与牛有关的故事

与牛有关的故事篇一

牛和马的故事

从前从前，牛是没有角的，而马却长着一对锋利无比的角，它们十分和睦，过着幸福快乐的生活。可是，一只可恶的狐狸总是厌恶、嫉妒它们，一心想要让它们反目成仇，过不了这种高枕无忧的日子。这不，它又想出了个鬼主意了！

原来今天是牛的生日宴会，马说要为这个哥们准备这个宴会，打算一起痛饮三杯。这事被狐狸知道了，它打算借助这个机会来干坏事！

这会儿，它便偷偷地跑去骗牛，它对牛说：我偷偷地听到马它要在你喝的酒里面放毒药，要把你毒死！牛不信，它们可是好朋友啊！牛就对它说：我还不了解它么！我们亲如兄弟，倒是你，狡猾奸诈可是你的本性！快滚出去，别来这儿挑拨离间了！大哥，你先别啊。我知道你肯定不相信的，那你就等着晚上去喝酒的时候吧！狐狸说着便出了牛它家门。这话一落下，牛就不得不感到奇怪了，狐狸从未如此斩钉截铁的说过话！唉，怎么会呢？我到晚上不久知晓了！到时候看我不教训教训狐狸它！牛心想。

此时，狡猾可恶的狐狸又来到了马的家，哇，满桌都是丰盛的菜，椅子上贴着客人的名字，狐狸好不容易找到了牛的座位，掏出一包东西，正是毒药，狠心的狐狸竟然将药放进了专门给牛喝的好酒上面，搅拌了一会儿，就假装有事回家去了，走前还对马说：如果牛问起什么，就说我没来过，我们关系又不好，它见到我好像恨不得把我杀了，不然它还以为我是来踩场的呢！善良的马毫不知情，竟然答应了它！

晚上，宴会开始了，牛还是长了个心眼，它偷偷地带来一只老鼠，先将自己的酒倒出来，再舀一汤勺，喂给老鼠喝。啊！真的有毒！牛心想：真是知马知面不知心看我不收拾它！这时，牛约马出去外面，正在马朦朦胧胧的时候，牛上去就是一拳，马可又愤又奇怪，问：你干嘛啊！？牛却说：你自己做的事情自己清楚！说着又打了起来，见马还不承认，牛索性就将马的角拔了出来，这会儿马可急了，一推，这角却稳稳当当的戴在了牛的头上，马一看，忍不住笑了，牛跑到河边一看，也笑了。牛认为自己太冲动了，经调查，它们才发现是狐狸做的怪，将狐狸揍了一顿，牛并且向马道歉。

可是，真奇怪，这角说什么也摘不下来了，马却说：牛兄，你看，没了角我可是更帅了啊！牛拍了它的头，笑着说：啥呀，你没看我更帅了么！呵。

后来，没有角的牛渐渐灭绝，这只有角的牛，传宗接代，都有了角。

与牛有关的故事篇二

母牛与小牛的故事

母牛与小牛的故事

清朝道光年间，烈山集有一个屠户，名叫张六子，一生杀牛无数。46岁那年，张六子从邻村便宜地买来一头母牛和一只牛犊。当天，当他正要杀牛时，却怎么也找不到那把磨好的屠刀。无奈，他只得坐下发呆。无意中，他看见母牛的眼里流着泪，像人的眼睛一样惶恐不安地看着对面坐着的小牛犊，肚子一伸一伸，极其难受。张六子觉得奇怪，并有了几分感动。他回头看了看牛犊，那牛犊在另一旁远远的墙角里一动不动地坐着，像个小孩似的，泪水汪汪，望着母牛。张六子的心动了，心想，自己杀牛几十年未见过这情景，今儿是怎么了？他去赶牛犊，，牛犊不起。他用棍打，牛犊也不动。张六子抓住牛犊的前腿，提起牺牲，朝旁边一甩，这当儿，张六子忽然看见怎么也找不到的屠刀竟在牛犊的屁股下。张六子这才明白，原来牛犊看见他磨刀要杀母牛，乘他不注意，把屠刀衔来藏在自己的屁股下！这幕牛犊救母的情景感动了他，他用颤抖的手给母牛解开绳索。那被摔在一旁的小牛犊从地上爬起来，走到母牛面前，用肚子蹭着母牛。母牛用舌舔着小牛，低沉地叫了几声。小牛犊好像听见了什么，就在母牛身边，前腿朝张六子跪下来。张六子剧烈的摇动着。他生平第一次觉得有一种无声的大音在内里轰鸣着，这个男子汉哭了起来…… 从此，张六子不再杀牛，并信奉了佛教，终生茹素，。他一直养着那头母牛和子牛，母牛死后，子牛到张六子86岁去世时，不吃不喝，比恩人多活了7天也死了。 -------节录自《一头母牛和子牛的故事》

与牛有关的故事篇三

鱼牛故事的启发

《鱼牛的故事》

从 前，有一条鱼和一只青蛙，一起在一口井里生活了很长时间。有一天，青蛙跳出了井，来到了岸上，它东看看，西看看，觉得一切都是那样的新鲜。这时，它看到前 方不远处有一头牛，就仔细的观察了一番。回到井里后，它向鱼描述自己在岸上看到的事物，介绍的最具体的就是牛了：它的身体很大，头上长着两个犄角，吃青草 为生，身上有着黑白相间的斑点，长着四只粗壮的腿，还有大大的乳房。鱼边听边把牛的样子画了下来,但它画的仍然和鱼的模样一样，一个大大的鱼身子, 身上有着黑白相间的斑点，长着四只粗壮的腿，头上长着两个犄角，还有大大的乳房，嘴里吃着青草„„

这是“建构主义”中“鱼牛”的故事。由此，可以想到有关教育方面的五个问题：

第一个问题：学习是怎样实现的？

从 画中可以得出的基本结论是，学习是学习主体的自我建构。无论青蛙如何仔细地观察、详细的描述，都不能代替小鱼对“奶牛”形象的建构，小鱼的“奶牛”形象只 能通过自己获得。它对教育实践的启示意义在于：学习必须通过学习者自己的主观努力才能实现，要实现教育教学的目标追求，根本出发点在于激发学生的主观努 力，促进学生自主建构。

第二个问题：小鱼对“奶牛”的形象是怎样建构的？

是 根据小鱼自己的经验建构的。小鱼生活在池塘里，没有其它动物的形象，没有看见奶牛，它的经验就是自己同类的形象，所以，当它听了青蛙对奶牛一些形象的描述 “有两只脚，四条腿，吃草，身上有花纹”以后，就在小鱼身体基础上，建构了“鱼牛”的形象。实际上，每个人的学习都建立在自己经验的基础上，教学就是基于 经验、改组经验、提升经验。没有经验的基础，学生很难完成建构。借用乔纳森对建构主义理论作如下解释：建构主义认为实在无非是人们的心中之物，是学习者自 己构造了实在或至少是按照他的经验解释实在。每一个人的世界都是由自自己的思维构造的，不存在谁比谁的世界更真实的问题。知识不是通过教师传授得到,而 是学习者在与情景的交互作用过程中自行建构的，因而学生应该处于中心地位，教师是学习的帮助者。它对教学的重要启示在于：教学能否找到原有经验的起点，实 际上是教学能否成功的关键。所以，奥苏贝尔曾说：“如果我不得不将教育心理学还原成为一条原理的话，我将会说，影响学习的最主要因素是学生已经知道了什 么，根据学生原有的知识状况进行教学。

第三个问题：教学需要什么？

从 “鱼牛”的故事可以看出：教学需要交流，需要学生发言。如果小鱼不说出来，不画

出来，青蛙知道小鱼的“鱼牛”吗？肯定不会。建构主义有“问题情境、会话、 协商、意义建构”四个要素，会话实际上就是要求建构者抛出自己的理解和建构，大家在协商和碰撞中完成意义建构。教学实践中，也需要学生把自己的理解说出 来，需要学生把自己问题抛出来，可是很多时候教师没有这份耐心，不给学生机会，或者对学生的错误建构冷嘲热讽，消极的评价使学生闭口不言，这样，老师根本 不知道学生的问题和困惑，学生似懂非懂，教师糊里糊涂，教学质量必然大打折扣。

第四个问题：教师的作用何在？

教 师的作用在于有价值地引导。一方面要看到学生意见的独特性和价值，另一方面又要看到学生是不成熟的人，他们的知识和经验还很有限，而且他们的思路和建构方 法也需要发展，因此，必须重视教师作用的发挥。课堂教学中，教师发挥主导作用，主要体现在有价值的引导方面。学生接不接受，能接受多少，都与学生自身的生活经验和知识背景有很大关系，只有那些为学生所深刻感悟领会的东西才能真正融入到学生的知识体系当中。教师更多的不应仅仅是“传递”知识，更应该努力的是激发学生的思维，让他们建构自己对于知识的理解，只有他们自己建构的东西才能真正转化为他们自己的东西。所以，从这一点上来说，知识是无法传递的。

第五个问题：怎样避免错误的建构？

避免错误的建构，应尽可能让学生到现场，获得直接经验。打开学生的眼界，让他们像青蛙一样，走出自己的小天地，依靠自己的体验去获取知识。正像池塘中的小鱼一样，跳出水面，有直接的感受，效果远远超过青蛙的仔细描述。这就是加强教学直观性的意义和价值。 “鱼牛”的故事的启示：

☆了解学生原有的知识基础（主动建构）。

☆了解学生原有的生活经验（提取中的结构性知识和非结构性知识）。

☆了解每个学生的需要（每个年龄阶段的不同需要，同一年龄阶段不同学生的需要，同一学生在不同情境下的需要）。

与牛有关的故事篇四

鸡和牛的故事{与牛有关的故事}.

鸡和牛的故事

鸡和牛的故事{与牛有关的故事}.

沈恩溢{与牛有关的故事}.

从前，有一户人家养着一只鸡和一头青牛。

有一天，青牛路过了鸡窝，鸡就和青牛比起了高低：“老牛兄，跟你说句大话，其实我在农场中最最厉害。比如有下蛋，每天准时准点叫主人起床，你呢？”{与牛有关的故事}.

“我啊，帮助主人干活、拉犁、拉车。还有，人们创造了一个成语，叫‘九牛二虎之力’，形容我们牛力气特大；股票上有一个专有名词，叫‘牛市’；再说远一点，英国科学家牛顿的名字中还有一个‘牛’字呢，哪里有叫鸡什么的？”

鸡反驳说：“‘闻鸡起舞’中，还是我们鸡的功劳，让祖逖成为了大将军。还有如鸡血石，多么名贵！”

这时，农场主走来，听见了鸡和牛的争吵，就对两个动物说：“其实你们各有长处和短处。牛有拉犁拉车的用处，除有‘九牛二虎之力’、‘牛市’等，也有‘牛牤’、‘牛痘’等等。鸡呢，有下蛋、打鸣等优点，有‘闻鸡起舞’‘鸡血石’，可也有‘鸡毛蒜皮’‘鸡飞蛋打’等。所以你们要取长补短，记住尺有所短，寸有所长这句话，会使你们终身受益！”

此后，鸡和牛不再争吵了。

与牛有关的故事篇五

两头牛的故事

曾经有两只牛，一只叫大黄，另一只叫大壮，两个人总是吃水吃草，逐渐熟悉，成为一个放牧的游戏朋友。

一次，两只牛盯着狮子，当他们远离时，狮子发动攻击，冲向大黄。大黄并没有发现他们是危险的，但是大壮已经看到，这是非常矛盾的心：拯救大黄呢？你有危险。不保存？大黄会死。最后，它决定不保存大黄。当狮子离猎物几米远的时候，大狮子看到狮子敞开大嘴??巴，看见它的口红闪亮的剃刀，立刻醒来，它想要：狮子吃大黄，然后下一个将是我，没有时间照顾大黄，我毫不怀疑。它想，在狮子的一边冲过去。狮子的眼睛会咬大黄的脖子，并说，当快速，大强的硬角已经是狮子的身体的顶部，狮子惊讶，大黄转向找到狮子，并与大狮子赶上狮子走了。

之后，大黄非常感谢它的朋友，总是把它称为自己的救世主。但大心脏，但有些ash。。但经过很长时间，逐渐 ，这东西很大忘记了头的后面。

后来，一年，他们生活在干旱的草原，动物没有吃，饿了。大黄和伟大的威严都在老草原的沉重的脚步，寻找食物，他们非常焦虑，因为每一个草可以拯救生命，走得晚，走了！ 最后，大黄发现在一个黄色的草的角落，他们会加快节奏。它准备探索吃饭，但突然想起自己的救世主，所以它抬起头，准备好呼唤大时间，大庄子来到了它的前面。但大黄不是看到柔和的眼睛，而是尖锐的角。当它反应时，他已经转向地面，血液DC，而大，但站在大黄的位置，大嘴享受几个黄色的草。

大黄一直天真地认为，这是一场大战斗，因为它是一个强大的朋友，大不想看他们的朋友是残酷地吃。直到它只是想享受树与大黄色在一起，甚至认为大可能是因为极端的饥饿，和所有的草吃。即使如此，大黄也不会有任何投诉。谁知道的结果是这个！ 大庄只吃自己贪婪的身影，大黄眼中逐渐模糊，眼泪充满眼泪，流下来。它不明白他的生命的死亡救了朋友将是他们自己在无情的手下。

与牛有关的故事篇六

十二生肖故事系列牛的故事

1.倔强的母牛

有一年，青海的一个偏僻的村庄遭受了严重的旱情，村里的水由驻扎在附近的一个部队从很远的地方运送过来，每人每天3公斤水（有多半脸盆），所以只能用于生活。

有一天，人们依然站在村头遥盼着自己的那份救命甘露。日上三竿，他们的脸上露出舒展的表情——送水的车从远处沿着村里唯一一条出村的路缓缓的开了过来，车子越来越靠近村子了。

突然，不知从那窜出一头牛挡住了送水车的路。负责送水的炊事班班长下车试图把牛牵开，可是怎么拉也拉不动。

这时，村长和村民也围了上来，有人认出了这头牛是村东老李头家的。于是就让旁边的孩子把他叫来，不多一会，就见老李头小跑着过来了，大汗淋漓仿佛冲了个澡。人们赶忙让出条道，老李头也没多问，上前就拽牛缰绳，可这头在老李头眼中温顺亲肠的老母牛今天就是不买他的帐，又是累出老李头一身汗来。无奈，老李头抄起路旁的一根枯树杆对着牛就是狠狠的一下，牛没做声，老李头又是一下，牛依然不做声„„十几棒子下去，牛背上已经渗出了鲜红的血，可谁也没有发现老李头的泪水淌了出来，谁也分不清那是汗还是泪水，也没有人注意。老李头舍不得啊，这牲口就是他的家人啊！而且，他自己也不明白这老犊子今天为什么出奇地倔。他哭出了声，抚摸着母牛受伤的背，噙着泪水象在求一个人一样求自己的老母牛：“犊啊，咱回吧！咱回吧，乡亲们等着水救命呢„„”

这时，在一旁的炊事班长似乎有些明白了：“这犊子是来讨水的！”众人大悟，这时老李头也缓过神来，可这怎么可能，村里的百十号人都等着呢那能轮到牲口啊！他思量之后，又一次举起了棒子„„

牛哼哼着，血溅在地上和运水的车上，也溅在老李头的心上！这时，旁边一个士兵哭了，炊事班长哭出了声，他拦住老李头吩咐那个士兵：“打3公斤水！处分我来背！”

士兵擦干脸上的泪水，迅速去拿盆打水。水打来了，放在了母牛面前。可是更令众人吃惊的是，老母牛没有立即喝水，而是对着天空长叫一声：哞——

大家正在对这一举动纳闷时，突然听到人群外“哞”的一声，转身再看，从不远处的大石头后面跑出来一头小牛，小牛走到水盆前贪婪的喝着水，而母牛只用自己那干涩的舌头舔着自己的孩子！

2.水牛与虱子

大水牛刚才耕田回到栏里，它吃饱了主人给它嫩绿的草料后，躺着就要睡觉了。突然，小虱子跑到它耳边大声吼道：“牛大哥，牛大哥，你吃饱了就睡大觉，我们来聊聊天吧！”

大水牛一听是小虱子在喊它，它恨死了不劳而活的小虱子，这小虱子不但吸它的血，还常常把它咬得痒痒的躺卧不安，它听了小虱子的呼喊，想大骂小虱子，但它止住了怒，脑子一转心生一计答道：“虱子小弟，你要和大哥聊天，也不要在我耳边呀。”

虱子小弟听了说：“大哥，我离开你耳边吧。”

虱子小弟说完就爬到大水牛筋骨上去了。大水牛见了暗暗一笑，来了一个大翻身，决心把小虱子这个吸血的懒家伙压得粉身碎骨。小虱子被它压住了，再也没有听到它的声音了。大水牛自言自语：“你这个吸血虫，常常吸我的血，今天还张起嘴巴还呼我为大哥，你吸大哥的血，你算得上我的小弟吗？今晚我把你压死了，压死你这个吸血虫不是我大水牛绝情。”

第二天天亮了，大水牛站起身来，突然小虱子对大水牛说道：“牛大哥啊！牛大哥，你昨晚起心要把我压死，哈哈！小弟命大也，你那几百斤重的身躯压不死小弟的。”

大水牛听了，小虱子怎么还会活着呢？它还会讲出这样的话来，大水牛气得直叹气，我这身躯是虱小子万亿倍重，怎么就压不死这个小虱子呢，是谁保护了小虱子的生命？我得另想办法消灭这吸血的小怪物啊。

这天大水牛来到大河里滚澡，它决心要把小虱子淹死，它在大河里滚了好几个小时，心想把虱小怪这不劳而活的吸血虫这次淹死了。它高高兴兴地上了岸，突然虱小怪大声吼道：“牛大哥，你起歹心要淹死我，这水里也淹不死小弟的。”

大水牛听了小虱子的声音。气得直摇头，他想又是什么怪施了法救了小虱子的命呢？它叹着气任凭大狂叫后的虱小怪吸血。

大水牛又在想法，它来到大树旁，它对大树说：“你帮帮忙吧，我用力在你身上摩擦，我们把这个吸血虫小虱子挤压死。”

大水牛说完就用身子在树身上用力摩擦，小虱子快速跑到牛大哥凹处说道：“牛大哥，你这次要把我摩擦死，你好绝情啊！你能办到吗？你是白费力，你是摩擦不死我的。”

大水牛不答话，抓紧时间用力摩擦，小虱子还在大笑不止，还在高兴地唱着歌，大水牛这次下决心要把小虱子灭掉，它不停地用力摩擦，由于用力过猛，牛

大哥的皮肤擦伤了，出血了。小虱子大声说道：“牛大哥，你这样做把自己的身体擦伤了。你不但没有灭掉我，你伤了自己皮肤又出血，快停下休息吧！你灭不了我，你的功夫白费了。”

大水牛气得狂跳起来，大声叫喊起来：“小虱子啊，你我前世无冤，今世无仇，你为什么要天天吸我老牛的血呢？”

小虱子说：“我就是要吸你的血，你这个庞然大物，就是要受我小虱子欺负。” 大水牛气得咬牙切齿，它又在想办法，它决定明天就去跳岩，这样也许能把虱小怪摔死。笫二天大水牛来到高岩边，看看那悬崖下，估计有几十丈深，它准备跳跃下去。

这时，养它的主人来了。主人拦住了它大声地问它：“是什么事把你急成这样？为何要去跳岩呢？”

牛大哥说：“主人啊，这小虱子欺护我呀，时时刻刻吸我的血，我压不死它，水里淹不死它，用物摩擦不死它。我要跳下岩去，把小虱子摔得粉身碎骨灭掉它。”

主人听了说：“你是傻老牛啊，你去跳高岩，你不但摔不死虱子，还会送了自己的性命，把自己摔得粉身碎骨。”

牛大哥听了大哭大诉：“主人啊，我勤劳，吃的是野草。小虱子懒惰，还要吸我的血。这样的不公平事，谁为我报仇，谁为我消灭吸血的小虱子。”

主人说：“虱子不劳而活，吸你的血，你总把吸血虱子灭不掉。但你不要悲伤，你辛勤耕耘，吃的却是野草。你勤劳不懒惰，你的形象是高大的，你有功劳也有苦劳；虱子懒惰，靠吸血生活，它还沾沾自喜，它永远是渺小的。今天我就是来伸张正义，保护勤劳的牛大哥，消灭不劳而活的吸血虫。看，我买来了‘灭虱灵’啊„„”

勤劳大水牛吃野草形象高大，懒惰小虱子吸血液永远渺小。人们世世代代赞美勤劳的牛大哥，天下谁个又不憎恨吸血的小虱子呢？

吸血的懒虱子最后灭亡了。

3.威猛的黑犀牛

我可是一头威猛的黑犀牛。{与牛有关的故事}.

瞧，我有强壮的身体、粗壮的四肢、锋利的尖角，最重要的，我还有敏锐的听觉和嗅觉。怎么样？我很棒吧？

今天我的心情非常好！刚才吃得饱饱的，现在打算独自去散散步。

我一边欣赏着草原上的美景，一边悠闲地走着。突然，一只很不识相的动物挡在了我的面前。我看不清它到底长什么样，只感觉到有点高大。

“哼，就算是狮子我都没放在眼里，你算什么？”我冲它大声吼道，“让开！我可是一头威猛的黑犀牛！”

可是它一点反应都没有。

我生气极了：“让开，我可是一头威猛的黑犀牛！”

可它好像一点都没感到害怕，仍然一动不动。这下我可火了，埋着头奋力地向它撞去，它没有躲开，只是摇晃了几下。

“我看你能撑多久！”我后退了几步，调整了一下姿势，加大马力再次向它冲去。

咔嚓„„它的身子被我撞断了。

“活该的家伙，我倒要看看你究竟是谁。”我走近它仔细一看，差点没昏倒，出现在我面前的竟然是一棵大树！可以想象，当时我有多难为情，我偷偷地环顾四周，还好没有朋友在场。

“哎！”我一边走一边想：现在可要看清楚，千万别再做丢人的事了！ 我悠闲地走到一个小土丘上，远远地看见一只甲壳虫大小的东西，正马力十足地朝我冲过来。“甲壳虫”越来越近，其中一个人举着“双管枪”瞄准我，另一个人端着“大炮”不断地“咔嚓、咔嚓”朝我“射击”。

“我可是一头威猛的黑犀牛！让你尝尝我的厉害！”我被它们的挑衅惹火了，用每小时45千米的速度，猛地向“甲壳虫”冲去。“甲壳虫”似乎发觉了危险，赶紧扭转方向逃跑，才躲过了我的自卫还击。

后来我才知道，那“甲壳虫”其实是一辆越野车，车上坐着一位司机，一位拿着望远镜的动物学家，一位端着长焦相机的摄影师。唉！您瞧我这眼神儿，我这脾气„„

刚才一头猛扎，不仅让我扑了个空，肯定还给那位摄影师拍了下来。才短短一小会儿，我又闹了个笑话，真是太难为情了！

我缓慢地踱着步子，来到一片沼泽地旁，想让自己安静一下。对于我们犀牛来说，一生中最大的快乐，恐怕就是享受泥巴浴了。

我在水里持续翻滚，将水底的泥巴搅动起来，让这冰凉凉、软乎乎的泥巴裹满全身。我的皮厚而无毛，泥巴附着在身上，不仅能消暑，还能保护我免受昆虫

的叮咬。

今天的水温合适，真够痛快！

人们都说我脾气暴躁，静下来想想，其实那是因为真正关心我们的人太少了。在这个世界上，再伟大的动物也渴望别人的关爱，何况我这头威猛的黑犀牛呢？哎，我皮肤上那些厚厚的褶皱里不知道躲藏了多少讨厌的寄生虫。这些寄生虫每天都困扰着我，痒痒的，真难受！

听到我难受的呻吟，一群小犀鸟飞过来停在我的背上。它们已经是我的老朋友了。鸟儿们不停地凿着我身上的泥巴块儿，啄食躲藏在里面的可恶的寄生虫。它们一边帮我清理皮肤，一边享受一顿虫子美餐。很难想象吧，体形如此庞大的黑犀牛能和娇小的犀鸟和睦相处。这是多么真挚的友谊啊。

黄昏，鸟儿们各自飞走了，我的泥巴浴也结束了。太阳像一个橘红色的圆盘，缓缓西下。云朵被镀上了一道粗粗的金边，非洲草原展开了日落前最艳丽的画卷。

可这一切都比不上我，我可是一头威猛的黑犀牛.

4.牛和象赛跑

一年一度的森林运动会在这个春暖花开的季节举行了，小动物们都踊跃报名参加，小象可是森林里鼎鼎有名的运动健将，他一口气报名参加了举重、拔河、跳绳、长跑、短跑等等十个项目的比赛。今天举行的是长跑比赛，可是去年的长跑冠军小牛却没来报名参加，小象是小牛最好的朋友，他知道小牛在冬天的时候生了一场病，病虽然好了，可是小牛的体能还没恢复，小象鼓励小牛说：

“小牛，你是去年的长跑冠军你今年不参加比赛，大家会很失望的。” “可是正因为我是去年的冠军，我才担心的，如果我今年不能夺冠的话，大家肯定会嘲笑我的。”

“大家才不会嘲笑你呢，重在参与嘛，只要你尽力了、努力了，即使输了也是光荣的，反而大家会嘲笑懦夫、胆小鬼，你不会是连参加比赛的勇气都没有吧？”

小象的激将法果然奏效了，小牛答应参加长跑比赛了，可是小牛还没跑完一半，就虚汗淋漓、气喘吁吁了，小牛觉得自己跑不完全程了，正想放弃的时候，却看到跑在第一名的小象也停了下来，他在等小牛，小牛着急地对小象说：

“你别等我呀，你快跑啊，难道你不想得第一名了吗？”

“难道你觉得一个第一名比朋友更重要吗？”就这样，在小象的陪伴下，小