七年级语文作业批改记录

七年级语文作业批改记录篇一

作业批改记录

七年级语文作业批改记录

前东小学六年级作业批改记录

时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级

学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《山中访友》 ，认字，生字每个写 4 个。背诵 并默写。 错误分析： “蕴藏”错误较多， “瀑”与“邀”读音不准。 解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的 辨别能力。进一步背诵课文。

前东小学教师作业批改记录

时间 第一周周四 科目 语文 班级 六年级

学生作业情况： 作业内容： 朗读课文第二课 《山雨》 背诵主要段落。 生字每个写 4 个， 组词，查找春天的古诗词，认会二类字。 错误分析： “轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准 确。 解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。多读 书再次背诵，组长检查。 2

前东小学教师作业批改记录

时间 第一周周五 科目 语文 班级 六年级

学生作业情况： 作业内容：熟读第三课《草虫的村落》 ，并背诵自己喜欢的段落。观 察周围事物 错误分析：生字掌握有进步。段落背得比较好，还要更加准确。 解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。

前东小学教师作业批改记录

时间 第二周周二 科目 语文 班级 六年级{七年级语文作业批改记录}.

学生作业情况： 作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》 。摘抄好句子。 观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备 错误分析：生字抄写认真，作业较好。

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前东小学教师作业批改记录

时间 第二周周三 科目 语文 班级 六年级

学生作业情况： 作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的 美景，准备交流习作 作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。

前东小学教师作业批改记录

时间 第二周周五 科目 语文 班级 六年级

学生作业情况： 作业内容：复习第一单元的生字。第五课《詹天佑》写生字词语，复 习第一单元课文和生字词语抄写。 检查结果：很好，学生都已会背诵。第一单元生词学困生有进步。

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前东小学教师作业批改记录

时间 第三周周二 科目 语文 班级 六年级

学生作业情况： 作业内容：第六课《怀念母亲》朗读，书写生字词，积累词语句子 。 错误分析：个别学生个别读得的不准确。个别人生字出错较多 解决措施及办法：加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性， 小组成员之间互相监检查学习。

前东小学教师作业批改记录

时间 第三周周四 科目 语文 班级 六年级

学生作业情况： 作业内容：第七课《彩色的

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七年级语文作业批改记录篇二

初中语文如何使用作业批改记录

初中语文如何使用作业批改记录{七年级语文作业批改记录}.

摘 要 “教师最好的教育科研应该是记载、整理、思考自己的教育行为”，这是许多教育专家的共识。“作业批改记录”正是记载、整理、思考自己的教育行为的重要载体之一。

关键词 语文 作业 批改 记录

一、认识作业批改记录的意义。{七年级语文作业批改记录}.

1、作业批改记录是学生学习、成长日记。{七年级语文作业批改记录}.

作业批改记录不但记录了学生不同时期存在的学习问题，分析了问题存在的原因，而且提供了纠正这些问题的方式方法，以及学生的接受情况，记录了学生由不会到会，由模糊到清晰，由感知到认知的学习经历，是学生在这段时期内学习成长的真实见证。

2、作业批改记录是教师教学的得力助手。

作业批改记录不但可以帮助教师及时纠正学生作业中存在的问题，还为教师制订切实可行的教学计划，设计合理的教学途径、方法，适时调整教学内容，转变教学观念，实施科学的教育提供了第一手资料。

在期中、期末考试前，作业批改记录为教师快速梳理本阶段教学知识重难点，提纲挚领地复习提供了依据，为教师提高教学效率，达到理想的教学效果奠定了基础。

作业批改记录以她的真实性、可操作性为教师写好教学总结、心得体会、论文论著提供了宝贵的论点、论据，为教师进行教育科研提供了素材，她让老师讲课有根有据、有理有力，让教师写作得心应手、游刃有余。

3、作业批改记录是教师备课的风向标。

作业批改记录记载着学生在上节课学习中存在的问题，需要采取的措施等重要信息。因此，可以这么说：作业批改记录是教师备课的风向标，她为教师制订下堂课教学目标、重难点，以及采取的教学方式、方法等指明方向，她是教师备课的好帮手。

4、作业批改记录是教师孜孜不倦教学的累累硕果，是教师通往成功彼岸的桥梁

作业批改记录是教师从日常教学中积累的第一手资料，它以真实、可靠、操作性强为教师教学提供了依据，它是简短的教学总结，是发自肺腑的心得体会，

七年级语文作业批改记录篇三

语文作业批改记录表

一年级一班 第（ ）周

一年级一班 第（ ）周

六年级一班 第（ ）周

一年级一班 第（ ）周

注：1、“作业批改情况”一栏中主要对作业中出现的问题的学生作记录，如家长不签字、作业未完成等，写清时间和问题。

2、“情况统计”一栏主要对本周学生作业情况做一个统计，如几次未完成作业，是否能按时改错等。

七年级语文作业批改记录篇四

语文作业批改记录表{七年级语文作业批改记录}.

七年级语文作业批改记录篇五

语文作业批改记录

九年级（6）班语文作业批改记录

七年级语文作业批改记录篇六

作业批改记录

作业批改记录