《》的故事作文

《》的故事作文篇一

期中优秀作文《餐桌上的故事》

【九年级上学期语文期中考试优秀作文欣赏】

餐桌上的故事

平阴县实验学校九年级1班 陈童

生活的滋味,像餐桌上那一串冰糖葫芦,酸酸甜甜的。

又路过那个街道，那个屋子。还是我记忆中的模样，红彤彤，圆滚滚的冰糖葫芦。外祖母宠溺的眼光还浮现在眼前。岁月悠长，可那段记忆，又酸又甜的记忆，更令我挥之不去。

小时候，在乡下，外祖母经常带我去赶集。集市上有平常买不到的东西，一应俱全。我坐在外祖母自行车的后面，用那白胖胖的小手指着这一个，还看那一个，用那稚嫩的声音说着吵着都要。外祖母骑着车子，一直点头说：“好，好，孙女喜欢都要了。”我正在后座咯咯地笑着，忽然，听到一阵“叮”的声音，那不正是我最喜爱的冰糖葫芦吗？我催促外祖母赶紧骑向街道的尽头，外祖母加把了劲，陪我穿过人山人海的人群，只为让她亲爱的孙女满意，能吃上酸甜可口的冰糖葫芦，听见她亲爱的孙女甜蜜的笑声。

之后，每次与外祖母去赶集，都要买一串冰糖葫芦，那像一个小小的约定，那里有我爱吃的也有外租母爱看的。岁月，静好，生活的滋味有外租母陪我的甜。

有陪伴就有分离，生活的滋味也有与外祖母分离的痛。

那天，南风呼呼地刮着，我与父母搬去县城的家，临走时，外租母来送我们，一个步履艰难地老人一步一步走着，岁月的疤痕已经爬满了她的双手与脸庞，可对我来说，那脸庞就是世界上最温暖亲近的了，那双手，就是世界上最伟大的双手。

外祖母走近了，轻轻地抚摸着我的头发，用那沧桑的声音说：“到了城里啊……好好读书……那里好……等你长大了，回来接我。”我点点头。外租母从祖父那里接过来一样东西——冰糖葫芦，我接过来，紧紧握着，我强忍着泪坐进车里，向我最爱的人说了再见。离开的那一刻，我潸然泪下，像大水决堤，那一刻，我明白了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”的含义

多么盼望着再次回到外祖母的身边，再次品尝冰糖葫芦的味道，那又酸又甜的爱的味道，让我永远难忘。

餐桌上的故事

平阴县实验学校九年级1班 周迪

过年时一家人团聚，总要坐在餐桌旁吃一顿团圆饭才显得圆满。而每过一年，也预示着我长了一岁，我自然更加懂事。于是，每年餐桌上的故事，也大不相同。

我很小的时候，由于年岁小，总能受到“特殊的待遇”。我只需乖乖待在一边，等菜上桌，

我不等人到齐都动筷便能得到“饿了就先吃”的特权，而且许多人都为我夹菜，十分轻松。

但随着年龄的增长，又有了新的改变。那次我饿极了，菜还没上齐，我就偷拿了双筷子大吃起来。正巧我的模样被妈妈发现，她轻轻拉住我的筷子，说：“人没有到齐，不许先动筷。”我很不解。以前不都是我饿了就可以先吃吗？我反问妈妈。妈妈也许是大过年的不想与我计较什么，瞪我两眼就去忙了。我只好收起筷子，乖乖地等人全了再吃。

这天过后，妈妈把我叫到跟前，对我讲：“你已经长大许多了，不能再是不懂事的小孩子了。”以前我的“特权”是因为我小，都让着我罢了。从此，我便懂得了许多规矩，在餐桌上，也收到“这孩子真懂礼貌”的夸奖。{《》的故事作文}.

往后，我的年纪变大，餐桌上的任务也越来越多：摆碗筷、端菜盘，倒茶倒酒……我感觉我越来越像一个“小大人”了。

而今年餐桌上的故事，也发生了一个大的变化：桌上有几盘菜是我亲手炒的。记得我刚接到这个任务时，站在灶台边，竟不知所措起来。不过想到妈妈鼓励和信任的目光，我握紧炒勺子，使出“看家本领”，完成了一盘西红柿炒鸡蛋、一盘炒土豆丝和一盘炖白菜。

当我把它们端上桌，请家人品尝，收获他们赞扬的时候，我忽然感觉我是真的长大了，今年餐桌上的故事真难忘。

我们每天都要在餐桌上度过一段时间，而每天的度过都见证着成长。每年的年夜饭，不仅是一种形式，也是一种成长的蜕变，每一个餐桌上故事，都对成长有非凡的意义。

餐桌上的故事

平阴县实验学校九年级2班 张轲鑫

看着满桌的美味佳肴，我没有一点食欲，心中所想的只有奶奶的面条。

在妈妈怀着弟弟的时候，我被送去了奶奶家，记得那时，陌生的环境使得内心不安，那晚，我哭个不停，转眼间，到了吃晚饭的时候，奶奶把我放在沙发，对还在抽泣的我说到：“好了好了，不哭了，奶奶给你做面条去。”“我不吃面条，我要吃可乐鸡翅。”“可奶奶不会做啊，先吃点面条再说。”奶奶无奈地说到。{《》的故事作文}.

转眼间，奶奶走进了厨房，好奇心驱使我也跟了上去，奶奶先拿出一大团面，两手在面上摆弄着，又拿刀来切，不一会，黄白色的面条就做好了，只见奶奶又拿出来鸡蛋对着我晃了晃，“奶奶再给你下个荷包蛋去吃。”最后，又往锅里加了几根菜叶，不一会，香味就溢出来了，等到锅咕嘟咕嘟响时，奶奶打开锅盖，香气诱人。

看着餐桌上那碗热气腾腾的面条，我不禁咽了下口水，当奶奶对我说：“等什么呢？吃啊！”我便迫不及待地尝了一大口，嗯，面条劲道，青菜的香气也都进入到了面条里，不一会，一碗面条就见底了，等我喝完最后一口汤时，满满地打了个饱嗝，奶奶和我都笑了起来。{《》的故事作文}.

一年后，我离开了奶奶，不知为什么，妈妈做的可乐鸡翅再也勾不起我的食欲，每当我坐在餐桌前，总会想起奶奶在厨房忙碌的身影和那碗热气腾腾的面条，感觉那才是世界上最好吃的美味佳肴。

现在，每当我回老家看望奶奶时，餐桌上总会有那熟悉的香气，我知道，那一定是奶奶特意为我做的面条，因为奶奶常说“晚上吃面条，我孙女最喜欢吃我做的面条。”

时光飞逝，时间深了您的皱纹，白了您的头发，但我知道，不论何时，餐桌上一定会有一碗面条等我回家。

餐桌上的故事

平阴县实验学校九年级3班 孙汝艺

冬季并不能将一切冻结，在万千冰花中总会有一些直入人心的美好，比如那些流淌的风，料峭的树，充满爱意的心，都会在冰天雪地中生机盎然。

寒霜冻窗，太阳还未升出，母亲拖鞋走动的声音不断发出。

“唉!今天起晚了，你怎么不早叫我啊。”我埋怨地坐在餐桌前对母亲说。母亲一边端饭一边说：“我这不是想让你多睡会儿啊，赶紧吃吧。”我先动了筷子，待母亲收拾完，她也开始吃早饭。窗外寒风呼啸，屋内温暖如春。母亲一直给我夹菜，嘴里念叨着：“多吃点，上午就不饿了。”

本来就要迟到了，母亲一直给我夹菜，心中不免会很烦。但转念一想，母亲起那么早做饭也不容易，就勉强下肚了。母亲总是和我搭话，我却总是应付了事。母亲看出来了我的不悦，眼中兴奋的光芒黯淡了许多。

在我将要吃完饭的时候，母亲又给我夹了块鸡蛋，“我不要了！”我说道。只见母亲的筷子并没有从我的碗口离开半步，鸡蛋反而跃跃欲试地要跳进我的碗里。母亲说：“最后一块了。”说罢放进了我的碗里。我无奈地又咽下了肚。当我要拿纸擦嘴的时候，母亲又说：“这些我也吃不完啊，你再吃点儿，吃了这顿一天都不饿！”

此时的母亲像一个小孩。我瞥了一眼表，已经六点四十五了！我皱起眉头，不耐烦地说：“吃不完就扔了啊！我上学去了！”说完我便快步走向客厅提起书包跑出了门外，留给母亲的则是重重的关门声。现在我可以想象母亲一个人坐在桌前是何等的落寞。

之后，我不需要母亲的喊声便可以起床，在餐桌上我也学会了给母亲夹菜，脑海中的母亲眉里眼里都是笑。

母亲把认为有益的东西给了我，我却毫不在意，多么有愧于母亲!

没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大地的惊波逆转，母爱似一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远……

餐桌上的故事

平阴县实验学校九年级5班 于露

爱，就在我们的身边，默默守护，从未离开。——题记

又是一年中秋，我和爸爸、妈妈照例回到爷爷、奶奶家吃团圆饭。夜幕很快降临了，一轮圆月爬上了天空，而这顿饭似乎是倾注了奶奶特别多的心血，久久没有被端上桌。

随着指针在表盘上的转动，我早已经饿得不行了，等到菜端上桌，我就立刻拿起筷子吃了起来，丝毫没有注意到旁边还没有上桌的爷爷、奶奶。

等我反应过来时，我猛然发现自己面前的餐盘里已经堆起了一个小山丘，桌子上的菜好像也全都被我动过了；同时，我还意识到爷爷、奶奶似乎都还没怎么动过筷子。我有点羞愧了，慢慢地放下筷子，像个做错事的孩子般低下了头，等待爸爸的批评。

然而爸爸还没有说话，一直在一旁看着我的爷爷开了口：“怎么不吃了？是不是不喜欢吃，你想吃什么，我让你奶奶再给你做。”我急忙摇了摇头，连连说：“不用了，我吃的够多了，你们吃吧。”爷爷听了我的话，又把盘子中的鸡腿夹进了我的餐盘，说：“我们都吃不多，你想吃什么就说，之后我们再吃。”

听了爷爷的话，我重重地点了点头，一股暖流涌上了我的心头。让我不禁记起来了小时候，每次我想要什么东西，总是爷爷给我买；每次我犯错受罚时，总是爷爷第一个站出来给我求情；每次我去爷爷家时，爷爷总会买一大包零食让我带着，说让我回家吃……爷爷以他的方式给了我无尽的爱，让我一直在爱的怀抱中，而我却从未察觉。

曾经的我因为爷爷的唠叨而对他充满了怨言，因爷爷对我的批评而十分生气，但这一切，都是爷爷对我的爱啊！而我竟到现在才领悟。

我感觉自己手中的这根小小的鸡腿好像有了千斤重，因为那其中记载着爷爷对我的无尽的爱。

我们都生活在爱的世界中，也许你从未注意过，但爱从未离开。请珍惜那些爱你的人，不要让他们白白的付出。

餐桌上的故事

平阴县实验学校九年级5班 赵艳旭

生活平淡，柴米油盐，总有些温暖藏在其中，也就因此品味了酸甜苦辣吧！我喜欢甜，因为它能温暖你的心。{《》的故事作文}.

在校半住的我，吃多了食堂的菜，对妈妈的手艺还真甚是想念，想来，好久没三个人一

起吃饭了。妈妈做好了菜，我拿了筷子，准备开吃了，我把肉揽到自己跟前，大口吃起来，却不知妈妈还在厨房里忙活什么；爸爸已经动手剥鱼了，一条嫩白无刺的黄花鱼肉摆在了我的面前。我抬头看向爸爸，爸爸正将两旁的带小刺的鱼肉放入口中，慢慢咀嚼，而中间的两块好肉又放在了我盘子里。我顿时觉得这盘子千斤重，压得我喘不过起来，我将鱼放在口中，咸的却又是甜的，醇香的鱼肉在口中咀嚼，心像是喝了蜜，甜甜的，在心里蔓延开来。

忙活了一会的妈妈，终于出来了，端出我和爸爸的最爱----大米饭。加上葡萄干的米饭更是劲道，怎么不见葡萄干的影子？我心想：不会这么倒霉吧，我这一碗大米饭里一个葡萄干也没有？块状米饭下面终于让我找到了一粒葡萄干，我惊喜地扒开米饭，映入眼帘的却是满满的带着葡萄干的饭团，厚厚的一层葡萄干的饭团铺满碗底，我又望向爸爸的碗里，为数不多的几个葡萄干少得可怜。

我又朝妈妈的碗里看看，白白糯糯的米挤在碗里，却不见一个葡萄干的影子，总觉得碗底好空好空。浓香的米饭，酸酸甜甜的葡萄干，让我觉得我是那么的幸运，爸爸咀嚼鱼刺的情景，妈妈厨房忙碌的身影，在脑海中挥之不去，犹如锥子刺痛我的心。眼前的鱼肉，碗里的葡萄干刺痛了我的双眼，渐渐模糊了。

挤满碗的米饭下，总藏着酸酸甜甜的许多葡萄干，却又不止是葡萄干，还有那深藏碗底的爱，就如同这碗米饭一样，也许平淡无奇，别急，往下找找，总有些感动藏在碗底，总有些爱藏在心底。别说没人爱你，爱你的人其实就在那里，不曾离开，只是你还未发现。

爱是甜的，很暖心。

餐桌上的故事

平阴县实验学校九年级6班 张萌

俗语道：“民以食为天。”一日三餐，是再也正常不过的事情。而就是在这一日三餐之中，其实也隐藏着一个个引人深思的故事，反映着一种种社会现实。

我曾经看过这样的一个故事：一位年轻的老师接手了一个班级，在班中有一个叫小军的男孩，每天放学总是在教室里逗留很长时间才回家。在隔壁班，有一个叫小红的女孩，每天放学就像是一只小兔子一样飞奔出去，几次都险些摔倒。老师感到很奇怪，于是便分别询问那位男孩和女孩。男孩说：“我和妹妹的父母正在外地打工，我们的生活很拮据。我的饭量大，如果和妹妹一起吃，她会自己少吃留给我。让她自己先饱饱的吃完吧。”那女孩说：“我和哥哥两个人在家。哥哥的饭量很大，但他怕我吃不饱，自己又会少吃。我先少吃一点，剩下的都是哥哥的。”

看了这个故事，我的内心为之一振。是啊，这对兄妹互相关心，他们在爱的餐桌上享受着爱的盛宴，在爱的回家之路上跑出的是爱的直线。他们用实际行动证明着人间大爱。而相

《》的故事作文篇二

五年级作文《写写自己的故事》{《》的故事作文}.

我是女生，我骄傲

留着一个学生头，椭圆形的脸上有着一双美丽的大眼睛，

一张小嘴巴特别能会说话。这就是我。

我是一个不错的女生。我的胆子比较大，，我也很自信，

我喜欢放开自己自由表达自己的见解。

有一次，数学老师在课堂上提出了一道数学题：四乘

字母A在乘四的简便方法是什么？这道题可把同学们难住

了，教室里鸦雀无声。到底是什么呢？我 冥思苦想想。过

了一会儿，我终于想到了答案。可是我又想如果答错了怎么

办？最后我选择了自信勇敢地回答了老师的问题，随即，教

室里想起了热烈的掌声。通过这件事我更加懂得了一个道

理：要相信自己的正确判断，勇敢地发表自己的的表达自己

的见解。

我还是一个乐于助人的女生。今天中午，我从写作培训

班回来，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑

色的袋子，在公路边的垃圾箱里翻什么东西，那时北风呼呼

的吹着，奶奶的脸都被吹得红红的，而她布满皱纹的额上却

冒着汗珠。我走上前好奇的问：“奶奶，你在找什么呀？”

但她就看了我一眼，仍 继续找她想要的东西。 原来她找到了几个空的塑料瓶，我一下子感到难过，奶奶一

定很穷，几个塑料瓶值不了多少钱，但却能让她这么欢欣! 我

很想帮助她，但我能帮助她什么呢? 最后我从口袋里淘出妈

妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久，妈妈才同意给我买的，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感一丝丝快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义 。 哦，差点忘了告诉你们，从一年级到现在我一直担任班长这个职务，平时学校组织什么学习竞赛，比如作文竞赛，数学竞赛，诵读比赛，文明礼仪评比等活动，我样样参加并获得大奖。每学期我都被评为“三好学生”。 我是班主任老师的得力小助手，同学们的榜样。

这就是我，一个自信、大胆、乐于助人，优秀的女生。我是女生我骄傲！

我是女孩我骄傲

以前，人们都重男轻女，说什么男人可以传宗接代，可以干大事业。可现在，男人能做的事，女人也能做，甚至有的还比男人做的更好，比如：奥运跳水冠军郭晶晶，闻名歌星蔡依林......我相信，只要我们肯努力，就一定比男生优。学校里，如果没有女生，死气沉沉的学校又炸开了锅。一节体育课，要拔河，这回可乐得男生肚子都疼了。大声说：“放弃吧，这是我们的强项！”“哼~~等着！”男生们胸有成竹地向场地走去。“一二一，一二一”我们整齐的喊着口令。可是绳头不听指令，偏偏向男生那边去，男生们一位胜负已定，便松懈警惕，我们见男生松懈，就使出浑身解数，猛力一拉，

说时迟那时快。“耶~~女生赢了。”我们欢呼着。这时，我想大声说：“我是女生我自豪！”在家里，我是爸爸妈妈的小棉袄：爸爸工作回来，我早早泡了一杯茶递给辛苦的爸爸喝，爸爸连连称赞我是个懂事的孩子；妈妈在做家务活，累的气喘吁吁，我连忙接过妈妈的拖把拖，叫妈妈到沙发上休息......妈妈称赞道：“有我这么一个孩子，感到骄傲！”看！应为有了我，家里变的喜气洋洋，因为有了我，爸爸妈妈工作不再那么辛苦。女生是不会输给男生的。我要大声说：“我是女孩我骄傲！”

我是男孩我自豪

我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。

看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧？

勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到

了家。怎么样，佩服吧？

我还是一个乐于助人的男孩，有一次，我去公园玩，半路遇见一个老奶奶，看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园，扶着老奶奶回了家，老奶奶还夸我好，我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我，而是我又做了一件好事。

我爱摸索，所以，我发现了鼻涕虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁可以治疗虫咬„„

这就是我，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。

我是男生我自豪

我是一个小男生，我因为我是男生而感到无比自豪，在这个交错复杂的父系氏族的世界里，只有男生才可以传宗接祖，有人说女生是父母的“贴身小棉袄”而我们男生是父母的“坚硬小铠甲”，有些事必须由我们来做。

在我的记忆里，每一个报到的日子，都是我们男生成群结队地去搬运新书，个个累得是汗流浃背，而女生呢？就会坐享清闲，无所事事地等待着新书得到来。

在我们班，有两员大将，分别是“火箭弹”——刘威，和“飞毛腿”——杨玉旋，有一次，他们两个展开了一场角

逐，比赛一开始，两人像离弦的箭一样向终点冲去，最后刘威取得了胜利。

我是男生我自豪，只有我们才是第一。我真想一口气冲上喜马拉雅山巅，大喊一声：“我是男生！我自豪！”

我是男生

我是男生，一名快乐的男生；我是男生，一名第一的男生；我是男生，一名可爱的男生。

每天的我，总是面带笑容，很爱说笑，经常逗的大家猫着腰笑，因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。

我的确很快乐，甚至因一次犯错而开心：“因为我写错了，所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛，的确，活在这个世界上也就是最快乐的事。

可是有一天，我突然不笑了，反而变得严肃起来。因为老师说，马上要举行校运会，希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛：跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前，我们并不重视体育，而把体育课用来玩“游戏王”，不过，这次大家都很努力地训练着。

弹指一挥间，校运会已经开始了。来到跳远线前面，我的腿有些紧张，我屏住呼吸。用力一跳：“2米23”，可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。

这里人山人海，男生多的出奇，只听见杨帆叫我：“王晨

《》的故事作文篇三

第七单元作文《成长的故事》

成长故事 习作

教学目标

1．写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。

2．写“从《乌塔》想到的”。写出自己的真实想法。

3．给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚，书信格式正确。 教学过程

一、新课引入

上节课，同学们选择了自己感兴趣的话题交流了难忘的成长经历。听过之后，我也想起了自己的童年，想起了自己在成长过程中那些难忘的经历。今天，我们 就来写一写“难忘的成长经历”。

二、学 自主学习

写什么？

1、写成长故事。

2、交流学习《乌塔》后的感想。

3、学写书信。

三、研 明确习作内容及要求

1．写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。

2．写“从《乌塔》想到的”。写出自己的真实想法。

3．给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚，书信格式正确。

四、展 指导习作

1．根据自己选择的话题理出提纲。

2．交流提纲，分组指导。

话题一：写谁的什么事。阅读本单元课文学习如何写。

话题二：《乌塔》主要讲了什么事？你对文中什么问题最感兴趣？对此你的看法是什么？（建议联系生活实际举出例子）。

话题三：王虹遇到了什么烦恼？你的看法是什么？你认为她该怎么做？（指导书信格式）

五、 拨 写作要点

1.交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。

2.故事要写得具体清楚。

六、用 巩固提高

欣赏了佳作，我们来试一试

1．根据自己选择的话题理出提纲。

2．交流提纲，独自练笔。

七、作业

继续完成课堂小练笔内容。用修改符号修改自己的习作。

八、板书设计 习作

写得清楚具体

写出自己的真实想法

书信格式正确

《》的故事作文篇四

《我的成长故事》

《我的成长故事》

张寨小学 六年级 刘瑶

每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，现在回想起来，仍然记忆犹新。 记得我五岁那年的一天，外婆家有急事，爸爸妈妈都去了，到了傍晚，妈妈打电话回来说他们不回来了，让我去大伯家睡，我对妈妈说我长大了，可以自己睡觉了，我已经长大啦。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得不知什么东西 “叮当，叮当”的响。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：“瑶瑶，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣

服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，把头伸在外面用健康的姿势睡觉。但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。 第二天早晨，爸爸妈妈就回来了，他们知道我昨晚一个人在家，就一个劲地夸我说：“瑶瑶，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！

【习作点评：小作者能把自己在成长过程中的故事详细的记录下来，且条理清楚，语句简练，特别是能用到课本中学到的“对人物心里活动的描写”的记叙方法，两种声音的对话更是把自己那种第一次一个人睡觉而害怕的思想斗争写的入木三分。很符合儿童心理，这对于六年级学生来说是难能可贵的。】

指导老师：刘亚宁