专业建设委员会工作计划

专业建设委员会工作计划篇一

1.1.1.2 2013年机电技术应用专业建设委员会工作计划

2013年机电技术应用专业建设委员会工作计划

2013年机电技术应用专业建设委员会贯彻落实学校工作总体计划，以专业内涵建设为核心，以课程改革为切入点，以各项活动为载体，积极开展在专业建设、教学研究、师资队伍建设、实训基地建设、校企合作、技能鉴定、就业市场等方面指导工作，促进专业建设水平的整体提升。

一、工作内容：

（1） 制定专业建设发展规划

（2） 制定和调整专业建设方案

（3） 审议人才培养方案

（4） 审议教学计划和课程教学大纲

（5） 指导专业教学改革，提出教改意见

（6） 培养“双师型”教师、推荐兼职教师

（8） 提供就业信息和顶岗实习管理

（9） 每学期定期召开会议

（10）检查专业建设工作

二、专业教改计划

突出办学特色，提高教学质量，始终把握“改革与创新”的主题，积极推行“专业设置、人才培养模式、深化职业教育认识、教学内容和教学方法、师资队伍建设、教学管理体系创新、考核评价方式”等方面的改革，要求分年度做出教改计划，具体内容要包括为已下方面：

1、培养目标定位方面：专业在充分了解地方社会经济发展

现状，分析人才需求状况的基础上，如何提出各专业的培养目标定位。

2、人才培养模式方面：

①专业如何以就业为导向，创新人才培养模式；

②专业的培养目标，培养模式以及它们之间的关系；

③人才培养方面的制定。

3、专业体系构建方面：

①专业设置与专业管理的原则；

②如何加大专业建设力度、专业特色如何形成；

③教学计划的制（修）订要求；

④专业课程体系的改革；

⑤课程设置与主干课程教学基本要求，课程模式化的内涵类型、目的、基本条件和基本方法。

⑥《专业技能培养标准》内容、训练项目、途径、考核要求等。

专业建设委员会工作计划篇二

专业建设指导委员会章程

专业建设指导委员会章程

第一章 总则

第一条 为了切实加强专业建设，使各类学校专业更好地对接产业，培养与社会发展和经济建设紧密结合的实用型人才，经研究，决定成立玉林市第一职业中等专业学校专业建设指导委员会。{专业建设委员会工作计划}.

第二条 专业建设指导委员会是我校确定有关专业建设和发展、审订专业教学计划、加强课程体系建设、提高专业技能的智囊团和指导机构。

第三条 专业建设指导委员会的宗旨是：应用先进的专业建设理念，集中专家的智慧和经验，促进专业建设。

第二章 组织机构和任期

第四条 专业建设指导委员会委员由各专业部推荐，各部成单位研究审核，由颁发聘书。每届任期二年，可连聘连任。

第五条 各专业建设指导委员会由5～9名本专业领域的专家、工程技术人员（或经济师、会计师等）、行业高级管理人员及各校教学经验丰富的教师、教学管理人员组成。设主任委员1名，副主任委员1～2名，秘书1名，委员3～5名。应尽可能吸收企业专业技术人员、行业协会代表、劳动技能培训机构代表以及企业厂长（经理）参加。校外委员不少于二分之一，秘书由本校人员担任，负责委员会的日常事务性工作，并根据主任委员要求，联络和组织各委员召开工作会议。

第六条 专业建设指导委员会委员应具备的条件是：热心中等职业教育的专业建设，工作认真负责，现从事本专业的教学、管理及技术工作，并有较高的学术造诣和较丰富的实践经验。具有本专业中级以上技术职称；目前在本专业领域连续工作二年以上。

第三章 专业指导委员会的职责

第七条 组织专业建设、改革发展的战略研究，提出人才培养目标、人才培养模式、专业设置调整的建议、意见和发展规划。

第八条 为制订和修改专业教学计划、编制专业主干课程教学大纲和实践课教学大纲、调整课程结构提供指导性意见、建议。

第九条 指导、协助校内外实验实训基地建设，积极提供校外实习场所及推荐高级工程技术人员到学校讲课，积极开展本专业科技信息方面的讲座，指导、协调产学结合、校企合作。

第十条 为毕业生提供就业信息及就业指导。

第十一条 研究各专业人才培养中出现的重大问题，并探讨解决方案。

第四章 工作制度{专业建设委员会工作计划}.

第十三条 专业建设指导委员会每年至少召开一次全体委员会议，会议由秘书负责组织，主任委员主持。根据工作需要，可适当扩大参加会议的人员范围和增加会议的次数。

第十四条 专业建设指导委员会工作计划在主任委员主持下，由全体委员讨论，由各专业委员负责实施。

第十五条 专业建设指导委员会建立与校外委员定期联系制度，并通过校外委员联系其所在的工作单位。

第五章 专业建设指导委员会校外委员待遇

第十六条 受聘委员所在单位可优先参与本校组织的“产学研结合、校企合作”活动，合作开发应用技术项目，优先挑选毕业生。{专业建设委员会工作计划}.

第十七条 可利用本校相关专业的教学资料和教学设备，优先安排委员单位的员工轮训及其培训。

第十八条 由本校正式颁发聘书的受聘委员，其子女在组成单位读书，可享受相应组成单位教师子女同等待遇。

第十九条 对社会各行业的专业委员，本校可以聘任其为相关组成单位的兼

职教师。校外委员所在的单位可以协商聘用职教中心各组成单位的教师参与企业的培训和兼职工作。

第二十条 根据工作实绩，每年给予受聘委员适当的工作津贴。{专业建设委员会工作计划}.

第六章 附则

第二十一条 本章程本校专业建设指导委员会负责解释。

第二十二条 本章程从公布之日起施行。

玉林市第一职业中等专业学校

二O一一年三月

附：

汽车运用与维修专业指导委员会人员名单：

主任：黄海芳 玉林市第一职业中等专业学校 副校长

副主任：陈富 玉林市第一职业中等专业学校 汽修部主任

梁锡江 玉林市万江修理厂 厂长

秘书：陈 凛 玉林市第一职业中等专业学校 行政办公室主任

委员：

李刚： 玉林高级技工学校 汽修系高级讲师

李林： 玉林市中港汽修厂 厂长

苏蔚：玉林市比亚迪4S店 售后技术总监

苏兵：玉林市供销维修厂 维修技术总监

潘宜杰：玉林市江淮特约维修厂 销售总监

陈志芳：玉林市第一职业中等专业学校 汽修助理工程师

陈 飞：玉林市第一职业中等专业学校 汽修部高级教师

专业建设委员会工作计划篇三

工作委员会2015年工作计划

附件三 自动化类专业教学资源建设工作委员会

2015年工作计划（草案）

围绕自动化类专业教学资源建设工作委员会（以下简称工作委员会）的工作主旨，有效、深入地开展具体工作，工作委员会筹备组初步拟定2015年工作计划（草案），具体如下。

召开成立大会

工作委员会筹备组初定于2015年8月上旬召开工作委员会成立大会，通过会议确立工作委员会个机构负责人及组成人员，以及相关工作开展计划。会议具体时间及议程另行通知。

工作计划

1. 研究主题

自动化类专业教学资源建设研究。 2. 核心研究内容

①研究和规范自动化类专业基于职业能力导向的规范和系统化人才培养方案。 ②研究和确立自动化类专业教材开发方案。

③研究立足于自动化类专业课程教学需要的数字化教学资源开发方案。

④依据教材开发方案和数字化教学资源开发方案，征集确立编写团队和资源开发团队，确立工作计划和验收规范。

3. 研究成果

①精心组织教材建设工作，出版一批体现山东省高等职业教育特色、突出实际人培养需求、高质量的实用教材，所有确立的教材将列为电子工业出版社申报“高等职业教育十三五国家规划教材”的重点储备项目。

②数字化教学资源以文本、PPT、动画、视频、试题库等形式展现。 3. 召开研究会议

研究会议计划同工作委员会筹备会议一并召开，具体见附件四的会议通知。 4. 经费支持

①教材建设、数字化教学资源建设，由电子工业出版社提供研究和建设经费。

②召开研讨会议，参与院校相关人员的交通和住宿费用由参与院校自行解决。 5. 成果展示和共享

①电子工业出版社搭建数字化教学资源共享平台（网站），对院校开发的资源进行规范整理，推广和提高资源的利用率。

②教学资源建设委员会所有成员单位，可定期免费获得出版社提供的教材样本，可免费利用数字化教学资源。

6. 教材和教学资源建设目录 详细见下表。

1.本表列示的课程参考“教育部高等职业教育自动化类专业教学基本要求”，工作委员会所有

成员可结合自己所在院校的实际提出修改建议。

2. 工作委员会所有成员可依据自身课程教学经验，对相关课程的教材建设开发提出申报，并提供编写目录。

3. 2015年启动3门课程（对应上表中☆）数字化教学建设工作， 其他课程的数字化资源建设将在2016年工作计划中公示，开发费用由电子工业出版社提供，有工作委员会立项并支付。

专业建设委员会工作计划篇四

大学学期工作计划

2009-2010学年第一学期

经济管理系工作计划

本学期，我系将围绕学院的工作重点，以迎评促建为契机，以专业建设为核心，切实深化专业建设和课程建设，强化师生实践能力培养、进一步规范日常管理，以人为本，开展丰富多彩的学生活动，使我系整体工作再上新台阶。

一、迎评促建

本学年是我院本科教学评估准备工作关键的一年，全系教师要以高度自觉、积极主动的态度迎评促建，要认真学习学院下发的评估文件，理解评估指标内涵，继续修改完善经济管理系评估自查报告，扎实做好教学基础建设，健全制度，规范行为，高质量的完成学院部署的评建工作。

二、专业建设

专业建设是我系教学工作的核心，根据《唐山学院专业设置与建设管理办法》的具体要求，我系专业建设工作实行专业负责人和系主任双负责制，本学期重点做好以下工作：

1.重点专业建设

会计学重点建设专业要全面总结前期建设成果，科学规划本学期的工作目标和具体内容；要组织专人进一步深入研究符合会计学应用型人才培养目标的实践教学体系，并积极探索，建出特色；以会计高年级学生为主，开展“会计案例交流大赛”，培养学生的创新能力；做好教师的教学研究及教研立项工作，以提升教师的教学研究能力；组织第二轮的重点专业重点建设课程评选活动；安排教师参加学术会议，并去其他院校进行专业建设调研。

系教学工作委员会要对会计学专业建设进度进行阶段性检查，在保证其建设任务完成的同时，促使其加快建设速度，提高建设质量，实现建设目标。

2.继续加大非重点专业建设力度

以会计学重点专业为示范，全面推进国际经济与贸易、市场营销、财务管理三个本科专业建设，并对三个专业的实施情况进行阶段性检查。同时，对专业建设中存在的问题，系教学工作委员会要及时给予指导和帮助，督导组对各个环节进行实时监控，专业负责人根据实际情况对前期的专业建设规划进行重新修订，务必做到有规划、有落实、有总结。市场营销专业明年将迎接本科学士学位授予权评估，要高度重视，专业负责人要提前谋划，在本学期末要完成申报书、自查报告等相关材料，为明年的学位评估提前做好准备。

3.人才培养方案的修订

根据《唐山学院关于制（修）定本科专业人才培养方案的原则性意见》，进一步修订和完善本科专业培养计划。要邀请生产实践第一线的管理者参与人才培养方案的论证和制定，进一步明晰专业人才的知识结构、能力结构、素质结构以及专业应用能力；合理构建课程体系，尤其是实践教学体系。各专业负责人要深

入研究，并合理组织有关人员开展研究。各教研室要在9月底完成人才培养方案的修订工作，10月上旬由系教学工作委员会对人才培养方案做最后审订。

三、课程建设

1.重点课程建设

依据《唐山学院教学质量与教学改革工程实施方案》和《唐山学院课程建设管理办法》，继续做好院系两级重点课程建设。实行重点课程集体备课制，院系重点课程组教师本学期集体备课不少于5次，通过课程组成员的全体参与，集思广益，提高课程建设质量；按照我系课程建设规划，组织教学工作委员会完成对过去系级重点建设课程进行阶段性检查及验收；各教研室要及早筹划、确定拟申报的重点课程，提前做好院级重点建设课程申报立项工作，力争再有2-3门课程被评为学院重点课。

2.改革教学方法和教学手段

积极做好网络课程平台资源的建设工作，对于前期上网的课程要不断更新内容，充实资料；院重点课、精品课要求全部上网运行，并实现与学生网络教学互动；重点课、精品课、学院名师要积极探讨教学方法、教学手段、考核方式等的改革，争取在课程建设中搞出特色；完成院级精品课和首批院重点课程的试题库、试卷库的建设工作，期末将实行教考分离。

四、实践环节

1.本学期，我系文科实验中心，将按照建设规划继续开展工作。一是上学期批准的实验立项、教研立项在本学期完成研究成果，年底进行验收，合格的给予奖励，并力争在下学期正式应用到实验教学中。二是为全面提高专业教师的实践能力，各教研室围绕专业建设抓好教师实践能力的培养工作。三是为了增加学生参与实践的机会，扩大实践教学的受益范围，我系将继续开设ERP、角色模拟实验等开放性实验课程。并在原有的基础上更新教学内容，提高教学质量，鼓励教师编写实践教学讲义。四是组织实验教师认真学习《唐山学院实验室评估办法》，提前着手，在11月底前完成评估准备工作。

2.为了确保明年的毕业论文指导工作高质量、顺利完成，我系将依据《唐山学院本科毕业设计（论文）工作管理办法》文件精神，再次修订、完善我系的2010年毕业论文指导文件，使毕业论文指导工作更加规范。学期中，各教研室要认真组织好各本、专科专业毕业论文题目的选题工作，教学工作委员会要严把质量关，使2010届毕业生顺利开题。

五、师资队伍建设

要把加强教师专业实践能力培养放在首位，并将其作为一项长期的任务。本学期要根据学院有关规定，制定教师实践能力培养计划；按照学院关于青年教师培养的有关规定，严格筛选，根据新教师的专业及发展方向，我系将为今年引进的五名新教师分别配备教学经验丰富、责任心强的指导老师，从师德、业务素质等方面对其进行培养，使新教师能够尽快适应教学工作；对以前引进的青年教师进行后续追踪调查，通过采取听课、学生座谈、教学质量评价分析等方式，对新

教师上岗后的工作情况做全面考察；组织好本学期青年教师基本功大赛的初赛，激励青年教师打好基本功，尽快提高业务素质。选派骨干教师参加国家精品课程网络师资培训等。

六、教科研工作

重视教、科研究对做好教学工作的指导和促进作用，努力提高教、科研究质量。鼓励教师以教学研究团队的形式开展讨论、研究工作，在经验丰富的老教师的带领下，青年教师积极参与教科研活动。一方面以教学改革为突破点，开展教学研究立项，争取将研究成果应用在教学中，达到教学促教学的目的；另一方面关注环渤海地区经济发展的热点，申请科研立项，将科学研究成果转化为生产力，更好的服务于地方经济建设。

七、日常教学管理

本学期继续加强日常教学管理工作力度，教研室主任和各类教学管理人员要加强对教学管理特点和规律的研究、重点做好以下工作：一是依据学院出台和修订的的各类教学管理文件，制定、修订和完善我系各类教学管理文件，以便更好的指导我系教学管理工作，二是继续加强课堂教学质量监控，组织全系教师继续开展互相听课、评课活动，重点听新教师、年轻教师的课，督促其打好基础，稳步提高教学水平。教学督导组和教研室继续开展学生座谈活动，做好记录、提出整改措施并负责落实。三是认真总结暑期教学工作效果，寻找差距，梳理问题，完成假期部分遗留工作，明确本学期日常教学管理工作的重点和突破点。四是做好我系教学工作委员会、教学督导组人员调整工作，更好的发挥其对专业建设、课程建设、提高教学质量等工作的指导作用。

八、学生工作

本学期我系围绕建国六十周年和学院“迎评促建”工作，以科学发展观为指导，坚持以学生为本，按照学院要求部署工作任务，加强学风建设，有序开展各项学生工作，活跃校园氛围，为喜迎国庆和迎接本科教学评估做好充分准备。具体计划如下：

（一）日常管理工作

1.做好新生入学及军训工作。我系今年共接纳新生594人，学生队伍不断壮大。为培养新生的集体荣誉感和尽快适应大学环境的能力，我系将对学生进行心理健康讲座、学习经验交流会、入党动员大会、学籍管理教育等活动，帮助新生尽快调适自己的心理状态，为今后的学生管理工作奠定良好的基础。

2.思想政治工作常抓不懈，保障安全稳定。围绕建国六十周年对学生进行爱国主义教育和思想引导，对不同群体、不同年级、不同专业进行分类指导，关注学生问题，特别要加强对 “问题学生”的思想政治教育工作，掌握学生的思想动态，及时沟通，避免发生各类学生问题，做到防微杜渐。

3.做好心理健康教育和贫困生工作。我系拟在开学初对09新生进行心理健康团体辅导，了解学生的心理健康状况，加大学生的集体心理辅导，并对极端心理倾向的学生进行早期干预。同时，认真做好贫困生的调查、摸底和国家助学贷

款的申报工作，并定期召开贫困生座谈会、谈心会和思想状况调研活动，积极帮助他们在缓解家庭经济压力，养成乐观的生活态度。

4.做好甲型流感防控工作。认真贯彻学院甲型流感防治流程和措施，落实晨检制度，各专业通过宿舍长和班委及时向辅导员汇报班级成员出勤情况和身体健康状况，做到及时发现及时治疗。

（二）党员学习和党员发展工作

本学期，我系党总支围绕国庆60周年和迎评促建工作，坚定不移地以科学发展观统领全局，加强党建工作，充分发挥基层党组织的战斗力，发挥广大党员干部的先锋模范作用，为各项工作的顺利进行提供有力的组织保障。

1.抓好党员教育工作。带领师生党员进一步学习落实科学发展观，重点学习“六个为什么”。丰富党建活动内容，建设高素质教师队伍，培养高质量大学生，创造一流工作业绩。按照党员学习计划，努力做到坚持经常学习、保证学习时间，并且做到密切结合工作实际。{专业建设委员会工作计划}.

2.做好党员发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，加大学生党员的发展力度。做好党员发展计划，力争使学生党员保持在10%以上。进一步规范对党员和入党积极分子档案的管理，严格对发展对象的谈话把关，认真考核其对《党章》的学习效果。做好入学新生的入党教育工作，引导他们积极向党组织靠拢，用实际行动接受党组织考验。

3.加强基层组织建设。坚持“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的工作思路，进一步加强基层党组织建设。计划9月底完成班级“推优”工作，十月中旬开展第十期业余党校培训工作，重点培训09年9月份确定的入党积极分子，统一使用《入党培训教材》，严格按计划进行培训。以支部为单位研究探索党员“结对帮扶”机制。

4.落实日常党务工作。严格按照上级的文件精神执行党费收缴标准，按时向上级党组织上交党费。维护好党员信息系统，做好党内统计工作，指导各支部及时维护好党员基本信息管理系统，确保党员信息管理系统的动态平衡，为年终党内统计工作顺利进行奠定基础。

（三）毕业生就业工作

我系2010届毕业生共有636人，本学期末将迎来招聘高峰期，就业指导工作时间紧、任务重：

1.全员参与，促进就业。继续贯彻落实学院关于就业工作的精神，加大力度，系领导、辅导员老师、任课教师全员参与，最大程度地促进毕业生就业。

2.做好毕业生就业指导工作。尽早对毕业生就行就业教育，本学期准备举办三到四场毕业生就业指导讲座及培训，帮助毕业生树立正确的择业观和创业观。

3.广泛收集就业信息。主动出击，多联系几家大型企业，广泛收集用人信息，争取毕业生成批量就业。

4.完善信息渠道，做好就业信息发布工作。提高服务意识，广泛运用多种工具、渠道，将就业信息及时有效地传达给毕业生，促进毕业生就业。

（四）学生活动

本学期为更好地推动校园文化建设，构建良好的校园文化氛围，不断创新校园文化活动的形式与内容，提升校园文化活动的品位和科技含量，我系团总支、学生会及各社团将做好换届纳新工作，并计划开展以下学生课余文化活动:

1.常规学生活动：

⑴9月份，团总支与心理协会携手举办户外交流会，为新生答疑解难。 ⑵9月中下旬—10月底，团总支组织“感恩·爱国”主题班会和系会。 ⑶9月底，学生会负责选拔我系体育人才，组织学生参加学院秋季运动会。 ⑷10月份，学生会主办英语学习经验交流会、勤工俭学经验交流会等。 ⑸11月份，学生会主办主持人大赛，组织系拔河比赛。

⑹11月份，团总支组织志愿者参加“陶博会”等大型活动的志愿者服务工作。

⑺12月份，学生会筹备我系元旦晚会。

2.加强社团间的沟通交流，创造性开展特色活动：

⑴艺术团为扩大影响，广招人才，计划9月中旬举办大型迎新舞会。

⑵伦理美学社本学期计划开展经典诵读活动，学习我国源远流长的经典文化，面向全系学生普及人文知识，营造良好的育人环境。

⑶9—10月份，心理协会计划开展心理健康专题讲座、心理素质拓展活动、心理电影展播等，帮助新生更快的适应大学生活。

⑷12月份，宿舍管理委员会计划开展“宿舍文化建设月”系列活动，包括游园、安全知识竞赛等。

经济管理系

2009.9.15

专业建设委员会工作计划篇五

2011工作计划围绕专业建设大局 服务青年成长成才

围绕专业建设大局 服务青年成长成才

——法政学院2011年学生工作计划

经过几年的探索，法政学院学生工作的基本思路已经初步形成。2011年学生工作的总体思路是：围绕学院“十二五”规划目标，切实贯彻落实科学发展观，通过加强思想教育，提升学生素质，强化基础工作，推进就业工作，最终实现引导和帮助学生成才的目标。

一、丰富“双线工程”思想教育体系，实现全员参与、分类引导学生格局。

思想是行动的先导。一切工作的推进和实现都要以内在的动机为动力。2011年，学院学生工作将继续推进“双线网络工程”思想教育计划，充分发挥全员育人的力量。

（一）党建带团建，以“创先争优”活动为统揽，开展好“我与祖国共奋进，我与学校同发展”主题教育活动。

深入开展学生党员、共青团员“创先争优”活动，将“党员实践岗”工作落到实处，做出实效；办好“创先争优简报”；深化“党员论坛”活动，把论坛做成党员教育、培养的有利阵地；深入开展建党90周年纪念活动。

（二）深入调查研究，以“青年发展研究中心”为主阵地，做好学生群体的分类工作。

深化青年研究中心的工作，提升调查研究的能力和学术水平，以“青年发展研究报告”为主要表现形式，将全院学生按照人生规划、年级、地域等因素进行适当分类。

（三）形式多样，以“双线网络工程”为主线，开展好多层面的学生思想教育活动。

继续举办“求知午茶坊”活动，扩大“求知午茶坊”的影响，扩大学生的参与面和受益面。继续举办“求职360”活动，扩大做客嘉宾的范围，丰富涉及到的行业和部门。探索建立社区团支部、楼层团支部，依托不同形式的团支部开展好工作。积极利用网络，开展大学生网络思想政治教育，充分利用博客、校内网等网络载体开展网络思想政治教育工作。完善辅导员博客，并及时更新博客内容，为学生成才成长提供思想交流、信息互动的平台。设立“学生谈心日”和“家校通”，丰富大学生思想政治教育内容，通过网络与有条件的家长定期进行沟通；综合测评结束后和每学期末，辅导员通过电话、书信等形式与家长进行联系，通报学生在校表现，建立家长学校间沟通的桥梁。邀请专业教师担任网络导师，与不同群体开展网络交流。

（四）围绕专业，发挥优势，以“小组工作”“心理咨询”等为主要形式，做好大学生心理健康教育

在总结经验的基础上，进一步发挥学院社会工作学科优势，通过组织“小组工作”等活动做好大学生心理健康教育工作。探索学生社工机构服务高校学生管理新模式，组建“阳光社工服务社”，以“小组工作”为主线，开展团体心理辅导活动，打造“阳光社工服务社”校园文化品牌；在“5•25心理健康节”“心连心文化月”期间，开展心理咨询服务、心理健康讲座，开通社工服务热线，邀请社工专业教师担任学生心理辅导员；着重活动实效，以真正引导和帮助学生解决困难为目标，注重追

踪回访，了解活动对学生的影响。

二、强化“思言行”文化活动体系，实现高位推进、促进专业学习目标

搭建“思言行”文化活动体系是根据我院专业要求和学生培养目标确定的工作思路，搭建“思言行”文化活动体系关键是要做好第一、二课堂的结合，提高专业教师、学术活动的参与力度。

（一）丰富“思”类活动，促进学生科研能力的提高

2011年，要开展“社会调查”比赛、读书知识竞赛、写作比赛。要把这类活动与学院的工作结合起来，与专业论文的写作结合起来，与教师的科研课题结合起来。

（二）深化“言”类活动，创办“模拟法庭审判”大赛

继续开展全院范围内的“演讲比赛”、“才艺大比拼”、“原创诗歌朗诵比赛”，在参与实效和范围上下功夫。联合驻济高校，开展“模拟法庭审判”大赛。

（三）深入开展“行”类活动，尝试创办学生社工机构

继续深入开展志愿服务、顶岗实习、三下乡等内容的暑期集中社会实践；深化“与社会同行”志愿服务品牌，依托“与社会同行”品牌整合日常社会实践、专业实践，整合教研室、团总支的力量；尝试建立学生社工机构，探索与“以案说法”等栏目的合作，搭建法律志愿服务新阵地。

三、推进“star”团支部成长计划，实现多层覆盖、重心下移的目标。

基础工作是做好一切工作的基础。发挥好班级、团支部等基层组织的作用是实现重心下移、解放人力的基础。

（一）加强学生骨干的培养和管理，强化班级三自能力。

继续完善学生干部培养、管理、考核办法；举办好“团支部书记论坛”、“法政学院青年马克思主义者培养工程”等学生干部培训活动。继续深入开展特色团支部和“star“团支部成长计划，让班级承担起自我服务、自我教育的责任，完善班集体、团支部考办法，尝试建立优秀集体奖励机制。

（二）大力发展学生社团，尝试建立各类团支部，实现多层覆盖。 我院学生社团较少，原有社团运转也存在很多问题。2011年要争取把原有的法学社、社工学社、邓研会三个社团完善起来，同时鼓励学生结合自身兴趣，创办新的社团；根据实际情况，做好网络建团、楼层建团的探索工作。

四、完善“星火工程”，实现制度保障、促进就业创业目标

(一)从学院层面加强就业工作制度与环境建设

推进原有就业工作制度的执行和完善；加强就业实习基地、就业直通车建立的有关鼓励措施和制度，争取建立专门的工作小组推进这项工作；争取在金宇轮胎等企业建立实习基地，推动有关用人单位网上注册，实现就业率的提高。

（二）加强青年校友工作，加强毕业生用人单位走访工作

继续完善青年校友通讯录搜集工作，争取在2011年建立学院青年校友会，并组织第一次活动；加强我院老毕业生用人单位的走访工作，

借此机会加强与用人单位的联系。

（三）完善就业指导体系，提升就业指导能力

做好两个年级的就业指导计划，丰富课程内容，增强针对性；加强对就业指导工作的研究，研究学院实际情况、研究学生需求，丰富就业指导方面的知识，提升就业指导人员的就业指导能力；邀请有关方面的专家走进课堂，办好“求职360”活动。

五、提高服务水平，做好学生管理和学生事务工作

（一）进一步推动大学生事务管理工作，提升资助工作水平

夯实基础，完善学生事务中心机构设置、职责，加强管理，强化分工，建立健全完善的机构运行机制，进一步明确学生会事务中心的职责，将学生信息管理系统录入查询、相关证明开具、学生医疗保险、学期注册等工作加以规范；争取改善学生事务中心办公条件，强化硬件和软件建设，适时安排办公地点，切实帮助辅导员解决大量的事务性工作；丰富资助工作内容，完善资助体系搭建和勤工助学制度建设，切实提高资助工作实效性，真正实现“励志、资困、强能”的目标。

（二）营造氛围，榜样带动，不断改进学院学风建设

1、完善学生考勤管理工作，确保学生课堂出勤率。在发挥班级、任课教师考勤作用的基础上，改善学生会促进教学中心抽查力度，针对抽查结果，加大整改力度，保证学生上好课。

2、发挥榜样的示范带动作用。做好综合测评总结和新生综合测评初评工作，利用好综合测评的结果，通过开展优秀学生事迹报告会、学习经验交流会、考研经验交流会等活动增进同学间的学习和交流。

专业建设委员会工作计划篇六

专业发展指导委员会章程

学校专业建设指导委员会章程

第一章 总 则

第一条 为了贯彻国家关于提高职业教育办学质量的教育方针，办好办强我校职业技术教育，结合我校各专业建设和相关行业对人才的需求，加强学校的专业建设，提高学生的实践能力与就业能力，培养与社会经济发展紧密结合的技能型专门人才，特成立 学校专业建设指导委员会。

第二条 专业建设指导委员会是确定学校专业建设和发展规划，审定专业人才培养方案，优化课程设置，提高专业技能培养水平以及研究专业教学改革的指导机构。

第三条 专业建设指导委员会的任务：全面贯彻党和国家的教育方针，落实专业学科发展规划，提高教育质量；指导和推进专业建设、教育教学改革和发展；提出并研究有关本学科专业建设中的问题，促进本学科各专业更好地适应社会经济发展需要；指导和促进本学科专业师资队伍建设。

第二章 组织机构和任期

第四条 专业建设指导委员会人员组成：相关行业的专家、企业家、学者、相关管理人员以及教研室专业教师组成。

第五条 专业建设指导委员会委员由教研室推荐，主管副校长审批，报校党委会议审议通过，校长颁授聘书。

第六条 学校经批准设置的各个专业建设指导委员会，设顾问主席1名、顾问若干人、主任委员1人、副主任委员1人、委员若干人。主任委员、副主任委员、委员由我校教务系列领导干部及教师担任，顾问主席、顾问由在相关行业中具有丰富经验和突出贡献的学科专家、管理人员担任。每届任期三年，可以连聘连任。

第三章 专业建设指导委员会任职资格

第七条 关注职业技术教育事业，愿以相应的时间和精力参加学校的专业建设工作。

第八条 在相关专业领域内享有丰富的理论与实践经验。

第九条 具有中级以上专业技术职称。

第四章 专业建设指导委员会的职责

第十条 进行专业建设、改革发展的研究，提出人才培养目标、人才培养规格、人才培养模式、专业设置、专业调整的建议、意见和发展规划。

第十一条 为制订和修订专业教学计划、调整课程结构、编制专业课程教学大纲和生产实训教学大纲提供指导性意见、建议。

第十二条 讨论专业教学改革。

第十三条 指导和协助学校校内外实验实训基地的建设和管理工作。 第十四条 研究学校人才培养中专业建设上出现的重大问题，探讨解决方案。

第十五条 指导、推荐毕业生就业。

第十六条 指导本学科专业师资队伍建设。

第五章 专业建设指导委员会委员的权利

第十七条 专业建设指导委员会委员有权对教研室各专业的建设工作进行质询和监督并提出意见和建议。

第十八条 校外的专家委员，学校可以聘任其为本校兼职教师。

第十九条 校外委员所在的单位可以优先选拔聘用本校毕业生。

第二十条 专业建设指导委员会参与学校工作，享受相应的工作津贴。

第六章 专业建设指导委员会的义务

第二十一条 关心教育事业，热心人才培养。

第二十二条 组织开展本学科专业建设、改革与发展的研究，提出本学科专业设置与调整的建议、意见和学科专业建设规划。

第二十三条 研究学科建设中的重大理论和实践问题，对学科建设工作的有关政策、规章制度提出意见和建议。

第二十四条 提出本学科重点教学改革与科研课题的建议，指导并积极承担或参与课题的研究工作。

第二十五条 为各专业毕业生就业提供帮助。

第二十六条 指导、促进学科师资队伍的规划和建设。

第七章 专业建设指导委员会的活动

第二十七条 专业建设指导委员会一般每年召开两次全体委员会议，会议由主任主持。根据工作需要，可适当扩大参加会议的人员范围，不定期召开指导委员会专题会议。

第二十八条 专业建设指导委员会工作计划根据学科发展规划和有关教学部门的工作计划，在主任主持下，由全体委员讨论制定。

第二十九条 专业建设指导委员会对本学科教育教学改革、专业建设、教学工作、教师队伍建设的建议和意见，供学校决策、参考。

第八章 待遇

第三十条 专业建设指导委员会成员参加会议的差旅费由学校负责。专业建设指导委员会开展工作所需经费纳入学校年度教学经费预算。

第三十一条 学校积极支持专业建设指导委员会工作，协助创造必要的工作条件。专业建设指导委员会成员享受学校一定津贴。

第九章 附则

第三十二条 本章程由学校专业建设指导委员会负责解释。

第三十三条 本章程从公布之日起执行