不抱怨的名言

不抱怨的名言篇一

不抱怨 不放弃

不抱怨 不放弃

文学院13级汉语国际教育一班20133272 刘美霞 有梦想是一件很伟大的事情，因为有梦想的人需要不断地奋斗，不断地追逐才能实现梦想；有梦想却又是一件很平凡的事情，平凡到每个人都可以拥有，没有等级，不分肤色、种族、宗教……

但却并不是每个人都可以实现梦想。梦想就像一座大山，谁都有资格去征服它，谁都可能征服它。有的人看着高耸的山峰，还没踏出一步就已经放弃了；有的人来到了半山腰还是选择放弃；只有少数真正坚持下来的人，才能欣赏到山顶一览众山小的豪壮。

失败的人总是喜欢抱怨，抱怨路程太远，抱怨困难太多，抱怨自己多不幸运。抱怨就是一块布，遮住了发现美的眼睛。抱怨得越多，得到的负能量越多，成功的几率越低。在追逐梦想的时候，当你想要抱怨得时候，问问自己，抱怨到底能让你得到什么，成功么？勇气么？有句名言这样说：不为失败找理由，只为成功想办法。这句话是说给爱抱怨的人的吧，如果失败了，抱怨何用，如果已经失败了，抱怨何用。如果你还在抱怨，那说明你失败了，它成功了。你爱抱怨吗？你还在抱怨吗？如果有，请记得一定要改正它。没一件不如意，可能并不是只有你一个人承担，永远有人比你跟惨。遇到失败时，多想想到底是自己哪里出了问题，哪里还需要改进，出问题的，永远是自己，能改变的，也只能是自己。如果你不能改变环境，那就改变心态。至少，不抱怨。

不放弃是成功者的必备品质。记得以前看过这样一个故事，有一次，苏格兰国王布鲁打了败仗，藏在一所破屋子里时，看见一只蜘蛛正在结网，国王气愤地将蜘蛛网扯破；国王又把它的网破坏了，蜘蛛又开始结另一个网。他将蜘蛛的网扯破了六次。蜘蛛开始了第七次结新网。 这让国王鼓起了勇气，他决意再作一次决战，终于从英格兰人的手里解放他的国家。这个故事告诉我们：只有永不放弃的人才能收获成功，经历99次失败，总有1次会成功。屋檐的水滴不放弃，它穿破了岩石；愚公不放弃，他到了搬走太行山；精卫她不放弃，她填充了大海。你不放弃，就可以实现梦想。

如果你有梦想，如果你想成功，那就少一点抱怨，多一些坚持吧，只有做到不抱怨、不抛弃的人，才能取得成功。

不抱怨的名言篇二

不抱怨 常乐观

不抱怨 常乐观

——《做不抱怨的教师》有感

高尔基说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。

暑假期间，我认真学习了《做不抱怨的教师》这本书，受益匪浅。我读了多遍，在使我受到鞭策、警醒的同时，又给了我一次灵魂的洗礼、心灵的净化，使我不得不再重新审视我的职业与正确的人生态度。本书重点从教师的思想问题入手，帮助教师直面生活中的困难、问题、挑战，唤醒教师对生活、对职业、对教育的美好感受。并以优美生动的文笔介绍了大量的故事、案例，帮助教师始终保持乐观向上、积极进取的阳光心态。本书就像是一台思想的发动机，当教师产生职业倦怠、缺少前进动力、感到困惑迷茫时，能引领教师在生活和职业发展的道路上不断进取！不同的视角帮助教师成为一个不抱怨的教师、一个积极向上的教师、一个优秀高效的教师。要成为这样一个教师，必须要懂得发现生活中的美，发现教育中的美；任教多年的教师需要新思想的营养，青年教师需要更多教学方法和建议；教师与学生交往要会攻心，在生活上要有情趣；成为一个好教师要进行必要的修炼，更要养成不断更新知识的好习惯；学习古今中外的教育大家如何当一个好老师，从中得到启迪；学会从故事中发现教育智慧，从故事中学习心理学。下面我就把我的具体感受和今后的工作方向概括以下几点：

一、不抱怨自己

抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。于丹说过：有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。

我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努力自己创造，这样会使我们越来越强大！“不做愧心事，不怕鬼敲门”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。

二、不抱怨工作

“愁也一天，乐也一天”何去何从，我们大家心知肚明，我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰,“当教师真没意思”成为他们的口头禅。不是静下心来搞研究，而是天天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了„„“不要攀，不要比，不要自己气自己”，你选择就是最好的。当然教师这个职业是平凡的、普通的。但是，我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，

终有一日，也会成为被别人仰望、受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。

三、不抱怨他人

世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨（我也曾抱怨过）：现在的孩子怎么那么难教？怎么这么不爱学习？怎么家长都不管？„„那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个学生特别关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特别关心的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。换位思考，自己的孩子也不是十全十美，自己的孩子是掌心里的宝，无论自己所教多少孩子，都会分到多少个家庭，每个孩子的背后都拥有一个庞大的亲情集团，教育孩子是大工程，“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的共同心愿。“地荒是一季，人荒是一辈”啊！

四、不抱怨家人{不抱怨的名言}.{不抱怨的名言}.

有家，就有幸福。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的温暖，爱情的温馨。当然，家人之间的感情也需要精心呵护。作为至亲，无论遇到什么问题，都应当少一些抱怨，多一些关爱、理解与宽容。今生是一家人，是前世修来的福，佛说前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，几万次的回望才换来今天的一家亲，相亲相爱一家人。想着他人的好，忘记他人的过，好好珍惜眼前属于自己的幸福，一位伟人曾说过，把世界上所有的痛苦累加在一起，你还选择属于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盏灯，你离家时凝望着你的眼光，那份亲人久久等你回家的企盼和你所有对未来的希望都浓缩在家这个小小的单位上。我们没得理由抱怨，感恩生活中的点点滴滴，享受阳光，享受温暖。

法国民间流传着这么一句名言：“没一样工作都蕴藏着诉说不尽的乐趣，只是有的人不知道怎样去发现它罢了。的确，教师这个职位是平凡的、普通的。很多人甚至认为一旦进入教育领域，便无非是与学生打交道，根本上不了社会上流阶层，终生没有出头之日。其实不然，只要热爱自己的工作，并全身心投入教育事业当中，日复一日、年复一年地坚持在教育的第一线上，终有一日，你也将成为被人仰望、受人尊敬的模范。

不抱怨的名言篇三

不抱怨,把时间放在进步上{不抱怨的名言}.

不抱怨，把时间花在进步上

综合仓库黄庆冰

二〇一五年六月·十堰

教育选题：不抱怨，把时间花在进步上

教育对象：基层分队官兵

教育背景：在基层抱怨的势头有所增长时

教育时机：某士兵因为抱怨过多被教导员批评后

不抱怨，把时间花在进步上

综合仓库 黄庆冰

今天我们来说说“抱怨”的问题，为什么在这个时候说这个问题呢？因为我发现最近我们队里一些官兵，没事就喜欢发发牢骚、抱怨几句，而且这个势头有所增长，所以我们利用今天政治教育的时间来说说这个问题。在开始今天的课程之前，首先请大家看一段视频。我先来简单介绍一下主人公，他叫崔万志，从小就患有小儿麻痹症，下肢行动不便，然而如今的他，是蝶恋服饰的CEO，一分钟能卖出四千件旗袍，2011年该公司的营业额已经达到了6000万元，同时他还担任浙江大学客座讲师，阿里巴巴NCC宣讲专家，2011年被评为安徽年度十大新闻人物，2012年被评为阿里巴巴全球十大网商。{不抱怨的名言}.

我不知道大家看完以后是什么样的感觉，是不是充满着的正

能量？现在我们来反思一下自己，应该说不管是身体条件还是所处的环境，我们的要比崔万志强很多，但是为什么我们还是时不时的能听到抱怨的声音呢？我们从三个方面来讲一下抱怨的问题。首先来看第一点：

一、为什么总能听到抱怨{不抱怨的名言}.

我曾经做过一项调查，内容是当自己的个人问题没有解决或者愿望没有满足时，你是否会抱怨外界环境以及别人的不公？大家认为选择是的比例是多少？35%。那么，抱怨哪些方面的居多呢？大家谁能说一下，你曾经抱怨过什么？根据统计，抱怨待遇问题占34%，外界环境占26%，战友关系占20%，班排关系占15%,其他5%。先说说待遇问题。占比例最高，待遇直接关系着官兵的工作生存质量，所以待遇问题肯定是抱怨最多的。比如“我们的工资比地方人员差多了”“就我们这么大的工作量，在地方的话，月收入怎么着也过万了”“现在作风建设，搞得我们一点福利也没有了”等等。再来说一下外界环境。官兵对工作生活训练环境抱怨几乎能涉及到我们所能想到的各个方面。小到我们吃的饭、睡的床，大到驻地所处的地理位置等等都可以涉及。我们常听到的有“连队的伙食真差”“这种床板睡的一点也不舒服”“在这种鸟不拉屎的地方当兵，真是憋屈”。接下来再看看战友关系。战友关系的抱怨往往集中在生活训练交往密切的官兵之间，并且同

一个班排之间的抱怨会更加突出。比如说“班长怎么总给我穿小鞋，肯定是看我不顺眼”“这个人能力还不如我呢，怎么就选他当优秀士兵了”“就你喜欢出风头，跟领导套近乎”。最后再来说说班排关系。班与班之间或者排与排之间抱怨主要在以下两种情况产生：班排之间的利益矛盾；班排之间工作衔接不畅。我们时常听到的有“今年的优秀班集体凭什么给他们班”“本来到手的先进，就因为他们排有人冒泡，才拖了后腿”“这帮人太水了，一点也不懂配合”。

那么为什么会有这么多的抱怨呢？

首先，抱怨的实质是对自己不信任。我们常说“抱怨是无能的表现”，那些喜欢抱怨的人，无一不是自卑、消极、平庸的。遇到挑战，他们会说“不行不行我不行”。而那些成功的人，他们的字典里从来没有“不可能”，当然更没有“抱怨”。压力越大，他们的激情越高涨；困难越多，他们的心境越平和。比如：金一南教授。他的一生可不是那么顺利的，他20岁当兵，当时只有初中文化，但他善于学习，在全团技术竞赛中胜出，被破格提干，成为连队一名无线电技师。32岁时，他被调到国防大学，但是没人要他，后来辗转到了图书馆工作。他非但没有抱怨，反而一门心思学习，不断积聚能量，一直到46岁时金一南把握住机会突然爆发，从此开始了他人生的辉煌。其次，一味的苛求他人。“不

要苛求别人，更不要刻薄自己，这样快乐会很容易。”——这是著名作家徐璐的名言。所谓苛求，简单来说就是过严地要求。既然是过严地要求别人，自然没有人乐于接受。人们的承受能力有限，一旦这种压力达到一定程度，除了极少数人会消极躲避以外，大部分人都会本着“哪里有压迫，哪里就有反抗”的原则回敬你，就会引发一连串的抱怨。再次，追求绝对的公平。世界上没有绝对的公平，也没有绝对的不公平，往往你认为公平的事情，在别人那里就不公平了。很多人看问题都是站在自己的角度上，只要是有利于自己的就是公平的，一旦达不到自己想要的结果，就会抱怨这个世界不公平。最后，急于在做错事之后找借口。也许是虚荣心作祟，也许是无法忍受失败的痛苦，很多人喜欢为自己的错误开脱，因而不可避免的就会把责任推卸到外界环境上，所以自然而然的就产生了抱怨。

刚才我们讲了抱怨的一些表现和抱怨的原因，下面我们来分析一下抱怨的危害。也就是我们要讲的第二点：

二、不要让抱怨影响你的人生

我们之所以抱怨，就在于我们认为抱怨能为我们带来某些好处，比如他人的同情、认可或者可怜的优越感等，然而抱怨非但解决不了任何问题，相反还会为我们带来一连串的负面影响。

（一）抱怨不能解决任何问题。有这样一句话：“如果说不