三年级下学期第五单元作文

三年级下学期第五单元作文篇一

小学语文三年级下册第五单元作文

小学语文三年级下册第五单元作文

感 谢 信

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！作为你们的女儿，我首先要感谢你们这些年来对我无微不至的关怀。不管是生活上，还是学习上，都是很关心我的。

先来谈谈生活上的吧。

在我六岁那年的一个晚上，我和爸爸妈妈睡得正香的时候，我突然被头的一阵剧痛惊醒了。为了不吵醒你们，我只好强忍着。可是头越来越痛，我不得不叫出声来。不巧，你们被我的叫声惊醒了，你们急忙跑到我房间，问我怎么了。我指着头，带着哭声说：“妈妈、爸爸„„头痛，好痛啊！”我也看到了，你们的脸上充满了焦急的神情。妈妈急忙对爸爸说：“看样子，得马上看医生了！”说完，就让爸爸背着我，妈妈给我一杯牛奶，叫我把它喝了。我喝完牛奶，反而呕得更厉害了，爸爸急忙背我到医院检查，原来是发烧，医生还给我开了药，我吃一些就没事了。 啊，原来你们也是那么关心我的学习。

再说说学习吧!每当我学习成绩下降时，你们会耐心地指导我。有时我学习专心时，你们会鼓励我。爸爸、妈妈，你们放心吧，我会好好学习的!祝您们身体健康，一切都好！

您们的女儿：平

2015年3月9日

三年级下学期第五单元作文篇二

三年级下册第五单元作文

三年级下册第五单元作文：回报父母的爱400字

父母用一生的心血爱着他们的孩子。那么，我用什么回报父母的爱呢？

首先，我要努力学习，做一个优秀的好孩子，用最优异的成绩报答父母。在学习上，我要自觉要专心，不让父母操心，作业不粗心不拖拉，上课认真听讲，积极举手发言，不懂的问题要及时问老师或家长，不管作业还是考试，都不要有半点马虎。

其次，我要学会关心父母。父母生我养我很辛苦，所以我不管在什么时候都要报答他们。在父母生病时，我会给他们喂药、端水；在父母遇到困难的时候，我会尽全力帮助他们，逗爸爸妈妈开心，让他们忘记烦恼。父母生日时我都会唱生日歌给爸爸妈妈听。如果是妈妈的生日，我和爸爸就会去书店给妈妈选一本书，因为妈妈非常喜欢看书。如果是爸爸生日，我和妈妈就会去买礼物送蛋糕给爸爸。

最后，我还要帮妈妈做力所能及的家务事。比如：拖地、扫地、洗碗、扔垃圾、把房间整理干净、收衣服和叠衣服。假日或者周末，我要主动帮妈妈去菜场买菜，这些都是我能做的事情，也是我应该做的事情。

“谁言寸草心，报得三春晖”。做儿女的，永远报答不完父母伟大无私的爱。

三年级下学期第五单元作文篇三

三年级上册第五单元作文300字

1、生活中的传统文化—春节的习俗

生活中的传统文化有很多，比如：过年放鞭炮，重阳节登高等。

我们中国人最为重视的一个传统节日.......对，是春节。

过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要倒着贴，意思是幸福来到了我们身边。春节吃饺子。饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱币在饺子里面，谁第一个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱币太不卫生了，就改为包糖了......

过春节为什么要放鞭炮呢？原来在很久很多久以前有一只"年"兽每到过年就来吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年"年"兽又来吃人了，大家都跑到昆仑山。这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联，拿来稻草做鞭炮，还拿来蜡烛做灯笼，"年"兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。从此"年"再也不敢到人间来了，但人们怕它再来人间吃人，便在大年初一放鞭炮。

2、中国的传统文化

要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节目，春节是我们最重要的节日了。

据说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，用红纸剪一个“福”字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联，；流传至今。每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户购买年货，可热闹了，小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天，与家人一起吃饺子看晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑，如果天天过年该多好。

春节过后就是元宵佳节，也是团圆节，这天吃元宵、猜灯谜，寓意家家团团圆圆，合家幸福、安康，每人心中无比幸福快乐。中国传统节目丰富多彩，让我们的传统节日永远继承下去，让我们的传统文化光辉灿烂。{三年级下学期第五单元作文}.

3、中国传统文化丰富多彩！有诗、词、曲、赋；有京剧、曲艺、书法、国画；还有对联、灯谜、歇后语等等。其中，最为有名的就要数中国的茶文化了！尤其是杭州的龙井茶更为著名。

龙井茶有四绝：色绿、香郁、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变成了翠绿。然后，就能闻到一阵阵浓郁的茶香味了！尝一口，味道苦尽甘来。最后说说茶的样子吧！茶叶有的性子急，一下子就沉到杯底；有的不急不躁，慢慢地沉下去；还有的十分固执，怎么也不沉下去„„

龙井茶不但有着四绝，而且喝茶对身体也十分有益。因为茶中含有多种矿物质，能提神醒脑，让人精神振奋，增强记忆力。还可以消除疲劳，促进新陈代谢。

就因为茶叶有这么多优点，所以中国人才爱喝茶，并逐渐形成了茶文化。

4、京剧的前身是安徽的徽剧，通称黄皮戏。清乾隆五十年起，相续进入北京演出，同时吸收了汉调，秦腔，昆曲的部分剧目，曲调和表演方法，融化，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。现在我们称为京剧。

京剧的角色根据男女老少，俊丑正邪，分为生，旦，净，丑四大行当。角色行当的表演各有不同的程式动作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特点，富有舞蹈性和高超的技巧。

京剧的服饰有它独立风格，色彩艳丽，描龙秀凤，五颜六色，质量考究，在舞台上大显身手。

京剧是以完整的故事情节，悦耳动听的声腔，色彩艳丽的服饰，更用高超的表演艺术吸引了古今中外广大观众，让人们享受到了中国戏曲的魅力，也使人们从故事情节中辨别真善美和假恶丑，劝人为善受到教育。

京剧是中国戏曲的魂宝，祝愿它继续发扬光大，更好地为人民服务。

5、家乡的传统文化

我们家乡的传统文化，多的象天上的星星数也数不清，今天我就给你们介绍一两个吧！

你知道中国历史上最伟大的教育家——孔子吗？今天我就给你们介绍一下孔子与我们宿州吧！在我们这里有一座天门寺，那里有两处古迹，一处是晒书台，另一处就是洗砚池了。传说两千年前，孔子周游天下，传授他的知识，有一天，孔子走到了天门寺，可是突然下起了一场倾盆大雨孔子急忙带着他的学生们进天门寺躲雨，可是他们的书都被这场突如其来的大雨给淋湿了，这弄的孔子和他学生们都坐立不安，第二天，孔子发现寺庙有一块很大的石板，于是叫学生把书放在大石板上晒，可是晒好以后书的有一些地方看不见了，于是孔子和学生们又描了一遍，这时一个学生发现一个水池，叫大家来洗砚，从此这个石板人们叫晒书台，洗砚的地方叫作洗砚池。

其实我的家乡还有许多的古迹比如说涉故台、虞姬墓、黄藏峪等等，我们这一代一定要把这些传统文化传播下去。

7、千年中国结

中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事，历史相当久远。

中国结所蕴涵的情致和智慧正是中华古老文明的一个体现。它有着复杂曼妙的曲线，它有着飘逸雅致的韵味；它出自于太初年代人类生活的基本工具，同时，它也是数学奥秘游戏的呈现。你可别小瞧中国结，它千变万化，寓意多多！比如方胜结代表平安，如意结代表吉祥如意，双鱼结代表吉庆有余„„ 我知道，传统文化不怕年代的推敲。中国结，也许以前并不起眼，但现在，人们看中了它这种东方神韵，把做成发夹、耳坠、手镯等等，让它成为一种典雅饰品。 我看着有着千年历史的中国结，仿佛看到了中国结的古色古香，千变万化，它让我神往，让我遐想„„中国结，它代表了中华民族远古的神秘和东方人的灵秀。我爱中国结！

9、看秧歌

我最喜欢看秧歌了。

先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中拿着彩色的扇子。有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。那股神常常会把一些孩子吸引进队伍里去。

扭秧歌的队伍中有时还会有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。 扭秧歌的队伍很快就扭过去了。我常常会跟出去很远很远，追着看。

1、跳龙灯

星期二是一年一度的元宵节，爸爸带我到奶奶家去吃元宵，正巧碰上了当地的“跳龙灯”。

龙灯的身体是一节一节的。它的头特别大，有三个尖尖的角，上面还有用布做的花，漂亮极了！“龙”头里摆放着五、六根蜡烛。烛光映照着“龙”身上的鳞片，闪闪发光，煞是好看。“龙”嘴里有一颗很大的夜明珠，还不时地发着光呢！ 当“龙”来到奶奶门口时，只见它张开“嘴巴”，“龙珠”飞了出来，正触在我的额头上，我向后退了几步。爷爷从家中拿来二包香烟抛向“龙嘴”，“龙”吃到了香烟，摇摇尾巴走远了。

啊！今天过得真有趣！

2、有趣的闹花灯

我国是世界文明古国之一，传统文化数不胜数、丰富多彩，有窗花、泥人、赛龙舟„„但我还是喜欢闹花灯。

据传，闹花灯的习俗始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世，而正月十五又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。在正月十五来到之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，美丽极了。在正月十五晚上，街头巷尾，红灯高挂，有宫灯、走马灯、花卉灯等，真是热闹非凡。当然以品种繁多、制作精巧、外观引人出名的要数太古的灯，它有纸灯、纱灯、羊角灯、绣球灯、缎绣灯。在花灯之夜，还可以看到悬于街头的植物灯、禽兽灯、商标灯、字谜灯等等，让人看得眼花缭乱。

国的花灯是不是很有趣呀？

/3、有趣的泥人张

我国的传统文化丰富多彩，比如：筷子、碗、盘子、刺绣等等，其中我最感兴 趣的就数泥人张了。

泥人张令人非常喜爱。泥人张彩塑是一种深受百姓喜爱的民间工艺品。天津是

泥人张的发源地。它创始于清代道光年间，泥人张到今天已有180年的历史。泥人张不但令人喜爱，而且美观。张明山是泥人张的创始人。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，而且栩栩如生，须眉俗动。后来经过张玉亭、张景福、张景祜、张铭等四代人的传承，泥人张成为中国北方泥塑艺术的代表。

1949年后，政府对泥人张采取了保护、扶持、发展的政策。第四代传人张铭在主持工作室和教学工作的二十年中，呕心沥血，传授技艺。从此，泥人张艺术从家庭作坊走向社会。郭沫若曾题词“昨日造人只一家，而今桃李满天下。”

这支数代相传的艺术之花，扎根于古代泥塑艺术的传统土壤中，再经大胆创新、 遂成为今日津门艺林一绝。

三年级下学期第五单元作文篇四

三年级下册第五单元同步作文学习

三年级下册第五单元学习旅程（学生版）

义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂

讲师：安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧

武老师：三年级的小朋友们，欢迎继续参加空中作文课堂。

学习旅程第一站──进入作文美食城

武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──

这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。

本次习作有什么要求吗

武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求：

要在口语交际的基础上，用一两件事，谢谢父母对自己的爱，

也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，

要表达真情实感。写

完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。

学习旅程第二站──登上作文魔法山

我有一些问题需要弄清楚

小朋友：写父母的爱，是用一件事，还是用两件事写？

武老师：可以用一件事，也可以用两件事写。

小朋友：写我爱自己的父母行不行？

武老师：当然可以。写一写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。

小朋友：怎样才算是感人的事情呢？

武老师：你要写某一件事，首先你自己应该受到感动，只有感动了自己的事情，才能会感动别人。

我该怎样开始呢

武老师：谁能向大家说说你打算写什么事情呢？

小朋友1：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最令我感动。

小朋友2：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。

小朋友3：雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。

小朋友4：妈妈深夜为孩子补衣服。

小朋友5：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。

师：同学们说的很好！观察的很仔细。母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。

那我想知道：你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？

小朋友：每次周末我回到家里，妈妈都会为我做很多我爱吃的东西，而且总喜欢看着我吃。

小朋友：有次半夜，我感到很饿，当时天气很冷，妈妈还是起来为我烧吃的。

小朋友：妈妈上班的地方离家很远，她每次上班前都为我准备好中饭。有次她为我准备

了两个荷包蛋。我趁她没注意把蛋放进了她的饭盒。可中午时妈妈跑回来，把两个荷包蛋又给我送了回来。

师：就为了把两个荷包蛋给你送回来，跑了很远的路。

小朋友：是的，从这件事我更感受到了妈妈对我关心。

师：看的出来，你也是一个懂事的孩子。谢谢。

小朋友：我每次来学校上学，妈妈总是有很多话跟我讲，而且要将我的用品全部准备好。

师：相信天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。如果要求把刚才大家所说的感动情节写下来，该如何落笔呢？

这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。

方法提示：

武老师：记得一首小诗中写道：“小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱盛在书包里，挎着它，沉甸甸。离家后，母爱藏在枕头里，枕着它，悠思绵绵。”这首诗歌颂的是人类最伟大、圣洁、纯真的亲情。父与子、母与子、祖与孙、兄弟与姐妹，是一个家庭的主要组成部分，他们之间的情意一脉相承、无私真诚，值得歌咏的事多如繁星，每颗星都闪着灿烂光辉。亲情长存，家庭温馨。这一题材的文章最易写出真情实感，小朋友们请你拿起笔，重温一段亲情吧。

小朋友：我们应该如何观察和体验亲情方面的材料呢？

武老师：俗话说得好：“巧妇难为无米之炊”。要写好作文，首先要积累写作材料。观察体验就是搜集写作材料最基本、最常用的方法。观察体验即仔细察看客观事物和现象，这是人们认识生活、认识周围事物的一种活动。外界的信息只有通过观察才能进人人的大脑，人才能获得第一手材料。

生活是写作材料的源泉，观察体验是写作的门径，只有观察才能获得丰富的写作材料。我们生活的环境是五彩缤纷的，我们的生活是丰富多彩的，我们在生活中接触的人是各式各样的，我们在生活中遇到的事是多种多样的，所有这些，都是我们应该认真观察体验的。通过观察体验，我们积累了写作材料，还能引起联想，联想越多，作文材料就越丰富。写作中的联想都是建立在平日观察的基础上的，一个有观察体验习惯的人，会贮藏丰富的材料，材料越多，联想越开阔，思路越宽广。观察体验能培养人对生活的认识，深化作文的思想。观察还可以使文章写得更具体更生动。精彩的描绘、形象的比喻、动人的情节、栩栩如生的人物形象都是与作者的细致观察分不开的。

要想掌握好观察体验的方法，首先要培养观察体验的兴趣。只有对观察体验产生了浓厚的兴趣，才能养成观察体验的习惯，成为收集材料的有心人。其次，要选好观察对象，有目的地进行观察体验。可以事先列个观察提纲，这样可以做到有的放矢，提高观察效率。{三年级下学期第五单元作文}.

第三，要注意观察体验的顺序。人们从事任何一项活动，总要按照合理的顺序进行，以达到预期的目的。观察也是如此，按照合理的顺序观察体验，才容易形成完整的系统的印象，譬如，先整体后部分，先主后次，先四周后中心，从上到下，由远到近„„按什么顺序观察体验，要根据观察体验的对象和观察体验的角度而定。

第四，要注意边观察体验边分析，把观察体验和思考结合起来。世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。一家人，各有各的长相、个性。我们抓住特点进行观察后就有了比较详细的认识，写出来的作文就能逼真、准确。

第五，运用眼、耳、鼻后。口来观察，这种调动全身的各个器官所进行的观察，叫全方位观察。事物是非常丰富的，每一单个的事物，也具有多方面的性质、特征。光用眼睛看，是无法对事物进行细致的。全面的了解的。有时还需要对具体事物看看、摸摸、听听，甚至闻闻、尝尝，然后再分析分析，研究研究。这样就可以对事物有全面的了解了。

总之，掌握了以上这几种方法去观察，会使你耳目一新。只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。

小朋友：如果我要以《妈妈的爱》为题目来写一篇文章，应该怎样思考呢？

武老师：比如你要以《妈妈的爱》为题目来写一篇文章，我们就可以这样来思考：这是一个偏正短语。“爱”是这一短语的中心词，揭示了文章表情达意的重点。“妈妈”限制了文章题材的范围。每个同学对母爱都有较深刻的感受，可选择自己感受最深的一、二件事，情真意切地写出妈妈对子女的深切感情。选材要新，重在写出母爱的感人力量来。

写“妈妈的爱”：一定要选取生活中给你留下最深印象的事，令你最感动过的事来写妈妈对“我”的爱，选材要典型、新颖。如：妈妈对我的严格要求，妈妈深夜为我赶制线衣、棉鞋„„可以对妈妈的语言、动作、神态作描写，抓住常人感觉不到的细微小节，如妈妈的一个独特的手势、眼神，写出新意，突出妈妈的爱心。注意选材要真实，写出真情实感。

写“妈妈的爱”“：可以用妈妈特意为你制作的某一物品（如：露指手套、棉鞋„„）为线索，通过一件或几件小事来写。叙事时要动真情，要细致描写，注意前后照应和衔接。在叙事基础上可安排描写、抒情，把真情实感写出来。

小朋友：如果我要以《世上还有爸爸好》这一个题目来小一篇赞美爸爸的亲情生活，应该如何思考呢？

武老师：如你要以《世上还有爸爸好》这一个题目来小一篇赞美爸爸的亲情生活，我们就可以这样来思考：这个题目是由歌词“世上只有妈妈好”脱化而来。既然是“还有”，那

么就少不了要写“妈妈好”，但写“妈妈好”只能作为铺垫，重点是要写出“爸爸好”。这个“好”字，本来可以有较广泛的取材范围。如：为人好、工作好、对子女好„„ 但在这篇文章中由于篇题是由“世上只有妈妈好”脱化而来，故选材当以表现父亲对子女的关爱为宜，通过感受最深的一、二件事来突出表现“爸爸好”，突出爸爸对自己的深切关怀和爱护。

在写作的时候，要注意选择生活中令你最感动的体现“父爱”的事来写，那种令你眼眶发红的“舐犊深情”，那种令你心儿震颤的“父子深情”。一件细小的事，一个动人的细节皆可人文。如：丧母的儿女从父亲那儿获得不比任何人少的母爱──父亲为宽慰孩子，强颜欢笑，给孩子们讲故事、做游戏；为免孩子受委屈，他不再续娶；为孩子们成长，他肩负起生活和精神的重担„„也可写生活中动人的细节，如朱自清的父亲的“背影”，父亲“拐弯处的回头”。找一个能表示父爱的典型的动作、眼神、语言，写出父亲的“好”，对子女的关爱。选材要真实，不能眉毛胡子一把抓。{三年级下学期第五单元作文}.

在写作的时候，我们可采用比较的方式，侧重写爸爸对自己的关心和爱护。要注意详略得当，不能平铺直叙。也可用爸爸的某一个性格特征或爸爸给你的某一物品为线索，从一件具体事情的叙述中表现爸爸对你独特的爱。可采用顺叙方法来写，通过议论、抒情来揭示文章主题。可用第一人称写，注意心理活动描写。

小朋友：我的爸爸妈妈长年在外面打工挣钱，我如果不写爸爸妈妈的亲情，写爷爷奶奶的亲情可以吗？

武老师：家庭的亲情生活，还可以你是怎样爱妈妈、爱爸爸、爱爷爷奶奶的，也可以你和家庭中的亲人之间的生活„„

小朋友：我们应该怎样写好这篇作文呢？

武老师：母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，清新自然，留恋往返；母爱就象一首真情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一篇好作品，振奋人心，激扬斗志。要写好这篇作文，你首先应该选择一件事情来写。写意见平凡小事。通过具体的生活细节的描述，表达母爱之情。

小朋友：你能举例子说一说吗？

武老师：可以。请看下面的一篇小文章：

母爱

我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。

一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前

三年级下学期第五单元作文篇五

小学三年级下学期第五单元优秀习作

第五单元优秀作文五篇

姨妈的爱

三年（1）班 欧阳凯泽

爱是无私的，爱是温暖的。我像别的孩子一样在爸爸妈妈爱的世界里成长，而我还多了一份特别的爱——姨妈的爱。

当我在学习奥数遇到疑难时，姨妈是我最好的老师。有一次，我被一道奥数题难住了，无论我如何冥思苦想，搜肠刮肚，还是没有想到一个巧妙的解决方法。我垂头丧气地说：“好难啊！”这是，姨妈用鼓励的眼光看着我说：“要寻找突破口，不要搜索无用的信息。”在姨妈的耐心指导下，这道难题终于迎刃而解了。我发现，我的每一点小小的进步都会令姨妈眉舒目展，喜形于色。

当我生病时，姨妈是我最好的护士。记得一年级的时候，我生病住院了。姨妈焦急不安，急忙跑到医院看望我，给我端水喂药，寸步不离地陪在我身边。在姨妈的精心照顾下，我的病很快就痊愈了，可姨妈却憔悴了许多。姨妈的爱让我感激不尽，我要以优异的表现来报答姨妈对我的爱。

妈妈的爱

三年(1)班 陈嬿尹

我亲爱的妈妈在学习上不断地鼓励我，在生活上无微不至地关心我，用爱陪伴着我的成长，让我时时刻刻感到温暖和幸福。

每当我做作业的时候，妈妈总是带着鼓励的目光对我说：“要认真做，仔细检查。”就这样，我渐渐养成了认真学习的好习惯。当遇

到难题，妈妈经常鼓励我：“你是可以的。”听到这句话，我的全身就有一种力量，促使我独立思考。有不明白的地方，妈妈就会耐心地讲解，直到我弄懂为止。这种爱的力量促使我在学习上要不断向前进。 记得我生病的时候，妈妈把我领到医院看病。妈妈一会儿挂号一会儿找医生，忙得不可开交。回到家后，妈妈又拿冰毛巾给我敷头，不时关切地摸着我的额头，忙得不亦乐乎！看着妈妈忙碌的样子，我感觉一股暖流流进了我的心田，那是妈妈对我体贴入微的爱。

妈妈总是这样，不辞辛劳地抚养我，培育我。妈妈对我的爱实在太多了，它们像大海一样无边无际，让我感受到平凡而无私的母爱。

妈妈的爱

三年（1）班 魏祎明{三年级下学期第五单元作文}.

十年了，我一直过着幸福的生活。因为我有妈妈——世界上最爱我的人。

记得五岁那年的冬天，我生病了。一到晚上就不停地咳嗽，无法入睡。妈妈又心疼又着急，带我去了多家医院求医问药，但都没有好转。后来，妈妈大厅到省中医院有位专家可能有办法，于是，在凌晨四点多，妈妈冒着严寒，顶着寒风去医院排队挂号，然后，再立即返回家中，为我做早餐，带我去医院候诊„„至今我还清晰地记得妈妈疲倦的面容，布满血丝的双眼。

妈妈不仅细致周到地照顾我的生活，而且还耐心地全面地辅导我的学习。从我五岁半学习钢琴以来，妈妈一直陪着我，和我一起听课，{三年级下学期第五单元作文}.

帮我做笔记，整理琴谱，搜集资料。特别是在我备考英皇乐理时，妈妈更是不知疲倦地查阅相关知识点，耐心分析试题，最终我取得了非常优异的成绩。

妈妈的爱如春雨般悄无声息地洒落在我的心田。我发自内心地想对您说：“妈妈，我永远爱您！”

妈妈的爱

三年（1）班陈子颖

要问我在这个世界上最爱谁,我会毫不犹豫地告诉你,那就是我的妈妈。我的妈妈关心我生活，哺育我成长，妈妈的爱，令我终生难忘！ 我的爸爸在外地工作，很少回家，我的妈妈在家既当娘来又当爹，家里所有的事情都落在妈妈的柔弱的肩膀上。记得在一个早晨，我发高烧，妈妈顾不了吃早饭，急忙背着我去医院。我们来到医院，医院里看病的人真多呀，在挂号窗前排了几条像长龙一样的队伍挂号，妈妈叹了口气说：“人真多啊！”妈妈边喘着粗气边往人群里挤，说：“各位大爷大娘，我女儿病得很重，请大家让让，让我先看医生，谢谢大家！”那些看病的好心人，可能被我妈妈的爱子之心感动着，让出了一条道，我妈妈先挂了号，又背着我来到诊室，医生帮我看了病，妈妈很仔细地访问医生我吃药应该注意的事项，回到家，妈妈帮我倒水，我吃下了药后昏昏地睡了两天，等我睁开眼睛一看，妈妈还趴在我床边睡着了，原来妈妈有一整晚没有睡啊！望着妈妈头上又多了几根银发，我的眼眶湿润了。

我有一个幸福的童年，我是被妈妈爱包围长大，以后我一定要回报妈妈对我的爱。

深深的母爱

三年（1）班曾俊淇

世界上最值得敬爱的人时谁？她，就是我的妈妈。她对我是那么关心·爱护；对我的教育是那么的严格；对我的爱是那么的深情。 一次，我小提琴比赛得了一等奖，心情非常激动，连声喊：“妈妈！我小提琴得了一等奖！快帮我把奖状贴在墙上！”我边说边找合适的地方贴奖状。可妈妈却在一旁冷冷地说：＂贴在墙上干啥？”我急了，说:“为什么不能贴？这是我的荣耀！”“你得了奖，已经是过去的事了。你应该再接再厉，一切从零开始，如果你总是沉醉于过去的荣誉，会进步吗？”妈妈深情严肃地说。我不住地在心里骂道：“臭妈妈，臭妈妈。。。。。。”心里对妈妈不由得有些怨气。

但经过那天，我却改变了看法。那是一个星期一的早上,天气骤然变冷。我去上学，妈妈关心地说：“现在天气变冷了，多穿点衣服吧。”我说：“不用了，我不冷。”我不听妈妈的劝告，背上书包就去上学了。中午，天气更冷了。一阵风吹来，冷得我全身直发抖，真有点受不了。这时，一位同学跑过来对我说：“你妈给你送衣服来了。”我听了，马上赶到校门口。穿上妈妈送来的衣服，一股暖流涌进了我的心田。还没等我说声“谢谢”，妈妈就急匆匆地去上班了。望着妈妈的背影，我的脑海里浮现出她为我做的所有事情：工作很忙但尽量

抽时间陪我玩，教我学习·给我做饭。。。。。。

顿时，我的眼睛被泪水模糊了，我第一次真正体会到了妈妈对我的付出，体会到了平凡而又伟大的——深深的母爱！

三年级下学期第五单元作文篇六

三年级下册第五单元作文：感恩父母

三年级下册第五单元作文：感恩父母

三年级下册第五单元作文：感恩父母

您就像一把印着“爱”的雨伞，下雨天，我挡起倾盆大雨；您就像一把印着爱的筷子，为我夹起美味可口的饭菜；您就像一把爱做成的扇子，睡觉时，为我扇走身边的炎热......

爸爸妈妈为我撑起一片蔚蓝的天空，让我们快乐的成长。爸爸妈妈的爱是用金钱和权力换不了的，也是无微不至的。我们从呱呱坠地到蹒跚学步，从咿呀学语到迈进学校大门，爸爸妈妈不知倾注了多少心血和关爱，我们应该用自己的点点滴滴去回报爸爸妈妈。

记得有一次，我发了高烧，爸爸立刻给我测体温，然后给我拿药......在爸爸妈妈的精心照料下，我的病好了。

有一回，晚上，我吃力地端着一盆水，来到爸爸面前说“爸爸，洗洗脚吧！”爸爸洗完脚后对我说“孩子，你真懂事！”我听后心里美滋滋的。

还记得有一次，我要上台演讲；演讲稿，我读了背，背了读，修改了许多遍，演讲完，我得了奖，心里十分高兴。正是这一次，我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理，我终于知道不劳无获的深意了。

是啊，妈妈的爱是温暖的怀抱，爸爸的爱是谆谆的教导，这时我想起了一首歌“感恩的心，感谢父母，伴我一生，让我有勇气做我自己......”。

清晨爸爸送我上学，傍晚妈妈把我接回家；多少叮咛，多少牵挂，我在呵护中一天天长大，说不尽的养育之恩，我要用我的爱一一报答。

点评：读着小姑娘的文章，仿佛那往日的点点滴滴就在我们眼前。“谁言寸草心，报得三春晖”！文章通过叙述父母对自己的爱的故事，表达了小姑娘对父母的养育之恩的感激——报答。这就是父母，这就是无私的双亲！