三年级第五次作文

三年级第五次作文篇一

三年级作文(共五篇)

作者： 吕新颜

几千年后的世界，那将会是一个充满爱的世界，马路旁没有弃婴，更没有乞丐，天下和平，没有战争，人们过着和和睦睦的生活。

几千年后，研发的高科技改变了我们的生活。你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视、有纽扣大小的手机、有会变颜色能调温的鞋子、有真人版大小的保姆机器人……最让我感兴趣的是那功能奇特的书店。

以前走进书店，找一本自己想要的书要花掉很长时间，在这个到处都是书的“书城”里，找一本自己要买的书太麻烦了，还要询问店员才能够找到。现在不同了，科学家发明出了一种高科技，叫“自动找书仪”，只要输入你想要的书的名称，他就能告诉你这本书的准确方位，让你不费吹灰之力轻松的找到自己想要的书。这个仪器还有一个作用，许多人改不了懒惰的习惯，选到了一本自己想要的书，后来决定不买了，又懒的将它放进原来的位置，这样让店员天天都要找这些“走丢”的书籍。这个“自动找书仪”可以帮助你把这些书放回原位，让这些店员的工作变得更轻松。

未来世界还有许多稀奇古怪的东西，你还想了解它的奥秘吗？那就拿起你手中的笔，和我一起进入想象的空间吧！

作者： 吕新颜

2056年的9月28日，我吃过机器人保姆做的早饭，背着迷你型的卡通书包（别看我的书包又小又轻，里面装的东西可不少，因为书和文具都是电子的，能自动变大变小），骑着在空中飞行的摩托车，高高兴兴地去上学。

我们的学校就象一个大公园，有许多美丽的花和草，还有许多大型玩具。宽大的操场上有阶梯式的绿色跑道，50层高的教学楼宽敞明亮。我骑着车直接降落到32层我们班的教室门前，将车交给管理车辆的机器人唐老鸭，进了教室。

一阵优美的音乐在教室里面响起，上课了！王老师走进教室，用手拍了一下教室前面的墙，便有一块大黑板出现在我们面前。老师在讲台桌按一下一个粉笔型的按纽，黑板就会将老师说的话自动显示出来；按一下橡皮型的按纽，黑板上的字就会自动消失。我们都专心听老师讲课，不用记课堂笔记，笔记笔会将上课的内容全部传到家中的电脑上，以便于晚上复习功课。当然，我们写作业还是要用笔和纸的，只是为了保护环境，我们的纸是有特殊功能的，纸张可以反复利用，一本本子用完了以后，放在橡皮机里，转动一下按纽，本子又变得干干净净，象新的一样了。

下课了，校园里立刻就变成了儿童乐园，米老鼠、爱丽丝、芭比娃娃、孙悟空、奥特曼等机器人和我们一起做游戏。我在奔跑中不小心摔了一跤，一下子醒了过来，哈哈！原来这只是一场梦。

作者： 吕新颜

清晨，睡梦中的我突然听到一阵轻柔的音乐声，我很舒服地睁开双眼，原来是智能闹钟在叫我。我一看日历，已经2220年了。我穿好了衣服，拿出一张美元，塞进了烤箱。别吃惊，这种烤箱是高科技的，放入那种国家的货币，就会出现那种国家的食物，很不错吧！

我出了门，跨上飞车，“嗖——”的飞走了。这种飞车是专门为堵车制作的，一遇到堵车，只要按一个键，车两侧的两个机关——也就是两个翅膀就会飞起来，解决了堵车问题。而且，它的形状也很与众不同，是一朵云的形状，它有一个很特别的名字，叫蘑菇云。再看我身边一位同学开的车，能够上天入地下海。它也有一个很特别的名字，叫雪花糕云。

到了学校后,发现教室也有了很大的变化，老师再也不用手在黑板上写字了，老师只需口头讲解，他认为重要的内容会自动出现在黑板上，当黑板写满了字后，只要按一下边上那个“全部擦除”的按钮，黑板上的字就会消失。如果有老师拖堂，校长手腕上那块酷似手表的警报器就会响起，告诉他是哪个班的哪个老师正在拖堂讲课，校长会马上通知这个老师让他立即下课。下课了，学校专门为同学们建立了语文乐园、数学乐园、英语乐园等，那里面的游戏都非常诱人，但是如果想进去玩，则必须解决相关课程的难题才能进入。在这个学校的学生学习非常开心，成绩都非常优异。

“叮铃铃、叮铃铃”，一阵闹钟声叫醒了我，我睁开眼一看，发现我还在2009年，刚才只是做了一个梦。但是这个梦是多么美好啊！我也相信这个梦在不久的将来一定会实现的。

作者： 吕新颜

星期六，我和小雪一起去苍梧绿园玩。

苍梧绿园的天空一碧如洗，像刚洗过的蓝宝石一样，天空上还飘着几缕白云，白云的下面飞着各种各样的风筝，有蝴蝶的，飞机的、老鹰的、还有蜻蜓的，我最喜欢蜻蜓的风筝了，它在太阳下飞来飞去的真漂亮！

苍梧绿园那里有一个山坡，我站在山坡的最高处，看见下面的草坪上有的地方黄，有的地方绿，真像一张黄绿相间的地毯。一片片金黄的叶子从大树上落下来，像飞舞的蝴蝶一样，落到草坪上，像是给地毯上绣上了美丽的花朵。

啊！苍梧绿园的秋天真美啊！

作者： 吕新颜

国庆节的第一天，我和爸爸妈妈去外婆家。我和表姐表妹一起去附近的小学校玩。我们在那里玩了一下午，天黑了，才想起回外婆家。在回外婆家的路上，突然，姐姐回头望了一下，然后转身往回跑，我们也跟着跑了过去，发现草丛里趴着一只瘦瘦的小花猫，可怜巴巴地望着我们，不知道是走丢了还是被抛弃了，姐姐把小猫抱起来，小猫居然一点也不挣扎，还乖乖地躺了下来，仿佛回到了妈妈的怀抱。

快到外婆家门口的时候，看见外婆正着急地四处张望，说：“去哪里了，怎么这么晚才回来？”我们兴高采烈地说：“我们捡到了一只小猫。”外婆惊讶地说：“快把猫给扔了，脏死了!”小猫被惊醒了，好象听懂了我们的话一样，喵喵地叫了几声，象是叫我们不要把它扔了似的。经不住我们苦苦的哀求，外婆终于答应把它留下来。

我们高兴地给小猫做窝，找玩具，忙得不亦乐乎。这时，它又叫了几声，我们知道，它饿了，忙去拿了牛奶和饼干，它就毫不客气地扑过去，狼吞虎咽地吃起来，一点也没绅士风度。这时，我们才发现原来小猫长得很好看，它背上的花纹是黑白相间的，像是穿了一件黑白条纹的衣服似的，它那又大又美丽的眼睛，像是在哭，又像是在感谢我们呢！两撇小胡子雪白雪白的，象老人的头发。等它吃完饭，就和我们开开心心地玩了起来，一点也不怕生人，又活泼又乖巧。真是可爱极了！

可爱的小花猫，放心吧！我们会给你一个温暖的家！因为我们都是好孩子！

三年级第五次作文篇二

三年级上册第 5 次作文指导课教学设计{三年级第五次作文}.

三年级上册第 5 次作文指导课教学设计{三年级第五次作文}.

练习目标

1.通过观察和查阅资料，认识自然界中的各种动物，深入了解其中一种动物或几种动物的特点和生活习性。

2.会用第一人称向大家介绍动物的外形特征和生活习性，表达要准确清楚。

3.能在收集资料的基础上，创新求异，设计出与众不同的动物名片，培养学生的创新、实践能力。

审题要点

能抓住一种动物的主要特点和主要生活习性，用一段简短的文字写出来。 指导要点：

1.发挥创造性，尽量与众不同，别开生面。

2.叙述可用第一人称，也可用第三人称。

3.内容要抓住特点，有趣味，语言力求简明生动。

板书设计：

趣做动物名片

一个方面：突出特点

几个方面：外形特征

生活习性

特殊本领

„„

先学提纲:

1.观察自己喜欢的动物，从外形特征和生活习性等方面去了解它。

2.搜集自己喜欢的一种动物的图片及相关资料，并进行整理。

教学过程:

一、亲近动物 营造习作氛围

今天老师给大家带来了许多动物朋友，你认识的话就高兴地喊喊他们的名字。

（播放一组动物图片）喜欢这些动物吗？你感觉它们生活得怎么样？（快乐）

二、动画激趣 诱发习作动机

1.自由自在、无忧无虑的生活多么让人羡慕呀！可是，你不知道，他们也有烦恼，到底是什么烦恼呢？走，去动物园听听动物们怎么说。

2.是呀，怎样才能让小朋友认识它们、了解它们呢？（做名片）

3.对呀，这可真是个好主意，给动物们挂张名片，小朋友一看不就认识它们

了吗？那这堂作文课，我们就帮帮它们，一起来做有趣的动物名片！（板书： 趣做动物名片）

三、读题审题 明确习作要求

1.做名片前，先请同学们打开书本到88页，读一读《习作5》的内容，找一找，它给我们提了哪些要求？请你划出来。（出示《习作5》要求）

2.《习作5》提了哪些要求？

①选取一种你喜欢的动物，为它设计一张名片。

为自己喜欢的动物设计一张名片，这就是我们今天习作的目标。

②如果你对这种动物还不十分了解，可以查查资料

这是告诉我们准备习作素材的方法。这一点也非常的重要，如果你对一种动物不了解，那你怎么能做好它的名片呢？

③希望你设计的名片与众不同，别人读了，能对这种动物有所了解。

这里有两个要求，一个是要“与众不同”，就是要设计出自己的特色；另一个是让别人对这种动物有所了解，所以你得正确、清楚地介绍。

④把你设计的名片连同图片一起贴在习作簿上，请老师看一看。

师：真了不起！你们一下子把所有的要求都找全了。这就叫作审题。我们拿到一个作文题，首先要做的就是读题、审题。

三、范文引路 探究习作方法

（一）学习范文一：

1.有一位小朋友叫薛爱华，她很喜欢海洋中的动物，咱们来看看她为鲸设计的一张与众不同的名片。（出示鲸的名片）

2.来听一听鲸的自我介绍，要仔细听，认真想，看看它能给你留下什么印象？（放录音）

3.听了鲸大哥的介绍，你觉得鲸怎么样？（大）

4.它是怎样介绍自己大的呢？请大家再仔细读读这张名片，找一找，哪些句子描写鲸很大？

5.交流、点拨：

①（我是世界上最大的动物。）开门见山它就告诉我们，它是世界上最大的动物。

②（如果我把嘴巴张开，可以当餐厅。里面放上一张桌子，周围可以坐上五六个人绝对没问题。）这句话介绍了它什么大？（嘴巴大）嘴巴有多大？

把鲸的嘴巴拿来和同学们熟悉的餐厅作比较，这样就很形象地写出了鲸嘴巴大的特点。

③还有哪些句子描写鲸很大？这是告诉我们它什么大？（身体大、食量大） 这个句子用什么方法让我们知道了它的身体大、食量大？（列举数字） （出示：3吨、7米、90千克、4千克、3吨）

用上这些数字，就能把鲸大的特点说得更具体了。

6.小结：你们看，鲸大哥在名片中首先开门见山告诉大家它是世界上最大的动物，然后用了跟熟悉的事物——餐厅作比较、用数字说明等方法介绍了自己嘴巴大、身体大、食量大，让我们知道了它可真不是一般的大呢！

其实，鲸大哥还有很多特别的地方，可他却只选择“大”这一个方面来介绍了自己“大”这个最突出的特点，（板书：一个方面 突出特点）别人一读，就留下了非常深刻的印象。多聪明呀！你们喜欢它吗？

（二）学习范文二：

1.看到鲸的名片给大家留下深刻的印象，我的海龟朋友也等得不耐烦了，迫不及待地想把自己也介绍给大家。但是这张名片老师要求大家在组长的带领下， 小组合作学习。(出示海龟名片)

请看小组学习要求：认真读，讨论，这张名片介绍了海龟的哪些方面？（出示学习要求）

生自读“要求”，小组讨论、交流，师巡视指导。

2.交流、点拨

说说这张名片介绍了海龟的哪些方面？

①海龟的样子。动物的样子，我们叫它外形特征。板书：外形特征 讲海龟的外形特征时，它也用了数字来说明，鲸大哥的介绍方法我们也可以拿来用一用嘛！

②海龟的特殊本领。板书：特殊本领

③海龟的生活习性。生活在哪里、喜欢吃什么食物、怎样活动、怎样繁殖等都叫作生活习性。板书：生活习性

（3）请你比较一下，海龟跟鲸大哥的介绍方法有什么不一样？鲸介绍了自己几个方面？

鲸只从“长得大”这一个方面来介绍自己，海龟是从好几个方面来介绍自己的，（板书：几个方面）把自己介绍得多么具体啊！让人读后，对它了解得更全面了，也是只聪明的大海龟！

（三）总结方法：

1.同学们，看了这两张动物名片，你们知道应该怎样介绍动物了吗？

2.师小结：介绍动物的时候，你可以像介绍鲸一样，抓住一个突出的特点来

介绍，也可以像介绍海龟那样，从动物的外形特征、生活习性、特殊本领或者其他等几个方面来介绍。（板书：„„）当然，不能忘了介绍自己是谁，名字可以开头就介绍，也可以放在结尾处揭晓。

四、练说铺路 设计个性名片

聪明的鲸大哥和海龟爷爷通过一张名片把自己介绍给我们,让我们不仅了解了它们,而且喜欢上了它们,可是动物王国里还有许多可爱的动物也希望小朋友们去了解它们呢！你现在最想把谁介绍给大家？我们先来帮猎豹做个自我介绍，好不好？ (出示猎豹图)

提出注意点：要帮动物制作名片，首先要做到正确，可千万不能介绍错了，同学们课前是不是都认真去了解了猎豹，还搜集了猎豹的资料？带来了吗？ 请你再认真读读你带来的资料，然后想一想，你想把猎豹的哪些知识介绍给小朋友？

（一）练习抓住一个最突出的特点来介绍

1.先来告诉大家，你想向大家介绍猎豹的什么？（速度快）

2.好，现在你就是这只猎豹了，请你像鲸一样，把你“速度快”这个最突出的特点向我们介绍一下吧！

（相机指导如何用列数字和跟熟悉的事物作比较的方法把猎豹的速度形象地表达出来）

（二）练习从几个方面来介绍

1、还有谁想学着海龟的方法来介绍一下它。你想介绍它哪些方面？ 介绍的时候可得注意一个一个方面介绍清楚哦！

2、生介绍。

随机点评：老师发现你在照着资料上读，可是你找的资料上内容太多太长了，这样子介绍，我们其他的小朋友可听不太明白，你能不能从中挑一些你特别想告诉大家的知识，用小朋友听得懂的话来告诉大家？

（三）自主表达

1.你还想把谁介绍给大家？（指名介绍，相机指导）

2.课后，好好地为你喜欢的动物做一张名片，然后举行一次动物名片设计大赛。

（四）外观设计指导

1、一张与众不同的名片，不仅要介绍得好，还要配上动物的图形，可以是自己画的画，也可以用照片或剪贴画，再加上一些合适的色彩和花纹，就更引人注目了。（出示一组其他小朋友设计的动物名片）

2.这些名片漂亮吗？你们能不能比他们做得更漂亮？那好，回到教室，赶快行动吧！相信你设计的名片一定也能与众不同！{三年级第五次作文}.

习作注意点

1、学会有选择地利用所搜集的资料，并用自己的语言表达出来。

2、用准确、生动的语言来描述动物，吸引读者。

3、可综合运用各种能力，如绘画、剪贴等，表现自己的才能。

下水文:{三年级第五次作文}.

Hi，大家好，我是可爱的树袋熊。我是澳大利亚珍贵的原始树栖动物，属于有袋哺乳类。我的性情温和，体态憨厚，长相酷似小熊，生有一对大耳朵，身子扁平，没有尾巴，身披一层浓密的黑褐色皮毛，身长约80厘米，体重15千克。我的四肢粗壮、尖爪锐利，善于爬树，整日以树为家，连睡觉也不下来。由于我喜欢吃树叶，所以腹部总是发出一股淡淡的树香味。忘了告诉你，我的寿命一般达12年左右。

我妈妈怀孕一个月便把我生了下来，生下后我就呆在妈妈的口袋里，直到两岁才独自生活。

你们喜欢我吗？希望你们和我交朋友。

三年级第五次作文篇三

三年级作文 (5)

绿萝小学生作文

已经是深秋了，但我种的绿萝依然生机勃勃。

我的绿萝是种在水里的，我觉得比种在土里好。种在土里，绿萝的茎会长的很长很长，容易被踩到。种在水里，绿萝只长叶不抽枝。两盆绿萝都长得十分茂盛，它们的叶子又嫩又绿。摸起来软软的，尖尖的地方有点硬。有的是爱心形，有的就是椭圆形带个小尖尾巴。枯叶几乎没有，老叶是深绿色，和淡绿色的卷卷的嫩叶形成鲜明的对比。叶片上的叶脉又细又密，比叶子的颜色淡一点。绿萝的茎下面粗，上面细，颜色有的白，有的绿。下面深，上面浅，还一节一节的，离叶子近的那段比较长。根细细长长，有点像头发，从茎的底部长出来，由于太多太密，总是绕在一起。种绿萝的水时间长了会变绿。根和瓶子底部会有青苔一样的东西，我大约一周给绿萝换一次水，二个月剪一次枯黄了的"头发"。 绿萝是净化空气的小能手，你也种一盆吧!

写作其实很简单

“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，同学们都到各自的社团活动去了，我来到校会议室里，这位作家已经等候多时了，参加讲座的同学陆陆续续的进来了，时间艰涩的流着，等大家都到齐了，会议才开始。

“写作其实很简单！”作家开门见山坦明了主题，这句话让我沉思了很久：那为什么有些人认为写作是一件困难的事呢？我带着疑问继续听作家讲解下去，后来我才明白。作文要写看到的、想到的事，可以打破常规，用另外一种方法表达出来。作文开始，首先离不开借鉴和模仿，但不能一模一样地照底稿誊写下来，要添加一些自己的调料，还需要多一点的揣摩，这样，写作就不会很难了。如果给你一幅图画，上面画着章鱼手里拿着一台照相机，另一只手拿着彩笔在纸上画画，还有一只手拿着钢笔在稿纸上写文章。看完这张图你能想出一个小故事吗？要让我做这道题，我肯定会写：“章鱼宝宝想成为一名摄影家，有想成为一名画家，还想成为一名作家。他想到自己有八只脚，于是，他拿着相机、彩笔和钢笔一起干起来，经过了他的努力，终于成为了著明的摄影家、画家和作家。”写作文还要有一点儿想象力，这样会让文章变得更有趣。

在同学们和作家的讨论下，完满结束了讲座活动。在这次讲座中，我懂得了一个道理：生活中发生的任何事情都可以成为文章的素材，多看课外书积累好词好句，这样写作文就变得soeasy！

家是什么

家，是什么？

养家的人说：“家是条暗地里逼你不断挣钱的鞭子，直抽得你遍体鳞伤。” 爱家的人说：“家是树上的喜鹊窝。纵然世界变了，有家，就有一切。” 依恋家的人说：“他是黄昏湖边的搀扶，家是灯下剪去的丝丝白发。”

我说：“家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫。”

是的，我爱我家，我那可爱的家，我那简简单单却不失温馨的家。

我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的味道。

爸爸是一家之主，家里的大小事都是他负责，平时最忙的也是他。经常为工作跑来跑去，由于妈妈工作的原因，所以在家都是他主厨，在外也是他主权，他很忙，真的很忙，可他从来也不说，微笑是他的面具，为了我们他从来不掀面具，于是幽默风趣成了他的典型词„„ 妈妈是个典型的女强人，她不仅上夜班还经常加班，很累很累，而白天又要照顾我，于是，她睡眠的时间很少很少，可她一直坚韧地扮演着贤妻良母的角色，不怕苦不怕累是她的代言词„„

妹妹，这个可爱的小家伙是在我们家最累的时间降临的，她就是我们精神支柱，他是我们家的开心果，纯真、可爱、懂事就是她的形容词。

而我呢！是个幸福的娃儿，在这个和谐的家庭中快乐的生存着，我爱我家我这个平凡又温馨的家。可是，由于种种原因，我的家破碎了：妈妈、妹妹去了四川；我和爸爸留在了珠海„„

现在这只有俩个人的家还完整吗?家啊！你到底是什么？忧烦、烦恼、温暖„„ 家，是什么？

童年的回忆作文（400字）

童年是什么？它是塞得满满糖的口袋；童年是什么？它是过家家当爸爸妈妈的快乐。可惜，当责任开始发酵，我们便有了自己的义务，童年，便成了即将消失于天际的泡影„..记忆中的童年，可口的棉花糖„„.

小时候的我，对什么都充满憧憬，把一切事物都看得很真，很善。有一回，我出去与奶奶买东西，看见了一个大大的棉花糖，我还以为是天上的朵朵白云，便和奶奶嚷嚷：“白云！白云！我要吃甜甜的白云。”至今，我都忘不了第一次吃“白云”时手舞足蹈的兴奋，棉花糖甜甜的，正如我翻开回忆时的味道，这种滋味是如此幸福。记忆中的童年，华丽的洋娃娃„„.

那时候的女孩，能拥有一个洋娃娃是再好不过的了，我也有一个洋娃娃，她的两叶柳眉修长修长，那双顾盼撩人的大眼忽闪忽闪，微微上翘的长睫毛扑朔迷离的上下跳动，粉红娇嫩的小脸蛋，让我禁不住地想咬上一口，这个洋娃娃陪伴

我渡过每一个开心、快乐的瞬间，安慰我每一次的失落和伤心，它是我童年最好的伙伴。

童年，似乎是成长道路上的风景，驻足过后还要起身旅行，片刻休息后回眸，它已成为我们最天真、纯洁的回忆。

大自然的歌唱

小时候，我最喜欢听的就是大自然弹的“钢琴曲”，它好似一种神奇的声音，像小鸟在窃窃私语，不，又像天地的友谊之音，不，它是一种永远说不出的声音，像天籁之音，也好似是作曲家编织出来的一个和谐而优美的音符。

记得我9岁的时候，那是一个下午当我往窗外一看，发现天空中乌云密布，紧接着，又有一道闪电从天而降，快速地从一端划向天空的另一端真像一把刀划破了一块很大的布匹。刹那间，“哗,哗,哗，”雨下了起来，闪电越来越亮，雷声越来越响，雨就像断了线的珍珠从天空中洒了下来，我隔着有点模糊的窗户望去，树木呀，车子呀，房子呀，马路呀，全都看不清。渐渐地，我开始迷恋起了这大自然的雨景，大雨打在窗户玻璃上，是谁在唱歌？原来是雨和玻璃霹雳啪啪地奏乐呢！听！还有“呼呼”的声音，哦！原来是风婆婆在唱歌呀，这声音真悦耳......

雨慢慢变小了，“嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴......”这声音听起来真令人陶醉呀!不一会，天晴了，天边出现了一道美丽的彩虹，好似一道彩虹桥，红,橙,黄,绿,青,蓝,紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，这画面，如人间仙境一般！在这烦躁的夏天，如果静下心来，听听这美丽的天籁之音，会是一种怎样的感受呢！

关于我爱祖国的作文

每周一早晨，当国旗冉冉升起、唱响国歌时，爱国之情便在我们心中升起。 现在我们生活的时代，科技十分发达，人们都过上了幸福的生活，可你知道吗？上世纪50年代，中国并不像现在这样繁荣，是一些爱国人士回到祖国，才使中国人挺直了脊梁。是中国共产党的领导，使中国人民获得了新生。我的中国，是我上学时走的油板路，是我在水世界坐的飞驰下滑的娱乐设施„„

我爱我的祖国，是黄河的波涛汹涌，是长城的巨龙奔腾，是东海渔船上的点点白帆，是景德镇如玻璃透明的瓷器，是秦兵马俑至今还完好无损的部队、士兵。我们的祖国有那么悠久的历史，灿烂的文化。

故宫，长城，哪个不是气势辉煌，游人如织？指南针，造纸术，哪个不是我们中国人的骄傲？

我爱我的祖国，是鲁迅的文章，张衡的地动仪，是中国体育健儿获得的一枚枚金牌，是唐诗、宋词灿烂文化的传承。

“少年强，则国强”“少年富，则国富”“少年独立，则国独立”我们只在学好知识，拥有了强健的体魄，优良的品德，才能成为国家的栋梁。“爱我心中的祖国，争做三好少年！”加油吧！同学们，祖国的未来由我们掌握！

难忘的三年级{三年级第五次作文}.

这个学期，我的快乐的三年级开始了。

我发现三年级和二年级有许过的不同，首先，我们的教室环境不一样了，科目也多了一些，也就是多了科学课，科学课可玩完了，汪老师让我们大家一起去找一找宝贝，说道老师，我非常喜欢曹老师，因为曹老师对我们大家有责任感，也对我们特别的关心，同学们现也和以前不同，尤其是男同学，有了很多的变化，因为他们不像以前玩一些没有意义的东西了，而是玩非常有意义的东西。课堂我记得又一次，数学老师李老师在课堂上和吴老师有很大的不同，因为有一次吴老师看见龙元周吃东西，吴老师走过去，没收了龙元周的吃的东西，下课还是还给了他，而李老师不同，李老师看见哪个同学在吃东西，李老师走过去，没收了他的，并且说：“不再还给你了。”这个学期，知识的难度也增加了很多，比如说，数学的知识也难了许多。

当然，三年级的我也变了，在学校里，我和同学们相处的不错，在家里我的作业有时候写得好，有时候写得马虎，我希望在新的学期里改掉这些坏习惯。

这就是我难忘的三年级。

诚实是金

今天下午，第二节课，我们班在上体育课，一缕灿烂的阳光从风雨操场的窗户上直射了过来，温柔地照耀着我们四（5）班的班集体；上课的时间一直在慢慢的流逝，我们也在期待下一节的班队课。

“叮铃铃”铃声响起来了，是我们期待已久的班队课终于到来了，这次班队课的主题是《诚实守信》。

首先，由我们班的郑亦冉、柴笑蓉、祝晨涛三位同学为我们朗诵了一首诗歌：《诚信是感悟的》，随着音乐那感动的旋律，三位同学也用声情并茂的声音为大

家朗诵了这首诗歌，我们听着非常的感动；接着，我们又玩起了击鼓传花的游戏。我们从第一大组开始传S形的路线，传到第四大组时，花竟然传到了我的手上；我上台便给同学们讲了一个发生在我身上的真实的故事。

记得有一次，爸爸去上班，我就去找了邻居的小朋友来和我一块玩耍，玩的正起劲的时候，我忽然不小心的把桌上的花盘碰到打碎了，“啪”的一声；我顿时感到很心慌，心想这可怎么办啊，我当时很害怕爸爸回家责骂我；于是我就便把花盘的碎片收拾起来悄悄地藏到了鞋柜里；做完了可我又犹豫了，忽然这时我想起了老师教我们的“诚实”这个词汇，我又连忙把碎花盘从鞋柜里取了出来。 爸爸回来了，我不好意思地将刚才发生的事情原委一五一十地告诉了爸爸，并向爸爸说了对不起；然而爸爸看了我难过的样子，轻轻地摸摸我的头说：“没有关系，做错事了，只要勇敢的承认错误就是最好的孩子，相信下次你会小心的”。最后爸爸和我自己动手收拾了打碎的花盘，并且一起和我做了一张诚实的书签卡，让我在书签上画了几幢小房子和几朵五彩的花，我便在这张书签上写上了一句自己的格言——这个世界上没有比诚实更宝贵的东西，只有比无耻更可怕的事情。——冀艺琦。

其实说来说去，“诚实”这两个字，它里面的包含了“美好”“正直”与“善良”等，“诚实”它还能代表更多的意义，总而言之，“诚实”是非常重要的，它也是陪伴我们成长的基础，我们将永远要做“诚实”二字的守信者！

秋天来了（300字）

秋天来了，秋天来了！凉爽的秋风把炎热的夏天赶走了!

瞧！秋天的天空像一个动物园。白云有时像乌龟一样在悠哉悠哉地散步，有时像老虎一样咆哮着，有时像老鹰一样自由飞翔着„„

大雁们排着整齐的队伍飞向南方，向云朵们告别。

一转眼，小草们已经换上了亮丽的金衣裳。菊花仙子们也露出了甜美的微笑。呼——呼——一阵秋风吹来，银杏树的叶子像一只只蝴蝶在空中跳起了优美的舞蹈，好像在说：“啊！秋天来了，我们来跳只舞蹈庆祝一下吧！”

我使劲地吸了吸鼻子，咦？这是什么味道？我顺着味道来到了果园里，眼前的一幕让我惊呆了。一串串晶莹剔透的葡萄挤在一块儿，争先恐后地想被农夫摘下，来品尝它们的美味。柿子们尽量把自己的脸蛋弄得红红的，这样才能更讨人喜欢。 “噗嗤”小兔子从草丛中蹦了出来，它张开三瓣嘴，瞪大眼睛，好像在兴奋地说：“秋姑娘，你终于来了！我等你等了很久很久了！”

秋天，是个丰收的季节，又是一个快乐的季节，我爱秋天！

三年级第五次作文篇四

三年级上五单元作文