七年级历史寒假作业

七年级历史寒假作业篇一

七年级历史寒假作业

福苑学校初一历史（上）寒假作业

姓名： 班级：

历史寒假作业要求：

1，将本作业装订成册，共19页，每日完成一课，共22课，周末免，并让家长签名。春节放假4天。务必认真对照书本完成。

2，奖项设置15份，寒假作业完成认真，整洁，每日家长签名的奖励优秀图书一本。 3，未认真完成，开学按程度进行教育。

4，包括目标熟记，自主完成，以及自我反思2个模块全部要求完成。

第一课 祖国境内的远古居民

【学习目标】 (请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。

2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。 3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。 4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。 【自主完成】 1、填空。

祖 发现地点： 国 距今年代：

人和动物的根本区别： 境 发现地点： 内 距今年代：

的 体质特征： 远 使用工具：打制

古 生产生活特点： 使用 火。 居 过着 生活 民 发现地点： 距今年代：

体质特点：

生产生活特点：

进入 社会时期

2、对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？

【自我反思】写下你对历史课的建议。

第二课 原始的农耕生活

【学习目标】

1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等；

2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。 【自主完成】

2、大汶口居民距今时间是____ ；地点____；出现___陶和____陶；在后期，出现了_____，原因是：____ ___。

3、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步？

4、比较半坡原始居民与河姆渡原始居民在生产和生活方面的相同点和不同点。

【自我反思】

想一想，身边哪些事物在河姆渡居民时期或半坡居民时期就有了。

第三课 华夏之祖

【学习目标】 1、 通过了解黄帝对华夏族的形成所作出的贡献，认识到黄帝是中华民族的祖先。 2、 通过了解尧舜的“禅让”，知道从尧开始，取得首领位置的方式是通过部落民主推举产生的。 【自主完成】

1、在距今______千年，生活在____流域的____帝和____帝联合打败了东方的____部落，

__ _和___ _结盟，形成日后的__ __族，是_____族的前身。 2、“人文初祖”是___ __；__ _发明了文字。

3、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还有_____、______、____。____治水。 4、这种推举部落联盟首领的方法，历史上叫“_____”

5、我国历史上第一个奴隶制王朝是____朝，______年______建立；__ __社会结束，

_____社会形成。 6、本课讲述了哪些古代传说中的英雄人物？他们分别有什么重大贡献？请你总结一下。

【自我反思】

请你讲讲你还听到过得关于黄帝、炎帝和尧、舜、禹的传说？

第四课 夏、商、西周的兴亡

【学习目标】 1、 了解夏朝建立的基本史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。 2、 了解夏朝的建立、商汤灭夏、商朝的建立、盘庚迁都、武王伐纣、西周的建立、西周的灭亡等基本知识，说出夏、商、西周三朝的更迭顺序。 3、 了解西周分封制实行的原因、主要内容、作用。 【自主完成】 1

2、夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？

3、西周为什么实行分封制？分封制的内容是什么？起到了什么作用？

4、我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，那么我们从夏朝和商朝的灭亡中得到什么启示？

【自我反思】

请你给大家讲一讲《封神榜》里的故事，说说和历史上的真实情况有哪些不一样？

第5课 灿烂的青铜文明

【学习目标】

1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实

2、以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。 【自主完成】

1、青铜器出现______；灿烂时期是______。至今发现的最大青铜器是______；著名的青铜器还有 ，主要用于 。

2、与商周同期，在我国西南的成都平原，也盛行一种青铜文化，即______。 3、我国也是世界上最早发明 的国家。

4、问题：

⑴猜想一下当时奴隶们怎样制造青铜器？

（2）某鼎铭文记载：“五个奴隶等于一匹马家一丝”。这说明了什么？

【自我反思】

请你谈谈你去参观“三星堆”的经历或者想一想这节课见到的东西现在还在用吗？为什么？

第6课 春秋战国的纷争

【学习目标】

通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用 重难点：

1、了解“春秋”“战国”名称的由来；

2、了解春秋五霸和战国七雄各自指代哪个诸侯国。 3、了解战国时期重要的一些战争。

4、通过查阅资料了解各国之间的一些重大事件和一些重要的人物如：廉颇、蔺相如等。 【自主完成】

1、东周分为 和 时期

2、春秋五霸是指 ， ， ， ， 。 3、奠定了晋文公称霸中原的战争是

4、战国七雄指 ， ， ， ， ， 。 5、战国时期重大的战争有 ， ， 等。 6、齐桓公成为中原的第一位霸主，齐国强大的原因有哪些？

七年级历史寒假作业篇二

七年级下册历史寒假作业

七年级历史寒假作业

姓名：

班级：

要求：在2013---2014学年第一学期寒假完成

基础达标

1．隋朝建立的时间是公元( )

A．581年

B．589年 C．587年

D．618年

2．隋朝统一南北的条件有 ( )

①经济繁荣，全国户数增加1倍以上 ②南北朝后期，北方民族大融合 ③大运河的开通，加强了南北交通 ④南北朝后期，江南经济的发展 A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

能力提升

2．按照东、南、西、北的次序排列下列水利工程，正确的是 ①郑国渠 ②都江堰 ③灵渠 ④江南河

A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．②③①④ 3．下列关于隋朝时期的洛阳的表述，不正确的是：

A．大运河的中心 B．隋朝定为东都 C．商业盛极一时 D．李渊在此起兵反隋4.隋朝的统治类似于下列哪一朝代 ( )

A．秦朝 B．东汉 C．西晋

D．东晋

5．通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在 ( )

A．实现了改朝换代 B．迫使统治阶级调整统治政策 C．改变了封建社会阶级力量对比 D．消灭了大批地主官僚 知识空间

6. 下图是隋炀帝时开凿的大运河。 请写出：

(1)大运河的三点：

①______________ ②______________ ③______________ (2)写出大运河的四段：

A．________ B．________ C．________ D．________ 拓展探究

1.阅读下列材料：

材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——胡曾《汴水》

材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

请回答：

(1)胡曾对隋朝大运河的开凿的看法怎样?

(2)概述皮日休对隋朝开凿大运河的看法。

(3)你同意上述哪位作者的观点，为什么? 知识链接

2.隋朝大运河是世界上的伟大工程之一 ，它的修建体现了我国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。那么你想过没有，大运河是如何体现我国古代劳动人民的智慧呢？当我们认真看地图时，你也许会惊讶的发现许多问题：大运河的水流不是一个方向！大运河要穿过“地上河——黄河”！这样看来，大运河的设计者有许多问题要解决。没有一定的科学知识，大运河的开凿是不可能的。

如今大运河还在发挥它的作用。令世人瞩目的“南水北调”工程隶属数十年规划论证后，2002年内动工，你知道“南水北调”工程吗？该工程是我国为解决北方地区水资源严重短缺而兴建的特大型基础设施项目，它将是新时期我们对历史的贡献。

想一想

（1）.在大运河的开凿过程中，技师们还会遇到哪些问题？

（2）.“南水北调”工程的总体规划怎样？你能为它做些什么？

（3）.现在，人类的沟通交流除了发展交通、加强联系与直接接触外，还有什么方式？

基础达标

1．唐朝建立的时间是（ ） A．589年

B．581年

C．605年 C．魏征

D．618年 D．姚崇

2．敢于直言，向唐太宗进谏200多次的大臣是（ ） A．房玄龄

B．杜如晦

3．下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是（ ）

A．唐太宗吸收隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民负担 B．唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏 C．皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公 D．人口大幅度增长

能力提升

1.下列统一王朝中，定都长安的是（ ） ①秦朝 ②西汉 ③西晋 ④东汉 ⑤隋朝 ⑥唐朝 A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②⑤⑥

2．下列关于武则天的叙述正确的是（ ）

①重用敢于直言的魏征 ②是我国历史上唯一的女皇帝 ③继续实行唐太宗发展生产、选拔人才的政策 ④任用房玄龄和杜如晦为宰相

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ D．唐玄宗

3．郭沫若所说的“政启开元，治宏贞观”是称赞 ( ) A．唐高祖

B．武则天 C．唐太宗

5.比较隋文帝和唐太宗，其相似之处有

①都是开国皇帝 ②注重发展农业生产 ③提倡节俭 ④都比较有作为 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6.下列说法正确的是

A.618年，李世民建立唐朝，隋朝灭亡B.由于贞观年间政治比较清明，故将这一时期称为“贞观之治” C.“房谋杜断”从侧面反映了唐太宗虚心纳谏 D.武则天统治时期社会进一步发展，国力不断增强 7.阅读下列材料： 唐太宗说：“凡事皆需务本。国以民为本，民以依食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵弋履动，土木不息，而欲不夺农时，其可得平！” 请回答：

（1）唐太宗这段话的中心思想是什么？

（2）唐太宗的这种治国思想收到了什么效果？

（2）.材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？如果你现在是一位国家公务员，你觉得从材料中可以获得什么启示指导自己的工作？

（3）.材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？

（4）.材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？

2.2010年春年的秋天，刚从事文物收藏的小张，从文物贩子手中购得铜镜一面，铜镜背面铸着“贞观29年”字样。不久，小张购得的铜镜“锈斑”脱落，他便到博物馆找文物专家鉴定。文物专家看到铜镜背面的铸字后，立即断定是假文物。

请回答：文物专家是怎样判定铜镜是假文物的？专家还提醒小张，稍有历史知识的人，就能识别铜镜的真伪，为什么？

七年级历史寒假作业篇三

初一历史寒假作业

初一历史寒假作业预习提纲

第1课时 繁盛一时的隋朝

【教学目标】

1、隋朝的建立和统一、隋文帝时期社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用

2、培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力

3、通过学习，使学生认识到隋朝运河是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲

【教学重点】隋朝大运河、隋朝经济的繁荣，开凿大运河的目的和作用

【教学过程】（精彩课堂，展现独特自我）

一、自主学习： 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

1、隋朝的建立与统一：

581年北周外戚 建立隋朝，定都长安； 年，隋灭掉陈，统一南北。

动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗？（可以讨论）

2、隋文帝的统治：

（1）措施：改革制度，发展生产，注重 ，减轻人民负担；

（2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。

3、 隋朝大运河： （1）目的：加强南北交通，巩固_______________。

（2）时间：在 在位时开凿。从605年起。

观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：

（3）三点：中心在 ，北达涿郡，南至余杭。

（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、 、邗沟、 。

（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上 的运河。

（6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。

二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）

1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。

2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：

3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。

三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史） 请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？

【达标检测】

1、隋朝在历史上最大的贡献是

A、重新统一南北 B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河

2、隋朝大运河的开凿开始于

A、589年 B、601年 C、605年 D、611年

3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是

A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河

4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是

A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝

B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河

C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣

D、隋朝的都城在长安

5、阅读下列材料：

“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》

请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？

（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？

（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？

【板书设计】：

时 间：_________ 建立者：_________

都 城：__________

归统一南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北。

隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。

目的：______________________________________

时间：_________年开始

皇帝：__________

大运河概况：大运河以_______为中心，北至_______

的开通南到_______，全长_______千米。

作用：_______________________。

第2课 贞观之治

【教学目标】

１.了解唐朝的建立和“玄武门之变”。

２．分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗、武则天

３.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。

【教学重点】贞观之治、女皇武则天、对唐太宗、武则天的评价

【教学过程】

（一）快乐自学

快速阅读课文，完成下列内容

1、（618）年，（ ）建立唐朝，定都（ ）。

2、唐太宗叫（ ），他在位期间的年号为（ ），贞观元年是（ ）年。他发动

（“ ”）后做了皇帝。

3、认为“致安之本，惟在得人”的是（ ）。他重用富于谋略的（ ）和善断大事

的（ ）为相，人称“房谋杜断”。前后向唐太宗上谏200多次的大臣是（ ）。

4、唐太宗在位期间，政治（ ），经济（ ），国力（ ），史称（ ）。

（二）合作探究

1.“贞观之治”是怎样出现的？你怎么评价唐太宗？

（三）展示交流

（四）课堂小结

1. 唐朝的建立和“玄武门之变”。2. 贞观之治出现的原因及内容3. 女皇武则天

【达标检测】

1.唐朝建立于： （ ）

A．618年 B．626年 C．581年 D．589年

2.历史上把唐太宗统治时期称为：（ ）

A．贞观之治 B．开元盛 C．开皇之治 D．光武中兴

3.“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧

《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知道尚长荣扮演角色是： （ ）

A．程咬金 B．李世民 C．魏征 D．秦叔宝

4.阅读下列材料：

材料一：（唐太宗的话）

往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，

穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。

材料二：（唐太宗的比喻）

水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！

材料三：（唐太宗对大臣的训示）

朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵—以上摘自 《贞观政要》 请回答： ①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在

②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？

③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？

第3课 开元盛世

【教学目标】

１.开元盛世的基本史实，唐朝衰亡的表现

２.培养学生图说历史、概括历史问题的能力

3.通过学习，使学生认识到个人在历史上的作用

【教学重点】盛世经济的繁荣、农业工具的改进

【教学过程】

（一）自主学习

一、阅读教材12页-13页，第一标题“开元之治”，完成练习：

“开元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，任用_______为相，使_______年间的

_______为之一新，史称“___________”。

二、阅读教材13页-15页，第二标题“盛世经济的繁荣”，完成练习：

1、农业方面:(1)_______生产在江南农业中占有重要地位，_____________在全国范围

盛行。(2)唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《_______》，作者陆羽被后人称为“_______”

（3）唐朝农民改进犁的构造，制成________，还创制了新的_____工具_______。2、手

工业方面：（1）丝织业：丝织品的花色品种很多，丝织技术________。（2）陶瓷业：在

唐朝有重要发展，________、_______和________最为著名。

3、商业方面：（1）唐朝的大城市：________、________、________和________。（2）

长安城宏伟富丽。城内分为________和________，________是住宅区，________为繁华

的商业区。________既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

4、唐________统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为“________”。

三、阅读教材15页，第三标题“唐朝的衰亡”，完成练习：

1、唐朝日趋衰亡的原因（1）唐玄宗后期，渐渐贪图享乐，宠爱________，不理政事。他还任用奸臣，造成朝政混乱，导致以边将________和________为首的叛乱。历史上把这一事件称为“________”。唐朝从此日趋衰落，________，唐朝灭亡。

（二）合作探究

1、想一想，这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？

2、有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员胸口上有粒黑痣，惊奇地问：“您胸前的痣，怎么能透过两层衣服还看得见？”官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题？

（三）展示交流 （四）课堂小结

①唐太宗的_______和武则天的统治为其奠定了基础；

②唐玄宗任用贤臣如______，励精为治；

③重视_________，把中央的优秀官吏下放到地方任职，亲自考核县令

的政绩；{七年级历史寒假作业}.

④提倡勤俭。

农业：_____地区成为重要的粮食产地；_____之风

盛世盛行；新的农业工具______和____。

表现手工业：越州的_____瓷，邢州的_____瓷，世界工艺珍品_________

商业：大都市：____，_____，_____，_____。城市内___是住宅区， ___

是商业区

____________使唐由盛转衰

1.

A.“开元盛世”时期 B.“贞观之治”时期

C.“文景之治”时期 D.“光武中兴”时期

2.唐朝时发明的农具有：①耧车②曲辕车③翻车④筒车 （ ）

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.史书称开元时期“贞观之风，一时复振”， 下列属于开元时期与贞观时期的相似点有：

( )

①皇帝都勤于政事，任用贤臣②都反对奢侈，提倡节俭，“戒奢从简”③ 都任用节度使④都抗击突厥。

A.①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

4.我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行是在：（ ）

A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝

5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（ ）

A.唐三彩 B. 白瓷 C.青瓷 D. 景德镇瓷器

6.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心，又是国际性大都市的是：（ ）

A.洛阳 B.长安 C.扬州 D. 成都

7.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有：

①南方水稻广泛采用育秧移植栽培。 ②政府修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉。

③开始种植原产于西域的蔬菜新品种。 ④江南地区成为重要的粮食产地。 A.①②③

B.②③④ C.①②④ D. ①②③④

8.中国的封建社会多次出现治世或盛世局面，请填写下列朝代的治世及其统治者：①西汉： （ 、 ）②东汉——光武中兴（光武帝）③隋朝：开皇之治（隋文帝）

④唐代： （ ）、 （ ）

9.阅读材料，回答问题

“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”

1、材料中的“上”是指谁？

2、材料说的是什么事情？

3、从材料可以看出，之所以出现材料所述这种局面，原因是什么？

第4课 科举制的创立

【教学目标】

１.科举制诞生过程，唐朝完善科举制的措施，科举制对隋唐影响

２.以现代考试场景导入，拉近历史与现实的联系，激发学生兴趣

3. 使学生认识到科举制对世界的突出贡献，树立学生的民族自信心、自豪感

【教学重点】科举制创立和逐渐完善

【教学难点】科举制的影响及评价

【教学过程】

（一）自主学习

一、阅读教材17页，第一标题“科举制的诞生”完成练习

1、魏晋以来，官员大多从各地__________中选拔，使许多真才实学的人得不到重用。

2、科举制度在隋朝创立的过程：（1）_______帝开始用________的方法来选拔官员。（2）__________帝时正式设臵________科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制正式诞生。

二、阅读教材18页，第二标题“科举制的完善”，完成练习：

1、唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以______、______两科最重要。______、______、______是完善科举制的关键人物。

2、唐太宗时期大大扩充了_______的规模，进士科考中第一名的称为_______。武则天时期开创了_______，他还选拔武艺高强的人，称为_______。唐玄宗时，_______成为进士科主要的考试内容。

三、阅读教材19页-20页，第三标题“科举制度的影响”，完成练习：

1、科举制改善了_______，使得有_______的读书人有机会进入各级政府任职。

2、科举制度在我国_______社会延续了_______年，直到_______才被废除。

（二）合作探究

1、唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事物和礼仪。出身贫寒的人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职。李德裕对于科举制是赞成还是反对？你认为他的话是否有道理？

七年级历史寒假作业篇四

七年级历史寒假作业测试题

初一历史寒假作业测试题

1．公元200年发生的官渡之战的作战双方是

A.刘备与孙权 B.袁述与袁绍

C.董卓与孙权 D.袁绍与曹操

2．中国古代史上曾有过多次迁都，其中以接受先进文化而进行的迁都是

A.盘庚迁殷 B.周平王迁都洛邑

C.孝文帝迁都洛阳 D.刘备迁都成都

3．下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

A.黄河流域的统一 B.北方政权的更迭

C.三国鼎立局面结束 D.北方民族大融合

4．被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术作品是

A.龙门石窟的雕塑 B.云冈石窟的浮雕

C.王羲之的书法 D.顾恺之的绘画

5.2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问，在三国时期这一带地区主要属于下列那一政权管辖

A.魏 B.蜀 C.吴 D.西晋

6、我国文字发展演变的先后顺序，正确的是

A. 大篆、小篆、甲骨文、金文、隶书、草书、楷书、行书

B、甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书

C、甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、草书、楷书、行书

D、金文、甲骨文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书

7、成为我国封建社会正统思想并对后世产生巨大影响的学说是

A、道家 B 、法家 C、 墨家 D 、儒家

8、下列说法不正确的是

A、韩非是战国时期法家的代表 B、老子是道家学派的创始人

C、 孔子提出了“仁政”学说 D、孙武的著作是《孙子兵法》

9记载孔子、老子言行的著作分别是

A、《论语》、《道德经》 B、《论语》、《诗经》

C、《道德经》、《诗经》 D、《论语》、《离骚》

10被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书作者是

A、司马炎 B、司马迁 C、司马光 D、司马昭

二、非选择题

1.填空（每个空1分，共10分）：①书圣： ②医圣： ③发明地动仪的是： ④我国现存最早的数学名著是：《 》。 ⑤世界上最早的天文学著作《 》。

⑥我国第一部纪传体通史是：《 》。

⑦我国现存最早的百科全书式的农学著作是《 》

⑧北魏的郦道元所写的地理学著作是《 》。

⑨奠定中医治疗学基础的医学著作是《 》。

⑩确立了我国后世农历基本框架的历法是《 》

2. ⑪图中字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场（共4分） ⑫结合右图将下列三国鼎立的示意图中的人物、国号、时间补充完整（共6分）：

七年级历史寒假作业篇五

初一历史寒假作业

初 一 历 史 寒 假 知 识 点 对 点

(一) 品味历史

步入历史殿堂 品味生活哲理

同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在四个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走走进历史殿堂，展示各自的亮丽风采吧!

4、假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象（ ） A、农田里水稻长势喜人 B、荒地上人们用耒耜耕地 C、干栏式房屋错落有致 D、青铜器工艺精美 5、世界上最早种植水稻的原始居民是（ ） A、山顶洞人 B、半坡原始居民 C、河姆渡原始居民 D、大汶口原始居民

【认定目标】

1、地球上最早的人类是由____________进化而来的。人类与动物的根本区别是：____________。

2、我国最早的人类是云南的___________，距今____________ 。

3、我国远古人类中，最早会人工取火，使用简单语言的是____________人，他们居住在

【地图学史】

画一幅中国行政区划地图，并且记忆省份简称、省会和重要城市。

(铅笔画图，另附纸)

____________ ，距今____________年，他们会使用____________ 石器；最早掌握 ____________技术，能使用____________缝制兽皮衣服，制作装饰品。

【慧眼识珠】

1、1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类（ ） A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人

2、在今天北京附近曾经生活过的远古居民有①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人（ ） A、①② B、①③ C、②③ D、①②③

3、"生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火"。根据这些特点，请你判断他属于（ ） A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始人

(二) 品味历史 【认定目标】

1、 世界上最早种植水稻的是____________人，他们居住在长江下游的河姆渡遗址，距今约1万年，使用____________石器和骨器，烧制陶器，饲养____________等家畜。居住的____________房屋，适应潮湿闷热的气候。

2、 世界上最早种植粟和蔬菜的是____________人，他们居住在黄河中游的半坡遗址，距今6000多年，他们能饲养家畜，纺织麻布，缝制衣服，居住的____________房屋，适应干燥寒冷的气候。

3、 按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫做____________ 。

【慧眼识珠】

1、下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为"人文初祖"（ ） A、炎帝 B、黄帝 C、蚩尤 D、大禹 2、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ）

A、逐鹿之战 B、夏朝的建立 C、禅让制的实施 D、华夏族的形成 3、我国历史上第一个王朝的建立者是（ ）

A、汤 B 、黄帝 C 、禹 D、舜

4、2006年7月，在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（ ）

A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

5、为了巩固统治，西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是（ ）

A、士 B、诸侯 C、天子 D、卿大夫

(三) 品味历史 【认定目标】

1、____________ 是刻在龟甲和兽骨上的文字，记录了商王的活动,我国有文字可考的历史从商朝开始。

2、我国最大的青铜器是____________ ,铸刻在青铜器上的文字叫____________ 。 3、春秋五霸是指____________________________________,第一个霸主是____________ 。 4、战国七雄是________________________。战国著名的战役有马陵之战、长平之战等。长平之战失败者主将是只会"纸上谈兵"的____________。

【慧眼识珠】

1、我国封建社会长期沿用的郡县制度，开始于（ ）

A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．西汉 2、下列选项不符合西周分封制内容的是（ ） Ａ.必要时诸侯可以称霸 Ｂ.必须定期向周王纳贡

Ｃ.诸侯必须服从周王命令，带兵随从周王作战 Ｄ.周王把土地、人民分给亲族、功臣，并封侯

3、 "聪明睿智、光被遐荒，建此伟业，雄立东方"称颂的传说中中华民族的祖先是（ ） A、黄帝 B、炎帝 C、尧 D、舜

【节日来历】

调查中国传统节日的来历（如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，任选其一。）

4、 中国早期国家建立的标志是（ ）

A、尧成为部落联盟首领 B、盘庚迁殷 C、商朝的建立 D、夏朝的建立 5、城濮大战后，成为中原霸主的是（ ）

A.齐桓公 B.宋襄公 C.楚庄王 D.晋文公

【慧眼识珠】

1、成都平原能够获得"天府之国"