三爱的故事

三爱的故事篇一

三节三爱小故事一年级

《勤俭节约，从我做起》(qínjiǎnjiãyuēcïngwǒzuîqǐ)

尊(zūn)敬(jìng)的(de)老(lǎo)师(shī)、亲(qīn)爱(ài)的(de)同(tïng)学(xuã)们(men)：

大家(dàjiā)好(hǎo)！

今天(jīntiān)，我(wǒ)演讲(yǎnjiǎng)的(de)题目(tímù)是(shì《)勤俭节约，从我做起》(qínjiǎnjiãyuēcïngwǒzuîqǐ)。记得(jìde)小时候(xiǎoshíhîu)，我们(wǒmen)学(xuã)的(de)第一(dìyī)首(shǒu)诗(shī)就是(jiùshì)：“锄(chú)禾(hã)日(rì)当午(dāngwǔ)，汗滴(hàndī)禾(hã)下(xià)土(tǔ)。谁知(shuízhī)盘(pán)中餐(zhōngcān)，粒粒(lìlì)皆(jiē)辛苦(xīnkǔ)。”勤俭节约(qínjiǎnjiãyuē)历来(lìlái)是(shì)中华民族(zhōnghuámínzú)的(de)传统(chuántǒng)美德(měidã)，从(cïng)古(gǔ)至今(zhìjīn)有(yǒu)不少(bùshǎo)勤俭节约(qínjiǎnjiãyuē)的(de)名人(míngrãn)故事(gùshi).

雷锋(lãifēng)叔叔(shūshū)是(shì)我们(wǒmen)学习(xuãxí)的(de)榜样(bǎngyàng)，在(zài)他(tā)的(de)生活(shēnghuï)中(zhōng)有(yǒu)这样(zhâyàng)一(yī)个(gâ)小(xiǎo)故事(gùshi)：一个星期天(yígâxīngqītiān)，雷锋(lãifēng)叔叔(shūshū)的(de)战友(zhànyǒu)王大力(wángdàlì)把(bǎ)所有(suǒyǒu)战士们(zhànshìmen)的(de)袜子(wàzi)和(hã)衣服(yīfu)都(dōu)洗(xǐ)了(le)，雷锋(lãifēng)叔叔(shūshū)正在(zhângzài)晾衣服(liàngyīfu)时(shí)，发现(fāxiàn)自己(zìjǐ)的(de)旧(jiù)袜子(wàzi)不见(bújiàn)了(le)，他(tā)就(jiù)到处(dàochù)寻找(xúnzhǎo)。这时(zhâshí)，王大力(wángdàlì)说(shuō)："雷锋(lãifēng)，你(nǐ)有(yǒu)那么(nàme)多(duō)存款(cúnkuǎn)，还(hái)这么(zhâme)舍不得(shěbùde)买(mǎi)一双(yìshuāng)

袜子(wàzi)。你(nǐ)瞧(qiáo)，你(nǐ)这(zhâ)双(shuāng)袜子(wàzi)穿(chuān)在(zài)脚(jiǎo)上(shàng)不(bù)嫌(xián)难受(nánshîu)？"雷锋(lãifēng)叔叔(shūshū)说(shuō)："只要(zhǐyào)不(bù)耽误(dānwù)我(wǒ)的(de)工作(gōngzuî)就(jiù)可以(kěyǐ)啦(lā)！"王大力(wángdàlì)又(yîu)说(shuō)："那(nà)你(nǐ)不(bù)觉得(juãde)难看(nánkàn)吗(ma)？""咱们(zánmen)军人(jūnrãn)不是(búshì)把(bǎ)袜子(wàzi)穿(chuān)给(gěi)别人(biãrãn)看(kàn)的(de)。"这(zhâ)几(jǐ)句(jù)话(huà)，就(jiù)已经(yǐjīng)体(tǐ)现出(xiànchū)了(le)雷锋(lãifēng)叔叔(shūshū)的(de)节约(jiãyuē)精神(jīngshãn)。他(tā)每个月(měigâyuâ)只有(zhǐyǒu)6元(yuán)奖金(jiǎngjīn)，他(tā)却(quâ)把(bǎ)钱(qián)存在(cúnzài)银行(yínháng)，一年(yìnián)一年(yìnián)过去(guîqù)了(le)，雷锋(lãifēng)把(bǎ)省下(shěngxià)来(lái)的(de)钱(qián)全都(quándōu)捐(juān)给(gěi)灾区(zāiqū)人民(rãnmín)，可是(kěshì)他(tā)自己(zìjǐ)却(quâ)舍不得(shěbùde)买(mǎi)新(xīn)袜(wà)子(zǐ)。雷(lãi)锋(fēng)叔(shū)叔(shū)是(shì)多(duō)么(me)节(jiã)约(yuē)啊(ā)！

今(jīn)天(tiān)，我(wǒ)大(dà)声(shēng)倡(chàng)议(yì)： 让(ràng)节(jiã)俭(jiǎn)成(chãng)为(wãi)习(xí)惯(guàn)，坚持(jiānchí)从(cïng)自己(zìjǐ)做(zuî)起(qǐ)，从(cïng)每一天(měiyìtiān)做(zuî)起(qǐ)，节约(jiãyuē)每(měi)一(yī)滴水(dīshuǐ)、每(měi)一度(yídù)电(diàn)、每(měi)一(yī)粒(lì)粮(liáng)，从(cïng)一点一滴(yìdiǎnyìdī)的(de)小事(xiǎoshì)做(zuî)起(qǐ)，争(zhēng)做(zuî)合(hã)格(gã)的(de)小(xiǎo)公(gōng)民(mín)！

三爱的故事篇二

三爱典型案例

三爱教育经典案例

践行“三爱”教育 争做文明小标兵

单位：开发第一小学

姓名：荣书晶

时间：2014年7月1日

1

践行“三爱”教育 争做文明小标兵

内容提要：

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，进一步增强队员践行“三爱”的自觉性和坚定性，为实现“中国梦”而努力奋斗。我中队开展了以“践行‘三爱’教育，争做文明小标兵”的主题中队会。

教育主题：践行“三爱”教育，争做文明小标兵。

参加人员：三（4）中队全体队员和辅导员老师

中队会目标：

1．通过主题中队会，让队员们深入了解“三爱”的具体含义，教育队员懂得“三爱”是一名少先队员应具备的美德。

2．让队员真切地感受到“三爱”就在身边，“践行“三爱”要从身边的小事做起。 中队会准备：

1、中队级小干部负责中队会教室布置，主要体现“三爱”的主题。

2、提前通知队员通过询问、上网、看书等方式，收集有关“三爱”的小故事或者儿歌。

3、选出主持人：王盛超 刘素敏

中队会过程：

（一）活动开始，点明主题。

2

王盛超（以下简称：王）：亲爱的队员们，2013年习近平总书记在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话为当代青少年的健康成长指明了方向。那么，作为新时代的少年儿童，我们到底应当怎样做，才是“爱学习、爱劳动、爱祖国”呢？

刘素敏（以下简称：刘）：是啊，有的队员说：“三爱”教育离我们太遥远，太遥远。其实，我认为，“三爱”就在我们的身边。我们就 3

先从爱学习说起吧！

（二）“爱学习”

1、王：是啊，伟大的数学家华罗庚爷爷说过：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭”。队员们， 你知道吗？如果你不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间送给你一个丰收。那么，队员们，让我们一起来交流一下：对于学习你是如何看待的？{三爱的故事}.

（队员们各抒己见，踊跃发言）

2、刘：队员们说的非常好，下面我们来听几个小故事，看看故事里的主人公是怎样学习的。相信你会有新的收获。（多媒体播放视频）

（1）王若晗讲解凿壁偷光的故事。

（2）贾明宇讲解悬梁刺股的故事

（3）杨鸣如讲解海伦·凯勒的故事

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3、王：队员们，现在，我们的生活条件和学习条件好多了，不必再 “凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。

刘：更何况我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了。只要我们不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。对于我们小学生来说，在平时的学习生活当中我们怎样做就是“爱学习”呢？（队员们积极发言）

队员A：爱学习就是课认真听讲，积极思考。

队员B：爱学习就是课后认真预习、复习、做作业，书写工整。 队员C：养成独立学习的好习惯，不依赖父母、队员，不骄傲自满，虚心向其他队员学习。

队员D：不迟到、早退，回家后认真做完作业再玩，当天作业当天完成，不拖拉。

„„

4、王：队员们，大家说的太好了！俗话说的好：光说不练是假把式！让我们从今天开始，把我们所说的转化为实际行动，争做“爱学习小标兵”。

（三）爱劳动

刘：队员们，我们都知道好的学习需要一个舒适、良好的环境。放眼望去，看，我们坐在宽敞明亮的教室，运动在开阔平整的操场。这一 5

三爱的故事篇三

讲三爱故事比赛点评

讲“三爱”故事比赛小结讲话

讲“三爱”故事比赛是我校今年德育工作中非常精彩的一笔。

1、主题使人振奋。2013年“六一”前夕，习总书记向全国少年儿童发出了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的伟大号召。我校同学积极响应，今天的活动也以此为主题。请问：“还有比这更崇高的吗？”

2、形式叫人喜欢。我们的老师和父母最擅长讲故事，同学们最喜欢听故事，是伴着故事渐渐长大的。请问：“还有比这更有趣的吗？”

3、效果令人称赞。这次活动在学校德育部门的深入宣传和精心组织下，班主任大力配合，同学们踊跃参赛，达到了“各班级参与全覆盖，小朋友表现很可爱”的最佳效果。请问：“这么好的活动大家还想吗？”

让我们把“三爱”讲在嘴上、记在心上、落实在行动上，做践行社会主义核心价值观的好少年，将来为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。

最后，祝同学们在学校的精心培育下，个个成才、人人出彩！

2015年11月25日

三爱的故事篇四

三爱三节

“‘三爱三节’从我做起”主题班会教案

搜集、整理、执教——刘成明

一、班会背景：

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

二、教育主题：

践行“三爱三节”教育，争做文明人。

三、参加人员：三（1）班师生

四、班会目标：

1、让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

2、教导学生如何践行“三爱三节”。

3、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

五、班会过程：

班长：为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢？

为了让同学们了解关于“三爱三节”的更多内容。今天，我们在这里举行“‘三爱三节’从我做起”主题班会。有请主持人闪亮登场。

甲： “三爱”即 “爱 学习 、爱 劳动 、爱 祖国 ”。

乙： “三节” 即 “节水 、节电 、节粮”。

甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。

甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。请听歌曲《我们的祖国是花园》 甲：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。

乙：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。

甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。

乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。

甲：请听古今名人励志故事。

（生讲故事）

名人爱学习的小故事?

凿壁偷光

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。

附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

周恩来小时候刻苦学习的故事

鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”

蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”

“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。

“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”

“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。

一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”

“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。正是因为周恩来从小刻苦学习，不耻下问，孜孜以求，最终成为一代伟人。

甲：听了精彩的故事，请同学们一定会有自己的想法。

乙：那就让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

甲：亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福？我要告诉你：劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。

乙：是劳动创造了人类历史。

甲：是劳动创造了世界文明。

乙：是劳动促进了人类进步。

甲：是劳动促进社会发展：

乙：在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说你对劳动的认识。 学生1：工人做工是劳动。

学生2：农民种地是劳动。

学生3：解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动。

学生4：科学家搞科学实验是劳动。

学生5：我们大家知道，大自然是不会凭白无顾地恩赐给我们什么的，种瓜才能得瓜，种豆才能得豆，不劳动就想得到什么是万万不可能的。土地不会自己长出粮食，机器也不会自己织出布匹。可是一提到劳动，有的同学也许要皱起眉头来，多脏呀！多累呀！他们不了解前辈们生活的艰辛，他们总觉得自己生长在社会主义国家里，生下来就是享福的，至于福从哪里来，他们却很少去想。要知道为了后辈的福，我们的前辈不知流了多

少血和汗，可以说现在的幸福生活就是我们的前辈们与天斗与地斗，靠劳动创造的。因此，我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活。就要学习前辈们忘我劳动的精神，热爱劳动，不怕苦不怕累，用自己的劳动去创造更美、更幸福的未来。

学生6：要劳动得好，要想从劳动中获得丰硕的果实，还必须具备高超的劳动技能。我们今天努力学习就是为了明天更好地劳动、更会劳动，做一个优秀的接班人。也许你已经爱上了社会科学，立志做一个理论家、当一名记者或文艺工作者；也许你崇尚百炼成钢的信条而当一名炼钢工人；也许你爱慕波澜壮阔的海洋愿做一个水手；也许你羡慕探险队员的勇敢而想当一名探险队员，去探索大自然的奥秘；也许你想做个自然科学家去揭示宇宙万物生灵的繁衍、生长、进化、基因、遗传等演变过程，向往着物理学家、生物学家、医学家、农学家。 甲：各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。

乙：我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。

甲：劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱。

乙：劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听关于劳动光荣的谚语。

红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜。

不怕天寒地冻，就怕手脚不动。

花开满树红，不如劳动最光荣。

雁美在天空中，花美在绿丛中，人美在劳动中。

甲：小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创。

乙：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

甲：那就让我们热爱劳动，赞美劳动，歌颂劳动，请同学们一起欣赏《劳动最光荣》。

甲：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河。

乙：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。

甲：从青藏高原到东北边疆，

乙：从美丽的海南岛到富饶的新疆戈壁，

甲：从97年的香港回归到99 年的澳门回归

乙：一切都已证明，祖国在飞速发展。

甲：在我们心中，祖国是庄严神圣的。

乙：是最值得我们骄傲与自豪的。

甲：同学们，热爱祖国，不一定要有轰轰烈烈的大事。

乙：热爱祖国，我们应该从小事做起，从最基本的事情做起。

甲：我觉得学校里飘扬的国旗，每次看见都会让我有肃然起敬的感觉。

乙：是的，热爱国旗、国徽、国歌就是我们热爱祖国最基本的表现。

甲：其实《小学生日常行为规范》里面第一条就是：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”

乙：下面就请同学们谈一谈你对国旗、国徽、国歌的了解有多少。

学生1：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

学生2：国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们应该将自己的荣辱与它们联系在一起。

学生3：我们的国旗是一面五星红旗，由三种颜色组成：旗面是红色的，长方形，长和宽的比例是3：2。那炽热的红色，是革命先辈的鲜血染成的。国旗红色的旗面象征着革命。同学们，我们胸前的红领巾，就是国旗的一角；旗面的左上方有五颗黄色五角星。最大的一颗在左面，四颗小的五角星包围着它。是因为它象征着中国共产党领导下的人民大团结。还有，四颗小五角星各有一个尖对着大星的中心点，表示着围绕一个中心而团结。我们中国人是黄种人，黄色也能代表我们；旗杆套是白色的。黄色的五角星在红色旗面的映衬下，显出光明，比白色更加明亮美丽。

学生4：大家好，我来介绍国徽的形状。国徽是圆形的，中间上方是五颗璀璨夺目的金色五角星，下方是雄伟庄严的天安门城楼，城楼的下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称的向上环抱，在顶部汇合，齿轮的中心还系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，然后向下垂下，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。

学生5:大家好，我来介绍一下国徽的象征意义。国徽的基本颜色是红色和黄色，和我们的国旗是一样的，代表了热烈、美丽、崇高和庄严。

具有民族特色的天安门雄伟壮丽，是我们中华民族的象征，同时也象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的精神。

齿轮是工厂的机器里不可缺少的零件，象征着工人阶级，金黄的麦穗象征着农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，和我们的国旗一样，都代表着中国人民大团结。

学生6：中华人民共和国国歌 ——义勇军进行曲 田汉作词,聂耳作曲

起来! 不愿做奴隶的人们!

三爱的故事篇五

三爱作文

三爱

临巴镇第一中心小学六.4班 郑吉毅

同学们都知道，尊敬的习近平主席提出的三爱：爱祖国，爱学习，爱劳动。作为一名小学生，不爱祖国， 岂能爱学习、爱劳动；不爱学习，又岂能爱劳动；不爱劳动，岂能做一个对社会有用的人。作为小学生，做到“三爱”

是最起码的要求。{三爱的故事}.

在中华大地这片富饶的土地上，是祖国母亲养育了我们，赋予了我们幸福的生活。没有国，哪来的家；没有家，哪来的我们？要热爱祖国，就要有爱国主义精神。爱国主义精神是我们这个民族的灵魂，有了爱国主义精神，就能让我们中华民族走向繁荣富强昌盛。

爱学习，更是小学生的职责。我们是二十一世纪的接班人，我们身上背负着神圣的使命———实现中国梦。这就要求我们努力学习，练就一身硬本领，将来长大成才，有了知识，回报祖国，回报社会，回报父母。

爱劳动，也是使祖国走向繁荣富强的重要因素之一。劳动创造财富，劳动也创造幸福；劳动创造一切。世界因劳动而美丽，我们的祖国正是因无数人的勤劳走向繁荣富强的。只有我们为祖国的建设做出贡献，祖国才能更加美丽！

只有我们热爱祖国，热爱学习，热爱劳动，长大后为祖国建设做出贡献，同学们，让我们从现在做起，积极行动起来，努力学习，全面发展，通过我们全体的努力，我们的中国梦就一定会实现！

（指导教师 黄开玉）

我们的“三爱”

临巴镇第一中心小学六（4）班 唐鲜

我们的“三爱”就是：爱祖国、爱学习、爱劳动。这是每个中国少年都必须做到的，我也不例外。

爱祖国，我们每个中华少年都应该很好的利用自己的文化知识为祖国贡献出自己的一份力量，虽然这仅仅一点力量可能是微不足道的，但我们可以为祖国，为人民做一点贡献，这样就能令我们心满意足。爱祖国，人人有责。无数普通人名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写一曲英勇奉献的大爱之歌；“最美司机”吴斌用76秒的坚守诠释责任„„平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄力量来表达自己的祖国的无限爱意，对社会人民的一份责任，这就是爱祖国的最好表现。

爱学习，我们可以在自己的学习上，把自己的成绩提高，在课堂上认真听讲。 这三爱让我们懂得了要爱自己的祖国，爱

学习和爱劳动。这不是个人问题而是我们这个大家族中的每一个成员都必须具有的，这样才能把我们的祖国发扬得更光大，这样祖国才能够更加的强大，我们的学习才能更好，劳动做得才更有意义。我们的祖国的未来会更加美好，技术才会更加先进，这样才能让我们的祖国走向繁荣富强。

（指导教师 黄开玉）

“三爱”在我心中

临巴镇第一中心小学六（4）班 袁华良

“三爱”是我们小学生必须养成的美好品质和传统美德。

回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。古有精忠报国的岳飞，近有邓稼先、华罗庚等。他放弃国外的荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国，为国家的现代化建设贡献自己的力量。他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，激励我们每一个中国人奋发向上！我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。因此，我们要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的的挑战。

爱学习：既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们小学生来说，就是要养成按时作息的习惯，学会有规律的生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。当天的作业要当天完成，不拖拉。养成认真做作业的习惯，上课认真、专心听讲，积极思考；课后认真复习和预习；做作业专心，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正；养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，还要阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。

我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来？劳动。它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任；还有的同学在家，更是以皇帝自居。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧！

我们要从爱祖国、爱学习、爱劳动做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业；我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手；我们要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

（指导教师 黄开玉）

“三爱”的内涵

临巴镇第一中心小学六（3）班 陈芳

每个人心中都有一份爱，而爱的内涵很丰富，我心中也有一份爱那就是—“三爱” “三爱”是指：

一要爱祖国，护国，敢为国献身。

二要爱学习，得到智慧的钥匙，打开智慧的大门，有了成就回报祖国。

三要爱劳动，爱劳动也就是爱环境，爱卫生，要知道人是离不开空气，一但环境受害。 空气也会被污染，人们也跟着遭秧。所以我们要爱劳动。

今年，我上了六年级，学习了《十六年前的回忆》这篇课文，使我感到什么才是真正的英雄，是要敢为国献身，终身孝忠于国家，不出卖国家的人，如《十六年前的回忆》中的李大钊，为了革命事业整天早出晚归，在危急的情况下也不离开，为了保护家人，为了保卫国家也宁愿牺牲自己，甚至在敌人严刑拷打中也不出卖革命，视死忠于革命，最后，李大钊被敌人处以绞刑，壮烈牺牲。我体会到要爱国，为国勇于捐躯的人才是真正的英雄，才有真正的英雄气概。

爱学习是我们每个小学生的职责，要爱学习才有成就，才能回报祖国。高尔基曾说过“ 书籍是人类进步的阶梯。”只要好好学习，获得知识才能攀上人类进步的阶梯，才能打开智慧的大门。有句话说得好：人非生而知之者，孰能无惑？出自《师说》里的。就是人并不是生下来就什么都知道，也有自己所不知的。学习就是如此，智慧也是一点一点积累下来的。只要学到了知识，才有你辉煌的明天。让我体会到，要好好学习，回报祖国，回报社会。

爱劳动是每个公民应尽的职责，如果不劳动，既会使自己成为懒人，又对自己造成了伤害，比如不爱打扫环境卫生，一但环境污染了，空气也会受害，对人的身体会造成严重的危害。所以要爱劳动保护环境。

每个心中都有一份爱，要把爱体会出来，要让”三爱“发扬光大全世界。

（指导教师 黄成）

“三爱”的体验

临巴镇第一中心小学六（1）班 张婧楠

“三爱”这两个字表达了全国人民的心声，爱有很多种。三爱，这时说的是“爱祖国、爱学习、爱劳动。”

在战争时期，我们中国人受尽帝国主义者的欺侮。他们烧杀抢虐无恶不做。在这时候，我国涌现了许许多多的爱国者，黄继光就是其中的一个。在一次战斗中，我们的部队遭到敌人的猛烈攻击，黄继光猛扑上去，用他的胸膛为后方部队挡住了敌人的枪口。挽救了无数的战友„„

这个故事是我在电影里看到的，当时在场的人看到这一幕的时候都感动得落泪。我想：战争中那些爱国者不就是靠着为祖国献身的意志而胜利的吗？如果没有他们，也就不会有我们今天的幸福生活。{三爱的故事}.

鲁迅先生从小爱读书，因家里贫困，没钱供他读书。于是他每天都到学校偷听，他多么 渴望知识啊！因为他有了这种好学品质，所以成为了文学家。

在我们身边，虽然也有数不胜数的成绩好的人，比较爱学习的人，但是像鲁迅先生这样爱学习的人就屈指可数了。我们不仅要成绩好，还要爱学习。只有爱学习，才能取得巨大的成功。

俗话说“劳动最光荣。”在我的身边，有这样一位老人，他每天很早就在我们电厂的梯子上扫地，所以每天我上学的时候那梯子总是干干净净的，我非常疑惑。那一天我很早就起来了，看见老人那瘦弱的身躯。我联想到，难道我们这些晚辈还不如这位老人吗？

我们虽然不会像那位老人那么爱劳动，但是平时弯腰捡一下街上的垃圾也是我们力所能及的本分呀！我不明白为什么有些人还要扔垃圾，但如果每个人都团结一致做好一件小事，世界不就更美好了吗？

“爱祖国”我们的生命才有价值，“爱学习”我们才能为祖国贡献，“爱劳动”我们才能让世界更美好。这是我对“三爱”的体验，让我们一起努力做好这“三爱”吧！

（指导教师 代小华）

“三爱的诠释”

临巴镇第一中心小学六（3）班 董美联

一只远行的帆船，需要水手去掌舵，一位迷途的游子，需要北斗七星去为他指明方向，一个国家和民族需要人民的广泛支持，而我，则需要“三爱”。“三爱”伴随着我生活中的每一刻，“爱祖国，爱劳动，爱学习”，这三爱是一朵充满着朝气的蒲公英，把希望的种子洒向天涯海角„„

在灿烂的阳光下，我戴着红领巾，注视着那冉冉升起的国旗，国旗似一团火，燃烧着我心中的希望，我仿佛看到了革命烈士的战争中，为了祖国的未来正在奋力拼搏，有的人，甚至献出了自己的生活，是他们不爱惜生命吗？并不是，是因为男儿志在四方，他们要作祖国最后的一道防线，董存瑞就是一位热血男儿，他用自己的生命证明了部队的胜利，他的生命之星陨落，然而他的精神却永垂千古。我的心里澎湃着，我也想保卫自己的祖国，虽然我是女儿身，但是巾帼不让须眉，我一定能做守卫边疆松柏，不畏风沙与艰难。

当身着金色罗裙的秋之仙子来到了人间，农民伯伯便挥汗收起了自己辛苦种的果实，虽然太阳似一团火焰，但是在农民伯伯脸上，我却在他沧桑的脸上看到了花一般的笑容，的确，丰收是喜悦的，但有的人十分懒惰，他们不愿为了自己的美好生活去挥洒汗水，农民伯伯是 光荣的劳动继承者，他用自己勤劳的双手，创造了一片丰收的景象，正如毛主席说过的“自己动手丰衣足食”在这个金秋九月，我收获了一种高尚的品德——劳动。

为了好好学习，我会珍惜生活中的每分每秒，不会虚度流年，时间是一匹脱缰的野马，它承载着我们的梦想前行，它不会因任何一个人而停留，如果好好把握它，就会把缰绳牢牢抓住，相反，如果虚度光阴，时间只是身边一个美丽的过客。一个夜晚出去散步，让我下定决心不能虚度光阴。我走在一条热闹的街上，一个身着破烂，头发乱糟糟的乞丐引起了我的注意。我停下来仔细的观看，那个乞丐垂着头，围观的人越来越多。他不敢正视我们，一个小孩跑了过来拉住旁边的一个爷爷说:“爷爷，他为什么会跪在这里？”爷爷回答：“他该读书的时候却贪玩，父母管不住他，任由他来，最后他还抽起了烟，上网吧，成绩差得一败涂地，最后他爸爸妈妈气得相继离世，现在无依无靠都怪他自己，如果不虚度光阴的话，一家人生活得多好。”旁边的人指着他说三道四，我的心里如一团乱麻，心想如果我没有珍惜时间，会不会像他这样？不行！我一定要好好把握时间，不会让它从我的手边溜走，人生就是一杯茶，只有经过磨洗与冲刷，才能散发出芬芳的味道。

“三爱”使阳光下多了一位自信的女孩，我，我要大声喊出我的努力，让声音直冲云霄，穿过未来的苍穹，让“三爱”在我的灵魂中闪光„„

（指导教师 黄成）

“三爱”的诠释

临巴镇第一中心小学六（三班）吴琦祺

三爱的故事篇六

三爱教案

《关爱他人 快乐自己》主题班会教案

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习，揭示主题：关爱他人，快乐自己。{三爱的故事}.

2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习，学习他关爱他人，以此为终生目标的行为。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的关爱他人的小雷锋。

三、活动过程

主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？

是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧！

1、讲雷锋故事

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》{三爱的故事}.

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己

和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……）

（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

（1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结。

1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄