七下英语导学新作业

七下英语导学新作业篇一

新课标七下Unit2导学案最新

Unit2 what time do you go to school?

编写教师：Miss Yuan 审核教师：Miss lu 日期：2015.3.4

第1课时Section A(1a-1c)

【学习目标】：1. 熟练掌握本课单词和短语．

2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排． 3.掌握时间表达法. 【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯. 【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一：自学课本找出下列单词或短语的表达

单词: 时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______ 短语:几点,什么时候_____________ 去上学____________起床_________ 淋浴;洗澡_________________ 吃早饭___________ 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间. 1、个人读出下列时间.

5:00 five o'clock 6:00 six o'clock 7:00 seven o'clock 9:02 nine two 10:20 ten twenty 11:35 eleven thirty-five

二、合作共建（教师寄语：Time is life. ） 小组讨论该如何表达时间？写出下列时间.

在9:00 ________________ 在11:00 ____________ 在10:39 _______________ 在12:07 ____________

三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

如何询问他人的日常作息时间? 例如：①你什么时候吃早饭？7:30.

______ _______ __________ you ______ __________? _______7:30. ②你的妈妈什么时候洗澡? 9:25.

______ _____ ______ your mother _______ a _______? At 9:25.

总结句型：A:__________________ ? B: __________________ When 可以是具体的时间点也可以是一段时间 What time 只对具体的时间提问； 四、诊断评价

（一）翻译官:试试看

起床 ________________ 吃早饭/午饭/晚饭 ______________

去上学 __________ 淋浴 ____________ 一个大家庭 ___________

几点;什么时候________ 在九点_________在9:05 __________ 在12:54 _________ （二）根据汉语完成句子。

1. 我早上六点起床.

I ______ ______ _______ six in the morning. 2.他的爸爸晚上九点洗澡.

His father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.

3.你每天早上几点跑步?

_____ _______ ______you run every morning? 4.你姐姐几点吃晚饭?

______ ______ _____ your sister eat _______? 6.Rick通常7点吃早餐.

Rick _______ _____ _______ _______ ______ ________．

（三）按要求改写句子.

对划线部分提问你) __________________________________________?

提问划线部分)

__________________________________________? （四）单项选择。(试试就能行，争争就能赢）

（ ）1.What time do you usually get up? _____ five o’clock.

A. In B. On C. At D. For

（ ）2.He ___ up at six every day. A. get B. gets C. gets to D. get to （ ）3.______ do you usually go to school? At half past seven .

A.How B.Why C.What time D.What

（ ）4.She _____ breakfast at home . A. has B. have C.having D. to have 五、课后反思：

第2课时 Section A (2a-2d)

【学习目标】：

1. 能熟练记住并熟练运用下列词组：①get up ②eat/have dinner ③go to school

④go home⑤do one’s home work ⑥go to bed

2.能把学习目标中的词组用在问句“what time does be/she usually„”及答句“He/She usually„”中进行对话。记住时间点前用at,问时间用what time.主语是第三人称单数时谓语也用第三人称单数形式。 3、学习任务三：运用句型What time ...?谈论Jim的日常生活及Jim一家的淋浴时间. 1、熟读1a中的对话,理解复述.

2、小组为单位,两人合作,谈论Jim的日常生活(分别扮演Jim和采访者). 3、熟读2d的中的对话,理解并复述.

4、小组为单位,两人合作,谈论Jim一家的淋浴时间 【学习难点】 ①go home和go to school的区别。

②主谓是第三人称单数是谓语用第三人称单数形式。

【知识链接】 回顾上一节课的句型：what time do you usually get up?及答句

I usually get up at 6:00学：及答句 He/She usually gets up at 6：20

一、自主学习

学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语. 1.个人自读，记忆．

根据汉语写出下列英语单词并展示．．

工作_________ 刷________ 牙齿__________ 夜,夜间_______ 听______ 穿上衣服 -

家_________ 早晨_________ 爱,喜欢_________在----之后________

学习任务二: 阅读2d的短文，翻译下列短语

起床_________ 刷牙_________ 洗澡________ 吃早餐__________ 早餐过后_______一个有趣的工作________ 去工作_______

从。。。到。。。。____________ 到家_________一个搞笑的时间_________ 喜欢做某事_________上床睡觉________听某人说话________ 学习任务三：

1、根据图画及时间完成下列对话，特别注意：时间点前加at，提问时间用What time .主语是第三人称单数时渭语用第三人称单数，加s 或es 形式，最后谈一谈。 ①A： What time does Jim usually __________ __________ B：He usually gets up at six twenty.

②A：What time does Jim usually eat dinner?

用心 爱心 专心 1

B: He usually __________ dinner __________ seventeen o’clock.

③A: __________ __________ does Jim usually __________ __________ __________ B: He usually does his home work at nineteen o’clock.

④A: What time __________ Jim usually __________ __________ __________? B: He usually __________ __________ __________ at 9:10pm 二. 合作学习，勇敢质疑。

1.讨论询问时间的方法及其回答。 .讨论英语中时间的表达法

一、顺读法：点钟数 + 分钟数 如：7：20 seven twenty 写出以下时间的英语表达法

07:09__________________ 08:15__________________12:30____________________ 二、逆读法：分钟数+点钟数 先来认识几个单词：

quarter 十五分钟 half 半个小时

past 超过„„ to 差„„ 1. 分钟数 + past +点钟数(分钟数不超过30分)

如：7：20 twenty past seven 和7:15 a quarter past seven 写出以下时间的英语表达法

07:09________ 08:15____________ 09:30_________

2. 差分钟数 + to +下一点钟数(分钟数超过30分)如5: 45 a quartet to six 写出以下时间的英语表达法

07:59__________________ 08:45____________________ 09:50________________ 12:47____________________ 3 job 是可数名词 work是不可数名词 eg : a good job 三、当堂检测

（一）根据句意,用括号内所给词的适当形式填空

1. He ________(brush) his teeth and __________(have) a shower.. 3. It's 7 o'clock. Let's _____ (go) home.

4. Our teacher works 8 h_______ a day in the school.. 5. We want to live in the ___________(旅馆). 6 kate h__ lunch at school. （二）根据汉语完成句子.

1.Scott 有一份有趣的工作。

______________________________? _________________________. 2.汤姆通常7点半起床 Tom usually ________ ________ at seven--thirty. 3.我通常八点半的时候上床睡觉

I ______ go ________ bed ________ eight--thirty. 4. 那是一个吃早餐的奇怪时间。 That ________ ________。 5.他上班迟到了

He __________________ work. 6 我从来不会起这么早。

I _______________________________________________.

第3课时 Section B (1a—1e)

【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的单词及短语． 2、能够利用所学句型询问及表述时间。

3、学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。

一、自主学习。

充分预习是高效学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务：．. 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词或短语并展示．

下午____________ 傍晚、晚上__________做家庭作业__________ 回家_____________ 洗淋浴__________________

吃早餐_____________ 去上学__________________

睡觉___________________起床__________________________ 4.完成1a 将行为与时间匹配。 二、课堂学习步骤。

1. 合作学习，勇敢质疑， 内容为自主学习四个部分。 2．听录音完成1c 1d 3．结对活动三、达标检测。

一、根据汉语提示完成句子。

1．你通常几点起床？_______ _______ do you usually get up?

2．她通常八点去学校。She ___________ ________ to school at eight.

3．人们通常何时吃晚饭？_______ ________ _________ usually have dinner? （二）选择

1. —_____ do you go to school ? — I often go to school ____ 7:30 pm .

A、What time，on B、What time , at C、What , in D、When , in 2.—What's the time ? (几点了？) —______ nine —fifteen. A、The time is B、It's C、At D、This is 3.—It's seven o'clock .It's time to go ______. —OK. Let's go .

A、to home B、the home C、my home D、 home （三） 翻译下列句子

1. Tom一般几点起床？他一般4点15起床。. What time ______ Tom _______ _____ up? He usually ____ ______ _____ 4:15 .

2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。 What time ____ people usually _______ ________ ? People usually ____ ______ in ____ ______. 3. 你经常几点吃早饭？

What time _____ _____ ______ ______ _______? 4. — 你的哥哥几点淋浴？ —他经常在七点淋浴。

_________________________________________________________ 5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。

My ____ likes ________ dinner ___ 1:00. 四 句型转换。

1 My sister does her homework at 5.(改为否定句) My sister _____ _____ her homework at 5. ______ _____ people usually get up? 3 He usually watches Tv.(改否定句) He ____ usually ___ Tv.

第4课时 Section B(2a-2c)

【学习目标】1、熟练读出，并能写出本节的10个单词及重点词语。

2、理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活，及日常作息时间。用心 爱心 专心 2

3、小组合作，大胆展示。

一、自主学习

充分预习是高效学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务：

1、个人自读，记忆本课单词，根据汉语写出下列英语单词或短语并展示 起的早______________ 大约____________ 吃的快________ 长达半小时_______ 到达家___________ 或者_________ 很多蔬菜和水果________ 对。。。有好处________

二、课堂学习步骤

1. 合作学习，勇敢质疑，内容为自主学习1,4部分，认真阅读3a,回答下列问题 5、她知道这对她不好。（）

_____________________________________________

第5课时 Self –check

一、翻译下列短语

1.洗澡___________________ 2.起床_______________ 3.去上班_________________ 4.整夜________________

5.在下午_________________ 6.看早间新闻________________ 7.做作业 _________________ 8.回家___________________ a. What time does Tony usually get up? b. How long does she play basketball? c. Does she often eat breakfast at seven? d. When does she usually go to school? 三、当堂检测 （一）完成句子

1. Please w________ and tell me about your morning? 2. —Best w________ for you! —Thank you. 3. T_____ for you letter.

4. I often do my h______ at six-thirty. 5. Do you know a______ my morning? (二)用所给词的正确形式填空

1. Please write and tell _____(I) about your morning. 2. She _______(do) her homework in the evening. 3. School ________(start) at nine o'clock. 4. Best ______(wish) for you!

5. My father usually________(go) to work at 7:00. (三)选择

1. Rick _____ early morning news on TV.

A. sees B. reads C. watches D. have 2. I go to _____ work after _____ breakfast every day . A. /, the B. /, / C. the, a D. the, /

3. —It's seven o'clock. It's time to go _____ .—OK, Let's go.

A. school B. to school C. my school D. the school （四）翻译句子

1、我不喜欢早起。

________________________________ 2、我打了半个小时的篮球。

________________________________ 3、我要么看电视要么玩电脑游戏。 ________________________________ 4、她午餐吃很多蔬菜和水果。 She ________ _____ for lunch.

9.刷牙____________________ 10. 在8：35_____________ 二、完成句子

1、他的爸爸通常在晚上9点睡觉

His father usually_______ __________ ___________at9:00 . 2、谢谢你的帮助

_________ ________ your help. 3、我没有太多时间吃早餐。

I don’t ____ ____ _____ for breakfast.

4、汽车通常在19点15分到达他上班的地方

The bus usually _________ ________ ________at 19:15. 5 它对身体不好，但很好吃。

It ____ _____ ____ health, but _____ _____. 三、补全对话（10分）

A: Tom. You have a big family. We want to know about your family. B: OK.

A: When do you ____________? B: I run in the morning.

A: _________ _________does your brother run?

B: He runs at 7:00.But my father runs _______ ______ ________(在下午) . A: Does your sister go to school?

B: Yes. He _______ ______ _______ _______ 8:00. 四、作文（5分）

假如你是李雷，根据下列时间表，写信向Tom介绍一下你早上的活动

get up run eat breakfast go to school school starts 6:30 6:45 7:00 8:00 8:40

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

用心 爱心 专心 3

七下英语导学新作业篇二

七下unit2导学案

Unit 2 What time do you go to school?{七下英语导学新作业}.

Section A 1a — 1c (P7)

* 教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。

【学习目标】：

1. 按要求掌握本课单词和短语。见1a get up---take a shower．

2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息时间,并能合理安排．

3. 初步掌握时间两种表达法.

【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.

【课前自习】：

一．去上学____________ 回家____________ tooth (复数) ________ 钟表_________ eat breakfast =___________吃早饭4. have a shower=____________ 洗澡，淋浴

go to bed去睡觉（反）____________ 刷牙 brush_______ 时间__________

一个小时___________ 半个小时_________________ 分钟_____________

二．翻译下列数字和时间

5:15_______________ 12:30________________1:45________________

三．和时间连用的介词并展示_______________________________________ __________________________________________________________

【课堂导学】：

学习任务一：1a会读写新单词及短语。

1、个人按要求自读、记忆本课单词。

2、小组互相检查单词读的情况并展示

3、观察１a的图画用简短的话描述你看到的内容，将词语与图片搭配。

学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.

1、个人读出下列时间.

5:00 -- five o'clock 6:00 -- six o'clock

7:00 -- seven o'clock 8:00 -- eight o'clock

9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty

11:35 -- eleven thirty-five 12:59—twelve fifty-nine

2、小组为单位,读出1a中的时间.

我六点起床。____________________我十点睡觉。____________________

我六点起床，十点睡觉。________________________________________

我妹妹七点和我一起去上学。_________________________________

3、听录音,完成活动1b

学习任务三：完成1c.运用句型What time 谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.

1、熟读1a中的对话, 理解并复述._____________________________________

_____________________________________

2、两人合作, 谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者可以采访他人).

【自主检测】：

I、精挑细选

1．Do you often _______ TV?

A. see B. watch C. look

2. ______ do you get up in the morning?

A. Where B. What time C. How

3. When ______ Tom take a shower?

A. does B. do C. has

4. What time does Ann ______ every day?

A. go school B. go to the school C. go to school

5. -----What time is it ?

------It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00

A. at, at B. /, at C. at, /

II、按要求改写句子.

提问划线部分)

______________________________________?

2. Mary takes a shower at 8:00.(变一般疑问句)

_________ Mary ________ a shower at 8:00?

3. I usually go to bed at 10:00.(变否定句)

I _______ usually _______to bed at 10:00. 对划线部分提问)

________ _________ she often _________?

对划线部分提问)

________ _________ ________ you get up every day?

作业：完成练习册 unit2 1a---1c.做完，并按时上交

Unit 2 What time do you go to school?

Section A 2a— 2d(P8)

教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。

【学习目标】【学习重点】：

1. 熟练掌握本课单词和短语．

2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．

【课前自习】：

用适当的词填空，补全下面的短文：

My Day

I usually _____ ____（起床）at 6:30. I have breakfast ______ (在) seven o’clock . After

breakfast, I ______ ____ _____（洗澡）and then I ____ ___ ____（上学）at 7:30. I get to school at 7:40. I have five classes in the morning. And then I ______ _____ (吃午饭) at 12:00. In the afternoon, I have two classes. I ____ ______（回家）at 6:20. I get home at 6:30 p.m. I ______ _______（吃晚饭）at about 7:00. After dinner, I do my homework. I go to bed at 10:00. I am very busy and happy every day.

从…到…_________________ 在那之后__________________ 迟到_______________ 一份有趣的工作____________________ 滑稽的时间_________________

首先_______ 然后_________ 接下来__________ 最后_______________

【课堂导学】：

学习任务一：完成活动2a

1.听录音，完成2a中的句子。 2.再听一遍录音,自己核实答案。

3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论对话中的内容。

学习任务二：完成活动2b。

1.听录音，完成时间表。 2.再听一遍录音,自己核实答案。

3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论2b中的内容。

eg. A: What time does Bob take a shower?

B: He takes a shower at 5:30.

学习任务三：完成2c部分。

1.以小组为单位, 编新对话。 2.小组竞赛,展示新对话。

学习任务四：完成2d部分。

1.要求学生边读对话边翻译。 2.学生质疑，师生共同解惑。

3.教师领读或听录音带跟读课文。 4. 学生大声朗读并背诵课文。

Scott has ____ interesting _______. He _______at a radio station ________12:00 p.m. ______6:00 a.m. So he works ________6 hours a day. He _____breakfast at nine p.m. everyone thinks it’s ______. He is a good worker, because he__ never late________work.

【自主检测】：{七下英语导学新作业}.

I、精挑细选

1. Scott has _____ interesting job.

A. an B. a C. /

2. -----What's the time? -----__________ nine fifteen.

A. This is B. It's C. At

3. That’s a funny time ______ breakfast!

A. for B. in C. on

II、根据汉语完成英语句子。

1. 我们从周一到周五上学。

We go to school ______ Monday _____ Friday.

2. 我穿好衣服后就吃饭。

After I ______ ________ , I have breakfast.

3. 她上课总是迟到。 She is always _______ _______ class.

完成练习册P12所有练习题并按时上交。

Unit 2 What time do you go to school?

Section A Grammar Focus — 3c (P9)

* 教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。

学习目标】【学习重点】：

1. 进一步掌握what time和when引导的疑问句

2. 掌握usually, always never, on weekends 等词的用法。

【体验学习】：

1. 按要求写出下列单词的变换形式。

brush (第三人称单数) _________ good(最高级) __________

2. what time 与when 的区别

when与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：

1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？ — When / What time do you go to school?

— I go to school at seven o’clock.

2) 询问钟表所显示的时间时，只能用what time

e.g. —What time is it? (=What’s the time) 几点了? —It’s eight thirty.八点半。

3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when, 而不能用what time。

e.g. —When is your birthday? —My birthday is February 6th.

—When is Teachers’ Day? —It’s September 10th.

[总结]: What time 几点了？准确到分，When 的范围比较大。

【课堂导学】：

学习任务一：完成Grammar Focus

1. 学生自学，并理解句子意思。.

2．分组朗读句子。

3．学生质疑，师生共同解惑。（教师简介usually, always never的用法与区别）

4. 小组活动，运用Grammar Focus的句子编写对话。

学习任务二：完成3a部分

1.学生仿照例句完成其他练习。

2.小组相互核对答案。

3.分组朗读句子。

学习任务三：完成3b部分

1.学生用所给的词完成句子。

2.小组展示成果

学习任务四：完成3c部分

小组活动并展示成果

学习任务五：合作交流

Group work: 讨论如何使用what time 及when 并各造2个句子。 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

【自主检测】：

I．翻译官

1. 在周末 2. 去上班 _________

3. 吃晚饭 4. 在六点半 II、根据汉语完成英语句子。

1. 你爸爸通常几点钟去上班？

______ ______ _____ your father usually go to work ?

2. 他总是说而不做。

He is _______ telling, ________ doing.

3. 他们通常在周末锻炼。

They usually exercise ______ _________.

4. 你最好的朋友几点上学？

What time does your ______ ________ go to school?

Ⅲ、连词成句

1. goes, he ,work ,to ,at ,o’clock, ten ,always (.)

___________________________________________________________

2. get, dressed, do , they, time, what (?)

____________________________________________________________

3. when, exercise, your, do, friends (?)

. ____________________________________________________________

4. do, get, you, on, up, school, time, days, what (?)

_____________________________________________________________

Unit 2 What time do you go to school?

Section B 1a — 1e (P10)

* 教师寄语：Time works wonders. 时间能创造奇迹。

【学习目标】：

1．熟练掌握本节课的单词及短语．

2．能够利用所学句型询问及表述时间。3．掌握时间表达法

【学习重点】：

学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。

【课前自习】：

七下英语导学新作业篇三

七下英语导学案——Unit 2

Unit 2 What time do you go to school?

Section A 1a — 1c (P7)

* 教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。 【学习目标】：

1. 熟练掌握本课单词和短语．

2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排． 3. 初步掌握时间表达法. 【学习重点】：

谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯. 【体验学习】：

1. go to school 去上学（school 前不用冠词） 2. tooth (复数)

3.eat breakfast = have breakfast 吃早饭

4.take a shower = have a shower 洗澡，淋浴 【课堂导学】：

学习任务一：会读写新单词及短语。

1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。

3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）

单词：时间______________ 几点,什么时候___________...点钟______________ 短语：通常______________ 去上学_________________ 起床_______________

淋浴;洗澡__________ 吃早饭_________________ 刷牙 ______________ 4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.

1、个人读出下列时间.

5:00 -- five o'clock 6:00 -- six o'clock

4、小组为单位,两人合作, 谈论Rick一家的淋浴时间. 【自主检测】： I、精挑细选

1．Do you often _______ TV?

A. see B. watch C. look 2. ______ do you get up in the morning? A. Where B. What time C. How 3. When ______ Tom take a shower? A. does B. do C. has 4. What time does Ann ______ every day?

A. go school B. go to the school C. go to school 5. -----What time is it ?

------It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00 A. at, at B. /, at C. at, / II、按要求改写句子.

提问划线部分)

______________________________________? 2. Mary takes a shower at 8:00.(变一般疑问句) _________ Mary ________ a shower at 8:00? 3. I usually go to bed at 10:00.(变否定句) I _______ usually _______to bed at 10:00. 对划线部分提问) ________ _________ she often _________?

7:00 -- seven o'clock 8:00 -- eight o'clock 5.I usually get up 对划线部分提问) 9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty ________ _________ ________ you get up every day? 11:35 -- eleven thirty-five

【学习体会】

2、小组为单位,读出1a中的时间.

3、听录音,完成活动1b

成功&收获: 失败&不足:

学习任务三：完成1c.运用句型What time 谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.

1、熟读1a中的对话, 理解并复述.

2、两人合作, 谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).

3、熟读1b中的对话,理解并复述.

1

Unit 2 What time do you go to school?

Section A 2a— 2d(P8)

* 教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。 【学习目标】【学习重点】：

1. 熟练掌握本课单词和短语．

2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排． 【体验学习】：

用适当的词填空，补全下面的短文： My Day

I usually _____ ____（起床）at 6:30. I have breakfast ______ (在) seven o’clock . After breakfast, I ______ ____ _____（洗澡）and then I ____ ___ ____（上学）at 7:30. I get to school at 7:40. I have five classes in the morning. And then I ______ _____ (吃午饭) at 12:00. In the afternoon, I have two classes. I ____ ______（回家）at 6:20. I get home at 6:30 p.m. I ______ _______（吃晚饭）at about 7:00. After dinner, I do my homework(做作业). I go to bed（睡觉）at 10:00. I am very busy（繁忙的） and happy every day. 【课堂导学】：

学习任务一：完成活动2a 1.听录音，完成2a中的句子。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论对话中的内容。 学习任务二：完成活动2b。 1.听录音，完成时间表。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论2b中的内容。

eg. A:What time does Bob take a shower? B:She takes a shower at 5:30. 学习任务三：完成2c部分。 1.以小组为单位, 编新对话。 2.小组竞赛,展示新对话。 学习任务四：完成2d部分。 1.要求学生边读对话边翻译。

2.学生质疑，师生共同解惑。 3.教师领读或听录音带跟读课文。 4. 学生大声朗读并背诵课文。 【自主检测】： I、精挑细选

1. Scott has _____ interesting job.

A. an B. a C. /

2. -----What's the time? -----__________ nine fifteen. A. This is B. It's C. At 3. That’s a funny time ______ breakfast!

A. for B. in C. on II、根据汉语完成英语句子。 1. 我们从周一到周五上学。{七下英语导学新作业}.

We go to school ______ Monday _____ Friday. 2. 我穿好衣服后就吃饭。

After I ______ ________ , I have breakfast. 3. 她上课总是迟到。

She is always _______ _______ class.

【快乐链接】 英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.

forty 从不，绝不 exercise 广播电台 never 五十 radio station 锻炼 early 四十 in the morning 在早晨 fifty 早的 get up 去上班 work 电台，车站 go to work 起床 station 工作 night 奇怪的

【学习体会】

2

be late for 淋浴 take a shower 迟到

funny 晚上 go to school 去上学

Unit 2 What time do you go to school?

学习任务四：完成3c部分

小组活动并展示成果 学习任务五：合作交流

Group work: 讨论如何使用what time 及when 并各造2个句子。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【自主检测】： I．翻译官

1. 在周末 2. 去上班 3. 吃晚饭 4. 在六点半 II、根据汉语完成英语句子。 1. 你爸爸通常几点钟去上班？

______ ______ _____ your father usually go to work ? 2. 他总是说而不做。

He is _______ telling, ________ doing. 3. 他们通常在周末锻炼。

They usually exercise ______ _________. 4. 你最好的朋友几点上学？

What time does your ______ ________ go to school? Ⅲ、连词成句

1. goes, he ,work ,to ,at ,o’clock, ten ,always (.)

___________________________________________________________ 2. get, dressed, do , they, time, what (?)

____________________________________________________________ 3. when, exercise, your, do, friends (?)

. ____________________________________________________________ 4. do, get, you, on, up, school, time, days, what (?)

_____________________________________________________________ 【学习体会】

Section A Grammar Focus — 3c (P9)

* 教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。 【学习目标】【学习重点】：

1. 进一步掌握what time和when引导的疑问句

2. 掌握usually, always never, on weekends 等词的用法。 【体验学习】：

1. 按要求写出下列单词的变换形式。

brush (第三人称单数) _________ good(最高级) __________ 2. what time 与when 的区别

when与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：

1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？ — When / What time do you go to school? — I go to school at seven o’clock.

2) 询问钟表所显示的时间时，只能用what time

e.g. —What time is it? (=What’s the time) 几点了? —It’s eight thirty.八点半。 3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when, 而不能用what

time。

e.g. —When is your birthday? —My birthday is February 6th. —When is Teachers’ Day? —It’s September 10th.

[总结]: What time 几点了？准确到分，When 的范围比较大。

【课堂导学】：

学习任务一：完成Grammar Focus 1. 学生自学，并理解句子意思。. 2．分组朗读句子。

3．学生质疑，师生共同解惑。（教师简介usually, always never的用法与区别） 4. 小组活动，运用Grammar Focus的句子编写对话。 学习任务二：完成3a部分

1.学生仿照例句完成其他练习。 2.小组相互核对答案。 3.分组朗读句子。

学习任务三：完成3b部分

1.学生用所给的词完成句子。 2.小组展示成果

3

Section B 1a — 1e (P10)

* 教师寄语：Time works wonders. 时间能创造奇迹。 【学习目标】：

1．熟练掌握本节课的单词及短语． 2．能够利用所学句型询问及表述时间。 3．掌握时间表达法

【学习重点】：

学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。

【体验学习】：

1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语． 2. 翻译官

在早晨____________ 在晚上____________ 在下午 去睡觉__________ 做作业____________ 去散步

1. 两人一组，练习对话。

----What time do you usually go to bed? -----I usually go to bed at 9:45

2. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法) 3 . 完成1a 将行为与时间匹配。 4. 在小组内核对答案。 学习任务二: 完成活动1b部分

1.两人一组，练习对话。

-----When do students usually eat dinner?

-----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening . 2.利用1a中的短语，做替换练习。 3.小组竞争，展示成果。 学习任务三: 完成1c,1d,1e部分

1. 听录音，圈出你听到的活动 2. 核对答案，完成1c

3. 再听一遍录音，完成1d

4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组 5. 听录音，复述所听内容

6. 两人一组，练习所听材料。完成1e ------When does Tom usually get up ?

学习任务四：合作交流

讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间 4:15 ______________ 4:30 ________________ 4:45 __________________ 总结时间的表达法: 先说点钟数，再说分钟数

分钟+past / to +点钟数

⑴分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过” e.g. 8:29 29分) ⑵分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差---分到几点” e.g. 8:59 可翻译为 差一分到九点/九点差一分/8点59分 ⑶ 15分钟，表示为 a quarter eg: 9:15 -- a quarter past nine

⑷ 30分钟，表示为 half eg: 9:30 half past nine (30分钟只用past,不用to) 注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + o’clock eg: 8:00 -- eight o’clock 【自主检测】： I、精挑细选

1. What time does Linda _______ after school?

A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks 2. They often have lunch _______ 12:00.

A. in B. at C. on 3.When do you ________ every day?

A. go to home B. go home C. go a home II、连词成句

1．go，mother，to, usually，at，eleven, bed，my

___________________________________________. 2． usually, go, he, to, when, work, do

___________________________________________? 3．plays，after，guitar，I，often，the，dinner

___________________________________________. 4．do，lunch，time，she，what, have

___________________________________________? 5．usually, people, does, breakfast, eat, when

___________________________________________? 【学习体会】

4

Section B 2a — 2c (P11)

* 教师寄语：Time works wonders. 时间能创造奇迹。 【学习目标】【学习重点】： 1. 掌握本节课的单词和短语。