三年级我能行作文

三年级我能行作文篇一

我能行作文

我能行

我从小就弱不禁风，经常生病。总听大人说我不够“月”，抢着提前来好上学，因此真的我与同年级的同学没法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每当我遇到难事的时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈总是鼓励我说：“你能行！”我把这句话牢牢地记在心里“我能行！”

记得前年寒假我和妈妈随姑姑一家去延庆滑雪。那可是我第一次学滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感觉？我能学会吗？心里既期盼又紧张，终于到了滑雪场。滑雪场白茫茫的一片，在阳光照射下闪着耀眼的银光，我和姐姐高兴得又跳又唱。

我穿好滑雪鞋，脚像绑了个沙袋一样，小心地迈着步子，就像刚刚学会走路的小企鹅，一摇一摆的。接下来登上雪橇，拿上雪杖，妈妈扶着我蹒跚着一步一步地走上雪坡，刚要转身，脚底一滑摔了个屁股蹲。姑姑在后面忙说：“宝贝！没事，赶紧起来，学滑雪没有不摔跤的！”我好不容易转过身来。这时姐姐嗖的一下从我身边滑过去了，我好羡慕啊！我心想姐姐能行，我也能行！

妈妈告诉我双腿蹲下去，弓起腰，抬头向前看。准备往下滑了，这时我却感到一阵紧张，双手紧紧地握着雪杖，手心都出了汗，脚底一使劲，身体向前探去，喔！滑起来了。一股寒风从我脸旁吹过。可到了下面，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下来了，我的心都提到嗓子眼了。“快，两脚拼成八字形！”妈妈在旁边指挥着。她哪里知道，我的腿脚都不听使唤了，不管怎样做，都停不下来，好险啊！

妈妈赶紧用双手扶住了我。

有了第一次的尝试，我似乎找到了感觉，觉得很好玩，很刺激，于是妈妈陪着我上上下下滑了很多次。姑姑在旁边不停地鼓励我:“马梦依真不错，太棒了！”从远处传来姐姐的声音“依依加油！你是好样的！”我情不自禁地大声喊着：“我能行！”（五年级参加第十三届全国青少年“春雷杯”征文）

三年级我能行作文篇二

三年级作文题目

三年级作文题目

一，题目：我能行

开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作文。 2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300字以上。

二，声音 你听到过柳树梳头的声音吗?你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。

三，手工制作 你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。

四，题目：夸夸我的同学------------

要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。

2、用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。{三年级我能行作文}.

五，1，本领 我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手工、弹琴、、、、、、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写具体。

2，题目：2050年的地球

要求：根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥合理想象。{三年级我能行作文}.

六，父母与孩子之间 用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母只见到感人的事。要写出真情实感。

七，四季之景 请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章生动起来。

八，课余生活 你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。

九，动物 写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的原因。

十，我的家乡

提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。 十一，我 爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。）

要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。

三年级我能行作文篇三

小学作文：奶奶,我能行

奶奶，我能行

从小到大，家人从来没有让我干过一件事。但是，我幼小的心灵中总想尝一下干活的滋味。

最近我家里的鸭子总是不回家，奶奶准备去赶鸭子。我心里想 ：我大显身手的时候到了，正好可以借这件事来告诉奶奶我也是有实力的。我三步w并两步地跑到奶奶跟前，气喘吁吁地说：“奶奶你不如让我去赶鸭子吧。”奶奶说：“那怎么行，你重从来没有干过活，能行吗？” 我说：“那也可以尝试一下嘛。”后来在我的劝说下，奶奶终于“投降”了。我心里兴奋极了，比考试考了100分还高兴。我来的竹林后面的池塘里，鸭子看到了我，嘎嘎嘎地叫了起来，好像在向我发起了挑战。 （此处的拟人手法很生动）我在竹林里找到了一根竹子，虽然竹子已经枯萎了，但是依然很重。 （此句和中心关系不大，可以删去）我拿着竹子来到池塘边，鸭子向我这边游来，我用竹子拍打着水面。鸭子一听到声音，就立刻有游向另一边，我心里想：你们这群鸭子。，胆子那么小还敢向我下挑战书，你们不想活啦。我突然觉得这是一件很简单的事。就在这时候鸭子们准备逃跑，我感觉跑过去拦住了它们。鸭子又游到了湖中，它们一圈一圈地游着，我也跟着它们跑来跑去，一共跑了12圈，“哎呀。不行了。”我又靠在了树上休息。心里想：你们这群死鸭子，平日里，给你们吃，给你们喝，现在倒好，连家都不会回了啊。最好现在把你们都煮来吃了。回过头来一想，可能是帮我减肥，但是这也太痛苦了吧。这时候鸭子又叫了起来（带了讽刺的味道）我大声地对鸭子说：“你们等着，既然你们欲擒

故纵就别怪我声东击西。”我找了几块石头向鸭子仍去，鸭子们游到了岸上，可是它们还是没有上去，我用手上的竹子用力地拍打水面，鸭子上去了，我心灵里充满了喜悦，我感到非常自豪。

在我们的生活中一定要去尝试，只有尝试才能感受到世界生活的美好。 （改为生活能更好的和题目与开头相呼应)

三年级我能行作文篇四

我能行

1、 ''我能行''这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上、还是日常{三年级我能行作文}.

生活中，遇到困难，我总是对自己说;''我能行!''

2、 当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地说“”，它就像一剂良药，不断鼓

励着我。

3、人生中，往往会历经坎坷与挫折。在困难面前畏缩的人，将永远被逃汰。而拥有自信，始终向那朝阳奔跑的人，经历种种困难后，迎接他的将是一片海阔天空。

4、在我们的生活中和学习中，经常会碰到困难与挫折，在那一刹那间，你是裹足不前呢？还是相信自己能行？鼓起勇气扬起自信的风帆，为自己喝彩呢？

1、 当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地说“”，它就像一剂良药，不断鼓励着我。 有一次,学校举行模拟考试,接到卷子吓了我一大跳,题目这么难,还有一道附加题,20分哪.看到这,我不禁打了个寒颤,但是我看到别人在认真写时,我对自己说"我能行,因为同样在一个教室,同样一个老师教,难道我的智商就比别人低吗?"我暗暗地鼓励自己,一题一题地做,终于做到了最后一题时,我倒吸了一口气,原来这道题我在哪里见过,可是却记不起来了,我让自己慢慢想,并鼓励自己我能行,我终于想起来了,并把答案写在上面.到了报分数那天,我以112分得了第二名,原来遇到困难,我能行! 还有一次就是---我自己洗鞋子,我以前从来没做过,但由于我长大了,也要学会独立了,妈妈便要我开始自己洗鞋子,我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍,就这样来来回回四五遍,我开始灰心了,后来我 看见旁边的弟弟都洗得那么有劲,那我这个做姐姐的,更不能气馁,我一边洗,一边默默的对自己说,我能行!洗了几遍终于洗干净了,看到自己的劳动成果,我知道了原来我能行! 我能行,这句话已成了我在困难中的,遇到任何困难,我都会对自己说一声"我能行!" “我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 一天，爸妈要出门，临走时甩下一句话“浴室里的几件衣服，你呆会儿洗一下。”“啊——”我愣住了。哎，从前我只洗过手帕、红领巾，这下叫我洗衣服，真叫我为难啊。 再怎么埋怨也没用了。“我能行！”我默默地鼓励自己。说干就干，准备好要用的东西后，我便学着妈妈的样儿搓起了衣服。看着衣服上的一个个小污点没了，我不禁觉得有趣，越搓越有劲。不一会儿，池里的水就变灰的了，衣服也洗完了。我如释重负，连衣服也没拿出来，就径直走进了屋子。 “啪！”好像是什么掉到了地上，我冲出屋，眼前的情景让我惊呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉着气，拾起衣服放到水池里，倒入清水，准备把他们再洗一遍。一边说“我能行”一边愤愤地洗着。终于洗好了，不知道我的手会不会因为洗了衣服变得粗糙呢？我仔细检查起来，粗糙倒没有，长时间在水里泡了，有点泛白了，出现了许多褶皱。 从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 2、“我能行！”这句话我常常挂在嘴边，渐渐成为了口头禅，当别人问我什么，我都会说：“我能行！” 记得这句话的第一次出现的时间我在三年级的暑假，那是我和别人比赛骑单车获胜后说出的。 以前我不会骑单车，总被人嘲笑，所以我决定练单车。我叫爸爸买了辆单车，之后我每天吃完饭都叫爸爸扶着我骑，先练习平衡。可每次都骑不到一会儿就摔，每天都摔得青一块紫一块的，但我没有放弃，还是坚持练习。我说爸先给我装四个轮上去吧！这样我练的效果可能会更好，就这样我骑了一个星期，后来觉得可以了，就叫爸爸把那两个轮拆了。第二天，我又和往常一样来到篮球场，但这次我跟爸爸说这次不用扶我，让我自己来。开始我起得很快，但我一高兴转头过来和爸爸说话，就连车带人的一起摔到地上，流了一点血，可我说：“没事，还可以继续。”我又跳上车去骑了起来，我这次小心翼翼地骑，加速、转弯都有条有理，可当我在下一个坡的时候由于太兴奋了，忘了刹车，太快了不多想我赶紧跳了下来，由于惯性作用我没站稳又摔了一跤，脚撞到了石头上，流了很多血，我大如黄豆的泪水慢慢地流了

出来，当时我心里想：“以后再也不骑这破车、烂车了！”可小区的朋友总叫我骑单车，我总编各种理由拒绝，有时又在我面前炫耀他们的车技，看得我越来越不服气，为什么别人能骑我却学不会？于是又在心里暗暗下定决：“我要练好单车！”我又和往常一样去球场练车了，当我坐上单车时就自己对自己说：“我能行！”总结过去失败的原因，小心认真地骑，注意平衡、平稳前进、快了刹车、上坡用力、下坡放慢速度，慢慢地越骑越顺，越骑越好了。后来还和小区的朋友比赛时获胜了呢。 从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

3、记得我刚学水粉画的时候，老师布置了一张作业。过了一个星期，当老师看到我完成的作品，叹了口气说，我完成的并不理想。下课后，我仔细看了看自己的画：整张画因为沾了太多水而变的皱皱巴巴，颜色很淡而死气沉沉的。我想我自己水平是不是太差了，没有天赋学画画？但我又想起了妈妈教育我的话：遇到困难要坚持，努力克服困难，这样一定会成功的。于是我重新打起精神，对自己说：“我能行。”继续拿起画笔又开始重新画一张，我吸取了前面的教训，不再沾太多水。画了近两个小时，终于完成了。我高兴地拿给老师看，老师说，虽然比以前画的好，但还是颜色太浅。我有一点灰心了，想：我怎么那么努力还是失败了呢？妈妈看见我满脸郁闷的样子，走过来说：“遇到困难千万别放弃，相信自己，再画一张一定能成功的，加油，你一定能行！”听了妈妈的话，我半信半疑地又一次拿起了画笔，这一次，我确确实实地感觉自己的手法有一点熟练和进步。当我完成时，看见自己的作品，我很满意的笑了，与前面几张画相比，我进步了许多。

一个星期后，当我把作业自豪地交到老师手中，我看见了老师的微笑。 从此我也更深刻地明白这个道理：在人生的道路上，遇到困难，对自己说一句：“我能行”，就是对自己建造了一份信心，也是成功的一半。

4、在我们的生活中和学习中，经常会碰到困难与挫折，在那一刹那间，你是裹足不前呢？还是相信自己能行？鼓起勇气扬起自信的风帆，为自己喝彩呢？

时间不等人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我的印象并没有随着时间的流逝而忘却自己一岁刚会走路的时候。“英砣，你慢点！”妈妈在后边心急如焚，我那时还不会走路里！还幼稚的说：“我自己走，我自己走！”我信心十足地向妈妈挥了挥手，“哎哟，”我的头撞到墙壁上，就像鸡蛋碰石头一样，但是我并没有哭泣！不听妈妈的劝，还一样向前走！

又“哎哟”的一声，我又被石子绊了一下，这次可是伤的不轻，腿不但磨破了皮，还出了血……妈妈本以为我不会坚持了下去，可固执的我，不顾妈妈的话，拍了拍裤子上的灰，又十分勉强地站起来……

还有五级楼梯，四级……还差一点点！一点点！哦，欧也，胜利！虽然我我的头、脚、手上都很痛！但只要我往后看，看见自己走了这么多的路，脸上洋溢着灿烂的笑容，露出了甜甜的微笑！

昂起胸脯，为自己喝彩！人生的路途上总会有劳累，有暂时的松懈，但不要轻易地低估自己，不要失去信心，只要坚持不懈，终究会有成果！

1我的未来不是梦。我现在是个小学生，有好多梦想，我的爱好是绘画，将来想当一名画家。看了中央电视台播放的【开学第一课】，深受震撼，无比激动，久久不能平静 ，真是感慨万千。

我的未来不是梦。梦想不是幻想，更不是妄想。李连杰叔叔由一个穷孩子成为武术家--电影明星---慈善家，我以为是由一个个梦想，加之奋力拼搏，披荆斩棘，不怕困难，逐渐成为大家。我也要向李叔叔学习，从小立志，好好学习，把知识学踏实，扎好根基，养成良好的习惯，具有吃苦耐劳的 精神，脚踏实地，一步一个脚印，我认为，我的梦想一定会实现的。

我的未来不是梦。失去双手的两个大哥哥，很是令我钦佩与感动。他们失去了双手，属于残疾人，可他们毫不气馁，克服重重困难，奋勇攀登，由气馁变为奋勇向上，由小梦想--逐渐变成大梦想 ，成为游泳健将，考上了名牌高校--中山大学；另一个大哥哥以脚代手，成为一名钢琴家--音乐制作人，可想而知，他们成功的背后，是无尽的汗水与泪水，他们付出的 艰辛，是我们正常人 难以想象的。我应具有他们坚韧不拔的精神，知难而进，奋勇争先，严以律己宽以待人，遵守纪律，与同学和睦相处，为同学多做好事，把困难留给自己，把方便让给同学，把他们的精神，变成自己奋力拼搏的动力，我一定会积极努力的。

我的未来不是梦。我的梦，是中国的梦。看了【开学的第一课】，我好像个子长高了，想的事情也多了，我的梦想也多了。要实现自己的梦想，就要有一种精神，报效国家的精神；敢为天下先的精神，从小养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，好好学习，天天向上，孝敬父母，尊敬师长，关心同学，遵纪守法，做一个好学生，努力实现自己的梦想。是的，我的未来不是梦！

然而，现实是残酷的，我的学习并不那么尽人意，我的未来能那么好吗？我在怀疑着，我的心里也渐渐阴暗起来。特别是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上显露出来。这好比是冬天里埋在土里的一粒种子，现在遇到阳光便迫不及待地发芽长叶了。记得有一天，因为和父母闹了点别扭，我便赌气地甩下书包跑出家门，准备再也不回这个让我不快乐的家了。在跨出家门的一刹那我看见了父母一脸茫然的样子，但我仍义无反顾地飞跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃烧着。一脑的空白，满腹的委屈让我忍不住跑在一个角落处大哭一场。我在怀疑我的未来，原来我所谓的美好未来是那样的遥不可及，原来我的所谓的美好未来只是一场梦而已。 夜幕降临，我独自一人在大街上走着，红肿的双眼无目的地四处扫射。走到书店，随手拿起一本书，原来是海伦•凯勒的《假如给我三天光明》。她在19个月的时候因患猩红热，丧失了视力和听力，不久，又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，并不觉得自己就没有未来，而是通过自己的不懈努力来创造自己美好的未来，后来在导师安妮•沙利文帮助下，终于学会了读书和说话，并开始和其他人沟通，而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。…… 看着海伦• 凯勒的不平凡的奋斗史，再想想自己，我顿时觉得惭愧万分。与海伦•凯勒的巨大不幸相比，我的现实不如意又算得了什么呢？我怎么能因这么一点点的不如意就否定自己没有光明的未来呢？于是我又重新燃起了自己心中那对未来充满追求、期待的激情，我要像海伦•凯勒学习，只要下定决心，并不懈努力，那么我的未来就不是一个梦！

三年级我能行作文篇五

我能行

我能行

当遇到一道难题时，默念“我能行”，再困难的题也会迎刃而解；当摔倒在地时，默想“我能行”，再疼的伤咬一咬牙就过去了，在人生路上更是如此，当遇到挫折时，微笑着面对，这又是因为——我能行！

记得小时候，我最崇拜的是《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒。她是一位残障教育家，被认为美国历史上最伟大的女性之一。在她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。八岁时，海伦的父母为她找到了一位家庭教师——莎莉文小姐。并成功考入哈佛大学，开始尝试写作。

海伦凯勒，是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一生度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光无声的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但在精神上绝对是强者。她相信自己，认为自己一定能行，一定没问题。

也许是一种无形的动力牵引着我——“哎呀”一声倒在地，腿磕破了，鲜血一滴一滴往外流。我的本能反应就是哭，等父母来。但是，“我能行”闪过我幼小的心灵，使我擦干眼泪，从地上爬起来，在以后的成长路上，挫折的磨练锻炼了我坚强的意志。 人生就像一只小舟，航行在浩瀚的海洋中，如果安葬的暴风，巨浪将小舟推翻、沉入海底也要坚信——我能行。因为还有一丝生的希望！人生就像“山重水复疑无路”，但是，必须相信，我能行。因为前方就是“柳暗花明又一村”！

人生为我们设置了重重险阻，而我们要不畏困难，勇往直前！因为——我能行！

三年级我能行作文篇六

我想我能行作文3篇

我想我能行作文3篇

我想我能行作文3篇

1.我想我能行

作者：10数控2 张少炜

人生的道路总是弯弯曲曲的，挫折和困难总会一次又一次地降临在每一个人身上，没有谁可以躲过。面对这重重困难，我只有依靠顽强的毅力和永不言败的精神去一次次地挑战它、克服它，才能走过那布满荆棘的崎岖之路。

一路上也许没有美景，也没有人与你做伴，但只要永不言弃，相信自己一定能行，那一定会迎来那道最美丽的彩虹。在我的学习中，更应该拥有相信自己能行的精神。作为一名中专生，我们最重要的任务便是学习，因为只有努力学习才能实现自己的理想，才能为将来走向社会打下坚实的基础。这个过程相当漫长，也许你会喊累，但只要相信自己能行的信念不变，再大的困难也难不倒我们。再过不到两年的时间，我们将走向社会。在这两年之中，我要加倍努力，沉着应战，只要我带着相信自己的信念，相信我将会是最大的赢家。{三年级我能行作文}.

我想我能行是一种坚定的信念和追求。在我的一生中，惟有心中的信念能永远相伴。我不可能做什么事都成功，但只要我努力去做了，就问心无愧。我想我一定能行！

2.我想我能行

作者：10数控2 张嘉麒

每个人都有自己的长处，对于一个人而言，自己的长处能让自己脱颖而出，对于一个残疾人来说自己的长处就是对后天能力的学习。毕竟，不幸的事情让他们失去了身体的器官，使他们不是缺胳膊就是少腿，不是失聪就是失明或者不能说话，

下午天气阴沉，似乎在为世上的残疾人忧郁我们全校去了体育馆观看了由北京残疾人艺术团的表演，通过表演，我看到了他们飒爽的英姿，那乐观积极的精神。是那样的精神带领他们走出失去完整器官的阴霾。让他们在这样的条件下，尚且鼓励自己积极向上，我们拥有一个完整的身体，有一个健康的体魄，为什么就不能像他们一样乐观？生活上碰上一些小麻烦就退缩，他们失明，但他们还能歌唱；他们失聪，但他们还能舞蹈，他们残疾却让他们生活充实快乐，因为后天的努力，舞台下的训练，他们残疾人照样让人生绽放光彩，而且还比一般人好。

为什么我们有一个健康的肢体却不如他们，让我们现在一起积极向上，一起飞向梦想的天空！我们也能像他们一样让自己的人生过的完美，让人生放射出夺目的光彩！

我想我能行！{三年级我能行作文}.

3.我想我能行

作者：10数控2 于孙杰

一曲天籁响彻在绍兴中专的体育馆内，如梦般的音律通过心灵之声我我们彼此紧紧地连连在了一起产生了共鸣。

场内，是来自北京的残疾人演出，他们用精彩的绝技获得了台下观众的阵阵掌声与欢呼。欢呼之时，尖叫之余，看着台上肢体残缺的演出者，我的内心深处的泪水在一滴滴蔓延„„

他们，是折了翅膀的天使，曾经所拥有的美好的梦因为各种身体缺陷而支离破碎，梦的碎片深深地刺痛了他们年轻的心。可是面对上天的不公，命运的玩弄，旁人的歧视，梦想的破碎，他们放弃过吗？他们用自己不懈的拼搏与努力创造了辉煌的今天，残缺的身体在聚光灯的照射下发出了耀眼夺目的光辉，那种光辉是在黑夜中拼搏而出的新生。无悔的付出，在他们残缺的身体中演绎了灿烂的灵魂。

一句“我想我能行”使他们从失落到自信，从自信到成功，如此惊人的跨越能在残疾人身上体现，那么健全的我们有什么不能呢？

华丽的乐章在馆中再次响起，嘹亮的歌声透过了高墙，飘过了树梢，带着美好的梦飞向了青天„„

我想，我能行，我会用不懈的努力去交换无悔的青春，成功与胜利的边缘我将不再徘徊，生命之花将在迷茫中璀璨盛开。

我想，我一定行！