三年级假如我是——作文

三年级假如我是——作文篇一

三年级作文教案：假如我是…… (500字)

三年级作文教案：假如我是……

[设计思路]

本次作文的教学目标是：（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。（2）引导学生通过定向阅读．让学生领悟写假设类想象作文的方法。（3）采用扶放结合的方法，进步培养学生学写假设类想象作文的能力。（4）培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。

[导写过程]

一、启发谈话，激发兴趣

同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好……让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。

同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢？

二、引导走向阅读，领悟写法规律

为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律，教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论，揭示其规律。

1．课堂讨论，激活记忆表象

同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？你从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？

2．归纳小结，揭示写法规律

教师先组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。

（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

三、启发点拨，指导选材

1．启发谈话，开拓选材思路

同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种揭开谜底的欲望，你可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰……；如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医……等等。每个人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。{三年级假如我是——作文}.

2．独立选材，分组互议{三年级假如我是——作文}.

出示题目《假如我是……》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。

四、扶放结合，培养能力

为了减缓训练的坡度，教师在指导学生写作文时，采取根据提供材料写→独立构思表达这一由扶到放的方法，逐步提高学生的习作能力。

1．指导学生根据提供的材料写假设类想象作文

根据《假如我是一个科学家》提供的开头：假如我是一个科学家，我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象，续写成一篇完整的文章。

2．引导学生根据自己选择的材料独立构思表达

（1）启发引导，开拓思路

教师在进行构思指导时，要在引导学生求异思维上下功夫。让学生明白：同一个愿望，可以想象成多种不同的人或物，同一个人或物，情节结构的安排也可以多种多样。

（2）独立构思，完成习作初稿{三年级假如我是——作文}.

要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。

五、指导修改，完善习作

1．提出修改要求，学生自改习作。

在学生进行错别字和？

（2）想象是否奇特、合理，假设的推测是否有理有据？情节是否生动有趣？

（3）你的习作是否能给人以某种启迪？

2．分四人小组互批互改。

3．课堂交流。要求学生说出自己如何修改的过程和理由。{三年级假如我是——作文}.

4．对通过自己的修改，习作有明显进步的同学授予百花奖，进一步调动学生修改的积极性。

六、指导评赏，成就激励

1．让被评为百花奖的同学上台朗读自己的佳作，师生进行示范性评赏。

2．分四人小组自评自赏或互评互赏。

3．对评赏得好的学生授予浪花奖。

4．将班级优秀习作汇编成册，在班内或校内传阅，激发学生的成就感。

三年级假如我是——作文篇二

三年级习作 假如我是一只神鸟

假如我是一只神鸟

卓海小学三年级 屠雪

现在人们对环保的意识越来越差，到处出现乱砍乱伐的现象。我想变成一只神鸟来每天守卫着我们的大自然。 一天，我正在森林上空巡逻，突然看见一辆三轮车，里面放有砍伐树木的工具，车上坐着三个人正向森林这边开来。

我想，他们肯定又是来砍伐树木的，我这双神眼要紧盯着他们的一举一动。这时，他们在一棵大树旁停下车，他们下了车有拿斧头的，有拿锯子的，有拿绳的，正想对一棵树动武。我就向他们施了一点法术，从这棵树背后窜出几条巨蟒，把他们仅仅地绑在这棵大树上。我从树上飞下来，对他们说：“你们国家没有宣布不再砍伐树木吗？”他们看到了我急忙向我求饶说：“神仙，饶了我们吧！下次再也不敢来砍树了！”然后，我就退了法术，并告诉他们：“回去告诉你们的同伴，如果有人再来乱砍乱伐决不轻饶。”他们急忙收拾工具，开这车走了。

此次，再也没有出现过乱砍乱伐的现象。 你们说我这只神鸟怎么样。

指导老师 葛崇友

三年级假如我是——作文篇三

三年级作文假如我是一滴水

篇一：小学作文：假如我是一滴水

假如我是一滴水

宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，珍珠似的水滴虽小，作用可大着呢!

假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我省的干旱地区。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。

假如我是一滴水，即使在沙漠中失去踪迹，即使是飞蛾扑火，我也无怨无悔。

假如我是一滴水，我期望能为沙漠中增添新的绿洲，在那刚长出的小草丛中，有一块石碑，上面写着：有一滴水，曾经来过。

我要劝告人们：珍惜每一滴水，爱惜水资源吧，不要再乱砍乱伐、让水土流失了。珍惜水资源，就是珍惜我们的生命，否则，地球上的最后一滴水，将会是我们的眼泪。篇二：想象作文：假如我是一滴水

想象作文：假如我是一滴水

想象作文：假如我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。

假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。

假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。

假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁珍惜生命，请节约每一滴水！篇三：作文《假如我是一滴水》

假如我是一滴水

小不凡作文 胡欣悦

我是一滴小水珠，我听说最近云南正在闹旱灾，我便通知兄弟姐妹们聚集起来，在云南下一场雨，它们同意了，于是我们随着这场雨来到了人间。

第二天一早，我发现我躺在洗手间的池子里。原来我昨天落到了自来水厂，经过处理，从水龙头里流到了水池里。小孩正在洗脸，他的脸很脏，他用水随便抹了几下脸就把水放掉了，我随着管道流进了臭水沟里。一个小男孩在上学路上，他看见我，捏着鼻子绕道走进了学校，我难过极了，我想对他说，要知道我可是被你们人类弄脏的呀。 接下来，我很幸运，经过污水处理厂的处理，我又被浇进了庄稼地中。于是我和庄稼交谈了起来：“你们吃什么呢？”一根胡萝卜回答我：“我们不需要食物，我们是吃肥料长大的。”“那你们喝什么呢？”我又问。“我们喝的是自来水。”一根小草回答我。说话间，我身旁的一个种子发芽了，伸出了嫩嫩的芽。“啊！你们长大还会变样子呀！“”对呀我们每个阶段都会变样子。“你难道不会变样子吗？””

“不，我会变成水蒸气在空中飘，我还会变成冰块！我还有很多功能呢，比如说给人类的生活带来便利，人类洗碗、解渴都要用到我。”“哦，原来是这样。我们都有同类，你呢？”“我也有啊，你看你们身上所有的露水，都是我的兄弟姐妹。”“呀！你有这么多兄弟姐妹呀，你真幸福。”“是呀我的生命是大自然给予的，我从小就有成千上万个兄弟姐妹，你看那边那条

小河，就是我的其它兄弟姐妹组成的。”“那么多啊？真是用也用不完了！”“不对，我们正在被人类用得越来越少，幸运的是，人类已经知道这个情况了，他们说：‘我们要是不节约用水，世界上的最后一滴水将是我们的眼泪。’”

三年级假如我是——作文篇四

小学三年级作文300字：假如我是小鸟

假如我是小鸟 广西区南宁市壮志小学三（2）班黄淑娴 假如我是小鸟，我会飞到每个国家或角落。我先飞到中国的北京先看中国有名的万里长城。

那里的路可真长啊。我飞啊飞一不小心掉了下来，这路可真长啊，但是我看到许许多多的中

外游客，那些游客正欢个笑语呢！过了一会儿，我飞到了南宁，听说南宁是个绿城我到了那

里一看果然名不虚传啊！那里的植物可真多，真是美丽啊！那也有许多从外地来、从外过来

的游客。啊！今天我到了只是两个城市，下次我要到更多的城市。 指导教师：李艳青

三年级假如我是——作文篇五

三年级第八单元作文假如我是..... 教案

第七讲：假如我是??

教学目标：通过具体、有条理地表达美好想象和愿望，提高学生表达能力。

教学重点：引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。

教学准备：范文

教学课时：三课时

教学过程：

第一课时

一、入课戏：快乐时光

导语：相信同学们一定看了许多动画片和科幻片，里面的人物具有神奇的力量，相信同学们一定很羡慕他们吧。那如果给你一次变的机会，

你会变谁呢？（变的范围）{三年级假如我是——作文}.

为什么？（变的目的）

你会做一些什么事呢？（变了之后，你要做的事）

学生讨论

二、思路导航：芝麻开门、神奇魔法棒（15分钟）

导语：刚才我们探讨了许多，今天我们的学习任务就是跟这些内容有关，那就是我们第八单元的作文——假如我是??现在我们就来说说写好这篇文章，该注意些什么。

神话人物：孙悟空 （马良） 1、变的范围：人 科幻人物：铠甲勇士 哈里波特 超人 哆啦a梦 现实人物：具有某项能力：老师、校长、市长 服装设计师 动物：小鸟 植物：小树 静物：粉笔

教育人们保护环境

2、变的目的：帮助有需要的人或对 直接用魔法帮助有需要的人们

周围的环境做出有利的改变

3

2.

技之长

4

贡献自我 、变了之后要做些什么事： 1.利用魔法帮助人：魔杖一挥?? 利用超能力：金箍棒一指、吹一口气、大喊一声“变” 3.利用一、组成一个完整的故事

第二课时

一、素材拓展

导语：通过上节课的学习，现在同学们都基本掌握了本单元的写作要点了，现在我们就来畅谈同学们的美好愿望吧，谈谈我们的身边有何需要我们帮助的地方，我们展开想象的翅膀，来帮助有需要的人们吧。

（一）、拥有超能力

假如我是孙悟空

我躺在床上看书，看着看着，我手里多了一根棒子，咦！这不是大名鼎鼎的孙悟空的武器——金箍棒吗？我一照镜子，天啊！我变成了孙悟空了，既然我变成了孙悟空，那我就大显神威吧！

我猛然想起了汶川，想起了四川受灾的百姓们，他们在地震后的生活还好吗？

我一个跟斗，来到了四川汶川，当时的废墟，很多都被铲平，我深深体会到国家对四川付出了多么大的心血啊。

我飞到地上，一大群小孩子围了起来，想和我玩，我问他们：“你们的爸爸呢？”听完我这一句话，不少孩子的眼角都湿润了，还有两三个孩子大哭起来，边哭边说着：“我的爸爸妈妈他们都??”听着孩子们没有说完的话语，看着孩子的眼泪，我也想哭，可我没有哭出来。我轻轻地搂住孩子们，对他们说：“别哭了孩子们，每个人死去都变成一颗

星星，在天空中看着他们最亲的人。你们的父母也一定在天空中看着你们。”我撒了一个谎，可我希望这一个美丽的谎言能让他们幸福起来。

我离开了那儿，我苦苦思索着：我难道不应为四川的人做点事儿吗？想完，我来到了重灾区——吴川，吴川的工程队正在开路清除废墟。我用法力把山体滑坡的巨石推下了山崖，为工程队开了一条平整的路。进入吴川地带，我的神力起作用了，一堵破裂的墙让我用几秒钟时间就被搬走了??把吴川的工作做好，我又赶往其他灾区??

“起床了！”妈妈把我叫醒了，原来这是一个梦，可是我多么希望这不只是一个梦，我希望梦想成真，让四川的人民尽快远离痛苦。

假如我是孙悟空，我一要让四川的灾区重建，让四川人民不再痛苦。

假如我是孙悟空

我一直有个愿望，能像孙悟空那样有七十二变，我会用我七十二变的本领造福人类。

我靠在床上想着我有了七十二变的本领。我腾的一下跳到窗外，几步来到了教室，老师正在讲习题，满满一黑板的粉笔字，老师在费力地擦着黑板，好辛苦！我用手一指黑板，黑板立刻就变干净了。老师向我投来赞许的目光。我心里可美了。

放学后，来到了一个高速公路上，那里发生了一场车祸。交警们正在指挥大家救伤员，一位伤员的腿被车卡住了，怎么也弄不出来，救援的同志急得满头大汗，而伤员因为失血过多，昏过去了。看到这个场面，我忙用“孙悟空”的绝招，用嘴一吹，车门打开了。我又拔根毫毛一吹，毫毛变成了一位医生去抢救伤员，过了一段时间，伤员终于

三年级假如我是——作文篇六

小学三年级作文假如我会变

假如我会变

假如我会变，我要把生活变得更加美好，永远充满幸福和快乐。 假如我会变，我要变成一只五颜六色的蝴蝶。我随着风翩翩起舞，我飞呀，飞呀，飞到了一个最想回归祖国的地方，大家一定知道，那个地方就是祖国的宝岛——台湾。那里的桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，清澈的小河倒映着蓝天，白云，绿树。到处充满了生机。深夜，我疲倦了，只好落在一个窗台上。屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上那圆圆的明月，叹了一口气说：“唉，落叶归根哪！落下的叶子都能回到妈妈的怀抱里，我生在大陆，难道就连死都不能死在大陆吗？”看到老头那伤心的样子，我真想变成一座七彩桥，从天而降，一头连接着台湾，另一头连接着大陆，我要把祖国连成一体，我还想变成许多彩桥，横跨四大洋，连接五大洲，我愿成为世界人民的友谊使者，有一位台湾同胞对我说：“那是不可能的。”我问：“为什么？”她说：“因为领导不会同意的。”我说：“世界上没有不可能做不到的事。”

假如我会变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成一个和平美好的大家庭。

三年级作文 假如我会变

假如我会变，我会变成一只有魔力的小鸟。我飞过的地方，人和事物

都会发生神奇的变化。想着想着，忽然间，我变成了一只小鸟，身上有着美丽的带花纹的羽毛。为了试试看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一个小男孩飞去。这个小男孩正准备过河，可是河上只有一座独木桥。小男孩很害怕，一会看看独木桥，一会看看周围有没有大人可以帮助他，可是周围一个人都没有。看到他一直停步不前，我赶紧从他头上掠过。顿时，小男孩鼓起勇气，勇敢地走上了独木桥。终于，他成功到了对岸。我心中暗喜：“我也成功了！”我停在河边的小树上，看到这条本应很美丽的小河被污染了，死鱼和垃圾在水面上漂浮着。我赶紧抖动翅膀，向对岸飞去。我飞啊飞，终于飞过了小河。我回头一看，鱼儿又欢蹦乱跳了，恢复了清澈的小河哗哗地流淌。我沿着小河来到一个小村庄，看见家家户户都住在土房子里，生活非常贫困。我迅速飞过，霎那间，家家户户都住在一栋栋楼房里，里面有全新的家具。每家每户还有自己的花园、菜地，还养有许多家畜家禽。

假如我会变

假如我会变，我要变成许多许多东西，变成神奇的魔法师，变成警官，变成孙悟空„„。

看着魔法师在台上进行着各种神奇的表演，我是多么的羡慕呀！于是，我挥了挥手中的魔法棒，高声喊到：“魔法棒呀，魔法棒，让我变成神奇的魔法师吧！”一道金光从魔法棒里射出来，让我睁不开眼睛，一秒钟过后，我变成了一位魔法师，身上的衣服，金片银片闪闪发光。走上台，我开始表演节目了。我表演的特别投入，台下观众们也热烈的为我鼓掌，不

停的为我加油。

晚上，看见电视里播放小偷偷东西的情景，我就来气。我实在看不下去了，挥挥魔法棒，高声叫道：“魔法棒呀，魔法棒，让我变成警官吧！”几秒过后，我已经穿着一套警官服，坐在一辆小汽车上，急匆匆的赶到被小偷偷东西的地方。这时，我看见一个黑色的影子，悄悄走过去，一把抓住小偷，赶紧给戴上手铐，把小偷偷的东西物归原主。然后，把小偷带走了。

孙悟空有七十二变。我变成孙悟空，也有着神通广大的七十二变。我拔下一根毫毛，把它吹到了每个家庭里，让每个家庭充满欢声笑语，把爱的种子洒播在每一个人的心里„„

假如我会变

假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。

假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。

假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会

变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。 假如我真的会变该多好呀！你说是吗？

假如我会变

假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。

假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。

假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。 假如我真的会变该多好呀！你说是吗？

假如我会变

假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。

假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。

假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。 假如我真的会变该多好呀！你说是吗？

假如我会变，我要变很多很多东西。当然，在不同的地方，我想变的就不同。

在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。 我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去；姗姗，该学习了„„

妈妈带我到公元里散步的时候，我就想变成一把遮阳伞，给妈妈挡住太让的炎热；下雨的时候，我变成的伞，可以为妈妈挡雨，让妈妈平安回家。当太阳公公出来，把雨点弟弟和乌云哥哥＂赶＂回家的时候，我又变回小鸟，叼支鲜花，飞上天，向太阳公公问好。

在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。

在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。