一年级雨中的故事作文

一年级雨中的故事作文篇一

雨中的故事作文作文

雨中的故事作文作文

雨中的>故事

桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学404班 彭宸 指导老师 邰晓飞

淅淅沥沥的小雨下了一整天，坑坑洼洼的道路上积满了水，给人们的生活带来了许多不便。而在一座草木茂盛的森林里，动物王国正在开着热烈的讨论会，讨论狮子国王提出的“雨水是什么味道的？”这个问题。小动物们你一言，我一语，各执一词，把“雨水的味道”说成了“多面怪”，真是“公说公有理，婆说婆有理”，场面好不热闹！

只见小猴子倒挂在树枝上，摸着脑袋说：“雨水是鲜甜的。沾了雨水的桃子又鲜又甜，不信，你们尝尝！”说完，便机灵地爬上一棵桃树，摘了一些熟透了的大桃子分给大家，自己蹲在树枝上津津有味地吃起来，引得小动物们垂涎三尺，也纷纷吃起来，果真是又鲜又甜，于是抢着对狮子说：“大王！大王！雨水真是鲜甜的！”。

小蚯蚓站出来却说：“不对，不对，雨水是带有些苦涩味的。雨水落到地上，流进泥土里，我长年生活在地下，难道连这点也不知道吗？”小动物们听了，觉得蚯蚓说的有些道理。

这时小鸟也不示弱，扑闪了一下翅膀说：“雨水是酸的。有一次我摘了颗被雨淋过的青杨梅来吃，可酸了。”听了小鸟的话，小动物们嘴里就仿佛塞了一颗青杨梅，酸得牙齿都快要掉了。

接着，小兔子、小松鼠、小青蛙等也纷纷发言„„

听着小动物们激烈讨论“雨水的味道”，狮子国王倒不清楚雨水究竟是什么味道了。聪明的小读者，你说说雨水是什么味道的呢？快来帮帮这些疑惑的小动物吧！

一年级雨中的故事作文篇二

雨中的故事

雨中的故事

又下雨了，晓兰不顾一切地跑向雨中，尽情的想受雨浴，她要让这瓢泼大雨洗去她的烦恼，使她忘记伤心的往事。

突然，她的头以来了一片红云，遮住了大雨晓兰一惊抬头一看，原来是叶子，她的好朋友叶子一手撑着红伞，一手拉着晓兰，叫她回宿舍去。可晓兰不知中了什么邪，一把推开叶子，又跑向雨中。

叶子呆呆的站在那里，呆呆的看着晓兰发疯似的站在雨中，任凭风儿吹，雨儿打。

你怎么了？晓兰，出了什么事了？叶子在雨中亭亭玉立，犹如一朵濯清莲而不妖的荷花。

叶子，你被人冤枉过吗？穿着雪白的连衣裙的晓兰立在雨中，好象一朵含苞欲放的白莲。她呆呆的望着大雨，轻声问道。

我知道了，晓兰，不就是陈欢欢说你拿了她50元钱吗？不要理她，只要你自己是清白的，就让她们去说吧。你不要为这点小事伤心了，不值得！叶子静静的看着晓兰。

你不懂的，叶子，她们是骄小姐，我是穷丫头她们的东西没了就怪到我的头上来了。我也是人，我也有自尊，难道她们的东西就不是别人拿的吗？我穷可我穷得有志气，就算饿死了，我也决不会去干这种卑鄙下流的事情。晓兰把她心中的话都掏出来了泪水和雨水顺着她的脸静静的流了下来。

叶子轻轻地走到晓兰的身旁，扶起晓兰，温和的说：晓兰，我知道你是被冤枉的，我了解你，你有志气。只要我们。找回那50元钱，一切不都解决了吗？陈欢欢是欺人太甚，可我们也不能拿她们怎么样。走吧，我们先回去别让雨水淋坏了身子。我会帮你找回那50元钱的。走吧！

晓兰点了点头，跟叶子回宿舍去了。

两天过后，午饭时，穿的很豪华，带有一股浓浓的娇气的陈欢欢在她的夹克里发现了那丢失的50元钱。她惊喜得一下子跳了起来：耶！我的钱找到了，找到了！太棒了！太棒了！大家都围了上去，这时陈欢欢的目光正好与晓兰茫然相遇陈欢欢的脸一下子红了低下了头。晓兰再也忍不住了，一下子冲出了宿舍。叶子紧跟了上去。

在花坛边，晓兰的泪水犹如断了线的珠子，一颗一颗地落了下来，叶子走过去安慰晓兰：晓兰，没事了，一切都好了，你是无辜的。

叶子！晓兰一下子扑向叶子的怀中，抽泣着。

这时，叶子抬头看了看天空，远处出现了一道彩虹，映着周围雨后的一切显得那么动人。叶子知道雨终于停了，太阳马上就要出来了！！！

一年级雨中的故事作文篇三

雨中的故事

雨中的故事

一天下大雨了,一颗颗大水珠打在玻璃上真叫人心烦.我往外一看:好大的雨呀!可是我不得不去上学.我想等一下吧,雨停的我下去学校。爸妈不在家，我住在外婆家。可是今天外婆生病了，我该怎么办呢？今天我自己去上学吧。

我马上拿起书包，拿把伞，跟外婆说：“您不用送我，我自己去上学，您好好休息。”便冲出家门。

刚打开伞，雨水就顺着我的小伞流下来，开始像断线的珠子。慢慢的地上的水越来越多，渐渐的成了一条条小溪。突然，天空一阵闪电劈下来了，“轰隆”一声炸雷，我吓得发抖。这个时候，我多想外婆在我身边呀！可就在这时，我忽然在雨幕中看见一个蹒跚的身影，打着那把我再熟悉不过的黑伞，是外婆！外婆拖着生病虚弱的身子出现在我面前，她还忍不住咳嗽了几声。我惊住了，说：“外婆，您身体不好,不是说了我自己上学吗?”外婆摇了摇头,说：“钰儿，外婆看见闪电，怕你害怕，所以我就来了。”听到这儿，我的眼泪渐渐往下流。 到了中午放学的时候，雨还没有停。这时，我撑起我的小伞，才发现我的伞不知道为什么坏了。我焦急万分的时候，突然，又有一道闪电划过天空“轰隆隆”，我不禁打了一个寒战。我从教室的窗户看见别的同学的爸爸妈妈早就等在校门口了，看到这里，我又伤心的哭起来。 可就在这时，我在雨中看见了那把熟悉的黑伞，那不是外婆吗？外婆慢慢的走过来了，我问道：“外婆您好些了吗？不是让您不来吗，您怎么又来了，万一淋湿了，病重了可怎么办……”外婆轻轻的说她好些了，她轻轻抚摸着我的头，眼里满是慈爱。我的眼泪再次流了下来。 那雨中的故事中有外婆慈爱的身影，那雨中的故事中有我感动的泪水，那雨中的故事更有温暖的回忆。

一年级雨中的故事作文篇四

雨中的故事

雨中的故事

无棣县信阳乡第三小学五年级 郭明月

窗外，乌云密布，天，阴沉沉的。公路两旁的树木也像无依无靠的孩子一样，失去了往日的潇洒，在风中摇摇晃晃。一道闪电穿透乌云，把漆黑的天空照得如同白昼。同学们赶紧关好门窗，顷刻之间，大雨就像断了线的珠子落了下来。

到了下午第三节课，雨也渐渐的小了，学校为了同学们路上安全，就提前放了学。寂静的校园顿时热闹起来，喊叫声，应答声，响成一片。五颜六色的雨衣，样式各异的雨伞，组成了一道亮丽的风景。

我打着雨伞走在回家的路上，前面有一个女生没带雨具，把书包顶在头上，艰难地向前走着，身上的衣服都快淋湿了。我紧跑两步，想和她共撑一把伞，可突然间又犹豫了。她是女生呀！一名男生和一名素不相识的女生走在一起，要是被我们班的“灵通人士”看见了，还不闹翻了天，掀起轩然大波。叫我这个班长如何立足，怎样面对全班同学？那真是跳进黄河也洗不清了。思前想后，我茫然不知所措„„

正在这时候，几个低年级的小同学超过了我。他们嘻嘻哈哈，无忧无虑。由于路滑，一个小女生不小心摔倒了，另一个小男生毫不犹豫地伸出了双手，还用手绢替她擦干净了手上的泥巴。那个小女生很有礼貌地说：“谢谢，谢谢你！”说完，他们又走进了茫茫的雨中。 我的心被强烈地震撼了，羞愧和激动写满了我的脸颊。我紧握雨伞，大踏步勇敢地向那位女生走去„„

天空中又蒙上了一层银色的帘子，倾盆大雨一泻而下，还夹杂着一丝寒气，伴随着一阵阵寒风，落入尘埃。 傍晚六点的光景，天已经慢慢拉上了一层黑幕，但雨还一直下个不停。

“铃，铃，铃。”铃声响了，有的同学已经收拾好书包，一窝蜂地冲出教室。我不紧不慢地收好书包，打开雨伞，走出校门。

雨水拍击着伞，“嗒嗒”地作响，倾斜地打在地上。刺骨的风呼呼地刮来，吹到脸上，伴随着几滴雨水滴落在脸上，裤脚早已被浸湿了，我嘟哝抱怨着：“这该死的天气真折磨人啊!”我轻轻地卷起裤脚，往家的路走去。我走到了家附近的银行，在靠着银行的小路上行走着。突然，我停下了脚步——一个安详的老人躺在那里，我避开了，又向前走去。

“走开，老乞丐，别睡在这里，快滚开!”一个银行保安出现在我后面，对着睡着了的老人挥喝着。

老人仍安详地睡着，喃喃抿着一丝浅浅的笑，他也许正在做好梦吧。但这天气太冷了，又下着雨，老人怎么睡得着?我看见，雨中，老人仍安详地躺在那里，一条单薄的被子覆盖在老人身上，接二连三的呼噜声在雨中响起。

“走开，你这死老头，别给我碍在这里。”那银行保安一脚踢在老人身上，力气不大，却把老人给弄醒了。 老人打了个哈欠，意犹未尽还想睡，突然看到这身熟悉的制服，他不觉一惊，立刻站了起来。

“拿走你肮脏的晚报，给我滚开……”这保安又呵斥着老人。

雨中，老人弯下腰去捡着属于他的那一份家当，几缕银银的发丝闪着，尽管天有点暗，却刻印得一清二楚。他走了，被迫赶到雨中，四下望着。

雨中，那薄薄的衣裳在颤动，雨点一滴一滴地打落在老人身上，打在那密密乱乱的银丝上。老人不禁颤巍巍。他似乎找到第二个“栖身地”，迅速地在雨中跑动。我望着在雨中，他那柔弱的身躯;望着他在雨中跑动的背影，望着在雨中，那随风摇摆的缕缕银丝，心中不禁一阵酸楚……

雨中的故事 又下雨了，晓兰不顾一切地跑向雨中，尽情的想受雨浴，她要让这瓢泼大雨洗去她的烦恼，使她忘记伤心的往事。 突然，她的头以来了一片红云，遮住了大雨晓兰一惊抬头一看，原来是叶子，她的好朋友叶子一手撑着红伞，一手拉着晓兰，叫她回宿舍去。可晓兰不知中了什么邪，一把推开叶子，又跑向雨中。 叶子呆呆的站在那里，呆呆的看着晓兰发疯似的站在雨中，任凭风儿吹，雨儿打。 “你怎么了？晓兰，出了什么事了？“叶子在雨中亭亭玉立，犹如一朵“濯清莲而不妖”的荷花。 “叶子，你被人冤枉过吗？”穿着雪白的连衣裙的晓兰立在雨中，好象一朵含苞欲放的白莲。她呆呆的望着大雨，轻声问道。 “我知道了，晓兰，不就是陈欢欢说你拿了她50元钱吗？不要理她，只要你自己是清白的，就让她们去说吧。你不要为这点小事伤心了，不值得！”叶子静静的看着晓兰。 “你不懂的，叶子，她们是骄小姐，我是穷丫头她们的东西没了就怪到我的头上来了。我也是人，我也有自尊，难道她们的东西就不是别人拿的吗？我穷可我穷得有志气，就算饿死了，我也决不会去干这种卑鄙下流的事情。”晓兰把她心中的话都掏出来了”泪水和雨水顺着她的脸静静的流了下来。 叶子轻轻地走到晓兰的身旁，扶起晓兰，温和的说：“晓兰，我知道你是被冤枉的，我了解你，你有志气。只要我们。找回那50元钱，一切不都解决了吗？陈欢欢是欺人太甚，可我们也不能拿她们怎么样。走吧，我们先回去别让雨水淋坏了身子。我会帮你找回那50元钱的。走吧！” 晓兰点了点头，跟叶子回宿舍去了。 两天过后，午饭时，穿的很豪华，带有一股浓浓的娇气的陈欢欢在她的夹克里发现了那丢失的50元钱。她惊喜得一下子跳了起来：“耶！我的钱找到了，找到了！太棒了！太棒了！”大家都围了上去，这时陈欢欢的目光正好与晓兰茫然相遇陈欢欢的脸一下子红了低下了头。晓兰再也忍不住了，一下子冲出了宿舍。叶子紧跟了上去。 在花坛边，晓兰的泪水犹如断了线的珠子，一颗一颗地落了下来，叶子走过去安慰晓兰：“晓兰，没事了，一切都好了，你是无辜的。” “叶子！”晓兰一下子扑向叶子的怀中，抽泣着。 这时，叶子抬头看了看天空，远处出现了一道彩虹，映着周围雨后的一切显得那么动人。叶子知道雨终于停了，太阳马上就要出来了！！！

雨中的真情

"叮铃铃，叮铃铃。。。。。。"画画班下课的铃声响起了，大家都收拾好了东西，我也不例外。 来自：作文大全 天，像个小孩儿的脸时哭，时笑。这不，当我收拾完后，高高兴兴的走下楼梯。我一到门口，只见闪了一道很亮的光。接着，听到了“轰隆隆，轰隆隆”一阵阵震耳的雷声，然后狂风大作，“哗”的一声，下起了瓢泼大雨。我想，，这雷雨交加的，爸爸妈妈都在上班，我有没带伞，怎麽办啊?我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。雷像个凶恶的巨人，在暗黑的天空上怒吼着，又响又长，就像一只很大的油桶从高空的台阶上蹦跳着滚下来。经过一番思想斗争后，我终于做出了决定——冒着雨回妈妈店里。我冲出了学校，尽量找有屋檐的地方好躲雨。 来源：作文网 zuowen.chazidian.com 我跑了一会儿，衣服湿透了，我像一只落汤鸡。

忽然，我听到了一个声音:“小女孩，等等。”我惊奇地回过头来，刹那间，我在想:“那人是谁?”原来是一个陌生的阿姨，那阿姨长得眉清目秀，很好看。她圆形的脸蛋儿上长着一

双乌黑发亮的大眼，晶莹、透彻王汝两潭秋水。我看的并不是很仔细。那阿姨对我说:“小女孩儿，你下这么大的雨，不撑伞，一个人在大街上跑哇，这样很容易生病的。你爸爸妈妈呢?”我支吾着会答:“我。。。。。。我爸爸妈妈都在上班，我刚刚上完课，所以。。。。。。”“哦，，那我送你回家吧。你家在哪儿?”“把我送到继红药店就行。”

一路上，我们一直在聊天。我们聊得很开心。

雷声轰鸣，好像整个天空都在爆炸。电光闪闪，整个天空好像着了火似的，可是我并不害怕。 平时很远的路，似乎转眼间就到了。妈妈见了我，连忙出来。又看见了阿姨，问：“这位是?”我对妈妈说:“是这位好心的阿姨把我送了回来。如果没有这位好心的阿姨，说不定我已经生病了。”“哦，原来是这样。”妈妈忙请阿姨进来坐坐，阿姨说“不了。”

一道闪电跨过天际，阿姨渐渐走远了。

我坐在板凳上，静静地想:“如果社会上，每个人都有一副像这个阿姨那样的热心肠，那还会与哦邪恶，自私的势力存在吗?”

2、真倒霉！下起雨，可是必须要买书，只好打起伞，当我买好书之后，走出书屋，看见了一个小姑娘。 小姑娘非常的瘦。两条弯弯的眉毛，一双一眨一眨的眼睛，小巧的鼻子，樱桃般的小嘴。“汪汪汪！”狗叫声引起了我的注意力，原来小姑娘手中有一只小狗，真可爱啊！哼！又是哪家的贵族小姐，满街乱溜哒，这么邋遢，真是老天也开眼。直到我幸灾乐祸到头，一位三十多岁阿姨走过来，满脸喜庆，乐滋滋地问：“太好了，我正好要买只狗，这只狐狸狗真可爱，多少钱？”小姑娘欲又止，好不容易才开了口，说：“唉！就15块钱吧。”阿姨匆匆付完钱就急急忙忙把小狗带走了。小狗又叫起来了，那是凄惨的叫声，多么悲凉，这时，我分明看见小姑娘的眼睛里闪动着泪花，嘴唇一张一合，听不清楚在说什么，我想：那是伤心的泪水正在凯歌吧！{一年级雨中的故事作文}.

一会后，小姑娘离开了这个另她伤心的地方，拐进了隔壁的邮局，我也悄悄地跟着她的身后。她到邮局来干什么呢？真叫人捉摸不透。只见她高高地举起15元钱，踮起脚对着柜台营业员说：“阿姨，我要向灾区小朋友捐钱。”她的声音那样响亮，那样清脆。营业员接过她手中的钱问：“小朋友，你叫什么名字？”可小姑娘早已转身冲进了雨帘之中。

雨还是哗哗地下个不停，望着小姑娘远去的身影，我的双颊一阵发烧，于是我也转身朝邮局的营业柜台走去，雨，还是下个不停。

雨中的故事作文600字

下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！”

周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜

悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。{一年级雨中的故事作文}.

到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大。

雨中的故事作文600字

雨中的回忆每当下雨（转载渭水学子网

雨中的故事

康嘉玲

四月的天，像孩子的脸一样说变就变。调皮的娃娃正哭丧着脸，淅淅沥沥的小雨洒在地上，织起了一张无涯的地毯。

我正走在回家的路上，感受着春雨透露出的一丝丝寒意。

一个较大的报刊亭旁，一把大伞竖立着，好像雨中的卫士。报刊亭里，很多人在避雨。人们各忙各的，有的在打电话，似乎正在谈急事；有的在认真地看书，用来打发时间；有的人似乎还在想着心事·

突然，从报刊亭里传出了吵闹声，引人注目。虽然在下雨，可人们还是把报刊亭围的水泄不通。在强烈的好奇心的驱使下，我钻进人群里看热闹。

原来是一位中年妇女在选书。她披着昂贵的大衣，穿着一条华丽的休闲裤和一双发亮的皮靴。中年妇女东翻西找，终于选中了一本书—《心灵鸡汤》。

“拿一本！”中年妇女漫不经心地对书亭老爷爷说。“给你。”老爷爷递给中年妇女《心灵鸡汤》。

“啪”，就在中年妇女掏钱时，书掉在肮脏的地上，一本崭新的书被泥水弄脏了。 “你快给我换一本！”中年妇女大声吼道。

“凭什么？明明是你自己没拿好，你把我的书给弄脏了，我都买不出去了！”老爷爷也不甘

示弱。{一年级雨中的故事作文}.

“是你没拿好，还恶人先告状。”中年妇女恶狠狠地说。

雨开始大了起来，黄豆似的雨点落在地上。看热闹的人们也接二连三地离去了。 突然，一个女孩映入人们的眼帘，她那白皙的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，高高的鼻子和随风飘逸的长发。她二话不说，从书包里取出一本崭新的《心灵鸡汤》，递给中年妇女，又把那本肮脏不已的书放进书包里，缓缓地转过身走了。中年妇女付了钱，轻蔑地看了老爷爷一眼，头也不回地走了。其余看热闹的人也散了。

不知什么时候，雨变得温柔了，渐渐地停了。那蓝缎子似的天空上架着一座彩虹桥。

小雨中的回忆

小学六年级作文 来源：作文网 已经有29人读过 [在线字典]我要投稿

今天，是太奶奶的祭日，我们一家去为太奶奶扫墓。

天上正下着朦朦胧胧的小雨，细细的打在颠簸的旅游车上，我无视周围人群的喧嚣，沉浸在了回忆中„„

记忆中的太奶奶是个慈祥的老人，她的口袋里永远有着一颗颗漂亮的糖果，在我解馋之后又用她那如干树皮似的手将那些糖纸折成各种各样的东西给我把玩，看着我的眼睛里永远有着欣慰和安详。

长大后，因为搬家了的关系，我渐渐地与她疏远了，远到我都看不到她看到我出现时眼中的欢喜，也看不到我离开时她眼中的落寞。

直到那一天，天上正下着小雨，姑姑打电话给我爸爸，说太奶奶病危，想见我一面。爸爸心急如焚，也不管车钱多贵，拉着我就打的去了太奶奶住的医院。

太奶奶更老了，嘴里一颗牙也没有了，也更瘦了，更虚弱了。她身上插满了各种各样的管子，嘴上罩着一个绿色的氧气罩，不停蠕动着，爸爸连忙上去揭开一个缝，才听清他嘴里念的是我的名字，我忙上前去，握着她的手，说：“太奶奶，我来了。”她停了停，扭过头来看着我，眼中闪现着我就为了的安详和欣慰的光。她就那样深深地，深深地看着我，仿佛想将我的样子印在脑子里一般。我泪流满面，我止住了她想放到糖罐子里的手，哭着说：“太

一年级雨中的故事作文篇五

下雨了

下雨了

导入：（展示雨伞、雨披、草帽）

师：谁能告诉我老师拿的这几样东西都是在什么天气用的？（下雨天气）

师：对了下雨天气。谁能告诉我，雨是什么？（请生回答）看屏幕（课件展示）雨是自然界的一种现象。不同的季节，雨的表现是不一样的，比如春节，雨会悄悄的来，夏季和秋季，下雨的时候会伴随刮风、打雷，闪电（暴雨，雷阵雨）。

（课件播放声音，请大家闭上眼睛，来听一听这是什么声音）

师：你听到了什么声音？请生回答。（打雷声和雨声）我们能模仿一下下雨吗？我们能不能加上加上刮风的声音。请大家听口令！1.请大家发出刮风的声音。（师手势停止）2.请大家发出雷的“轰隆”声。（师手势停止）3.请大家发出有闪电时伴随的“噼啪”声。（师手势停止）4.请大家发出雨声（生声音可以不同）。好，我们来连接起来！（教师语言配合手势组织学生口技表演）。（幕布拉开，出示课题：下雨了） 教学过程：

1.教师演画雷锋故事： “同学们刚才的表演让我想起来一个人。说起这个人，还有一个雨中的故事呢。五月的一天，这个人冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。他就赶紧脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。这个人的名字就叫‘雷锋’”（板画、板书） “雷锋的故事感动了我们，告诉我们要助人为乐。下面请同学们想一想：在下雨天气，你们身边发生有哪些有趣的事情呢？谁来讲一讲。”（请生起来讲。）

2.感知教材：

“和我们一样大的小朋友们，他们都画了雨中的哪些故事呢？”打开课本，读画。

3.解决重难点：

“”

这节课我们就来比一比，看谁观察的最仔细，能够画出雨中最美的画面。

（一） 下面进入“看一看，考考你”环节

1.（ 课件： 怎么画“雨点”？ 课件三幅动画图片）（课件图片）

师：怎么画雨点？这三幅是小朋友画的雨的图片，你最喜欢哪种雨点？（学生回答，教师表扬：跟老师想的一样）有没有不同的想法？有没有和这三幅不同的（请生上台在白板上演示，表扬：你自己想出来的太让老师惊讶了。）？

2.（ 课件：怎么表现雨的大小？ 课件三幅动画图片）

师：我们来观察一组雨的图片，你发现了什么？（白板展示）学生看“雨点”联线。

稀 疏——小雨 稍 密——中雨 非常密——大雨

师总结：画面中可以利用雨点的疏密来表现雨的大小。

3.师：（课件展示图片）请大家观察比较：这两幅图中的雨都是用长短不同的线表现的雨。不同点是一个是直线，一个是斜线。这是为什么？（生回答）

课件出示：直线——无风的雨 斜线——有风的雨。

请一生上台打伞和师一起做动作，集体做，表演有风雨伞左右方向的调整。（课件：白板“风向”配风声）教师：在这个有风的雨中，我们的伞都是倾斜的，忽然，旁边跑来一个小同学没有打伞，有伞的同学连忙走上前去，用伞遮住没有打伞的同学，他们共同打着一把伞。谢谢。（教师边导说，边在黑板上演画。） 转：我们刚才做的发生在雨中，算不算是“雨中的故事”？学生回答。

师：雨中的故事也就是在雨中发生的事情。

（二）观察图片，学习取景（重点）

（课件展示热闹的雨中几组图片）师：在我们生活中，人是很多的，就像这些图片，我们去画时，是要把这个环境里的人都画进画面吗？不是的，一般都是画故事的主要人物。（白板中的方形聚光灯）逐个放大取景，取画面中的主要人物。 如何表现人物呢？首先我们仔细观察，观察后进行思考人物的各个部分我可以用哪些基本形或者有趣的线条来表现，思考过之后，再进行画。比如。{一年级雨中的故事作文}.

师小结：先想想我要表现什么样的故事，然后在画面中安排主要人物的位置，利用基本形和有趣的线条画出主要人物，细节画好后再画雨。注意雨点的形状你可以自己设计，可以利用雨点的疏密表现雨的大小，可以利用线条表现风有风的时候伞是朝风的来方向倾斜的。（师作演示）

大家想不想看看和我们一样大的小朋友是怎么表现的？

（三）欣赏教材中图片，感知素材（重点）

教师带领学生欣赏教材，解读作者心理。不仅有表现人的，（课件）也有表现动物的。这些画面表现出人们有爱护小动物的美好心灵。

（四）讨论创作 你准备画一幅什么样的雨中故事呢？想一想把它画下来吧。

（五）教师巡视辅导

师在巡视的过程中帮助有困难或疑惑的学生。

（六）展示评价

师在巡视的过程中发现学生的想法，鼓励学生在展示环节进行解说自己作品。（在教室前站成一排）

（七）课堂小结。

一年级雨中的故事作文篇六

那天,雨一直在下

那天，雨一直下作文

【第1篇】

窗外，雨一直在下，一个孤独的女孩慢慢走过。

又是一个下雨天，又是一个女孩，又是一个梦。雨中的故事不在新奇，雨中的女孩不在可爱，雨中的梦已经破碎，雨中的我已经不在。

有人说：“16岁是花季，17岁是雨季，那么18岁该是雾季了吧？18岁的我在寂寞和朦胧中生活，真的像梦一般。我爱雨，和雨结下了浓浓的深情。我喜欢看雨，我喜欢雨滴靠近我。

那天，烟雨蒙蒙，我走近了我和雨的世界。沙沙的雨声奏出和谐的音乐，清凉的雨点欢笑着扑向我。我漫步雨中，感受着它的洗礼。雨停了？不会的，有雨声啊？怎么没有雨水？我傻傻地抬头向天空望去，没有灰蒙蒙的天，却有一把湛蓝的伞。“这么冷的天，就在雨中散步，早了点吧？女孩，再出门时，别忘了带伞，那样的话，你就是丁香女孩了。”他调皮地说。

我诧异地望着眼前的男孩“你怎么知道我的名字？”他笑笑，不语。于是我们就这样熟悉了。

我说“我喜欢雨，不喜欢伞。”“下次雨中漫步时，可不可以叫我一声，我喜欢伞，不喜欢雨，对了，我叫伟。”有眨着眼睛说。我们都笑了，很开心。从此雨中多了一把天空一样的伞，伞外的世界在哭泣伞内的世界在欢笑。

也许幸福是短暂的，也许老天不公平，也许我是颗孤星，也许我注定要倒霉，也许。。。。。。伟竟离我而去，理由是我不在可爱。去年的今天我和他相知，今年的雨天我和他。。。。。。我站在雨中回想往事，回想着和伟的一切。梦醒了，让清凉的雨水冷静我这颗不安的心。刺骨的寒冷，清醒迷惘的我。雨，一直下，我又回到我和雨的世界。

【第二篇】

考试成绩下来了，我没有丝毫地高兴，满心的沉痛竟然令我感觉无处可逃。第一次那么难以面对一张薄薄的纸，尽管它如此地轻。

回到家，可是原本舒适的环境却怎么也不能使我安静片刻，那么难以启齿的成绩，我怎能向父母开口？我地心里摹地一沉，感到自己是那样无住，苦笑着——自己竟被几抹鲜红的墨水搞得这般狼狈！到哪儿都有人问：“考得怎么样啊？”偌大的地方竟不能容下背负一页的痛苦的我！想发泄，想如吐诉心中的苦聊，却找不到一个合适的人选；偏偏没有暴风雨袭来将我彻头彻尾洗刷一遍，惟有一轮火红的太阳，魔鬼般炙烤大地，那令人发疯的温度，那令人发疯的难受，不是一丝凉风便可以平息的。我无由地想起了静茹的一句“我的声音在笑，泪再飘。”一句歌词竟让我泪流满面！我在学校强颜欢笑，回家却是如同受伤的小野兽，按捺住心中的悲伤，回到床上痛哭。外面骄阳似火，可我的心却是大雨滂沱。我忽然觉得那晶莹的泪珠儿那样恼人，竟我心中那希望的旺火扑灭得一干二净，我多么想站在太阳底下，将心中的火星点燃，可是，我做不到，因为，我的心里，大雨一直下，洪水泛滥。

我不想这样哭下去，苦下去，随手抽了本书，如梦游般，走马观花扫过一行又一行，“不经历风雨，怎能见彩虹”这样一句话出现在我的泪眼中。这是？我差异地翻过封面，书名好耀眼，它刺着我的神经，令我精神振奋，金色的几笔衬托着一片火红，写着：爱拼才会应赢。我猛然醒悟：人一生可能没有雨天吗？我的人生天气中不过下了些小雨，我就要这样像乌云般阴沉吗？不能！我要如同雨后绚烂的彩虹样，不怕风吹雨打，即使是狂风骤雨，我也要坚强，咬牙支撑到雨后，做天空中那一道最美丽的彩虹！

那天，大雨下了好久，可最后却由点点雨滴幻化为了一道彩虹，重要的不是幻化的过程，而是我突然感觉——那赤橙黄绿青蓝紫的七色光，将会把我的今天与明天照耀得更加辉煌、灿烂、夺目！

【第三篇】{一年级雨中的故事作文}.

雨很暴戾地下，冲刷着整个世界。

整个城市里，暴雨像一个恶魔似的，横行霸道着。倾盆的雨里，有一个单薄的身影。是雨，雨一个人在雨里走着，暴雨就像翻涌的海浪一样，而她就是迷了路的一叶舟，卷进了这个旋涡，被巨浪毫不留情地扑打着，吞噬着。雨没有打伞，也没有逃，手里提着书包，低着头，落寞地走着。

夜幕降临了，华灯上了，街上灯火通明。雨没有眷顾她，风也没有眷顾她，一齐袭击她。她浑身都湿透了，薄薄的外套还滴着水珠，湿漉漉的黑发被晚风吹着，她不禁打了个寒战，汗毛孔都竖了起来。

大街上没有一个人注意到角落里的雨，她是那么可怜，又是那么无辜，却被风和雨无情的打击着，连灯火都不愿意照着她，她只好在黑暗的角落，静静地站着。雨抬头看了看灯，那么刺眼，雨蹲下身子，眼睛靠在臂膀上，一种温温的，湿湿的东西从眼睛里流出来，和雨水混在一块儿，变的冰凉了。

雨就这样蹲着。路上的人匆匆地走着，车飞驰着，脏水又溅了雨一身。雨觉得自己就像，就像一片枯萎了的叶子，而且从来都没有过生命，卧在边上，没有人关心，没有人呵护，最后自生自灭。

雨抽泣着，没有人听到，虚弱的抽泣声被喧哗遮掩。

雨的成绩很差，脾气很倔强，说话总是带着刺儿，爸爸忙于工作，妈妈则每天都在麻将桌边守侯，她的作业从来都是去一个老师家写的，然后摸着黑走回家，自己收拾，自己洗澡，自己睡觉。可是奶奶很宠爱她，帮她料理了很多事情，时时护着她，家里的表姐表妹都不喜欢和她一起玩，奶奶就生气，说什么一家人要亲亲的。

其实雨的心情也很复杂。

雨很想要得到爸爸妈妈的爱，很想和姐姐妹妹们一起玩，很想好好学习不让奶奶失望，很想„„可是大家总是疏远她。爸爸的姐姐常常夸她，说她自理能力好，长大不劳神。伯伯却总是骂她。

雨每次和姐妹们在一起都很照顾她们，希望她们能够和自己一起游戏，她不想孤单，可是姐妹们总是含沙射影，有意无意的刺激她，她只好暗自垂泪，默默的不说话，大人见了便说“怎么又生气了啊，真费事啊。”雨想要反驳，却知道，这没有用的，自己从来都只是一片枯叶，枯叶，有谁会去关心？

雨买了很多东西想要和同学一起分享，可是同学们都不理睬她，还讥笑她是差生。 雨又一次的漠然。

雨在日记里写过，兰和玉都来和我玩，为什么玩过了就走了，都不等一下我呢？我们还是朋友吗？难道我们的友谊就这么点儿吗？难道她们也嫌弃我是差生吗？差生，就不能有朋友？为什么都要这样对我？我真的，很差吗„„

雨开始暗自努力起来。雨想要写一篇作文，写，写水仙花，她特地在家里放了盆水仙花，每天都去看它，很认真地照顾它，观察它的变化。有的时候，雨看着水仙花想，连水仙花都有我的关怀了，有谁把我当作水仙花儿呢？

雨通过自己的观察，写好了作文。雨觉得自己写的还不错，心想一定可以得到老师的表扬了。于是拿去给语文老师看。

语文老师接过本子，满腹狐疑的看着雨。

“这是你写的吗？怎么似曾相识？”语文老师笑里藏刀。

“对呀，是我自己写的。写的好吗，老师？”

“哼，”老师瞟了一眼雨，把本子撕得粉碎，扔进窗外的池塘里，大声地，“抄袭就抄袭呗，还撒谎，哼，你没的救了！”

雨瞪大了眼睛，惊讶地看着老师，说不出半个字眼。她看见自己的本子像雪花一样在风里曼舞，失落地落进发绿的水里，慢慢地沉下去，被腐臭的水浸泡。太阳隐在大片的乌云里，雨的心也被笼住了，开始哭泣，默默地哭泣。

窗外，又下起了雨„„

雨不敢相信，不要相信，这不是真的，不是真的！

雨不再说话，一直一直地沉默着。她想过要努力，想过要加油，想过要做好一切让世界看个明白，可是没有人相信她了，没有人为她鼓劲了。雨知道，自己早就被世界所抛弃，根本没有谁在乎自己的存在，一片叶子的存在，一片枯叶的存在。雨，只好自己安慰自己。

她的心，死了。

雨不再抬头看阳光，它是那么刺眼，更刺痛了雨的心，雨不再相信这个世界，一切都变得虚伪。她一遍一遍地追问上天：“为什么？为什么？为什么？我难道就如此不堪？”阳光每一次都很无情地回绝了她的希望，她的梦想一次又一次地被毁灭，被风吹尽，烟消云也散。

雨觉得，雨和阳光本来就是相克的，阳光很轻松地晒尽了雨，微不足道的雨，阳光不会知道，明媚之下死了一颗心。雨和阳光，他们永远永远都不会融合在一起的。这是宿命。

可是，雨没有错，从来没有。

雨一个人走着，毫无目的地走着，背影那么孤单，那么无助，那么辛酸。人生的路那么遥远，只身片影，如何承担岁月的重任。一片枯叶，被时光的车轮，碾得粉身碎骨。

雨的世界里一直下着雨，如泣如诉„„

【第四篇】

小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。

于是就怀念起那瓦屋雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?

有词云:“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。