下雨的夜晚心情说说

下雨的夜晚心情说说篇一

期中综合检测卷

1.一、基础知识积累与运用。（26分）

1．给下列加点字注音。(2分)

(1)午夜的校园显得格外的静谧( )。

(2)七(2)班的同学出操一向快捷，从不磨磨蹭( )蹭。

2.找出下列句子中的错别字，并改正。（2分）

(1)七（2）班教室后面那颗大树上的小鸟又开始呼朋引半了。

(2)那个小偷在众目葵葵之下狼呗逃走了。

3．下列加点词语运用不正确的一项是( )（3分）

A.七(1)班的班委会正在酝酿秋季运动会。 ．．

B．星期天，我突然莅临爷爷的小屋，给了他一个惊喜。 ．．

C．七(3)班的同学校服整齐统一，远远望去，真是美不胜收。 ．．．．

D．七(4)班很多同学喜欢读课外书，达到废寝忘食的程度。 ．．．．

4.下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )（3分）

A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲

解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。

B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生

时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？

C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的

序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起

了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。

5．下列句子中没有语病的一项是( )（3分）

A．老师们一直恪守清贫，您们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

D．我们校园的秋天真是个美丽的地方。

6.根据提示填空。（4分）

（1）学而不思则罔， 。

（2） ，风正一帆悬。

（3）《春》一文中赞颂春天具有强壮力量的句子是：

（4）《夜上受降城闻笛》描写大漠夜晚景色的诗句是：

7．下面名著连线有误的一项是( )（3分）

A．《西游记》——孙悟空——吴承恩

B．《水浒传》——林冲——施耐庵

C.《三国演义》——孔明——罗贯中

D．《钢铁是怎样炼成的》—保尔——高尔基

8.综合性学习。（6分）

七(2)班准备开展“感恩父母·感恩老师”的活动，请你完成下列任务：

(1)为这次活动撰写一条标语。(20字以内)（2分）

(2)为这次活动拟写几项具体计划。（2分）

(3)给你的父母或者老师发一条手机信息（或微信）。（2分）

二、阅读理解。（44分）

（一）观沧海（4分）

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

9.诗中描写沧海景象，有动有静，如““ ”写的是静景。（2分）

10.后两句诗中的两个“若”字用得好，请你说说好在哪里。（2分）

（二）（11分）

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田①者，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为!”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖;冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒②。

【注释】①践踏田地，指踩坏了庄稼。②博学，多识的学者。

11.解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）内集 （2）俄而

（3）窃入学舍 （4）冕因去

12.翻译下列句子。（4分）

（1）白雪纷纷何所似？

（2）儿痴如此，曷不听其所为!

13.王冕成才的原因有哪些？（3分）

(三)（2015·湖北孝感）优人一等的心(16分)

朱成玉

①“苔痕上阶绿，草色入帘青。”

②“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”

③“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

④彼时彼境，古人何以能写出如此走心的句子？因为他们有一颗优人一等的心。

⑤今时今境，优人一等的心，是什么样子？

⑥我家门前有一个剧院，常常会有一些“二人转”的演出。那欢快的曲调儿常常在傍晚时分响起，整个上半夜的时光就都跟着颠跟着颤了。那里的门票分三个等级，最低也要三十元一张。但这丝毫没有阻碍来看“二人转”的人们，剧院里常常是人满为患。

⑦邻居张大爷是个“二人转”迷，一辈子就好这一口儿，可是家里的经济条件不好，根本没有闲钱让他去剧院里过瘾。这位爷自有他的高招，傍晚时分背着自家的藤椅，往剧院门口的大喇叭旁一放，美美地躺进去，翘起腿，眯缝着眼，摇着扇子，在暖暖的风里摇头晃脑地听起来，有时还情不自禁地跟唱起来，脸上的皱纹也开成了花，那叫一个美啊！

⑧剧院的人精明得很，并没有驱逐他，因为他那无比享受的样子，也算是给剧院做了免费的活广告。两下成全，相安无事，乐得其所。

⑨时间长了，张大爷便成了剧院的门前一景。那轻轻摇着的扇子，定是在他的心间扇出了最惬意的风。

⑩这便是优人一等的心。

○11剧作家沙叶新曾经有一个鲜为人知的笔名“少十斤”，不细心的人不明就里，仔细看，原来是他将自己的名字劈成两半。沙叶新自己开玩笑说：“将‘沙叶新’砍去一半，也不过‘少十斤’，可见沙叶新无足轻重，一共才二十斤。”谁不想在世人心里“千斤”“万斤”？他却主动瘦身。

○12胃癌手术后，有记者采访他，他照例幽默不断：“因为癌症，我的胃被切除了四分之三，我也是‘无畏（胃）’的，你想听什么，随便问吧。” ○13这是一颗多么豁达而轻松的灵魂。把自己看得很轻，人才会松快。

○14沙叶新是出了名的“犟脾气”，向来都是不媚时、不曲迎、不阿世。在任何环境下，他都能做到不降志、不辱身、不赶时髦、不回避危险。有人评价沙叶新，说他是“不为权力写作的老戏骨”，他也确实是个秉承文人风骨的人，不做权力的吹鼓手，坚持自我思考、独立书写，绝不出卖灵魂。

○15这便是优人一等的心。

○16妻子喜欢捡垃圾，每次一家人出去吃饭回来，她那挺贵重的皮包里便都装着捡来的矿泉水瓶子，我觉得丢人。更让我不能理解和讨厌的是，孩子竟然也学她捡垃圾，楼下谁家丢的衣物也都捡回来。妻子把破烂的缝补了，脏的洗了。导致阳台上总是堆得满满的，像个垃圾场。我觉得妻子带坏了孩子，让孩子小家子气，短了贵族气质，为此不止一次地和她争吵。后来我才知道，妻子每次卖了旧物都会带孩子去看一个没钱读书的孩子，这是妻子和女儿一起在帮助的孤儿。我无比惭愧，妻子这样是带坏孩子吗？她这样，只会让孩子的心，一点一点更靠近阳光。

○17这便是优人一等的心。

○18

○19优人一等的心，不是你有多富贵，不是你有多霸气，而是照比那些庸常，多了一份优雅；照比那些喧躁，多了一份从容；照比那些冷漠，多了一份慈悲。 （选自《当代青年》，有改动）

14．本文中，作者认为“优人一等的心”就是的心、 的心。（3分）

15．请结合你对文章的理解，在下面方框中填写恰当的内容。（4分）

下雨的夜晚心情说说篇二

2009学年五年级第一学期期末复习 句子万花筒

2009学年五年级第一学期期末复习（ ） 阅读基础

姓名_________ 班级__________ 学号___________

同学们，句子是构成文章的基本要素。丰富多变的句式能使文章更具可读性，能更好地表达作者的思想感情。我们曾经学过许多句式，你一定能熟练地互换各种句式！ 例：人们看了这两截连成的春联，都拍案叫绝。（陈述句）

人们看了这两截连成的春联，怎么能不拍案叫绝？（反问句）

人们看了这两截连成的春联，没有不拍案叫绝的。（双重否定）

1． 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（反问句）______________________________________________________________

2． 这个会议很重要，爸爸必须去。

（双重否定）____________________________________________________________{下雨的夜晚心情说说}.

3．小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

（反问句）______________________________________________________________ （双重否定）____________________________________________________________

4．看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旧旌节，人们都感动得落泪了。

（反问句）______________________________________________________________ （双重否定）____________________________________________________________{下雨的夜晚心情说说}.

5．黝黑的火山口似乎要吞没一切，令人心惊。

（反问句）______________________________________________________________ （双重否定）____________________________________________________________

6．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

（陈述句）______________________________________________________________ （双重否定）____________________________________________________________

7．敢于直面挑战的人，难道不是一个英雄吗？

（陈述句）______________________________________________________________ （双重否定）____________________________________________________________

8．在我们的记忆中，这样的无名英雄不是还很多吗？

（陈述句）______________________________________________________________ （双重否定）____________________________________________________________

9．这道题很简单，你不会做不出来。

（陈述句）______________________________________________________________ （反问句）______________________________________________________________

10．学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难。

（陈述句）______________________________________________________________ （反问句）______________________________________________________________

11． 这张贺卡是我精心制作的，妈妈不会不喜欢的。

（陈述句）______________________________________________________________ （反问句）______________________________________________________________

在写作中，有时我们需要直接引用别人的对话，有时需要转述，因此，熟练掌握直接引语和间接引语的互换非常重要。在互换时，我们可以采用这样的方法：

1）注意标点符号的转换

2）注意人称的变化

3）适当增删词句，转换句式，使句子保持通顺

1．最大的一颗说，它要跑到很远很远的地方去。

______________________________________________________________

2．听父母介绍说，在他们小时候，冬天是很寒冷的，大雪纷飞、天寒地冻是常有的事。______________________________________________________________

3．明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。

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4. 王宁说他要像李涌那样关心集体。

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5．普罗米修斯请求宙斯把火种赐给人类。

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6．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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7．王飞对李林说：“请你回去时捎个口信给我妈妈，说我今天稍微迟一些回家” ______________________________________________________________

8．妈妈严肃地说：“马上就要考试了，你要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” ______________________________________________________________

9．最小的豌豆说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远。我要给人家做件好事。” _______________________________________________________________

*10．志愿军战士深情地说：“老妈妈，难道我们会把您忘怀吗？”

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组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。本学期，我们重点学习了“——”破折号、“……”省略号、“；”分号。

“——”的作用有：1）补充说明；2）声音延长；3）意思转折

“……”的作用有：1）省略内容；2）说话断断续续

省略内容包括：省略重复出现的；省略列举；省略所引用的话，语意未尽；。” “；”的作用是：复句内部 并列 分句之间的停顿。

1. 不速之客——陨石，真是自己送上门来的“天然史书”哇。

“——”的作用是_________，此句中破折号后面的内容是对__________的补充说明。

2. 大家随着老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人！”

此句中“——”的作用是_________。

3. 40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

此句中“——”的作用是_________。

4. 如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

“——”的作用是_________，此句中破折号后面的内容是对_____________的补充说明。

5. 说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。

“——”的作用是_________，此句中破折号后面的内容是对_____________的补充说明。

6. 哦，是乌龟里的稀有品种——绿毛龟。

“——”的作用是_________，此句中破折号后面的内容是对_____________的补充说明。

7. 他登上昆仑山顶，运足神力，拉满神弓“嗖——嗖——嗖——”，一气射下九个太阳。 此句中“——”的作用是_________。

8. 臭豆腐的味道真难闻——可是我吃起来却是香的。

此句中“——”的作用是_________。

9. 各种各样的人争先恐后地涌进图书馆，留披肩发的，梳辫子的，剃平头的„„ 此句中“„„”的作用是___________，它省略了______________

10 她磕磕巴巴地说：“可是„„太太„„我不知道„„你一定认错了。”

此句中“„„”的作用是___________

11. 就像施特劳斯在《维也纳森林的故事》中描述的那样：鸟儿的蹄唱，流泉的呜咽，微风的低吟，空气的芬芳，使人神往，令人赞叹„„

此句中“„„”的作用是___________

12. “常回家看看，回家看看„„”每当唱到这里时，我的心里便激起了对家、对双亲的思念之情。

此句中“„„”的作用是___________，它省略了______________

13. 不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强„„

此句中“„„”的作用是___________

14. 被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来„„

此句中“„„”的作用是___________

15. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，请得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

此句中“；”表示复句内（ ）个分句之间的（ ）关系。我们所学的课文中，类似的句子出现在19课第（ ）和（ ）节。24课第（ ）节。26课第（ ）节。27课第（ ）节。31课（ ）节。

例：照样子写句子{下雨的夜晚心情说说}.

星星眨着眼睛。

夜晚，在漆黑的天空中，星星调皮地眨着眼睛。

习。这个例题的要求就是通过补充时间、地点、怎么样地做来将句子写具体。请来试试。

1. 小鸟在唱歌。________________________________________________

2. 蝴蝶飞舞。__________________________________________________

3. 广场上人很多。_______________________________________________

4. 同学们在写字。_______________________________________________

5. 下雨了。____________________________________________________

例：比较词语

他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（走向） ．．

“直奔”直接向会场走去。 “走向”向会场走。两个词都有“向会场走”的含义。然而“直奔”更能表现了人们迫切地赶去会场的心情。

1） 理解词语的本意。

2） 理解词语在文中的意思，并进行比较。

3） 联系上下文说说道理。

1. 洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中。（惊异） ．．

2. 他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。（要求） ．．

3. 外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（出现） ．．

P8《瑞恩的井》第2题 P25《妈妈，我要活下去》第3题目

P34《大瀑布的葬礼》第2题 P50《开国大典》第3题

P67《天上偷来的火种》第2题 P79《无言的爱》第3题目

P99《图书馆里的小镜头》第2题 P128《伟大的友谊》第2题

P89《综合练习5》第2题 P122《综合练习7》第2题

下雨的夜晚心情说说篇三

三下品德与社会练习册

第一单元 我的邻里生活

1 邻居家的小伙伴

一． 我的好伙伴

在邻居中，你有好伙伴吗？给大家介绍一下吧。

我的好伙伴

姓名：

性别： 年龄： 爱好： 共同点： 成为好伙伴的原因： 经常在一起做的事情： 我给他（她）来画张像：

二． 伙伴之间

1、你和你的好伙伴之间发生过哪些难忘的事呢？请你写一写。

2、朋友相处难免会产生矛盾，下列情况你们遇到过吗？你是怎么做的？请选一选。 （1）邻居小伙伴来找你，你还在写作业，他想邀请你一起玩。你会：（ ） ① 放下作业，一起去玩

② 和他商量：“你先自己去玩，过会再来找我啊。” ③ 对他置之不理

（2）爸爸从国外带回了一支钢笔，邻居小伙伴看到了很喜欢，你会：（ ） ① 送给他，友谊高于一切 ② 不肯给他 ③ 借他用一段时间

（3）我和小伙伴比赛跑步时，他总是赖皮，你会（ ） ① 不跟他比赛了 ② 跟他讲清楚比赛规则 ③ 向他的父母告状

(4) 我看到我的小伙伴在用小刀划树木，你会（ ）。 ① 立刻上前制止，告诉他这是破坏植物的行为 ② 置之不理，转身走开 ③ 和他一起玩这个游戏

(5) 小伙伴踢球踢碎了邻居家的窗户玻璃，你会（ ）。 ① 和他一起溜走

② 和他一起去邻居家道歉，承认错误 ③ 不知所措

三． 邻里关系

每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲热如同一家人，有些很少往来。下面展示了一些邻里关系，你向往哪种呢？请把理由写在相应的横线上。

四． 邻里帮助快乐多

1、良好的邻里关系让我们的生活变得更加融洽。你帮助邻居做过这些事情吗？做过的请在括号内打“√”。

（1）邻居拎着大包小包上楼，我帮他拿了一些轻便的东西。（ ） （2）看到天下雨了，我提醒邻居赶快收衣服。 ( ) (3) 早上,爸爸载我和邻居小姐姐一起去学校。 （ ） （4）邻居家的奶奶生病了，我去看望他。 （ ） （5）我家包了馄饨，我给邻居送去一碗。 （ ） （6）见了邻居，我会主动打招呼。 （ ）

2、你曾经得到过邻居的帮助吗？当时感受如何？请写一写。

3、读一读

五． 邻里相处小妙招

友好地和邻居相处，能让我们的生活更加愉快。

你知道哪些邻里相处的小妙招吗？请读一读，

如果你还想到其他的，可以补充在方框里。

下雨的夜晚心情说说篇四

情书

情书1:

亲爱的XX：{下雨的夜晚心情说说}.

我想做一个梦给你

填满你心中

所有空隙

让流过泪后的苦涩

转成甜蜜

我想摘两颗星给你

放在你眺望我的眼里

于是黑夜里

你可以整夜看我

如何的想你„„

想你已经养成习惯！

爱你已经不能改变！

所以我决定和你永远！

情书2:

亲爱的，我是桂花荫下你忧伤呜咽的笛音，我是河畔边优雅翩飞的柳絮，我是你最后一滴眼泪，是我，是我以飞翔的姿态堕落到你光洁的面庞。

亲爱的，你是花荫下忘情吹响横笛的少年，你是轻拂过河畔的微风迎面，你是，你是我永不能以雪的姿态去深深触摸的我的爱。

亲爱的，想化做一池涟涟的湖水，只需你稍稍的靠近我便会一路滟潋，滟潋到心神俱动，到无以为计。

亲爱的，想化做你从兀自怒放的玫瑰，微风拂过，唯留花香在空气里弥散，弥散……。 亲爱的，如果你愿意，请我们都能以一种超然的姿态。直面这一次倾心的相遇。 深深相爱！

情书3:

亲爱的XX：

你可知道认识你是我这一生最幸运的事。你可知道你是我这一生当中最爱的女人。 喜欢抱你的感觉，喜欢亲你耳鬓的发梢，喜欢你的所有一切，喜欢你是我生命中最大的温泉，你让我的血液沸腾流畅，你让我生活充满美好，你让我整夜无法入眠。

生命有如过眼云烟，一旦错过的事物永远都不能回头，所以我会珍惜我们的一切。 不管多久我都会等你，真的我永远都离不开你，你就是我的唯一,最爱！！！ 我只想对你说，我会永远像现在这样爱你！！！

永远爱你的XX！

情书4:

亲爱的XX:

认识你，是一个偶然，偶然的抬头，恰有一颗熊熊燃烧于夜空中的流星划过，短暂而耀

眼的光芒在那一刻凝固，以至于永恒，神思遨游，心也如醉，恍然间那星的光芒又一次喷薄而来，于无意的回首之中， 明媚于你的眼眸，那一份深邃，那一份清醇，那一份与生俱来的振颤消融了无影的帷幕，你的眼睛已然是写满了星梦的故乡。那一袭的淡兰，那于月色中飘舞的幽兰，在晚空中轻歌漫舞，鸟语花香的黎明悄悄的来了，一个神秘的天使踏着晨雾悄悄的来了。

情书5:

写给XX：

记得那个下雨天

向天空邂逅了闪电

你站在人群中

长发飘呀飘

玫瑰般的脸

心中有了爱的箭

看着我的眼睛

把一切都已经说明

初恋的心情

为你永远不停

每一次望见你那轻盈的双眼

每一次听到你那美妙的声音

每一次，我爱你！是那么深！

情书6:

一个平淡无奇的、孤寂的夜晚，我枕着一片雨声见到了你。那片雨声沾湿了我的梦，我的羽毛。

第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为拥有你！ 我渴望黑夜中我睁大双眼，耳边有你温柔的话语在回响；我渴望思念里我丢手在空中，能牵到你跨越千里的深情！

我知道你就是我今生要等的人，所以我要用我的今生来爱你！

情书7:

亲爱的XX:

相信，无论我们相距多远，总有一天我们会在最美丽的地方相见，千万不要忘记我们的约会。

如果一天，我的爱已经无从追寻，就让我的爱完全地向你展现。就像风吹不停，雨打不断，我对你的爱已无所停歇，像无尽的风，如未停的雨。

思念是甜蜜的惆怅，像月光散发出的柔绵光韵，明亮的月亮代表我的深情，愿我能够全然溶解在你心。

此刻七夕节，上帝给了我一个与你相约的借口：愿你快乐每一天，天天都是七夕节。 七夕短暂，愿爱长依，永不缺乏。

鹊桥相会，你和我，无言相对，深情泪眼，温暖融天际。

情书8：

从触动，到心动;从喜欢，到慕恋

我愿将这一份与你有关的欢喜甜蜜亲自告诉你

你的笑容,让我沉醉

你的苍白,我痛彻心扉

请你为我,不再伤心流泪

请告诉我,你快乐的方向

就算再累,也要给你寻回

你快乐了,我承担难过无悔

叹气之后,会有开心的大笑

我们的下一刻,永远会有奇迹

可以离去,可以归去

献给我的:XX

情书9:

XX:

亲爱的，在生活中是否有遇到什么不开心的事吗？能否跟我说说？

亲爱的，在工作中是否有受到委屈，能否把不开心的跟我发泄发泄？

亲爱的，现在依旧有时候会肩膀痛吗？需要我给你敷一敷吗？

亲爱的，或许我们的感情，真的没有那么简单。

亲爱的，请允许我继续留在你的身边，做你身后的影子。

此刻，心只为XX而停留。

字不在多，有心就行！

语不在精，诚心就灵！

情书10：

亲爱的XX：

一次偶然的聚会

你走进了我的视野

在不经意间早已埋进我心里

日子就这么简单

风轻云淡

岩石留下了风走过的形状

就像我对你的依赖

简单的日子

偶尔小打小闹

遇到你是老天赐给我最大的幸福

我想说

和你在一起是老天赐给我的奇迹

年轮一圈又一圈，

我们的爱恋一年连一年

点点滴滴

铺就通往幸福的通道

情书11:

亲爱的XX:

亲爱的，我想告诉你，从你爱我后的某天起，我也深深的爱上了你。我不知道你能不能体会到。

亲爱的，我多想告诉你，能遇见你并和你牵手一起走未来的日子，是我们这辈子最美满的幸福。

亲爱的，我多想告诉你，虽然我们经常也吵架拌嘴，但我要告诉你，这就是真正的生活。这只是让我们的生活多增加调味剂而已，就像在菜里放味精，调鲜一样。

亲爱的，我多想告诉你，有时候看到你因为工作而感到压抑的时候，你可知道我有多心疼你。 亲爱的，我还想告诉你，谢谢你不和我计较我的任性；谢谢你在我心情不好的时候给我带来快乐；谢谢你。

亲爱你，最后告诉你，今天的情人节我们一起回家去过。同时也和你说一声：七夕情人节快乐！

情书12：

致亲爱的XX：

如此的爱你

不敢言语

惟恐扰了这断断续续的琴音

如此的爱你

不敢呼吸

惟恐搅了这缠缠绵绵的弦音

该如何

让这琴音不绝

每一个音符

点缀每一个白昼

该如何

让这弦音不断

每一段旋律

穿越每一个黑夜

如此的爱你

不仅仅是在

想你的时候

情书13：

亲爱的XX：

如今

阳光温暖 岁月静好

我遇到了你

就如同

杨柳遇到春天

你善解人意

我诉说自己

一切都是那么的美好

做梦的感觉仍在环绕

但我知道

这不是梦

这是上天的恩赐

情书14：

春花秋月，

虚度无数昨天的昨天。

和你相遇我充满了惊喜，

天地万物是你的笑容，你的呼吸， 从此我甘愿奉献自己，

追随着你的脚步，你的踪迹，

没有了你，山河，太阳，星星都多余。 我愿为你变成蛾，变成碟，变成飞鸟， 我愿为你生生世世天荒地老， 我追着你飞，到天涯海岛， 只要有你不怕狂风暴雨，

只要有你，山河，太阳，星星都笑！

情书15：

在甜蜜的小镇上

白色的云朵

衬托出了更美的你

轻盈的风

还是如同往日的我

守护你

永远的海浪

不再咆哮

永远的狂风

不再吹来

永远的我们

一直这样下去

情书16：

下雨的夜晚心情说说篇五

六年级上册《小学生生活》阅读答案

山中访友

第1页 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

1、在这段中，作者问候了哪些朋友？

答 ：在这段中，作者问候了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云六位朋友。

文中的哪一句话能概括这一段的意思？用横线画出来。 答：这山中的一切，哪个不是我的朋友？

如果不读课文 ，蛤看题目，你认为作者会写 人 ，读了课文，你发现作者在山中拜访的这些“朋友”原来是 山中万物 ，作者把它当成了自己的朋友，说明与它们之间有着 亲密无间的关系。

《蝴蝶的家》阅读答案

我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将这银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压，清水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？ 我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，

一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是地样的着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过好们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

她们的家会不会在桥下面呢？这也未必可知，但是有一点可以确定：这里从没有见到过蝴蝶落到石头上呀！那她们会不会藏在树叶下面？这有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀！而且树叶也经常被风吹得翻转摇颠不定，它也不像蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。

一个女孩对我说：“雨后蝴蝶就重新出来，在阳光里飞，她们是那么高兴，那么鲜艳。我想，她们一定是藏在一个秘密的家里，她们的家一定美丽而甜蜜。”

她的话倒是说得不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能告诉我，我就不着急了。

（1）写出下列词语的反义词。低沉——（ ）轻盈（ ）确信——（ ）柔弱——（ ）

（2）根据短文回答问题。①“想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急？作者想到了蝴蝶的身体是 ；蝴蝶的彩粉是 ；他们是那样的柔弱， 。②蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？说说你自己的看法。{下雨的夜晚心情说说}.

答案：

（1）写出下列词语的反义词。低沉——（ 高远 ）轻盈（ 沉重）确信——（怀疑 ）柔弱——（ 刚强 ）

（2）根据短文回答问题。

①“想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急？

作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈，载不动一个水点）； 蝴蝶的彩粉是（那样的素洁，一点水都不能玷污）

；他们是那样的柔弱，，（比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？）

②蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？说说你自己的看法。

作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。

后来是这样想的：她们一定是藏在一个秘密的家里，她们的家一定美丽而甜蜜，可就是不知道在哪儿。

我的看法：她们的家因为怕被人打扰，所以一定很秘密，美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。

读写彩虹桥

在大自然中，你有哪些亲密的朋友？请你依照课文，写写你的朋友。

你好，碧绿的柳树！

你好，可爱的云雀！你奏响美妙的音乐，是要我高歌一