上海作业高一语文答案

上海作业高一语文答案篇一

五上语文上海作业上海新卷中的作文

劳动的乐趣

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。······劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。”相信大家对这首歌已经相当熟悉了，劳动是充满乐趣的，听我细细说来······

星期天下午，我一个人在家里闷得慌想找一点事情做一做。于是，我在家里走了一圈，很快就发现厨房里面碗没有清洗，房间的地上到处有泥和灰尘。看到家里这么脏，我觉得心里有一点难受。我想爸爸妈妈这么忙，难道我不可以用自己的双手来改善自己家里的这一个情况吗？解决这一个令人难受的问题吗？

于是，我先走进厨房去清洗碗筷。我先把这一些碗筷从水槽里面拿出来放在旁边的水泥板上。然后，我打来一盆干净的自来水清洗去碗筷来。在清洗时，我还在水里面放了几滴洗洁精。我把碗一只又一只地清洗干净，然后，我再在自来水龙头下面冲洗这一些碗。全部洗干净后，我用一块干净的抹布把这一些碗擦干。接着，我又清洗起筷子来了。然后，我把厨房打扫了一遍。现在，我看到厨房里面非常整洁了。我的心情也舒服起来，不再感到难受了。

接着，我整理起所有的房间来了。我把上面的东西放放好，把地上的垃圾扫掉，然后我拿来拖把拖起地板来。啊，经过我的劳动，地上都变得光光的了。

看了这一情景，我心里美滋滋的。

从这以后，我才明白劳动也是一件令人快乐的事情！ 森林里的小鸟

在一片森林里，住着一只小鸟，它每天在树林里快乐地生活着。

有一天，它的一个朋友来了。它高兴地跟朋友介绍这里哪里哪里的好。最后，朋友笑着说：“老朋友，我真不知你怎么在这里生活的？我那儿可好了：有甜甜的浆果，有肥嫩的虫子，有清澈见底的泉水等等许许多多。”小鸟听了，很是羡慕，便请求去朋友那儿住一段时间，朋友想了想，同意了。

小鸟飞到朋友住的森林里，在那飞来飞去，快活极了。可是，森林里的小动物都不认识它，只要小鸟想吃个浆果，一条虫子或者喝口甘甜的泉水，都有小动物跟它争，可它一个都不认识，所以它就知趣的走开了。在朋友家大吃大喝，有一天，朋友实在忍不住了，说：“你能不能出去找些吃的

啊？”小鸟的脸顿时羞红了，说：“不是我不去，是我不认识这里的小动物啊。”朋友说：“那你为什么要来我这呢？”小鸟不好意思地说：“因为我很羡慕你这里，所以就想来这里住。”朋友叹了口气，说：“唉，你有你自己的生活环境，去不珍惜，要去羡慕别人，这有什么好的？”小鸟听了，脸更红了，急忙飞走了。 从此，它再也不去羡慕别人了，在树林里快乐的生活着。

第一次接待客人

星期天的下午，天气格外的晴朗，白白的云朵挂在湛蓝的天空上，我在家认真的写作业，爸爸妈妈都出去了。 突然，有人敲门，我搬起一把椅子从门上的猫眼望去，原来是爸爸单位的同事王叔叔，我打开门对王叔叔说：“王叔叔，快请进。”我让王叔叔坐在沙发上，对王叔叔说：“王叔叔，您渴不渴？我泡杯茶顺便再削个苹果给您吃吧。”王叔叔笑着说：“好的，谢谢你。”我首先找来一个杯子，洗干净，然后把家里最好的茶叶拿来放在里面，再倒了热水在杯子里面，又到客厅里拿了苹果削好了，一同都递给了王叔叔，王叔叔高兴的吃起来，吃得可香了！

过了一会，王叔叔把东西都吃光了，我问王叔叔：“您今天上我家来，有什么事吗？”王叔叔回答说：“我来找你爸爸。”我又说：“真是不巧，他刚刚出去了，他不知道您来吗？我这就去给他打电话。”

没过多久，爸爸回来了，王叔叔还在我爸爸面前夸奖了我几句呢！我今天招待客人了，心里可真开心啊！

P111我看见过迷人的松花江，观赏过风光绮丽的西湖，却从没看见过这样独特的大海。早晨，当第一缕阳光泼洒在海面上时，大海真美啊！美得像是一条披着金纱的蓝被子。午后涨潮时，原本温柔平静的大海立刻变了样，海浪呼啸而来，一浪接一浪，浪浪拍打着礁石，那声音真响啊！响得大地都要被震裂开似的。夕阳西下，我光着脚丫站在沙滩上，淘气的浪宝宝离开大海妈妈的怀抱，一个接着一个亲吻着我的脚丫，弄得我痒痒的！呵呵！大海真美啊！一直到太阳落山了我才依依不舍地离开。

P137当贝多芬走后，盲姑娘和他哥哥从贝多芬的美妙的音乐中苏醒过来，他们惊呆了。她对他说：“哥哥，刚刚我们竟然听见了贝多芬大师的音乐。这一切仿佛是在做梦似的。可是却那样的逼真、那么的感人！那么一位著名的音乐家居然会为我们而亲自弹奏乐曲，正令我感动！”

“我一开始还以为他是冒充的，但是我没又想到他是真正

的贝多芬本人。而且他居然会我们这样只能靠些皮鞋来维持生活的穷人来弹奏曲子。”他激动地说，“这就足以证明，贝多芬这位著名的音乐家，不仅没有用骄傲的态度来对待我们，反而很亲切，使我的心中一下子充满了温馨。”

“虽然我的双目失明了但我看到了我从来没有看到过的难以言喻的景象：月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……真是太神奇了！”妹妹的眼眶中含着眼泪，轻声地说道。

P141纯真的友谊无论到那儿我们都尽可能得在一起。因我的成绩之差的原因，当然我少不了被老师留下来的事发生，她们总是会在教室门口等我。无论是炎署夏日，还是寒冬烈风。无论等多久，她们都会等着我。这时我会产生无比的内疚，心中想着：“朋友，对不起了，无为在歧路，儿女共沾巾，有一天我们会分开的，友谊，只要在我们心中就行了”。

有福同享，几乎是我们的一惯作风，因为我们只希望能为对方做一点儿力所能及的事情。“钱乃生外之物”因为这一信念在我们心中，所以我们彼此之间没有对朋友的欺骗和隐瞒。在我们中只有快乐，快乐是我们不败的友谊阵地。友谊使快乐加倍，使悲伤减少。

除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。 新P92森林、月亮、小溪

月亮悄悄降临，小溪唱着优美的催眠曲， 凉风习习，森林里的树木在睡觉， 整个森林十分安祥。 可是谁也不知道，一场灾难正在悄悄降临。

第二天一天早，年长的老槐树最先发现有人开着卡车来到森林里，它急忙召集大家，开了一个简短的会议。

“今天一大早，”老槐树清了清嗓子，“我就发现一种用两条腿走路的动物，率领着一只只有着圆圆的肢东西来来到了咱们森林。据说，用两条腿走路的这种动物叫做‘人；’而脚是圆圆的那种东西叫做‘卡车’。我们不知道他们来这干什么，所以才召集大家开会。”

“他们来干什么？！还用问，自然是找食吃，对我们没多大威胁。”多嘴的小柳树说道。 “不，事情一定不是那么简单。”梧桐树心情沉重地说道：“这种新的动物或许„„会引发一场灾难。”

梧桐树的一番话引起了大家的深思。 忽然，很多树木

都感到一阵剧痛。低头一看，原来是人在用电锯锯着树。只见老槐树爷爷摇了摇头，叹了口气，说道：“灾难降临了，森林王国的臣民们„„”话没讲完，老槐树树倒下去了。随即倒下的是小柳树，梧桐树„„

几年过去了，森林变成了一片沙漠。再也没有那郁郁葱葱的森林，也没有那清澈见底的小溪，那皎洁的月光也被乌云遮住了美丽的面庞。

剩下的，只是沙漠。

新P96妈妈,谢谢你

巴金先生说：“父母是没有什么东西可以代替的。”是啊，父母是无可代替的，而父母对我们的爱，更是无人可及。我们可能有时候不能理解父母，但无论怎样，他们都在以不同方式爱着我们。在我的心里，最温暖最柔情的地方，不是在暖被窝里，而在是妈妈的怀抱里，因为无论风雨、坎坷，妈妈的怀抱都是我避风的港湾，心灵的寄托。

平时妈妈上班那么忙，已经很劳累了，但她却没有时间多休息，还要为我的事操心。有一次考试卷发下来了，我才考了70多分。妈妈沉默良久宣布了一个重大的决定，妈妈要在家陪读我两个月。妈妈平时工作非常认真，是个典型的“工作狂”，因为我学习下降妈妈竟然抛开工作帮助我提高成绩，我被妈妈感动了！这两个月我们一起努力，把所有科目都过了一遍，从前迷糊不明白的题一道一道来，天天晚上不学到

12.点不罢休，单元考试成绩像上台阶似的。两个星期后我激动地跑回家，我拿了双百！副科成绩也没有一个下90分。考试后开家长会，老师公开表扬我学习成绩突飞猛涨，会后班主任问妈妈，有什么秘诀能让我成绩上涨这么快？妈妈笑了，其实哪有什么秘诀，只是用心了而已。妈妈经常在我失败时告诉我：失败是成功之母，多用心多动脑，其实你一点都不笨，相反还很聪明，还告诉我团结同学，帮助同学，尊敬老师。因为妈妈的教诲，所以我现在做事非常认真，使我在学校拥有了许多好的“哥们”，也成了老师喜欢的学生。现在我在慢慢长大，逐渐懂得了很多事情，明白了很多道理。每次跟妈妈说起我帮助了谁。妈妈都是微笑着点头。我知道她在用博大的爱把我培养成人。

爱是母亲一生的职业，母亲对儿女的操劳是无代价的。妈妈的爱就像浩瀚的大海，任我这只小船在大海中遨游,包容着我的一切。妈妈虽然不是什么圣人，但是她用她那颗朴实、善良的心来引导我做学习上和生活中的强者。一年年的过去，不经意间我发现妈妈头上的银丝，仔细一看额头居然还有一

些皱纹，这些年妈妈为我操碎了心，她给予我的实在是太多太多了。

妈妈，我爱你！在我心里你是最好的妈妈。 我的妈妈

我的妈妈中等个儿，不胖也不瘦。长长的头发在风中上下打转着；高高的鼻梁上有感着一双炯炯有神的眼睛；妈妈还长着一双巧手。

就说前几天吧，妈妈给我买了件新衣裳，可漂亮了。衣服中间是一头小熊静静地坐在土地上，旁边还有一条条红色的斑纹。我看了好不喜欢，急忙穿在了身上，大摇大摆地走出房间，来到了大街上，向许多人炫耀着。可是，在回家的路上，我一不小心把新衣裳弄出了一个洞。回到家后，我以为妈妈会骂我，结结巴巴地向妈妈诉说了这件事，谁知妈妈并没有责怪我，反而还笑眯眯地对我说：“静静啊，下次可要小心一点哦。”我点了点头。说完，妈妈拿起绣花针，托起衣裳裁裁缝缝，终于把洞补好了。我真佩服妈妈的巧手。 平日里，妈妈更是无微不至地照顾着我。记得有一次，我正要回家。突然，天空乌云密布，雷电交加，不久便下起了倾盆大雨。我眼看着一位位同学被家长接走，急得如热锅上的蚂蚁团团转。这时，远处出现了一个熟悉的身影。我一看是妈妈，急忙冲了出去，抱住了她说：“妈妈，你终于来接我了。”说完，我们回家了。一路上，坑坑洼洼的，一个不小心，踩到水坑里，溅起的水花就足以把我们的裤角弄湿。妈妈总是把平坦的路让给我，自己却一次又一次地踩踏在水坑里，我看了不禁热泪盈眶。这时，我一个踉跄，快跌倒了，无意中用手扶住了妈妈的右臂。啊！我惊呆了，妈妈的袖子全湿透了。我抬头一看，雨伞都挡在我头上，妈妈大半个身子被雨淋着。我隐约看见妈妈的面颊上挂着豆大的汗珠。不那是闪亮的珍珠。

妈妈的爱是伟大的，我爱我的妈妈。

妈妈的爱

在记忆的长河中，有很多事情会像人的年龄一样慢慢的衰老，从我的记忆里一年一年一天一天的逝去，但是有一件事。却让我记忆犹新，至今仍难以忘怀。

那件事发生在我读幼儿园的时候。那天，狂风卷着暴雨，当时妈妈为了不让我迟到，不管风雨，使出了全身的劲儿，用力的蹬着自行车。我开开心心的坐在自行车的后座上，一边抱着妈妈，一边仔细的聆听着雨水大落到地面时发出的“滴答声”。那声音真悦耳啊，让我原本为迟到的紧张心情一下子

上海作业高一语文答案篇二

上海作业六下答案

上海作业六下答案

1、文言文两则

第二题

(一)学弈

参考答案：弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导;(另)一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来.虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了.是因为后一个人的智力不如前一个人吗?说：不是这样的.（本文道理：学习要专心致志，不要三心二意。）

(二)两小儿辩日

参考答案：孔子到东方去游学，看见两个小孩在争论，询问他们争论的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚出来距离人近，而中午时距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚刚出来时距离人远，而中午时距离人近。一个小孩子说：“太阳刚刚出来时，大得像车上的篷盖，到了中午就小得像个盘盂，这不是远处的时候小而近处的时候大吗?”另一个小孩说：“太阳刚刚出来时清凉舒服，等到了中午就热得像把手伸进热水里去，这不是近处的时候热而远处的时候凉吗?”孔子不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”(本文写了两个孩子的天真可爱、善于思考大胆质疑，写了孔子的谦虚谨慎，实事求是。) 第四题

参考答案： 读了这两则文言文，我明白了学习态度是十分重要的，只有专心致志，才能学有所得。而且想要真正认识自然，探索客观真理，就要敢于独立思考、大胆质疑。同时也说明了宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习室无止境的。在这两则文言文里，《学弈》这则是与我们的生活联系得更紧。如我们在课堂上时表面上看起来在认真听老师讲课，手里却在玩玩具或者在做小动作，虽然老师是看不出来的，可是无意间被老师提问时只有呆呆的站着，不知道问题是什么，更别说问题的答案了。到这时才后悔莫及。我觉得我们应该向前一人学习，学习他的专心致志，只有认真学习才能取得好成绩呀。 2\匆匆

一、有感情的朗读课文。想一想课文主要写的是什么。

参考答案：本文紧扣“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝，一去不返，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

二、找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子，如，“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”联系生活实际，和同学说说自己的理解和感受。 参考答案：作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。写出日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现作者十分无奈的愁绪。

我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年的时光，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。

三、作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？仿照课文中的写法，再写几句。

参考答案：作者用排比手法列举了生活中的具体细节，如：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，从凝然的双眼前过去。”表现出了日子在生活的不经意中来去匆匆。

同学们可用“……的时候，日子……”的句式，联系自己的生活实际进行仿写。如“看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子也在脚步声中逝去……”

四、背诵课文，并把喜欢的句子抄下来。

3、桃花心木

第一题

参考答案：1.种树人给树苗浇水的做法让作者感到奇怪。一是种树人来得没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；二是交水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。.种树人这样做是在培养树苗适应环境、自我生长的能力。让树木自己学会在土地里找水源，拼命扎根，以便在恶劣的自然环境下能够顽强的生存。

第二题

（1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

参考答案：这里的不确定是指-生活中遇到的不可预料的坎坷、曲折、磨难等。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。在生活中也会遇到不可预料的情况，如考试下降，家人下岗了，生病了，朋友之间闹矛盾等等……

（2）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

参考答案：因为桃花心木在种树人的精心调教下，学会了适应环境，能在“不确定”种生存。它们学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不会在来了，桃花心木也不会枯萎了。

上海作业高一语文答案篇三

1-五上上海作业整理(基础)

▲ 选择正确的读音。

shǔ shù） liáng liang） zǎi zài） 长者（zhǎng cháng） 摇晃（huàng huǎng） 间隔（jiàn jiān） 体魄（pò guǐ） 一泻千里（xiě xiè） 哺育（bǔ fǔ） 累累（lěi lèi）的果实 显露（lòu lù） 径直（jìn jìng） 倒（dǎo dào）在地上 倨傲（jū jù） 亵慢（zhí xiè） 矜持（jīn máo） 邂逅（jiě xiè）

▲ 多音字组词。

藏 cáng（ ） 厦 shà（ ） 兴 xīng（ ）

zàng（ ） xià（ ） xìng（ ）

调 tiáo（ ） 盛 chéng（ ） 尽 jìn（ ）

diào（ ） shèng（ ） jĭn（ ）

强qiáng（ ） 背 bēi（ ） 扇 shān（ ）

qiǎng（ ） bèi（ ） shàn（ ）

卷 juǎn（ ） 倒 dǎo（ ） 鲜 xiān（ ）

juàn（ ） dào（ ） xiǎn（ ）

便 pián（ ） 空 kòng（ ） 发 fā（ ）

biàn（ ） kōng（ ） fà（ ）

▲ 在括号里填上合适的量词。

一（ ）井 一（ ）学校 一（ ）信 一（ ）水泵 一（ ）工作 一（ ）炸弹 一（ ）板凳 一（ ）书 一（ ）部队 一（ ）小树 一（ ）军舰 一（ ）恶狼 一（ ）岔道 一（ ）防线 一（ ）瀑布 一（ ）汇款单 一（ ）电影 一（ ）教科书 一（ ）扁舟

▲ 把词语补充完整。

粉（ ）玉（ ） 秋（ ）气（ ） 胡思（ ）（ ） 通宵（ ）（ ） （ ）（ ）为荣 （ ）（ ）欲试 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）致志 （ ）（ ）不绝 一（ ）千里 纷至（ ）（ ） 流（ ）（ ）返 水流（ ）（ ） 高山（ ）（ ） 翻（ ）越（ ） 心（ ）胆（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）钧一（ ） 奋不（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ） 异乎（ ）（ ） 火光（ ）（ ） 目（ ）口（ ） （ ）长（ ）短 （ ）（ ）之客 （ ）（ ）宇宙 （ ）（ ）有味 美（ ）美（ ）

（ ）（ ）长夜 （ ）寒（ ）暖 一（ ）风（ ） 暴跳（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 日（ ）雨（ ） （ ）弓（ ）箭 盖世（ ）（ ） 心怀（ ）（ ） 当机（ ）（ ） 飘飘（ ）（ ） 群星（ ）（ ） 悲痛（ ）（ ） 树影（ ）（ ） 心术（ ）（ ） （ ）妆（ ）砌 专心（ ）（ ） 突（ ）（ ）来 奄奄（ ）（ ） 风（ ）雨（ ） 排（ ）倒（ ） 显而（ ）（ ） （ ）（ ）欲绝 小心（ ）（ ） （ ）舍（ ）分 毫（ ）（ ）力 （ ）（ ）失措 夺路（ ）（ ） （ ）惑（ ）解 自（ ）（ ）乐 焕然（ ）（ ） 破烂（ ）（ ） 脱（ ）（ ）出 （ ）（ ）起敬 争（ ）恐（ ） （ ）（ ）简出 （ ）（ ）夜归 （ ）（ ）相助 面容（ ）（ ） 趣味（ ）（ ） 熙熙（ ）（ ） 气势（ ）（ ） （ ）而不（ ） （ ）为（ ）观 威（ ）雄（ ） 嬉（ ）追（ ） 如痴（ ）（ ） （ ）家灯（ ） （ ）（ ）细雨

▲ 照样子，写词语。

例：火辣辣 乐（ ） 冷（ ） 笑（ ） 例：滴溜溜 懒（ ） 绿（ ） 酸（ ）

喜（ ） 喜（ ） 绿（ ）

例：笑吟吟 笑（ ） 笑（ ） 笑（ ） 笑（ ） 例：洋洋得意 （ ）欲试 （ ）不舍 （ ）不平

（ ）有礼 （ ）有神 （ ）向荣

（ ）玉立 （ ）有名 （ ）有条 例：平整如初 （ ） （ ） （ ） 例：疼爱有加 （ ） （ ） （ ） 例：破烂不堪 （ ）不堪 （ ）不堪

例：红得（像火一样） 白得（ ） 慢得（ ）

苦得（ ） 痛得（ ）

例：表示时间短的词语：一刹那 （ ）（ ）（ ） 例：写出意思相近的词语：徐徐 （ ）（ ）（ ）

例：含有“然”的成语：怡然自得 （ ） （ ） （ ）

▲ 按要求写词语。

夸张构词：一日千里 （ ）（ ）（ ） 比喻构词：挥金如土 （ ）（ ）（ ） 反义构词：弃暗投明 （ ）（ ）（ ） 近义构词：胡言乱语 （ ）（ ）（ ） 巧藏动物：力大如牛 （ ）（ ）（ ）

巧藏人体部位：画龙点睛 （ ）（ ）（ ） 巧藏数字：多此一举 （ ）（ ）（ ）

写出含有“手”的成语： （ ）（ ）（ ）（ ） 描写山的词语 （ ）（ ）（ ）（ ） 描写水的词语 （ ）（ ）（ ）（ ） 描写意思相近的词语 （ ）（ ）（ ）（ ） 描写意思相反的词语 （ ）（ ）（ ）（ ）

照样子，改写词语，意思不变。

例：更新换貌→更换新貌

花言巧语→（ ） 虚情假义→（ ）

复愿（ ） 赦水（ ） 卷缩（ ） 息火（ ） 封闲（ ） 细贰（ 沉碎（ ） 磁祥（ ） 深澳（ ） 己经（ ） 拆磨（ ）

大门敝开（ ） 伏案急书（ ） 俏无声息（ ） 饱径风霜（ ） 摸摸糊糊（ ） 难以任受（ ） 三根半夜（ ） 精美绝伦（ ）

根据意思写词语。

自己甘心落后，不求上进。 （ ）

有了错误，应该得到惩罚。 （ ）

把……作为自己的荣耀。 （ ）

非常小心、谨慎，一点不敢疏忽。 （ ）

形容惊恐万状，不知如何是好。 （ ）{上海作业高一语文答案}.

形容注意力非常集中。 （ ）

指青年人神情安详，毫不慌张。 （ ）

指余震突然之间来临。 （ ）

双方在小路上相遇。 （ ）

与敌人一起死亡。 （ ）

以傲慢的气势逼迫人。 （ ）

形容山势很高，不能到达。 （ ）

眼睛所能看到的地方。 （ ）

使国家兴旺、安定。 （ ）

身体粉碎。 （ ）

形容由于理屈或紧张、害怕，说不出话来。 （ ）

互相依靠着过日子。 （ ）

可以明显地看出来。 （ ）

） ▲▲画出错别字，并改正。 ▲

没有经过思考，直接而迅速。 （ ） 没有邀请自己来的客人。 （ ） 完全不相同。 （ ） 像千钧重量系在一根头发上一样危险。 （ ） 很疑惑，解不开这个谜。 （ ） 形容名气很大。 （ ） 跟大家不一样。 （ ） 全世界有名。 （ ）

不能轻视，必须严肃对待。 （

争着向前，唯恐落后。 （

得到很大的好处。 （

没有经过思考，随口就说出来了。 （

形容出现了崭新的面貌。 （

在书案前迅速地书写着。 （

一下子明白过来。 （

心里不明白。 （

心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （

突然间垂直而落。 （

风格、情趣大不相同。 （

各自发表着自己的意见。 （

指两人之间的相互关怀非常细致，非常周到的。 （

只看了大概，没经过细细品味，非常笼统地接受。（

把这个人做的事情安在那个人身上。 （{上海作业高一语文答案}.

掌声非常热烈，时间长。 （

表示许许多多的人都来听音乐。 （

形容音乐美妙，使听众入神。 （

在座的人都惊呆了。 （

音乐厅里坐满了观众。 （

▲ 辨字组词。

幸（ ） 辨（ ） 宅（ ） 未（

悻（ ） 瓣（ ） 诧（ ） 末（

到（ ） 诞（ ） 缓（ ） 检（

倒（ ） 挺（ ） 爱（ ） 俭（

继（ ） 柳（ ） 贵（ ） 止（

续（ ） 仰（ ） 溃（ ） 扯（

导（ ） 珀（ ） 努（ ） 式（

异（ ） 伯（ ） 怒（ ） 拭（

） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 召（ ） 招（ ） 毕（ ） 些（ ） 飘（ ） 瓢（ ） 嫩（ ） 懒（ ）））） ）） ） ）

辣（ ） 测（ ） 夺（ ） 闻（ ） 虑（ ） 喇（ ） 侧（ ） 奇（ ） 幽（ ） 截（ ） 详（ ） 馨（ ） 禁（ ） 梁（ ） 注（ ） 祥（ ） 佳（ ） 婪（ ） 粱（ ） 住（ ） 通（ ） 销（ ） 感（ ）

捅（ ） 悄（ ） 咸（ ）

涌（ ） 捎（ ） 撼（ ）

▲ 近义词。

凋落（ ） 充满（ ） 呼喊（ ） 迷糊（ ） 诧异（ ） 闪耀（ ） 消逝（ ） 清幽（ ） 快乐（ ） 仍然（ ） 注视（ ） 犹豫（ ） 警戒（ ） 凄惨（ ） 品味（ ） 奇怪（ ） 阻挠（ ） 周密（ ） 竣工（ ） 藐视（ ） 咨询（ ） 思索（ ） 责备（ ）

汗淋淋（ ）

啧啧称赞（ ） 鼎鼎有名（ ） 兴高采烈（ ） 毫不在意（ ）

▲ 反义词。

聚（ ） 断（ ） 急（ ）

新鲜（ ） 坚硬（ ） 显露（ ） 健壮（ ） 寂静（ ） 陌生（ ） 庆幸（ ） 俯视（ ） 黝黑（ ）简单（ ） 笔直（ ） 浪费（ ） 高耸（ ） （ ）（ ） 不甘示弱（ ）

▲ 选择适当的关联词语填空。

不但…而且 尽管…还是 虽然…但是 只有…才

（1）（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。

（2）（ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。

只要…就 因为…所以 不仅…还 虽然…但是

爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）到了他的手里，（ ）能化难为易。他觉得做难度大的活儿，（ ）人劳累一点，（ ）却能提高自己的技术水平。正是（ ）爸爸有这种积极肯干又不怕累的精神，（ ）常得到大家的赞扬。

不是…就是 不仅…而且 只要…就 虽然…但是

（1）（ ）你长期坚持体育锻炼，你的体质（ ）能增强。

（2）每天上学，（ ）李红来等我，（ ）我去等他。

（3）（ ）这本书我早已看过，（ ）今天看起来还是那么吸引我。

（4）他（ ）自己学习很努力，（ ）热心帮助学习有困难的同学。

虽然…但是 只要…就 不但…而且 不仅…还

上海作业高一语文答案篇四

沪教版初一语文上海作业第一单元测试卷

沪教版初一语文上海作业第一单元测试卷

阅读2

一个母亲创造的奇迹

德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。

第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。

这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。{上海作业高一语文答案}.

艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”

渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”。同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的小天使的。”

孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。

从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己究竟是对是错。

终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！

“雅克里„„”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。

“我收到了这一生中最好的礼物„„”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。

这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。

20、本文的叙述顺序是什么？雅克里被邻居送往教养院的直接原因是什么？根本原因是什么？

答：顺叙；他打断了一个孩子的肋骨；他是纳粹战犯的儿子，受到人们的岐视，因此变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。

21、用原文回答：（2分）

（1）雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？

答：在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人。

（2）支撑他这样做的信念是什么？

答：一个不相干人女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

22、第（11）段中加点词语“这”指代的是什么？

答：他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼。

23、第（12）段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物„„”，你认为“最好的礼物”的含义是什么？（2分）

答：最好的礼物是别人对你的理解、尊重与关爱。

24、根据（3）（4）段画线句子，请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？你为什么认为她会这样想？（2分）

答：孩子是无辜的，他不应该为父亲的言行承担责任。因为艾娜有一颗善良和宽容的心

上海作业高一语文答案篇五

三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案

第 一 组

１、

课后作业：

１、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。［第４页第１题］

［点拨］ 朗读基调：①语速：轻快。②语调：赞美、优雅。③朗读时心情：喜悦。④语气：轻柔。 课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情

背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。

［解答］

燕子

背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。

第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。

①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。③连起来背诵。

第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。方法同上。

第３段讲飞行中燕子的各种姿态，顺序是：飞行姿势、心情高兴、动作轻快、波纹。抓住重点词句背诵：姿势：“斜着身子在天空中掠过”；心情：“唧唧地叫着”（高兴）；动作：“飞”“横掠”“沾”；波纹：荡漾。

第４段讲休息时的燕子。背诵顺序：燕子、细线、音符、赞歌。

［讲评］ 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

记忆能力强的孩子，可以适当减少这些辅导过程。在背诵的过程中，有个别句子中的字背错了，不要打断他，让他背完后，告诉他这句话里哪个地方背错了，然后让他把这句话多读几遍，单独背一背这个句子。纠正错误后，再把这一段话连起来重新背一次，直到没有错误为止。

２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点［第４页第２题］

［点拨］ 课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点，我们仔细阅读这两段话，从中找出重要的词句。

［解答］第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。颜色：乌黑光亮；翅膀：俊俏轻快；尾巴：剪刀似的；燕子：活泼机灵。

第三段介绍小燕子飞行时轻快、灵活的特点。飞行姿势：斜着身子；飞行心情愉快（唧唧地叫着）；飞行动作轻巧：“掠”、“横掠”、“沾”等。

［讲评］ 第一自然段是写从近处看到的燕子，从外形上讲清了燕子小巧灵活的特点：羽毛乌黑光亮，翅膀俊俏轻快，尾巴像剪刀似的；这些可爱的“零件”和谐地搭配起来，使小燕子更可爱、更美丽了。（文中的“凑成”一词，体现了燕子身形灵巧、搭配和谐的意思。）

第三自然段是写由远处看到的燕子各种飞行姿态。“横掠”的动作，可以让孩子通过自己的手“横掠过桌面”体会它的感觉，是轻轻地擦过的样子，动作要快、轻，在桌面上不能擦出声音；也可以是家长用手在孩子的手心中“轻轻掠过”，让他感觉到这种动作的轻快。从而懂得燕子身子轻，飞行速度快，一瞬间而过。“沾”是稍微碰上或挨上，也写出了燕子动作的轻快；我们可以让孩子稍稍沾一下水，指尖稍稍碰到水，手指上几乎没有润湿的地方，那就能成功地体验到燕子飞行的轻快了。

３、“横掠过湖面”的“掠”用得真好，我们„„［第４页第３题］

［点拨］首先理解“掠”字的意思，它是轻轻擦过的意思。为了体现燕子动作的轻巧，课文中用了许多表示动作轻快的词语。还有一些用得很恰当的量词、恰当的比喻等，我们留意课文中新出现的词语和句子。

［解答］文中除了“掠”字以外，还有“凑成”、“聚拢”、“掠”“沾”、“痕”、“多么像五线谱啊”等词句用得非常好。

［讲评］“凑成”：有身形灵巧、搭配和谐的意思。“聚拢”：聚集，多指人集合起来。这里用拟人的写法，把“草”、“叶”、“花”当作人来写，也像人们赶集一样聚集在一起，写出了春天万物复苏、百花盛开的热闹场面，展现了生动活泼的春天的景象。“痕”：物体留下的印儿。“几痕细线”恰当地写出了电线很高很远，看上去淡淡的，隐隐约约的感觉。“多么像五线谱啊”：如果学生们没有接触过五线谱，可以先看看下面的五线谱，知道五线谱的音符是什么样子。对照下面图画，明白电线和燕子组成的画面非常像五线谱。（下图是五线谱的样本）

燕子作为音符，正好谱成了春天的赞歌，与最后一句“正待演奏的春天的赞歌”，形成了必然的联系，更好地体现了歌颂春天的主题内容，让他们明白用“五线谱”打比方的妙处就在于：作者在赞美活泼可爱的小燕子的时候，同时表达了他对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

４、课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。［第４页第四题］

［点拨］本课描写生动，用词准确。在摘录时，我们要选择用词准确的句子，或运用了比喻、拟人等修辞手法的句子，体会巧妙之处。

［解答］ ①、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。②、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。③、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。④、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

［讲评］第①句是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的体形特点。第②句，拟人中又有比喻的成分，写出了春天花儿争相开放、生机勃勃的美丽景象。第③句写出了燕子活泼可爱的特点：从“斜着身子”，我们可以感受到燕子的飞行姿势，飞行时的轻快灵活、自由自在。从“掠过”，我们体会到燕子飞行之快速。通过“唧唧叫着”，我们感受到燕子飞行时的欢快心情。通过“有的„„有的„„”，了解众多的燕子在早春的春光中、迎着拂面的微风飞行的情景。让学生感受到这些自由飞翔的燕子，为春天增添了动感和情趣，使这早春美景更加生机勃勃、令人神往。第④句是比喻句。把“停着的燕子”比作“音符”，赞美了燕子的活泼可爱，表达了作者对春天的到来的欢欣热爱之情。

《作业本》作业

１、认一认，写一写。 ［第１页第１题］

［点拨］本课要求识记14个生字。我们先把课文中带拼音的生字多读几遍，再说说这些字哪些地方容易写错。没有注音的可以查字典。

［解答］燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞

［讲评］这14个字书写时，我们要特别注意下面的字：“燕”的上部分是“廿”，不要错写成“艹”。“聚”的下面有六画，依次是“撇、竖、撇、撇、撇、捺”，不要写成“水”。“演”字里面，宝盖头下面是一横，写时不要丢掉。“倦”字的右下部分是“横折钩”，不要写成“巳”。“漾”的下部分是“永”，而不是“水”。在书写字形上，要注意“尖”的写法是“上小下大”。“稻”与禾有关，“漾”与水有关，我们可以根据字形规律记忆生字。“增”共十五画，第八画是“竖”。

２、读一读，连一连。 ［第１页第２题］

［点拨］这篇课要求我们会认９个生字，课文中都有注音。先多读几遍课文中的生字，读准字音，最好能识记这些生字。

［解答］ 俏——ｑｉàｏ、拂——ｆú、 增——zēng。

［讲评］我们要注意和形近字区别：“俏”读“ｑｉàｏ”，要和“悄”、“消”、“哨”等词区分读音和字形。“拂”是多音字，课文中的读音是“ｆú”，不要错读成“ｆï”。“增”是平舌音、后鼻音，读成“zēng”。

３、比一比，再组词。 ［第１页第３题］

［点拨］ 这些字都是形声字，我们应该从字的部首上来区分它们的不同之处，再正确区分读音和字意。

［解答］“圈”：铁圈、包围圈、圈内、圈点、圈拢、圈套、圆圈、圈椅、圈阅、圈占、圈子、圈选、羊圈（juàn）、猪圈（juàn）“倦”：疲倦、厌倦、孜孜不倦、诲人不倦、倦游。“站”：站队、站岗、站立、站

起来、站台、站长、站柜台。“沾”：沾水、泪流沾襟、沾边、脚不沾地、沾光、沾亲带故、沾染、沾手、沾沾自喜。“掠”：掠夺、掠过、横掠、掠美、掠取、拷掠、侵掠、掠（lǚe）起。“惊”：惊诧、吃惊、受惊、惊动、惊风、惊弓之鸟、惊奇、惊天动地、惊吓、惊讶、惊人。

[讲评] 我们先仔细比较字形的区别，正确识读每组词语，说说每组词字形上的异同点，读音上的区别，然后多读几遍，读准字音。组词时，充许出现多音字组词。如“圈” 羊圈（juàn）圈选（quān）。根据形声字的规律，一般的字都跟偏旁密切的联系。

４、照样子，写一写。 ［第１页第１题］

［点拨］本题要求我们能从课文中找出新学的数量词，并能正确使用这些量词。找新出现的量词，我们可以先找数词和名词。

［解答］一(对)翅膀、一(支)赞歌、几(阵)细雨、几（痕）细线。

［讲评］ 一般我们应该从课文中找出新学的量词，准确地使用量词，积累更多的新知识。也可以允许出现不同的答案：“翅膀”也可以用“双、只、斤”等；“赞歌”也可以用“曲、首”；“细雨”可用“次、天”，如 “飘了一天细雨”。“细线”也可以用“条、根、丝”等。

５、收藏屋。 ［第１页第５题］

［点拨］我们写到收藏屋的句子，应该是文中优美的语句。一般好的句子含有以下特点之一：用词准确、恰当；运用适当的修饰方法；告诉我们一个道理；对我们习作上有指导意义；跟文章中心联系密切，能反映全文的中心思想；连续恰当地运用动词等。

［解答］①、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。②、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。③、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。④、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

［讲评］本次收藏屋作业设计的答案地方较小，选择与课文联系最密切的第三个答案比较合适。课文主要描写燕子的外形特点和飞行的轻巧灵活，这一特点从第３句话中最能表现出来，我们也感受到这些自由飞翔的燕子，为春天增添了活动的感觉和情趣，使这早春美景更加生机勃勃、令人神往。第①句，写出了燕子外形的美丽。