三爱名言

三爱名言篇一

三爱教案

爱学习爱劳动爱祖国

班级：六年级 9月1日 星期四 第三节

教学目标:

1、通过本次学习，懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

2、认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

3、初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

教学重点：

明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

教学准备：

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。（低年级教师收集）

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

教学过程：

1、学生讲述古代名人读书的故事（低年级由教师讲述）

(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事

4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

师：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢? 对，小喜鹊靠劳动为自己建造。全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

5、国旗国徽

（1）师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?它代表的意义是什么?中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。国旗上的红色和黄色有什么象征意义? 红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

（2）新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

师：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?

课堂总结

总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

三爱名言篇二

三爱作文

我心中的“三爱”

贵州省三穗县城关一小 六（3）班 吴怡嘉

种子，如果害怕被埋没，那它就永远不能发芽，小草，如果怕被人踩在脚下，那它就永远不会茁壮成长；航船，如果害怕大浪击垮，那它就不会安全的到达彼岸……当然，它就像我们对祖国的爱一样，永远印在我们心中。

说到爱祖国，那就必须做到“爱学习”、“爱劳动”、“爱祖国”，只有做到这“三爱”才能算得上一个真正的“红领巾”，一个优秀的少先队员，可在生活中，又有几个人能做到“三爱”呢？

先从“爱学习”说吧！学习是小学生最重要的任务，可现在的小学生不把学习当回事，有的爱学习，可有的确厌学，我觉得老师在批改我们的作业时最讨厌的是看见那些字写得不工整，作业马虎的学生吧？那些爱乱涂、乱画、乱改，甚至有的同学不爱惜书本，上课爱说话，不认真听讲，爱做小动作等现象。这些可能都是让老师头疼的事，但有的同学不同，学习认真，遇到问题肯动脑思考，思想表现好，比如我母校的老班长，他的家庭条件不好，他从两岁起就没了父亲，家庭贫穷，少言语、穿得破烂……,这让我们班的同学都看不起她，但她在学习上却是顶呱呱，每次测验、期末考试都是数一数二的，他用优异的成绩让所有的同学对他刮目相看，真心地想和他交朋友，他在收获“友情”的同时，是他用过硬的成绩，对同学们的友善改变了同学们对他的不友善，在三年级时，同学们一致推选她当我们班的班长，同学们的信任，让他更加努力学习、更乐意为他人服务……他也因此感到快乐，丢掉以往的不自信…… 爱学习，会让我们变强；爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信，自强，自立的一代青少年。

光有“爱学习”是不行的，我们还必须“爱劳动”，这也是“三爱”中不可缺少、非常重要的。在生活中，可以因为一片干净优美的环境，让人心情愉悦，安心学习和工作……

我还见过我的老班长，他不仅学习好、思想好，而且爱劳动。一个黄昏的夏日，同学们都放学回家了，我走到校门口，突然想到一本书忘拿了，我快步的奔向教室，气踹呼呼的准备到座位上拿书，惊见教室里

还有老班长用扫帚、拖把清理教室的死角，累得满头大汗的身影。我大声的叫住了她，对她说：“怎么只有你一个人还在扫地？其他值日生呢？况且今天又不是你值日？天都快下雨了你还不赶快回家”她微微笑着说“我看见他们扫得不够干净，教室里的死角不好清理我就多扫一会，明天同学们看到干净的教室更能开心学习。”……漫步在回家的路上，我又对她说，“你真傻，别人都走了你还帮他们扫，而且教室后面好臭的……”，她坚定的回答“正因后面不好打扫，臭，我才要主动去打扫的，我是班长，是我的职责，我为班上付出，是我的荣幸，多为同学做点事我很快乐！”我羞愧的低下了头，心里涌出一股暖流传遍全身……

劳动创造了美，我们不仅在学校爱劳动，在家里也要养成爱劳动的习惯，爱劳动就是爱祖国的具体表现。

“三爱”其中的“爱祖国”是不能少的，如果一个人连自己的祖国都不爱，他还会是一个真正的中国人吗？

爱祖国，是一个伟大而平凡的词，可在这词中，蕴含的道理是每一个人都懂的。或许有很多人茫然，我也被困惑在其中。但在一次交谈，很平凡的话语，我体会到了“爱国”的真谛。在去年的春节，我的老班长来我家玩，我们聊天中，聊到长大以后要做什么？有什么理想，她说：“我将来不管做什么工作，只要是对人民有利的事、哪怕是芝麻大的事情，我都会去做。”这句话勾起我学过的一句名言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我沉思着：“他平常是不活泼，不言多的人，但她却有很深的远见？”她会说话的眼神是那么坚定，那么自信。我问她：“那是清洁工呢？你也会去做吗？”她说：“会，当然会”，我立刻回问：“为什么呢？”她仿佛眼前浮现了她正是清洁工，正在街道上扫地，然后又去树林里植树……“嘿”我打断了她美好的幻想，让她知道现在的真实生活，让她期待的灵魂受到了严重的打击…… 爱祖国，会让我们胸怀更广阔，一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义，在家庭做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民，以实际行动争做优秀小学生，为实现伟大的民复兴梦而努力奋！

这就是值得我学习的“三爱”，如果你能达到“三爱”的要求，那你就是完美的，是值得大众学习的，是值得让别人敬佩、敬仰的。

贵州省三穗县城关一小

指导老师：杨蕾

联系电话：13765551788

邮编：556599

评语：作者能从大处着眼，小处着手，用普通的事例来理解自己心中的“三爱”选取生活中的三个片段，语言简洁，平凡的事例、来表达老班长的感人三爱。本文选材真实、典型，有代表性。

三爱名言篇三

三爱主题教案

爱学习爱劳动爱祖国

教学目标:

1、通过本次学习，懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

2、认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

3、初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

教学重点：

明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

教学准备：

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。（低年级教师收集）

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

教学过程：

1、学生讲述古代名人读书的故事（低年级由教师讲述）

(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事

4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

师：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢? 对，小喜鹊靠劳动为自己建造。全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

5、国旗国徽

（1）师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?它代表的意义是什么?中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。国旗上的红色和黄色有什么象征意义? 红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

（2）新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

师：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?

课堂总结

总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

三爱名言篇四

名言集锦

1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

2. 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）

3. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

4. 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）

5.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永

恒的，不灭的。（印度）

6.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）

一

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如

春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓

于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你

走完人生。

恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭

时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又

是鼓励与警钟。

父爱,如大海般深沉而宽广。

父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！

二

母亲像明亮的太阳,让我看到了光明 。

母亲像温暖的阳光,让我满怀期望 。

)母亲像参天的大树,让我感觉凉爽 。

)母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。

)母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。

母亲是大地,我就是小草。

母亲是绿叶,我就是鲜花。

)母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

)母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。{三爱名言}.

母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。

)母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。

母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。

)母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

)母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。

)母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。

)母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。

)母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。

评论

三

爱，是黑夜里明亮的烛光，撕开夜幕，指引我前进的方向；

爱，是冬日里母亲织的毛衣，驱走严寒，给我温暖{三爱名言}.{三爱名言}.

开门见山法

“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文

书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……

倒叙开头法

说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来

引用材料法 唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子

身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”

每当读到这首诗，我就想起…

抒发情感开头法

1.父爱,如大海般深沉而宽广爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大

海，能包容我的

喜、怒、哀、乐.

2.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们

回报，那就是妈妈！

3. 有一个人将我们支撑， 有一种爱让我们心痛，这个人就是

父亲，这种爱就是父爱。

结果交代法

看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起

作业来……

首尾呼应法

享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！

感叹法{三爱名言}.

父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地

对爸爸妈妈说一声：我爱你们！

启发激励法

我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又

勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力 所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让

他为你感到骄傲。

1.开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。

结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。

用歌词开头结尾

2.开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。 结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈， 我想对您笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！

3.开头：昨天老师布置了一个异样的作业，就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。

结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真正爱妈妈爸爸的人

4.开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。

三爱名言篇五

15句至今催人泪下之国人醒世名言

（转载）15句至今催人泪下之国人醒世名言（图）

李奉先 原创

中国是具有悠久历史的东方文明古国，又是久负盛名的礼仪之邦，丰富的文化不仅孕育了中国人，许多的国人名言也感动了中国，感动着世界。

NO.1：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！

——田

汉

田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，被称为中国民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。 1949年中国人民政治协商会议决定把这首歌作为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

尤其是接下来的这组词，当今中国人民直面的国内外形势上，亦是铿锵有力！“每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”

NO.2：我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

是的，历史证明了：我们中华民族不缺这些，但我们祈祷也就想这么多，自尊自爱自强不息。 这是这个世界上一个为数不多、最渴望和平、希望美好和谐地球未来的民族的发自内心的一声呐喊因为，我们中华民族恰恰又到了一个非常紧要的转角„„

NO.3：假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。——方志

敏

纵然生死已置之度外，方志敏在《可爱的中国》一稿中还是作了上述美好的假设。

假如方志敏如今还在，或许这个扛着枪杆子闯荡莽原、立志革命到底的江西汉子，于闲暇之时，会像他写下的对联一般，恣意于其广泛的爱好———“心有三爱，奇书骏马佳山水；圆载四物，青松翠竹白兰梅。”

这样的假设，戛然停止于1935年8月6日、方志敏36岁的生命节点之上„„

NO.4：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。——这就是中国的脊梁。——鲁迅

千百年来，无数的的哲学家、思想家、史学家穷尽一生苦苦探索人类历史的规律，答案可以说五花八门。然而鲁迅独辟蹊径，曾指出了人类历史其实只存在三个时代，就是想做奴隶而不得的时代、暂时做稳了奴隶的时代和没有奴隶的时代。而过去的中国实际上只有前面两个时代，第三样时代则需要现代的青年去努力奋斗。{三爱名言}.

当时，专制制度是一种容易让人上瘾的制度，请问又有多少人明白了鲁迅的忠告，又多少人在意了鲁迅的忠告？

鲁迅对历史的这一概括，可以称得上是简单明了的天才创造。可是，我们青年人都在做些什么呢？

NO.5：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

1934年，北京刑场上，一代抗日名将、共产党人吉鸿昌以树枝作笔，大地为纸，疾书一首：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”，气贯长虹！

吉鸿昌在殉难的日子里曾给妻子的遗嘱中写到：“夫今死矣，是为时代而牺牲。”

据当时的天津《大公报》报道，最后时刻，吉鸿昌披上黑色斗篷，大步走上刑场，一路上“态度从容，谈笑自若”。在地上写完那首大义凛然的就义诗后，他厉声对刽子手说：“我为抗日而死，不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿个椅子来，我得坐着死。”接着又说：“我为抗日死，死得光明正大，不能在背后挨枪。你在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

NO.6：人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。—

三爱名言篇六

三爱三节

陈旗第二小学“三爱三节”德习小标兵教育活动专题片

陈旗第二小学始建于1965年，至今已有近50年的发展历史，是一所汉语授课六年制直属公办小学。现学校占地面积38991平方米，建筑面积7834平方米，教学楼内设有微机室、语音室、实验室、阅览室、自然教室、心理乐谈室、少先队活动室、阶梯教室、舞蹈教室、书法教室、美术教室、科技活动室等功能室为我校多种活动的开展提供了有力的保障。

梁启超曾说：“少年强则中国强”，作为新一代的接班人，对青少年道德素养的培养不可忽视。2013年习近平总书记在庆祝“六一”国际儿童节时曾强调“少年儿童从小就要立志、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，在日常生活和学习中争当节水、节电、节粮好少年”。讲话精神犹如和风细雨滋润着草原广大教育者，在这片广袤的土地上刮起了争当“三爱三节”德习标兵的热潮。

我校多年来把以创办名校为目标，以培育英才为己任，结合青少年思想素质和行为习惯养成的特点和规律，加大对青少年的培养，得到了社会各界的好评。

每学期的开学典礼，学校都会隆重的举行，全校师生精神抖擞的汇聚在操场上参加活动。新学期校长致辞，希望二小的学子们能在学习的道路上策马扬鞭、努力学习、不断创新。

为进一步弘扬雷锋精神，我校今年月开展了“文明花开 德润草原”雷锋活动月活动。听雷锋故事、背雷锋名言、办手抄报、深入社区开

展学雷锋活动，以实际行动学习雷锋精神。

班主任工作是学校管理工作重要组成部分，是管理工作非常关键环节。开学初召开的班主任工作会议上，校领导希望，进一步培养学生良好的行为习惯和思想道德素质，创建良好、向上、和谐的团队。 “清明时节雨纷纷”，清明节是我国人民悼念逝者，寄托哀思缅怀先烈的传统节日，为引导学生树立正确的理想信念，增进爱国情感，提高道德素养，我校组织学生开展网上祭英烈活动。600余名学生通过书写感言表达了对先烈的缅怀之情。

当我们正在健康生活是，当孩子们正在筹备“六一”活动时，一个23岁的生命正在经受病魔的折磨，我校师生闻讯积极组织捐款一万四千余元。命运无情人有情，人间处处显真情，通过此次捐助，同学们对我们的生活有了新的认识。

为切实增强学生环保意识，6月我校以“世界环境日”为契机，组织全校师生开展以“保护环境 从我做起，共创绿色校园”为主题的系列活动。通过此次活动唤起了学生的环保意识，关注地球生态，保护我们赖以生存的共同家园，营造了浓厚的环保氛围。

为进一步供养尊师重教 爱我祖国的良好风尚，在第三十个教师节来临之际，我校三至六年级开展了大型主题中队会，学生们通过相声、小品、朗诵等形式抒发了对教师对祖国的热爱之情。

9月1日我校组织学生和家长观看了《开学第一节课》，并要求学生及时写出观后感。学生们从中感受到了“孝心、礼仪”等中华传统美德和仁爱、自强的美好品格。

为庆祝新中国成立65周年，大力开展爱国主义教育，吸引未成年人广泛参与教育实践活动。9月23日我校积极组织学生开展“向国旗敬礼”网上签名活动。学生充分利用网络，书写了对祖国的热爱与祝福。

10月13日下午，我校大堆开闸了一年级新生入队仪式，仪式上高年级的老队员为一年级106名同学戴上了鲜艳的红领巾。新队员的脸上洋溢着激动和自豪，新队员代表发言，表达了要努力学习，成为德智体美全面发展的决心。

“金秋颂歌 祝福祖国”为群主祖国六十五华诞到来之际，我校开展了大合唱比赛，比赛中同学们的演唱旋律优美，气势激昂，充分表达了对祖国的热爱和忠诚。

为体现新世纪少年的精神面貌，增强学生爱党爱国的情怀，我校11月5日举办了“童心向党 优秀童谣传唱”校园歌星大赛活动，活动中学生们用自己的歌声表达了对祖国对党的赞美。 我校为给学生提供优美的班级环境，特举办了班级布置大赛，活动中各班的认真准备、整体规划、精心布置下，各班的班容班貌再上一个层次，教室的环境更加清新、明快，部分班级在文化元素的渗透、落实上做足文章，学习的环境更加高雅、浓郁。 一系列活动的举办，充分展现我校在教育中不断渗透深化“中国梦”教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生行为习惯的养成意识，今后工作中，我校将把“三爱三节”教育摆在重要位置，结合我校实际情况，坚持从具体事情抓起，持之以恒

抓下去。每位同学都要结合自身实际，努力践行“三爱”“三节”，争做一个德才兼备的人，争做祖国未来栋梁。