一篇数学日记寒假作业

一篇数学日记寒假作业篇一

2016年二年级寒假数学日记一则

【摘要】2016年寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供二年级寒假数学日记一则，让大家度过一个快乐轻松的寒假!又是假期，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊?我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。唉，又是看过的书。我抱怨着。咔啦，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢!爸，我好闷啊!闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?可你又不给我出去玩对了，我最近看到一道数学题，恐怕我们廖家大小姐也算不出来。显明，爸爸是在吊我的胃口。不过，一向好胜好强的我还是经不起这番考验，说：出题吧!我先讲一个故事，古印度有一个国王，非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜：如果谁能替国王找到奇妙的游戏，将给予重赏。我等得不耐烦了，说：赶紧出题吧!爸爸说：你先别急啊!进入正题啦!一个术士揭了招贤榜。他发明了一种棋，使国王玩得舍不得放手。国王高兴地问术士：你想要些什么赏赐呢?术士赶紧说：大王，我只请您在那个棋盘的第1格放1粒米，在第2格放两粒米，在第3个格子里放4粒米，然后在后面的每1个格子放下比前1个格子多1倍的米，64格放满了，也就是我要求的奖励。国王一口答应了。问题来了，国王能不能把这些米奖给术士呢?这还不容易吗?我偷偷地拿来一台计算机，爸爸却说：谅你用计算机也算不了。这我可有点心慌了，因为我爸爸可不开玩笑。让我们算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒从第1格到第64格，2必须相乘64次，再减去1，经过我一个小时的计算，结果是：18446744073709551615。为什么这个数字会这么惊人呢?原来是因为这个术士聪明地将2作为基本倍数，棋盘上的格数64作为这个倍数的被乘数，那么这个2就必须不断相乘64次，至于为什么要减去1，那是因为第一个格子只有1粒米。1粒米，2粒米的数量确实很少，可是，如果这个2，不断乘下去，就会变成一个巨大的数目。缺乏学识的国王又怎么会知道呢?我们的社会，我们的生活到处都充满了数学问题，如果数学水平不高的人确实很容易吃亏。我得要抓紧时间钻研一下奥数题才行。对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的二年级寒假数学日记一则，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!

一篇数学日记寒假作业篇二

2016年三年级寒假数学日记300字精选

【摘要】2016年寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供2016年三年级寒假数学日记300字，让大家度过一个快乐轻松的寒假!今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒这样下去，一直放到第64个格.后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气.国王迷惑不解，不知所以然?于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了.是这样算的：根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数的倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤.国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!看完这则数学小故事后，我想：以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏.对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的2016年三年级寒假数学日记300字，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!

一篇数学日记寒假作业篇三

2016年小学数学寒假日记范文

2016年小学数学寒假日记范文

今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽!

我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈报喜，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说：做这么快有什么用呢?老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗?那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢?我听后，觉得爸爸讲得很有道理。

哎!要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢?总而言之，我以后再也不会像这次一样范傻了!

一篇数学日记寒假作业篇四

四年级上册数学日记

小学四年级数学日记：（买衣服） 五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？ 妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。” 妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？ 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。 我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

小学四年级数学日记：（做作业） 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子

就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。{一篇数学日记寒假作业}.

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。{一篇数学日记寒假作业}.

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是

60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

小学四年级数学日记：（0的重要性） 0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也

会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！

如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！

通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

数学手抄报资料

一元钱哪里去了

三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？ 分苹果{一篇数学日记寒假作业}.

小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位{一篇数学日记寒假作业}.

小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢？

小马虎数鸡

春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1／2外，把1／4慰问解放军，1／3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1／2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 『本文由第一范文网整理，版权归原作者、原出处所有。』 来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ？”“

家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？

一篇数学日记寒假作业篇五

数学日记{一篇数学日记寒假作业}.

“1.5是关键”

2014年2月1日星期六

大年初二

今天我在数学寒假作业里遇见这样的一道题：

把0.1～0.9这9个一位小数分别填入圆圈中，（如右图）使三角形的每一条边上四个数的和都等于2（数字不能重复），试试看。

我看懂题目之后便思索起来，思索多时，但还是想不出解题思路来。便去找爸爸一起思考。

爸爸看到这一题之后，便有引导性的教我：

“你想啊，这0.1～0.9加起来是多少？”爸

爸问我。“4.5”我回答说。“等会儿，不对呀，题

目上说填进去之后每条边的和是2，可这样的话，

一个三角形的和就是6呀！”我忽然想到，惊讶地

说。“那哪个地方导致这个数字相差1.5啊？”爸

爸笑着问。“嗯……哦！是这三个顶点的数，这三个数都多加了一倍。”“哦，我明白了，这三个数多加的一倍是1.5，那这三个数的和不就是1.5？”我茅塞顿开，像是拨开云雾见到了蓝天。“那你能想到这些顶点分别是哪些数吗？”爸爸又问。“0.1、0.5、0.9 0.1、0.6、0.8 0.2、0.4、0.9 0.2、0.5、0.8 0.2、0.6、0.7 0.3、0.8、0.4 0.3、0.7、0.5和0.4、0.6、0.5”我思索片刻之后说。“那现在就可以……”“把每条边剩下的2个数字根据顶点的数填出来。”我接着爸爸的话说。“这不就解决了这道题了么。”“原来1.5是关键！”

得出方法之后，我赶忙把这道题做出来了。

这让我明白了解题一定要抓住关键的方法，就拿这道题来说，“1.5是关键”！

一篇数学日记寒假作业篇六

2014年秋二年级数学寒假作业

2014年秋二年级数学特色寒假作业

同学们，寒假来啦，新年来啦。在假期中我们一起来完成以下的寒假作业，过一个充实的假日。

一学期的学习结束了，孩子们迎来了喜庆、开心的寒假生活，为了让孩子们过一个有意义、有质量的假期生活，我们二年级数学备课组精心准备了以下寒假作业，望家长认真督促孩子完成：

语文园地：

1.在假期里，我们有丰富多彩的生活，我们一起把它记录下来吧，请写5篇假期日记。

2.书籍是人类进步的阶梯，在假期里我们也要有丰富的精神财富，请读5本好书。

3.中华民族拥有悠久的历史，有着自己的文化，让我们一起来寻找春节传统习俗。

数学魔方：

1、参加一次家庭大购物，写一篇数学日记。要求：让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。 （小朋友要将购物清单制成表格， 列出物品名称、 物品价格、总价）

2、建立压岁钱小账本。统计自己得到多少压岁钱？你打算如何支配自己的压岁钱？

3、读完《数学大世界》，办一份数学知识小报。

小朋友们，希望你们在假期里去知识的海洋遨游，运用所学的知识去解决生活里问题，祝你们寒假愉快！！！