一二九活动策划书

一二九活动策划书篇一

2014年一二九活动策划书

天津商业大学

社研会

“一二九”运动纪念活动

策划书

2014年11月16日

理论部 江宏森

一、活动背景

历史的长河惊涛骇浪，岁月飘走，泥沙掏尽，它，依然是波

涛中的中流砥柱；历史的黄沙风云滚滚，岁月冲刷，时间沉积，它，依然在黄沙中熠熠生辉。

“华北危矣！民族危矣！行动起来，一致对外！” 1935年，

在国防最前线的北平学生已深刻感受到国家到了最危险的时刻，于是，学联决定以请愿方式发动一次抗日救国的行动。12月9日，在党的领导下，参加抗日请愿活动。爱国学生纷纷涌上街头，高呼“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”“反对华北五省自治”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。

虽然那个时代已经远去，但是一二九精神早已深入我们的心

中，在这个特殊的时刻，我们对革命先驱的怀念越是深切。

二、活动目的

纪念“一二·九”运动，发扬民族文化，回顾那段历史，通

过开展活动，激发我们当代大学生的爱国主义情感，继承民族优良传统，体现倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观的精神，从一二九运动纪念活动中宣传我的国学我的价值观。

三、活动时间及地点

时间：2014年12月9日

地点：待定

四、活动前期准备

一、前期准备：宣传部制作海报，以海报的形式告知相关活

动时间、地点、规划，12月4号在校园里张贴海报，悬挂条幅，摆宣传牌宣传。12月7号在二教十字路口处放展板展示“一二·九”运动的历史图片。

二、宣传动员：摆出一个活动宣传展台，每个部门选2人到

展台进行宣传，为咨询的同学提供服务派发活动传单。

材料准备：

1、 征文比赛：全体社团成员每人写一篇关于一二九运动

精神与我的国学我的价值观，弘扬社会主义核心价值

观的短文，400-600字为宜，在全校范围内征文，秘

书部负责整理征文。

2、 历史材料搜集：搜集“一二九运动”相关历史照片，

由宣传部，理论部，实践部准备相关史料。

3、 开展“一二九运动”纪念活动：如果条件允许，举办

一场与活动相关的竞赛或者晚会，加深同学们对一二

九精神的认同感。

三、12月1日开始准备好活动需要用到的东西，各部门分配活动任务

五、活动流程

一、上午时段（活动时间10：00-12：30）

在二教十字路口摆展台，开一个小展览，宣传“一二九运动”精神，宣传社会主义核心价值观，每个部门出2人在展台工作，派发活动传单。（12月7日-9日期间进行初期宣传）

二、下午时段（活动时间14：00-16：30）

举行相关纪念活动（争取与其他社团共同举办）：

横幅“纪念一二九运动，宣扬我的国学我的价值观”签名活动，现场参与学生在横幅上签名；

开展“我想说说‘我的国学我的价值观’”现场寻访活动，鼓励参与学生写下他们对国学与自我价值观的所思所想，并记录下来；

如果条件允许，情况允许，进行校园游行活动，打出横幅

标语，主要是关于社会主义核心价值观与我的国学我的价值观等方面内容，激发学生的爱国主义情感。（游行一圈，路线有待确定。）

三、晚上时段（如果条件允许，举行一场晚会或知识竞赛） 时间：18：30-20：00

1、播放相关视频，播放宣传PPT（30分钟）

2、进行诗歌散文朗诵及演讲活动，鼓励现场观众参与 （20分钟，5人）

3、一二九知识问答活动：准备这方面知识的小纸条，由观众抽取回答，答对者获赠礼品。（10个问题，10分钟）

（主持人串讲词，共用时10分）

4.以一首爱国，体现社会主义核心价值观的歌曲结束晚会。 六、活动备用方案

1．天气问题：现场展品要保护好，如果条件不允许（包括

其他因素），取消游行活动。

2.活动经费问题：社团成员共同筹集，寻找赞助。 附：经费预算

材料搜集成本：

奖品购买：

宣传成本：

活动器材：

总计：

七、活动后期工作

活动经费核算，租借物品归还，清理活动场所，总结活

动工作经验

一二九活动策划书篇二

一二九活动策划方案

主办单位：昆明冶金高等专科学校冶金材料学院承办单位：冶金

2015

策 划 书 1558班团支部 年12月13日 传承一二九 跨越青春 -------活动策划书

一、活动背景：

1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下,举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动.重温历史，一二九运动已经过去80年了，但它至今仍深深地铭刻在人们的记忆中。一二九运动中，学生们的崇高爱国义举和他们在国家遭受外来侵略、民族濒临危亡面前所表现出的强烈的爱国主义和民族团结精神，充分体现了中华民族的旺盛生命力和强大凝聚力。

为激发广大同学的爱国主义精神，纪念“一二九”运动中的所体现出来的广大青年学生的优秀品质，学院冶金1558班团支部决定举行“铭记一二九跨越青春”传承接力行活动。

二、活动目的、意义和目标：

作为一个生活在和平年代的大学生，我们不仅要读好书，还要做到“家事、国事、天下事，事事关心”，继承“一二九”运动中青年学生的爱国热情，肩负起将来建设祖国的重任。我们纪念“一二九”运动，就是要深入学习“一二九”运动体现出的义无反顾、勇往直前革命精神、就是要学习“一二九”运动体现出的敢于同邪恶势力做斗争、争取光明的精神，就是要弘扬敢于探索、敢于奋斗的精神。透过这段历史我们看到了自己肩负的任务和使命，而这也将成为我们不断进步的动力！宣传我班在学校的知名度，同时点燃同学们的生活激情，加强我班精神文明建设！

三、活动宣传：宣传委员负责找材料，制作成宣传单，分发各寝室，并告诉活动具

体情况

四、活动内容:前奏播放张真的《新正气歌》

五: 活动方式

参加升旗仪式，召开班会，以寝室为单位举行小型的纪念活动 六：活动安排{一二九活动策划书}.

此次团日活动分主要分四个部分.

第一部分：观看升国旗仪式，培养爱国主义情怀。 第二部分：举行小型的集体游行活动，宣传12·9运动。 第三部分：召开班会，了解12·9运动的相关背景以及过程。

第四部分：寝室内的小型纪念活动，铭记12·9，继承爱国传统，弘扬民族精神。

七：活动内容及流程介绍

此次活动预计总需一天时间。

第一部分：观看升国旗仪式，培养爱国主义情怀。

第二部分：举行小型的集体游行活动，宣传12·9运动。

全班同学于12月9日下午2点在宿舍门口集合，集体出发。从全体同学中选出3名方队长，所需牌子以及标语由宣传委员事先准备。预计全班行进约30分钟。

第三部分：室内的小型纪念活动，铭记12·9，继承爱国传统，弘扬民族精神。

要求：每个寝室设计一个独特的纪念方式，由班长带领所有班委以及各寝室长到各个寝室观看。回去后，由班委和寝长选出最有特色的纪念方式，奖给该寝室一袋水果。

八：活动材料来源

做游行所用的牌子以及纸张均为废品再利用。

奖励寝室的水果有班费支付。

九：活动预期效果

通过本次以“勿忘12·9，爱我中国”为主题的团日活动，主要是让同学们进一步的了解12·9运动，培养同学们的爱国主义精神，以振兴中华为己任。 十：活动可行性分析

1.密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。全体班委一起努力，积极设想，提出许多有创意的点子。

2充满自信

虽然我们是大一新生，经验各方面还不是很足，而且这样的团日活动也是第一次组织，但我们充满信心，积极性很强，我们一定会全力以赴，不求最好，只求更好！

《4》默记下面一段文字（两分钟之内），能迅速记起者，给一个大大的笑脸和拥抱（待定）。

斗酒纵横话天下——名山风雨在心间——燕赵慷慨歌英烈——英雄自古出少年

蒋朝弱汉奸弹冠——倭寇凶山海沦陷——莘莘学子报国情——漫漫长街碧血染

yuán

一二九睡狮觉醒——七七后苍龙现田——旬内克敌平东鼋——纪满日出启新天

一二九活动策划书篇三

一二九活动策划书

第九届“一二·九”诗歌散文大赛策划书

一、活动主题：弘扬爱国主义精神，树立报国理想，理性表达爱国热情 二、活动背景: 纪念一二·九爱国学生运动75周年，继承和发扬“一二·九”精神，切实加强对全校大学生的爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年学生把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代精神有机结合起来，把个人成就与社会责任有机结合起来，理性爱国。

三、主办单位：校团委、党委宣传部、思想政治理论课部、文化素质教育中心 四、承办单位：校学生会学习部

五、活动时间： 初赛 11月12日至17日 复赛 11月23日至25日 决赛 12月 7日至12月9日 六、活动地点： 复赛 九号楼 决赛 小礼堂 七、活动对象：武汉生物工程学院全校学生 八、活动内容：

1、宣传“一二九”运动的知识，倡导“一二九”精神，树立正确的爱国主

义观念，理性爱国。

2、作为大学生，我们必须具有艰苦奋斗的思想，我们必须发扬中华民族的优良传统，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。

九、 活动流程：

1、前期准备 （1） 宣传安排

1、 11月9日在文化广场举行主题签名活动，同时在电子显示屏、广播台播放活动通知。

2、 召开系学习部部长会议，交代活动安排，并对此次活动的具体情况进行商讨，让各系做好工作配合。

3、 与女工部合作“美女举牌”宣传，在人员流动的高峰期时段地段进

行对12·9精神和活动宣传。

4、 与校广播台、团委网站、晨光工作室联系，以广播、BBS的形式，进

行同步宣传普及“一二·九”事件的知识，播放关于“一二·九”事件影像资料、对“钓鱼岛事件”所引发的爱国情绪理性表达等方面以及前后期对活动进程进行宣传以扩大活动的知名度。

（2）报名方式及地点

1、 以各系为单位，由各系学习部安排报名时间及地点，进行前期选

拔。

2、 由各系选拔推荐10-15名选手，并于11月19日前，将参赛选手报名表、稿件复印件交校学生会学习部。

3、 本次活动初定，复赛195名，决赛90名参加

（3）评委及主持人的邀请

1、

由学习部负责，在赛前2天确定评委老师名单，并在比赛当天提

前做好提醒工作，确保老师们能准时到场。 2、

（4）申请工作

安排专人，分别负责比赛场地、台签、盆栽、资料打印、评委用笔、证书等申请工作。

（5）工作人员安排

与各部门协商，各部出2到3名大一干事，协助决赛当晚工作，工作人员的总体工作人员安排与调配由学习部负责。

（7）决赛场地布置{一二九活动策划书}.

1、主要由宣传部和文艺部，根据活动主题设计安排舞台背景 2、做好场地区域的划分及位置安排

3、音响、灯光、场内秩序分别安排到人，有专人管理。

（8）出场顺序 出场顺序分别在比赛前一天选手抽签决定 （9）评分细则、参赛要求、评分表见附页 2、比赛程序

学习部将从主持人队中邀请3—4名主持人，主持本次活动。

校级复赛

1、在九号楼分3天（23号到25号）举行，每天3个场地同时开展。 2、每个教室20到25个参赛选手进行比赛。

3、主持人讲话，对本次活动进行简单介绍，然后介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始。

4、第一位选手进行朗诵。

5、评委打分。第二位选手进行朗诵，同时工作人员收取评分表，并由专人统计，交于主持人

6、第二位朗诵完毕，主持人公布第一位选手得分，并请第三位选手进行演讲。 7、活动依次进行，当所有选手朗诵完毕，邀请评委老师对各位选手进行点评。 8、从每天的复赛中选出30个人进入决赛，共计90人。 校级决赛（分两轮进行）

1、11月30号（星期二）对进入决赛的90名选手进行抽签分组。决赛第一轮采取团队比赛制进行，分出9组成员。然后再进行决赛出场顺序的抽签。并给予他们一个固定诗篇让其准备。在7号晚上进行正式比赛。 2、决赛第一轮（12月7号） （1）播放一二九运动介绍视频

（2） 主持人讲话，对本次活动进行简单介绍，然后介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始。

（3）第一组选手进行朗诵。

（4）评委对每位选手进行单独打分。第二组选手进行朗诵，同时工作人员收取评分表，并由专人统计，交于主持人。

（5）第二组朗诵完毕，主持人公布第一组选手得分，并请第三组选手进行演讲。

（6）活动依次进行，当所有选手朗诵完毕，邀请评委老师对各位选手进行点评。

（7）由分数高低，公布31名选手进入决赛下一轮。 （8）主持人进行结束语

（9）安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品。 决赛第二轮

注：分为8号9号两天经行，比赛程序一样。分别由15人16人参加比赛。 （1）播放一二九运动介绍视频

（2） 主持人讲话，对本次活动进行简单介绍，然后介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始。

（3）第一位选手进行朗诵。

（4）评委打分。第二位选手进行朗诵，同时工作人员收取评分表，并由专人统计，交于主持人

（5）第二位朗诵完毕，主持人公布第一位选手得分，并请第三位选手进行演讲。

（6）活动依次进行，当所有选手朗诵完毕，邀请评委老师对各位选手进行点评。

（7）在所以选手比赛结束之后，进行颁奖仪式

分别有特等奖1名，一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名，优秀奖9名。

（8）主持人进行结束语

（9）安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品。 注：（7）环节12月9号晚上特有。

3、赛后工作安排

（1）安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品。 （2）赛后宣传，在bbs以及电子屏上公布获奖名单及优秀稿件

（3）开各系部长会议总结本次活动，整理相关资料并存档，将工作总结上交主席团

十、 奖项设置

特等奖 1名 证书+奖品

一等奖10名 证书+奖品

二等奖20名 证书+奖品 三等奖50名 证书+奖品 优秀奖若干 证书 最佳组织奖 奖杯 十一、经费预算

横幅 5×8+5×7.6+5×12=138元 三箱水（72瓶） 奖杯 奖品 喷绘 电池 海报 打印 签名用笔 玻璃绳 双面胶 号码牌制作 决赛评委礼物

72元 60元

30+20×10+15×20+10×50=1030元 250元 4×4×3=48元 13张×12=156元 40元 3×5元=15元 2元 6元 10元×30元=300元 共计:2117元 校学生会学习部 2010年10月26日

一二九活动策划书篇四

一二九活动方案和总结

XX乡XX小学2013年“一二·九”活动

实

施

方

案

XX小学2013年“一二·九”活动

实 施 方 案

为进一步推进学校素质教育，繁荣我校全体师生的课余精神文化

生活，达到陶冶学生情操、增强学生体质、发展学生特长，培养学生兴趣爱好、活跃校园氛围的目的，立足小学儿童的发展特点，结合我校具体实际，拟定本方案。

一、成立活动组委会

组 长：

副组长：

成 员：

二、活动议程

1、升国旗仪式。

2、学校领导讲话。

3、体育竞技类比赛：

（1）单项个人赛：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐；

（2）集体项目赛：拔河比赛、接力往返跑、多项全能混合赛。

4、颁奖仪式。

三、活动宗旨

本着“公平、公开、公正”的原则。

四、活动口号{一二九活动策划书}.

“友谊第一，比赛第二”。

五、活动要求

评委、裁判及参赛学生必须要求遵照“活动宗旨”与“活动口号”的规定，活动中不得出现徇私舞弊，粗鲁、野蛮行径，不文明言行。如有上述现象发生，活动组委会将追究相关评委、裁判的失职责任，将取消该参赛学生的参赛资格。

六、活动的各项细则

（一）一分钟跳绳比赛

1、类别：单项个人赛。

2、参赛对象：1—6年级学生。

3、参赛人数：各班挑选男、女学生各3人进行参赛。

4、分组情况：

（1）高年级组：五、六年级（分男、女生组进行）。

（2）中年级组：三、四年级（分男、女生组进行）。

（3）低年级组：一、二年级（分男、女生组进行）。

5、评定办法：每人一次机会，以学生在1分钟内所跳绳下数为据进行评定，每组中从所跳下数的高到低依次排列名次，最终评出前两名（如出现相同成绩，则再次对其进行1分钟复赛，类推）。

（二）一分钟仰卧起坐

1、类别：单项个人赛。

2、参赛对象：1—6年级学生。

3、参赛人数：各班挑选男、女学生各3人进行参赛。

4、分组情况：

（1）高年级组：五、六年级（分男、女生组进行）。

（2）中年级组：三、四年级（分男、女生组进行）。

（3）低年级组：一、二年级（分男、女生组进行）。

5、评定办法：每人一次机会，以学生在1分钟内所做仰卧起坐个数为据进行评定，每组中从所做个数的高到低依次排列名次，最终评出前两名（如出现相同成绩，则再次对其进行1分钟复赛，类推）。

（三）拔河比赛

1、类别：集体项目赛。

2、参赛对象：1—6年级学生。

3、参赛人数：每组中基本人数为10人，相对低一个年级的班级可多一人进行比赛。

4、分组情况：

（1）高年级组：五、六年级（分男、女生组进行）。

（2）中年级组：三、四年级（分男、女生组进行）。

（3）低年级组：一、二年级（分男、女生组进行）。

5、评定办法：每组以“三战二胜”的方式进行比赛，最终评出

优胜奖一个。

（四）接力混合往返跑

1、类别：集体项目赛。

2、参赛对象：1—6年级学生。

3、参赛人数：每组挑选男、女生各2名共计4人进行参赛。

4、分组情况：

（1）高年级组：五、六年级。

（2）中年级组：三、四年级。

（3）低年级组：一、二年级。

5、评定办法：每组中4名队员以接力的方式进行往返跑，最终用时最少一组为胜利，每组评出一个优胜奖。

（五）多项全能混合比赛

1、类别：集体项目赛。

2、参赛对象：3—6年级学生。

3、参赛人数：每组挑选男、女生各2名共计4人进行参赛。

4、分组情况：

（1）高年级组：五、六年级。

（2）中年级组：三、四年级。

（3）低年级组：一、二年级。

5、评定办法：每组中4名队员以接力的方式进行多项全能比赛，最终用时最少一组为胜利，每组评出一个优胜奖。

一二九活动策划书篇五

12月一二九运动团日活动策划书

机械与自动控制学院机械类二三四班

12

月

团

日

活

动

策

划

书

主办单位：机械与自动控制学院机械类二三四班

时间：2010年12月19日

1、活动主题：纪念一二·九运动，重温红色经典

2、活动背景： 1935年12月9日发生在北平的一次伟大的抗日救亡运动

——简称一二·九运动。日本帝国主义占领东北后，把侵略的

魔爪进一步伸向华北，中华民族面临生死存亡的严重危机。

国民党继续执行不抵抗政策，与此同时，加紧“围剿”红军，

镇压人民的抗日救国运动。全国人民，特别是青年学生，悲

愤不已。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了

全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结，推动了全国抗日

救国运动的蓬勃发展。为中国的抗日历史中，写下了一篇重

要的篇章。

为此，每到12月9号中国的人民就以各种方式来纪念那些

在战争中付出过，努力过，的学生们。作为大学生的我们，

有责任，有义务要去带领大家纪念一二·九运动，去感受那伟

大的抗日战争中的努力拼搏，自强不息的精神。

3、活动目的：纪念一二·九运动，丰富广大同学的课余生活，加强学生对

一二·九运动的深刻理解，从活动中学习到运动中努力拼搏，

自强不息的精神。加强文化艺术的学习和交流，提高同学们

学习历史的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自

我的机会和舞台。深化大学生素质拓展，全面推进学生综合

素质教育，通过开展集人文、和谐、奉献等理念于一体的“铭{一二九活动策划书}.

记刻骨历史，坚定青年使命”为主题的一二·九诗歌朗诵活

动，激发“爱祖国、爱浙江、爱家乡、爱学校、爱大自然”

的感恩情怀，引导大学生树立社会主义荣辱观，弘扬 “五

种品格”精神，创建高层次、高品位的人文教育，陶冶艺术

情操， 抒发爱国情怀，并把爱国热情自觉转化为努力学习

奋发有为的实际行动，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建

设，展示大学生文明健康、积极向上的精神风貌。同时发挥

团组织在学生基础文明建设和创建“八型校园”中的生力军

作用，培养大学生创新意识和团队协作精神，进一步提高团

组织的服务能力、凝聚能力和战斗力。

4、活动主要对象：机械类二三四班全体学生

5、活动时间及地点：12月19日 15号楼多媒体教室

6、活动主要流程：

（1） 活动前期：1、活动记录人员2名，记录活动的主要内容。

2、申请教室并提前布置教室。

3、主持人1人，负责调动场上的气氛和推进交流会的有序

进行。

（2） 活动中： 1、介绍12·9运动，播放ppt、观看视频短片。（15min）

2、各团支部朗诵。（30min）

3、答题环节：每个小组派代表答题，分数最高的一组为本

次优胜小组。（30min）

4、感悟环节：每个团支部派代表演讲12·9运动感悟体会

（30min）

5、总结环节：团支书、班长总结此次活动。（10min）

（3） 活动后期：1、清理交流会会场。

7、活动负责人：策划书：蔡建军

总结书：吴晓杰

素拓部联系：泮金辉

8、经费预算：打印费用（10元）

1、 1935 年，日本帝国主义侵略华北。中共中央发表了《八一宣言》，提出“ 停止内战 、 一致抗日 ”的政治主张。在中国共产党的领导下，爆发了伟大的“一二 ·九” 抗日爱国学生 运动，它继承了“五四”运动 反帝反封建的革命传统，而且有了新的发展。

2、伟大的“一二·九”运动成为划分与的一个标志。

3、在贯彻党的方针政策过程中，曾经不断反对和克服了“左”倾 关门主义

和 冒险主义 残余和“右”倾 机会主义的错误。正因如此，才使得运动始终在正确道路上前进，并得到扩大、深入、持久的发展，直到最后胜利。

4、“一二·九”运动开辟了 青年学生 运动的正确方向，这就是知识分子和工农群众 相结合的方向。中国的知识青年，在中国革命中起着某种 作用。

5、“一二·九”运动首先爆发的城市是北平，后迅速波及到全国，有杭州、武汉、上海、广州等。

6、今天，我们要向“一二·九”时代青年学习的是

7.以一二·九运动为背景的小说是( A )

A.《青春之歌》 B.《战斗的青春》 C.《青春万岁》 D《红岩》

8.2009年12月6日，清华大学研究生纪念“一二·九”运动七十四周年、庆祝新中国成立六十周年暨喜迎百年校庆活动之“ ”——“一二·九”革命歌曲演唱会在综合体育馆隆重举行。 “一二九”运动的性质是 。 年9月18日，日本关东军蓄意炸毁沈阳北郊柳条湖附近的铁路路轨，制造了震惊中外的九一八事变。 （ A ）

A、峥嵘甲子，欢歌百年、抗日救国、1931

B、峥嵘甲子，欢歌百年、保家卫国、1934

C、盛世欢歌颂华诞、抗日救国1935

D、盛世欢歌颂华诞、保家卫国、1936

9.下列我国军事家中哪位不是“十大元帅”之一？(D)

.A叶剑英 B林彪 C罗荣桓 D毛泽东

10、1932年3月9日，日本帝国主义扶植的傀儡政权伪满洲国在（ C ）正式成立，溥仪任“执政”。

A、沈阳 B、哈尔滨 C、长春 D、齐齐哈尔

11、美国军用飞机编号“F”的含义是指哪类型飞机？(B)

A攻击机 B战斗机 C轰炸机 D反潜机

12、建国六十年来我国科技事业举世瞩目，我国有一个专门进行核试验的“原子城”，更令许多世界大国“担心”，它位于： ( C )

A新疆 B 内蒙古 C青海 D四川

13、1939年冬季反“扫荡”中，八路军在涞源县（ A ）战斗中，击毙日军中将阿部规秀，狠狠打击了日军气焰。

A、黄土岭 B、雁门关 C、忻口 D、黄崖关

14、在大生产运动中，（ B ）率领的三五九旅在南泥湾开荒，把南泥湾变成了“陕北的好江南”。{一二九活动策划书}.

A、彭德怀 B、王震 C、贺龙 D、徐海东

15、1937年12月13日，日军占领南京后，对无辜居民和解除武装的中国士兵进行长达6

个星期惨绝人寰的大屠杀，遇难同胞总数达（ C ）人以上。

A、10万B、20万C、30万D、40万

16、新四军挺进苏南敌后，不断打击日军，不久建立的第一块敌后抗日根据地是（ A ）。

A、茅山抗日根据地 B、东路抗日根据地

C、微山湖西抗日根据地 D、黄桥抗日根据地

17、新四军第四师师长彭雪枫牺牲后，中央军委决定由（A）继任师长。

A、张爱萍B、韦国清C、傅秋涛D、叶飞

18、抗战时期，担负着坚持苏中，发展苏浙皖边区抗日斗争任务的是新四军（ A ）。

A、第一师B、第二师C、第三师D、第四师

19、1945年 ，中国政府代表接受日本中国派遗军司令冈村宁次签署的投降书。 在世界反法西斯战争中，中国付出了巨大的民族牺牲，军民伤亡总数在（D）以上。

A、9月3日/2700万 B、8月15日/3800万

C、9月2日/3000万 D、9月9日/3500万

20、八年抗战，中国共产党及其领导的人民武装力量抗击了侵华日军的大部和几乎全部伪军，对敌作战12·5万次，消灭日、伪军171·4万人，其中日军52·7万多人。解放国土近100万平方公里、人口1·2亿。事实证明，中国共产党及其领导的人民武装力量（ABC）。

A、是全民族利益最坚定的维护者B、是团结抗战的中流砥柱

C、是取得抗日战争胜利的决定性力量D、是取得抗日战争胜利的辅助性力量

一二九活动策划书篇六

纪念一二九运动系列活动方案

纪念一二九运动系列活动方案 系列活动之一：“我知道的一二九”书画比赛

一、指导思想：用手中的笔描绘学生了解的一二九运动,展示他们绘画新作,增进交流。

二、作品要求： 1．参赛作品要求符合主题。

2．作品类别可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画等画种，作品风格及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。3．参赛作品要注意构想的独特性、新颖性。不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消参赛资格，并予以通报。

三、评审标准：

根据作品的画面设计、色彩处理、绘画技巧、主题内容

（附作者姓名、学校、作品类别、班级、年级等。参赛作品一律不退）

系列之二：“感动成长足迹，感悟社会责任”作文创作大赛

一、指导思想：指导学生体味亲情,感恩父母、老师、同学,从而引导学生关注身边的老师、同学，关注学校、社会的需求，领悟自身的责任，体味成长的快乐。

二、活动主题：感动成长足迹，感悟社会责任

三、作品要求：

1.语言简捷流畅，文字在800字以内，杜绝抄袭，文体不限，题目自拟。2.参赛作品提交需方格稿纸。

系列活动之三：“在爱中成长”手制故事绘本创作大赛

一、指导思想：

以“爱”为主题，让青少年编自己的故事，绘制自己的图书，在培育未成年人的创造意识、动手能力、想象能力的同时，引导青少年学会关爱，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态。

二、参赛细则：

1．作品内容以“爱”为主题，可表达爱家人、爱朋友、爱生命、爱自然、爱社会等关爱的情感，题目自拟。

2．绘本制作使用材质、大小、表现手法不限，可运用绘画、图片、照片等各种素材，不拘材料来创作设计，只要符合图文相配的形式即可。

3．参赛者可以个人，也可以组合形式参加（如一人文字，另一人配图），但人数不超过三人。

三、参赛形式：

1．参赛作品保证原创，且在参赛之前没有在其他任何媒体发表。如发现有剽窃、抄袭等情况，由此造成的相关侵权责任由参赛者承担。

2.参赛作品文字部分应尽可能精练，并配之以美图。

3．完整作品应有封面，封底，并装订成册。作品封面应包含：故事名，故事作者，绘制者姓名。

系列活动之四：个人才艺展示

一、指导思想

让我校学生充分展现当代青少年的蓬勃朝气，展示学生的才能和特长，在活动中树立自尊、自信。

二、活动要求

1、活动个人自愿报名参与。

2、活动包含歌舞类、相声小品类等多种形式。

3、内容健康，积极向上。

系列活动之五：“唱响红歌”大合唱比赛

一、指导思想：

为纪念一二九运动，深化革命传统教育、爱国主义教育和爱校教育，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，培养学生基本的音乐知识和艺术素养，展示我校师生的青春风采。

二、活动要求：

1．每班以班级为方阵，全员参与。

2．仪表端庄，着装统一，体现青春风采。（严格按照中学生行为规范的要求，不染发，不烫发，不留长发，不佩戴任何与中学生无关的首饰、挂件）

3．上下舞台队伍整齐，礼仪规范，朝气蓬勃。（无东张西望，前后拥挤，弓背歪腰，窃窃私语）

4．倡导体现班级特色。

5．每班演唱时间应控制在5分钟以内。

6．年级主任协调年级、班级之间参赛曲目，保证不重复。

7．各班文艺委员必须于11月30日---12月4日期间将曲目、伴奏音乐（用MP3格式）上报到政教处。

三、评奖办法：

1．所有分数相加求平均值所得则为最后得分。如果两队最后得分相同，则比较最高分和次高分，分数高者居前。

2．比赛安排在12月7、8、9、三天中午至下午第一节课前，抽签决定各班上场顺序。

3．比赛现场评分和报分，根据各参赛队的得分，分年级评选出一、二、三等奖，优秀组织奖和优秀指挥奖若干名。

4．比赛结束后举行颁奖仪式。

附：

1．评分标准（基准分10分，附加分0.5分，共10.5分，可精确到0.1）：

（1）参赛人数符合规定，着装统一、仪表端庄；（1分）；

（2）选曲得当，礼仪规范，台风台容得体，富有班级特色；（1分）

（3）上下场井然有序，队形工整，展示一种积极向上的精神风貌；（1分）

（4）各环节衔接自然，时间控制合理，（1分）

（5）节奏、拍子准确，声音和谐；（1+1=2分）

（6）表情丰富、富有感染力，整体效果好，表现力强；（1+1=2分）

（7）前奏结束，能够整齐统一地进入主题，演唱和指挥协调一致；（1+1=2分）

（8）附加分：班主任参加；（0.5分）

2．参考曲目：

革 命 歌 曲（仅供参考）

《南泥湾》 《酸枣刺》《长城瑶》 《十送红军》 《歌唱祖国》 《保卫黄河》《毕业歌》《五月的鲜花》

《拥军花鼓》 《游击队之歌》《二月里来》《红星歌》

《大刀进行曲》 《中国》 《绣红旗》《游击队之歌》

《解放区的天》《爱我中华》《团结就是力量》《祝福祖国》 《洪湖水浪打浪》《中国中国，鲜红的太阳永不落》《我和我的祖国》心爱的土琵琶》

《毛主席的话记心上》《没有共产党就没有新中国》

经 典 歌 曲（仅供参考）

《真心英雄》《分享》 《心愿》 《蜗牛》

《飞得更高》《明天会更好》《奔跑》 《从头再来》

《相信自己》 《男儿当自强》《只要有梦想》 《水手》 《我的未来不是梦》《爱》 《突然的自我》《明天会更好》 《阳光总在风雨后》 《无愧于心》

《爱因为在心中》

《弹起我