三字经演讲稿

三字经演讲稿篇一

三字经演讲稿

篇一：《三字经》演讲稿

熟读《三字经》，传承好美德

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是二（三）班的ⅹⅹⅹ，今天我演讲的题目是——《熟读<三字经>，传承好美德》。

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁??”《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它运用事理并举的方法，以大量典故、故事，阐述了丰富深刻的人生哲理。有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的，有劝诫好好做人，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的各个方面。

熟读《三字经》，让我知道了榜样的力量。“小黄香，能温席”，“融四岁，能让梨”。小黄香虽然只有九岁，但却懂得体贴父母、孝敬父母。夏日炎炎，他为父亲摇扇驱蚊；冬日酷寒，他为父亲暖床安寝。小孔融也只有四岁，他却懂得在分梨子的时候，把大的好的梨子让给哥哥，把小的坏的梨子留给自己。从他们身上，我们读出了孝顺，读出了爱；从他们身上，我们明白了谦让，懂得了礼仪。这种孝顺的品格，谦虚的精神，友爱的品质，不正是我们小学生现在所缺乏的吗？树立榜样，学习榜样，传承美德，不正是我们小学生需要牢记和实践的吗？ 熟读《三字经》，让我知道了学习的真谛。读书必须懂得“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物”。蚕可吐丝，为人类造福；蜂也可酿蜜，为人类做事。身为学生的我们，不懂得自己应尽的本分，好好读书，岂不是连动物都不如了吗？读书必须懂得“幼不学，老何为”，少年不好好读书，长大后能有多大作为呢？时光易逝，同学们，让我们一起来珍惜时间吧！读书必须懂得“头悬梁、锥刺股”， 学习要刻苦，要珍惜学校、家庭、社会给我们提供的良好的学习环境，好好学习天天向上。虽然我们现在不缺吃不少穿，学习中也无须“头悬梁、锥刺股”，但也不能沉迷于电视、游戏，玩乐有度，不忘学习的根本。熟读《三字经》，让我学习了古代的国学典籍，“读《四书》《五经》，知孔子孟子”；熟读《三字经》，让我增长了见闻，获取了常识，“春夏秋冬有四季，金木水火有五行”；熟读《三字经》，让我了解了我国的文化和历史，“秦汉三国，唐宋元明”??

《三字经》里面还有许多精彩的词句和故事值得我们去深思。俗语说：书读百遍，其义自见。让我们从中获取知识，增长智慧，运用所得吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：《从三字经中谈中华美德》演讲稿

《从三字经中谈中华美德》演讲稿

肖文有

亲爱的老师、同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《从三字经中谈中华美德》。

人之初，性本善；性相近，习相远??这是我们古代经典启蒙读物《三字经》，这中间每个词都包含着一个精美而有意义的故事，随着年龄的增长，知识的增加，我对这些故事有了更深刻的理解。

融四岁，能让梨。这句话看似浅显，但故事的深意却值得我们深思。

从此，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了一个给予比接受更快乐的美德少年。至从我参加《中华美德颂》读书征文活动后，对这本启蒙读物的理解又有了变化，我想，《三字经》能够流传至今，这不仅是对中华传统文化的继承与发展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。 以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。

以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。

香九龄，能温席，这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢？炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，伺候父亲安寝。在寒冬腊月，天寒地冻时，黄香就自己先睡下，用体温去温暖席子，温暖枕头，让父亲能够舒适入睡。

一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张口呢？大家都知道：少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望。作为一名少先队员，作为一名美德少年，我要当热爱祖国、理想远大的少年；我要当勤奋学习、追求上进的少年；我要当品德优良、团结友爱的好少年；我要当体魄强健、活泼开朗的好少年。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们和文明拥抱，和美德手拉，结伴同行！篇三：三字经演讲

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！我是年班的学生 ，今天我演讲的题目是： 《三字经》伴我们健康成长

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁??”伴随着优美的上课铃声，朗朗的读书声再次在教室里响了起来。这是我们乘风二小全体学生每天中午正在背诵《三字经》。在整齐的诵读和老师的讲解中，我们我学到了很多知识，懂得了许多做人和做事的道理。 《三字经》告诉我们要孝敬父母：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”黄香九岁就懂得心疼父亲，给父亲温暖床铺。而作为同龄人的我们也应当用孝心与父母坦诚相处，谁言寸草心，报得三春晖，用实际行动来报答父母的养育之恩，把孝心献给父母。{三字经演讲稿}.

《三字经》向我们展现了伟大祖国悠久的历史：“自羲农，至黄帝，号三皇，居上世??古今史，全在兹，载治乱，知兴衰”，背诵的时候，祖国上下五千年的历史像一幅画卷在我们的头脑中展现，让我对历史有了一个概括的了解，了解了中国这个千年历史的泱泱大国，怎样在历史的长河中不断发展和生存下来。

《三字经》让我们看到了祖国的灿烂文化：《论语》《孟子》《大学》《中庸》《孝经》《四书》《六经》??这些著作都是祖国文化宝库中的一朵朵玫瑰，“半部论语治天下”作为一名中国人，我们怎能不为祖国的灿烂文化感到无比骄傲自豪呢？《三字经》让我们认识了古代许多勤奋学习的楷模：头悬梁的孙敬；锥刺股的苏秦；囊萤读书的车胤；映雪苦读的孙康；边背柴边读书的朱买臣；把书挂在牛角上苦读的李密??，这些古人虽然身体劳累，却不放弃学习，依然坚苦的求学，他们奋发向上的精神，值得我们学习。

感谢学校，感谢老师，让我们走近《三字经》，在阅读中增加知识，在阅读中开启智慧，在阅读中净化灵魂，让《三字经》伴随我们成长，让我们与圣贤为友，从小努力学习，完善自我，为把我们的祖国建设的更加美好而时刻准备！

三字经演讲稿篇二

中华经典《三字经》主持词

“中华经典《三字经》朗诵比赛”主持词

开场白：

男：尊敬的各位领导，

女：敬爱的各位老师，

合：同学们，大家好！

男：今天，榕江二中全体师生，齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；

女：今天，榕江二中，群贤毕至，再谱阅读新篇。

男：春天花红柳绿，阳光灿烂，我们亲近蒙学经典。

女：春天莺歌燕舞，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。{三字经演讲稿}.

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。

男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代

文化。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。 让我们用热烈的掌声欢迎 老师为

我们讲话。

男：请欣赏 年级 班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。

结束语：

男：我们在诵读中与古代圣贤平等对话。

女：我们在诵读中，感受古代圣贤的思想。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。{三字经演讲稿}.

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的篇章。

男：最是书香能致远，好书伴我一路行。

女：腹有经书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

女：榕江二中“中华经典《三字经》诵朗比赛”到此结束。谢谢。

三字经演讲稿篇三

“三字经”诵读活动主持稿

“三字经”诵读活动主持稿

开始语：

（女）敬爱的各位老师，

（男）亲爱的同学们，

（合）大家好！

（男）开益卷 与经典同行 修行修德修成谦谦君子

（女）沐书香 同名著为伴 读史读文读出代代天骄

（男）钟屋小学“书香浸润生命 读书成就梦想”读书月活动已经隆重拉开序幕。

（女）今天，我们欢聚在钟屋小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 （男）有一部经典从我们儿时便开始接触，它朗朗上口，蕴含着源远流长的中华文明，它三字一句，激励我们学习，教会我们怎样做人，今天让我们来重温这一步人生启蒙经典《三字经》。

结束语：

最是书香能致远 腹有诗书气自华!同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园。同学们，让书香浸润生命，读书成就梦想！

全体同学合(口号）：书香浸润生命 读书成就梦想

播放《三字经》歌曲

让我们伴随着《三字经》歌结束本次活动，钟屋小学诵读《三字经》活动到此结束。

三字经演讲稿篇四

《从三字经中谈中华美德》演讲稿

三字经的含义你弄懂了吗？

四（1）班

亲爱的老师、同学们：{三字经演讲稿}.

大家好。我是四一班的

人之初，性本善；性相近，习相远„„这是我们古代经典启蒙读物《三字经》，这中间每个词都包含着一个精美而有意义的故事，随着年龄的增长，知识的增加，我对这些故事有了更深刻的理解。

融四岁，能让梨。这句话看似浅显，但故事的深意却值得我们深思。 孔融小时候聪明好学，才思敏捷。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节。一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子。他说：“我年纪小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他。''

从此，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了一个给予比接受更快乐的美德少年。至从我们学校进行国学学习后，对这本启蒙读物的理解又有了变化，我想，《三字经》能够流传至今，这不仅是对中华传统文化的继承与发展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。

以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。

以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。

"香九龄，能温席"，这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢？炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，伺候父亲安寝。在寒冬腊月，天寒地冻时，黄香就自己先睡下，用体温去温暖席子，温暖枕头，让父亲能够舒适入睡。

一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张口呢？大家都知道：少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望。作为一名少先队员，作为一名美德少年，我要当热爱祖国、理想远大的少年；我要当勤奋学习、追求上进的少年；我要当品德优良、团结友爱的好少年；我要当体魄强健、活泼开朗的好少年。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们和文明拥抱，和美德手拉，结伴同行！

我的演讲完毕，谢谢大家！

三字经演讲稿篇五

领导把握好即兴演讲的三字经

领导把握好即兴演讲的三字经

在许多公众场合，领导干部经常要作即兴演讲，要做到临场不乱，侃侃而谈，必须掌握即兴演讲的一些基本技巧。

打好腹稿，巧用“三段论”

所谓领导的即兴演讲，就是指事前没有作准备的情况下，在不同场合根据不同的情况发表的即席讲话。要求演讲者须具有较强的表达能力、思维能力、应变能力等综合素质。因此对于领导来来说，即兴演讲要做到“突然临之而不惊”，就先要打好“腹稿”。

腹稿酝酿方式有多种多样，一般可采用“三段论”形式，即把演讲的内容分“三部分”来论述。第一部分是“认识论”。要主要是谈看法、谈思想、谈认识，说明某一事项的重要性、必要性、紧迫性或是可行性。归根到底是要提高听众对某事物的认识，接受、重视某一事物。第二个部分是“实践论”。即指导听众在实际工作中怎公去做，应做哪些事，谈措施，谈任务，谈方法。在一些会议上也可以说是布置工作。第三部分是“强调论”。对“怎么做好”某件事提要求，强调要从哪些方面来保证某项工作达到既定目标。在“三段论”的每一个论点下再拟出若干小观点，大论点统帅小观点，一篇即兴演讲的“腹稿”就算基本完成。

临场发挥 把握“三方法”

临场发挥是领导都即兴演讲的灵魂。其方法较常见的有三种：

一是借题发挥。就是把某一场合的主题外延扩大或缩小来进行阐述。由近到远，由内到外，由此及彼，借此喻彼，展开联想，深化主题。它的好处在于：可以激发联想，丰富演讲素材，能够保证“有话可讲”或是“有话说不完”。比方说某地召开企业改革会议，临时请某领导作即席讲话，就可从“改革”入手，通过延伸外延的方式来论述，由当地改革延伸到古今中外改革，把古今的改革成功范例贯彻其间来讲。但须注意不要扯得太远，漫无边际，离题万里。

二是典型引路。即兴演讲如果对某一事物感到“很难说透”或者是“难以展开”时，充分运用大量的典型来阐述是一个最佳选择。用典型事例论证论点，用典型做“引子”，寓理于事中，变深奥为通俗，变虚为实，展开阐述，

说服听众，可增强演讲的生动性、说理性、通俗性，但要注意，不要罗列大量典型，要选择具有代表性的典型说深说透。

三是避实就虚。当领导演讲时遇到自己并不十分熟悉的问题时要注意“扬长避短”，对不熟悉的事物不要讲得太具体，太务实，主要从宏观上，多讲一些自己较熟悉的带指导性的意见。比方说在一些技术性较强的会议上，领导就不要在一些具体操作方面发表意见，因为对自己并不太熟的东西，如果讲得不缜密就会闹“笑话”。

讲求效果 遵循“三原则”

领导即兴演讲效果的好坏取决于多种因素，但一场精彩的即兴演讲，起码应该遵循三个原则：

一是遵循逻辑性原则。也就是要把握好演讲过程中语言、内容、结构等前后左右的内在联系。

二是遵循创造性原则。在整个演讲中要有自己的观点，有自己独立思考问题和解决问题的方式方法。

三是遵循鼓动性原则。领导演讲的目的就在于发动群众，组织群众。因此，富有鼓动性是即兴演讲的一个重要原则。领导要通过演讲向听众传递信息、表达见解、输灌思想，让听从自觉接受演讲者的观点，引起“共鸣”。

三字经演讲稿篇六

《三字经》伴我成长 主持词

一（2）班三字经经典诵读主题性展示活动主持词

甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！

甲；金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近蒙学经典。

乙；金色的童年，如梦如幻，校园内外，我们共读蒙学经典。

甲；弘扬中华优秀文化。

乙；打造精彩人生底色。

甲：我宣布：濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动

合：现在开始。

甲：首先让我们一起走进第一篇章：诵读《三字经》

乙：请欣赏我们一年级二班全体同学的《三字经》诵读表演

（音乐起，多种形式背诵《三字经》）

甲：通过诵读《三字经》。你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢？

乙：《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢？他们是谁呢？谁来告诉大家？

甲：同学们，《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢？想听吗？（想听）

乙：有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁 》。

甲：这个故事告诉我们要孝敬父母。这时我想到了一首古诗《游子吟》，让我们齐诵一遍，来献给天下所有的爸爸妈妈。（齐诵《游子吟》）

乙：我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢？（分角色诵读：孝敬父母的名言）

甲：父母为我们付出的太多太多了，我们应该怎样回报他们呢？有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙！请欣赏动画《黄香温席》的故事。

乙：看完这个故事后，我们平时又是怎样孝敬父母的呢？连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。掌声有请他们上场。

甲：请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》{三字经演讲稿}.

甲：大家说，他们表演的怎么样？（好）

乙：小演员们以不同的形式表演了《三字经》，在座的各位同学也要参与表演呀！

最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》，可以拍手加动作。

播放歌曲《三字经》 在诵读声中两名主持人出场

结束语

甲；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

乙；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

甲；谨记圣训，传承美德。

乙：让我们以《三字经》来规范自己的行为，争做“身体壮、心智强、习惯好、讲诚信、爱学习、懂感恩、有教养、善创新”的合格小公民吧。

甲；一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动到此结束。

甲：再见！ 乙：再见！

甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：特向大家做汇报 丁：赶快讲！

甲：我们二班决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不错！

甲：我在家里学做饭 乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋 丙：炒肉不咸也不淡 丁：真不赖！

甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服！

甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再把妈喊 丁：自己行！

甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕累 丙：房间布置要协调 丁：我全会！

甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！

甲：我们表演虽然短 乙：希望大家记心间 丙：回家好好多表现 丁：齐努力！