三年级小学作文洛浦冬景

三年级小学作文洛浦冬景篇一

小学二年级作文稿我的家乡

我的家乡—洛阳

河南省洛阳市老城区

洛阳市第二外国语学校小学部 二8班 王一诺

朋友们，你们知道著名的龙门石窟和白马寺在哪个城市吗？还有一年一度的牡丹花会在哪个城市举行吗？哈哈，对了，它们都在我的家乡—洛阳。

在我的心里洛阳是个美丽的城市。新区的道路很宽阔，地面很干净，楼房也很高，有的高楼感觉都快要接住天空了。隋唐遗址公园很美，里面有个大大的湖，夏天一到，湖面上开满了洁白的荷花，非常漂亮。洛河的水很清，妈妈还带我去捉小鱼呢！洛河两边就是人们最常去的洛浦公园，每天早上都有许多爷爷奶奶、叔叔阿姨在那里跳舞、跑步、打太极拳…

其实，我最喜欢的还是洛阳的老城区。因为，那里有许多古代的城墙和高高的大城门，还有一条条弯弯曲曲、长长短短的胡同。东、西、南大街的地面都是用大青石铺成的，天热的时候走在上面，心里都会觉得很凉快。每到节假日，古街上都有很多说着不同方言的游客，还有很多高鼻梁、蓝眼睛、黄头发的外国人呢！后来我问了爸爸才知道，洛阳一直是个人杰地灵的地方，古时候一共有十三个朝代把我们洛

阳作为他们的都城呢，比首都北京还多哦！

傍晚，爸爸经常带我在这古老的的大街上散步，路边有许多手工艺人的摊位和小店，他们做出的好吃的每次都让我直流口水，他们用双手做出的工艺品每次都让我蹲在路边不肯走…

亲爱的朋友，听了我的介绍，洛阳是不是很美很好玩呢？你们一定也想来我的家乡看一看吧？哈哈，我在洛阳等着你们哟！

三年级小学作文洛浦冬景篇二

小学作文第二期

第2期：2016.3.15 初选主编：李怡涵、曾铂涵 终选主编：王 硕、杨漫盈 总编：尤建国老师

爱的回报

马郅轩

马上就到“三八”节了，我想送给妈妈做一件节日礼物。做什么好呢？我思来想去，决定送妈妈一封信，表达我和爸爸对妈妈的爱意。叫什么好呢？尤老师给我们的礼物起了一个特别的名字叫“爱的回报”！

周六，我利用家中的材料，做好了准备，我就按尤老师课堂上教给大家的方法，把卡纸上下左右折叠成了一个信封的样子！接下来开始进行装饰，我先拿了几张彩纸，“咔嚓咔嚓”剪了一长条，再用胶棒把它粘成一个蝴蝶样式，顿时一只好看的“蝴蝶结”就栩栩如生的展现在我的面前。

随后我又裁剪了一些彩色叶子，拼成一个爱心，我叫它“爱叶”。接着我又写上“送妈妈的一封信”几个字，反面儿写着“爱心红包”，上面紧紧相依的两颗心，表示我和妈妈，心心相连！

信封做好后，我把珍藏心底已久的一句话写了上去，它就是“妈妈，祝您‘三八’节快乐，我和爸爸爱你！”在送给妈妈时，我还郑重的给了妈妈一个深深的吻，谢谢妈妈这么多年，为我辛勤的操劳，使我快乐幸福的成长！也祝愿天底下的妈妈都幸福开心！

爱心“黄”包

张宸赫

三八国际妇女节快到了，我想：我要给妈妈送一些什么呢？对了，红包。因为红包是祝福。我决定我要亲手为妈妈制作一个红包。

制作开始了，我找到了我珍藏的彩纸。可是，彩纸只剩黄色的了，真倒霉，红包就这样变成了黄包。记得美术老师教我们做过红包，我照着做红包的步骤，先往上折，上面要留点空隙，然后往里折两下，最后把它打开，照着刚才折的折痕往里再折，再用小刀割开一个口，“黄”包大功告成。

“黄包”虽然折好了，但还没有内容，我左思右想，终于想到了。我在外面写了“祝妈妈节日快乐”，我还画了三颗爱心，表

示爸爸、妈妈和我；里面写的是“谢谢您对我的付出，在这里，祝您三八节快乐！最后祝您开开心心、平平安安。”

在三月八日那天，我把“黄”包送给了妈妈，妈妈看完，眼里充满泪珠，说：“谢谢你，儿子！”听了妈妈的话，我心里充满温暖。

充满爱的三八节

梁家昊

三八节快到了，老师布置了一个实践作业，就是给妈妈送爱心红包。

回到家后，我就开始了折叠工作。首先，拿出一张彩纸，把彩纸往后对齐，再把两边折起来，展开，接着再对折，把两角折进去，最后个一道口子，把角塞进去，就好了。

然后，就要画画了。我花了“大价钱”从“黑市”邀请了一位能人巧匠，她是谁呢？想知道么，她就是我的姐姐。我们一起画了：气球、爱心、小猴子、星星„„最后，我忍痛拿出了我珍惜已久的“私房钱”放了进去。

晚上，我们一起去吃烧烤，我把爱心红包送给了妈妈，她高兴得都说不出话了！

组长“丢”了

梁家昊

今天，是个晴朗的好日子，可是我的心情却不怎么好，总觉得要发生什么坏事。

果不其然，老师像是听见了我的心声，来惩罚我一样。我的组长之位就这么被老师残忍地剥夺了。听到这个消息，我的小心脏犹如一座铁塔一样轰然倒地。虽然组长不像班长一样荣耀，但起码也是一个职位呀。

今天晚上，是个伸手不见五指的夜晚。我慢慢地想通，自己犯了错，不违心接受，还能干什么呢？

通过这件事，我不仅得到了一个教训，还坚定了我进步的决心。

让风筝飞

张恒

星期六下午阳光灿烂，我和妈妈一起来到洛浦公园放风筝。 这里放风筝的人真多啊！我迫不及待地拿出了我的老鹰风筝，妈妈拿着风筝轴，我拿着风筝逆风往前跑，只听妈妈一声“放”，我猛的往上一扔，风筝就慢慢地飞了过来，就在我得意洋洋的时候，风筝就像喝醉了酒似的一头栽了下来。我们又试了一次可是

还沒有飞起来。吸取上两次教训，我这次成功了，风筝缓缓地向天空高处飞去。这时我看到形状各异，色彩斑斓的风筝在空中飞着，为蓝天增加了一道靓丽的风景。

不知不觉就到了傍晚，我恋恋不舍地收起了风筝线，高高兴兴地回家了。

我也来植树

张浩儒

今天是“植树节”，正好我们的新房子外面需要种几棵树，我想：不如回家植树吧！于是我给妈妈说了说我的想法，妈妈不仅同意了，还叫我和张仲梵一起去。

吃过午饭后，爸爸、妈妈带我和张仲梵一块儿去我的老家，

一路上我们的欢笑声打破了汽车里的宁静。路旁亭亭玉立的松树，好像是战士一样在向我们敬礼；两边的油菜花频频地向我们招手，好像在欢迎我们的到来；柳树姐姐也摆动着长发，向我们微笑。这里到处都充满了春的气息。

不一会儿，我们就到了那里。爸爸先给我和张仲梵分配了一个任务——挖树坑。于是我和张仲梵各自拿了一把铁锨，开使挖了，一锨两锨。我俩吃力地挖着，挖了很长时间，却只挖深了一点点，爸爸走过来看了看，就和我们一起挖，有了爸爸这个“大力士”，我们的“工程”也提升了很大的速度，不到十分钟，我们就搞定了。然后爸爸把树苗扛了出来，先把它放进树坑里，让我扶着，爸爸再填一点土（不填完），让张仲梵下去把土踩实，接着，浇上两桶水让它渗一会儿，再添满土，这棵树就被我们种好了！我累得汗流浃背，但是看到我和朋友自己种的树我的心里美滋滋的，所有的乏意都抛到了九霄云外去了。

今天植树让我体会到了植树很不容易，我也要号召同学们保护环境，不乱砍树木。

虚惊一场

许雅雯

星期三的下午我高高兴兴地来到特长班，坐到位置。这时王老师进来了，王老师说：“今天有四项作业要完成。”我心想四项作业我一定要完成。

王老师接着说：“第一项是把7、8课课文抄一遍。”我想：我们都没带语文书，怎么抄啊！王老师又说：“第二项是写一篇500字作文。”我一听想：500字呀！我们在假期中才写300字作文。紧接着王老师说：“第三项是写一篇800字作文。”我一听顿时目瞪口呆。

我想：这怎么可能呢？我们作文班，还有一些高年级的他们的作文也写不了这么长，老师这是在骗我们，第四项也证明我的推理是正确的，老师说：“以上作业都是假的。”

然后老师说把自己刚才的心里想法和变化写下来，这就是今天的作业。我一听松了一口气，真是虚惊一场阿！

我的“坏妈妈”

王怡璇

我有一个“坏妈妈”，为什么这么“坏”？我来告诉你。 每一次，我刚从舞蹈课回来，打开电视看，看得正全神贯注，妈妈回来了，看见我在看电视，不听我的辩解，大吼一声：“作业写完没，就在这看电视。”吓得我胆破心惊，半句话也不敢说。

还有一次写作业错题太多，改到半夜，也没改完，我对妈妈说：“明天改吗？”妈妈一点也不犹豫地说：“不行，今天的事今天做，继续改。”听了妈妈的话，我似乎充满了力量，一会儿就改完了。

这就是我的“坏妈妈”，她很苛刻，很严厉，但我知道她对我的关心，我爱我的“坏妈妈”。

没有钱的红包

杨漫盈

马上就是三八妇女节了，我得送妈妈点什么，不然，真对

不起自己的良心。我思来想去，脑仁都快炸了，终于想出一个十全一美的主意：一个红包！

我先找出一张粉红色的纸，双面㬵和花纸，把粉红色的纸

对这一下，留出一点，做顶，把两边也对折一下，红包的大概样子就做好了。不过接下来就是更惊心动魄的时候了，我剪下一点点胶布，我很小心很小心地贴上去，眼睛都不敢眨一下，因为我知道，贴不好，就前功尽弃了。功夫不负有心人，我贴的灰(非)常灰常完美。我可是一个讲究人，我的红包，必须有装饰，我剪下一小条花纸，做成一个小蝴蝶结，把它贴在顶的最中间，在红包上写上“妈妈妇女节快乐”的字样，一个完美的红包就做好了！红包做好后自然就塞钱了，可是我发现我最近有点手头紧，跟本就没有多余的钱，于是我一张蓝色的纸，在上面写上一句祝福的话语，红包就算完成了。

我把这个没有钱的红包送给了妈妈，妈妈感动极了，夸我

是个好孩子。我还真没想到，这个没有一分钱的红包，既然让妈妈开心成这样。

《大闹天宫》邮票

张一

闲来没事，翻着爸爸的集邮册。翻着翻着，一张《大闹天

宫》的邮票，跳入我的眼帘。《大闹天宫》邮票，把孙悟空刻画得惟妙惟肖，把他大闹天空的故事表现的淋漓尽致，就像电视剧里的剧照真实再现。

孙悟空的故事家喻户晓，“一番番酸甜苦辣，斗罢艰险又

出发„„”这歌词大家都熟吧，大家都应该知道唐僧、孙悟空师徒四人历经千辛万苦，不畏艰险取得真经的故事。{三年级小学作文洛浦冬景}.

这张《大闹天空》邮票是2015年8月由中国集邮总公司发

行的邮票。它把孙悟空威武、正直，不畏艰险，不怕牺牲，降妖伏魔的故事，活灵活现的形象表现了出来。邮票中孙悟空腾云驾雾，身披铠甲，手拿金箍棒，精神抖擞，气宇轩扬。图中右上方躲在阴暗角落里的雷震子，你以为你能用卑鄙的方法打败孙悟空？还有李天王，你拖着塔累不累，这样就能降服孙悟空吗？哎，那个右下角的四大天王你以为拿把破伞，弹几首琵琶就能取胜，太天真了吧？还有对孙悟空虎视眈眈的天兵天将，你们以为人多就能取胜？面对这千军万马，孙悟空一点也不害怕，只见他腾空跃起抡起如意金箍棒从容不迫和他们战斗着！我喜欢孙悟空这种不畏艰险，一往直前的精神。

晚上，我做了个梦，梦见孙悟空收我为徒„„{三年级小学作文洛浦冬景}.

美丽的小花园

孙华源

说起我们的学校哪里美？那可说不完了。但我最喜欢的就是我们的小花园了，给你们介绍一下吧！

刚走进小花园，你就会觉得有一阵一阵的香气扑面而来。那就对了，因为右边中的有月季花和牡丹花,左边有果树，秋天可以去摘果子吃。正面有一个红旗塑像，上面写着“好好学习，天天向上----毛主席。 ”

再向前走有一个水池和小亭子,夏天可以去乘凉,右边有一个竹林，也可以乘凉。

再往右走是梅花，有粉的、白的，非常漂亮。 这就是我们美丽的小花园。

我的高富帅——哥哥

李豪莹

我有一个高富帅的哥哥，你想认识他吗？那就往下看吧！ 我的哥哥有着一米八的个子，一头乌黑发亮的短发，他的

眼睛不是很大但是却非常有神，哥哥的鼻梁很高，他有一张能说会道的嘴巴，哥哥很淘气，也非常喜欢逗我玩，好几次还把我逗哭了，所以在我心里他是一个坏哥哥，可是那一件事改变了我对他的看法。

那件事发生在星期五的晚上，有个小女孩在我家店门口转来转去，还一直在哭，哥哥看见了就去问她：“你怎么了？为什么一个人在这里哭呢？”小女孩说：“我找不到妈妈了。”哥哥说：“你知不知道你家里的电话？”小女孩说：“我知道，183„”小女孩又说：“你为什么要问我妈妈电话，你不会是坏人吧！”哥哥不理会她给她妈妈打了电话，过了一会她妈妈就来接她了，小女孩临走前还不停地说：“谢谢哥哥。”哥哥说：“没事，下次小心点。”

这就是我的哥哥，说话很严肃，但内心是一个非常善良的人。

我被选上当班长啦

李怡涵

上星期老师布置了一项作业“写班长竞选演讲稿”，回到家里，我左思右想写了一篇。到校，老师让我上讲台演讲，讲完受到老师和同学的掌声，心里甜滋滋的。

第二天，班长竟选结果出来了，我被选上当班长啦！很激动，很高兴，因为自己都没想会被选上，现在心里只想迫不及待地告诉妈妈，让妈妈开心。

飞车惊魂

王硕

一天下午，爸爸带我见识了我从没见过的一种表演——飞车。飞车到底是什么呢？我再三请求爸爸透露一点点，但爸爸却故意卖关子：“进去你就知道了。”

我跟着人群走进了漏斗形的大棚里，这个大棚着像木质吊桥一样的护栏上，摇摇晃晃的，好像一不小心就会栽倒下来。我刚找了一个位置坐下，火爆的音乐声随之响起。

只见一名女士淡定地骑上了摩托车，与此同时，我的心里却是汹涌澎湃，只见那名女士先在原地转了几圈，然后只听“轰”的一声，她的摩托车喷发出的尾烟，“飞”到了墙上，场上一片惊呼，有人带头鼓起掌来，可那位女士越“飞”越高，接着那位女士又在空中玩起了大撒把、脱斗篷、撒花之类的惊险动作。

在火爆的音乐声中，下一个节目开始了，只见一位男士和一位女各骑一辆摩托车在墙上你追我赶，还玩起了惊险动作，台下一片掌声。

最后是一位残疾的老伯伯上场了，他为我们带来了更精彩的，用脚点香烟，只见老伯伯把打火夹在脚上，另一只脚夹住香烟，非常轻松的就把香烟点好了，老伯伯又为我们带来了用脚剪“双喜”，用脚画画„„老伯伯还为我们带来了没有手也能玩飞车的表演，老伯伯骑着他的特制飞车，“飞”上了墙壁，看到这让人感动的画面，人们纷纷捐献出了自己的钱财，我也毫不吝啬地捐献了我全部的零花钱。。

表演就在人们的爱心捐款中结束了，走出大棚子，想着那些

精彩的画面，我的心情久久平静不下来。

挑战羽毛球

雷雨

讨厌的羽毛球，每次上课我都头痛，这是为什么呢，让我

来说一说吧！

上羽毛球课就做操，太阳把我们晒得一头汗，无论风多大也要做，唉！不是热，就是冷，没有一个是好天。接下来就是端球，端球看上去简单，但做起来就很难，在上一学期，我一次能端10个球。寒假我我没有练习过，这学期开学，端球就成了难事，这一次，老师让我们端15个，我拿着我的球拍，1、2、3、4„„还没够5个，球就落到了，没办法，就多练练。我反复的端球，练习，可算是超过6个，可那一次，我却累得腰酸背痛，我坚持练习，又拍了5个，羽毛球就开始欺负我，砸在了我的眼上，痛死了。眼看着同学们都过关了，我非常着急，老师走过来问我端过15个没有，我小声地说没有，老师看了看表，要我努力。

虽然这节课我没有过关，但我不会被困难打倒，我会向同学请教，求老师帮助，刻苦练习，把我的端球技术掌握，挑战讨厌的羽毛球。

给妈妈的礼物

璩家豪

星期三的上午，正在上美术课，老师说：“我们要为三八妇女节做一个红包，给你们的妈妈做礼物。”

老师给我们发了一张彩纸，跟着老师的步伐走，然后我们左折折右叠叠，千辛万苦终于做好了这个红包。到了星期四，老师兴奋地说：“同学们，你们不是做了一个红包吗？老师给它取了一个名字叫——爱心红包，还要再装扮一下，然后放在外面展板上。”

星期五，妈妈来接我的时候，我兴高采烈、迫不及待地带妈妈看我的作品，妈妈看到我给她的礼物，欢呼雀跃地说：“我的儿子长大了，知道爱妈妈了。”妈妈打开红包发现一张纸条上面说：“祝妈妈妇女节快乐、工作顺利。”这时候的妈妈比刚才还要高兴，又开始夸我了。

作业也疯狂

璩家豪

作文班安老师怒气冲冲地走到教室，开始布置作业了。 哎呦妈呀！爱的教育画的词抄两遍，这个作业还不算多，但是好像还有作业，我看老师发烧过度了，竟然作文练习的后面全部写完、全部写完！班里的同学都尖叫，有的同学说：“不活了！撞墙死人。”有的同学还说：“老师生气了后果很严重。”“老师啊！你就放过我们吧。”同学们同归于尽，个个都想死。

下来的作业比上面的还要多，背诵作文十篇，听到这句话，我们班的尖叫比刚才的还大，对面的班觉得我们这个班疯了，好狠的老师。

嘿！老师的的表情怎么有一丝微笑，肯定有诡异，果然，老师在黑板上写：以上作业全是假的，我们班嚎啕大笑，一下从地狱蹦到了天堂，心里甜滋滋的。

作文也疯狂、班里的同学也疯狂。

三月八日的“母亲节”

韩玉琪

快到三八节了，我想给妈妈做一张爱心贺卡，我边想边找来了工具，开始给妈妈做贺卡。

我先拿出一张长方形纸片，把它对折起来，再把中间剪成爱心，画上花纹，再在上面贴上星星和蝴蝶结。表面就完成了，就像是穿了件外套一样好看极了。

外面完成了，该里面了，怎么画呢？对了，先写字，然后画图案，我在中间写到“天大地大母亲最大，千好万好不如妈妈好。妈妈，祝您母亲节快乐！”然后再在左边写上“祝妈妈您”，右边嘛，应该写“天天开心”。再来贴图案：小熊、小猴等。过了一会儿，我的贺卡终于出世了。

我迫不及待地送给了妈妈，妈妈看了开心地笑了，我的心里也美滋滋的！

姥姥上公厕

吕果阳

晚上我和姥姥到河边散步。路灯、车灯、霓虹灯把洛阳城装扮成了美丽的不夜城。姥姥看了不时地发出啧啧的称赞声。

路上，姥姥要上厕所，我告诉他前面那座梳璃瓦的两层小楼就是。

“你这孩子，净拿姥姥开心。哪有那么漂亮的厕所？那分明是座小洋楼！”姥姥生气地说。我解释不清楚，只好硬拉着她进去了。

一进门，姥姥就愣住了。她一会儿摸摸洁白的墙壁，一会儿仰头看看美丽的天花板，觉得是么都新奇，什么都不敢相信，那样子正像刘姥姥进大观园！

“娃，厕所咋真干净？而且空中有一股香味呢？”姥姥惊奇的问我。

“姥姥，厕所是一个城市的形象，当然不能马虎。”我解释道。 回家后，姥姥常念叨：“变了变了，连厕所都变成小洋楼了！人们的日子越来越好喽。”{三年级小学作文洛浦冬景}.

一次粗心惹的祸

张恒

粗心给我们带来了不便，今天我又做了一件粗心的事。 今天早上我正感觉到大自然气息的时候，妈妈突然对我说：“张恒，昨晚我让你关水龙头你关了么？”我说：“关了啊！”

“那为什么没有水了呢？”“我也不知道哇！”

“最后一池子的水全部流掉了。”妈妈一五一十地告诉了我。哦，妈妈让我关水龙头，我却把水龙头开得更大了。原来是这样啊！我惭愧地低下了头。

争椅子

王晨旭

今天我们玩争椅子的游戏，家里传出一串串欢声笑语。 分组赛后，八个小组的冠军参加了决赛，分别有：我、表姐、表弟、舅舅、大姨，还有两个选手退出了。

鼓声响起，选手们围着椅子小跑起来。鼓声停落，选手们个个争到了椅子，只有舅舅慢了半拍，结结实实得摔了个脚朝天。外婆笑他，舅舅红着脸，捂着屁股下台了。

椅子一把把被拿掉，选手们一个个被淘汰，最后就剩下我和表弟了。

我们围着椅子转圈，咚！鼓声停落，我争到了椅子，而表弟呢？只差半步。

“哈哈哈”，一串串欢乐的笑声飞出了客厅外，飞得好远好远好远„„

学校的花园

张浩仁

我们学校有很多好看的风景，其中有：足球场、篮球场和小花园„„但是这么多的风景，我只喜欢小花园里的风景。

小花园里不仅风景优美，而且空气新鲜，是写作的好地方。走进小花园里，一阵阵花香向你扑来，让你感觉到像是走进了连绵不断的花世界。小花园里的树也有很多，给我们释放新鲜的空气。小花园里还有池塘，池底的水真清啊，可以看见池底。小花园里的竹子最多，这些竹子真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，

像士兵，像武器，千姿百态，形态万千。

这就是我们的小花园，我很喜欢这里。

钻木取火

王奕鹤

放学以后，我和马郅轩、还有璩家豪一起来到了篮球场，准备钻木取火，自食其力。

“荒野求生”上曾说，钻木取火需要适当的沙子、干枯的木头和削尖的树枝。我们三个齐心协力，不一会就找到了生火工具：我找了一块干燥的长方形木板，马郅轩找来了沙子，璩家豪拾了一大堆树枝。

我们用小刀把树枝都削得尖锐无比，比刀还要尖上千万倍。马郅轩还用小刀在木板上割了个小洞洞，里面放上沙子，增进摩擦力，从而使生火更方便。

现在是万事俱备，只欠东风。没错，我们现在要开始最后一项也是最艰难的一项——生火。

一开始，马郅轩拼命地搓，他全身的肌肉中仿佛有使不完的劲儿。没过一会，他全身就像散架似的，瘫倒在地上，而小洞里的温度也足足有一百多度了。

下来该我了，我使出浑身的劲儿使劲儿搓，好不容易冒出了火星儿，what?灭了，坑！

这次我们钻了个大洞，三人在里面搓。嘿，你别说，搓了二十分钟，我的手都快着火了，小洞洞里终于冒烟了！我们三个玩命的吹，呼呼呼，一阵小火升起来了。

我们赶紧加上枯草，生火成功了!

通过这次生火，我学到了很多知识，并初步了解了生火的技巧，真是一举三得呀！

作业的烦恼

王梦怡

语文老师每个星期都会布置一篇日记。

日记对别人来说，简直小菜一碟。可对我来说就是一项巨大的工程，每次回的家，作业写得很慢，就是因为日记的问题。日记还给我带来了很大的麻烦，为什么这样说呢？因为每次回到家该写日记是我总写不出来，因此经常受到妈妈的批评。

这就是我的烦恼。

三年级小学作文洛浦冬景篇三

王西小学简介

王西小学简介

回族镇王西小学位于洛宁县城洛浦西路， 是一所有着近百年办学历史的学校。 学校在"以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一"的办学理念引领下、"办学有特色，教学有特点，育人有特长"的办学目标指导下，汇集了一支充满爱心、 素质高超的教师队伍； 探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路；学校领导班子求真务实、乐于开拓。 教师教风严谨、踏实；学生学习生动活泼，具有创造性。现有18个教学班，908多名学生，教职工40多人。教师中达到本科历的有16人，占教师总数的48%，所有教师均达到了大专以上学历水平。有小学高级教师18人，小学一级教师26人，学校占地6660平方米，教育教学设施良好，远程教育接收室、微机室、自然仪器室、实验室、英语活动室、图书室等专用教室齐全。

学校各班教室均配有电子白板，并与因特网和远程教育连接，各班还实行了联网，形成了校园局域网络，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。学校多年来以教学质量高著称，靠质量实赢得社会赞誉，成为闻名全县的一所知名小学。学校先后被评为洛阳市规范化小学、洛阳市绿色学校、洛阳市少先队优秀校外辅导集体、洛宁县书法进课堂示范学校、洛宁县优秀家长学校、洛宁县教学常规检查三等奖等荣誉称号。

学校多年来坚持科研兴校战略，拥有一支素质过硬的教师队伍。 其中有省级骨干教师1人、市级骨干教师4人。 县级骨干教师8人，市优秀教师2人，县级优秀教师、科研骨干、德育骨干、优秀班主任、

师德优秀教师等20余人。学校积极开展了新课程改革，数学老师张静静获省级优质课赛讲二等奖、市级一等奖，李丽江、李志风老师所授英语、语文课获市级一等奖，张江平、孙润婷老师获省级辅导奖，46人次在县级优质课赛讲中获奖，88人次在县级辅导、论文评选中获奖。

根据目前现状，学校推动了校本课程的全面实施， 努力打造特色学校， 实施了阳光大课间、书法进课堂等活动， 我校除了开足规定的课程外，还从小学一年级起开设了书法课、古诗词鉴赏、中华经典诵读等校本课程，让学生自主地选修这些课程，有针对性的开发学生的多元智能，培养学生的综合素质和独立生活能力，为孩子的明天成功做好各种准备！

学校立足课堂，重视让学生在书本世界和生活世界中体验、感悟与实践，尝试自主、合作、探究的学习方式，不断培养学生问题性心理品质，激发学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，挖掘潜能，重视学生的个性化发展。王西小学一流的教学设施，一流的教师队伍和一流的教学质量将为学生打下坚实的基础，使他们一步步去实现他们的理想。

三年级小学作文洛浦冬景篇四

三一法制征文篇

遵纪守法，从我做起

学校：涧西区芳华路小学

班级：三一班

姓名：张嘉懿

辅导教师：王小娜

在我们生活当中，有很多人都忽略了一些微不足道的细节。例如：在公共汽车上，有一些座椅上面标着“老、弱、病、残、抱婴者座位”颜色与其他的也不同，但某些人视而不见，一屁股就坐下去了。如果没有乘客，年青的你坐处休息一会儿，那是没问题的。但当你看见有需要让位的人，你就应该让。而他们不但没让座，还故意往窗口方向望去或假装睡觉，那是不应该的。那位置本来你就不应该坐，你还不让位，这怎么遵守法纪啊?更不用说以遵守法纪为荣了!

还有些人为了一点滴利益，还明知固犯的。像那些偷剪供应人民用电的电线和城区里沙井盖去卖的人，明明知道这样做不但破坏公物，而且还会给市民带来危害与不便，可他就是为了自己的利益而选择了违背良心、国家的事情。难道他做这些违法的事情，不觉得有悔于自己和父母吗?

像这样的人在当今社会上多得是，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“小事”，只有触犯刑事责任的才算是违法乱纪。知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。所以我们应该要引以为戒。

人生的道路是光明的，为了不要让它留下污点，就应该遵纪守法，做好自己的本分，做一个好市民。

我是遵纪守法的小主人{三年级小学作文洛浦冬景}.

学校：涧西区芳华路小学

班级：三一班

姓名：杨馨岚

辅导教师：王小娜

现在的报纸上、电视上都展开普法教育，要求所有人都要遵纪守法。

可是在现实生活中，我们很多人都没有很好地遵守法律。比如说交通法规在生活中和我们息息相关。要求在过人行道时汽车应该礼让行人。在去年的报纸上报道一辆公交车没有遵守交通法规，在人行道上没有礼让行人，结果撞死了六个人，害得别人家庭破裂。

有一次，我过马路时看见一个人看车不多的时候闯红灯。因为红灯停留的时间太长了，所以我也想闯过去。但是我又想：平时老师教我们不能闯红灯，要等绿灯亮了才能走，所以我还是再等等吧。作文 我们大家不仅要遵守交通法规，还有其他的法律法规我们也要遵守。如果不遵守法律法规，小的如偷盗、打架，大的如抢劫、杀人，就触犯了法律，就会受到法律的严惩，就会造成许多家庭破裂，妻离子散，让家人悲伤痛苦。如果大家都遵守法律法规，不但自己安全，家庭平安，社会也就安稳了。

我们不但要遵守学校的规章制度，还要遵守国家的法律法规，从小树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念，做一个遵纪守法的小主人。

法在我心中

学校：涧西区芳华路小学

班级：三一班

姓名：张嘉懿

辅导教师：王小娜

大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。 俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规矩，不能成方圆”，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人;在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。

我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，一定就能做到一个知法，懂法，遵法，守法的好学生。

三年级小学作文洛浦冬景篇五

难忘的小学生活

《难忘的小学生活》综合实践活动案例

《难忘的小学生活》综合实践活动案例

指导老师：番禺区洛浦沙溪小学 黄红芳 高丽华 卢照坤

一．活动设计

（一）活动背景

素质教育是基础教育改革的主旋律，它既是我们对跨世纪教育发展的积极应答，也是我国跨世纪基础教育发展的必然选择。我们沙溪小学只有走特色化办学的道路才能适应新形势下的要求。我校根据有关文件精神，全面深入推进素质教育，特别提出：基于素质教育的小学“一体两翼”活动课程开发与实施研究课题。以素质教育为主体，以心理健康教育和综合实践活动为两翼的课程体系，促进学校品牌的形成。

对于六年级的学生来讲，小学阶段马上就要过去了。对于一个即将毕业的学生来讲，小学生活是令人怀念的。为此，我们组织学生进行综合性学习《难忘的小学生活》，让同学们回忆在校六年的快乐时光，激发同学对老师、同学、母校的感恩之心。而在前几次的综合性学习中，学生已具备了一些综合性学习的基础，这次活动是学生小学生活的真实记录，他们对活动的过程会更感兴趣，会取得较好的活动效果。

（二）活动目标

知识与技能：{三年级小学作文洛浦冬景}.

1.回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师，同学，或难忘的母校，谈自己成长的故事，寻找班级成长的足迹，做班级纪念册。

2.为老师，同学，母校写临别赠言，为母校做点事，写写给母校的建议书，倡议书。

3.阅读课本中的“阅读材料”。

过程与方法：

1.以学生为主体,通过阅读,交流,活动等方法引导学生回忆小学生活的美好时光.再说一说,写一写,做一做中感受生活的美好和激发感恩的心。

2.在活动中调动学生参与的积极性，使每个学生得到锻炼，培养学生策划，组织，协调和实施能力。

情感，态度和价值观：

1.感受生活的美好，激发学生对小学生活的怀念之情。

2.表达对老师，同学，母校的感恩之心，并立下美好志向。

(三)活动方案设计

总体设计:

本次活动在六年级开展,全班同学都参加活动,指导老师有六年级的四位老师,分别是黄红芳、卢照坤、高丽华、梁燕萍，从2010年4月14日到5月28日,共需要17课时,其中课内8课时,课外9课时,主要在学校和家里进行活动。

单元与课型设计

开展主题活动由这些活动内容组成:开题活动,实践活动,交流评价活动,资料整理,成果展示活动.

第一阶段:开题活动.课堂1课时,是开题课,组织学生定好活动计划,课余1课时,完善计划。

第二阶段:学习活动.课堂3课时,课余3课时,是方法指导课和问题探究课.主要完成成长足迹和依依惜别的活动内容,包括写写难忘的老师,同学,母校写临别赠言,为母校做点事,写写给母校的建议书和倡议书，阅读课本中的阅读材料”。

第三阶段:交流评价和资料整理活动.交流评价课,课堂1课时,课余1课时，整理资料课,课堂1课时,课后自己安排。

第四阶段:成果展示活动，策划成果展示活动,课堂1课时,课后准备展示活动的时间约3课时，各班级成果展示课1课时,级组的成果展示课课1课时。

活动过程:

第一阶段:开展活动 (2010年4月14日)

1.回味,唤起眷恋之情:我们小学的学业即将完成,即将离开熟悉的校园,离开朝夕相处的老师和同学,去开始自己新的学习生活。此时此刻,你能说说自己的心情吗?还记得六年前,我们第一次来到校园的情景吗?那时你有多高?是谁陪着来的?还记得那时的样子吗？老师、同学、母校给你什么深刻的印象呢？（让学生在一串问号中勾起对小学生活的美好回忆。）

2.展示，激发任务驱动：我们，几十个成员，组成了一个大家庭，我们团结奋进，我们互相帮助，我们在这儿留下欢笑，我们在这儿流过汗水。大家请看——展示以往活动剪影，班级在学校中获得的奖状、证书，激发学生追忆往事的愿望。）

其实，值得说的、值得回忆的太多太多，在接下来的日子里，我们围绕“难忘小学生活”，开展一次综合性学习的学习活动，好不好？

3.制定并填写计划

指导老师在展示以往活动剪影，激发学生追忆往事的愿望

指导老师在指导同学们指定活动计划

小组长汇报各组想探究的问题

第二阶段：学习活动。（2010年4月18日到5月18日）

在成长的足迹这一活动中，以阅读别人的美好回忆，勾起对小学生对小学生活的美好回忆，讲述自己成长中的故事、讲讲与老师、同学、母校难忘的事，制作班级纪念册。在这一过程中，学生兴趣盎然，讲出与老师、同学、母校一个个动人的故事诉说他们的感恩之心。有同学回忆老师对自己的关爱，有感而发写下的文段“她高高的个子，一头乌黑发亮的头发，一双似乎要洞察一切的慧眼，还

有那严谨认真的教学态度，她就是我们的英语老师高老师了。她的课堂生动有趣，善于启发学生进行丰富想象，学生经常收到她的爱心糖果。在高老师的引导下，学生对知识的渴望就像盼星星，盼月亮一样„„”这是许嘉敏同学在作业本中摘抄老师的话语“别紧张，别害怕，放开胆子尽情地说！”“观察得多仔细，描写得多形象呀！人物的心理描写多细腻呀！”“你的文章打动了读者的心。”“很高兴你能运用课文里的表达方法。”“你没有认真审题，书写马虎，重做一遍！”“这道题讲解两遍了，你在想什么，快更正！”“你要加油，让你的成绩赶上来，我对你有信心。”“只要你能在学习中寻找快乐，你就是学习的主人了。”她一边做动作一边学着老师的嗓音说着这些话，仿佛一个样。最后她深情地说：“无论是对同学的表扬还是批评，都有一个共同的出发点，那就是对同学的爱！”

同学听完都热情地鼓掌了。这不正是对老师的感恩之心的表现吗？还有许多同学互相帮助、团结合作、争吵打骂等难忘的事情，并把许多感人的故事编辑在班级的纪念册中，永久珍藏，细细品味。在依依惜别的着一活动中，我们通过阅读课内材料来感受其他人对师友和母校的的不舍之情和了解表达感恩之心的方法后，同学们都迫不及待地要为老师、同学、母校写毕业赠言。同学们的赠言流露出他们真挚的感情，例如有学生给老师的赠言： “一句轻柔得表扬，心里那么甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量，至今铭记的不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。黄老师，谢谢您！”一字一句都载满了同学对老师的欣赏和一颗感恩的心。这是六（1）班一同学送给对方的赠言：“洁雯同学，在校园的每一个角落里都撒满了我俩的欢声笑语；在教室跳动的音符里都记载着我俩的可爱笑容。我永远不会忘记你的笑容，也永远不会忘记你！”“认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦对于即将的离别，支持着我的是重逢的盼望。”多纯真的友谊呀！这是同学写给母校的“还记得，刚踏进沙小大门的时候，我还这么矮，现在已经这么高了。沙溪小学，是我这颗种子发育成苗的大花园，沙溪小学，是我经历过风风雨雨的地方。啊！我的母校，我爱你！”“我们的脚印留在校园的小路上，欢声笑语荡漾在操场上。母校的每一个角落，都留下我们的记忆，美好的记忆如一篇跳跃着欢快音符的乐章。”字里行间写满了对母校的热爱和感恩之情。

为了表达对母校的谢意，同学积极参加“添绿活动”，为学校捧来一盆盆翠绿的植物；开展“弯弯腰”活动，见到校园内有垃圾就自觉弯腰捡起，保持校园的洁净；写下地份份建议书和倡议书，为母校出谋划策，有的还投放在校长信箱里。

第三阶段：交流评价和资料整理活动。（2010年5月19日到5月21日） 各小组同学把早段时间写下的内容和收集到的资料进行筛选、整理、把比较好的材料编辑在班级纪念册中。老师指导同学对纪念册中的资料作修改和补充。对各组员的活动情况进行评价，表扬先进，指出有待改进的地方。 各小组在讨论设计他们的展示活动计划

第四阶段：成果展示活动。（2010年5月21日到5月23日）

同学们的展示内容包括：

1、手抄报展示。

2、表演小品。

3、快板。

4、班级纪念册。

5、照片集。

6、“光荣的童年”幻灯片。

7、优秀作文集

“美好的成长足迹”组在展示他们制作的六（1）班照片集

“依依惜别”组在展示他们制作的手抄报

“流金岁月”组的代表在朗读他们收集的优秀作文

“流金岁月”组在演唱《童年》

“光荣的童年”组一边唱快板一边展示他们制作的奖状、奖杯等的幻灯片 “成长乐园”组在展示他们制作的班级纪念册

学生们的荣誉

这些都是学生获得的荣誉

第三阶段：收获与体会

学生感言：还有一个月不到的时间就要对我朝夕相处的老师、同学们，还有美丽的校园说: “再见”,这次我们六（1）班的班主任给我们开展了最后一次综合性活动总结——《难忘的小学生活》，我想这对我们十分有意义。

三年级小学作文洛浦冬景篇六

美德少年参考材料

第三届“洛阳市美德少年”候选人事迹材料(一)

2011年11月23日 11:04:04 来源：

李佳童同学事迹材料

李佳童,女,2002年6月24日出生,洛阳市西工区芳林路小学三年级二班学生。该同学以坚韧不拔的意志和锲而不舍的精神与病魔顽强斗争，自立自强，乐观向上，刻苦学习，奉献爱心，先后被学校评为“三好学生”、“文明标兵”等，树立了当

代少年儿童的良好形象。

面对病痛，自强不息。 李佳童是个早产儿，出生时仅2050克，被诊断为先天性脑性瘫痪。短暂的童年，大多时光是在医院里度过的。每天头上扎满的银针，反关节的按压，韧带的撕扯，枯燥单调的训练，构成了李佳童的童年画面。年复一年，日复一日的治疗、康复。从开始的哇哇大哭，到无声的流泪，再到咬牙的坚忍，她

默默地养成了自强不息的性格。在医院，她主动安慰新来的病友，经常用稚嫩的童音安慰别人“别怕，再坚持一会儿就好了”，“我们一定要努力。”李佳童的双腿和左上肢均有不同程度的行为障碍，但她为了不给大人添更多的麻烦，她坚持自己练习日常行为动作。练习穿衣服，有时上衣卡在头上，大汗淋漓，急的直哭，但她还是一点点的坚持下来，成千上百次的练习，无异于常人数百倍的付出。为了练习走路，经常摔得伤痕累累，但是只要爬起来，她依然步履蹒跚的坚定地向前走。她的坚强和执着，常常让家人和邻居感动的流下眼泪。

渴望知识，发奋学习。灰色的童年时光，李佳童没有上过一天幼儿园，甚至，没有一个可以玩耍的小伙伴。但看着周围同龄人成群结队的走进学校，内心充满了对知识的渴望。为了能够和同龄人一样走进学校，当一名快乐的小学生，他不断加大康复训练力度，认真完成每天的训练任务。来到学校以后，由于没有受过幼儿园系统的学习，没有集体生活的经验，李佳童开始很不适应，学习成绩一直徘徊在班里的中游。但她并不气馁，而是克服自身困难刻苦学习。尤其是升入二年级后，任课老师因材施教，处处把她当做正常的孩子对待，上课时经常鼓励她发言，下课时鼓励她积极参加同学们的活动，给她营造一个便于学习且利于成长快乐幸福环境。二年级期末考试，数学考了满分（100+10），语文成绩也是名列前茅，被学校评为“三好学生”和“文明标兵”。

心存感恩，奉献爱心。因为身体的不便，不可避免的要给别人带来麻烦，不可避免的需要别人的帮助。对此，李佳童知道深深地感恩。不能用健康的手脚回报，就把赞美撒播在周围。饭做好了，不管好吃与否，她都会说：爸爸做的饭太好吃了，谢谢爸爸。帮她训练完，不管多累，她都会用小手擦拭大人的汗水，说：爸爸辛苦了。懂事的她总是把自己最珍贵的东西拿出来给大家分享，一次在别人家做客，主

人拿给她一把榛子，她吃了一个，就把剩下的装进小口袋，那个爷爷问她为什么呀，她羞涩地低头：太好吃了，我要带回家给我爷爷奶奶吃。那时她才四岁。在上课的日子里，早上，爸爸在她的书包里准备一杯水，直到放学回家后才大口的喝。问她为什么，她说，不想麻烦别人带她上卫生间。在班里值日时，她总是在力所能及的范围内，擦桌子、擦窗台，整理地面卫生；课间课余，经常帮助别的同学听写、纠错、讲解；看到别的同学丢了橡皮、铅笔，她就默默地拿出自己的；班里要办图书角，她就把自己最喜欢的图书拿出来，并且每一次都是她捐的最多；由于身体原因自己不能更多得为班里做贡献，她就央求会美术的爷爷帮班级办黑板报；在课堂上，她一直是遵守纪律的模范，当其他孩子违反课堂纪律时，她会悄悄地提示他们遵守纪律。老师问她，为什么喜欢帮助别人啊？她说：“大家帮助我，我也要帮助大家，能够帮助别人，我觉得很快乐。”二年级第二学期班主任肖迎春老师在她的《小学生综合素质评价手册》中是这样评价的：“把你的评价手册留在最后一本写，是觉