三年级作文我真想长大

三年级作文我真想长大篇一

我想长大作文400字

我想长大作文400字（一）

我已经是一个十二岁的五年级学生了。但是，在爸爸妈妈的眼里我还是个小毛孩。我想长大！

我想长大。长大之后，我就可以自己支配零用钱了。为什么我会有这种想法？因为，每年爷爷奶奶外公外婆给的压岁钱总是爸爸妈妈保管，他们不是存银行，就是给我交学费。如果我长大了，就可以自己用这些钱了。

我想长大。长大之后，我就可以自己挣钱。我可以做律师、做医生、还可以做翻译。我自己挣的钱我可以自己用，还可以匀出一部分给爸爸妈妈养老。毕竟，爸爸妈妈已经老了。他们为我作了一辈子“用人”了，他们也该休息了。

我想长大。为我的父母做一些事情，让他们不用为我操劳。以前，爸爸妈妈对我百般呵护，什么重活、累活都不让我干，把我当作一个小公主。记得有一次，爸爸要和妈妈拖床出来，说是要弄电线。谁知，床的木板塌了下来，压到了爸爸的脚。爸爸痛得“嗷嗷”直叫。我看着都很心疼。

我很想长大。为父母、为家庭、为祖国、为我自己作出奉献！

我想长大作文400字（二）

我现在还很小，不知道长大是不是就无拘无束呢？所以我好想长大。

周末，本来妈妈答应我做完作业就可以玩电脑。可现在我做完作业，刚要打开电脑玩，妈妈又来唠叨：“你做完作业了没有？看书了没有？运动了没有？做完家务了没有„„没有做完，你还想完，不可能！”为了不让妈妈继续对我喷标点符号，我说：“妈，都做完了，请您安心！”可妈妈还是不放过我：“NO！NO！NO！那你给我检查了没有？”说不过妈妈，只好照她的意思，我的日子才会好过一些！

出去逛街，我本以为，我可以按我的喜好挑衣服，()可没想到，我们来到一家童装店，唉！我坐在椅子上，妈就去挑、去选，可妈妈选的每一件衣服我都不喜欢，只有起身自己去选了。但我选的每一件衣服妈妈又不喜欢，就这样我和妈妈又闹出矛盾了。结果，妈妈满载而归，我却一件也没有！

如果我长大了，有了稳定的工作；我就可以想玩多久，就玩多久的电脑；想睡多久的觉，就睡多久的觉；想选什么风格的衣服，就选什么风格的衣服；想干嘛就干嘛，多舒服呀！ 我真想快点长大，变成大人，是不是就无忧无虑了，不用再听爸爸妈妈的唠叨了呢？ 我想长大作文400字（三）

妈妈的唠叨，爸爸的希望，成了我唯一的包袱，我就这样从刚生下来的婴儿转瞬间变成了一位可爱的少女，也因此这样，我的烦恼成为我想长大的重大理由之一。

如今的我已经六年级了，将要成中学生的我却还是被父母认为小孩子，一样的唠叨，每时每刻都要出现在我的眼前，为我多想长大啊！

如小草一般的我，多想见见世面，在大自然的滋润下茁壮地成长，成为一位勇敢的女孩。 而现在的我却像是被关在笼子里的鸟，向往着窗外的自由，却又不能飞向窗外。

看看外面的＂鸟儿＂都在寻找着自己向往的生活，而我却像一只没有大脑的＂鸟＂，听从主人的指挥。

就像这一次，妈妈把我报了一个补课班，她说：＂晋奕呀！妈妈今天听朋友说，有一家补课班专补数学，而且效果特别好，妈妈把你报了，你星期日去上课。＂

＂什么，又报补课班，我不去，妈妈，你就不能让我轻轻松松地过一个难忘的星期日吗？ ＂过一个难忘的星期日？等你考上响中再说，我告诉你，如果考不上„„哼哼，等着瞧。＂ 我怎敢不去呢，妈妈的话就像一道圣旨，如果不按她说的办，那就有＂好果子＂吃了。

三年级作文我真想长大篇二

我想长大作文

我想长大作文（一）

我相信大家都非常想长大吧！我也是一样。

一天，我放学回到家，妈妈正好也下班了，我发现妈妈今天穿了一件很别致的衣服。这是一件桔色的上衣，两个袖管子像灯笼一样，我暂且叫它灯笼袖，非常有特色，而且衣摆有蓬松的感觉，像风中的裙摆一样。和妈妈以前穿的衣服不太一样。

“如果我也有这么漂亮的衣服就好了。”我羡慕地说道。

机会来了，到了晚上，妈妈马上要睡觉了。她就把衣服放在衣橱里面，我就开心地说：“太好了，我终于可以试这件衣服了！”我趁妈妈睡着以后，我就偷偷地从衣橱里拿出妈妈漂亮的衣服。

我慢慢地穿上衣服，虽说是妈妈的上衣，但是到了 我身上却变成了一条很宽大的“裙子”！袖子真的是又长有宽，都超过了手好多。衣摆也罩住了我的裤子，都快要拖到地上了！即使是如此的不合我身，但我还是得意洋洋地在镜子面前照来照去，非常开心，当时觉得一下子长大就好了。正当我沉浸在想象中时，身后传来了妈妈的话：“你在干吗呢，丫头，你是不是想挨打呀！”原来，妈妈被我吵醒了，妈妈对我说：“现在你还小，长大了才能穿大人的衣服。” 唉，我多么想长大呀！

我想长大作文（二）

不想长大，好留恋那如诗如画的童年。

童年，我是全家人的掌上明珠，他们把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，抱在怀里怕摔了。我是小太阳，他们都围着我转；我是小当家，他们听我发号施令；我是鬼精灵，他们陶醉于我的笑声里。

厚厚的童年照片，写满了难忘的幸福。“百天照”上，有我恐惧镜头的泪水；一周岁照片上，有我对陌生世界的新奇张望；4岁照片上，有我背着花书包的惊喜。厚厚的照片，每一张都有稚嫩、纯洁的回忆。

玩具箱里，小火车被我摔得破烂不堪；芭比娃娃被我整容，()已面目全非；不倒翁的大肚皮上，被我涂成五颜六色„„每一个玩具，都印证了我童年成长的足迹。

许多那时的儿童歌曲，至今仍在我心底反复地吟唱。想着再也不能在小路上滚月亮，再也不能在绿林里的鸟巢里掏小鸟，再也不能在月夜里数星星，再也不能与小伙伴玩弹珠，心中更是充满了对童年难舍难分的依恋。{三年级作文我真想长大}.

童年像会唱歌的小溪流，谁也挡不住它远去的步伐；童年像支最甜美的歌谣，飘向了远方；童年像洁白的云朵，梦幻般无奈地逝去。

唉！真不想长大。

我想长大作文（三）

时光飞逝，不的不承认我已经上了小学五年级了。还曾记得小时候我为了看动画片和大人争吵，要剪刀石头布来决定谁先看电视，那时候自己是坐在沙发上一边看天线宝宝一边吃饭，可是大人们来了就投入的看起了新闻，我好奇的问爸爸，“你们怎么喜欢看新闻呢？天线宝宝比较好看，比新闻好玩啊”，爸爸用同情的眼神看着我说，小孩子不懂得，长大以后你就知道了。现在看到那时我最爱的天线宝宝，却感觉到怎么是这么幼稚的内容啊。

依稀记得小时候，每当下雨天我只要听到雷声，就会吓的直哭，嘴里喊着“妈妈呀，我怕，陪我”，然后一下子就扑到妈妈怀里或者抱着妈妈的大腿，妈妈总是会摸着我的头，半是宠溺半是无奈的安慰我说“女儿乖，妈妈在的，打雷只会打坏小孩的。”而现在只要下雨天，喜欢趴在窗户边上静静的看着雨点落在每个角落，打雷了，我只是会淡然一笑，偶尔脑海里还会浮现扑在妈妈怀里的那个傻样呢。

现在已经五年级了，总觉的每天的作业堆积如山，好像魔法师施了魔法，作业好像雪花一般一片一片的飘了下来，永无止境，为了完成作业，没有一点点的自由时间，心里老想着

看电视，出去玩，老师带着我们到户外学习玩游戏。每当作业做完的时候，多么希望自己还能像小时候这样的无忧无虑，自由自在，能在爸爸妈妈的怀里撒娇。

倾听着雨的忧伤，感受着风的力量。这句话是我在书上读到的，我明白不可能再回到幼儿园那时的快乐，但是从书本里，学校里，同学间，我感受到了长大是一个学习的过程，不是可以一直停留在小时候，时间不会等着我的，我要好好利用时间学习，老师和同学一直伴着我，在长大的过程里寻找另一种快乐的方式吧。

三年级作文我真想长大篇三

我想长大(200字)作文

精选作文:我想长大(200字)作文

因为，我想穿妈妈那漂亮的高跟鞋 我想长大 因为，我想抹妈妈那色彩明亮的口红 我想长大 因为，我想穿那些时尚。美丽的衣裳 我想长大 因为，我想快点考上我理想的大学 我想长大 因为，我想赶快挣钱，买漂亮的衣服，最好的小提琴，最好的别墅，最好的汽车，最好的笔记本电脑&& 我想长大 我想长大 因为，我想把祖国建设的更美好 但，我知道，这只是一种幻想。 如果想要把这一切变为现实的话，必须要从现在起，好好学习，刻苦读书！四年级:韦吕蓓

篇一：87班 我想长大 作文..

我想长大87班佀雪芳

我多想快点长大。 人生在世，每个人，每个时刻都有一个为之奋斗的目标，它好比一颗明星，照耀前进的道路好

比一位智者指明未来的方向。

当同龄的孩子还在父母的宠爱之中时，我早已独自一人在家生活；当同龄的孩子还在为一件不如意的事情而与父母冷战时，我早已学会冷静地控制自己的情绪；当同龄的孩子还在为父母叫自己干家务事而烦恼时，我早已是熟能生巧。而这一切努力为的只是长大。刚进入初中那个，父母便开始频繁外出，虽则年级的提高父母便开始将我一个人留在家中。一个房子一个人，听起来是那么孤独，希望这是一个梦，但一切都是定局。所有的事都交代好了，还是忘不掉走时母亲眼中的担忧和不舍。

后来，父亲告诉我，母亲工作很累，还会经常担心我的生活，成绩而彻夜不眠。从那时起我就知道我要做什么了。 渐渐的，杂乱的家开始变得整洁，曾经散在地上的书都安分的待在书架上，凌乱不堪的桌子也被整理得整整齐齐，曾经摆满吃过泡面的碗早已消失，桌子又恢复了父母在家时的干净。冰冷的水刺激着手臂，酸痛的腰像灌了铅，原来还猪圈般的房子还得整洁，但我明白这远远不够。

越来越多个夜晚，书房里的灯亮到深夜，草稿纸用完了一本又一本，这一秒刚趴下，下一秒又硬生生地把自己从睡梦中拉醒，继续做练习。

渐渐地，成绩开始稳定，但那还不算好。我知道，我还得更加努力，争取取得更好的成绩，来报答父母。

我好想长大，长大后就会更坚强，长大后，我要用实际行动来回报父母。

我想长大87班尹鹏 “你怎么这么懒，袜子都不换，你看看xx在家的样子，比你强一百倍，”“那你去养他好了，别养我了，省了你生气”我不厌烦的朝着妈妈喊，但随着又是一顿大骂，我最终忍无可忍地走出家门狠狠地关上。 走在路上，我踢着一个可口可乐的易拉罐，生着闷气，在一个椅子旁坐下看着来来往往的人们，心中杂乱想着，“大人们可真烦，我好想长大，成为以为可以自己主宰生活的人，这样，我就可以无忧无虑，不用遭到大人们的训斥，可以自己主宰自己生活，想着想着便躺在长椅上睡着了......”哎，孩子，醒醒，醒醒......“啊”原来是邻居阿姨上班回来了，现在应该有八点了吧，天已经是黄色的了，我和她搭过话后，便不情愿地走向回家的路，刚刚走到门口，便听到了妈妈的

叫声“找到了吗？你再去xx找找，这孩子不知道哪里去了，真急人。“我趴在窗户上看到妈妈在屋里一个一个电话地拨打，一次一次显现出那长着急的神情，我看着，心中的愤怒不禁地大大降去，我还看到妈妈那带有几根银发的头，那脸也除了着急之外还有那张神神叨叨的嘴，我隔着太远也看不清楚，看看妈妈穿上衣服出来，我一着急，准备从窗户旁的墙围跳下去，不慎扭脚，便惨叫一声，随应妈妈赶紧出来，看到我被摔伤二话没说，急忙扶起，带我去医院，在医院医生帮我擦了药，去开药，叫我和妈妈在旁边等。在

墙边的休息椅上坐下后，妈妈的脸色也红润些了，一边看我的伤势，一边问我：你怎么这么不小心啊？疼不疼了？完全把中午的事抛到脑后，之后，医生叫他去取药。

现在，我也在想：我想长大，长大后孝顺自己的妈妈，不要让她担心，让她难过。

我想长大87班高改花

十六个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所留下的那串串脚印时，心中便感慨万千。

成长的脚印里包含了情亲的关爱。难忘记忆力儿时的童稚。那时的我，常常依在姐姐膝盖上数天上的星星，睡觉时缠着奶奶讲大灰狼的故事，在半夜里又被吓醒了，钻到奶奶被子里，让奶奶紧紧搂着，生怕被大灰狼叼走。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了他又送来鼓励的目光，增添了我与挫折争斗的勇气。所有关怀我的人都与我同环校，同呼吸。

生活中有许多挥之不去，用之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，迎来的却是父母“你还小，等你长大了的话语”。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希望。繁重的学习生活压得我喘不过气来，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又能怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼，孤寂，不被理总是困扰着我。

我希望我长大，虽然在长大的路程中，充满坎坷与磨难，只有这样，我才会成长，我才会在磨砺中走向完美，自己长大以后，我就可以直立，独自一人拼搏，去追求自己的梦想。我的世界将有着无人干涉的畅快淋漓。无论怎样坎坷曲折，自信会将我扶起：无论怎样颠沛流离，自信与成长都会鼓励我继续前进。

我们最爱放纸飞机，因为纸飞机上写满了我们的希望，承载着我们的门的梦想。当他最接近天空的时候，我们满怀着喜悦的心情，是对未来的憧憬，是对长大的期望。

谈“奋斗”87班葛艳霞

创造奇迹，成就事业就是要勤奋，只有勤奋才能获得勇气，力量，毅力。勤奋，成长的必需品。在成长过程中，只有勤奋，需要勤奋。

翻开历史的卷轴，徜徉在字里行间，你会看到许多伟人的足迹。他们都与勤奋有着不解之缘。勤奋是这些伟人的

根系，因为有了勤奋，他们变得更加坚强；因为有了勤奋，他们变得更加充实；因为有了勤奋，他们才会成为宇宙星空中璀璨明星。

勤奋是激发潜能的“催化剂”。因为勤奋，孔子踏遍祖国的山山水水，不畏烈日煎熬，严冬来袭，流传下“韦遍三绝”的佳话；因为有勤奋，那位“采菊东篱下”的“五柳先生”不愿同流合污，而独具“不为五斗米折腰”的胸怀。

勤奋是催人奋进的营养品。著名作家贝多芬丧失了听力，这对他来说是人生中莫大的挫折。原来五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符视乎在瞬间变得沉寂。然而，他以勤奋的精神战胜了失聪带给他的重重阻碍，从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感，引导出快乐的甘泉，就这样，身残而勤奋，不懈的勤奋让他走出了内心的阴霾，成为一位举世闻名的乐坛娇子。

如果把人生比作长河，那么勤奋就是弯弯曲曲的河道；如果把人生比作大海，那么勤奋

就是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么勤奋就是通向顶峰的步步石阶。没有刻苦的勤奋，哪有梅花扑鼻香。选择勤奋，你就选择了成功；逃避它，你便选择了懦弱；背弃它，你就选择了失败。

珍惜这片绿87班王苗苗

绿，她是构成美的生活环境的基调，是充溢着生命力的色彩。

绿，她不正是生活中闪耀着生命和创造光芒的色彩吗？在万紫千红、绚丽多彩的大千世界里，她用自己迷人的色彩，给地球姑娘身穿的绿袍不复存在，那么，她的那些闪着美丽光泽的宝石——人类文明，不也将黯淡无光吗？无论是钟声缭绕，马蹄嗒嗒的古城，还是花灯璀璨，令人目眩的现代化城市，都会堙没在黄沙黑浪之中，人类将随着自然环境的破坏毁灭。所以我惊诧于绿的伟大，明白了她对于我们有着多么巨大的意义；他拥抱澄碧的天空，她催开火红的春花，她抚爱潺潺的溪泉，她笑聆黄莺的吟唱。呵，绿色的海，她拖着人类生存之舟，穿过生活的波流，杨帆远航。

但是，我不禁又惊诧了；赐予人类幸福的绿，怎么竟在人们手中又渐渐消失了呢？ 黄沙，红雾，黑烟......我仿佛听见地球姑娘在哭泣，她无限忧伤，泣不成声，抛弃幸福，必然招致灾难。烟雾、尘沙，不就是大自然给予它的破坏者的强有力的惩罚吗？地球的哭泣，使我想到了——生物圈遭到极大的破坏的种种情况，真叫人痛心疾首。席卷美洲的毁灭性的黑风暴，亚洲原始森林横遭砍伐所造成的严重水土流失，水生物曾经引为乐园的河流浑浊发黑......大自然在焦虑地呼唤着：绿，你在哪里？

绿是构成美的生活环境的基调，是充满着生命力的色彩。绿牵动着自然的未来，人来的未来——这当中也有我的未来，我真诚地祝愿：我能在绿的怀抱里生活，思考和创造——不是在梦境里，而是在现实中。

向往未来的人们呵！珍惜这片绿吧！

篇二：学生作文 我

想长大

我想长大

八年级一班 杨柳

每个人从小到大，这期间要经历多少磨难，吃多少苦，才能够长大。成长的路途是漫长的，我们不能奢望是一幅风顺的，但我们长大究竟是为了什么？为了结婚、为了吃好、穿好，为了摆脱父母的唠叨。不承认也不否认，但我想长大，我有我自己的理由。长大真好。

小时候，母亲对我很严，什么都要管我，我自然觉得很不服气，凭什么哥哥姐姐能去做的事，我就为什么不能。这对我来说简直是太不公平了，有时候总让人觉得想法很天真，但对自己来说有理走遍天下，我有理，我不怕。但现在想起来，就会扑哧一声，忍不住笑出来，哎，我也会想，那个时候我是怎么想的，竟然这么的不知道天高地厚。但回想起来，我真的是一个很要强、很要强的女孩，别人能办到的事，自己也能办到，不需要别人的鼓励、不需要别人的哄乖，我一样能办到，但换来的“真理”却是你还小，等你长大了再说。长大，长大，什么时候才能长大，长大之后在做，黄花菜都凉了。事实上，我真的有点太高估我自己的能力了，小时候，我还真的什么都做不到。

所以，从那开始，我便想长大，但那时我理解的所谓的长大，完全不是思想上的改变，而是身高上的变化，每天都倚在墙上，用笔顺着头顶在墙上画出了一道横杠。真到现在我才明白，长大的理念并不是能干自己想干的事，它意味着更需要承担起一份责任，为以后写好前奏。

现在，我还是想长大，不光是因为能做自己想做的事，更是因为长大后能够多帮助爸妈一把，实现自己的理想与目标，美好的前途在等着我们，长大后去实现，这是一种幸福。

长大，真好。 篇三：我想长大(看图作文)

我想长大（看图作文）

嘉定区安亭小学 须 强

【设计理念】 看图作文是学生作文起步阶段非常有效的训练途径。《语文课程标准》指出：注意观察生活中的事物，能写自己感兴趣的生活内容；能根据一定的情景展开想象，用文字表达想象内容。看图作文完全符合这两点要求，既能训练学生的观察能力，又能训练学生的想象能力。仔细看图是基础，要看清楚景物、季节，要看清楚图上人物的年龄、身份、动作、表情等等。据图想象是关键，要借助想象和联想，丰富隐于图画之外的不尽之言，使画面的内容更加清晰、具体。

【教学目标】

1、指导学生仔细观察四幅图画，读懂图画的内容，能够说出故事的大概意思。

2、指导学生根据图画内容揣摩小男孩的心理活动，把小男孩模仿爸爸睡觉样子的过程写清楚、写具体。

【教学准备】 多媒体课件

【教学过程】

一、回忆生活，导入课题。

1、同学们，我们每个人都是在模仿中学习长大的。想一想，平时在学校里 学习的时候，在家里生活的时候，你模仿过谁的语言、动作、样子？

2、今天，我们要写一篇看图作文，是关于一个孩子模仿他爸爸的故事。多 媒体出示作文题目，明确习作要求。 题目：我想长大（看图作文）

要求：

（1）仔细观察图画，说出每幅图的意思。

（2）想象一下，小男孩在模仿爸爸睡觉样子的时候，会想些什么，做些 什么。

（3）把四幅图的意思连起来说一说，然后写清楚、写具体，300字左右。说明：模仿是孩子的天性，每个孩子都有模仿的经历。让学生先谈谈自己成长过程中的模仿趣事，在此基础上引入本次习作的题目要求，使学生觉得本次作文

与自己的生活很贴近，有利于激发学生作文的兴趣。

二、出示图画，了解大意。

1、多媒体出示四幅图画，先给图画中的小男孩起一个名字。

2、观察四幅图画，说说这四幅图画大概讲了一个什么故事？

这四幅图画主要讲了一个小男孩模仿他爸爸的样子睡觉，这是他想长大的具体表现。

说明：本次习作的图画有四幅，属于多幅图的看图作文。要让学生把多幅图连起来看懂图的大意，这是整体感知这四幅图画的过程。

三、仔细揣摩，深解图意。

1、再次看图，用一句话说说各幅图分别写了什么内容？

篇四：我想长大 诗歌

我想长大 新汶实验学校 丁悦霖 指导教师 马玉涛 我想长大，

我想挣脱束缚我的茧子， 化作一只美丽的蝴蝶， 汲取鲜花的芬芳。

我想长大，

三年级作文我真想长大篇四

三年级作文介绍我自己

篇一：小学三年级作文自我介绍

小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍

在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》

首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方„„而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

例文展示

一个独特的男孩子{三年级作文我真想长大}.

我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）

我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。） 我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得a。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。） 我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架„„我一个不落下。这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）

点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。{三年级作文我真想长大}.

瞧，这假小子

瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）

我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）

我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。）

喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾点明主题。） 你是谁？

“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格特征。） “别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。”

“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书„„”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。） 我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音„„简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。） “谢谢你，给了我信心！”

点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。

我的自画像

我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。） 我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气） 我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。）

别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）

我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举缺点。）

这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。） 点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用，使文章更加生动了。

人小志气高{三年级作文我真想长大}.

缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。{三年级作文我真想长大}.

知道我为什么要叫雷雨吗？因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”，十五考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳„„制造点表示生气的音响）。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。

我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。

那就是我

镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼睛。

他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯放下，有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。

可是，他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意，每次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。 小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。

我的自画像

我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。 我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写作文„„不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！ 就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中，好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”！

就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油！

讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”

就会复发、那双小手怎么也举不高„„ 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。 这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三（1）班找我吧。 水南小学三（1）班 潘高威

hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。 我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。 我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。

我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，篇二：三年级下册作文介绍自己

我是一个活泼开朗的小男孩。有一个圆圆的小脑袋，一团乌黑茂密的头发，亮晶晶的眼睛，不大不小的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。

有一天，我在花园里，骑着崭新的自行车，悠闲的行走在小区花园的小石子路上。忽然看见一位清洁工在清理垃圾，我骑车过去，拿到扫把，一边骑车一边扫地，没几分钟，整一个花园被我扫干净了。阿姨夸我说：“你真是一个好孩子！”

你们知道我最喜欢写什么吗？那就是科幻小说，半个小时内写四百个字没有问题。可写其它的就束手无策了。

这就是我

这就是我

嘿，大家好！我叫小x，今年九岁。我有一头扎着马尾辨的短发，瓜子脸，眉毛下有一双水汪汪的小眼睛，一个圆顶顶的鼻子下有一张红润润的嘴巴。

我是一个腼腆的女孩，不过我有时温柔，有时脾气暴躁。我最喜欢游泳，我游泳技术不是非常好，不像别人一样在水里可以游几十米，因为我是初学者，但是我会蛙泳和仰泳，甚至可以在水里下腰、翻跟头。我还喜欢滑冰，我一般在小区里打完羽毛球就一定得滑冰。

我的优点是爱学习、心地善良。我最大的缺点就是做事速度慢，我吃饭常常要花一个小时的时间，甚至更长。这令妈妈很头痛，妈妈常唠叨：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你把时间都浪费在这了，要是你吃快点，空出的时间做别的事不是很好吗？”妈妈说得对，我不能一直这样下去，我决心改过，每天进步一点，这样就会变得越来越快。

这就是我，大家愿意和我交朋友吗？

这就是我

大家好！我叫小x，是一个活泼的女孩。

我有一头乌黑的头发，下面挂着一对水汪汪的大眼睛。嘴巴不大，但能说会道。

我是属牛的。可是，我那一团糟的体育成绩可有点儿对不起这个生肖了。我的体育成绩，嘿，扳着指头算都是“第1第２”，哦，不过还得加上俩字“倒数”。记得有一次体育考试考的是立定跳远。到我上场了，我轻轻地纵身一跃，跳到半空，仿佛有一种飘飘欲仙的感觉。等蹦到地面上时，我才回过神来，猛地一瞧地面。呀！又是个“第一”----1。03米。我又一次以“优异”的成绩打破了本校最低记录。

虽然不能做到“文武双全”，但是我在“文”这一方面做得还不错。每科的考试成绩都很优秀。但是，我时常以一颗“悲惨沉痛”的心来迎接数学考试。因为我常常粗心大意，所以，考试时总是“东错一点，西错一点”而分数也就所剩无几了。哎！这样当然得接受老师的“唾沫惩罚”啰！而英语考试则是我最随便的考试了。拿到试卷我提笔就写，写完后，粗略地检查一遍，就呆呆地坐着，等待完试的铃声。考试一结束，我就第一个潇潇洒洒地走出考场。 这就是我，一个活泼开朗的女孩，你愿跟我做朋友吗？

我叫小x，已经度过九个生日了。我的身体矮矮的，不过很结实。皮肤挺黑，不过看起来健

康。我胖胖的脸，像一个保龄球。大大的眼睛，像一对黑珍珠。

我的兴趣很多，看书、玩电脑、看电视、听歌等等，都是我的最爱。书是我的好老师，妈妈给我买的书可多了，有《中华上下五千年》、《小学生优秀作文》等等，我几乎每天都看，看到我都成了近视，还是舍不得放手。

说到性格嘛，我属于内向型的。我有一个最大的确定，那就是粗心。在平时，我的数学测验总是拿不到满分，不是我不懂答题，而是每次都有一点小毛病。记得有一次测验，我曾创过最高纪录——考了99分，那时的我把一个单位名称漏掉了。看到试卷后我气得火冒三丈，心想：要是没有漏掉单位，不就能拿100分了吗？关于粗心大意这个毛病，我总想改，却怎样也改不掉。老师和妈妈也因此多次批评我，说得我都不好意思了。

这就是我，你喜欢我吗？

我是这样一个女孩

从镜子中，我看到了熟悉的面孔，一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。这就是我----一个11岁的女孩子。

在学校里，我的性格犹如一枝含羞草。上课时，我不敢举手发言，生怕都是叫我回答问题，下课时，同学们都到外面去玩，我却只是坐在凳子上看书，有时一个人站在走廊上看外面的风景。可我一回到家里，性格就变得特开朗，妈妈回来了，我立刻跟她讲最近发生的事情，和妈妈玩游戏，妈妈说我真烦人。

同时，我又是一只“书虫”。只要有一本书我没看完，我就会在一天之内不干别的事情，把精力都放到看书上，連吃饭、睡觉都忘了，我还有一个优点就是好问，比如说宇宙为什么会爆炸？被子是谁发明的？橡皮又是谁发明的？问到妈妈回答不来为止。

不过，我也不能不讲缺点，我的英语成绩不太好。这个暑假我已经在学剑桥英语了，下学期我一定会有所进步的。

这就是我——11岁的女孩子！

这就是我

看，对面走来一个小男孩。他个子不高不矮，身材不胖不瘦，一双浓眉，两只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。总之一个字就是“帅”。那么他是谁呢？哈哈，那就是我！

我今年九岁，是一名三年级的小学生。我活泼开朗，兴趣广泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩网络游戏等等都是我喜欢的，但我最感兴趣的还是科普知识。小时候，就爱看中央十的科学探索频道，现在爱看科普知识的丛书。从中我知道了很多的课外知识，比如：宇宙星空、海洋生物、考古历史、地理奇观等等。正因如此，我经常能回答出别的同学不知道的科学方面的问题，还会受到老师的表扬。有一次老师问：“谁知道世界上最深的海沟是哪个？”全班同学没有一个人知道，这时我举起手说：“是玛里亚那大海省沟。”“你真像个小博士”老师夸奖道。但是我也有不少的缺点，经常写错字，做题不认真，这些是我需要改正的。 这就是我，你喜欢这样的我吗？想和我成为好朋友吗？

我是个平凡的女孩，既粗心，又调皮。

有一次考试，我把全部的题都做完了，就开始检查。过了一会儿，老师说：“交卷。”我得意洋洋地将卷子交了上去。过了几天，老师把批改好的卷子发了下来，我低头一看，傻了。天空不再湛蓝，空气不再新鲜，一百分儿随风远去。我只是因为几个特别简单的字错了，呜呜呜，真亏呀。我心想：我一定要摘掉粗心的小帽子。

记得有一次，我自告奋勇地对妈妈说：“我今天自己给自己做拉条子吃。”妈妈说：“可以，但是我得监视你，免得你把厨房弄得乱七八糟。”我前面做得都一切顺利。可后面都做好了，开始吃了。突然，我对妈妈说：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你来监视。”妈妈来到厨房，我拍的一刹那，自己一闪，蒜汁嘣到了我身后监视我的母亲大人的眼睛里。我暗暗一笑，心想：

三年级作文我真想长大篇五

三年级作文我的烦恼

三年级作文我的烦恼（一） 我有一个烦恼，那就是我个子矮，这个烦恼已经在我心里藏了很久很久，今天，我终于说了出来，可是你知道个子矮的烦恼吗？不知道的话就跟我来瞧瞧吧！ 有一次，我和别人比赛跑步，因为我个子矮，别人又高脚又长，得冠军的当然不是我啦。又有一次，我和一个一年级的小朋友玩，突然发现她和我一般高，我想：“过不了多久，她肯定比我高了，真是自惭不如啊！” 唉，谁叫自己这么矮呢？真羞！我真希望我可以长高长大，这样我就不用惭愧了。 还有一次，下课了，我帮老师擦黑板，我擦了下面那一半，可擦不到上面那一半，不管我如何在黑板前蹦来跳去的，可擦不到还是擦不到，这时我想：“要是我能长高一点儿该多好啊！”可是想了也是白想，我一点儿也没长高，始终擦不到，只好搬来一张椅子，用脚踩上去去擦。唉，个子矮的滋味还真不好受。 最后，我决心以后要好好吃饭，多吃有营养的东西，多跳高、多跳绳、多游泳，我相信，以后我会长得很

高很高。简评：你的烦恼将来会丢掉啦，因为你有决心去锻炼，好好吃饭„„相信你会长高！ 三年级作文我的烦恼（二） 好学生在那些差生的眼里是何等的幸福啊！因为他们身上总带着光环，是老师的宠儿，是老师身边的红人。但他们却不知道我们这些好学生心中的苦恼。我就是其中一个。 我，一个班的中队长，可谓“一人之下，万人之上，”绝对权威吧！但又有几个人真的把你放在眼里，特别是那些平时不爱学习的同学，需要你时，整

天跟你嬉皮笑脸，说了一些冠冕堂皇的话，简直把你捧上天；不需要你时，处处跟你作对。 对于管理班级，更烦了。学习不能有半点松懈，()管理班级又不能马虎，还要跟那些“捣蛋鬼”怄气，不累吗？谁又能体谅呢？你认真负责地干，却没人看见；如稍微不慎，出点差错，给班级丢了脸，被老师批评一顿不说，还要受同学们冷眼。不是说“没功劳，也有苦劳，”但又有谁来安慰你呢？苦水只能往自己肚子里咽。有时草草了事，阴错阳差，歪打正着给碰上好运，被老师表扬了一番，确实能缓解心中的烦闷，但好运又有几时，何况老师又提出更高的要求。 好学生永远是令人所羡慕的，却不知道好学生肩上的担子有多重，烦恼有多深。 三年级作文我的烦恼（三） 我是一个充满烦恼的女生，不管在生活还是学习上，我的身边总会存在烦恼，这些烦恼伴随着我读过许多岁月，我真想解开这些烦恼啊！ 我经常犯错惹父母生气，但我真不是故意的。每次犯错过后，我总反省我做错了，可过后我还会这样。所以我很茫然，根本不知道自己到底在做什么、说什么。我觉得我像一个傀儡，像被人控制着。我经常被我父母误会，他们总在没弄清楚真相时，就一昧的断定一件事。在这个家庭里，我感到自己好累、好累。 在学校里也一样，不知道怎样和同学相处，常常会怕说错话把同学给惹怒了。我害怕同时也讨厌同学与同学之间闹得不愉快。我明白同学之间是免不了矛盾的，但我看着他们互相吵闹心里真的很难受。我也很想帮他们从归于好，但不知道该怎么办。到最后，我也被牵连进他们的“战争”。他们很霸道地说：你如果跟他们在一起你是我们的“敌人”。那时我总觉得我好无助。 也许这就是世间的苦吧，我希望我能解除这个烦恼，让自己做一个快乐的孩子。

三年级作文我真想长大篇六

我想长大作文100字

我想长大，这样就不会在玩得兴致正高的时候听到妈妈喊我回家；我想长大，这样就可以离开痛苦的作业；我想长大，这样妈妈就可以放开双手让我张开翅膀自由飞翔。 我想长大，长大以后我就可以到处去探险寻宝；我还想成为一名运动员去参加奥运会，让妈妈在电视上看到我拿到金牌，为我骄傲！ 我太想长大了，

真想明天早上一睁开眼睛就变成大人啊！希望这个愿望可以实现。一年级:小小农田