《……小故事》作文

《……小故事》作文篇一

《小故事大道理》推荐

《小故事大道理》的推荐

李口小学 魏从银 这本书的人物特别多，有小狗.小猫.小羊等，它们都是善良的代表。

孔融让梨，这个故事可能人人皆知，它是通过孔融把梨让给别人，这个环节围绕写的。接下来，就该说说怎么让梨;

孔融把大的梨让给了哥哥，小的梨给他自己了。还说:“大的人吃大的梨，小人吃小的梨，吃不完不是要浪费了吗？”妈妈夸孔融，不贪吃。

这本书还富有丰富的想象力，通过小故事来说出大道理。孔融让梨这个故事告诉我们不能贪吃。如果有坏人来给你吃糖，那么你会不会吃？这就是你看不看小故事大道理了。

这本书用小故事来激励我们日常生活中遇到的困难该想出什么办法来应付。能帮助我们思维大脑，让大脑渐渐灵活起来。

《……小故事》作文篇二

名字的故事(作文)

[例文1] 一波三折的名字 每当有人叫起我的名字,我都会想起一段关于我的名字的故事。

“哇！哇！”从医院里传出一阵洪亮的哭声，我，诞生了！

妈妈和爸爸把我抱回家后，奶奶说：“给孩子取名儿了吗？”爸爸说：“还没呢！您们帮他取一个吧！”奶奶说：“嗯——，就叫李世军吧，让他像军人一样威武、帅气。”爸爸说：“不好，不好，我看叫李世鑫，让他一生财源不断、荣华富贵。”妈妈在一旁插嘴说：“一生光有财富有什么用，我看应该叫李世才，让他学富五车，才高八斗。”

这些天，爷爷在家也没闲着，忙活着翻字典呢，一会儿说“豪”这个字意思不错，一会儿又说“问”这个字好。突然，爷爷说：“对，问，问字好，孩子长大了喜爱思考，肯动脑筋，科学家一个二个不都喜欢问个为什么吗？。”爷爷把这个名字告诉了爸爸、奶奶，爸爸说：“这名太，太老土了，不好听，再想想。”正当他们争论不休时，妈妈从姥姥家回来了，说：“喂，名字想好了没有啊？”爷爷听成了“卫”字，拍着手说：“好，这名字好，卫，李世卫，这名字太好了！”爸爸又翻了翻字典，说：“‘卫’和‘玮’一个读音， ‘玮’字是斜玉旁，玉可是无价之宝，想买都买不到的，‘玮’有珍奇、贵重的意思。就叫李世玮吧”。爷爷说：“李世玮听起来绕口，把‘世’隐了，就叫李玮吧。”“好，就叫李玮，希望他长大后人如其名，”妈妈说。从此，我也有了自已的名字。

我喜欢我的名字，更喜欢我的父母，名字中包含着父母对我的爱，包含着父母对我的期盼。

[例文2] 我的名字叫马桢

我们每个人都有名字，名字是我们每个人的代号，也寄托了家长对我们的希望，我的名字就很符合这两个条件。

我姓马名桢没有字。我姓马这当然是因为我爸爸姓马，这用不着我解释。但就因为我姓马，所以我经常说我是三国时期，蜀国名将马超的后代。

至于我的名字“桢”嘛，那就是大有来历的啦，“桢”指坚硬的木头或房顶上的主梁，也比喻能胜重任的人才，因为爸爸希望我长大后能成为一个对社会对国家有用的人才，所以给我起了这个名字——“桢”。

为了不辜负这个名字，和爸爸寄托的希望，我一定要好好学习，天天向上，立诸葛武候之志，振兴中华，让中国成为崛起在东方的巨龙。

[作前阅读]

钱钟书名字的由来{《……小故事》作文}.

钱钟书因周岁“抓周”时抓的是一本书，故取名“钟书”。人如其名，钱钟书一生钟情于书，读书不倦、嗜书如命。

钱钟书幼时与弟弟钟韩跟随伯父读书。伯父每日早晨必上茶馆喝茶，而钱钟书总是紧跟其后。伯父以铜板一枚买一酥饼，再向书摊租一本小书给他。钱钟书吃完酥饼即开始看书，一直看到伯父领其回家为止。七八岁时，钱钟书开始读小说。家里的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》很快被他读完，又读了从书摊上租来的《说唐》、《济公传》、《七侠五义》等古典长篇小说，以及《聊斋志异》。上中学后，钱钟书读了很多文学刊物，还读了大量刚刚翻译成中文的外国长篇小说，如：狄更斯的《大卫-科波菲尔》、司各特的《撒克逊劫后英雄略》、斯威夫特《格列佛游记》等书，还有各种探险小说，读得非常入迷。上大学后更是博览群书。 有趣的是，钱钟书博览群书、学识渊博，但本身藏书却很少。钱钟书的书斋中只有两三个不大的书架，放着一些常用的工具书以及出版社、作者赠送给他的一些书籍。钱钟书“痴人有痴福”，他的“书旺命”，就连夫人杨绛也不禁感叹：“作为书痴，他倒真有点痴福。供他阅读的书，好比富人‘命中的禄食’那样丰足，会从各方面源源供应。新书总会从意外的途径到他手里”。所以，钱钟书总能与书相伴。

生活中的作文---名字的故事

目标：

1、通过采访家人， 了解自己名字的由来，体会父母对自己的殷切期望和关爱。

2、说写结合，把有关名字的故事和含义叙述清楚并整理成一篇通顺连贯的文章。

作前采访指导

1、名字是谁取的？

2、为什么取这个名字？

3、起名字时有没有发生过有趣的事情？

*了解名字本身的含义

*取名字的过程

*有没有小名，又是怎么回事„„

教学过程

一、作前阅读《钱钟书名字的由来 》

1、反馈： 为什么叫这个名字？{《……小故事》作文}.

2、小结：“钟”就是喜欢。从此，钱钟书与书结下了不解之缘，他一生爱读书，写了许多书，成了了不起的大学问家，你说有趣吗？

其实，名字只是一种称呼，一种符号，但是我们周围的人都十分在意名字的意义，把名字看得很重。为了给孩子取名字， 有的专门召开家庭会议，有的甚至几易其名，不容小觑！

二、谈话导入

1、你的名字是谁取的？父母为什么给你取这个名字？起名字的过程怎样？ 有没有发生过什么有趣的事？后来改过名字吗？[指名学生说 ]

*这些问题事先都访问过家人吗？

2、明确《名字的故事》内容，要写清楚哪几个方面呢？

板书： ****本身的含义

****取名的过程

****名字的变化

3、读例文两则，要求：读一读，想一想，议一议，看看这两个小朋友的名字的故

事不同在哪里？

《一波三折的名字》：重在记叙取名字的过程；

《我的名字叫马桢 》：重在叙述自己名字的含义。

3、小结：由于各人的名字不相同，各人的情况有差异，取名的过程不一样，名字的故事肯定也会各不相同。每个人都应根据自己的实际情况选择不同的思路，确定各自的重点，把故事叙述清楚。

三、练习说话

1、是否把名字的故事说清楚，先说清楚，说通顺，再写下来。

2、同桌互说

3、选1-2人交流，鼓励思路不同，叙述重点也不同的。

四、当堂写作，交流与修改

1、当堂写作[15分钟内完成]

2、组内交流，选1-2写得精彩的讲评

3、自己修改{《……小故事》作文}.

五、总结

记录一个名字，一个故事，了解他的来历，弄清楚它的含义，你也就理解父母的一片心意，对你的期望和关爱了！

《……小故事》作文篇三

读《小故事大道理》有感

读《小故事大道理》有感{《……小故事》作文}.

辽宁省新民市城区第五小学郑佳妮

今天，我看了一本书，这本书的名字叫《小故事大道理》。书中我最喜欢的一个故事是“会杀龙的人”。

故事讲的是：有个年轻人总想学一身了不起的本领，他听说住地有一个会杀龙的人，于是就用家里所有财产做学费，去跟那个人学习杀龙。三年后，他学会了一整套的杀龙的技术。学成回来，才发现怎么也找不到龙，辛辛苦苦学来的本领，却一辈子也没派上用场。

是啊！我们学习就是为了将所学的知识应用到实践中，用来指导实践，让我们的生活更加精彩。如果学到的东西不能用，那再好的技术又有什么用呢？所以我们一定要学习实用的知识，去做对社会有益的事！

《……小故事》作文篇四

《小故事大道理》读书笔记

《小故事大道理》读书笔记

人们都说，书籍是人类的老师。《小故事大道理》告诉我一滴水能够折射太阳的光芒，一粒种子代表着生命的力量。让我明白友谊的珍贵;让我明白生命的含义。让我体会到了人生的种种快乐与失意，让我看到各色各样的人生经历。在这里，我慢慢学会坚强，并慢慢成长，在这里，我收获感悟、感动、惊喜与快乐。

这本书中的故事令我受益不浅，骄傲的白鹭告诉我：“尺有所短，寸有所长”。每个人身上都有闪光的地方，我们要懂得取长补短，谦虚地向别人学习。好人有好报告诉我：播种善良的种子一定会收获幸福的果实，所以，我们一定要做一个乐于助人的人，在你需要帮助的时候别人也会向你伸出援助之手。

这本书中的任何故事都教会我不同的做人准则，这一个个小故事，成为我人生路途上的一盏盏夺目的明灯。书中的知识数不胜数，让我知道真情的可贵;让我知道人的一生其实十分短暂，只有失去了才会懂得珍惜!

《……小故事》作文篇五

我身边的安全小故事

我身边的安全小故事

我们身边有着很多隐患，安全也成了老生常谈的话题。往往由于个人的疏忽大意，造成了血的教训，酿成一幕幕悲剧。虽然身边的悲剧在不断的发生，可是仍然有人不当回事，把劝告抛之脑后。{《……小故事》作文}.

几个月前，我身边发生了一起交通事故，那一幕真让人惨不忍睹。事情是这样的：一位男青年下班后走在回家的路上，由于他骑自行车的速度较快，悲剧就在那一刻发生。速度较快的他在陡坡时没有减慢速度，遇到拐弯时来不及刹车，连车带人翻进河里，头碰在石头上，来不及抢救，当场就这样失去了宝贵的年轻的生命。

当人们看到血肉模糊的尸体，无人不悲痛、无人不伤心落泪。她的父母听到这个噩耗真如晴天霹雳般。这是让父母接受不了的事实。这对于儿女来说，不珍惜自己生命也是极为自私的做法。

作为中学生的我们，不仅要虚心接受老师的教诲，更重要的是利用安全课、电视、报纸等媒介学习必要的安全法规和安全常识，从周围发生的不安全事故中吸取教训，保护好自己，在任何时候使自己都不处于危险之中。只有健康的体魄，才能完成学海生涯，成就自己的梦想。我们在学校老师常常教导我们：远离危险，生命至上。生命只有一次，所有的事故只在一瞬间发生，在那一刻你才能真正体会到生命的美好，生活的美好。一个爱惜自己生命的人，才是最不平凡的人。

“安全重于泰山，安全警钟长鸣”，只有将安全时刻牢记于心，我们校园才平安，社会才和谐美好。让我们记住发生在身边的安全故事，行动起来做一个遵法、守规的中学生。

《……小故事》作文篇六

小故事《小数点的代价!》

小数点的代价！

1967年8月23日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故--减速降落伞无法打开。前苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两个小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米•科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们沉浸在巨大的悲痛之中。

在电视台上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象，他面带微笑地对母亲说："妈妈，您的图像我在这里看得清清楚楚，包括您的头上的每根白发，您能看清我吗？""能，能看清楚。儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！"这时，科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上，她只有12岁。科马少夫说："女儿，你不要哭。""我不哭……"女儿已泣不成声，但她强忍悲痛说："爸爸，您是苏联英雄，我想告诉您，英雄的女儿会像英雄那样生活的！"科马洛夫叮嘱女儿说："学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……"

时间一分一秒地过去，距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了，科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说："同胞们，请允许我在这茫茫的太空中与你们告别。"

这是一次惊心动魄的告别仪式。科马洛夫永远地走了，他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震撼人心的是他对女儿说的那番话。它警示着人们：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价.