《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页

《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页篇一

小学六年级语文上册寒假作业设计

小学六年级语文上册寒假作业设计 二实验小学 杨怀英

寒假近两个月时间，中间有一个传统节日春节、元宵节、天气多变，比较寒冷，希望家长要教育好孩子做好各项安全教育，如：防火、防寒、用电、不燃放烟花鞭炮、外出等的安全问题，同时注意自身的文明礼仪，提高自我保护的能力。

1、寒假假期间鼓励孩子博览群书，做好读书笔记，多练习习作，并对以前学过的知识进行复习回顾。补回五、六年级缺失的知识。

2、85分以下的同学买一本六年级的上册语文大卷作。

3、阅读与习作：准备一本笔记本，做好读书笔记，10篇。

1)每篇摘抄10个好词，5个好句。

2)选其中2篇写读后感，字数500以上。

3)假期的趣事、烦心事、见闻等相关文章3篇，字数500以上。

4、练字：完成2本汉语拼音写字本。(主要先练习写五年级上下册与六年级上册的生字词，也可以写六年级下册的生字。)

寒假期间必读的书籍：

1、《会跳绳的跳绳》

2、《预言日记本》

3、《幻想语文大战﹒语文西游记》

4、《奇小子怪老头儿系列﹒爸爸就是爸爸》

5、《曹文轩精品集﹒稻香渡》

6、《俄罗斯传世文学精品﹒野鸭子再见》

背诵古诗文：

1、饮湖上初晴后雨

(宋)苏轼

水光潋艳晴方好，山色空朦雨欲奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

2、惠崇春江晚景

(宋)苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3、题西林壁

(宋)苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

4、夏日绝句

(宋)李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

5、示儿

(宋)陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

6、秋夜将晓出篱门

迎凉有感

(宋)陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。

7、四时田园杂兴

(宋)范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

8、小池

(宋)杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

9、晓出净慈寺送林子方

(宋)杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

10、春日

(宋)朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

11、题临安邸

(宋)林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。

12、游园不值

(宋)叶绍翁{《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页}.

应怜屐(齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

13、乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

14、墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

15、石灰吟

(明)于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

16、竹石

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

17、所见

(清)袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

18、村居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

19、长春版小学六年级上册书中的13首诗。

分享：一个北大学子领悟到的三个道理：1、没有不可能。2、一分耕耘，一分收获。3、要有目标。

《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页篇二

苏教版六年级语文上册《快乐寒假》作业参考答案1

2、梅花王安石【宋代】

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

3、徐悲鸿，刘胡兰，文天祥，李大钊。 文天祥是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的爱国之士。

1 吸引阻拦挽留

2这里指的是小潭

3拟人,形象化,让泉水有了生命,更生动

4志向远大,不卑不亢,坚韧不拔,乐观豁达的品质

她走起路来像只笨拙的鸭子摇摇摆摆。

清晨，林中的小鸟在欢快的歌唱。

肖邦满怀悲慎,不得不离开自己的祖国。{《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页}.

这真的是一家普通的幼儿园吗？

歇后语：卢沟桥上的石狮子——（数不清）

猪八戒照镜子——里外不是人

狗咬吕洞宾——不识好人心

山中无老虎——猴子称霸王

鸡蛋碰石头——自不量力

P15页

ABAC：碍手碍脚、大手大脚、多才多艺 AABC：生生不息、娓娓道来、井井有条 并列式：江河湖海、春夏秋冬、酸甜苦辣

三、1、勤于思考、勤学好问；报刊杂志、上网、调查研究、图书馆；查阅书报、网络查找，调查、访问。

2、不知疲倦、脱颖而出；

3、一颗小草，碧绿一片土地；

四、1、李白，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

2、路上行人欲断魂，牧童遥指杏花村；杜牧

P16页

一、吞吞吐吐含含糊糊

轻声细语喃喃细语

苦口婆心谆谆告诫

二、留言、誓言、格言、预言、忠言、诺言{《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页}.

三、1、你暂且带着肉回去陪客人饮酒,等我跟他在这里对站着；

2、人与人之间,磕磕碰碰总是难免的.相互谅解,退一步海阔天空,忍一时风平浪静；倘若使气斗狠,对谁也没有好处。

四、主心骨、智多星、东道主、阶下囚、铁公鸡、糊涂虫、老油条、门外汉、三脚猫。

P17页

春季，秋季，冬季，夏季

有来无回，先来后到，欢天喜地，严寒酷暑

1、玩过躲猫猫，过家家；弹珠；丢沙包，踩房子，翻绳。

2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

3、玩电脑游戏的人越来越少了，大家都在玩手机游戏。

4、马力奥赛车，现在已经没有耐心玩了。

5、游戏是促进幼儿身心发展的基本活动 ，但也模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，对人的身心造成了损害。

P18页 四、1、太阳伸了伸懒腰，像一个小孩，从地平线上伸出了脑袋，红通通的面孔府瞰着大地。

2、枫叶牵动人心

3、我喝了一口古井里的水，真甜啊，甜到心坎里浑身都充满了力量。

4、爸爸对小芳说,放学后他到田里帮爸爸忙。

五、1、（1）瓜、瓜；豆，豆（2）葫芦。（3）萝卜（4）芝麻

2、囫囵吞（枣）世外（桃）源投桃报（李）望（梅）止渴（樱桃）小口

P19:

一、① 生旦净丑 ②喜闻乐见 ③粉墨登场 ④锣鼓通天 ① ④ ③ ⑤ ⑧ ⑨ ⑦ 二、1

2、未成年人保护法、义务教育法

3、农历七月初七，一座，牛郎织女，孟姜女，梁山伯与祝英台，白蛇传。

三、 4 1 2 3 5

四、冬天的寒风中，语文便是丝缕阳光的温暖；春天到来，那万紫千红的花儿便是语文；在野外迷失了方向，语文便是那大熊星座的北极星；海鸥在海面搏击风浪，语文便是那坚持不懈的精神！

P20:

一、慷慨 颠簸 权衡 屋脊

神秘莫测 绘声绘色

二、勘测 俱全 屹立 慷慨 搏斗 高粱

难堪 畏惧 毅力 概况 博士 梁山

三、宁静、安静、幽静

四、1、白发苍苍白雪皑皑秋水盈盈

2、津津有味 娓娓道来 依依不舍

五、1、羌笛何须怨杨柳 2、不破楼兰终不还 3、浮云游子意

4、似曾相识燕归来 5、三十功名尘与土。

P21:

1、按时间顺序写的。粉妆玉砌、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸。

2、作者热爱冬天，喜欢冬天的思想感情

P22:

一、潜水 钱财 前进 乾坤

尽力 进步 亲近 浸透

贪杯 海滩 瘫痪 摊派

二、充足 充沛 充分

三、一时三刻 心口如一

荡气回肠 惟妙惟肖

喜闻乐见 字正腔圆

有声有色 活灵活现

造句：开展一些群众喜闻乐见的活动，有助于促进社会和谐、哑剧演员模仿的惟妙惟肖，活灵活现的动作令观众捧腹大笑。

四、1、一波三折，七上八下，横七竖八

2、千钧一发，十万火急，火烧眉毛

3、春暖花开、春风送暖、春意盎然

4、人山人海，门庭若市、熙熙攘攘

5、万象更新 、大好河山、山河壮丽

五、1、将“障碍”改为“阻挡”；

2、将“不但”改为“虽然”，将“而且”改为“但是”；

3、将“增加”改为“提高”；

（待续）

《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页篇三

六年级上册语文寒假作业

假期寄语

亲爱的同学们:

虽然假期已经来临了，但是我们不能放松学习，老师为你们精心准备了每日一个半小时（共20天）的作业，希望每一个同学都能够严格要求自己，及时督促自己认真地完成作业，并做好记录中，度过一个充实的假期。为了统一作业格式，请同学们准备好以下学习用品： 1、16开作业本，最好用带横线的，写字的时候贴着横线，把每一行写整齐。

2、田字格本两个，请把它们订在一起，假期不能忘记练字呀。新 课 标 第 一 网

3、日记本，假期中的点滴也要记录一下。

4、课外书两本，良好的阅读习惯要保持下去。

5、六年级下册的课本，为下学期打好基础吧。

请同学们提前一天看一下第二天的学习任务，请在家长的监督下完成，每天的作业前请写上日期，坚持当天完成。

2015年2月8日

你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请翻开六年级下册课本第一页，读一下第一组的单元导读，了解一下这个单元的主题是什么。平凡的事情中蕴含着深刻的道理，细微之处见真理。请认真学习本单元的文章，用心感悟生活。

2、你是自己的小主人，现在就由你来自学第一课吧。首先，请先读一遍这两则小文言文，并对照课下注释尝试着口头翻译一下，了解了故事的大体梗概之后，请把它们背过《文言文两则》吧。

3、深入理解课文内容，请在作业本上翻译一下这两则文言文吧，请注意文言文写作业的格式是：第一行抄写原文，并在重点字词下划横线；第二行在划横线的重点字词下解释这个词语；第三行翻译整个句子。请严格按照这个格式进行。

4、你能结合生活实际，说一下这两则故事中所蕴含的道理吗？请在作业本上写一下吧。 今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________

2015年2月9日

第一天的作业认真完成了吗？当天的作业一定要当天完成，否则会堆积如山，懒惰也与日俱增。今天又是崭新的一天，你准备好了吗？

你坐在书桌前的时间是_______:________新 课 | 标|第 |一| 网

1、请背诵《文言文两则》，检查自己是否已经忘记了。并背过《文言文两则》的课下注释。

2、你了解孟子和孔子吗？知道他们的代表作品吗？请把孟子和孔子的相关资料写在作业本上。{《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页}.

3、请读第二课《匆匆》的课文，边读边划字词，请把你划的字词写在作业本上（至少12个），不懂的词语要查字典。

4、请把这篇文章，以及课后的《明日歌》认真工整地抄在你的日记本反面吧。

今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________

2015年2月10日

你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请在田字格上工整地写两遍第二课的字词并掌握住。

2、请背过《匆匆》的1.2.3自然段。

3、已经是假期第三天了，你认真写作业了吗？是不是每天都与作业为伴，充实地度过了每一天。现在请拿出你的课外书阅读二十分钟，把你阅读的内容概括到日记本上，以此来记录你假期的第一篇日记吧。

今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________

2015年2月11日

今天是北方的小年，那么就写一篇日记来记录你开心的一天吧。你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________

2015年2月12日

你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请背过《匆匆》的4.5自然段，以及课后的《明日歌》。新 课 标 第 一 网

2、请从文中找出两句你喜欢的句子抄录在作业本上，并从各个方面进行赏析，体会作者表达的情感。

3、这篇文章，作者是谁？表达了作者什么样的感情？请写在作业本上。

4、请读第三课《桃花心木》，边读边划出字词，不懂的词语要查字典。

今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________

2015年2月13日

你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请在田字格上默写《明日歌》，并对照课本，用红笔进行改错。

2、请把第三课的字词在作业本上写两遍。

3、请掌握住作者，背过课文第13、14自然段。

4、请重读课文，思考一下：为什么种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？答案写在作业本上。

今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分） 写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________

2015年2月14日

你坐在书桌前的时间是_______:________

1、请读第四课《顶碗少年》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。

2、这篇文章的作者是谁？我们在上册学过他的哪篇文章？请写在作业本上。

3、请问顶碗少年共尝试了几次？________,失败了几次？_________

《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页篇四

人教版 小学语文 六年级上册 作业本 第18课 我的伯父鲁迅先生 答案

18 我的伯父鲁迅先生

一、比一比，再组词。

恍（ 恍惚 ） 详（ 详细 ） 喇（ 喇叭 ）

晃（ 摇晃 ） 祥（ 吉祥 ） 嗽（ 咳嗽 ）

二、根据意思从文中找出相应的成语写下来，并选一个写话。

1、把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（ 囫囵吞枣 ）{《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页}.

2、把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。（ 张冠李戴 ）

3、形容一下子明白过来。（ 恍然大悟 ）

4、比喻经历长期的艰苦。（ 饱经风霜 ）

饱经风霜 —— 老人那被晒黑的饱经风霜的脸上，显出严肃而紧张的神情。

三、按要求将下列词语归类。

失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼

全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑

形容动作的： 昂首阔步 扶老携幼 失声痛哭 踱来踱去 形容神态的: 气势汹汹 全神贯注 疑惑不解 眉开眼笑

四、理解下列句子的深刻含义并写下来。

1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 答：这句话表面上是伯父在夸自己记性好，实际上是在委婉地批评“我”

读书太马虎了。

2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

答：这句话表面上在说夜晚光线暗，容易碰壁，实际上在说旧社会太黑暗

了，革命者和进步人士常常遭到国民党反动派的迫害和打击。

五、品读课文片段，完成练习。

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地看见，而且，现在也清清楚楚地记得，他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯1、从文中找出下列词语的反义词。

浅显（ 深奥 ） 简略（ 详细 ）

2、画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么？

答：①说明了伯父的表情给我留下的印象非常深刻；②说明了伯父对黑暗的

旧社会已经恨之入骨，以至于无法掩饰内心的愤怒。

3、读画波浪线的句子。联系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？

答：此刻伯父想到当时的中国还有很多受苦受难的老百姓生活在水深火热之中，自己却又无能为力。

六、小练笔。

《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔逝世9周年的一篇追忆伯父的纪念性文章。如今，鲁迅离开我们已经70多年了，但是他的音容笑貌却依旧留在我们心中。请你结合对课文的理解，把下列句子补充完整。

1、每当我看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书，我的耳边就会响起 伯

父对我说：“哈哈！还是我的记性好！”

2、每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子，我仿佛又回到那个夜晚， 听

到伯父说：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。”

3、每当我看到风中那些奔跑的疲惫不堪的车夫，我的脑海里就会浮现出 伯

父和爸爸给车夫包扎伤口的情景，车夫那痛苦不堪的表情。

4、每当我遇见曾经的女佣阿三老人，我就情不自禁地想起 伯父劝她多休

息的情景。

远方的朋友：

因为信任，所以努力。

五星评价，万分感激。

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《开心每一天》寒假作业六年级语文上册第18页篇五

六年级上册语文寒假作业答案

六年级上册语文寒假作业答案（苏教）

文章来源：互联网 作者：佚名 发布时间：2012年05月26日 浏览次数：

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六年级上册语文寒假作业答案（苏教）

一,基础积累.26`=18+81～9(2`×9):1C;2B;3B;4C;5B;6B;7C;8B;9C;10(8`=4×2`): A王师北定中原日;B不教胡马度阴山;C她在丛中笑;D人情练达即文章.(每句错2个字扣此小题的一半分,错3个字及以上无分)二,语文实践.7`=3+1+31,(3*1`):全校师生都要爱学校;全校学生都要爱老师;全校老师都要爱学生.另外1分为表达通顺.2,(3`):第一句改为:……游玩的好时候(时节 等表时间的).三,课内阅读.18`=11+7(一)11`=3+3+3+21,(3`)竣工,不已. 2,1)能在……还没出世呢(3`) 2)……不满四年……提前两年(3`).3,……很爱国的人(或者爱国者).(2`)(二)7`=2+2+3西蒙的两个孩子不能没人管2`;2)自己的日子很苦(很难)了,再添这两个孩子就更加困难了2`.(各二分之一) 2,……是个很善良的人3`.四,课外阅读.19`=2+2+3+6+3+31,2`=1+1:盛(四声)大 一处(四声)山泉 2,2 `=1+1:丹青高手 从容3,3`=1.5*2:把自己放到那中间. 在一个地方来回走动.4,6`=2+2+2:1)到处都是,或者杜鹃花很多;杜鹃开花时间很长.2)对杜鹃花十分喜欢,或者被杜鹃花所陶醉. 5,3`:C6,3`·作者回到故乡由没有看到童年的杜鹃花海感到失落,(随遇而安地)到感受故乡变得更美丽了.(表达通顺1分,句子意思2分【前后各1分】)五,作文.30`第一类(27`～30`):文章内容清楚而具体,重点突出,有意义,情感表达真实感人.第二类(23`～26`):文章内容清楚比较具体,有重点,有意义,较有真情实感.第三类(18`～22`):文章内容比较清楚,尚具体,有重点,有意义,有一定的真实感情.第四类(17`以下):文章内容不清楚(断句不清,不完整,很不具体),无意义.作文要求说明:原则上,作文的阅卷与老师平时作文批阅水平相当,不要人为严厉和放松.文章内容清楚包括:文章思路清晰,层次清楚,语言通顺,标点正确等.有意义:是说文章应该

有积极的中心意思.六年级的作文注意把握——最初级要求:有重点的事情,高级要求:在此基础上,真情实感的讲求.

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小学六年级上册数学寒假作业参考答案

小学六年级上册数学寒假作业参考答案

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