考作文及点评

吉林省中考作文及点评

2014年

那时花开

那是我七岁时美丽的春天，那时我看到了李子花开。

爸爸妈妈特别勤劳，他们把我们的家设计得温馨而美好。三间砖瓦结构的房子。门前，杨柳依依；院后，梨树、李子树、果树开满了花儿，简直就是人间仙境。

一天，我看见别的小朋友在吃冰糕。一时馋得受不住，便偷偷拿了家里的两元钱买了一根冰糕。不知怎么这件事被爸爸知道了，他二话不说拿起藤条朝我屁股上就是一下，当时我的屁股像被火烧了一样疼，眼泪再也忍不住，我放声大哭起来。

妈妈听到我发出的信号后，急忙跑过来救我。

“孩了她爹，为啥打她？”

“这臭丫头别的不学，学会了当小偷。”爸爸的脸气得发青。

妈妈看着我哭丧的脸，对爸爸说：“算了吧！她还是个孩子。”

爸爸无话可说，将藤条狠狠地摔在地上：“哼，你就宠着她吧！这个没出息的家伙。”说完，便向后院走去。

我看到了爸爸眼中的轻蔑。天哪！爸爸这是看不起我，我该怎么办？我无地自容，真恨不得找到一条地缝钻进去。

此时的妈妈正用手轻轻地揉着我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被妈妈这么一揉又似乎一点感觉都没有了，此刻有的只是深深的悔意罢了。

爸爸不会从此再也不爱我了吧？这怎么行呢？不会的，我是爸爸的女儿，他怎么会不爱我呢，可是刚刚那种眼神，是什么意思啊？不行，我要问清楚。

我追上爸爸问道：“爸，您生气了？我错了，我再也不会这么做了。如果你还在生气，那

就再打我几下吧！”

爸爸站在满树鲜花的李子