一年级开笔礼作文

一年级开笔礼作文篇一

2013-2014学年度一年级新生开笔礼程序

破蒙开笔 学海启航

柳州市白云小学2013-2014学年度一年级新生开笔礼

程序：

1、引言

尊敬的各位家长，一年级新生的小朋友们：你们好！

我们迎来了新的学年，今天在这里庄严地举行一年级新生的“开笔礼”仪式。“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，想通过这种庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。

古代教育强调“童蒙养正”，就是在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人并掌握正确的知识，这一句话确实是亘古不变的真理。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，就是要让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。

介绍开笔礼仪式的六项基本程序：①正衣冠②朱砂启智③击鼓鸣志④启蒙描红⑤茶敬亲师⑥赠书送礼、分发红蛋，下面我们逐项进行。

2、正衣冠——

含义：衣——衣服，冠——帽子。古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。（学生所穿戴的衣帽就按其自然穿着即可。）

方式：（1）由主持人念诵上段“含义”的语词引入（以下步骤同）；

（2）引导诵读如下的《弟子规》语段（稍作注解）：

冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切

置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽

衣贵洁 不贵华 上循分 下称家

（3）按主持人的号令开始“正衣冠”

（1）自正衣冠（学生自己整理衣冠）

（2）互正衣冠（邻座学生相互整理衣冠）

（3）师正衣冠（现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）

3、 朱砂启智

含义：领导、班级老师用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，又称“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。

方式：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上“你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。

4、 击鼓鸣志

含义：“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

方式：先由教师敲击编钟三声以示学生从今启蒙，而后让小朋友们排队依次走到大鼓前敲击，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。

5、启蒙描红

含义：“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，顺势告诫学生，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。

方式：首先由一书法教师现场直书一尺见方或更大尺幅的楷体“人”字，随之就“人”字的含义进行如何人品端直的教育（主持人插入简要的如何做人的童蒙养正讲话），而后讲解写字的坐姿，要求做到八个字：头正、身直、臂开、足安。接着讲解握笔姿势，而后就开始由多位老师手把手地指导学生开笔了。小结时告诉学生，今天我们以一个‘人’字开笔，要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。学生一笔一划庄重地写下“人”字后在其下署名，然后让他们齐齐举起给周围的家长、老师和嘉宾们欣赏。

6、茶敬亲师

含义：通过手捧茶水敬献老师，表达对老师的敬爱，从今天开始，老师将引领自己走过长达10余年的学习生涯，所以要“亲其师信其道”； 通过手捧茶水献给现场观看的父母，以示感恩之心。

方式：准备好茶具，先由数个学生代表倒茶、捧茶向开笔礼的老师敬茶，并说上“感谢老师的教导”之类的话语；然后让所有的学生每人捧一杯茶敬献给现场观摩的父母，并说上“感谢爸爸（妈妈）的养育之恩”或“爸爸（妈妈）您辛苦了！请您喝茶”之类的话语。

7、赠书送礼、分发红蛋

含义：赠送传统蒙学教材《弟子规》，让孩子知道这是弟子（学生）最基本的为人规则，因此必须读好此书，而且还要身体力行，用好此书；给学生派送红蛋，寓意为吉祥如意，学习、生活以及今后的工作像红蛋那样圆满，像红蛋那样火红！

方式：家长给孩子赠送传统蒙学教材《弟子规》，并带领孩子选读其中某一句段，让孩子知道这是弟子（学生）最基本的为人规则；最后分发红蛋，对学生说上有关的祝福语。

8、结束语：

九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成小朋友们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿小朋友们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

一年级开笔礼作文篇二

开笔礼

一年级入学典礼暨开笔礼班主任需准备的

准备：

１、学生每班４队，家长每班4队，站在智慧门以北,面向南自西向东依次是６、5、4、3、2、1、7、8、9、10、11、12班）学生在前面，家长排在后面，两个班一起跨进智慧门１、７班同时，2、8同时．进入智慧门后在南操场面南自西向东的顺序依次是1、2、3„„12班．学生全部进入再把家长带到孩子站区的后面

2、两位教师＼两位家长＼两名学生到台上接受采访(发言)

3、每个班级前一名六年级的大学生引领学生行拜师礼，学生喊：老师好！ ４、授开笔字同学们手空“人”字

5、领读《弟子规》总序

师领读弟子规：

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲人，有余力，则学文。 师领读三字经：

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 老师安排：{一年级开笔礼作文}.

１班 薛 萍、张敬霞

２班 谷国真、周 芬

３班 王菁华、邵长宏

４班 李瑞敏、田茂娟

５班 张建伟、孙贵荣

６班 张 艳、鲍桂艳

７班 石增美、杨 辉

８班 李琳琳、将伟霞{一年级开笔礼作文}.

９班 徐 云、张秀杰

１０班 张学娟、王玉琛

１１班 陆 岩、赵月伟

１２班 左爱娟、王 欣

一年级开笔礼作文篇三

开笔礼

别开生面的开笔礼

大束镇中心小学

开笔礼，是我国古时的一种启蒙学习仪式，是一项心灵上的洗礼和智慧上的启迪。大束镇中心小学在9月1日学生开学之际，举行了隆重的“开笔礼”仪式，让学生亲身体验了古代“开笔礼”。

1.“正衣冠”让学生理解体会了童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理；

2.“朱砂启蒙”让学生感受到被开启了智慧，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好；

3.“击鼓明志”表明自己的志向远大；

4. “启蒙描红 ”告诫学生为人在世，应该相互支持，相互帮助，才能构成和谐社会；

5.“感恩鞠躬”教育学生要有感恩之心。

今天的活动收到了预期效果，学生已经精神振奋地投入到了新学期的学习生活中。

一年级开笔礼作文篇四

沈四小一年级新生入学开笔礼

开笔添智 梦想起航

——沈四小一年级新生入学开笔礼 一、活动意义

中国是礼仪之邦，古人人生有四大礼分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼。而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼，开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，是一种流传久远并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。

通过古今合璧，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的沈四小一年级新生入学开笔礼仪式，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、学会尊师重教、孝顺父母，特举办本次活动。{一年级开笔礼作文}.

二、活动时间、地点及对象

活动时间：2016年8月31日上午 9:00开始

活动地点：海豚园

活动对象：一年级全体学生及家长、一年级班主任、副班主任以及所有任课老师。

点朱砂环节需要上台的教师：周君飞、董巧玲、郑娜、张飞飞、王旭、李群、王旭芬、鲍飞波、杨万里、朱 飞、刘艳红、胡可通、何林蓁、陆红琴、王 慧、庄 薇、何燕波、刘婕妤、翁舟梁、陈波

三、活动人员安排

主持人：杨叶凤

大队委员负责：刘婕妤、李佳蔚

音响、话筒、背景音乐：吴健琴（《校园的早晨》、《三字经》、《小儿郎》、《梦想起航》）{一年级开笔礼作文}.

摄影、LED背景：虞秀君

摄像：孙惟逸

红地毯、背景墙布置：林兵

通讯报道：虞秀君

海豚园场地划分布置：胡可通（体育组）

四、活动程序

1、“乐成长”求知路

一年级新生8:30之前报到。家长同孩子一起进校，请家长领取出入证。 活动准备：

1）校门口自一年级教室门口铺设红地毯

2）放背景音乐（校园的早晨）

3）校门口两侧放2张桌子，由4名大队委员分发家长出入证

4）红地毯两侧各站立5名引导员（大队委员），引导家长到指定班级中。

2、班级签到，填写“梦想卡”

一年级新生到班级签到之后，由班主任指导填写梦想卡。

活动准备：

1) 请一年级各班主任于30日下午去总务处领取相应数量的梦想卡以及笔。

2) 指导家长帮孩子填写好梦想卡。

3) 带着卡片到海豚园集中，到时候开笔礼环节要张贴的。

3、举行“开笔添智 梦想起航”入学开笔礼 9:00由各班主任带领学生跟家长（手牵手），到海豚园指定站位集中，举行开笔礼。(播放背景音乐：三字经)

1）升国旗

2）校长寄语

3）入学开笔礼

①正衣冠

主持人讲解正衣冠含义：所谓先正衣冠，后明事理。让我们用良好的精神面貌迎接小学生活，请家长为孩子整理衣冠。

家长将自己孩子服装整理整齐。

②朱砂启智

1．由主持人讲解朱砂启智的“含义”： 所谓“朱砂开智”就是用朱砂为刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣，这又称之为“开天眼”。其寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书。

2．有请一年级所有任课教师上台。按照一1班至一5班的顺序，家长牵着孩子上台，家长依次将孩子交到老师手中，孩子向家长鞠躬，说：谢谢爸爸（妈妈、爷爷、奶奶）之类的话。家长回到原站位。

3、台上学生向老师拜师作揖（由穿汉服的45班学生带领）；

老师用红色的小海豚章在学子们的额头正中点上红痣，并说上祝福的话语。（老师们以和蔼的笑容，并说上“愿你像小海豚一样聪明”“ 愿你像小海豚一样团结”等祝福的话语）；

4、送入学笔（需要4名大队委员礼仪、托盘4个、每个盘放10支毛笔）

5、领学生下台在指定位置站好。

6、一年级新生代表发言

③击鼓鸣志

1．由主持人讲解击鼓鸣志的“含义”： “击鼓明智”其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。

2.有请校长为我们击鼓三下 3.台下的同学请大声喊出你们的梦想 ④启蒙描红

1．由主持人讲解启蒙描红的“含义”。 “人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，接下来我们要书空笔画简单而意义深远的“人”字，

从今天开始，你们就是一名真真正正的小学生了，学会做人是最为重要的。 有请鲍老师

2．由鲍老师现场直书楷体“人”字。

主持人旁白讲解：这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，顺势告诫学生，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。

3．学生书空。一边跟着鲍老师喊出：一笔一画学写字、一生一世学做人（请各班主任提前指导好学生）

⑤梦想起航

孩子们将写着自己美好愿望的梦想卡张贴在背景展板上，留存纪念。（播放歌曲：《梦想起航》）

每个班排成一路纵队由班主任牵手带领同时上台。

唱《小儿郎》….在欢快的歌声中宣布入学开笔礼 “礼成”，各班由班主任带领着回教室。

一年级开笔礼作文篇五

开笔礼总结

春秋小学2014-2015学年

“童蒙养正，启迪心智”开笔礼仪式总结

2014年9月26日

古人云：童蒙养正。“开笔礼”是古代就有的一种启蒙方式，意喻良好的习惯要从小养成，从儿时知如何为学，如何为人。2014年9月26日下午，我校举行了一场一年级新生的“开笔礼”仪式。仪式的主持由大队辅导员何文凤担任。

开笔礼仪式的程序是：孔校长作开场讲话、正衣冠、鞠躬行礼、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、诵读宣誓。“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”等环节激发了学生好好学习的决心，在“启蒙描红”环节中，在孔祥东、孔庆林老师带领的指导下，小朋友们写下一个“人”字，开始了人生启蒙的第一笔，让孩子们从入学一开始就知道要做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人。接下来进行的“鞠躬行礼”、 “诵读宣誓”等环节，则让学生感受到了：从入学第一天开始，就要知书学礼，尊师孝亲、勤奋学习，这是我们迈开的人生第一步！

我校开展经典诵读工作已有八年多的时间，在这四年中，我校全体师生在中华经典的熏陶和浸染中，开启了智慧，传承了文化，提升了人文素养和语文素养，全校师生在参加各级各类的经典活动中也取得了可喜的成绩，学校很多同学都会背诵《三字经》《弟子规》等经典名著，并从中学会了如何做人，如何求知，激发了浓厚的中华民族精神和情怀。可以说，经典诵读活动的开展，为创建书香校园打造

了一支腾飞的翅膀。相信我校的 “书香校园”的建设，定会让春秋小学在教育这片天空中飞得更高、更远！

庄严的开笔礼仪式让我校一年级师生亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。学校表示，今后每年九月份开学的两周内，一年级全体新生都要和老师、家长一起举行隆重的“开笔礼”仪式。让“开笔礼”成为春秋小学弘扬我国古代的优秀文化的一种最为常规、最为特别也最为炫丽的校园景观。

开笔礼活动照片

一年级开笔礼作文篇六

岳实庄小学2014-2015学年度第一学期一年级开笔礼方案

岳实庄小学2014-2015学年度第一学期

一年级新生“开笔礼”方案

一、 开场引言。

1、开场词：

各位领导、各位家长、老师、同学们，大家早上好！

金色的九月，阳光明媚，秋高气爽。在这收获的季节里，我们迎来

了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。

今天，我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学

们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。

首先让我来介绍出席本次“开笔礼”的各位领导，他们分别是：

---------，以及一年级部分学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎校长为我们的“开笔礼”致词，掌

声欢迎。

二、校长致词。

过渡词：非常感谢校长对我们同学的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会努力学习，奋勇前进。

三、正衣冠

1、主持词：同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠。

首先请同学们共同诵读《弟子规》语段，一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解。请起立。

2、诵读表演《弟子规》。

3、主持词：同学们，刚才我们诵读的是《弟子规》里面，对于正衣冠的语段。“衣冠”在我们日常生活中，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。{一年级开笔礼作文}.

4、下面，请一年级的同学们全体起立，进行正衣冠。听口令：自正衣冠---师正衣冠----礼毕，全体坐下。

四、朱砂启智。

1、主持词：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。

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下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点智，掌声有请。（放背景音乐）

五、击鼓鸣志。

1、主持词：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。

同学们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请校长。掌声感谢校长。

3、接下来我们请一年级的同学代表排队敲击大鼓，并大声说出自己的理想。有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。

【学生进行击鼓鸣志】

4、现场解说：各位领导、嘉宾，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。

六、启蒙描红。

1、主持词：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序：启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。

2、首先有请徐富华老师为我们指导正确的坐姿和执笔姿势。有请—— 主持词：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，

头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。

身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。

肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。

足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。

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请小朋友跟着老师一边念写字歌，一边学着调整好自己的写字姿势，念： 头正、身直、肩平、臂开、足安，

手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。

3、下面我们有请徐富华老师带领我们书写人字

4、现在请同学们开始行动吧，边写边想想你长大想要做个什么样的人。（播放背景音乐，领导下到班级指导）

4、请同学们把自己写的“人”字举起来吧，看看谁写得端正？再往后举起给父母们看看吧！

小朋友写得真棒！也掌声感谢徐富华老师的指导。谢谢您！

七、刘主任小结讲话：谈做人道理。

1、主持词：同学们，刚才我们书写了人字，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢？这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘国庆主任给我们作指导讲话，有请刘主任。

2、刘主任讲话

八、感恩鞠躬。

1、主持词：非常感谢刘主任一番语重心长的教导，我们相信，一年级的同学们一定不会辜负期望，认认真真读书，堂堂正正做人。

2、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩------感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们以感谢的语言向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。

3、全体起立，请向台上领导鞠躬，对领导说：感谢领导的教导之恩；

转向自己的老师鞠躬，对老师说：感谢老师教育之恩；

请向后转，向自己的父母鞠躬，对爸爸妈妈说：感谢父母养育之恩。

九、诵读表演。

主持词：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。最后让我们在六年级大哥哥大姐姐的带领下，一起来诵读梁启超《少年中国说》里的语段，抒发我们的情怀，结束我们的开笔礼。

十、结束词：各位领导、各位嘉宾，老师、同学们，岳实庄小学2014-2015学年度第一学期一年级新生开笔礼到此结束了。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

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