一年级语文课时作业

一年级语文课时作业篇一

一年级下册语文课时作业

时作业

识字1

一、用直线把生字和拼音连起来。

fù ｓū ｗǔ ｇē liǔ ｑｕáｎ

苏 复 歌 舞 泉 柳

二、读拼音，写词语。

dīng dōng bǎi huā bǎi niǎo wàn nián qí xīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再组词。

万（ ） 冬（ ） 百（ ） 齐（ ）

方（ ） 各（ 各自 ） 白（ ） 文（ ）

四、读一读，连一连。

万物 齐放 百鸟 发芽

泉水 丁冬 冰雪 争鸣

百花 复苏 柳树 融化

五、把句子补充完整。

1.春天，小燕子（ ）。

2.（ ）融化了。

3.（ ）在枝头上唱歌。

六、读短文，完成后面的练习。

春天来了

春天来了，小草长出了嫩绿的绿叶，蓝天上飘着几朵淡淡的白云，红红的太阳，洒下温暖的阳光。远处一片片的野花都开了，美丽的蝴蝶在花从中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

1. 照样子，写一写。

一片片

红红的

2. 填上合适的词。

嫩嫩的（ ） （ ）的太阳

（ ）的白云 （ ）的蝴蝶

3. 用横线画出短文中表示颜色的词语。

六、想一想，写一写，再为春天添色彩。

春天已经到了。瞧，小草探出了脑袋，花儿（ ），蝴蝶在（ ）蜜蜂在（ ）„„春天（ ）！

1 柳树醒了

一、选择正确的读音连一连。

xǐn xǐng zǎo zhǎo yào shuǎ

醒 澡 耍

二、连一连，组成字。

雨 车 木 酉 月

月 支 田 欠 星

三、看拼音，写词语。

pãng yǒu chūn fēng shuō huà zhǎng gāo

( ) ( ) ( ) ( )

四、辨字组词。

友（ ） 话（ ） 高（ ）

有（ ） 活（ ） 亮（ ）

五、填空。

1.“说”的声母是（ ），部首是（ ），在本课中，还有（ ）字和它的部首相同。

2、“高”的韵母是（ ），第七笔是（ ）。

3.“友”的笔顺是 ，共（ ）笔。

六、选字填空。

流 梳

1.妈妈给我（ ）头。 2.小河从我家门前（ ）过。

澡 操

3.小鸟在树枝上做（ ）。 4.小马在河边洗（ ）。

要 耍

5.我们玩（ ）时（ ）注意安全。

七、读一读，编一编。

例：春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

1.春风跟 说话了，说着说着， 呀， 了。 2. ， ， ， 。

八、读一读，做一做。

柳树的头发

柳树的头发又细又长，在微风中飘飘荡荡。燕子飞来想给她剪短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！”柳树说：“好，好，谢谢，谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！”

（ ） 蝴蝶飞来想给她打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢自自然然、大大方方。”春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”1.燕子想给柳树剪短发，蝴蝶想给柳树的头发打发结，柳树同意吗？同意打“√”，不同意打“×”。{一年级语文课时作业}.

2.春雨要给柳树洗头发，柳树同意吗？柳树是怎么说的？用横线画出来。

3.柳树的头发是什么样子的？

九、读一读，背一背，说一说。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这首古诗写的是 树。

2 春雨的色彩

一、 选择正确的读音打钩。

趣（qù qǜ） 颜（yã yán） 洒（sǎ shǎ）

线（xàn xiàn） 底（dī dǐ） 论（lùn lòng）

二、看拼音，写词语。

hóng huā lǜ cǎo nǐ mēn

( ) ( ) ( )

三、填上合适的量词。

一（ ）小鸟 一（ ）问题 一（ ）花 一（ ）桃树

四、选字填空。

落 淋 洒 滴

1．春雨（ ）在柳树上，柳枝绿了。

2. 春雨（ ）在桃树上，桃花红了。

3. 春雨（ ）在杜鹃丛中，杜鹃花红了。

4. 春雨（ ）在蒲公英上，蒲公英黄了。

五、让我们一起来描绘春天的色彩吧！

（ ）的天空 （ ）的花朵 （ ）的草地

（ ）的桃花 （ ）的油菜花 （ ）的柳枝

六、照样子，写一写。

例：桃花红了，杜鹃花也红了。

1. 小明是小学生，

2. ，西瓜也是水果。

3. ， 也 。

4. ， 也 。

七、 想一想，填一填。

小燕子说：“春雨是 的。”麻雀说：“不对，春雨是 的。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是 的。”

春雨到底是什么颜色的呢？通过查资料，我知道春雨其实是 的。

八、 读短文，回答问题。

春天来了，好多野花在争议着春天到底是什么颜色的。

漫山盛开的梨花说：“春天是雪白雪白的。”

燃烧得像火团一样的野百合花说：“春天是鲜红鲜红的。”

稻田里猛击小鼓的青蛙也来凑趣：“春天是嫩绿嫩绿的。”

闷了一冬没说话的雷公公，听见大家争论不休，有些不耐烦了，它说：“别嚷了，别光看到自己，其实，春天是五颜六色的。”

1． 给短文加一个题目：

2． 短文共有 个自然段。

3． 用“ ” 画出文中花的名字。

4． 用“ ﹋﹋”画出文中描写颜色的词语。

5． 你认为春天是什么颜色的？说一说？

九、 读读写写。

春雨贵如油

春雨细如丝

春雨美如画

十、 读读记记。

春雨像断线的珍珠似的，洒在小树上，把小樱桃树染得碧绿碧绿。一片片小圆叶，像一面面小鼓儿，在春风的吹拂下，“哗啦哗啦”地响着，像是在演奏一首动听的小曲。

3 邓小平爷爷植树

一、 选择正确的读音，打“√”。

邓（dâng bâng） 爷（yã yiã） 亲（qīng qīn） 站（zhàn zàn）

二、给下列多音字组词。

zhī( ) háng( )

只｛ 行｛

zhǐ( ) xíng( )

三、在括号里填上恰当的词语。

不停地（ ） 小心地（ ） 仔细地（ ）

（ ）的笑容 （ ）的树苗 （ ）的风景

四、选字填空。

已 已 亲 青

1.邓小平爷爷栽种的柏树（ ）经长大了。

2.自（ ）的事情自（ ）做。

3.小羊在山坡上吃（ ）草。

4.这棵树是邓爷爷（ ）手栽的。

五、读句子，我能给横线上的词换一个意思相近的词。

1.他站到几步之外仔细地看。 （ ）

2.“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 （ ）

3.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 （ ）

六、照样子，写一写。

例：小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

1.太阳像 一样挂在天空。

2.月亮像 一样 。 3. 像 一样 。

七、读一读，回答问题。

今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。

1.“亲手”中的“亲”的意思是 （ ）

①父母 ②亲生的 ③亲自 ④血统最接近的

2.邓小平爷爷亲手栽种的柏树被称为 （ ）

①柏树苗 ②天坛公园的风景 ③“小平树”。

八、你喜欢植树吗？考考你。

1.每年的植树节在 月 日。

2.植树的顺序是怎样的？

①浇水 ②挖坑 ③放苗 ④培土 ⑤踩实

3.说一说，植树有什么好处？

一年级语文课时作业篇二

人教版一年级下册课时作业

人教版一年级下册课时作业

班 级:

姓 名:

学 号:

识字1

学生姓名 家长签名

一、听写。

二、连字组词。

复

雪

争

柳

泉

水 歌 鸣

冰 苏 绿 舞

三、比一比，再组词。

万（ ）白（ ）东（ ）

力（ ）百（ ）冬（ ）

方（ ）自（ ）

四、补充词语。

春（ ）（ ）地 （ ）物复苏 泉水（ ）（ ） （ ）花（ ）放 （ ）（ ）争鸣

1 柳树醒了

学生姓名 家长签名

一、听写。

二、连字组词。

苏

雷

软

头 春 醒 梳 了 洗 枝 树 耍 柳 澡 玩 梢

三、按原文填空。

春雷跟柳树（ ）了，（ ）着（ ）着，小柳树呀，醒了。（ ）给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。（ ）给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，（ ）们，（ ）了„„

四、照样子，说句子。{一年级语文课时作业}.

1.春天来了，柳树醒了。

春天来了， 醒了。

2.春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树醒了。

春天跟___________说话了，说着说着，_____________________了。

2 春雨的色彩

学生姓名 家长签名

一、听写。

红（

）{一年级语文课时作业}.

） ） ） ） ） ） ）

三、连字组词。

防 趣颜 滴

争 底洒 菜

有 线雨 色

问 论油 笑

到 题欢 水

四、按课文内容填空。

小燕子说春雨是 色的。麻雀说春雨是 色的。小黄莺说春雨是黄色的。其实，春雨是 色的，它给我们带来五彩缤纷的世界。

五、照样子，写句子。

例：小草绿了，柳枝也绿了。

了，也了。

3 邓小平爷爷植树

学生姓名 家长签名

一、听写。

二、我会连。

茁壮的

站着

满意的

风景

美丽的

日子

难忘的

笑容

笔直地 树苗

三、补充词语

万里（ ）云 （ ）（ ）拂面 引（ ）注（ ）

四、根据课文内容填空。

读了《邓小平爷爷植树》的故事，我知道了邓爷爷是个 的人。今天，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。这风景美在 。

五、照样子，写句子。

例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

亲手。

一年级语文课时作业篇三

一年级语文上册课堂作业

一年级语文上册作业

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿

一、选择正确的读音在括号里打“√”。

睡（shuì suì） 闹（nào lào） 觉（jiào jào）

那（nà là） 声（shēnɡ shēn） 夜（yâ yiâ ）

二、看拼音，写词语。

shuǐ lǐ tā men yuâ lianɡ

lǐ tou bào zhe bēi zhe

着 着

三、读一读，再连一连。

diǎn wî ɡōu

hãnɡ zhã tí wān ɡōu

shù tí hãnɡ piě wān ɡōu

四、把能搭配的词语用线连起来。

动听的 潮声 小兔吃 小鱼

轻轻的 鼾声 壁虎吃 白菜

熟睡的 歌声 小猫吃 虫子

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿{一年级语文课时作业}.

一、照样子写一写。

说 时 见 从 他

二、看拼音，写词语。

cïnɡ xiǎo tā men cïnɡ lái

shí hou kàn jiàn shuō huà

候 看 话

三、比一比，再组词。

见 风 说

贝 丰 许

四、写出带有下列偏旁的字。

五、选择合适的词填空。

他 她

是我妈妈，是一名小学教师。 是我爸爸，是一名工人。

是我爷爷， 是我奶奶。

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿

一、照样子写一写。

二、看拼音，写词语。

hã qì chū kǒu

shuǐ miàn tiān qì

三、比一比，再组词。

山 村

出 树

四、按课文内容填空。

1、它向( )吹一吹,（

2、( ) 气极了，猛吹（

shù yâ zhī dào 道 毛 手 ）变了颜色。它向（ ，鹅（ ）飘落在（ ），（ ）结冰了。 ）吹一吹，躲进了窝。 ）

一年级语文课时作业篇四

一年级语文上册课堂作业

一年级语文上册作业

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿

一、照样子写生字。 zhàoyànɡzixiěshēnɡzì

升 中

正 向

二、看拼音写词语。

ɡuï qí wǒ men lì zhânɡ ɡuï ɡē

三、读一读，连一连。

红 们

升 子

我 旗立 起

中 国 旗 正

四、回忆课文内容。

星红旗， 的国旗。国歌声 ，高高 起。

五、回答下列问题。

⒈升国旗的时候，我们应该怎样做？

⒉中华人民共和国国庆节是哪一天？

zhōnɡhuárãnmínɡînɡhãɡuïɡuïqìnɡjiãshìnǎyìtiānshēnɡɡuïqídeshíhouwǒmenyīnɡɡāizěnyànɡzuîhuídáxiàliâwântíhuíyìkâwãnnâirïnɡdúyīdúliányīliánkànpīnyīnxiěcíyǔ

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿

一、我的字真漂亮。

叶 鱼

田 江

南 北

二、看拼音，写汉字。

kànpīnyīnxiěhànzìwǒdezìzhēnpiàoliànɡ

三、给组词。

叶

( ) ( ){一年级语文课时作业}.

江

( ) ( )

北

( ) ( )

南

( ) ( )

四、写

出

下列字的笔顺。

可

北

叶

西

五、读故事，我知道。

⒈江南水乡景色美，有（ ）的流水，（ ）的荷花，（ ）的荷叶。

⒉看水中的鱼儿一会儿在（ ），一会儿在（ ），一会儿在（ ）„„他们真可爱！

dúɡùshìwǒzhīdàoxi

ěch

ūxiàliâzìdebǐshùnɡěiz

ǔc

í

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿

dúpīnyīnxiěcíyǔ一、读拼音，写词语。

zhōnɡ ɡuï lái qù tài kōnɡ yǐ qián nǐ wǒ

yînɡzhíxiànbǎyìsixiānɡfǎndezìliánqǐlái二、用直线把意思相反的字连起来。

大 来 反 西

去 东 正 小

shízìzǔcí三、识字组词。

天（ ） 问（ ） 你（ ） 在（ ） 向（ ） 飞（

zhàoyànɡzixiějùzi四、照样子写句子。

例：小鸟在天空飞。 例：我真想回家看看。

小鱼 。 我真想 。 在 。 真想 。例：花园里有许多花。 例：我从中国来。

教室里有 。 我从 。 有 。 从 。

ànkâwãnnâirïnɡtiánkînɡ五、按课文内容填空。

嫦娥姐姐听了，高兴地说：“ ”

）

一年级语文课时作业篇五

小学一年级语文课后作业15

小学语文练习作业

血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅)

一年级语文课时作业篇六

人教版小学一年级语文上册课堂练习

一年级语文上册课堂练习

àn shùn xù mò xiě shēnɡ mǔ

一、按 顺 序 默 写 声 母

ɡěi xià miàn de yīn jié biāo shànɡ shēnɡ diào。（dì sān shēnɡ）

三、给下面的音节标上声调。（第三声）（

jin nuɑn yun hou mei kɑi guo dɑo tui pie zhe tiɑo qiu xue jiong fen pènɡ pènɡ chē

四、碰碰车

bǎ xiānɡ yīnɡ de yīn jié xiě zài tú de xià miàn

五、把相应的音节写在图的下面。

mó tuō chē yóu yǒnɡ hé huā xiǎo bái tù chú shī chē lún

bǎ yīn jié yǔ duì yìng de zì lián qǐ lai

六、把音节与对应的字连起来。（10分）

卧 zuò 舟 mài

坐 nán 麦 shǐ

南 hòu 矢 chǐ

前 wò 齿 gē

后 qián 戈 zhōu

七、看图选择正确的音节。（8分）

八、读一读，找一找，把符合图意的句子和图连起来。（8分）