三年级苏教版满分作文

三年级苏教版满分作文篇一

苏教版三年级上册各单元作文集

《我的课余生活》

写作提纲：

1、开篇直奔主题，如：我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„„没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

2、可以选择一两件我最感兴趣的事件进行具体的描绘。要通过具体的代表性事例具体描绘，并融入自己的主管感受。

3、结尾处对自己的课余生活做一个总体的阐述。如这就是我丰富多彩的课余生活，它为我的生活带来了无穷的乐趣。

我的课余生活

你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。

学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！

每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。 有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。

足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。

做手工

我的课余生活丰富多彩，跳皮筋、做游戏、读课外书„„其中我最喜欢的就是做手工。

记得上学期，数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子，再用彩笔给它涂上漂亮的颜色，然后把另一张硬纸卷一卷，卷成一根小棒子，用它做扇子的把儿，最后，把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说：“这把小兔扇子真好看！”我听了，心里美滋滋的。

我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做，就能做好。我最爱做手工了！

我爱唱歌

“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌„„”听到这声音你可不要以为我在看超级女声哦，其实是我在唱歌。唱歌是我最喜爱的课余生活。

我爱唱歌，几乎已经到了痴迷的地步。每天在上学、放学的路上，我都会让自己的歌声陪伴着自己；每次在帮妈妈做家务时，我也会情不自禁地哼着自己喜爱的小曲儿；每次在电视上听到好听的歌曲时，我都会以最快的速度冲到前面跟着哼唱；每次在上音乐课的时候，我都是班里学得最认真，唱得最大声的那一个；每次在我不开心的时候，我就会用歌声来安慰自己„„

我对爸爸说：“我想当歌唱家。”爸爸说：“好啊！不过当歌唱家可不容易，不但要有美妙的声音，还要会做大方、美丽的动作，还要能自信地面对观众，还要„„”总之，爸爸就是想告诉我，当歌唱家是很难的。不过，不管有多难，我都有战胜它们的勇气和决心，因为我太爱唱歌了！

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，做游戏是我最喜欢的，我经常和小伙伴们一起玩“小猫钓鱼”的游戏。

这个游戏有三个或三个以上的人就可以玩。规则是这样的：先石头剪子布，输了的人就当“小猫”，赢了了人就当“鱼儿”，“小猫”背过身去，“鱼儿”们摸了“小猫”就赶快跑，“小猫”就赶快说“停”，然后向离自己最近的“鱼儿”跨近一步，再喊“小猫”，“鱼儿”们喊“钓鱼”， “小猫”就可以“钓”自己能摸得到的“鱼儿”了，谁被摸到谁就要当“小猫”了。

我可喜欢玩这个游戏了，每次我当“小猫”的时候，都特别希望能摸到“鱼儿”，总是竭尽全力去摸“鱼儿”；每次我当“鱼儿”的时候又特别紧张，生怕被“小猫”摸到了。这个游戏给我的课余生活带来了无穷的快乐！

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是玩“捉迷藏”的游戏。

一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到，为什么呢？因为我总是找一个地方藏，我认为那个地方很安全。大家

都发现我爱藏那个地方，所以我总是被一抓一个准儿。李佳斌对我说：“你不要总藏在一个地方嘛，经常换才不容易被抓到。”听了他的话，我觉得有道理，就开始不停地换藏的地方，一会儿藏到没有水的缸里，一会儿藏到桌布后面，一会儿又藏到大树后面„„这下子，他们果然不好找到我了。

我可喜欢玩这个游戏了，每次别人来到我藏好的地方时，我都吓得大气不敢出一下，一动也不敢动，生怕被别人发现了；每次我捉别人的时候，总是先找找我最爱藏的地方，再寻找其它的角落。

这个游戏紧张、刺激、又好笑，我喜欢玩这个游戏！

做手工

说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，像天上的星星，数也数不清。其中，我喜欢的就是做手工。

星期天的上午，我做完了功课，就去拿手工纸，准备照着美术书上的一幅画做一棵漂亮的大树。在没开始做的时候，我以为完成它就像把一棵小草拔出一样简单。可是，真正做的时候才发现，要剪出自己想要的形状其实很难。我一会儿剪坏了树枝，一会儿剪坏了树头„„我气极了，把剪刀扔在一边，气呼呼地说：“不做了！”姐姐见了，没好气地说：“还说自己是男子汉呢，这点困难就把你打趴下了？”我听了，不服气地说：“谁说我被打趴下了，我现在就做给你看！”说完，我又开始认真地做起来，碰到容易减坏的地方，我变得格外小心。最后，我终于成功了，乐得我拿着做好的大树在姐姐面前晃来晃去，姐姐也高兴地笑了。

经过这件事，我明白了一个道理：遇到困难不要放弃，要勇敢地战胜它。这样才能做好每一件事。

《我熟悉的一个人》

写作提纲：

1、首先要选定写作对象，对人物进行初步的介绍。

2、对所写人物的外貌进行描绘（头发、眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、身材）

3、选取一两件具有代表性的事件来体现人物的个性特色以及你们之间的关系。

4、总结这个人在你生活中的作用以及你们之间的感情。如：妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

爸爸

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦„„”，天下起了大雨。“叮零零„„”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。

回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

爷爷

我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。

爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。

爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家，气得我们哭笑不得。

不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法－－装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。

这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。

妹妹

我认识的人有很多，有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟„„

我最熟悉的要算妹妹了，她的脸蛋红扑扑的弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛和樱桃似的小嘴巴说起话来

甜蜜蜜的，大约五岁

有一次，妹妹拿起她的零花钱，对我说：“姐姐，我们去买东西好吗？”“可以啊。”我拉着她的手向前面的商店走去，在路上，她看见“希望工程”捐款的时候，她马上松开手，向那边走去，我只好紧追不舍，没办法，谁叫我是姐姐呢？我追到人群里，只见妹妹把钱放进捐款箱里，才走出人群。

我终于找到她了，我问：“你刚才干吗去了？”“姐姐，你经常教育我要帮助贫困的人吗？今天，我终于做到了！”妹妹对我说，我听了着话，我突然想到：这么小的女孩却把我的话牢牢记在心里，我本来就是她的姐姐，应该给她做榜样啊，现在却反了。不是吗？

我永远会记住这位可爱的小妹妹。

弟弟

说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。

他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子可爱极了。上一次，我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置，然后食指往后缩，中指压了下去。看他一会眉头紧缩，一会大眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。{三年级苏教版满分作文}.

我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎样的人了吧？

帮爷爷戒烟

爷爷为我戒烟至今正好一个星期，我真高兴。

说起爷爷，我双手竖大拇指。可他就是有一个“缺点”──爱吸烟。他吸起烟来，那可真是云雾缭绕，使人避而远之。

一个星期前，我从杂志上看到：一支香烟有尼古丁等几十种致癌物，吸一支烟缩短寿命5秒钟。于是我决定劝爷爷戒烟。

经过我和奶奶苦口婆心地劝说，最后，爷爷终于从嘴里吐出五个字：“听你们的吧！“一个星期过去了，我没有见过爷爷吸烟。

为了看看爷爷是否真的戒烟。我在桌子上放了一包烟，并躲在门后“侦察”。爷爷回来了，他看到桌子上的烟立刻捏起来，闻了闻，并叼在嘴上。我生气了！刚想发作。突然，我发现爷爷仿佛想到了什么，毅然把烟吐出来，撅成两半。看到爷爷的行动我如释重负，长吁一口气。我为爷爷感到自豪！

今天，我真高兴。

找白发

今天，婆婆正戴着老花镜，悠闲地看着报纸，我走到她跟前，问道：“外婆，有什么事要我帮忙？”婆婆突然笑了起来说：“我哪敢让曹大小姐帮忙，快去写作业吧！”

我面红耳赤，我知道了，自己长这么大都没有为外婆做过什么事，所以外婆才会这样说。我嘟着嘴生气了，说：“我不管，你就要给件事给我做！这是语文老师布置的一项作业。”婆婆乐开了花，想了一会儿，对我说：“那好，你帮我拔白头发吧。”虽然我心中有疑问，但还是一口答应了。过了一会儿，我终于忍不住了，便问道：“婆婆，你为什么让我拔白头发。”婆婆望着我，用半开玩笑半认真的语气对我说：“哟，许年轻人打扮，就不许我们老太太爱美啦，岂有此理？”我被外婆的话给逗乐了。

婆婆前几天还是满头白发，而现在怎么这么黑？婆婆似乎看了出来，她为我解答了：“看，我昨天去理发店把头发染了一下。”我惊奇地瞪着婆婆，她也好像有些不自然，问道：“干嘛？”我“扑”地一声笑了。开始为外婆找白头发了，我以为会找不到几根，可是越到深处，就发现婆婆的发根全是白色，我拔开，只见一根银丝出现在我眼前，我本想拔，但又怕别人说得拔一根长十根的道理，所以就没告诉婆婆，也没拔。我看着看着，心不由得疼起来，婆婆头上其实已是白发苍苍了，但她用一种方法掩盖住了。我没有将我看到的告诉外婆，我怕她伤心，因为她的付出的结果竟是一根根白发„„„

我的妈妈

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈

说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！

我的妈妈

我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。

我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。

有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟„ „”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。

妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

我的妈妈

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！

我的妈妈

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:"没关系,但希望你下次仔细一点。"

很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。

让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。

妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。

我的妈妈

我的妈妈是一个温和、善良的人。高高的鼻梁上架着一副眼镜。

我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。

这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人

我的爸爸

在我的人生历程中，最熟悉，给我影响最深的是我的爸爸。

爸爸每天很早出去，很晚才回来。别看爸爸这么忙，其实爸爸也很关心我。

记得我读三年级的时候，因为我没有盖好被子，着凉了。爸爸知道后，便背着我就往外面走。突然，外面下起了瓢泼大雨。爸爸便脱下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到医院。从医院回来，整夜守在我床边。结果爸爸也感冒了。

爸爸不但在生活和学习上给了我很多的关爱，在思想品质上他也给了我很大的影响。

我爱我的爸爸！

我的爸爸

今天，我给大家讲述我爸爸的故事。他的外貌是：小小的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴他的头小小的身体很圆很圆像一个皮球似的，而且连走路也很慢。他的爱好是：看电视．玩电脑．睡觉．唱歌等等都是他喜欢的，我爸爸的性格开朗．活泼的人。我爸爸的脾气有时很暴燥，但是有时候对我很好很关心的，说起来也说不准他的脾气是怎么样的。

记得去年的夏天我爸爸教会我了一个游泳的动作，可惜的是，还没有学会唤气，我给大家讲述一下我学游泳的过程：先是把头闷进水里，然后用手游起来，脚敲起来．经过反复学习我就总于学会了。

我今天的结尾是：我爸爸还是挺认真地教我学游泳的，以后我要对父母一定要孝顺一些。

我的奶奶

我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。 知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺威威只吃一点点，没有事情的。”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。

我的姥姥

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

我的爷爷

我熟悉的一个人是爷爷，他对我可好了。爷爷的脸圆圆的，有点皱纹， 身子胖胖的，腿有点跛，走路就摇摇晃晃的了。

他最大的爱好就是打网络麻将和走网络象棋，每次我到他家吃饭的时候，都看见他坐在电脑前，和别人麻将或者是走棋子。但他一见到我就连忙站起来给我烧饭，连棋子输了也不顾。这说明爷爷非常关爱我。每次爷爷面对我都是笑眯眯的，平常晚上的饭几乎都是他做给我吃的。记得有一次，他已经给我烧好了饭，但我想吃面条，他就把饭放好，忙给我煮面，等煮好了端给我吃，还嘱咐我一定要吃完，然后爷爷才去看电视。有时候还会过来看着我吃饭，甚至还喂我几口呢。

这就是我爷爷，一个可爱的爷爷，一个我熟悉的爷爷，一个我喜欢的爷爷。爷爷，我真想对你说一声：我爱您！ 我的姐姐

我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。

有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业”。

我等了好久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧？”姐姐没说话，又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。我很生气，就一个人出去玩了。

我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。”

三年级苏教版满分作文篇二

苏教版三年级上语文习作3范文{三年级苏教版满分作文}.

习作 3 美丽的小河边 这是一个美丽的地方。远处的山若隐若现，近处的小河唱着哗啦啦的歌快乐地流向远方。天空蓝蓝的，白云映在水中，一朵一朵，像许多棉花糖。岸边绿油油的草地成了小动物们的快乐家园。

那些红的、黄的、粉的是小花，它们都挤在河边，似乎正照镜子比美呢。各种各样的蝴蝶扇着翅膀飞来飞去，仿佛在给它们当评委。小草全都穿着绿衣服，在微风的吹拂下，摆着腰身跳着集体舞，一会儿还扬起头，跟天上的白云打招呼。

看，大树下撑着好多“小伞”。小兔子蹦蹦跳跳走过来了。它的耳朵竖得高高的，红眼睛滴溜溜转着，然后在一把“小伞”前停下了脚步。原来它是出来采蘑菇的呀！

小河边有一只小青蛙，张开嘴巴“呱呱呱”叫着，嗓门真大！突然，它不叫了，两条后腿一蹬，一下子跳入水中游得飞快，一会儿就不见了。

那不是小刺猬吗，身上戳满了红红的野果，飞快地向前爬着，好像要早点回家尝尝野果的美味。可是，它在小河边站住了，是河水挡住了它回家的路吗？这时，两只花鸭子游过来，对着小刺猬“嘎嘎嘎”地叫着，就像在问：“我们背你过河好不好？”

哦，美丽的小河边充满了快乐！

美丽的原野

有一个美丽的原野，在这个美丽的原野里有一条蓝晶晶的小河，河里有几条快乐的小鱼在欢乐的游动，有的转圈，有的停下来，有的向前游。小鱼越游越远，转眼间已经不见身影了。

河边有一片绿油油的草地，在这片草地上长着几朵五彩斑斓的花，还有几只小白兔在追逐嬉戏。这些小白兔有一身雪白的绒毛，长着一对长长的耳朵，真是活泼可爱。一只强壮的野猪在草地上开心地奔跑着，几只小蝴蝶在一起欢快地飞舞。树上，两只小猴子在快乐地做游戏。在绿茵茵的树上有一个鸟窝，几只刚出生几天的小鸟在欢乐地唱歌。鸟妈妈也找到了虫子回来了。

远处，一座又一座的青山，真是连绵起伏，在一碧如洗的天空中有几朵云在自由的变幻，一下子变成一只贪玩的小狗，一下子变成一只可爱的小猪，一下子变成一个大大的苹果……

啊，原野真美丽！

三年级苏教版满分作文篇三

苏教版三年级下册语文作文范文归纳

三年级下册语文作文范文归纳

习作二 关于人的

1我的同桌

小琼是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。她的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。

她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。?

校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。?她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！?

2夸夸我的同学

我们班有一位同学，她叫罗雪茵。她长得很美，弯弯的柳叶眉下有一双大而明亮的眼睛，像星星一样一闪一闪的，似乎会说话；秀美的鼻子，下边是樱桃小嘴，总是露出甜甜的微笑；还有那长长的黑头发，经常变化着各种各样的造型，吸引着无数羡慕的目光。

她不但人长得美，而且心灵更美。比如，她非常热爱集体，每天放学后，总会看见她忙碌的身影。瞧，她正拿着一把拖把，认认真真，仔仔细细的拖着地板呢。“嘿哟、嘿哟，真脏!”几个同学小声说。而

她却不辞辛劳的为班级服务着。 拖呀拖呀，好多同学们都走了。她也终于拖完了，尽管她衣服上、裤子上沾满了灰尘，但她从不嫌脏、不嫌臭、不怕累。把所有东西收拾好后，她正要离开，似乎又想起了什么，反过头来回顾了一遍教室后关上了门，才悄悄的离开、、、、、、她总是这样默默的付出，整洁干净的班级离不开她持之以恒的贡献啊！

同学们看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“罗雪茵真好！”“我要向她学习！”“她最棒！”“她是我们学习的榜样”、、、、、、当然，在她的带动下，越来越多的同学爱护集体、爱护班级了。她用实际行动告诉了大家，怎样才是最美的。 这就是我最想夸的好同学，不仅人美还心灵美的罗雪茵！ 3、我的同学

佳 薇 是一位乐于助人的好姑娘。

有一次，我和 范 佳 薇 正在 玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸 腾 的红了，多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却„„

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我 愧 疚的走到他 跟前，说：“对不起，我不该 那么自私„„”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。

这便是我乐于助人的好友。

4我的好同学

他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。

从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的陈昊啦！他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。

陈昊的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，令我们佩服得五体投地。

陈昊学习非常用功。他每天按时到校，上课专心听讲。有时下课后，别的同学都到外边玩，可他还在看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。由于他学习用功，每次考试，他都能取得好的成绩。

他非常喜欢体育锻炼。课余时间，他十分喜欢打篮球。不管是炎

夏，还是寒冬，他都坚持锻炼。他的身体也很结实，很少生病。

我们现在是最要好的朋友，经常在一起学习、玩耍、游戏。

5我的爸爸

我的爸爸个子中等，胖乎乎的，特别有派。他浓眉大眼，鼻梁高挺，嘴巴特别大，可以吃八方。

爸爸很勤劳，每天都早早起床，给我和妈妈做早饭，荤素搭配，营养均衡。每当我吃着爸爸做的爱心早餐，心里都暖烘烘的。如果没有特殊情况我几乎都是爸爸接送。爸爸以此为乐，总是哼着小曲。我时常把学校发生的趣事讲给爸爸听。我为我有一个勤劳、慈爱的爸爸感到自豪。

爸爸有时候也很严厉。有一次做数学题，我又犯了马虎的老毛病，错了好多题。平时笑容满面的爸爸看到后狠狠地批评了我。我含着眼泪，觉得非常委屈。后来爸爸又耐心的教导我。让我明白了作业不光要做完还要做对的道理。此后，我从心里更加佩服爸爸。 我要对爸爸说：爸爸，我爱你

6我的爸爸

我的爸爸个子不高，但是很强壮，黑黑的皮肤显得很健康。 别看爸爸平时对我很好，可他发起脾气爱吓人得很。

一次，爸爸的以为朋友到我家做客，我没有向叔叔问好，就走进了房间。爸爸见状，大吼一声：“俊杰，你怎么这么没礼貌？还是你

哑巴了？”吓得我胆战心惊，赶紧向叔叔问声好。

还有一次，我周末一个人在家，作业还没有完成，但是我喜欢看的电视剧开始了。我想：反正爸爸妈妈没在，我先看完再做吧！正当我看的津津有味时，爸爸突然回来了。他看到我惊慌的表情就猜到我作业没有做完，我看到爸爸怒气冲冲的，赶紧灰溜溜地逃回房间。

虽然爸爸对我严厉，但我知道他是为我好，我爱我严厉的爸爸！

7 我最熟悉的人

我最熟悉的人就是我的爸爸。

我的爸爸中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来特别有精神。

记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。可是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想：滑冰真是太难了，我干脆不学了。爸爸似乎看透了我的心思，就对我说：“孩子，做什么事情都不容易，总要一步一步地来，不要太心急了。”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑着。在爸爸的帮助下和我坚持不懈的努力下，终于学会了滑冰。

这就是我的好爸爸，一个给我动力的好爸爸。

8 我最熟悉的人

我最熟悉的人是我姐姐蒋宁湘。

姐姐长得很漂亮，有一双大大的眼睛，白白的皮肤，小小的嘴巴，

三年级苏教版满分作文篇四

苏教版 3 年级上册同步作文训练

苏教版三年级语文上册同步作文训练

习作1第一次习作

话题导入：

驾驶着心灵的小船，在作文的海洋里迎风踏浪。

我们已经上三年级了，这是我们第一次习作。在一二年级时，我们已经开始练习写一段简单的话，把句子连成段等，这些都是为今天我们写作文面准备的。首先，大家要明白，写作并不是一件可怕的事。我们课本中的《学会查“无字词典”》，只不过就是写爸爸和聪聪在旅游途中，爸爸教聪聪理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”这两个词，从而告诉大家：生活，就是一部无字的词典，我们要善于从生活中去学习、思考。《做一片美的叶子》就地通过观察，写出了叶子的形态美；通过思考，写出了叶子的精神美。从而倡导我们为了我们的大树——祖国，要做一片乐于奉献的叶子。多么简单，多么熟悉的生活场景。我们把自己的生活写下来，也会成为一篇篇精彩的作文。大家在写作时，只管随意去写，不要考虑你的父母和老师对你写出的作文将会做怎样的评价，不要给自己太多的压力，也不要对写作文有种莫名其妙的恐惧心理，你就把这当作生活中的一桩小事，时间长了你就会发现写作文原来十分轻松，写作文是件再简单不过的事。那么怎样才能写好作文，下面给大家提几点建议：

１、收集素材。同学们在日常生活中要留心观察周围的事物，并有意识地将所见、所闻、所感或平时经历记录下来，为写作文提供丰富的素材。

２、积累知识。要写好作文除了生活阅历外，知识积累也特别重要。同学们要多读书，不仅读作文书、还要读童话故事、名人传记、中外名著等。“不动笔墨不读书”，同学们要把书中的优美词句摘抄在读书笔记上。大家见多识广，脑子活跃了，遣词造句的水平就会提高。

３、坚持写日记。写日记不要拘泥于形式：只要是写当天看到的、听到的、想到的内容就行。至于篇幅：一段话，甚至是几句话就行。只要坚持不懈，时间长了，大家的写作水平一定会有所提高。

４、感受成功。同学们可以将自己的优秀作文配上插图、装订成册妥善保存。大家看着自己的“作文书”当然高兴。另外，同学们还可以把自己最得意的作品投递到报刊编辑部。作文如果发表了，大家就更能感受到成功的喜悦，创作的欲望就更加强烈了。

同学们只要勤积累、多练习，就一定能把作文写好。

关于写作文，著名教育家文学家叶圣陶先生说：动笔之前想定一个简要提纲，写在纸上也好，记在脑子里也好，这是一种好习惯。写完了，从头到尾看一遍，马上自己审核，自己修定，这也是种好习惯。写完了站在读者的地位把文章念一遍，看看念起来是不是上口，听起来是不是顺耳，这样做是从读者观点审核自己的文章，也是一种好习惯。这些好习惯养成了，一辈子也受用不尽。语言好像一幢房子，词好像砖和木头，房子是用砖头盖起来的，语言是词组织起来的。用词要恰当，不要用那些模糊的词，要用表达意思最准确的词。还有一种不好的倾向，是自己造词。说话用句好比用钞票，钞票不能自己造，自己造钞票是犯法的，生造词虽然不犯法，却使人糊涂。造句越自然越好，不要装腔作势，摆出一副架子，用一些不同于平常说话的调子。新鲜的说法如果滥用了，反而讨厌。比如吃东西，山珍海味吃多了，就觉得厌了，不像青菜豆腐吃不厌。所以，写文章要跟平常说话一样，一定要自然。

话题聚焦

从今天开始，我们就要开始习作了。习作并不难，只要你把做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。有好多同学上学期的写话，就已经是习作了。

今天，我们就来试一试。写什么呢？起床啦，洗脸啦，刷牙啦，打电脑啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦┅┅什么都可以写。

请拿起笔，自拟题目，写一写你的第一次作文。

要求：

1、 题目自拟

2、 先打草稿

3、 写完后念一念，把错别字和不通顺的句子改一改，再誊写到习作簿上。{三年级苏教版满分作文}.

参考题目：《包饺子》《跳绳比赛》《我的课余生活》《客人来我家》

写作导航：

这是我们三年级学生第一次写作文。重要的是调动习作的积极性，激发习作兴趣，建立写好习作的信心。因此，要求不高，大家只要能用自己的话，表达一个较为完整的意思就可以了。关于这次习作，提出以下几点，供大家参考：

1、认真读一读《好阿姨》《假如我有一支神笔》，我们就会发现，作文其实很简单，就是把我们平常生活中做过的事，看到的人和景，听到的声音，说过的话，想到的道理写下来，就是一篇作文。想一想，你是不是会写了，并且已经写过作文了。

2、这次习作内容范围很宽泛，只要把做过的、看到的、听到的，想到的写下来，让人明白就行。读一读习作要求，回忆在生活中经历的印象比较深的事，想一想准备写哪方面的内容，并和同学交流交流自己的想法；然后把自己想好的内容写下来。写好后，交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。

3、突出写作主体，倡导“从自己生活中的事写起”。课标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”写话要加强与生活的联系，开发学校生活，联系家庭生活，抓住社会生活，解决作文“写什么”的问题。

4、淡化技巧训练，倡导“我手写我心”。在作文写作中，同学们要把自己心中所想，口中要说的话无拘无束、自由自在地写下来，有话则长，无话则短。怎么想，就怎么说；怎么说，就怎么写。

佳作有约：

看课本剧

星期三，我和同学们盼望已久的课本剧表演开始了！12点钟刚过我们就高高兴兴地搬着凳子来到操场上看演出。

表演开始了，我们班表演的是白雪公主和七个小矮人。其中我最羡慕姜子怡表演的白雪公主，她一化妆，好像变了一个人似的，我都快认不出来了！我们班表演的内容是这样的，一个国家的新王后很爱美，她有一面魔镜，天天都要问全国哪个人最美，魔镜都说王后最美，可是白雪公主一天比一天美，王后知道了，叫猎人把白雪公主带到森林里杀掉，好心的猎人放了她......{三年级苏教版满分作文}.

开始的时候，林心怡跳的拉丁舞真是漂亮极了！还有孟示诚表演的猎人，他说的那句话可把我们观看的人逗得哈哈大笑。结束的时候，王子把白雪公主唤醒了。小矮人又是唱又是跳，高兴极了！白雪公主和王子举行了盛大的婚礼。

那天最好看的要数三5班表演的狐假虎威，那只狐狸走起路来一扭一扭的，样子很神气，还用智慧骗了老虎大王，还抢走了大萝卜。老虎大王跟它说话都吞吞吐吐了，真狡猾！

这次的课本剧真是丰富多彩！既好看又让我们懂得了很多知识和道理。

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作文开门见山，第一段简洁明了地写出了本次作文的主题，并表达了盼望、高兴的心情。然后详细地写了观看的过程。最后总结全文。整篇作文详略得当，中心突出，清楚完整地写出了看课本剧的过程。

六一节活动{三年级苏教版满分作文}.

六一儿童节，校园里真热闹！教室里黑板左右两边粘着两个小气球，小气球的下面粘着金光闪烁的彩带随风舞动，真美丽！窗户上绕着各种各样的丝带。同学们带着喜悦的心情，在门上墙壁上都粘上了气球、彩带。

学校组织的游园活动开始了！我就说说那个二4班的活动吧！他们班的活动是套圈，每次只能套三次，如果套到了就有2颗糖，如果没套到就走。我套了一次、二次、三次都没有套到，这时我眼睛咕噜一转，想出了一个诡计。于是我又排在了一个人的后面，可惜还是没有套中。我又排在了别人的后面，这时我被一个男生发现了，他把我赶了出去。最后，我回到了班里，数了数只有四颗糖。

我真想到别的班级，再去玩一玩！

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作文真实地写出了六一节的热闹、高兴。特别是写套圈这个活动，“眼睛咕噜一转，想出了一个诡计”，“ 可惜还是没有套中”“ 又排在了别人的后面”“ 赶了出去”，情节一波三折，语言生动有趣。

家

我有一个温暖的家，家里有爸爸妈妈和我。

我有爸爸是一位警察，可我却觉得他是一个大厨师。每天放学回家，爸爸就已经在厨房里烧饭了，等妈妈下班回来，菜饭都已经烧好了。

我和妈妈有时会吵架，一吵架，我的眼睛里就会挤满了泪水，然后哗啦啦地涌出来，一会儿就会成一条小河。妈妈一看就会不理我。

有一次我生病了，那几天，妈妈每天都要问我：“今天好点没有？今天吃药了没有？”妈妈真关心我。

我的家是不是很温暖？

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用一个温暖就概括了家，在温暖中充满了温馨，但是也有些小矛盾、小插曲。这正是一个真实的家。同时，小作者运用了夸张的手法，语言生动形象，有很强的生活气息。

我的课余生活

我的课余生活丰富多采。我喜欢打羽毛球、看课外书、玩电脑......但我最喜欢的还是和爸爸下棋。

我会下的棋可多啦！有围棋、五子棋、象棋......不过我最喜欢的是下跳棋。有一次，我和爸爸在下跳棋，我的开局很好，已经进了4颗，我想我赢定了，可是一不小心走错了一步，被爸爸钻了一个空子，反而被爸爸获胜了。我垂头丧气地做在那里，爸爸安慰我说：“不要灰心，你不能骄傲自大，做什么事情都得专心地做。”我听了爸爸的话，点点头。我对爸爸说：“爸爸，我们再来大战几回合。”爸爸说好。这时我小心走好每一步，最后是我赢了。在爸爸的鼓励下，我的棋艺提高了很多。

下棋不但丰富了我的生活，还锻炼了我的智力。

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作文一开始，就写出了自己的课余生活的丰富多采，而最喜欢的还是下棋，点明主题。然后通过写下棋的过程，写出的自己的思想变化和进步。最后点明中心。整篇文章结构完整，寓意深刻。

包饺子

去年入冬后的一天，爸爸买了一些小茴香，准备包饺子吃。饺子是我最爱吃的，我听了，高兴得一蹦三尺高，心想：太好了，我又可以吃美味饺子了。我赶忙把自己的事

做完，一看姥姥已把馅和好了，姥爷也把面和好了。我想：反正今天的学习任务都完成了，就干脆帮着包饺子吧！

说干就干，我拿来了凳子，坐在姥姥一旁，左手拿着饺子皮，右手用筷子在盆子里夹了一点馅，放到饺子皮中间，可我还嫌不够，于是又夹了点儿。我看馅差不多了，就用筷子把馅轻轻地压在饺子皮中间，看皮的哪两端馅少，就把馅少的两端对折，轻轻地用劲捏住，不让馅露出来。

接着再把整个边口都仔细捏严，这样，一个胖墩墩的饺子就包好了。

我看着自己亲手包的饺子，心里跟开了朵花似的，一口气又照样子包了十几个。没过一会儿，饺子就下锅了，它们就像一条条鲜活的小鱼儿，扑通扑通一阵乱跳，不到一刻钟，饺子就煮熟了。

吃着自己包的饺子，真是香在嘴里，美在心上。

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小作者写出了自己包饺子的过程，整个过程详细、生动。作文的语言也活泼风趣，如“高兴得一蹦三尺高”“ 它们就像一条条鲜活的小鱼儿”“真是香在嘴里，美在心上”。说明小作者驾驭语言的能力是比较强。

客人来我家

你招待过客人吗？今天我就招待一名小客人，他的名字叫刘洋。

“叮咚------叮咚”门铃响了，我正在写作业。心想：这一定是刘洋。我飞快地跑到门前高兴地问：“你是谁啊？”“我是刘洋。”“叭”地一声，我把门打开了，“刘洋你好，请进。”我说。

刘洋走进房间，我让刘洋坐在沙发上，刘洋说：“我想看看你的书。”我说：“好啊！我们到书房去看吧。”我们走进书房，刘洋大吃一惊，说：“你的书可真多呀！”我们看了一会书，我说：“你累了吧！我给你倒杯水吧。”刘洋说：“行。”接着我们又玩了一会。 时间不早了，刘洋说：“我该回家了。”我说：“你再玩一会吧。”刘洋说：“不了。”我说：“好吧，我送你出门。再见” 刘洋说：“再见。”

就这样我招待了我自己的小客人，你有过这样的经历吗？说给我听听吧。

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作文运用问话的方式开头，一下子就吸引了读者。然后主要运用对话，来描述客人来家后的招待过程。最后又用问话的方式结束作文，像是与大家在谈心聊天，自然真实。

奇怪的梦，美丽的梦

晚上，星星在天空中闪动着，一轮明月斜挂在湛蓝的空中，像黄金做的镰刀。我躺在床上准备入睡。突然，一道光把我带进了另一个地方。

我一看，发现有好多仙子在空中飞来飞去。我拉住一个仙子，问道：“小仙子，你知道这是哪里吗？你是什么仙子呀？” “你好，我是仙人掌仙子，也叫„二瓜‟！这里是仙子森林。你是------”我说 “我是人类，也就是你们说的„瓜豆‟！”“你相信世界上有仙子？”他问。“当然了，我一直想变成小仙子呢！”“那好吧，我帮你实现这个愿望吧！”“怎么实现？”“当然是去找普灵王咯！让他帮帮你吧！不过你先说，你要变成什么仙子？必须是花名哟！”“真的么？那我就变成------„茉莉仙子‟吧！”我说。“好的，走吧！带你出发了！”

到了普灵王面前，“二瓜”说：“普灵王，这是一个„瓜豆‟，她想变成仙子，希望您能实现她的愿望。”“哦？她想变成什么仙子？”莓朵问„二瓜‟。“她想变成„茉莉仙子‟。”“哦，没问题。”莓朵回答。“不仅要让她变成仙子国的一员，还要给她开一个„欢迎会‟！你们

同意吧！”普灵王说。当然大家都同意了，我连忙说：“谢谢你们！谢谢普灵王和莓朵！”普灵王又对消息仙子说：“你们快去告诉其他仙子们，大家今晚都来参加„欢迎会‟！”莓朵说：“不过最可惜的是，„茉莉‟只能在这里生活两天，大家和他好好相处这宝贵的时间吧！我要送给„茉莉‟一个礼物。”说着，一颗种子开花了，莓朵说：“大家注意，这不是„奖励种子‟，是普通的种子，它将给我们留下美好的回忆-----和„茉莉‟在一起玩耍的时光！” 那天，我玩得很开心，普灵王让我变成了„茉莉仙子‟，喝了很多口味的露珠。大家都玩得很快乐。第二天，我和仙子们玩了一会儿，突然，有人在叫“小懒虫，该起床了！”哦，原来是妈妈在叫我，我赶紧起床了。

那可真是一个美丽的梦呀！真有趣！我多么希望能梦想成真！……

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作文一开始就用了童话般的语言，写出了一个美丽的夜晚，进而写了在这个美丽的夜晚一个的美妙的梦。想象丰富合理，写出了自己的童真童趣。