世界上只有三道高考作文题目

世界上只有三道高考作文题目篇一

三道高考模拟作文题的立意方向

三道高考模拟作文题的立意方向

特级教师李迪明

【文题展示】

1. 阅读下面材料，根据要求作文。

2010年10月10日，中国东方卫视制作的一款真人秀节目——《中国达人秀》总决赛如期在上海八万人体育场举行。首届《中国达人秀》前三名终于在亿万观众的见证下诞生。刘伟从著名导演陈凯歌和《中国达人秀》形象大使蔡依林手中接过冠军奖杯，张冯喜和蔡岫勍分别获得亚军和季军。

充满“小人物”的温情与乐观、拼搏与自强的“中国达人秀”受到好评，“平凡人也可以成就大梦想，相信梦想，相信奇迹！”的口号让很多有理想、有才华的平民走上了舞台。

请以“梦想”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。

立意方向：

记叙经历——梦想是石，能敲出星星之火，给我们追求的动力。可以写一个“追求梦想”的故事，写出艰难曲折的过程，温情而乐观地表达自己的毅力和梦想。

抒发感情——梦想是火，能点燃熄灭的灯，人生因梦想而精彩。可以写一篇“相信梦想”的抒情散文，抒发相信梦想、顽强拼搏、平

凡人成就大梦想的豪情。

发表议论——梦想是灯，能照亮前行的路，但实现梦想要付出艰辛与泪水。可以写一篇议论文，从“现实与梦想”“行动与梦想”等关系中选择一种切入，展开论证。

展开想象——梦想是翅膀，能助你高高飞翔，奇迹总是因梦想而创造。可以展开想象，写一篇“成就梦想”的议论性散文，谈胆识和魄力、执着和勇气„„

【文题展示】

2. 阅读下面材料，根据要求作文。

近来，美国耶鲁大学法学院的华裔教授蔡美儿成了美国最具争议的人物。她出版的新书《虎妈战歌》在被美国媒体摘录后成为热门话题。虎妈的观点被归纳为三点：孩子的学术成就很重要，“全优生”是基本要求；打是亲、骂是爱，孩子的前途比自尊心更重要；我吃盐比你吃米多，为孩子好就替他们做对的选择。中国式的教育方法，触到了美国人的痛处：他们认为，如果美国妈妈们继续纵容懒惰、毫无自律却总是期待被赞誉的下一代，不难想象终有一天美国要在全球的竞赛中被中国击败。

2010年9月27日，大洋彼岸却传来了奥巴马的声音：美国的教学质量正逐步落后于其他发达国家，美国应该学习中国尊师重教的传统。前不久，上海15岁的在校生，接受全球最权威的学习素养测试，在阅读素养、数学素养和科学素养全部三项评价中，均名列第一。对比美国学生在测评中的表现，美国联邦教育部部长阿尔尼·邓肯表示，

这是一个“警醒”。

面对激烈的国际竞争，教育，美国学中国，中国该怎么办？ 要求：请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思，写一篇议论文。自主立意，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。字数800以上。

立意方向：

1、从中国教育的优势，谈不必妄自菲薄，更不要崇洋媚外，而要做好自己。

2、从中国教育的劣势，谈不要孤芳自赏，更不要固步自封，而要学人之长。

3、从中美教育的互补性，谈不应一味赞美美国教育，也不应一味批评中国教育，而要互为镜像、互相学习。

4、从压力和动力的关系，谈辩证地看待解放孩子，不要伤其自尊心，也不要纵容懒惰，而要宽严适度，自强不息。

【文题展示】

3. 阅读下面材料，根据要求作文。

有“中国首善”之称的陈光标，捐赠频率从年、季度到月，捐赠数量从企业利润的20%～30%，到50%～60%，再到95%。2010年9月6日，这位江苏黄埔再生资源利用有限公司的董事长通过公司网站对外宣布“裸捐”——“死后财产全部捐赠”，再次将自己推到聚光灯下，成为“中国裸捐第一人”。

陈光标说“其实，我不做慈善也可以，如果我不捐出这十几个亿，

我只专心做我的企业，该缴的税缴了，员工就业也解决了，也是可以的；但中国有很多富人，没对社会进行回报，他们闷声发财，不知道用这些财富到底要做什么。“虽然我这样做，会得罪一部分富人，也会”

对一些富人带来压力，但有压力才有动力，有动力才有行动，有了行动老百姓才能得到帮助。”

继陈光标之后，9月9日，爱国者总裁冯军在其微博上表示将捐出全部个人财产，巨星周润发也在接受媒体采访时表示，已经与发嫂陈荟莲达成共识，死后将捐出99%的财产……

要求：请以“裸捐”为话题，写一篇不少于800字的作文。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

立意方向：

1、面对慈善事业，每个富人都应是“陈光标”

2、乐善好施，散尽千金而不传后人

3、作为富人，绝不做财富的“守财奴”

4、富豪“裸捐”应成为一种常态

5、在巨富中死去是一种耻辱

6、能够成为富人无比幸运，能够回馈社会无比幸福

世界上只有三道高考作文题目篇二

2016年高考语文作文试题综评

2016年高考语文作文试题综评

年年岁岁花貌似，岁岁年年理相通

——2016年高考语文作文试题综评

2016年高考语文作文试题共10道（北京卷作文题2道），题型以材料作文为主，其中3道由教育部考试中心命制，另外7道分别由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东命制。随着分省命题工作调整，使用全国统一试卷省份增加，作文题目的数量较往年相比大幅减少。从整体上看，试题在秉承材料生动鲜活，利于引导考生积极社会现实，激发深度思考的基础上，在考查学生的写作能力的同时，更加作文的教育功能，使得作文题成了彰显时代精神的窗口、促进语文学习的课堂、展示考试改革精神的旗帜。综观2016年的高考作文试题，主要体现出三个方面的特点。

一、社会现实，体现立德树人

高考的主要任务是为国选材，体现国家政治经济发展和教育改革方向是高考必然承担的责任。2016年的10道作文试题，基本都传递了社会主义核心价值观，较好地实现了高考作文的考查功能和育人导向功能。

1.聚焦社会发展，体现时代理念

全国卷小羽的创业故事既有真实的生活原型，又有鲜明的时代特征。小羽在中华茶文化传统基础上研发新式花茶，获得专利后又将工艺流程公之于众，在政府指导帮助下规范市场，从而开发新兴产业并做大市场规模，带动乡亲集体致富的传奇经历，当能引发考生结合大众创业，万众创新的当代语境，围绕个人发展与社会进步、文化传承与推陈出新、创新驱动与创业环境、优先致富与共同富裕，尤其是经济新常态下如何以新发展理念引领发展等诸多话题，由近及远地生发思考，作出有才情的文章。试题的立意角度较为丰富，如茶叶源于中国，茶叶产业非常具有中国传统特色，新式花茶的开发因而具有产业型的意义，属于创新发展，同时也具有绿色发展的意义，有可持续发展性；小羽主动打破技术垄断、积极制定行业标准的作为，既是店多隆市商业规律的生动例证，也是和气生财古训的现代诠释，更是当下中国亟需的和谐发展、共享发展理念的极佳体现。其他如上海作文题要求考生对评价他人的生活这一司空见惯的当代社会现象，浙江作文题要求考生就虚拟越来越成为现实世界中的现实这一最新科技和人文现象，畅谈所见所闻、所思所感等，也都利于引导考生新形势，作出新思考，助推新发展理念。

2.聚焦语文话题，思考语言、文化与国家

2016年有全国卷语文素养提升大家谈、北京卷神奇的书签、天津卷阅读方式与我的青春阅读三道作文题不约而同地聚焦语文话题，占了所有试题的近三分之一，成为今年作文题的一道靓丽风景。尤其是全国卷引人瞩目地将语文学习、语文素养问题提升到国家战略的高度予以审视，考生可以既结合个人切身感受和真实体验，又在语文学习与个人终身发展、社会整体语文素养与国家的软实力和文化自信密切相关的宏大视野下，对课堂有效教学、课外大量阅读和社会生活实践这三种语文学习的主要途径进行总结和比较。在实现中国两个一百年奋斗目标的征程中，向世界展现真实的、立体的、全面的中国，迫切需要我们在个人和国家层面提升语文素养，形成良好的母语建构与运用能力，这不仅是给考生上了中学阶段的最后一堂语文课，而且可能将促动全社会在前所未有的宽广度和纵深度上讨论语文学习、语文素养相关的一系列重大命题。

3.感悟身边小事，体味人生与社会

全国卷奖惩之后选择了一幅漫画材料，要求考生结合漫画的内容和寓意自选角度写作。立足寓意的不同角度和深度，对漫画中的人物，考生可以想到自己，也可想到某类体，甚至可以抽象为人类这一集合概念；人物手中的分数，不仅能理解为学业成绩，也能理解为工作

成绩乃至团体、社会或国家的进步程度；人物脸上的吻痕和掌印，除了具体解释成亲吻和掌掴，还可理解为一般意义的表扬与批评；而成绩浮动与奖惩变化之间的多重反差对比，足以引发考生对进步与退步、起点与程度、数量与质量、表扬与批评等问题形成自己的思考与判断，由浅入深地、辩证地认识社会与人生。譬如表扬或批评的依据皆为分数，这种唯分数论既反映了当下中国教育评价上积重难返的单一化和功利化，又能启发考生联想到古已有之的因材施教传统，进而触动考生反思教育评价的诸多问题，认识到评价之根本目的在于促进学生发展；而这也可能启发考生联想到更多领域、更高层次的评价标准体系的建设，毕竟当代社会生活中，评价与奖惩无处不在、无时不有。上海卷直接聚焦评价问题，要求考生就评价他人的生活的话题阐述自己的看法，其目的也并不是对此类现象进行是非曲直、优劣高下的简单判断，而是要让考生通过充分的辨析，认识到科学正确的评价对未来发展进步的促进作用。其他如山东卷备好的行囊中准备与前行的人生发展主题也与评价问题形成了一定呼应。 因此从更大视野来看，不论是教育公平、有教无类、因材施教等教育问题，还是个人和社会生活中的进步与退步之类话题，都可以引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观，深入思考以人为本的发展观的实质内涵，科学认识评价体系的多元化建设的重要性与紧迫性，从而批判社会现实中的唯分数论、唯GDP论，促进小到个人、大至国家层面的内涵式发展、协调性发展。

二、材料精心裁选，激发思维活力

贴近考生、贴近现实生活，使考生感到熟悉、友好、亲切，容易产生思想情感共鸣与交流，因此2016年全国作文材料的选择，一以贯之地传递出丰富多元的时代气息，既有文字材料，也有漫画材料；既有考生熟悉的学习生活内容，也有现实社会中典型的人和事及热点问题；既考生的生活和思想实际，考生的生活经验和情感体验，又引导考生正确认识自我、社会和人生，积极看待各种社会现象，在比较和辨析中形成正确的认知判断。

1.材料生动，形式灵活多样

全国卷奖惩之后，漫画材料形象、生动、有趣，画面内容对比强烈，有利于激发学生的写作兴趣，容易让学生联想自己的学习生活，联想家庭、学校、社会教育的方式方法问题；而漫画的丰富寓意，又可让学生联想社会变迁的进步与退步，联想人们对某个事件或某种现象的批评与表扬，反思与之相关的许多内容。全国卷语文素养提升大家谈，既从国家战略的高度强调语文素养的重要性，更让考生从个人语文学习的体会出发，就自己熟悉的三条途径作出比较，阐述真实看法和理由；不同考生提升语文素养的路线不尽相同，而语文素养这一核心概念的内涵又十分丰富，三条途径也包含了很多具体的情境；于是，它们之间究竟是怎样的关系？哪条更重要？哪条更有效？哪条更适合考生自己？……诸如此类可比较阐述的内容就非常丰富。

全国卷小羽的创业故事，主人公小羽有生活原型，是考生熟悉的陌生人；江苏作文题从话长话短的俗语入手；山东作文题由行囊已经备好，开始一段新的旅途起笔，这些试题都采取将立意的多样化和写作的探究性置于具体情景的办法，既具有一定的开放性，也有明确的指向性，能较好地激发考生的表达热情。

2.依材设题，引导深入思辨

今年的作文试题在立意导向上坚持格调健康、开放多元的传统，同时也注重挖掘立意的广度和深度，引领学生辨析核心概念，在思辨的基础上说理论证。这既利于不同学习风格和思维习惯的考生，又让不同地域、不同层次的考生都有发挥的空间。如全国卷的漫画作文奖惩之后，漫画的意趣不仅横向两组人物的比较，考生还可以从纵向或就四幅图案的整体进行比较，激发一定的哲理思考。漫画中人手举分数的变化很耐人寻味，这种进步、退步的相对性，体现出了二者既相互矛盾、又互为条件、还可相互化的道理，这就足以超越具体的生活、社会情境，升华到诸如要有普遍的思想、要全面看问题、要用发展的眼光看问题等高度。又

如上海作文

评价他人的生活，要求考生从个体与生活、自己与他人两个角度确立参照系，充分考察、辨析不同类型的个人生活行为所产生的社会影响，由此建立评价他人的生活的恰当条件，并评估相关舆论所具有的社会伦理价值。

三、科学设计试题，利于展现真实写作能力

材料型作文经多年实践已经相当成熟。在充分展现材料作文写作角度多元、自主立意空间大、入题引导自然的基础上，2015年增加了任务驱动型的指令要求，这引发了一线教师和语文教育界乃至写作研究界的广泛。其中的正面效应非常显著，第一，任务型写作重视交际、重视情境的写作观，可以扩展丰富我们对写作本质与功能的认识，有利于在发扬中国的文章学和写作传统的基础上，兼容并蓄以形成具有民族特色和时代特点的写作观念与实践。第二，任务型写作通过近乎真实写作情境的创设，给出了明确的写作任务，这在考场上要求考生有对象感、有针对性地写作，有利于纠正考场作文的假大空取向，包括近年来议论文体写作愈演愈烈的空思辨、伪思辨的玄虚现象；而在考场外，对一线教学的反拨引导作用就更明显，有利于落实多年来对作文有的放矢言之有物的倡导，培养学生日常写作的读者意识、文体意识、功能意识，从而切实地提高全社会的真实写作能力，鼓励大家去写真正有价值、有意义的有用之文。第三，任务型写作很好地拓展了写作试题命制的类型和范围，既给材料作文增添了新的活力，更给作文命题提供了腾挪空间和选择可能；事实上，也只有作文题的变数多了，才能更好地防止套作和宿构，才能倒逼课堂教学去下真功夫，不再把精力放在押题、套作以及太多的应试技巧上，而是放到真切地提高真实的写作能力上面。

但是，正如许多事情都有另外一面一样，材料作文去年增加了任务驱动型的指令要求之后，任务驱动型作文越来越火，一时竟有独此一家、别无分店之势；相关的不少文章尤其是应试指南，研究的水平不可谓不高，但不得不说令人遗憾的是，考虑问题的境界却难言其高，太多地还是围绕着如何更好地应试在；这样，越是任务驱动型作文指导应对得好，就越是违背了推出任务型写作的最低目标：防套，考出学生真实的写作能力；当然，也就离想象和期待中理想的考场作文更远：既有具体针对性、有明确对象感地写作，又体现出有宏观视野、有普遍性高度的思维品质。

所以，说好的任务驱动型作文呢，今年是貌似没了，但是，任务型写作的精神实质，则尽可能地落实到了几乎每道题中。

事实上今年的做法是，针对具体的题目作细微而重要的调整，从而对写作能力的测试进行新探索。如全国卷作文题奖惩之后，在考查学生从形象思维到抽象思维化的能力上，看起来和以前的图画材料作文没什么差别，但新出现的那句结合漫画材料的内容和寓意，实则是个轻任务，这就提醒考生必须先对漫画的内容尤其是寓意形成自己的理解，在此基础上再生发议论，才能较好地完成写作任务。全国卷作文题语文素养提升大家谈小中见大，将国家层面对语文素养的高度重视与学术界对语文学习的深入研讨落实到考生的学习实际中，有足够的纵深感和拓展空间，既要求考生结合各自语文学习的经历和体会，更要求考生对语文学习语文素养课堂有效教学课外大量阅读社会生活实践这五个核心表述有明确而独特的理解，而只有这样，才能完成试题要求的核心任务，这对考生在比较之中思辨说理的能力有相当高的要求。又如全国卷作文题小羽的创业故事，曲折情节中蕴涵了可思考与议论的诸多话题，给考生提供了多层次、多角度的写作空间，也对区分考生的立意层次及写作水平十分有利。 总的来说，2016年高考语文作文对学生熟悉的社会生活内容给予了前所未有的，以避免作文材料假大空泛；在试题设计上则侧重激发学生独立深刻思考，表达真实理解感受，以规避套作和宿构对真实写作能力考查的干扰，从而使材料型作文题的测试功能不断成熟和完善；而在考查学生写作能力、甄别考生语文素养的基础上，则突出立德树人的教育根本任务，充分发挥作文的育人功能和积极导向作用。

世界上只有三道高考作文题目篇三

中考作文题 [1000字]

第一章：猜中中考作文题其实很简单

《世上只有三道高考作文题》成功破解2010年16道高考作文题

2006年7月我从浙江大学毕业，由于没有找到自己特别喜欢的工作，2007年，我准备考社会学研究生，以后就读到博士在大学教书。当时的想法是我这人向来好为人师，当大学老师肯定会比较开心。

在钻研考试科目之一“文化人类学”时，我突然受到这门学科的启发，对破解高考作文题有了思路，于是在2007年11月写出了《世上只有三道高考作文题》这本书。然后我想顺势写一本《世上只有三道中考作文题》，但发现中考作文题的命题规律虽然有相似之处，但也有自己的特色。首先，高考作文绝大部分可以写成议论文，中考作文绝大部分可以写成记叙文。其次，绝大部分高考作文题可以归纳为三道题，而绝大部分中考作文题可以归纳为五道中考作文题。于是2007年12月我写出了这本《世上只有5道中考作文题》。

经过几年努力，2010年4月，我终于找到一个不错的图书公司把我的《世上只有三道高考作文题》出版了，两个月后（6月）就是高考，我发现用我的方法可以破解18道高考作文题中的16道。实践是检验真理的唯一标准，我的方法的可靠性得到了验证。在加入对2010年的作文题的分析和1999年～2009年的高考高分作文精选之后，2010年8月推出《世上只有三道高考作文题（升级版）》。 为什么我这么热衷于破解中高考作文题呢？因为我中学时深受作文折磨，一直想要“复仇”（充分说明了我不够大度，呵呵）。“复仇”的最好办法就是彻底破解中高考作文题，破解了题目大家就可以提前准备好自己的优秀作文，这样写中高考作文就变得很简单了。

1999年中考时我成功蒙对中考作文题，实现文化课总分全校第一

我参加浙江省台州市中考时是1999年6月，考前一个多月，我感觉对中考作文还有点不放心，于是买了本中考满分作文大全。剩下这么点时间连看完这本满分作文书都够呛，更不用说细细体会。我的办法是挑几篇感觉可能考的作文题目来背诵范文，运气好的话就发了。

结果我运气真的很不错，我背的三篇作文里有一篇很适合那个作文题，我就把那篇满分作文给默写了出来。我的记性还不错，默写的东西和原文的相似度在90%以上，结果我的语文成绩很不错，作文写得好帮了大忙。最后我的中考文化课总分比第二名高了两分，荣登全校第一，作文猜题准确立了大功。但中考的总分是要加上体育考试成绩的，我的体育分比第二名少了三分，最后总分屈居全校第二。这让我觉得挺丢脸的，因为超过我的是个女生，作为男生我的体育成绩竟然不如她。

言归正传，当时我面对的中考作文题可以朝兴趣爱好这个方向写，而我背的三篇作文里有一篇是讲自己怎么喜欢一个小假山的，我就直接拿来用了，实际上我那时候根本没亲眼见过小假山。我是个农村孩子，父母还不可能培养我的这种业余爱好，这在20世纪末的农村显得太奢侈了。

我在那时凭感觉猜对中考作文题明显是靠运气，因为根据我现在的归纳，中考作文有五道，而我只背了三篇作文，至少漏掉了两道题没准备。

世上只有五道中考作文题：中考作文命题一切以“你”为中心

写完《世上只有三道高考作文题》这本书之后，我先浏览了2005年的二十多道题，有了灵感：中考作文命题关注初中生的成长，而初中生的成长最主要的话题是积极进取、善良、亲情、友情、爱好。是否准备好了积极、善良、亲情、友情、{世界上只有三道高考作文题目}.

爱好这5道题就可以写出所有的中考作文题？我又搜集了2006和2007年的作文题，一题一题分析下去，发现我的预感是正确的。2010年6月，我再分析了2008年、2009年和2010年的一百多道中考作文题，对2007年完成的初稿进行了大规模的补充和完善。

积极进取和爱好讲的是自己的事；善良、亲情、友情讲的是自己与他人之间的事。这五个题目可以用“你的生活”来概括，考虑到初中生社会阅历和知识面都不够，老师命题是以初中生的个人生活经历为中心的。你可以在平时用自己的故事写这五个话题，然后多次修改，再请老师再帮你改一遍，要改到每句话都满意为止。这就是属于你自己的范文。

中考作文都可以写成记叙文，每个题目练好两篇不同内容与角度的记叙文就够了，如亲情写篇父爱、再写篇母爱；在准备亲情、友情类文章时要有让人感动的故事，也要有矛盾和误会；善良写篇自己帮助别人，再写篇别人帮助自己；两篇爱好类文章其中一篇最好写喜欢到大自然中欣赏、游玩，还有一篇建议写喜欢阅读好书，这两个爱好考到的可能性最大??如果把记叙文练好了，还觉得有空闲时间练其他文体，可再练议论文。

你的10篇作文初稿都写好之后，可对照我在下面列出的260个中考作文题目，看看是否能适用于绝大部分作文题（如2006年广州中考作文题和2005年安徽中考作文题、江苏南通中考作文题对故事的角度有特殊要求），不能的话，作文内容应该有所调整。

记熟自己写的这10篇作文，考场上可直接默写出来或稍微改动以便扣题。例如写2007年贵州省遵义市中考作文题“呼唤”的时候，你就默写出准备好的亲情或友情作文，再在作文开头或结尾用几句话点出“呼唤亲情”或“呼唤友情”这个中心。

在准确理解题意的基础上，大家要善于将中考作文题目转化为自己平时准备好的题目，这一点很关键。有了这个能力，不管中考作文题再怎么千变万化，本质上就是五道题。在第二章我将分析200多道中考作文题，大家可以看看我对各种题目的分析和转化。看多了，肯定就明白了。

第二章：2005年～2010年各地中考作文题分析

每年估计有200道以上的中考作文题，我无法全部搜集到，现从互联网上随机选取近六年的260道中考作文题目进行分析，同样可以发现命题规律，从而大家可提前作好应对中考作文的准备。根据我在大学学到的统计学原理，随机选取200多道中考作文题目进行分析，得出的结论与对全部中考作文题目进行分析得出的结论是极其相似的，所以大家对我的结论的可靠性可以放心。

如何破解2010年各地中考作文题

1.广东省广州市中考作文题：

请以“奖励自己”为题写一篇文章。

试题分析：可以写自己奋斗成功后奖励自己，归为积极进取这个主题；也可以写平时学习很辛苦，经常会花点时间在自己的兴趣爱好上来奖励自己。

2.山东省东营市中考作文题：

半命题作文： 给了我

试题分析：可以写父母或朋友给了我温暖，也就是写亲情或友情都可

以；还可以写奋斗给了我快乐，也就是写积极进取这个主题。

3.山东省日照市中考作文题：

半命题作文： 的滋味

要求：把题目补充完整，文体不限，不少于600字。

试题分析：可以写亲情或友情的滋味，也可以写奋斗的滋味，也就是写积极进取这个主题。

4.山东省青岛市中考作文题：

1. 半命题作文： 让我久久不能忘怀

2.“习惯”在现代汉语词典里的意思是：在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

习惯是人生的主宰，人们应该努力求得好习惯。——培根

世界上只有三道高考作文题目篇四

三道题里说高考

堪称“史上最好看的”今年自主招生生源掐尖战终于硝烟散尽――北大、清华、同济这三大名校分别联合若干高校，组建自主招生联考同盟，在高考前一决高下，均有欲一网打尽天下豪俊之势。这就是被网友趣称为“北约”“华约”“卓越联盟”的“三国杀”。此次掐尖战虽已偃旗息鼓、尘埃落定，而其中最具个性的pk，非作文莫属。时至今日，人们仍在热议其风格，品悟其真味，研究其指向，寻求其对策。

同高考一样，作文题也是自主招生考试中分值最大的一道题（当然也有部分高校独自进行的自主招生考试中不考作文的现象，如复旦等），所以它格外引人注目亦在情理之中。聚焦此类作文题，无疑会对各个阶段、各类形式的教育教学，以及学生自身的健康发展，尤其是对高中作文教学，包括高考应试作文命制和写作等，具有积极的指导意义。

那么，“史上最好看的”生源掐尖战中的作文题，到底“好看”几何？意义几许？为此，笔者在自己的众多学生在此番pk中完满收官后，乘兴对此试作探究，稍作总结，以期对即将参加高考的高三学子应对高考作文有所帮助。我们不妨先细看三家作文招式如何“好看”： 其一，“北约”作文关键词：“鲁迅名言”。分值：40分。

作文题目：鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”你认为这是怎样的一种关联？你自己与“无尽的远方，无数的人们”是以什么方式相关联？试结合上述问题，以“无尽的远方，无数的人们”为题写一篇作文。

要求：1.取譬适当，杜绝虚假；2.行文畅达，说理明晰；3.感情真挚，戒用套话；4.字数要求700―800字。

其二，“华约”作文关键词：“忧患意识”。分值：50分。

作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的论述文。（50分）

综合判断国际国内形势，今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险、挑战。我们要增强机遇意识和忧患意识。

有人说，忧患意识包含危机意识，预见意识，防患意识，责任意识，使命意识。中华民族有忧患意识传统，不过有时浓有时淡，有人有有人没有，有人认为领导要有群众可以没有，有人认为精英要有普通百姓不必人人都有。

你对“忧患意识”有怎样的认识呢？请写一篇文章，谈谈你的思想和认识。角度自选，立意自定，标题自拟；不要编造虚假事实论据，不要套作，不得抄袭。{世界上只有三道高考作文题目}.

其三，“卓越联盟”作文关键词：“苦难”。分值：50分

作文题目：阅读下面的材料，根据要求作文。

贾樟柯：我们的文化中有这样一种对“苦难”的崇拜,而且似乎是获得话语权力的一种资本。因此有人便习惯性地要去占有“苦难”,将自己经历过的自认为风暴,而别人、下一代经历过的又算什么?至多只是一点坎坷。我不认可守在电视边、被父母锁在屋里的孩子比阳光下挥汗收麦的知青幸福。

西川：乌鸦解决乌鸦的问题，我解决我的问题。

北岛：人总是自以为经历的风暴是唯一的，想把下一代也吹得东摇西晃。下一代怎么个活法?这是他们自己要回答的问题。

从这三段材料中自选角度，结合社会实际，写一篇不少于800字的论述文。

观感一：“好熟悉”――高度“囊括”高考作文题型。高考的三种题型，在“三国杀”中都找到了自己的主儿。它们的身高（篇幅都在700―800，或不少于800字）与高考作文基本一致，体重（分值分别是40与50分）与高考作文分值所占语文试卷总分值比也较为相近。虽然自主招生一直量大、题难，但看这三道作文题，却是“常规武器”。它们依次为命题、话题、材料作文。各家考前互通信息是断不可能，只是“卓越联盟”的考试日程比前两者晚了

许久，但这无意之中的不同，却尽显“三国杀”中各家个性与pk的硝烟味儿。笔者暗想，也许其他科目的试卷较难，数理化科目考试要求往往高于高考要求，而对语文的作文却网开一面，难怪一些考生面对作文心生“轻敌之念”，于是用于写作文的时间很短，最终却无法完篇，只好抱憾离场。看来，许多考生忘了“常规武器也有杀伤力”的道理。“多谢后世人，戒之慎勿忘。”

其实，这也告诉我们，自主招生试卷中的语文试题是鲜有难题怪题的，高考也同样如此。中学生只要按高考语文大纲要求，看该看的书，作该做的题，写该写的文，便可从容应对。就作文来说，这三道作文题题型，均为当今高考作文的普通题型，都是高中生尤其是高三学生所熟知的题型，对这几种类型的作文审题、立意几乎贯穿了整个高中的作文教学之中。因此，一般的考生，面对作文绝不至于到了“眼生”、“心慌”乃至“手拙”的地步。

观感二：“很个性”――贴近本校风貌，题如其校，个性毕现。北大题中的鲁迅的名言，不由得让人联想到2010年北大由北大中文系教授林庚先生诞辰一百周年的文章引出四个词的作文题。由此不难发现，北大的两位大师林庚和鲁迅成了“北约”作文题命制的促发点。这很能说明自主招生考试的作文题的命制，也有一定的局限性和特殊性。而高考作文题的命制则具有更为广阔的视野，取材内容将更加丰富。因为高考作文面对的是更多的考生，虽然它也具有选拔性，但它更强调公平性，“掐尖”的情感也没自主招生考试那么强烈。

对此，北大中文系教授、博导张颐武认为，首先高校自主招生不是泛泛招生，是一种特殊的招生方式。学生报考也不能凭一腔热忱。“其次也是对基础知识的考评。”张颐武说，高校本身、高校里的一些名人、高校所在城市也都有相应的历史和文化，“这些并没有超出学习范围”。而去年的四川大学的作文题则是根据苏轼的诗《题沈君琴》自由发挥写一篇文章，而苏轼就是四川人；浙江大学的作文题之一，则要求写一个浙大的名人。可以看出，作文题目内容大都和出题的高校或城市或学校或地区的特色专业有关，也就是说，更强调作文的贴近性。

去年高考9道材料作文题以各种不同体式的材料，如漫画、名言、诗歌、故事、现象概述甚至科学原理等，来体现生活的哲理。而也有许多比较开放、内蕴丰富的试题，如“与你为邻”、“早”“难题”等，都为我们展现广阔的行文空间，需要我们运用发散思维，多方联系生活，准确把握命题意图，从而体现人生百味。发散思维的核心能力是联想能力。这些富有内蕴的题目需要我们进行充分的联想，联想我们的生活，回味我们的情感经历等。

观感三：“较务实”――都要求在“真实”上下功夫，有浓烈的“务实”情结。点击“热点”，倡导济世思想，呼唤人文情怀。前文，笔者为三道题加了关键词，据此我们不难发现“忧患意识”与“苦难”都非常贴近现实。由“华约”题中的“综合判断国际国内形势，今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险、挑战。我们要增强机遇意识和忧患意识”一句，我们可从中感受到其强烈的现实针对性和前瞻性，以激发考生的挑战意识与责任感。虽然“忧患意识”并不是一个新鲜的话题，但对于社会来说，对于这个时代说，尤其对现在的年轻人来说，却是一个不可不说、不可没有的意识。而“卓越联盟”则点击在考生成长过程中人们司空见惯的“苦难说教”的现象，材料的立意明显，从“说教者”的角度来看，材料旨在批评把自身的苦难当做资本并强加到别人尤其是下一代身上；从下一代的角度，则可从“我解决我的问题”“我的问题我回答”，体现自主意识。当然也可以着眼整体材料进行立意，如个体总是存在差异的，个体之间应相互宽容，换位思考。

而“北约”的作文题，其实更具有宽广的社会“热点”的包容性，它暗含时下主流思维中的和谐意识、博爱意识、责任意识等，拒绝目光狭隘、自私自利、冷漠自封的生活方式。因此它的取材范围和立意行文的空间相当开阔。因此，可以从心中有他人，眼里有世界；关爱他人，奉献社会的角度来写；可以从树立高度的责任感，肩担天下的角度来写；也可以构

思批驳“个人渺小”说，呼唤从“我”做起，滴水汇成大海的角度；也可以批驳错误的情感价值观，呼唤“与我有关”的高尚品行。

这又让人不禁联想到去年自主招生考试的10道作文考题，其中有5套考题的作文题跟社会热点或时政有关。如同济大学的“农民工因感冒被赶下车”，就涉及2009年的热点事件――“甲流”，可谓最贴近时事热点的作文题。清华大学、上海交大等五校联考的作文题是“电击治疗网瘾”，则与2009年卫生部叫停“电击治疗网瘾”有关。中国人民大学附属中学副校长、特级语文教师沈献章表示，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的考生难以在自主招生考试中胜出。关注现实，心忧苍生，已成为众多高校选拔人才的共识。中国人民大学附属中学高级语文教师陈莲春指出，关注现实、针砭时弊并不意味着愤世嫉俗，辩证客观的眼光、悲天悯人的情怀、大开大阖的笔势是一篇佳作必备的要素。这类试题考生切忌泛泛而谈。{世界上只有三道高考作文题目}.

要想写好“暗合”时事热点的作文题，就必须在平时的生活中多关注时事，怀着高度的责任感来思考，能集思广益，养成悲天悯人的人文精神，提升自我的感悟分析能力和理论修养。

这就要求考生在时间比较紧迫的情况下，不妨参阅一些有深度的报纸、杂志，因为这些刊物里面不仅有比较有时效性的事件报道，也有深入评析。是的，考生既要关注普通人的生活，更要胸怀天下，放眼世界，这样才能笔下生辉，才能真正成为未来的建设者、开拓者和接班人。

观感四：“要深刻”――强调辩证思维，激发理性思辨。此点感受，已在前文有所提及。且不谈要求考生“懂责任，会思考”，也不谈“要关注，学辩证”，就单从题目的内容和要求来看，想要有所突破，斩获高分，也要使自己的文章力避凡俗。如“华约”的作文题，考生想要写得有思想性，就颇不容易。因为“忧患意识”是考生比较熟悉的话题，很容易就会联想到诸如“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”、“天下兴亡，匹夫有责”、“生于忧患，死于安乐”等有关“居安思危”的名言警句，因此这篇作文并不难。试卷中给出的材料和解说，已对考生提供了一定的写作思路，虽然考生在写作时也可采取逆向思维，认为不必拥有忧患意识，但参加这次考试的人都是中国未来的栋梁，“不应该有忧患意识”的思维还是不恰当的。在写“忧患意识”时，需要考生多关心时事，多关心生活，不过这么熟悉的话题，也容易写得平淡，要写得有思想性也不是那么容易。但如果考生从“小切口”进行“深挖掘”，那么很可能“柳暗花明又一村”，如“‘人人都有忧患意识’利弊谈”，以此阐述不仅人人都有不尽相同的“忧患意识”，而且这有利于全面解决问题，但也会导致精力分散。

再从这三道题所要求的文体来看，“华约”与“卓越联盟”均要求写议论文。其实，今年华东师大自招中的“眼泪能够清洗你灵魂的窗口”和“规则能够变通么？”这两道作文题（自选），以及西南财经“如何看待‘富二代’”无不要求写议论文。虽然去年自主招生作文“多数不要求写议论文”，但纵观今年概况，议论文又“卷土重来”。这再一次证明，在自主招生的考试中，命题者更希望要选拨逻辑思维强、善于思考的考生，而这又与高中作文教学以议论文写作为重点的现状是一致的。

因此，善于写记叙类文章的考生应加强理性思辨的分析能力，这也是真正能写好记叙文的必备条件之一，同时也养成并体现自身较为全面的作文素质。也许“文体自选”的作文题也会在明年的自招考试中卷土重来，但命题者对“善于思考”的要求是不会改变的。如今年“北约”的这道题，要想写好，必须运用理性思辨，深刻思考题中的“这是怎样的一种关联”和“以什么方式相关联”这两个问题。因此可以这样说，这类作文试题考生只有在考场上认真审题、开掘思路，充分展现认识的深度和广度，才能得到考官青睐。

观感五：“期待更加给力”―― 为备战高考作文提几点建议，希望有所突破。综合上述几点观感，我们不难看出自招和高考作文命题人的思路――挑选有知识、会思考、能创新、

敢表达、富于责任感的学生，它反映了我们的国家需要怎样的优秀学子与怎样的教育，体现着我们的教育理想，因为这关系到我们一代代的学子健康成长，关系到我们社会未来的走向。虽然自招和高考的命题也有缺憾，让人感到略有美中不足之处，例如拟题创新表现不够，仍然有循规蹈矩之态，仍不能给人全新视觉冲击力和思想情感的撞击力。但对于我们备战高考的同学来说，这却是一个好现象，因为它们的要求和规律“清晰可变”，易于应对。虽然在前文多有应对高考作文的建议，但笔者还是在临战前夕，给备战2011高考的学子补充和强调以下几点：

1.过审题关。对三种题型，尤其是命题作文和材料作文，一定要做到细致、迅速、准确、深刻地把握其核心命意。可结合一些最新的模拟作文题、名校作文题，多加揣摩、检验。

2.加强快速构思能力。要有迅速安排文体结构的能力，要有写提纲的习惯，力求能将800字的行文空间合理安排好，使文脉畅通。

3.多关注一些国内外的热点大事，多熟悉当下的一些主流思想，多回顾自己的优秀作文、随笔、周记。

4.时间要有保证，完稿后尽量要回头看，防止有“硬伤”，如错别字、病句、表达欠妥等。

世界上只有三道高考作文题目篇五

江苏卷高考作文题评析及考场优秀作文

江苏卷高考作文题评析及考场优秀作文

江苏省苏州市教育科学研究院 袁卫星

【作文题目】

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

江苏今年的高考作文题目依然采取了“提示语+标题”的形式，这是预料之中的。这种命题形式，或许将在未来一段时间内延续，成为江苏高考作文命题的“特点”。

江苏作文阅卷组在制定评分标准时指出，对于“绿色生活”这个题，考生不能离开“生活”谈“绿色”，也不能离开“绿色”谈“生活”。只有把两者结合起来，才是题中之意：从情感层面解读，那就是热爱自然；从实践层面解读，那就是护卫自然；从思想层面解读，那就是顺乎自然。

阅卷组还指出，“绿色生活”主要是指自然、环保、节俭、健康的生活方式。大凡节约资源、减少污染、多次使用、救助物种、保护自然之类的环保生活行为均属此列；大凡拒绝使用一次性木筷、不追求过度的时尚、拒绝过分包装、支持可循环使用的产品、随手关闭水龙头、尽量乘坐公共汽车之类的低碳生活方式均属此列。而精神层面的生活，则要扣住“道法自然”（道家）或“天人合一”（儒家）的核心意蕴去找准契合点；人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选择。例如重在享受过程的积极主动的快乐学习生活，又如既敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。

从阅卷的实际情况来看，这是一道上手容易写好难的题目，貌似贴近生活，而且也不太容易跑题，但考生大多落入俗套，围绕着低碳、环保、保护环境等泛泛而谈，像是在写一篇“环保征文”，且鲜见新意，不见深意，因此普遍得分不高。更值得注意的是，部分考生把爱国、亲情、友谊、坚韧不拔、自强不息等直接套入“绿色生活”之中，呈现出“泛绿”倾向，这类作文被打到了及格分以下。而能扣住“绿色生活”内涵作个性化的解读，认识独到、深刻，或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证的文章；以及能从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“绿色生活”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，或者以独到的故事情节为开篇，简洁而传神地描写人与自我、人与自然、人与社会中“绿色生活”的图景画卷，引发自己对“绿色生活”的体验和感悟的文章，实在是少之又少。

本次江苏作文命题和阅卷情况引发本人思考颇多，择两点芹献如下：

1．作文命题中的时事性。“题材撞车”的问题是本次江苏高考作文中暴露的最为严重的问题。有人说，这和命题过分追求时事化有关。的确，这道题和时事有着极强的关联度：2010年4月30日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛参观了上海世博园，在听取了广东馆特点和亮点介绍后，胡锦涛指示广东要率先倡导绿色生活，发展绿色经济；2010年“6·5”世界环境日，中国确定的主题为:“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。命题者似乎确有这样的初衷：引导学生养成对社会的观察能力，引导学生把关注自我与关注时代、关注社会结合起来，引导学生形成一定的社会责任感。但有道是，“文章合为时者而著，歌诗合为事而作”，我们难道不要把“两耳不闻窗外事，一心只做应试题”的学生从考海题堆里引导出来么？我们难道非要让学生丢开生活，丢开他生活的这个世界，去写那些花花草草的无病呻吟之作？造成“题材撞车”的根本原因不在于“绿色生活”是一个热门的话题，而恰恰在于学生对这个热门话题的关注度不够，思考度不够，积累度不够，只知皮毛，不知其里，缺少材料的占有和整合，缺少思维的深化和综合，缺少观点的提炼和形成，因此

只能蜻蜓点水，浮光掠影，泛泛而作。这充分暴露了当前作文教学中重技巧轻材料，重语言轻思辨等倾向。

2．作文命题中的思辨性。我们从本次命题的“导语”中来看看“绿色生活”这个题目的思辨性。有人说，文题中三句提示性的导语，通俗而又深刻，层层深入，把学生的思维渐渐地引向深入。“绿色，生机勃勃，赏心悦目。”此句是对绿色的描述，可谓观其形。“绿色，与生命、生态紧密相连。”此句是对绿色功用的阐释，可谓析其质。“今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。”此句是对绿色的价值进行嫁接，可谓搭其桥。关键在于末句，把绿色上升为价值理念，与生活对接，引领生活的潮流。我同意这样的观点，但我认为，事物总是矛盾的统一体，“导语”有时候也是双刃剑。正是这貌似层层深入（和去年“品味时尚”导语类似）的导语设置，把学生引向了思维的定势：绿色是生机勃勃、赏心悦目（广大的股民朋友就一定不会答应这样的论断）；绿色在今天已成为一种崭新的理念；绿色生活是一种应当追求、必须追求的美好生活„„似乎，“绿色生活”已成为一个定论，一个公论，一个莫逆的命题。那么，绿色生活和时尚生活有没有一些碰撞？保护环境和发展经济有没有一些矛盾？顺乎自然和尽行努力有没有一些冲突？在某些特殊的情况下，可不可以反对“绿色生活”？诸如此类，本来在“绿色生活”题目下应当有的思辨，极有可能因为导语的限制，而让考生不及延展甚至不敢触碰。因此，从保护考生积极的求异性，让考生从多方面、多角度、多层次思考问题；鼓励考生洞察的敏锐性，让考生将现场观察与已有知识联系起来，进行比较，获得发现；允许考生想象的丰富性，让考生带着主观臆测，哪怕是虚假和错误，将感性认识暴露出来；激发考生灵感的活跃性，让考生火花一闪、心头一颤等出发，本人认为以后可以直接命题而不用导语。尽管导语在客观上照顾了一些中等以及中等偏下写作水平的考生，但高考是选拔性考试，不必照顾全体。

【考场优秀作文】

绿色生活

江苏某考生

蜗居一隅。剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋„„这一切，与理想中的绿色生活太不相称。

今天，你是否还在为日益暴涨的房市殚精竭虑?是否还在替明天的落脚点大声疾呼?是否还在为身居蜗壳怨天尤人?你终日翘首期盼头顶那片绿，却发现自己变得很低很低，低到尘埃里，陷于名利中，一身污泥„„你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。

生活本绿色，菩提本无树，然，何苦惹尘埃？

可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后面的那盆文竹，它透过几千年厚重的扉只，袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片，眼里有我读不懂的深意。你建议：何妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色?

春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾。此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。

你呷一口茶，望向窗外，发现绿竟有如此丰富的层次和差别，鹅黄浅嫩，苍翠葱郁，青碧墨黛，展现尽你所能想像到的每片绿。在这时，

每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立绿，绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。

你收起目光，看了我一眼，似有深意。你说：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段：勘破、放下、自在。其实，无论是茶，是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简，至明至净，过一种绿色的生活。你再呷一口茶，不再言语。

好，我知道了。现在，什么也不要说，让我们端坐下来，坐成道，坐成神，坐成佛，看这文竹的翠片长久的绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃清扫花径。

行走于尘世，有人低头捡拾别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵，亦有人向往绿色生活，他们抬眼揣测云的心思，聆听天边的落羽，观察刺入天际的大树，他们全长着富有哲理的眼睛。

绿色生活，先是“静"，再是“净”，最后是“境"。

简单而闲适，人因植于对绿色生活的歆羡而得以荫庇在美的浓荫下。

【简评】

就散文而言，最重要的是意境。这个意境，“不是一个单层的平面的自然的再现，而是一个境界层深的创构”。这篇考场作文是一篇意境很美的散文，它有三个层次，或称三重境界：一是写实，二是传神，三为妙悟。从“写实”的角度来说，它写了“饮茶”这件事，这是一件“雅事”，可谓选材讨巧。从“传神”的角度来说，“剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋”画出饮茶的环境，“竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾”画出茶叶入杯的形态，可见语言功底。从“妙悟”的角度来说，作者用“静"、“净”、“境"三字概括对“绿色生活”的理解，可谓对人生真谛之透视，对生活本质之发现。本文被判为满分也有如下导向作用：水平高的考生是不必要拘泥于传统的记叙文和议论文体的。

绿色生活{世界上只有三道高考作文题目}.

江苏某考生