七年级下册作文大全

七年级下册作文大全篇一

七年级语文下册各单元作文参考例文

志鸿优化系列丛书人教版七年级语文下册

第一至六单元作文参考例文

我的欢乐

人,昏沉沉,我的心也被感染。过惯了学校生活,想从这紧张中挣扎出来,于是便出来走走,想找回失去的欢乐。

整日埋在书中,两耳不闻窗外事,竟不知如何找回欢乐。此时,我的脚却不由自主地挪向我的家。

我走在坑坑洼洼的小路上,踩着辛酸,踩着希望,踩着千百年来祖辈们的足迹,慢慢走向村子,仿佛那尘封已久的快乐就在那儿,就在生我养我的那片土地上。

我一下子回想到童年:也是这种天色,也是这条小路,一个背着书包的小男孩,用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上画着、刻着,那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品,在刻一件美好的事物。“土疙瘩刻泥人,刻个泥人像瘟神。”家乡的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。 小路曲折。穿过小巷,伸进绿野,耳边又响起豪放的打号声。千百次,村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了千百年的土地上,播下希望,洒下汗水。他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间,向命运,向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。想到这里,我的心情也好像轻松多了。

村里的男子爱喝酒。大碗大碗斟满了酒,一饮而尽。然后摸摸胡子,抹抹嘴,酒融化了一天的劳累,燃旺了他们的生命之火。号子是魂,酒是胆。这才是生活,才是实实在在的生活。 终于到家了。家是贫穷的,没有电话,没有冰箱;家又是富有的,家有猪,有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子,平常得不能再平常,清苦得不能再清苦。可是一回到家,家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了,家人迎出来,问这问那。平时舍不得吃的,全拿出来;舍不得花的,破例花了。母亲捧着我的脸,眼里充满慈爱,父亲直往碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上,坐在草地上,欣赏大自然亮丽的风光,嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐!我真傻,能够生活在这样一片土地上,不正是我的快乐吗?

尤瑟娜尔曾说过:“我的家乡是一本好书。”我以为没有比这更确切的认识了。家乡是一部巨著,永远没有末页。我真想延长生命,不贪图长寿,只为多读几页,来享受我的欢乐。

◎点评:没有嘻嘻哈哈,也没有开怀大笑,但谁能说本文没有写欢乐呢?这是一种特别的欢乐,这是发自内心的欢乐。也只有这样的欢乐才能深深地感染读者,也只有这样的欢乐才是最值得称颂的欢乐。作者流露在文中的何止是欢乐啊!那是对故乡最真挚的爱!是这份爱使作者紧张、烦躁的心情舒畅、愉快了,使作者眼中贫穷落后的乡村美丽了。故乡的土地是贫瘠的,但故乡的土地也是温馨的:纯朴的汉子、慈爱的父母……这正是欢乐的源泉啊!与其说作者善于选材、善于描写、善于抒情,倒不如说作者善于丰富地表达自我的内心感受。

和祖国在一起

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是“和祖国在一起”!

梁启超先生曾经说过:“少年智则中国智,少年强则中国强!”十六七岁的青少年是祖国的未来,是祖国的希望!我们每个同学都要心怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

中华民族是世界上最古老的民族之一,它拥有五千年的悠久历史,它创造了五千年灿烂辉煌的文明,它还经历了五千年此起彼伏的创伤!你们可知道,我们的民族为什么能够延续下来,而且具有强大的生命力?是因为我们的人民和祖国同在!

古往今来,有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头,抛头颅,洒热血,为国捐躯。“捐躯赴国难,视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然,从容面对生死祸福?是祖国在他们的心中,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他们!

纵观古今,有多少前辈先哲为了振兴祖国,造福人民,而放弃一切,奋发图强,积极有为。苏秦锥刺股刻苦读书,终建功业,他说服六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力;周恩来少年时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,并努力践行着;钱学森在海外,学习优异、事业有成、生活优越,但是当新中国成立的消息传来时,他惊喜万分,冲破重重阻挠,历尽千难万险,终于回归祖国,为新中国的航天事业作出了不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢?是他们心系祖国,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他们!

然而放眼现在,我们青少年中存在的一些现象却很令人心痛!一些风华正茂的中学生,衣着怪异,发型独特,有的出口成“脏”,有的还会偷偷地“吞云吐雾”,有的沉迷于网络游戏中,有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里„„不知道他们心中可有理想,可有信念,可有亲人,可有祖国?他们的生活如同晨雾般虚无,就像白纸一样苍白!这样的人不仅不能为祖国作出贡献,还会成为家庭、社会和国家的包袱。

还有一些人,他们提起日本动漫,如数家珍,口若悬河;他们说起韩国明星,信手拈来,滔滔不绝。可是你要问起他“王孟”、豪放词派,他就面红耳赤,一问三不知了,至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀,哪能记住几个!这样的人能算是中学生吗?能算是我们祖国的未来吗?如果他们长此以往,家将不家,国将不国呀!

当然,我们在座的大部分同学都在争分夺秒,脚踏实地地努力学习,不过每个人的动机各不同,或许为自己创造美好的前程,或许为家人增光添彩,但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础,树立远大理想,为祖国强大而努力学习。

让我们把祖国放在心中,努力学习,报效祖国吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

◎点评:本篇考场佳作的标题很大气,并采用演讲稿的形式,达到了内容与形式的完美结合。

一、观点鲜明,气势磅礴。文章开篇由梁启超的名言“少年智则中国智,少年强则中国强”,提出中心论点“我们每个同学都要心怀祖国,为祖国的繁荣昌盛而努力学习”,很有说服力。这是文题的具体引申,开门见山,旗帜鲜明,掷地有声。

二、旁征博引,论证充分。文章摆事实、讲道理,或引用名言、或引用诗句,或列举事例、或反面阐述,围绕分论点进行充分论证,有力地证明了论点。

三、激情文字,鼓舞人心。文章的语言慷慨激昂,如滔滔江水,一泻千里。排比句式的运用,富有气势;古诗名言的引用,很具有说服力。这些都显示了小作者驾驭语言文字的能力。

我爱书

我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡般的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都有其独特的风格,或深沉,或轻快,或伤悲,或欢愉。一本好书总能带给你感官与心灵的愉悦,犹如夏日里的一杯雪水,让人倍感无比的清凉。

我曾经追随着三毛行走在撒哈拉沙漠,听她对我叙说她与荷西之间的种种故事,在落日的余晖里陪她痛哭流涕;我也曾走进安妮的世界,感受着她的惊悸、无奈与绝望;我看见大观园的雪一片片飘落,听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟„„这时我已不是我,我甚至完全忘了自己的存在,只有当我尽兴归来时,才感觉一具躯壳坐在案旁。

有人说我太过于痴迷。痴迷又怎样?书中自有一种在现实生活里无法体味的意境。那种“山如黛,月如钩”的静谧,那种“帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉,那种“寂寞梧桐,深院锁清秋”的萧条„„难道在高楼林立的今天还能找得回来?一个人的品性、修养,总能被书所熏陶。当然,人们常说的书卷气,也不是配副眼镜,怀揣一本砖头书就能装出来的。那种气质与风度,使他的言行、谈吐,乃至于小小的动作都充满魅力。人们在衡量一个人时,往往把金钱、地位作为首要标准。可是,除了金钱和地位就什么都没有的人又怎么能与满腹才气的学者们相提并论呢?

我一向反感所谓的“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”,也不赞同“万般皆下品,唯有读书高”的论调。读书只是一种兴趣,一种学习的过程。在这个过程中,我们了解了外面的世界,没有国界、年代之分,从而在里面找到无穷的乐趣。为何非要把读书看成是跻身显贵的踏板呢?在那些人眼里,读书学习只是平步青云、走上仕途的工具。而书也丧失了其本身的意义,变得肮脏不堪。

心痛又有什么用?我依然可以热爱我的书,何况那只是一小部分人的想法。我对追星、赶时髦,或是什么电子游戏没有丝毫兴趣,只要一个小小的书房,一个小小的案台,一杯微温的清茗,还有一本好书,就足以让我乐不思蜀,自得其乐。外面的吵闹喧嚣又“何有于我哉”?

书,毕生的至爱,让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

◎点评:语言优美,意境深远。全文以抒写读书的乐趣为主旨,联想广泛。既有对读书之趣的具体描写,又有对功利主义的读书目的和拜金主义的社会风气的批评。全文内容丰富,形散神聚,紧扣“读书”这一话题。

学会欣赏

记得有人曾说:世界上并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。万事万物,各有其特色,只要你学会欣赏,学会发现美,你就会感觉风景这边独好!

因为拥有欣赏的眼光,所以才有了王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑;因为拥有欣赏的眼光,所以才有了王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美;因为拥有欣赏的眼光,所以才有了陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静„„学会欣赏,便可获悉世间的美景。

学会欣赏,不仅仅是学会欣赏美景,还要学会欣赏周围的人和事。

有这样一个故事:两个年轻人先后来到绿洲,他们都遇到了一位长者,他们问了老者一个相同的问题:“这里如何?”老者反问:“你们的家乡如何?”前者答道:“糟透了。”于是老者劝他离开这里。而后者说:“一切都美!”老者却对他说:“这儿和你的家乡一样美!”老者截然相反的回答令许多人费解。当他们问老者原因时,老者只说了一句:“你想寻找什么,你就会找到什么。”

是啊,你想寻找什么,你就会找到什么。当你用欣赏的眼光看事物时,你所看到的都是美好的,反之,你所看到的都是丑恶的。

当你遇到狂风暴雨不能出门时,不要抱怨,想想风雨过后天际那条七色彩虹吧;当你感叹冬天的严寒时,想想傲雪挺立的那株蜡梅吧;当你遭受失败的打击时,想想“失败乃成功之母”那句格言吧!事物总是双方面的,这边是坏,那边则是好,关键是我们用什么眼光去看待它。

学会欣赏,换个角度思考问题,学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手,他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难,它就不会再是你的绊脚石,而是你通往成功路上的一块基石„„学会欣赏,你会发现,世界在对你微笑。

学会欣赏,你也会体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄;你也会感染“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情操;你也会高吟“数风流人物,还看今朝”的豪迈!

◎点评:开篇由名言引入,通俗简洁,然后简析观点,过渡自然,彰显层次。点出“学会欣赏”的内容后巧引材料扣提示语,最后谈怎样“学会欣赏”,论述层层深入。结尾巧引诗词名句,与开头遥相呼应。

房县历险记

这次,我到房县山区参加夏令营。到了基地后,导游先带领我们熟悉一下四周的环境,然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步,我们高兴地答应了。

路上我们欣赏着美丽的景色,不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去,只见石梯高耸入云,使人望而生畏,但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时,又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。

于是我提议爬上去看看,有些同伴打了退堂鼓,最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候,我还感到很轻松,一边欣赏着周围的风景,一边与同伴们聊着天。可是短短十几分钟后,我就开始腿软脚麻:这石梯怎么这么陡呀,似乎是垂直下来的,我的腿直打哆嗦,也不知是累的还是吓的。扭回头一看,紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼,咬着牙,双手紧紧抓住栏杆,小心地挪动步子,生怕掉了下去。

终于到达了梯顶,首先映入眼帘的是一个亭子,仔细一看,上书“云逸亭”三个石刻大字,哇,这是谁留下的墨宝呢?我们在亭子里歇了一会儿,看时间差不多了,就准备往回走。可是又犯难了,怎么?前面有两条路,我们不知该走哪一条了!唉,听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝,向上一扔,再闭上眼睛,待树枝落下时,我们慢慢睁开眼,树枝指向右边那条道,好,那就走这条。{七年级下册作文大全}.

我们又上路了,走了许久,到一个地方时,觉得这地方特眼熟,这不是刚才经过的地方吗?难道,难道我们迷路了?我们有些担心起来。环顾四周,发现那儿还有条小路,我们没有放弃希望,向那条小路挺进。

走着走着,前面居然没路了,一看表,自由活动时间已经结束了,再不回去,大家一定会担心的。“这可怎么办呀?”丽说话时都带着哭腔,我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说:“大家不要慌,冷静下来,仔细辨认一下方向,回忆一下来的时候路的特征。”我们一听,也冷静了下来,忽然——“这儿有人走过,这是脚印!”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来。大家聚过来看,“对,我们试试,或许能找到出路”。

我们顺着这条路攀援而上,这条路虽然不陡,但是上面一直有细沙直向下洒落,一不小心就会迷眼。我侧着头,眯着眼,手抓树干,一马当先。她们也学着我的样子,奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了,大家一句话也不说,心情都很紧张。终于,我抢先爬了上去,一看,好大一片茶园啊,这不就是上午我们经过的地方?“我们回来了!”我高兴得不能自已,跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来,脸上都满是微笑。在这翠色欲滴的茶园里,我们大叫,刚才绷紧的神经一下轻松了,心情好了很多。

走过茶园,看见五颜六色的小花,我们三个还未长大的女孩,最受不住花的诱惑,不顾郭老师的催促,摘起花来。

我们拿着手中的“战利品”高兴地回来了。到了营地,大家都非常羡慕,一些同学不停追问我们经历了什么事,让我觉得自己真的跟英雄似的。

那次探险真是既紧张刺激,又充满了乐趣。你也想试试吗?就请到十堰房县来吧。

◎点评:一次真正的登山探险活动,一次锻炼胆识的勇敢之举。为了凸显探路之奇,文章抓住人物的行程,着重描写两次寻路时的情景,细致刻画了人物的心理活动。内容真实可信,详略处理得当,重点突出,使得文章主旨鲜明。

对于我们来说,要学习作者的胆识,也要学习她面对困境时的冷静和自救精神。

怀念我的狗

我曾养过一只狗,想想已是7年前的事情了。那时我家要搬上楼房,母亲便把它送回了乡下老家。大概是乡下老鼠太多了,才不过十几天,我打电话询问,就被告知它已死了,是误食了被毒死的老鼠而死的,我很伤心,于是常常想起它。

想起初次见它,是在大姑家。那时,它只有我的手掌大小,眼睛还睁不开,和它的兄弟像叠罗汉似的垒在一起,样子甚是可爱。我说想要一只狗,大姑很痛快地叫我去一堆小狗里挑。我去时小狗们正在吃奶,只有它趴在那里望着我,我便鬼使神差地选了它。没想到它竟是它们兄弟里活得最短的,我曾想如果我没选它,它可能活得更长些。

我用一个纸盒将它装回了城里。刚刚到我家的那段日子,它每天夜里都嗷嗷地叫,扰得一家人都睡不好,母亲或许就是因此很不喜欢它。它待的日子长了也就习惯了,夜里也不叫了,我便想把它抱上床去和我一起睡,但母亲不让,我还因此和母亲吵过架。父母都上班,我也要上学,平时就把它关在家里,而它又不肯乖乖地待在家里,回家来常常看见被它咬坏的沙发、拖鞋和床单。有一次它还把包在门上的皮子咬坏了。母亲便因此常常打它。它只和我还有我的父亲很亲,和母亲很疏远。

过年时,家里会有很多人来拜年,它也高兴地跑前跑后,它一身雪白的长毛,样子很讨人喜欢,大家也就都逗它玩耍,它还会用两只后脚支地,两只前脚合在一起上下摇动,像是在给人拜年,这一招常常引得大家哈哈大笑,夸它是一只聪明的狗。

我现在住在楼房里已经7年了,7年的时间都快让我忘了还曾住过平房。不久前我还去看过我们家的旧屋,新主人给屋墙贴了些光怪陆离的橙色瓷砖,弄得不伦不类的,很难看,我

七年级下册作文大全篇二

七年级下册作文范文

一、以“留在我心中的歌”为题，写一篇600字左右的文章。

留在我心中的歌

雨、鲜花、朋友

雨淅淅沥沥地下着，顺着屋檐流下，“嘀嗒”溅起一片水花；屋内，桌上放着一束百合，清纯惟美，淡淡的香气漫延着„„这一天家里人都忘了我的生日。唯有她记的，送来了一束百合。百合还没有开放，但却丝毫不影响它的美丽，几片叶子上滚动着几颗晶莹的水珠，更显得娇艳。我惊喜地接过了百合，瞬间，歌

在心中悄然响起。“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，一句话，一辈子„„” 秋、落叶、黄昏

秋总是无声无息地来了，又静静地远去。阳光下，田埂边，花骨朵的野黄菊从容绽出毕生的金黄，朵朵相连，铺出一坡灿烂炫目的金锻。小桥边，梧桐树也没闲着，巴掌大的黄叶儿借着阵阵秋风，打着旋儿，缓缓飘落，似乎恋恋不舍，充满着无奈。黄昏，当太阳散尽最后一缕余辉，秋霞渐淡渐薄。站在田野上的我，不忍打破这个惆怅的秋季，伤感的音乐在我心中久久回响„„

我心中的歌，时而悠扬婉转，时而跌宕起伏„„在不同的地方，我们唱响了不同的歌。我们唱出了成长的歌曲，我们在歌声中成长。

歌，情感的一种表达方式，生活的另一种形式。

渐知渐觉，旋律渐渐消失，生活的歌仍在继续，我心中的歌仍在唱响„„

留在我心中的歌

六年的小学生涯即将结束，我将跨入中学的大门，也将告别我的母校-舜水小学。回首往事，母校的一切，是那么亲切，是那么难以忘怀，我和她是那样难舍难分，让我依依不舍地说一声“再见了，我的母校！”

我站在学校的花坛旁，思绪万千。满眼都是含苞欲放的花蕾，他们在清风吹拂下，愈发显得艳丽，可爱。一朵朵花多像一个个学生啊！

一次，我和妈妈吵了一架，一气之下我没吃早饭就去学校了。在早读时，肚子饿得呱呱叫，根本没有力气读，我就呆呆的坐在位子上。老师见我没有读书，走了过来问我：“你怎么不读啊？你看看同学们都读得津津有味呢!”听了老师的话，我火就更大了，冲着老师吼：“你成天就只知道叫我读书的，我没吃早饭你怎么一点也不来关心我啊?”老师强压住火说：“你有没有告诉我你没有吃早

饭，你叫我怎么来关心你啊？你不要不明事理，就乱说。”老师说完走出去了。 过了一会儿，老师走到我身边，悄悄地把面包放进我的课桌里，又语重心长的对我说：“以后你没吃早饭跟老师说啊！”

听完老师的话，泪水夺眶而出。老师，您像春雨，滋润了我们的心田；您像海上的明灯，指引了我们前进的方向。

春风抚摸着我们的脸庞，这熟悉的一砖一瓦，操场上，留下了我们的笑声；走廊上，留下了我们一个个脚印。

留在我心中的歌

聆听那倘佯着生命赞歌的涓涓细流；聆听那漾动着顽强拼搏的波涛汹涌；聆听那诉说着坚强成长的风雨之声......美妙的乐曲荡漾在你我心中，在那纯洁的心灵之处，都有那一首清脆的歌。

岁月无痕，流水匆匆；一曲曲激动澎湃的生命之歌唱响我们追求梦想的希望，原来——人生需要一首歌，每个人心中都有那一首歌......

若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”，又怎会有我们迎接风雨，接受风雨的顽强拼搏；若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌，又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心；若没有海伦·凯勒唱响勇敢求知，战胜自我的信念之歌，又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗；若没有牛顿对万有引力的深思之歌，又怎会有我们对生命真理的探索。 小小的我，在人生的旅途中努力的向前飞，追寻梦想，我曾经经历了很多很多的失败，所以在上帝的考验中，我学会了勇敢的面对风雨，挑战风雨；挑战自我，战胜自我......因为在心中一直有那一首歌，一首永不言败的

歌：

“如果你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。”

“如果你选择了旅途，就不要渴望鲜花满路。” “如果你选择了蓝天，就不要渴望安逸享乐。”

不经历风雨，怎能见彩虹。这是一首追寻梦想永不放弃的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告诉我追寻梦想永不言败的信念；诠释着扬帆起航里的坚定决心；印证了梦想之歌是成功花儿背后最伟大的支

点。

心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！---飞吧！我们心中的歌，让心中的歌飞到每个人的心里，那时--你会听见--我们的歌，心中的歌......

留在心中的歌{七年级下册作文大全}.

世界上有种鸟儿，它从出生起就开始飞翔，一生只为寻找一丛荆棘，当死亡冲破他的胸膛，贯穿全身的时候，你会听到一声凄美的歌唱，悲婉而悠长，回旋于万丈青天„„

无数次被这个凄凉的故事所打动，也无数次幻想自己是那只荆棘鸟，体味那悲壮的瞬间。但永远无法想的彻底，想的痛彻心扉，因为我是人，终究还是一个普普通通的中学生。

平凡的生活有时也会变得很乏味，像是一曲没有起伏的歌。临近毕业，却始终像牧场的绵羊，四处松散地闲逛。偶尔听到农场主的几声鞭响，就迅速地跑回羊圈。胆颤心惊过后，又是周而复始。

平静通常是暴风雨的前奏，向平静的心湖投下一颗石子，可能会引起涟漪阵阵，甚至是惊涛骇浪。人生的乐章上，会奏出乱舞的音符，密密麻麻，如狂风骤雨般，混乱，甚至疯狂。

接踵而来的，也许是低靡，但在心跌入低谷之前，总会恰如其分地出现一支指挥棒，在眼前划出优美的弧线，平稳、舒缓。引导混乱的音符们回归正位。温厚的旋律，像是长辈深长的教诲，恰似师长温暖的笑容。为你引亮一盏明灯，塑造一层阶梯；为你疲惫的心注入新的力量。你会明白：抬望眼，一片光明。

尾章的乐曲也许是平缓而抒情的。静静聆听，它会在你眼前倾泻出一地秀丽，似祭祀的神乐穿过脑海，如微醺的暖阳笼罩周身。

静静聆听心中的歌，即使是严冬，也会如繁花灿烂般幸福。{七年级下册作文大全}.

二、题目：的日子。

在题目的横线上填写适当的词语（如快乐、闪光„„），使题目完整，并写一篇不少于600字的作文。

飘香的日子{七年级下册作文大全}.

在每个人的时间长河中，总会有一段不可磨灭的记忆，对于我来说，那段飘香的日子，在我的灵魂深处，熔下了永恒的印记。

不知何时起，我们家就有了一个不成文的规矩，每天早上，爸爸、妈妈和我，每

人都会喝一杯自家豆浆机所磨出的豆浆，妈妈第一杯，我第二杯，爸爸喝第三杯。 “丫头，起床了！”我一下从床上蹦起，一边穿衣服一边问道：“妈妈，豆浆好了吗？”“第二杯刚好。”打开门，一股豆香味儿扑鼻而来，我不禁使劲嗅了嗅：“哇，好香！”妈妈笑着走过来，宠溺地拍了拍我的脑袋：“小馋猫，放桌子上了啊！”我一跳一跳地走到桌前，端起杯子„„“豆浆好了？”爸爸从书房里走了出来，我犹豫地看了看手中的豆浆，随即递给了他。“啊，那是第二杯。”妈妈说道。“喔，我要第三杯。”爸爸说完又将杯子还给了我。我“鄙视”地看了他一眼，心想：第三杯有那么好喝么？！直到有一天，奶奶来了。

“妈，您喝第三杯，我喝第四杯。”爸爸对奶奶说。我“爬”在桌上，抬起头，问一脸笑意的奶奶：“奶奶，为什么我喝第二杯呢？明明第一杯很香，第三杯很浓啊！”奶奶嗔怪地看了我一眼：“傻丫头，这第二杯呀，它才„„”“妈！”妈妈不知何时站在我们身后：“您的豆浆好了。”奶奶冲我做了个鬼脸，去厨房了。我喝着妈妈刚给我的豆浆，突然明白了什么，趁妈妈和奶奶不注意，我偷偷喝了一大口她们的豆浆，视线渐渐模糊了：第一杯都是泡沫，第三杯都是豆渣！我重新端起了我的第二杯，满足地又喝了一口，豆子的香气充盈了我的嘴，一滴泪不经意间滑落：其实，第二杯才是最好喝的啊！它里面包含了父母的爱，是那么香，那么甜。“得爱如此，子复何求！”

也许随着时间的推移，我们已不再注意他们头上的白鬓；也许经过尘世的风雨，我们与他们不再亲密；也许习惯了他们的爱抚，我们对他们不断索取。但是，我们要铭记，父母的爱正如香气一般在我们身边飘满，他们的爱，没有杂质，他们的爱，不断给予。

那段飘香的日子，被我深深藏在了心中，那“第二杯豆浆”的香气，挥之不去。

飘香的日子

春雨“随风潜入夜，润物细无声”，柳树尖细的幼叶不经意间绿满了枝条。前日芽孢满身的榆树，今日已经开满了嫩绿的榆钱花，小小的榆钱，淡淡的清香扑面而来，思绪也随之飘回了那个童年时代„„

我的童年少不了外婆的陪伴，由于父母工作忙，我寄居在外婆家，虽然对父母充满了不舍，但是在外婆家的日子却是让人难以忘怀和愉悦的。

我的外婆就像一位美食家，她总会千方百计的为我精心准备每一顿饭，即使生活在农村不是那么的雍容富贵，但却让我在这淡淡的日子里体会到了别样的味道。

每每初春，冬天储藏的白菜土豆吃的也所剩无几了，望着满树绽开绿茸茸的榆钱花，外婆总会对我说，榆钱用玉米面一蒸可好吃了，我从外婆那渴望的眼神里，仿佛看到新的希望。

于是，每天一放学，我便和外婆一人一个小筐儿，去大田边的榆树林捋榆钱。我们挑一些高大的榆树，骑在树杈上，捋长得又大又肥的榆钱花，筐子满了，往衣服袖子里装，然后再吃一肚子，才慢悠悠地往树下溜。

林间的绿草地上，开满蒲公英黄色的花朵，像似一颗颗微缩的向日葵好看极了。我们采来一大把，外婆很心灵手巧，用一个柳条编成一个环，把花儿用线扎

在环上，一个漂亮的黄色的花环做成了，随后外婆往我的脖子上一挂，想象自己变成一个美丽的公主，花枝招展地在林间欢快的疯跑。等到夕阳到来，我和外婆便恋恋不舍的离去。

回到家，外婆开始烧水，等到水沸腾了，她把我们捋好的榆钱花放到开水里，过一段时间后，把蒸好的榆钱花装满了一大盆子，端上来桌子。热气腾腾的榆钱伴玉米面，散发着浓烈的香气，惹得人垂涎欲滴。

外婆拿出冬天自己用甜菜萝卜熬制的糖稀，放在我碗里，那香甜的榆钱，又有了蜜一样甜的感觉，我的齿间荡漾着一丝丝甜甜的喜悦，心中也体会到了外婆暖暖的爱意。如今许多年过去了，想起这些久远的往事，仍让我温暖如春。那些清香榆钱花，在那些淡淡的春日里，在外婆用爱的调和下，让我度过了一个幸福的童年。

榆钱花如一串串绒绒绿肠，鲜嫩诱人，在枝头轻轻地摆动着，像似在等待我去采摘它们，我默默地在榆树林里徘徊，追寻着童年的足迹，追忆那些天真烂漫的时光。

榆林已经长成了密不透风的大树林，也不知有没有孩童像我们一样来捋榆钱，我急急的找寻着。静寂的林子除了几声鸟鸣，只剩下风穿过树林那沙沙如雨般的响声。

清香的榆钱花！你曾给我留下一段香甜的回忆。每每榆钱花开满了枝头，我都会走进那片榆树林，让温馨的记忆，荡漾在榆树的枝头，和鸟儿一起飞翔，捋一把香甜的榆钱，一片一片地细细品尝，让丝丝笑纹爬满脸颊。真的仿佛又回到了那纯真的童年，榆树林里也飘起了我们的笑声，满地的绿草笑吟吟地，像似在欢迎久违的老朋友，轻轻地摇摆着身子跳起舞蹈。

林间细细碎碎的阳光，洒下斑驳的影子。风儿轻摇着指头的榆钱花，向我巍巍地招手。榆钱淡淡的清香，随着风儿轻轻地氤氲在空气里，闻着这熟悉的味道，我仿佛觉得心身一下子年轻了许多，心情也像个孩子一样愉悦兴奋。树枝亲热地拉扯着我的衣衫，榆钱花开的绿茸茸的，让我忍俊不住去品尝它的香甜。 淡淡的日子，飘香的幸福，飘香的爱„„

温暖的日子

已经上初一了，不知不觉中，我又长大了一岁，但我却离那段温暖的日子----小学生活越来越远了。

回忆小学生活，那是多么的快乐。我们刚踏进校门时，大家都很陌生，老师陌生，同学陌生。我们都很害怕，上课不敢发言，下课不敢交流。想想那是真是好笑。

上三年级了，大家都互相熟悉了，开始了幼稚的作风：一个个“拉帮结派”，桌子上多了一道道“三八线”，男生女生之间互相争吵，互相辩论，互相攀比。三年级真是多姿多彩的一年。

转眼间四年级又到了，我们虽然男女生之间还有争论，但都在老师的帮助下散尽了：“三八线”不见了；“帮派”虽在，但一个个都是在互相谈论学习；男女生相互比成绩高低，一个个都不甘落后。课堂上每个人都专心听课，大声发言，想让我们班成为让老师放心的班级。我们每个人脸上充满了笑容，对学习也有了希望。四年级真是充满喜悦的一年。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼四年级过去了，迎来了独一无二的五年级生活。五年级即将要面对紧张的小学生升级考，所以大家都在忙着准备面对，准

备以后好好努力考出好成绩。在这一年里我们对学习也有了不同的理解，对学习也充满了动力。每个人心里都在想着：考好成绩，为父母争光。这一年过的非常快，非常快。五年级真是过去最快的一年。

在努力奋斗中，迎来了紧张刺激的小考。我也在考试中度过了紧张刺激又难忘的一天。这段温暖的日子---小学生活，虽然过去了，但是我不会只想着过去的，我仍会用最好的面貌去面对新的每一天。

特殊的日子

在我的记忆中，淡坦的日子已经忘却，而特殊的日子深深印在我的脑海里，它让人感到酸甜，又让人感到苦辣；让人又气愤又高兴。下面让我来与大家分享我经历的这样一个特殊的日子吧。

说起这件事就发生在上一周的星期一，那天是我们学校举办英语演讲比赛的日子。为了这个演讲比赛，我连续几天都没看电视、没玩电脑，每天盯着演讲稿，早上背，晚上也背，连邻居都被我吵得睡不着觉。

这个特殊的日子终于到了，MISS李把全年级的优等生全部汇集到我们班，真像是优等生们在开派对！老师让我们一个个上台演讲，我发现每个人上台演讲时都在发抖，这时我更加紧张了。

到我了！台下有100多双眼睛在盯着我，我感到害怕极了，我忽然想起爸爸说的话：“演讲时你要紧张，演讲不仅要‘讲’的好，还要‘演’的好，要有表情！”可我很紧张，脸上肌肉紧绷，挤不出一丝笑容。好不容易快结束了，好家伙！又背错了一个单词，我想：“准备了这么多天了，不能让班级丢脸，一定不能让这个美好而又特殊的日子在别人的讽刺下过去！”想到这，我的右手不经控制自然慢慢扬起，也感到面部有了“蒙娜丽莎的微笑”。终于“演讲”完了，老师给我打了78分。到我们班巫雨坤了，他的稿子极短，但也得了72分，我非常的生气，心想：“早知道我也挑个短的！”

演讲结束了，老师公布比赛结果，我竟然得了第一，没想到80分是满分。 这个特殊的日子让我感到：我是最棒的！也体会到一份付出必有一份回报！

难忘的日子

初中的三年时间渐渐流逝，时间带给我无限的回忆，那一位位令我尊敬的老师，那一位位熟悉的同学的笑脸，那些我们共同度过的日子，刻在我的脑海里，成为我那忘的回忆。

还记得那一次的实践活动：班主任带我们来到##公园，公园门口那一座仿古的塔状建筑，那一口小谭中流动的谭水构成了一幅亮丽的风景，让我们沉醉在其中，忍不住拿出手机，留下了同学们的笑脸。

走在公园的路上，同学们不停的打闹，时不时引发一阵快乐的笑声，记忆中xx男同学背着一位女同学在公园的草地上来回奔跑，自由自在，没有谁介意性别，只有一张张开心的笑脸。

记忆中的班主任总是一脸严肃的样子，在那次的实践活动中，由于飞机坏了无法旋转，同学们坐在飞机上，班主任推着飞机旋转的场景永远的留在我的记忆中。

三年之中的日子，有着酸甜苦辣各种滋味。还记得那一次的车祸： 那天是圣诞节，早上大家来到了学校手中拿着崭新的贺卡。正当大家在专心致志的在贺卡上留下自己深深的祝福时。班主任带来了一个厄运——英语老师在

七年级下册作文大全篇三

七年级下英语作文大全作文

经典作文选

作文类型一：某人度过的一天 （考查概率90%）

写作要求：介绍自己如何度过一个繁忙、快乐的周末，例如你早上、中午、下午各做了哪些事情，要求用一般过去时描述。（注意：下面有三种类似的范文，

【】里的内容可以互换，套用时个别地方需要修改）

记叙文格式：1. My great weekend

I stayed at home and watched TV in the morning. In the afternoon, I went shopping

with my parents. They bought some new clothes for me. I felt very happy. On Sunday morning, I met my classmates and we played basketball. In the afternoon, I visited my good friend Jim. He helped me with my English. In the evening, I did my homework

书信格式：2. A letter from Jim to Mary

Dear Mary,

I’d like to tell you about my last weekend.

【On Saturday morning, I did my homework at home. In the afternoon, I

watched TV with my family for two hours. After supper I did some sports and then I went to English club to practice my English. On Sunday morning, I visited my uncle. In the afternoon, I studied for the history test. In the evening, I played chess with my father. I had fun over the weekend.】

How about your weekend? Write to me soon, OK?

Best wishes

Jim

日记格式：3. A diary

Wednesday, June 10th

【In the morning, I cleaned my room, and then I washed my clothes. At about 7:00, I had breakfast. After that, I went to the movie with my friend Jim. It was an exciting action movie. In the afternoon, I went to the library. There were many people in it, but it was quiet. After supper, I watched sports shows on TV. Then I went to bed at about 9:30.】

写作要求：介绍自己如何度假,包括具体地名、天气状况、具体做了哪些事情，要求用一般过去时描写。

4. How did I spend my vacation? I went swimming and played volleyball. It was really fun. At dinner, we had a delicious seafood (海鲜) at a restaurant. We also went to some stores. They were always crowded and the things were too expensive. We took lots of photos. Some of them were very beautiful. 作文类型二：介绍自己有关情况（考查概率75%）

1. A letter from Lily

Dear Kate,

Hi! I’m your new pen pal. from China. And now he is my neighbor. We like playing the guitar very much. We both want to be pop singers. Please write to me soon.

Lily

写作要求：介绍自己的名字、年龄、来自哪里、喜欢的动物及食物，长大后想当什么等相关情况。

2. About me My favorite animals are tigers and pandas. And my favorite food is beef and tomato noodles. I am a student, and I want to be a doctor. I have many rules at home. I can’t go out at night and I have to get up at 6:00 am. I am reading a story-book now. it is fun.

作文类型三：进行时特定场面描写（考查概率55%）

1. In the park

’s very busy in the park. Look! What are Dave’s friends doing? Well, Dave, Jim and Kevin are playing soccer over there. Kate and Sally are dancing under a tree. Linda is playing the violin behind the tree. Near the tree, Julie is reading a book. Where are Tom and Ken? Oh, they’re swimming at a pool. They swim very well. Brad is listening to the music near the pool. He likes

2. On the playground

Today is Friday. The weather is fine. Our school is having a sports meeting. It’s very exciting, and all the students are busy. Look! Peter is running. Amy is playing volleyball. Tom is playing ping-pong. They are trying their best to win. Lots of students around are cheering them. Some students are taking photos.

类型四：介绍家人（考查概率45%）

写作要求：介绍自己或他人的家人，包括多少人口、爸爸妈妈的职业以及其他家庭成员的相关情况。（注意：如果要求写自己家人，下文里的主语稍微改下就行了）

Mr. Smith’s family

company. He works very hard. Mrs. Smith is a worker. She works in a shop. She is friendly and works hard, too. Their son, David Smith is a middle school student. He is at No. 14 Middle School in Beijing, China. He studies hard. He likes making friends. He likes playing basketball. He is learning Chinese. He can speak a little Chinese. Joy Smith, a 6-year-old girl, is Mr. and Mrs. Smith’s daughter. She likes playing with toys. They all like China. They like Chinese food and the people, too.

I wish you a good summer vacation and a good result!

------------ Edited by Mr. Chen

七年级下册作文大全篇四

七年级下册语文作文

七年级下册语文同步作文指导

第一单元：成长的烦恼

题解

1．成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？想一想，把它们写成一篇作文。

2．要求：文体不限，题目自拟，一定要写出你真实的感受。

范文

难 题

山西 贺娟

“树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？”这是一个老掉牙而又富有探究性的问题，说难不难，说易不易，所以成了人们测试智力的常备题目。

三岁 在家中

“娟娟，快过来，妈妈问你个问题!”我急忙迈着短小的腿向妈妈跑去。“树上有五只鸟，猎人打下一只，还剩几只？”“这个„„好像还有四只吧!”“唉„„”妈妈叹了口气，“错了，应该没有了，枪一响，不是全吓飞了吗？”说完摇摇头走了，留下我一头雾水，百思不解。

五岁 在幼儿园

“小朋友们，我问你们啊，树上有五只鸟„„”阿姨用甜得发腻的声音提问。我站起来说：“可以没有，也可以是四只。”“没有鸟是因为它们都被吓跑了„„”阿姨的脸上露出几丝赞许，但没有持续多久，便不可抑制地抽搐起来，因为我接着又说，“„„如果是四只，就说明它们全被吓傻了。”教室里哄堂大笑，阿姨指着我的脸大喊：“你„„”从此似乎对我冷淡了许多。

七岁 入学智力测试

我被带到了一个空旷的房问里，也许是命中注定，又抽到了那个该死而又熟悉的问题。“可能没有，因为全吓跑了；可能有四只，因为用的是消声手枪；可能是五只，因为是假鸟„„”老校长还未等我“可能”完，脸上就露出不耐烦的表情，立即宣布我智力正常。

九岁 三年级在班中

新年联欢会，又是这道题，又是我回答，毫不犹豫：“没有了!”老师说：“答案有些陈旧，应该说‘不让打鸟’，这才是创新思维。”我赶快补救，历数诸多“可能”。老师剑眉一竖，脸上“晴转多云”：“别胡思乱想了，正确答案只有一个，就是不让打鸟!你这次考试下降了，回去写份总结，好好想一下„„”

十四岁 初二在家中

我正在房中奋笔疾书，老妈拿着一张报纸悄无声息地进来，说：“来，让我测测你的智商。”我一看，又是“树上打鸟”。我想都没想：“没有了。”老妈让我再想想，我“再想想”后回答：“保护环境，不让打鸟!”老妈还让我想，我又想了一会儿，斩钉截铁地说：“没有了！”老妈妈长长地叹了口气，正确答案是：至少说出八种可能的情况。

“树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还有几只？”我不知道，你知道吗？

流年似水

山东 藏晓亮

成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢？我不止一次地问自己。

记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园，因为在家里很无聊，到了那儿有小伙伴玩儿。当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望着快点儿长大。就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的

三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏——春天的气息，夏夜的喧闹„„

突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远，学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。繁重的学习，复杂的人际关系，还有永远做不完的作业。我的童年在踏进校门的第一步起就结束了。这才是生活的开始吗?

我记得从树枝空隙看到的天空很高很高，是一种像绒毛般轻柔又像泉水一样清澈的蓝。一片叶子飘了下来，打着旋儿，千回百转地抗拒，终于以一种凄美如鸟的姿态告别树枝，亲吻大地。

当周围的人已经不把我当孩子看时，我才发现自己长大了。我时常回忆过去，时时都在希望成长，就像小时候希望去幼儿园，在幼儿园时又希望上学，一直到现在„„大概是对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来。而现实与想像总有一段距离，当未来真的来了时，又对往昔有着一种说不清的眷恋之情。

现在我开始怀疑„„怀疑未来是不是会更可怕，因为太多的现实使我明白，在我长大的同时，挫折也随着我在成长。我从一开始就在逃避长大，逃避长大的烦恼，又从一开始就在期待长大，期待长大的自由。我不停地在盼望与回忆中徘徊，在过去与未来间生活，好像从来都没有过现在，但我确实又生活在现在。为什么我总是讨厌现在，而当现在过去时，又怀念现在?

也许是因为未来的坎坷是未知的，过去的坎坷已经过去了吧。

人生的成长就像那片叶子的命运，无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。往事如风。青春如梦。过往云烟，岁月留痕。流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少，面对旅途的坎坷我自言自语，我自怜自爱，我自由成长，怎么都不说痛。

成长的烦恼

北京 夏禹梦

人生旅途，变幻莫测，免不了那大大小小的烦恼。回想自己的过去，有过痛苦，也有过悲伤，但那大都是些一时的烦恼，时间久了自然烟消云散。可也有个不大不小的烦恼，一直伴随我到现在，那就是我的这副眼镜。

说到它，已伴随我将近10年。上小学初戴眼镜时，虽觉不甚美观，却并不觉得给自己带来多大麻烦。但随着年龄的增长，眼镜度数的逐步增加，各种不便开始显露出来。

最明显的就是学习上的不便。别看我已架上了一副近600度的眼镜，可要遇上一位写字稍微小一些或是潦草一点儿的老师，那可就糟糕了。伸长了脖子，瞪大了眼睛，直看得脖子酸痛，也看不出个究竟来。我只能左顾右盼，东抄一笔，西抄一笔，凑来凑去，才得以抄全笔记。抄不全笔记其实还只是小麻烦，最惨的还要属计算机课。尽管每次课前我都尽量地休息好眼睛。可45分钟过后，眼睛依然疲惫不堪。计算机不同于其他课。整堂课那些公式、文字就像走马灯似的在屏幕上翻滚，我既要全神贯注地听老师讲课，以免漏掉哪怕一个知识点，又要使屏幕上所有的东西都尽收眼底。一堂课下来，我的双眼简直都要鼓出来，异常难受。

不过，写了这么多的不便，在我看来，还是可以忍受、可以克服的。还有一种不便却给我带来了无可弥补的损失，令我难以忍受。我从小就喜欢踢足球，这次年级联赛，我义不容辞地加入了班队，准备和几个志同道合的队友大干一场。可最后，我们只取得了第六名！大家不说，我也知道自己的表现实在是不如人意。踢后卫，我总是打得缩手缩脚，怕踢坏了眼镜；冲锋陷阵时，总怕对方的猛烈逼抢，铲倒了自己，以致摔坏了眼镜。摘了眼镜踢，就更抓瞎了，连双方队员都辨不清，还谈什么传球组织？

其实，戴眼镜的烦恼又何止这些！这其中的苦衷不戴眼镜的同学定然是体会不到的。因此，我才想提醒这些同学们，保护好你们的双眼，愿你们永远能够明眸善睐，拥有一片明亮的世界。 无人喝彩

——献给即将来到的高三

江西 陈琅

告别了这个美丽的暑假，一切恢复平常，忙碌的人重新忙碌，焦头烂额的人重新焦头烂额，老师的目光还是那么咄咄逼人，我们的目标还是那么清晰明确。

晃晃悠悠而又自然而然，我就这样升入高三，没有兴奋也无人喝彩，但我知道应该慢慢遗忘自己在暑假中的自由和空闲，重新投入这不曾改变的生活，而事实上我也无力改变什么，不是吗? 曾经听说过一段很有意思的话：“一个具有地道中古遗风的人应该没有肉体，一个具有地道现代风韵的人应该没有灵魂。”那么我想，一个具有地道高三作风的人应该既没有肉体也没有灵魂，或者如李敖所说，将肉体与灵魂透支吧!

当然，上面的话或许不乏故弄玄虚的成分，然而无论如何生活就这样地继续。每个科目的老师都时刻强调自己所教学科的重要性并且不断渲染上届高三学习的努力程度，听得我十分麻木。我只是安静地坐在教室中那个固定的座位上，听着所有的内容，搞不清楚哪些重要哪些不重要，新的课程在不时地提醒我，它将成为大综合中不可或缺的一门，永远很重要。所谓的困倦感、压抑感、挫折感都应彻底杀死，我们应从生理到心理彻底地坚强起来。

不过话又说回来，我的确不该抱怨，因为我们并没有被虐待，相反我们吃最好的，做最少的(当然，不是指作业)，像一只只将要参加大赛的斗鸡一样被供养着；不过只是感觉上总有一种很厚很稠的东西极周密地将我包围，沉沉的让人不知如何用力摆脱它，因为并没有具体的痛或痒，只是有点儿窒息。没有一天会比另一天更精彩，也没有一天会比另一天更糟糕，一样的全是一样的，甚至连轮回的感觉也没有，日子就像一口枯井。

去年高考成绩下来，表姐连本科线也没有上。四姨妈的心情一下子变得极差，一边哭，一边将女儿痛骂一顿，似乎养她那么大就不能找出一丝儿的好，连我也带着骂一顿，最后俩母女抱着大哭一场。

想想我似乎不该重蹈覆辙。