三年级写礼物的作文

三年级写礼物的作文篇一

三年级母亲节的礼物300字【作文】

母亲节快到了，我想送给妈妈一件礼物。送什么好呢?我想了好半天，终于想出了一个好主意：这一周就要期中考试了，我要拿最好的成绩报答妈妈的养育之恩。你说，这是不是最好的礼物?

我想：这几天我一定要好好学习，不让妈妈操心;要克服困难，不放过一道难题;要下定决心，再不能马马虎虎;要坚持不懈，决不半途而废。

星期三那天，期中考试开始了。刚开始，我很紧张，手心里热乎乎的，我知道，手心里冒汗了。我稳稳神，深呼吸，握紧钢笔，心一静下来，就一点也不慌了

什么?你问我考了多少分?哈哈!不告诉你，因为，这是我的秘密。不过，我想告诉你的是：妈妈看到这个礼物，一定会心花怒放的。

三年级写礼物的作文篇二

亲手制作礼物(四年级作文篇)

记住儿童节的那一天，我为我的母亲准备了一份非常珍贵的礼物，礼物是什么？是我的手绘爱礼品券。

班，通过老师的解释，我开始生产。开始的时候，我感到很紧张，因为怕他们不漂亮，不能得到她妈妈的赞美。后来，我想，我们必须克服困难，那么小障碍物是什么呢？所以，我拿了一支铅笔，写在纸上帮助她妈妈做家务，这些人物，然后在上面画了一个美丽的图案：爱情，三角形，梯形，微笑...画得好，我采取从笔，取下盖，小心钩线。钩线后，我拿起粉笔，去了调色板之前，蘸了自己喜欢的颜色，都只是画上了图案的颜色。然后，我仔细画了背景，我告诉自己不要担心，不要在桌子上得到颜色。很快，我终于把五个礼品卷。我很自豪地认为我做得很好。

我准备了一个小盒子，把优惠券放进去，让我母亲在前面，看着我母亲快乐莫阳，我的心不能说快乐。它看起来像，我的母亲喜欢我自己的手的礼物， 这个特别的礼物赢得了母亲

快乐！

妈妈很高兴，一直吹嘘我是个好男孩！

我的礼券/文字（三年级）

俗话说：家和一切。我们有很多家庭成员，所以每天都会从小闹剧中出来一个家庭，让我们家里更幽默的味道。

6月6日中午，我带妈妈出去扔垃圾，安静地把礼品券裹在小纸袋里，放在她母亲的枕头下。在晚上，我妈妈整理床，准备睡觉，看到一个小纸袋，然后没有惊讶的表情任何表情。只问问题：这是什么？你开放看，是我给你的礼物。我说淘气。

妈妈打开一个小纸袋，惊讶地看到我。嘴里喃喃地想起：忙碌的妈妈洗碗一次，帮忙妈妈三弟，帮妈妈洗脚两次，帮她妈妈四次，帮妈妈做家务一次。母亲在笑的时候，不禁笑了笑着笑了。是的是的！非常有创意！看到我母亲在这个时刻兴奋，我是幸福的微笑。我要做的哦！我现在很甜的腰，那么你帮我锤子川贝呢！母亲说。 没问题，妈妈你躺下。我说。 我妈妈躺在床上，一边享受我专业的小拳头，一边问：项目上的礼券是怎么办的？你不必担心这个事件我会经常做，你想使用时，你可以直接我在这里收到，但有一个：失去不组成！

哦，我们的家庭充满了温暖的气氛无处不在！

特别礼品/陈俊文（四年级）

俗话说：谁让她丈夫的心，报三个春辉！我今天必须给我母亲一份特别的礼物。

班，我花了很多精力，只有礼券设计，包括写字，画美丽的插图，包装等等，好等待回家送她妈妈。

在晚上，我妈妈进了房子，我让她到我的房间，然后神秘给她的手塞了一封信，有五张优惠券。我妈妈打开了一眼，快乐的笑容，看到了上面的话：帮妈妈妈妈三次，帮妈妈洗碗三次，帮妈妈五点儿妈妈，帮妈妈堆两次，帮我母亲买东西五次。妈妈说：好孩子，我妈妈累了一天，你为我锤 锤子！好！我高兴地说，我用我的小拳头在我母亲的背上。舒适和舒适，我的儿子长大了，有能力！说了，如果你给我一张礼券怎么办？放心，不用担心，每一个假期我都会给你一张礼物券，以确保你使用无尽，哈哈......但你不失去礼物失去哟！我说，我妈妈和我一起笑着高兴。

看着我母亲快乐的样子，我有一颗心不能告诉快乐。看来今天的礼物是对的。

三年级写礼物的作文篇三

选礼物(我关心长辈作文)

选礼物

农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。

重阳节已经过了，也不知道大家在重阳节中为家中的老人做了些什么，那么大家就先听听我在重阳节中做了什么。

重阳节那天，我在放学回家路上我猛然间想起来今天是重阳节，我还没想好送给奶奶什么例礼物呢。我蹑手蹑脚地走进房间里放下书包从储蓄罐里拿出我所有的“私房钱”，由于平时大手大脚地花本文来自小草范文网费，所以，嘿嘿，钱也没有多少，这里我也不好意思说。正当我拿着钱“偷偷摸摸”走出家门时，奶奶叫住了我：“乖孙女儿，到哪儿去啊，鬼鬼祟祟的。”“没事，我出去运动一下。”说着我像作贼被别人发现似的夺门而出。

一路上我不停地在思考，我就这么点钱能买些什么呢。眼看天气越来越冷了，奶奶只忙着给家人编制毛衣手套，自己总是说熬一熬就过去了。我去给奶奶买一双手套吧，这样奶奶打毛衣时就不会感到手冷了。

我来到专门买纺织品的商店一看，这里稍微好一点的手套就要卖到一百多元，最好的更不用说了。我看看手里攥着的钱，正准备垂头丧气地离开时，售货员阿姨叫住我，和蔼地问我来买什么，我沮丧多地说：“今天是重阳节，我来为奶奶买双手套，可惜我钱太少了，买不到。”阿姨亲切地拍拍我的小脑瓜，说：“你真是一个孝敬长辈的

好孩子，就冲着你孝顺这一点上，我给你优惠。”我如在黑暗中看见了曙光，那股兴奋本文来自小草范文网劲又从我心底涌现出来，“谢谢阿姨，谢谢您！”我挑了双有山羊图案的手套，奶奶是属山羊的，这双手套简直太配她了。我付了钱，兴冲冲地回家了。

回到家，我把手套藏在背后，笑嘻嘻地走到奶奶面前，把手套递给她，说：“奶奶，节日快乐，这双手套送给你，这样你打毛衣手就不会冷了：”奶奶一把把我搂在怀里：“呦，乖孙儿懂事了，晓得为奶奶着想了。”奶奶搂着我，久久不愿松手 ……

每年的重阳节我都要给奶奶送礼物，这份礼物虽轻，但在奶奶心里却是孙儿一份沉甸甸的、对祖辈的一份孝顺。可见，老人们多么需要我们这些小辈们去关心呀！

三年级写礼物的作文篇四

“无语”的礼物

小学作文教学怎样走出困境

当前，如何写好一篇作文，已成为许多小学生最为苦恼的问题。每到作文课学生就愁眉苦脸，思虑再三仍不知从何下笔；惮思竭虑地完成一篇习作，仍要面临“返工”的风险。于是一些心思活泛的学生便走起了捷径，把一篇篇优秀作文改头换面的应付过关。作文是要伴随着学生的整个学习生涯，它的重要性不言而喻，学生的作文水平低下已成为家长、老师共同的一块心病。那么，究竟是什么原因导致这个尴尬的局面呢？

1、作文训练年级不衔接

各年级作文训练不衔接的现象比较严重，小学三年级开始出现作文教学，教师大多数是直接命题给学生写作，要求偏高，而且往往忽视写片断的练习，一下子就要求写短文。于是，年级间衔接“坡度”较大，出现断裂层。另外，在一、二年级只重视字词训练，忽视说话、写话能力的培养，也是其中原因之一。

2、作文训练量小

作文是一种能力，而能力只有通过大量的实践才能形成。有的教师只让学生完成教材安排的课内作文练习，课外作文量几乎等于零。每年16次习作练习，练习的量太小，形式又单一，学生作文能力难以得到培养。有的老师也提倡学生写日记，但是由于要应付大量的备课，上课工作，无暇顾及这“额外”的工作量。久而久之，学生也习惯成自然，老师不认真检查评改，他们也就随便应付了。{三年级写礼物的作文}.

3、读写结合不紧密

在阅读教学中，不少教师不重视表达方法的教学，不注意引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想感情的方法，不注意引导学生学习选择、组织材料和确定中心等写作方{三年级写礼物的作文}.

法，造成学生无话可说，无情可抒或者有话难说、有情难抒，其结果导致学生怕写、厌写作文。

4、教师指导不得法

语文教师在作文训练中普遍存在重教法，轻学法的倾向。教师只注意研究作文如何出题，如何批改，如何讲评等，缺乏对学生进行组织素材和写作方法的指导。教师在指导学生作文时仍沿用“教师出题——学生作文——老师批改——教师讲评”这种陈旧的教学模式。由于教师指导不得法，这就限制了学生的思维发展，抑制了学生作文水平的提高。此外，有些教师不善于作文，于是学生也怕作文，造成恶性循环。正如苏霍姆林斯基所指出的“学生不会写作文，最简单的原因就是教师自己不会写作文。”

针对当前小学作文教学的现状，笔者有以下建议。

1、认真落实各年级作文教学要求。

《语文课程标准》指出，低年级着重练习写话，要有内容，语句要完整、连贯；中年级着重练习写片断，内容要真实具体，语句要通顺、连贯；高年级着重练习写成篇的作文。

我们教师要打破作文从三年级才开始起步的习惯，抓住儿童语言发展的最佳时机起步，从一年级开始进行作文训练。在起步作文教学中，教师要充分利用课堂教学时间，有目的、有计划、有步骤地对学生强化说话练习，引导学生有顺序有重点地观察事物，培养学生的观察能力，并要求学生把他们平时看到的、听到的、想到的、印象深刻的、新鲜有趣的人和事用比较流畅的语言说出来。在此基础上，指导学生把看和说结合起来，培养学生的能力，在培养学生写话时要采用多种方式，由浅入深、由扶到放地培养学生的兴趣和能力。

2、加大阅读量，强化练习意识。

阅读与写作是相互渗透的，读是写的基础，写是读的延续、巩固和发展，所以我们要扩展学生的阅读面，加大阅读量，强化练习意识。教师在阅读课教学中要有计划地加强对学生的写作指导，引导学生从课文中学作文，加大作文的练习量。训练的方式可以是仿写、续写、扩写、缩写或是读后感等。如教学古诗《咏柳》后，我要求学生把古诗扩写成一篇写景的作文；教学《地震中的父与子》之后，为了练习人物的心理活动描写，我要求学生用第一人称改写课文„„此外，教师还要注意课外阅读的指导和练习，从大量的课外阅读中吸取养料。并定期举办读书会、故事会、课外阅读知识比赛，办好墙报、板报，多方面地提高学生阅读兴趣。学生积累的素材多了，练笔的机会多了，作文思路就会更加开阔。

3、顺应学生心理，开展作文活动。

我们教师要高度重视对学生观察能力的培养，让学生养成观察自然、观察社会，观察周围人和事物的习惯，从生活的海洋里一点一滴地捕捉浪花、摄取素材，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。

学生的平时练笔、课内的优秀习作、作文竞赛中的获奖之作，经过教师的面改之后大都可以列入“优秀作文”之列。当这类习作积累到一定数量时，我便组织这些小作者用标准稿纸抄正，教师写好眉批及评语后即加上“前言”，并设计好封面装订成册，作为自己班的优秀作文选。在教五、六年级高年级学生时，我选拔一些写作特长生组建本班的编辑部，常年向学生征集文章，为学生写作提供一个恒定的展示平台。对于特别出色的习作，我还推荐到一些报刊，一旦发表，再由作者介绍习作体会，旨在树立榜样。

4、加强学习，提高自身的语文素养。

首先要求教师加强自身的文化学习，每个学期制定自学计划，参加不同层次的函授培训，不断地提高文化专业水平。学校应多组织教师参加教研活动，举办作文教学观摩课，提

高教师的教学业务水平。另外，打铁先得自身硬，我们教师自己也应利用自己的业余时间，坚持写一些教学随笔以提高自己的写作水平。

总之，提高小学作文的教学质量，关键是教师要加强学习，提高自身的语文素养和重视作文教学的研究，不断探索新的有效的教学方法。只有这样，作文教学才能迈出困境，出现新的局面。

三年级写礼物的作文篇五

小学三年级中国传统文化作文

小学三年级中国传统文化作文：春节 我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。

每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。

奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！

我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。 重阳节，又称“老人节”。重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒上山，畅游欢愉。这一天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。

“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，猜了灯谜，还到公园里观了灯。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。{三年级写礼物的作文}.

中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化

吃完饭后，我们一起观看一年一度的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不转睛，风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。只听“当——当——当——”新年的钟声敲响了，新的一年又来了，我们欢呼着。只听“噼呖啪啦”的声音，我打开门一看，原来他们在放花炮，我拖着爸爸的手，说：“我也要放花炮！”“好呀！”爸爸对我说。我连忙到家里也拿了几根花炮，走出家门。开始放花炮了，我拿着一根花炮，爸爸用打火机一点，只听“呯”的一声，“噼呖叭啦”五颜六色的花升上天空，有的像绽开的花朵，有的像一把大

花伞。有的像小鸟在天空中自由的飞翔，还有的„„它们颜色也不一样呢！有红色、有紫色、有黄色、还有„„把夜空点缀得五彩缤纷，绚丽多彩，美丽极了。

每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”{三年级写礼物的作文}.

小学三年级关于春节的来历的作文

每逢春节快到时，大家都手忙脚乱地做准备，有的买鞭炮，有的买新衣服或红袍，有的

买红对联。

在我脑海中，一个问号在问我：为什么人们总是这样忙？我把想法告诉了妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这里面还有个传说呢！”我很感兴趣，就缠住妈妈给我讲讲，妈妈讲起了传说：“很久很久以前，有一头叫“年”的怪兽，它一来百姓们就会措手无知的被它吃掉。它常年隐居于深海，每逢农历12月30日，“年”就爬上岸杀人灭口。天上的神仙看在眼里，急在心里，派出了一位大仙下凡，杀妖降魔，去帮助百姓们。一年离12月30日还差一天时人们收拾东西，逃去了深山之中。有一位老婆婆年纪大了，跑得很慢，在逃跑中，碰倒了一位老人，老婆婆累得上气不接下气地说：“对„„.对不起，我急着赶路一一不小心„..实在是对不起了！”老人不紧不慢地说：“沒关系，我有些不明白为什么这里的男男女女，老老少少都急着往山上跑呢？”老婆婆听后，深深地叹了一口气，说道：“你可不知道，我们这儿，有个“年”的怪兽，它只要一上岸，百姓们都会被它吃掉的，我还是劝你快走吧，不然你也会变成“年”的口中之物了！”老人听后，捧腹大笑：“我天不怕，地不怕，干嘛怕一头怪兽呢？”说着拍了拍胸脯。老人住进了老婆婆家。傍晚，大地崩裂，原来是“年”来了。这次，“年”发现了不同之处：唯独只有老婆婆家有灯，便仔细看，灯是红色的，“年”首先是吓了一跳，之后，猛烈奔向老婆婆家，这时门开了，老人从屋里走出来披着红袍，拿着鞭炮，鞭炮发出了霹雳啪啦的响声，冲着它张开大笑。“年”一看，狂奔跳下大海，再也不敢出来了。原来“年”最害怕红色，和霹雳啪啦的声音。三天后，村民回到村庄，发现房屋并沒有被“年”推翻。老婆婆恍然大悟，赶紧对村民说了这件事，村民们一听，去到老婆婆家，原来，老人就是天上的神仙变的。老人治“年”有三个法宝：红对联，鞭炮，红袍。第二年人们试着用这三个法宝，“年”果然沒有再来了。后来，人们为了纪念这位老神仙，并把农历的12月30日，定为过“年”，又叫春节。直到现在，每逢过“年”，春节时，人们照样是穿新衣或

红袍，放鞭炮，买红对联．．．．．！{三年级写礼物的作文}.

妈妈讲完后，我拍手叫好，原来，过“年”，春节也有传说啊！

放鞭炮的由来

相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，头长触角，凶猛异常。"年"长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，

有的收拾行装，有的一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避"年"兽，那老人捋髯笑道："婆婆若让我在家呆一夜，我一定把"年"兽撵走。老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，"年"兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。"年"兽浑身一抖，怪叫了一声。"年"朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，"年"最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。"年"大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在"啪啪"炸响，屋内几根红腊烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶"年"兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日.

牵牛赶羊，到处人喊马嘶，

三年级写礼物的作文篇六

三年级作文：妈妈笑了250字 六篇

【篇一：妈妈笑了】

星期天的早上，我和爸爸吃完早饭一起去买菜。买了青菜、鱼、虾、肉、豇豆和茭白。到家之后，我让爸爸把菜洗一下，洗青菜的时候，必须把青菜的叶子掰下来，一片一片的洗，直到洗干净为止。然后爸爸就开始杀鱼，先把鱼鳞刮干净然后再准备在剖鱼肚子，我在旁边说：小心一点，别把手给弄破了。爸爸回答到：我知道了。没过多少时间菜就洗完了。

我和爸爸开始做饭了。我做了一道红烧肉，感觉非常好吃就是有一点儿焦，不知道妈妈爱不爱吃，爸爸也把菜烧好了就等妈妈回家了。

不一会儿，妈妈回来了，我们就一起吃饭了。我问妈妈：你知道红烧肉是谁烧的吗?妈妈没有急着回答，但脸上却露出了笑容，她拿起筷子吃了一块肉之后说道：虽然有点焦，可是我却吃出了幸福的味道。我看见妈妈的脸上洋溢着幸福的笑

【篇二：妈妈笑了】

妈妈是个勤劳的人，每天忙完班上的事，回到家里还闲不着。每当我看见妈妈辛劳的背影，心里就会涌出对妈妈说不出的心疼。

今天上午，我没有课，妈妈也有事出去了。真是千载难逢的好机会呀!我要帮妈妈打扫卫生。说干就干，我先擦茶几、餐桌、柜子再整理卧室、书桌、爸爸的电脑桌等。

我刚干了一会儿，就觉得没劲了，真累呀!我深深体会到了妈妈的辛苦。妈妈每天照顾我们一家的生活，整理房间是多么地辛苦!我才干了这么一点活就没力气了。想到这里，我又精神百倍，活力十足地开始扫地、拖地当我满头大汗、气喘吁吁的拖完地时，妈妈回来。望着被我整理得焕然一新的房间，惊讶得长大了嘴巴：儿子，这是你干的吗?你真棒!

妈妈笑了，妈妈的笑脸真好看!暖暖的，柔柔的，就像一朵盛开的玉兰花。

【篇三：妈妈笑了作文】

记得有一次，三八妇女节到了，我想：给妈妈送一件什么礼物呢?对了，送一张小卡片，把想对妈妈说的话写在小卡片上，不是很好吗?

我马上动手，把一张张彩纸拿来，用剪刀咔嚓咔嚓地剪起来。我专心致志、精心地剪着卡片，没有发现地上已经落满了纸片。这时，妈妈刚好走了进来，我手忙脚乱地把小卡片藏了起来。妈妈看到满地的碎纸屑，脸一下子阴了下来，把我狠狠地教训了一顿。我想，唉，真是好心办了坏事啊，不过，我还是坚持把礼物认认真真地完成了。

礼物做好了，我看着自己的作品心里美滋滋的;怎么把礼物交给妈妈呢?我偷偷地把礼物放在妈妈的包里，和手机放在一起。然后，我请爸爸帮忙，给妈妈打一个电话，这样，妈妈只要一接电话就能看见我的礼物了。