三年级上册语文园地四作文
来源:思维能力 发布时间:2014-09-18 点击:
三年级上册语文园地四作文篇一
人教版三年级上册《语文园地四》-习作_教案
习作教学案例
三年级上册日记式
【学习目标】
1、学会日记的书写格式。
2、认真观察自己最感兴趣的事物,把自己最想写的写成一则日记。
3、培养学生的观察能力和写作能力,养成认真的观察周围事物,勤于动笔的习惯。
4、培养学生热爱生活的情感。
【学习重难点】
1、学习重点:认真观察自己最感兴趣的事物,把自己最想写的写成一则日记。{三年级上册语文园地四作文}.
2、学习难点:培养学生的观察能力和写作能力,养成认真的观察周围事物,勤于动笔的习惯;培养学生热爱生活的情感。
【学习准备】学生提前通读还未学习的第14-15课;教案;课件。
【学习时间】1课时
【学习过程】{三年级上册语文园地四作文}.
一、回顾课文,激趣导入。
我们身边的许多事物,都有着无穷的奥妙,只要我们细心观察,认真思考,就会有所发现。这一个单元,我们学习了四篇文章,让我们回顾一下,看看课文中都观察了什么,发现了什么?是怎么发现的?
二、出示习作要求,分析题意,明确要求。 下页续
(课件出示习作要求,分析题意,明确要求。)
三、范文展示,学习日记的写作格式,归纳观察日记的写作方法。
1、展示一则观察日记,从中学习日记的书写格式。
2、归纳写作方法。
四、小组合作交流自己的观察与发现。
1、想想自己观察了什么,发现了什么?把自己的想法讲给同学听。
2、听听同学的意见,看看从你观察的事物中,他们又发现了什么? 同时课件出示交流主题:
我观察的是 ,通过观察,我发现了 。
五、学生习作,教师巡视指导。
六、习作展示、讲评。
1、学生自愿展示自己的习作。
2、师生合作对展示的习作进行讲评。
七、课堂小结,布置作业。
附板书设计(课堂习作评分标准):
格式正确(年月日 星期 天气 ) 20分
观察的是什么 10分 观察日记一则
怎么发现的(详细写) 40分
发现了什么 30分
2013年10月25日
三年级上册语文园地四作文篇二
小刺猬
陈希
我家有一只小刺猬,那只刺猬是在晚上自己跑来的,爷爷发现后用火钳把它夹了起来并放在笼子里。我仔细地观察了一下刺猬,发现它身上有很多刺,我还想观察的再仔细一点,它却总是把头缩进去。
第二天中午我非常开心,因为刺猬不怕我了。虽然我很喜欢它,但我还是把它放生了。 因为妈妈对我说:“动物是属于大自然的,不应该把它们关进笼子里,它应该回到自己的家,过属于自己的生活。”
可爱的小猫 胡雪倩
2013年11月5日 星期二 天气:晴
我家养了一只小猫,我叫它kk猫,每天放学后我都和它一起玩。
早上起床后发现我家小猫突然不见了,我问爸爸:“我家kk猫去哪了?”爸爸只是看着我们身后,也不说话,真是急死人啦。{三年级上册语文园地四作文}.
接着我伤心了眼泪流了出来,突然kk猫从我的房间窜了出来,我大声喊道:“kk猫,你居然和爸爸合伙来骗我!”
这时妈妈回来了,对我说道:“好孩子,咱们把kk’猫送走吧?”
“为什么?”我连忙问。{三年级上册语文园地四作文}.
“因为我们家不能养猫,它打扰到邻居的生活了。”妈妈耐心地劝导我。
中午趁我在学校的时候妈妈叫人把kk猫送走了,当时我正在教室睡午觉,突然梦见kk猫依依不舍地看着我,好像在说:“主人,再见!”
我心爱的kk猫,希望你过得开心。
我的小兔{三年级上册语文园地四作文}.
2013年11月5日 星期二 天气:晴
今天,爸爸给我买了一只小兔。它非常可爱,它的毛很柔软,一双眼睛像一对红宝石一样。
每一次我去上学的时候它后好像在哭,仿佛在说:“小主人,你别走好吗?”
下午放学回家,看见它正在吃东西,我心想:它是怎么吃东西的呢?它的嘴巴是什么样的?于是我悄悄走到它身后,仔细观察。哦,原来它的嘴巴是三瓣的,它吃东西时就用那双可爱的小手抓住胡萝卜,然后把头慢慢低下来吃。
这只小兔名叫柔柔,为什么给它取这个名字呢?因为它的毛跟它的名字一样柔软。就是这样一只小兔让我明白了对待动物要像对待亲人那样,它才会安心住下来,才会和你的感情更深厚。
小猫的毛是由黄色和白色组成,它的眼睛圆溜溜的,像两颗小葡萄。小小的头像个小皮球,尖尖的耳朵竖在脑袋上,十分可爱。
——雷雨乐《可爱的小猫》
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