qq说说排比句爱情

qq说说排比句爱情篇一

感谢的排比句

篇一：关于感激排比句

感激

伤害我的人

因为你磨练了我的

心志；

感激欺骗我的人

因为你增进了我的

见识；

感激遗弃我的人

自立；

业障；

能力；

智慧；

自尊；

成就的人。

择

----

路；

绝

----

路。

意事

意时。

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；

感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；

感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；

因为你教导了我应感激鞭打我的人 因为你消除了我的感激绊倒我的人 因为你强化了我的感激斥责我的人 因为你助长了我的感激藐视我的人 因为你觉醒了我的感激所有使我坚定只有一条路不能选那就是放弃的只有一条路不能拒那就是成长的对失意人，莫谈得处得意日，莫忘失

感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；

感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

感谢父母给了我生命和无私的爱；

感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；

感谢朋友给了我友谊和支持；

感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；

感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；

感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；

感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;

感谢天空，给我提供了一个施展的舞台

感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~

感谢我身边每一位

好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天

篇二：感恩的比喻排比句

感恩

落叶在空中盘旋，

谱写一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画

着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，

因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

篇三：表示感谢的句子

表示

感谢的句子

1. thank you very

much.

非常感谢你。

2. thats very

kind of you.

你真是太好了！

3. thanks for

your kindness.

谢谢你的好意。

4. its very kind

of you.

你真是太好了！ 5.

i appriciate of that.

我很感激。 6.

that was impressive

这是令人印象深刻

的

7. you are very

kind.

你真好！

8. i dont know how

to show you my gratitude, but i really appriciate of what you have done to me.

我不知道如何告诉

你我的感激之情,但我真的很感激你对我所做的。

9. you are a real

gentleman (感谢男性的帮助时用)

你真是个绅士啊！

10. you are my

angel who saved me

你是拯救了我的天

使

11.your

thoughtfulness has given me great joy.

你的体贴关怀给了

我巨大的欣慰。

12.i cannot

sufficiently express my thanks for your thoughtful kindness.

对于你给予我的无

微不至的关怀，不胜感谢。

13.thanks a

million.

万分感谢！

14.it is at a time

like this that one really appreciates the kindness of a friend.

只有在这样的时刻，

一个人才会真正领略到朋友的深情厚意。

你的慰问给我带来

了莫大的安慰。

16.thank you for

the gift.感谢你给我的礼物。

we appreciate

your kindness and we shall always cherish this lovely gift from you. 我们感激你的

盛情，永远珍爱你给我们的漂亮的馈礼。

17.i cannot tell you how delighted i was with the beautiful birthday present you gave

me. 我无法言表我是多么高兴你给我的漂亮的生日礼物。

篇四：认识排比句

四年级下册

教学目标

1.能够认清简单排

比的结构特点。

2.能够辨识排比句，

感受它的表达效果。

任务分析{qq说说排比句爱情}.

1.学习结果类型：

属于智慧技能中的概念和规则的学习。按图式理论，属于句子图式。

2.起点能力：对于

刚升入三年级的学生来讲，排比句是相当陌生的，但是人教版第五册已涉及到了这个修辞手

法，据此把此作为一项技能，通过训练，学生能认识排比句及其特点，初步感知和运用排比

句的好处。

教学过程

一、谈话导入，激

活旧知。

1. 谈话导入

童年是一幅画，画

里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我

们的想象和憧憬。

（可以讲个故事，

背首儿歌等，内含排比句式，引发学生兴趣。）

2.出示《桂林山水》

第二自然段，读一读，说一说，两个句子有什么不同？

句1：漓江的水真

静，静得可以让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见江底的沙石；漓江的水

真绿，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

句2：漓江的水很

静，你感觉不到它在流动；漓江还美在水很清，站在江边可以看见江底的沙石；漓江的水还

绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

3.告知本课学习目

标。

（可能学生会说出

这是排比句，然后教师顺势揭示本课教学目标，具体内容由教师设计，如：像这样把意思密

切联系的句子排列成结构相同的一串句子，我们管这样的句式叫排比句。）今天这节课，我们

就来学习这个新本领。

4.为了学好排比句，

先要复习一项知识。词语和短语

（1）出示词语、短

语和句子：（请教师在学过的课文中找些词语、短语和句子。这项练习是为理解概念做铺垫，

因为排比句是“三个以上的短语或句子组成”。）{qq说说排比句爱情}.

词语：花束 一斤

车辆 蜡黄 刀子 国家 巧克力 红彤彤 花花绿绿 千方百计 守株待兔

短语：端正态度 晴

朗的天空 忽然离开 上街买菜 从今天开始 有信心完成这个任务 句子：小弟弟真是活泼

可爱。

丁丁今天完成家庭

作业了吗？

晚饭过后，火烧云

上来了。

那“鸟的天堂”的

确是鸟的天堂！

（2）辨别三者的区

别。（词语;句中能独立运用的语言单位，独立运用指不能再拆分 短语;是一组词，又叫词组 大

于词小于句

句子：能完整的表

达一个意思）

二、出示典型语例，

发现规律

（一）写同一个内

容的排比句

1.出示（下面例子

供参考，教师可另选）出示前三句，齐读

（1）同学们在学习

上要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（2）那时没有电灯，

没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（3）同学们在操场

上做游戏。有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。

（4）春风吹绿了柳

树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。

（5）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云趴在火堆里一动也不动。

2.读一读，说说有

什么感觉？（语势一致）

3.（出示后两句）

这样的句子还有，从语言结构上，说说发现了什么？（写同一个内容，都有三句以上的短语，

结构相似，都有一个共同的词语。）

（二）写不同事物

的排比句

1. 出示：

⑴小猫爱吃鱼，小

狗爱吃肉，小牛爱吃草。

⑶鸡热得耷拉着翅

qq说说排比句爱情篇二

我的讲解 排比句

排比句

同时把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的三个

或三个以上排列起来的句子就是排比句。它能增强句子语势，加深感情。其特点是有三个或三个以上分句组成，而且开头几个字相同。常见的排比句有并列式和递进式两大类。

一、并列式排比句

所谓并列式排比句，它的分句之间是并列同等地位。

练习：

1、下课了，同学们在玩。

改：下课了，同学们有的玩滑梯，有的玩乒乓球，有的玩翘翘板。

2、爸爸下班了。

改：下班了，爸爸一边喝茶，一边看杂志，一边聊天。

3、我的课余生活很丰富。

改：我的课余生活很丰富，有时看书，有时跳绳，有时画画。

二、递进式排比句

递进式排比，也是由三个或三个以上句子组成，后一分句比前一分句意思更进一层。

练习：

1、我们要努力学习。

改：为了做祖国的接班人，为了家乡美好的明天，为了祖国腾飞，我们要努力学习。

2、邱少云趴在火堆纹丝不动。

改：为了整个班，为了整个部队，为了这次战斗，邱少云趴在火堆纹丝不动。

3、欢声笑语传到外面。

改：欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。

4、刘胡兰壮烈牺牲。

改：为了保护干部，为了保守党的秘密，为了共产党的胜利，刘胡兰壮烈牺牲。

练习题

一、说说下列句子用到的修辞手法。

1、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

2、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；春天是一只 快乐的小鸟，让世界充满活力；春天是一个优美的舞蹈， 让世界充满微笑。

3、大地披上了一层白雪。

4、母亲是大地,我就是小草。母亲是绿叶,我就是鲜花。

5、乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

二、将下列句子改为排比句。

1、小金鱼在水中。

改：

2、小明来到公园。

改：

3、大扫除，同学们都在打扫卫生。

改：

4、在六一儿童节上，小朋友们在演出。

改：

5、天上的白云形态各异。

改：

6、春天到了，花园里百花盛开。

改：{qq说说排比句爱情}.

练习题

一、指出下列各句运用的修辞手法。

1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）

2、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）

3、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）

4、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）

5、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）

6、小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。（ ）

7、母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。 母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

（ ）

二、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改为比

喻句）

2、鸟儿在树枝上跳动。（改为拟人句）

3、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

4、天上的星星一闪一闪的。（改为比喻句）

5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）

6、防风林挡住狂风（改为拟人句）

7、天上的云形态各异，什么样子的都有。（改为排比句）

8、运动场上许多人在运动。（改为排比句）

9、冬天，雪花飘落，落在了各处。（改为排比句）

三、看看下面的句子运用了什么修辞方法，选择一个。 写在( )里。

比喻 拟人 排比

①这些小金鱼多惹人喜爱呀!它们有的摆动着大尾巴悠闲地游着；有的顽皮地吐着水泡，有的快速地游来游去，仿佛在向人们显示它游泳的本领。( ) ②雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。( )

③柳树扭动着柔软的腰枝，向人们频频点头。( ) ④天上的云像绸缎一样，缠绕着远处的山峰。( ) ⑤花儿向我们点头微笑。( )

⑥鲤鱼溪中的鲤鱼不怕人，像顽皮的小孩子。( ) ⑦天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。( )

⑧大熊猫正在欣赏一首美妙的乐曲。( )

四、读一读，背一背（不认识的字可以查字典并标注 拼音）。

qq说说排比句爱情篇三

2015年辽阳市中考语文试卷及答案

2015年辽阳市初中毕业生学业考试

语文试卷

整理制作：青峰弦月工作室

一、积累与运用（满分30分）

1．选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（▲）（2分）

A．粗糙cāo 发酵xiào 穿戴dài 重蹈复辙fù

B．坎坷kē 炮制páo 选拨bá 根深蒂固dì

C．耗废fâi 荫庇yìn 逮捕dǎi 一筹莫展chóu

D．干瘪biě 窒息zhì 蕴藻zǎo 甘拜下风bài

2．选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（▲）（2分）

（1）这封信使我的内心受到了极大的____。

（2）看到自己辛勤劳动的____，他开心地笑了。

（3）语文老师精彩的演讲，让同学们____不已。

（4）这场音乐会，将音乐____的美，带给了广大听众。

A．振荡 成果 赞赏 无与伦比

B．震荡 成果 赞叹 无与伦比

C．震荡 硕果 赞叹 美轮美奂

D．振荡 硕果 赞赏 美轮美奂

3．选出对下列病句修改有误的一项（▲）（2分）

A．在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。

修改：将“改进”改为“提高”。

B．为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生，国务院要求各部门要做好安全生产检查工作。

修改：去掉“不再”中的“不”。

C．他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的准备。

修改：去掉“因为”。

D．我们在实现和追求个入幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献。 修改：将“贡献”改为“努力”。

4．选出下列文学常识表述有误的一项（▲）（2分）

A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。

B．《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。

C．李贺，字长吉，唐代诗人。《雁门太守行》是他的作品。

D．《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号。

5．选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（▲）（2分）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。

B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。

C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。

D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。

6．选出下列对课外文学名著的说法有误的一项（▲）（2分）

A．《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。

B．《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。

C．《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。

D．《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。

7．结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。（3分）

即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。《史记》是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；《童年》是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容； 。

8．语言的实际运用。（2分）

在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。（20字以内）

9．古诗文默写填空。（13分）

（1）关关雎鸠， 。（《诗经·关雎》）

（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）

（4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）困于心衡于虑而后作， 。（《生于忧患，死于安乐》）

（6） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（7） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（8） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（9） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

（10）《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是 ， 。

（11）D《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是 ， 。

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成10-13题。（10分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤

骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。试之之道，在当其所能而已。

（节选自王安石《材论》）

【注释】①骥：良马。后文的“骐”与此同义。②刍：喂牡畜的草。求：寻找，寻求。④烦御：烦劳驾驭。⑤顿：整顿，这里指拉。⑥辽：远。⑦骀（tái）：劣马。⑧试：试验。

10．解释下列句子中的加点词语。（2分）

（1）祗辱于奴隶人之手 ▲ （2）尽其道以求而试之耳 ▲

11．选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项（▲）（2分）

A．策之不以其道 不屡策，不烦御 ．．

B．食之不能尽其材 其所以饮水食刍 ．．

C．而伯乐不常有 不舍昼夜而追之 ．．

D．其真不知马也 在当其所能而已 ．．

12．用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）古之君知其如此，故不以为天下无材。

13．比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。（2分）

（二）阅读下面选文，完成14-19题。（20分）

一件毛衣的温度

①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了 那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯 把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。

②等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时 候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件 外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐 齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候 开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。

③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的 时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他 赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目 微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男 孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡 荡的。

④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声 响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我 的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？ 可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在 不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！

⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他 一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛， 又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的 话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。 有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。 等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还

是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞， 幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境， 想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来„„

⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛表的相伴，我不再感觉到寒意。

⑧至今，我还留着那件毛表。虽然它旧了，还有一个小洞。

⑨人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时 却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时 失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。

（选自《读者丛书》，有改动）

14．用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

15．从修辞方法的角度赏析选文第②段中画横线的句子。（2分）

一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。

16．选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）

17．选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？（4分）

18．结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。（4分）

19．选出对选文理解有误的一项（▲）（3分）

A．第①段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。

B．选文第③段和第⑥段中画波浪线的句子相互照应。

C．选文第④段中“他微微抬起头盯着我”中加点的“盯”字传神地写出男孩儿特别想把衣服借给“我”的心理。

D．结尾段写出了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情。

（三）阅读下面选文，完成20-24题。（15分）

团雾——高速公路上的杀手

①2013年6月4日6时许，在京港澳高速公路驻马店833-841千米路段，东西两侧 车道突发16起交通事故，共造成56车相撞，致14人死亡。

②有关人员在分析上述事故的发生原因时发现，造成这些严重交通事故的杀手就是 团雾。

③从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响，在大雾 中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更“浓”、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬 季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时，较容易出现团雾。团雾的形成，与局部 小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。另外，雨 后山区的高速公路地段也较易出现团雾。

④与普通的雾相比，团雾具备以下几个特点：第一，与大雾弥漫有所不同，团雾

的势力范围比较小，就像一朵落在地上的云彩，团雾似的，四顾朦胧，团雾以外，视线良好 ；第二，团雾内能见度很低，一般只有10-20米；第三，团雾覆盖范固呈分段形态， 有的地方雾很少，有的地方雾很浓；第四，团雾的覆盖面积大小不一，大的团雾覆盖区 域长约5000米，小的团雾覆盖区域长度仅有1000米。

⑤团雾因其飘浮不定和能见度低的特点，而被称为“高速公路杀手”。高速公路上的 团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。

④团雾的危害之所以这样大，究其原因，主要有以下几点：

⑦首先，团雾的特性造成了其在高速公路上多发。团雾不仅能在大雾天气中现身， 就是在天气状况良好的情况下，也有可能在局部区域内出现。

⑧其次，驾驶员视觉的明暗适应特性不佳，是团雾路段内交通事故多发的原因之一。 明适应指的是，人们从暗处走到明处，视觉感受性逐步提高的过程。正常情况下，人眼 需要1分钟能完成明暗适应性的转换。暗适应就是由明到暗，人的视觉感受性逐步提高 的过程，这个过程要比明适应慢得多。一般情况下，人眼需要15分钟才能恢复一半的视 觉感受性，大概40分钟才能完全恢复。因此驾驶人由明朗路段一下子进入团雾路段时， 周围环境的能见度大幅降低，人眼不能迅速适应，视力无法得到及时恢复，由此造成反 应滞后，导致交通事故多发。

⑨再次，人类的知觉会因参照物的不同而产生错觉，使得团雾路段内交通事故多发。 当车辆在高速公路上由明朗路段驶入团雾路段时，虽然驾驶员会本能地采取制动措施以 降低车速，但往往会因为知觉错觉，低估进入团雾路段的车速。这就非常容易使前后车 发生追尾。

⑩最后，人类的反应特性也是团雾路段内交通事故多发的原因之一。在车辆行驶过 程中，驾驶员接收到各种各样的交通刺激信号，并对其中影响交通安全的信号做出反应。 选择反应时间的长短，与刺激信号的辨别难度有关，辨别难度越大，反应时间越长。当 车辆驶入团雾区后，四周白茫茫一片，降低了车辆给驾驶人的刺激强度，增大了驾驶员 的辨别难度，使得他们很难从周围的环境中把车辆辨别出来，也就是使驾驶人的反应时 间变长，从而延长了车辆的制动非安全区，导致道路交通事故发生的可能性大增。

11此外，还要考虑驾驶人超速行驶、疲劳驾驶等交通违法行为，与团雾区能见度低 的负面效果相互叠加，这也是造成团雾路段内交通事故多发的原因之一。

12那么，面对团雾，我们该怎么办？

13公安部交管局的专家提醒大家，驾车出行前要充分考虑天气情况，注意沿途天气 预报。一般来讲，当低层水汽条件比较好的时候，团雾更容易出现，尤其是雨后一两天， 如果天气晴好，就比较容易在清晨出现团雾。

14同时，驾驶员行经团雾多发路段需加倍注意，如遇突发团雾，应保持镇定，不要 慌乱，减速行驶。

（选自《百科知识》2015年第1期，有改动）

20．用简洁的语言概括选文说明的主要内容。（3分）

21．简要分析选文第 段在文中的作用。（4分）

22．选文第④段中面线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）

23．选文第⑤段中的加点词语“往往”能否删掉？为什么？（3分）

24．选出对选文内容理解有误的一项（▲）（2分）

A．团雾的形成—般受空气湿度、风力、昼夜温差等方面条件影响。

B．和普通的雾相比，团雾能见度更低，势力范围较小，覆盖范围呈分段形态。

C．与人眼的暗适应特性相比，明适应特性对交通安全的影响更大。

D．途经团雾多发路段，要充分考虑天气情况，如遇突发团雾，要尽可能减速慢行。

（四）阅读下面选文，完成25-29题。（15分）

同执着前行{qq说说排比句爱情}.

①漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。

qq说说排比句爱情篇四

景物描写中的排比句

景物描写中的排比句

议题：排比句：是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似，语气相同的词组成或句子并排在一起组成的句子。 群文：《桂林山水》《趵突泉》《七月的天山》《光斑儿》

一． 教学目标：1、复习排比句句式的相关特点和作用。

2、通过群文阅读景物描写的文章，找出文中的排比句，并说说自己的心得体会。

3、通过群文感悟景物描写中排比句式的生动，形象。并学习模仿写排比句。

教学重难点：1通过群文阅读体会排比句生动，形象的特点。体会语言的形式美。

教学过程：一、导入

1、 快速默读《桂林山水》一文，找出文中最能体现“桂林山水”

中“山”和“水”特点的句子，并用横线画出来，并有感情地朗读。

2、 同桌交流，你从这些句子中发现了什么？

（学生自由读文）

3、 读完后体会交流，说说自己的发现。

读读第二自然段（出示课件）

A、 静、清、绿 是漓江水的特点，采用了排比的修辞手法。 提问：前面都是写漓江的水真„„ 后面呢？你从中发现了什么？

B、他们的写法有什么特点？这些句子都是写什么呢？（漓江水的特点）（内容上相关）

提问2：假如只有两句能够成排比句吗？（三句或三句以上）

二、体会排比句的好处

1、作者用排比句写漓江水有什么好处呢？

（漓江水特点：静、清、绿）通过后半部分我们就可以知想象到漓江的画面。使句子生动、形象、具体）

三、小组合作学习

1、默读学习材料《光斑儿》《七月的天山》《桂林山水》《趵突泉》找出文中的排比句，写出自己的体会。

2、 有感情地读读，体会景物描写中排比句的妙处。

四、仿写排比句，试用上排比，描写一处自己喜欢的景物特点。

五、总结。

在写作文中，运用排比句，能够使我们的语句更加生动，形象。增强语句 的节奏感，使气势更强烈。但排比不是使句子生动的唯一方法。其他的修辞手法也有其独特的表现力。如《边城》节选。 所以同学们在平时要有一双善于观察的眼睛，去发现生活中的美。用心去积累语言，用我们的笔书写美丽的文字。

六、板书设计

景物描写中的排比句

句式相同 生动

内容相关 形象

三句或三句以上

qq说说排比句爱情篇五

2016年四川中考语文模拟试卷及答案 (3)

2016年四川中考模拟试题(三)

(考试时间：120分钟 满分：160分)

A卷

一、语言知识及运用。(15分)

1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是( C )

A．暂时(zhán) 栖息(qī) 纤细(qiān) 诲人不倦(huì) ．．．．

B．瑰丽(guī) 泥泞(nìng) 拮据(jí) 海市蜃楼(shèn) ．．．．

C．解剖(pōu) 粗犷(guǎng) 挑衅(xìn) 苦心孤诣(yì) ．．．．

D．蓦然(mù) 陨落(yǚn) 贮藏(chù) 揠苗助长(yà) ．．．．

【解析】A中应是“暂时(zàn)”“纤细(xiān)”；B中应是“拮据(jié)”；D中应是“蓦然(mò)”“贮藏(zhù)”。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( B )

A．殒落 兼程 食不果腹 枉加揣测

B．简练 晕眩 删繁就简 含辛茹苦

C．乔装 孽根 和言悦色 相形见拙

D．身份 宣泄 汗牛充栋 好高鹜远

【解析】A.殒——陨；枉——妄；C.言——颜；拙——绌；D.鹜——骛

3．下列加点的成语的使用，恰当的一项是( D )

A．他为官一任，造福一方，政绩累累，真可谓罄竹难书。 ．．．．

B．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。 ．．．．

C．我们一定要从今年多起特大瓦斯爆炸中吸取教训，触类旁通，严防此类事故的发生。 ．．．．

D．近年来，美国政府奉行单边主义、霸权主义，以邻为壑，在国际上已是众叛亲离了。 ．．．．

4．下列各句中，没有语病的一句是( A )

A．自然界中的风声、雨声、水声、涛声，兽声、鸟声，甚至如花开花落的声响，都有一定的抑扬顿挫。

B．刘明同志身材魁梧，所以在集团公司的篮球比赛中总是作为主力首发。

C．来长沙参加省十届人大会的岳阳代表许军说：“在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声。农民们的话对我们基层干部很有感触。”

D．中学生写作文要有真情实感，要注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。

【解析】B：强加因果，删掉“所以”；C：主客关系颠倒，应为“基层干部对农民的话很有感触”D：“切忌”、“不要”去掉其中一个。