一件乐事作文500六年级

一件乐事作文500六年级篇一

一件趣事作文500字

一件趣事作文500字（一）

一件有趣的事一想到这件事，我总会笑自己当时多么傻啊！

今天，我和朋友打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢！我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，要知道我和朋友是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！对了，用小石子投，哎呀，没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢？

正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察“了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，朋友得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！”

竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地„„我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人„„”我和朋友被吓呆了，心想怎么这么凶啊？是不是把我们当贼了？于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。还好，他就责怪了我们几声，没对我们怎么样。 回家的路上，我还在暗自庆幸着：挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们手中。 这可真是件有趣的事啊！

一件趣事作文500字（二）

在我的脑海里，有着许多快乐的事，但有一件快乐的事我不得不说出来。

一个星期六，我们吃完晚饭，就决定下去散步。但我又转思一想，觉得溜冰更有意思。于是，我穿上了溜冰鞋。这时，妈妈说：“等一下下了楼再穿，你如果现在穿了，下楼怎么下呀？”“不行，我就要现在穿！”妈妈也拿我没办法，她说答应也得答应，不答应也得答应。所以，妈妈束手就擒了。

妈妈说的果然没错，下楼真的好难下呀！不过，我还是装作很轻松的样子。但妈妈似乎也看出了点什么，边看着我下楼边偷偷地笑。

终于下完楼梯了，我现在开始溜冰了。“呼呼呼。”一阵风声过后，我就已经不见踪影了！“我在这呢！”妈妈一看，说道：“这小子，溜得那么快！”我不由得骄傲起来。就在这时，我的鞋一滑，就摔在了地上。妈妈马上哈哈大笑起来！“不要笑了！”我气愤地说。但妈妈还在笑。哎，看来我也奈何不了她。我不再跟她谈话了，也不理她怎样笑，我又开始溜冰了。这次，我溜得很好，就再也没有摔过。

但时间是不等人的。才溜了一会儿，就已经很晚了，我们只好回家了。

这件事成了我最快乐的一件事。虽然摔了一次跤，但人生又不是十全十美的。没有最好，只有更好！我以后会努力练习溜冰的。

一件趣事作文500字（三）

童年像一本书，它记录着我们许许多多的故事，有一些故事随着时间的流逝渐渐淡忘了，但有一件事却让我难以忘怀。

记得那是一个星期天的上午，我一个人在家我写完作业，玩了一会电脑，又看了一会电视，就觉得很无聊。然后我在屋里走了一圈又一圈，我看见屋里那些没洗的碗和碟子，突然觉得自己长大了，应该帮妈妈做点事了。

我先倒了一盆不冷不热的水，然后倒上洗洁精用手搅拌一下，放上碗，碗上油腻腻的，这时我才想到：“这么多，什么时候洗碗呀！”

我洗的时候速度很慢，我拿抹布用水浸湿，然后擦碗，就这样一个个认真洗着。但当最

后一个时，因为碟子太滑，不小心掉到地上了，摔得“粉身碎骨。”

妈妈下班回到家，我慢慢走过去，小声的对妈妈说：“妈妈，对不起，我本想帮你做点家务，可却把碟子摔碎了。”妈妈看了看说：“没事，儿子。还知道帮妈妈做家里的事了，真是长大了。”我听了比喝了蜜还甜。

一件乐事作文500六年级篇二

趣事作文500字

趣事作文500字

趣事作文500字（一）

每当想起童年的时候，我的脑海里便会浮出那快乐的一幕。

那是一个炎热的夏天，天气炽热的很，我走出家门，准备去商店买根冰棒吃好解解暑。一出门便看见我的几个朋友正在捉蜜蜂，我对他们喊道：“别伤害蜜蜂，它是益虫，”这时，有一个朋友神秘兮兮地对我说：“蜜蜂身体里藏着蛋蛋，可甜了！”我说：“真的有蛋蛋么？真的可以吃吗？”“不信，你就亲口尝一尝吗！”朋友对我说，并且把一只蜜蜂的尾部的毒针拉了下去，然后又把腹部掰开，里面果然有一颗米粒大小的蛋蛋。我用舌头轻轻地舔了一口，哇！果然是又香又甜。一瞬间，我的心头似乎有一阵清凉的风吹过，太阳也不在那么炎热，于是，我就把买冰棒的事情忘得一干二净，便兴致勃勃地和他们一起捉起蜜蜂来。

可是，捉了半天，也没有捉到一只，我有些沮丧了，就在这时，我看见了一只蜜蜂飞到了一朵花里面，我立刻跑了过去，抓住那朵花，立刻掰开了蜜蜂的腹部，看见了蛋蛋，就急忙把嘴凑过去，呀！不料一根蜂刺扎入嘴中，嘴唇立刻就肿起来了。朋友们哈哈大笑，说我猪八戒，我跑回家，爸爸妈妈说我是馋猫，是罪有应得，真是让我哭笑不得。

到现在，想起这件事，我就想回到童年，再体会一次。{一件乐事作文500六年级}.

趣事作文500字（二）

大年三十那天，我和爸爸妈妈一起去奶奶家过春节。晚上还发生了一件趣事呢！

晚上八点的时候，我们开始包饺子，奶奶拿着一颗花生豆，说：“我在一个饺子里把这颗花生放进去，谁吃到这颗花生就是最>幸福的！”我和姐姐都双手赞成，别的大人也同意了！我亲眼看着奶奶把那颗花生放进去非常想吃到这个“幸福大饺子”，“想吃到吗？那就得多吃！”爸爸说。听到这句话，我很不高兴，心想：“爸爸明明知道我牙活动了！吃东西不敢使劲咬，还让我多吃，哼！”

到了吃饺子的时候，我们大家都在寻找着那个“幸福大饺子”，奶奶看我学习辛苦，就挑了一个饺子给我，我便吃了起来！“哎呦”我突然叫了一声，不知道是什么东西硌到我那活动的牙了？我用舌头舔一舔，发现我的牙掉了，我马上把我嘴里的饺子全都吐了出来，我把我掉的牙找到了，在牙的旁边我还发现了两个一半的花生豆，原来我那个活动的牙把那个花生豆咬成了两半，而我的牙也就掉了。我不顾我的牙痛，大声的喊：“我吃到花生豆了！我是最幸福的了！”大家都笑了起来，并说我有福气！

我正在兴头上，猛然想到这个饺子是奶奶夹给我的，于是，我马上站起来，一本正经地说：“有福气的人并不是我，而是奶奶，要不是奶奶把那个饺子夹给我，我还不是

幸福的呢！”大家听完我的话，都微微点点头，认为我说的没错。看来奶奶才是最幸福的。

其实，我们大家每个人都是幸福的！

趣事作文500字（三）

童年生活中的一件趣事童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中，下面就讲一件给你听。

一年级的寒假是在>我的家乡度过的。在家乡里我觉得没一件事都是新奇的事。

记得那是一天的中午，刚刚吃过午饭，我结识的一个朋友他来到我家叫我出去玩。我答应了他。爷爷开始不肯让我去，说是中午太阳太热了要留在家里。后来我一再恳求，爷爷才让我去了。

虽然我头上的汗水不停地滴落下来不过一想到有得玩我就不会觉得热了。我看到别的小孩手里拿着一把把手枪就很想要就来到了一间店里。看到了里面有一些枪我拿了一把就想走了，这时>我的朋友问我说：“你有钱吗？”我说钱是什么来的？”他说没钱就不能买啊。我失望地回了家。爷爷见我不是很开心的样子就问我：“有什么事吗？”我就把我遇到的是告诉了爷爷。连他也说不让我玩枪说我还小等我长大一点就买给我玩。我点了点头说：“好把，那要什么时候买给我啊？”爷爷说；“等你长大一点就买，你每天吃两碗饭就买给我。”

我知到爷爷是在骗我，我就趁他在睡觉时拿了他的钱包从里面掏出了一张一百元，溜了出去找我的朋友。我们拿着钱去了那间店了一把手枪就回家了。幸好没被爷爷发现要不然我肯定被爷爷批评的。>这就是我第一次偷别人的钱也是最后一次。

一件乐事作文500六年级篇三

一件有趣的事六年级作文

一件有趣的事

目标预设：

1、回忆生活中的日常小事，能筛选出其中最有趣的一件，通过交流与表达，感受生活的温馨、美好。

2、通过例文学习，把握习作要领：紧紧围绕中心——“有趣”来组织材料；写清事情的经过，把“有趣”之处写具体、写生动。{一件乐事作文500六年级}.

3、学习用修改符号修改自己的习作，培养认真修改的习惯。

教学重点：

选材上注重“趣”，所选的事必须有情有趣；叙写时突出“趣”，有趣之处生动具体。

教学难点：

能从日常生活小事中筛选出最有趣的事，将它写具体写生动。

资源利用：

1、充分利用寒假刚过，学生对愉快的寒假生活迫切需要交流表白的欲望，组织寒假生活交流会，积累、丰富写作素材。

2、教材中的例文，通过发表稿的学习，开阔选材思路，掌握写作要领；通过影印稿的阅读，学习习作的修改。

3、主题阅读文本《快乐足球赛》、《笔直走，转弯狗》、《捅马蜂窝》、《童年趣事》。

教学过程：

一、寒假生活交流

1、二十来天的寒假转眼就过去了。寒假过得开心吗？有哪些快乐想让大家分享？（利用开学第一天整理教室、分发课本、检查假期作业、了解寒假生活的机会，引导学生交流寒假生活。）

2、经历的事儿真多，挑一件最有趣的再细细回味回味，讲给大家听听，乐意吗？

（设计意图：帮助学生打开记忆的大门，丰富信息的存储，为后一步的写作作好材料选择上的准备。)

二、“生活趣事”主题阅读

1、提前三四天分发阅读材料，利用阅读课、晨诵午读等时间组织阅读。

2、以短文阅读作业检查的方式了解阅读情况。

（设计意图：主题阅读，一方面帮助学生提取储存在长时记忆中的信息，从而筛选出“最有趣”的写作素材，另一方面，让学生感悟习作方法，为能力训练点的落实打下基础，同时帮助学生丰富和积累语言。)

三、习作训练指导

(一) 回忆短文，引出话题。

1、前几天我们阅读了一组短文，很有趣吧？说说看有趣在哪儿？

2、你们的生活中也有许多有趣的事吧？这节课就让我们来说说自己经历过的一件最有趣的事，好吗？（板书：一件有趣的事）

（设计意图：于漪老师在谈到小学生作文时说：“每个人头脑里都有个活仓库，教师要善于给他们抽个线头，插个路标，启发他们到仓库里找，找自己最熟悉、最有感情的东西。”通过他人趣事的阅读，引导学生进入自己的富有趣味的生活情境之中，产生表达的冲动。)

(二) 交流趣事，开拓思路。

1、现在请你们先闭上眼睛，静静地回忆一下：自己经历过的事情中哪一件事非常有趣，非常有意思？它发生在什么时候？是你独自一人经历的，还是发生在你和别人之间？发生在你和谁之间？

2、交流自己经历过的一件趣事，说说怎么有趣？教师根据学生的发言随机拓宽学生的思路，概括并板书：乐趣 傻趣 意趣 情趣„„

（设计意图：一件有趣的事，首先要有趣事可写，其次是找准 “趣味”之处。“趣”是各种各样的，如乐趣、傻趣、情趣、意趣等等。只要学生打开了思路，正确理解了“趣”字，习作的畏惧感就自然消除了。)

(三) 学习例文，领悟要领。

1、同学们的趣事还真不少！怎么把这么有趣的事写下来，让更多的人来分享你的快乐呢？大作家钱钟书的女儿钱瑗写的《爸爸逗我玩》一定会给我们启发。

2、自读例文《爸爸逗我玩》，思考：①例文写了爸爸逗我玩的几件事？②这几件事的叙述都强调了什么？③从例文，你学到了什么？

3、交流归纳并相机板书：

画胡子、画鬼脸；

编顺口溜、起绰号；趣

说单词

精选材料 围绕中心

4、片段比较，讨论写法。上课前，我把我童年的一件趣事写了下来，现在想请你们帮我指点一下，哪一段写得好，写得更有趣？

（1）出示两段话：

①那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿过来“咕咚咕咚”喝了好几口。没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。

②这天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便跑回家喝开水。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈呢？都不在家！怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿了那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶盖，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住咕咚咕咚喝了好几口。原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎么都会转了?我赶紧坐到凳子上。恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又笑了，问我：“是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！”说完，就把我抱到床上，我很想告诉爸爸我没醉，可就是没力气了，话也说不出来了，渐渐地便什么也不知道了……

（2）指名交流：哪段话写得好，写得更有趣？好在哪儿？

根据学生回答，随机板书： 语言 动作 神态 心理活动

关注细节 具体生动

（3）小结：是呀！我们要把事情写生动有趣，就要抓住人物的心理活动、动作、语言和神态进行描写。这样不但具体，还让人感觉真实。

（设计意图：通过例文的学习和两个习作片段的比较、讨论，目的就是让学生领悟到选材要围绕中心，重点部分要抓住人物的心理活动、动作、语言和神态写具体、写生动，从而更真实地表达出自己的主观感受。)

(四) 自主表达，练写趣事。

1、同学们，刚才你们分享了钱瑗童年的快乐，分享了老师童年的快乐。现在，老师有点迫不及待了，想分享你们的快乐，高兴吗？拿出笔、本子，快奉献吧。

2、老师有两个建议：①除了注意把事情的经过要写具体、生动，有趣有意义的地方特别注意细节之外，别忘了把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。②给你的这件趣事想一个恰当的题目。

（

设计意图：当学生已产生要把自己的思想、愿望尽快告诉别人的冲动时，习作已经成为非常自然的事。此时最佳选择是给予时空，自由作文。)

(五)交流分享，修改完善。

1、同学们在读例文《爸爸逗我玩》的时候，不知有没有在意，书上有两篇《爸爸逗我玩》的稿子，一篇是手写稿，一篇是发表稿。比较比较：作者对哪些地方作了修改？为什么修改？怎样修改的？修改后的表达效果如何？

2、你也会像作者那样修改修改吗？

3、选择典型习作交流、点评。

4、再修改，誊写。

（设计意图：“文章不厌百回改”。让学生比较阅读中感受作者精益求精的态度，在评析中发现习作的不足，在修改的过程中进一步提高表达水平）。

四、拓展延伸{一件乐事作文500六年级}.

将优作在班级中传阅或朗读，让学生从同伴的生活趣事中进一步感受生活的情趣，从同伴的习作中学习写作的技巧，在优作展示中增强写作的兴趣和信心。

附：主题阅读

快乐足球赛

你们听说过不贴海报, 不卖门票的足球赛吗? 什么, 没听过。告诉你们吧，我们的球赛就是这样的。球场就在学校旁的小河边上，这里长满青草。

放学以后不用约定, “巨人” 队和“龙卷风” 队都像离弦的箭似的向球场这边“飞” 来。前街一队，后街一队，没有人管人数多少。几个还没上学的“小豆豆”， 也跟着到球场里乱跑乱叫。无奈只好安排他们去当球门，代替原来当球门的四堆书包。

场地的四周没有界线，比赛的时间也不用看表。那谁是裁判呢？你们肯定猜不到，其实每个队员都有当裁判的权利，一个个都跑得大汗淋离。

什么叫最精彩的球艺？它不是那些足球明星的球艺。而是小胖的一脚。看军军好不容易把抢到的球传给了小胖。小胖想这真是个好机会呀！于是他抬起右脚一踢，球正好在胸前停住了。他来了个360度大旋转，瞄准球门使尽全力就是一脚，球就像刚射出的子弹“嗖” 的一声射进了自家的球门。他还在那里拍手叫好呢！看到这情景，我们都忍不住捧腹大笑起来，无奈比赛只好暂停，直到此时，小胖才回过神来，脸羞得红红的。现在场上的比分是多少？问你？问我？问他？问谁谁也不知道！

我刚想来个凌空飞射，可“巨人” 队的“球门” 却找不到了，原来两个“小豆豆” 觉得无聊，便在一旁草地上摔跤。大家正在那里起哄，球又让顽皮的小花狗弄跑了。反正我们已经累了，现在休息——妙哉！妙哉！

有人躺在绿油油的草地上闭目养神，有人跳进清澈的小河里洗澡。我们的足球赛多么快乐，在足球史上恐怕也找不着！

捅马蜂窝

冯骥才

爷爷的后院很小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了！枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下一只又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蠓虫儿赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金

一件乐事作文500六年级篇四

6、2014年六年级毕业考作文题目集 (500字)

六年级毕业考作文题目集锦

（供毕业班教师参考）

1、想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）字数在500字左右。

2、我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）500字左右。

3、 真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。

4、榜样

提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作

文。要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右。{一件乐事作文500六年级}.{一件乐事作文500六年级}.

5、温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。

（3）文张在500字以上。

6、我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等

7、我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来

8、当我面对____的时候

在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

9、那是一次 尝试

10 、 的感觉真好

11、美好的回忆（2013小考）

12、意外的

有创意的作文题目汇总

1、与好书交谈

2、读书真好

3、美好的回忆

4、父爱，触动了我的心灵

5、正直，触动了我的心灵

6、感动我的一瞬间

7、学会表现自己

8、我的心愿

9、我家新事

10、美就在身边

11、我心中佩服他（她）

12、那次活动真愉快