三年级作文新年计划

三年级作文新年计划篇一

三年级作文过年

[三年级作文过年]三年级作文过年过年真快乐

爆竹隆隆金鸡去，喜气洋洋玉犬来，三年级作文过年。哇，农历狗年春节来到了!它带给人们无数的祝福与快乐，勾画出新一年的蓝图。

说到过年，最快乐的就是我们小孩子了，春节我们可以无忧无虑地玩耍，还能穿上新衣服，拿到压岁钱，玩游戏，放爆竹„„真是太棒了!不仅如此，随着春姑娘的到来，我们又长大了一岁，来迎接新一年的学习与生活，倾听老师的淳淳教导，把新学期当作一个新的起点，把过去的失败抛到脑后，精神百倍地迎接新的挑战;也不要沉醉于过去的成功，要知道：它们已是历史。

其实春节并不是那一大堆的祝福，民俗才是它真正的迷人之处。就拿我们家的新年来说吧，那可就是一个迷人的传统春节：

一到除夕，这个欢乐的春节就揭开了序幕。大家都穿着崭新的衣服，洗得干干净净，迎接新一年。出门望望，火红的对联，火红的灯笼，火红的爆竹，真是一个火红的中国年!古代，这火红能吓走吃人的年兽;而今日，这火一般的红色，则让大地充满了新的气象!爷爷点燃鞭炮，“啪啪啪”，鞭炮散出的欢乐的声音，让每个人的的心灵都接受到了一次震撼，小学三年级作文《三年级作文过年》。 ◆分享好文◆读读春联，金色的字体格外喜庆。突然，刚刚起床的弟弟欢蹦乱跳地跑来了，向我炫耀他的新衣服，我点了点头，弟弟更高兴了，又跑到所有的亲人身边秀一秀。

其实除夕最有意思的还是夜晚。渐渐地，夜幕降临了，灯笼都亮了，大家忙活着，来准备今天的大餐--年夜饭。什么花生米，丸子，鸡块，好菜好肉摆了满满一桌子，真丰盛啊!把我们哥俩都谗得流出口水了!真是人多力量大，年夜饭不一会儿就准备好了，大家围坐在饭桌旁，品尝着美味佳肴，小弟弟手拿筷子，不停地往嘴里塞，什么菜他都吃了个够，还不时举起杯子，喝着饮料，直到牙酸了，才停手，真是个小可爱。大人们则举起酒杯，互致新年祝福。饭桌上充满了欢声笑语，浓浓暖意也充满了大家的心间。正在高兴之余，我回头望了望钟表，哇，7：40了，春节联欢晚会即将上演了!弟弟兴奋得一蹦三尺高，赶忙跑到客厅，打开电视机，舒舒服服地坐在沙发上，手里还捧着一大袋零食大嚼大咽，虽然小肚子已经圆鼓鼓的了，真拿他没办法。不一会儿，大家也来到了客厅，围坐在电视机旁，翘首期盼着春节大餐的开始。二爹和奶奶拿出一大堆水果和干果，摆了满满一桌子，瞧，那一颗颗鲜红的苹果露出笑脸，那圆圆的柿饼戴着一顶小帽子，披着崭新的黑大衣„„可真是“红红火火”，“团团圆圆”。 时间过得真快，不一会儿就到八点钟了,除夕视觉盛宴出锅喽!这真不愧是全国人民的一道大餐，简直就是琳琅满目，异彩纷承。各种节目争奇斗艳，主持人的精彩主持更是增色不少。在各种节目中，我最喜欢的还是相声了，其中大兵的《谁让你是优秀》更是让我开怀大笑。看来，春晚真是全国优秀艺人的一个展示的舞台，不然怎么会有如此精彩的表演呢?真是艺高人胆大呀!!

就在这一声声的欢笑中，时间又在无声无息的飞逝着，它即将把我们带入又一个崭新的365天!

细长的秒针发出的一声声清脆的声响，那洁白的玉犬便会安详的保佑人们来度过这个新的365天，猛然间，只听见如潮水般响彻天空的炮声响起来了，这欢乐的声音到达了每一个人的耳朵，给了人们新年的第一缕祝福。这震耳欲聋的声音，仿佛能响破河冰，能震走白雪，能迎出花朵，能响彻大地，给万物以春的洗礼，带来一个好兆头!

三年级作文新年计划篇二

三年级春节作文300字

今天是除夕，我一大早就起了床，便和爸爸贴起对联来。我们先贴了右联：新年纳余庆;接着贴左联：佳节号长春;最后贴横联：欢度春节。贴完对联后，我拿出我精心挑选的福字倒贴在门上，爸爸笑呵呵地问我：你为什么要把‘福’倒过来贴呀?我仰着头看着爸爸，笑着说：我们老师讲过倒过来贴，表示福到家了。我和爸爸便聊起贴对联的风俗来，此时楼下的爆竹声不绝于耳，让我不由想起诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏三年级春节作文 过年300字。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。{三年级作文新年计划}.

晚上，我们全家来到饭店吃年夜饭，我看见桌上有鱼，便问爸爸：鱼在年夜饭中代表什么?爸爸摸着我的头，笑眯眯地说：鱼代表‘年年有余’的意思。他指着桌上的饺子对我说：饺子代表全家团团圆圆。听我爸爸的话，我恍然大悟，我又懂得了一些过年的风俗。{三年级作文新年计划}.

让我感到最开心的是放烟花了文章三年级春节作文 过年300字。我拿着烟花来到楼下玩。我先放了一种叫欢乐伞的烟花，我小心翼翼地点燃了导火线，只听砰的一声，一个降落伞从烟花里直冲天空，漂亮极了，随后降落伞慢悠悠地飘落下来。接着我放了一个名叫下蛋公鸡的烟花，我点燃导火线后，像离弦的箭一样跑到旁边，只听公鸡发出了几声清脆的叫声后，烟花的尾部冒出一个七彩的圆球，像鸡蛋一样圆，有趣极了。

我又迫不及待地拿出了一个大礼包的烟花，我小心地点燃导火线后，便站在一旁观看，只见大礼包喷出了许多烟火，有红的、黄的、紫的、蓝的、粉红的五彩缤纷。大礼包喷出来的形状千姿百态，有的像一条火龙冲向云霄，有的像一群小精灵在跳舞，有的像仙女散花，有的像两个好朋友在互相拥抱，有的像蝴蝶在翩翩起舞，还有的像异常美丽。我高兴地在一旁又蹦又跳，开心极了。

这个年我过得丰富多彩，过年给我带来了无穷的乐趣，我喜欢过年。

三年级作文新年计划篇三

三年级语文习作计划

三年级下册习作教学计划

一、基本情况分析： 本班共有学生43人，大部分学生在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要狠下功夫，需要加强训练。

二、教材分析：本册教材以新课标为依据，在进行语文基础知识教学的基础上，根据学生的年龄特征，在语文园地中安排八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；关于保护环境；自我介绍，展示一个真实的你；学会一项本领中的趣事和体会；父母的爱；未来的„„；自由习作；假如我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两次写想象作文。

总之，这八组作文内容涉及面较广，有阅读、口语交际、有想象，有写景的，环境保护、自我介绍、写活动的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。

三、教学目标

1、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。第一组作文

要求学生不仅要把看到的写下来而且要把想到的写下来，并且要根据中心选择材料和组织材料。

2、让学生能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体、条理比较清楚的短文，并能做到有中心。

3、练习写人、写事的文章在引导学生复习以前的方法的同时，教师还要提出更高的要求，比如：写人要写出你与他人之间的关系，写事要写出事情的经过并且练习写作文提纲。

4、让学生熟练的运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改的习惯。

5、认真批改学生的作文，教给学生修改作文的方法，有计划的引导学生运用修改符号对症下药的修改自己的作文。

四、教学重点难点

留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

五、教学措施{三年级作文新年计划}.

１、培养学生习作的兴趣，让他们乐于表达

中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，自由表达，大胆放手，不要怕不合规矩，只要是学生自己的话，在老师看来也许是幼稚可笑的，也是珍贵的。鼓励有创意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都应该鼓励。在教学中可以更放开一些，对教材的安排可以更灵活地处理，从当时当地的实际情况出发，如果有更适合学生练习表达的内{三年级作文新年计划}.

容范围，完全可以修改教材里习作的安排。爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除习作的畏难情绪。教师要提供和创造更多的习作机会，多用肯定和激励的方法，多组织展示和交流。

２、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系

鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。注意好的作品对习作的引导作用。教材中不少地方的“口语交际”和“习作”的安排本身就是一个有机的整体，教学中不要机械地把它们割裂开来。有些话题，如“说说我自己”，是可以先习作，后交际；也可以先交际，后习作。语文综合性学习中有许多动笔的机会，要重视利用这样的机会，指导学生的习作。 ３、重视习作中学生之间的合作与交流

可以创造一些机会，让学生通过小组活动，开展观察、调查，共同探究，合作写作。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。多创造一些学生习作交流的机会。

４、本册习作练习主要是写学生实际生活中所看到的，听到的，想到的

这是重要的再现生活的能力。在指导时要重视一点：一定要让学生如实表达，事实是什么样的，就写成什么样，不要写走样。培养学生能够把看到的事物写得像，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。要注重培养学生再现生活的能力，练就表达的基本功。评价作文要看是不是反映了事物的本来面目。

六、教学进度表

三年级作文新年计划篇四

三年级春节作文：春节的习俗{三年级作文新年计划}.

三年级春节作文：春节的习俗

三年级春节作文：春节的习俗

中国的传统文化博大精深、渊源流长。今天我要向大家介绍我最喜欢的传统节日——春节。

春节是每年的正月初一，俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的节日。

其实，“春节”和“年”的起源是很不相同的。 我国古代的“春节”，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把“春节”泛指为整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事了。而“年”呢？传说，古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便觅食人肉。有一个腊月三十晚上，“年”到了一个小村庄，恰好遇到两个牧童在比赛牛鞭子。“年”听到响声吓跑了。它来到了另一个村庄，又看到了一家门口晒着件大红袍，它不知这是什么东西，也被吓跑了。后来它又来到了一个村庄，朝一个人家门里一看，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜走了。人们由此猜测到“年”是怕响、怕红、怕光的。便想到了抵御它的方法。于是逐渐演变成今天过年的习俗。

进入腊月二十三，人们就忙碌起来了。大家一起把屋子打扫得干干净净，然后开始办年货，一直忙到除夕的下午。除夕的早晨大家把春联贴在了门上，红彤彤的，一下子让节日的氛围浓厚起来了。然后，大人们开始准备年夜饭了。年夜饭十分丰盛，一定要有鱼，预意是连年有余。夜里十点多，大家放完鞭炮，就应该享受年夜饭了。我们明明是吃不下了，可还要吃饺子。因为这一天的饺子里面有钱，据说吃至钱饺子，新的一年就有花不完的钱。守完岁，第二天给长辈拜年，还能得到压岁钱呢！

在不同的地方，春节有不同的习俗，以后我还会继续为你们介绍。