三年级我真伤心作文

三年级我真伤心作文篇一

三年级作文我自己

三年级作文我自己

三年级作文我自己（一）

俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧！不，这你就说错了，我确实值得夸一夸了。

大家知道吗？我觉得自己变了，变得懂事，乖巧了，不像以前那样顽皮，淘气了。

大家知道吗？我再也不会到处玩泥巴，弄得全身脏坑坑；再也不会到处吹泡泡，搞得双手都是洗衣粉，还沾在食物上面；更不会用铅笔，蜡笔把墙上画得乱七八糟的。现在，我不仅学会了保持自身的洁净，还学会了保持周围环境的清洁。我无意中发现，自己懂事拉！

大家知道吗？我再也不会像以前那样任性了，不听父母的劝告，想怎么样就怎么样，一点女孩子的样儿都没有；更不会无缘无故地生气，让母亲伤心。现在，爸爸吩咐的事情我尽力去做，妈妈的说教也不再是耳边风。我无意中发现，自己比以前乖巧了。

大家知道吗？我再也不会像以前那样不用功读书，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去读，才写两三个字，就又是“发呆”又是“小把戏”，考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉，虽然有时因看不成电视有些不甘心，但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现，我努力读书了。

三年级作文我自己（二）

我是一个女孩。你可别瞧不起女孩，我会使你刮目相看的哦！

首先我要声明我可不是王婆卖瓜--自卖自夸哦！我是在实话实说，我有一张瓜子状的脸，一对弯弯的月牙眉下面有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，整天说个不停。我有许多缺点，马马虎虎就是其中的一个，没有耐心也算是其中的一员。

记得有一回，老师提前布置了作业，我十分高兴，晚上终于可以睡懒觉了。中午回到家，我立刻就拿出来作业写，不到半个小时，我的作业使命就完成了。下午来到学校，>同桌要和我对对，我婉言拒绝了。结果，作业本发下来，同桌全对，而我却错了两个，早知道，就和同桌对对。还有一次，我叫同学去上学，同学一直不下来，我便着了急，一直拨门铃。

我也有优点：我写了一手漂亮字，在过六一时还被展览了呢！我有好身材，在六一时还跳舞了，拽吧！

好了，就说到这里吧，不然，我的秘密就全告诉你了，再见！

三年级作文我自己（三）{三年级我真伤心作文}.

我今年10岁，两只胳膊细细的，腿也细细的。虽然腿很细，但跑起来比风还快。两只招风耳激动时就会扇来扇去，如同大象的耳朵。

我在学校的班上特老实，从不走神儿，而在课外班上，我却活跃得好似上蹿下跳得小松鼠；在妈妈目前调皮捣蛋，在爸爸面前像只可怜得小老鼠。

而我的最大特点，就是喜欢>观察昆虫，见到虫子什么都顾不上了。

关于喜欢昆虫，那得从两年前说起。

有一天，我和爸爸妈妈去爬香山。下车之后，我们打算在山脚歇一会儿。爸妈休息的时候，我就在周围到处逛。就在这时，一个绿色的东西在我面前一闪而过。我不管三七二十一，拔腿就追了过去，我实在是太想知道那是什么虫子了，居然飞得那么快。我越跑越快，因为我好奇心太强了，连自己的腿被划伤了都不知道。那虫子终于飞不动了，落在地上。我一点儿也不觉得累，连忙蹲下身子看了一眼。哇！是一只蝗虫！仔细一看，竟然是只雌的，它正在下籽！它通体碧绿，两只触角在前后摆动着。虽然我那时是二年级，但我已经知道它是在表示警告：“快离开，要不我就攻击了！”我一动不动地观察它产卵的过程，腿都麻了，但我还是不肯移动一下。后来蹲累了干脆就坐在了地上。等妈妈找到我时，我才知道腿受伤了，正在流血。{三年级我真伤心作文}.

到现在，我认识的昆虫已经很多了，我还想了解更多的昆虫知识。

>这就是我，小小法布尔。

三年级我真伤心作文篇二

三年级作文我发现

三年级作文我发现

三年级作文我发现（一）

大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的。

暑假里，我走在乡下田间小路上，欣赏着那碧绿的田野。我发现了两只美丽的蜻蜓在田间欢快的飞舞着。突然，我听到了哧的声音，把我吓了一跳，仔细一看，惊奇的发现两只蜻蜓交尾了很像圆圈，那个“圆圈”一会儿飞在田野上，一会儿又飞到秧田上，飞得很自在，发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在想：我的孩子要诞生了。忽然，两只蜻蜓分开了，我听见分开的时候又“哧”的一声，只见有一只飞到其它地方去。我悄悄地跟着它，生怕惊扰了它。见它来到一个小水塘面前，在水塘上空转了几圈，轻盈地飞到塘面，用又细又长的尾巴轻轻地点了一下。于是，许多幼小的生命便在这里诞生了。

听别人说，蜻蜓点水是非常危险的，稍不小心，便会让翅膀沾上水，飞不起来，最后挣扎而死。蜻蜓冒着死神的警告去生孩子，可见它们的母爱真伟大呀！

蜻蜓的颜色是美丽的，翅膀是透明的，而它们的心灵也像它们的外表美丽、美好、洁白无暇。

大自然的发现是有趣的，可以让你其乐融融，让我们一起走进自然、拥抱生活、善于发现、热爱地球吧！

三年级作文我发现（二）

弹指一挥间，九年的时光过去了。现在，我已经是三年级的学生了。在这九年的时光里，我发现自己渐渐张大，变成了一个小小男子汉。

这个寒假，我看了两场电影。一部是《阿凡达》，另一部是《喜洋洋与灰太狼之虎胆羊威》。看完后，妈妈问我哪部好看，我说：“当然是《阿凡达》好看。潘多拉星球白天可以欣赏到雄伟壮丽的悬浮山，晚上有踩在脚下会发光的植物和一碰就像飞碟一样旋转而上的动物，发着银光的神奇的生命树。这美丽的景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著人为了捍卫自己的家园与地球人进行勇敢的战斗。”妈妈笑着对我说：“孩子，你的欣赏能力提高了，你>长大了！”

原来常常在完成家庭作业时我老是磨磨蹭蹭，直到妈妈反复提醒：“语宁，该做作业了，要有效率，有质量。”现在，每次放学回到家，我都会主动拿出作业开始做当天的作业，当妈妈下班回到家的时候，我已经认认真真地做了很多。妈妈夸我：“孩子，你养成了好的学习习惯，必将终身受益。看来，你来，你真的长大了！”

以前，我和小朋友相处的时候，总喜欢让别人听从自己的安排，把自己的想法强加于别人头上，最后常常闹得大家不欢而散。现在，只要有小朋友来我家玩，我会拿出好{三年级我真伤心作文}.

吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩电脑游戏的时候，我玩一会儿后让小客人也玩一会，不再长占着电脑，只让别人在旁边观看了。和同学相处的时候，我也学会了谦让、容忍。

成长的过程中，我学会了许多，了解了许多，也认识到：这时的我，已经长大了！

三年级作文我发现（三）

在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。

我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间最大的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。

蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。

后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话>故事《蜗牛和兔子赛跑》，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。

三年级我真伤心作文篇三

那次我真的真的很伤心作文

[那次我真的真的很伤心作文]

上期快临近期末考试了伍老师，让我们做了非常多的试卷，那次我真的真的很伤心作文。其中令我最难过的一次，是在晚上。 那天晚上，我们认真的做着作业。同学门一个个眉开眼笑，都很高兴，因为作业减少了。突然，万幸中不幸的是，伍老师搬来一堆试卷。一刹那间，同学们的高兴劲全从脸上消失了，满脸的无可奈何、愁眉苦脸。可伍老师似乎没有看到这一幕，仍然给每人发了一张试卷，边发边说，我们根本不想听。我们拿到试卷一看，非常难不由叹息、埋怨起来。但是我们还是仔细认真的，一字不漏地往下做。突然我被难住了，这题“改病句”是在原地方修改呢？还是在试卷上用修改符号修改呢？想了半天想不出来，更没有弄清楚，于是就想；这题说修改病句，又没说在哪里修改，管它啦！于是我就偷了个懒，在原句上修改，小学六年级作文《那次我真的真的很伤心作文》。 ◆分享好文◆做完后，我把试卷从头看到尾。嗯！觉得不错，于是就把试卷交到了老师手中批改。 轮到我了，我看到其他同学都打了90分以上。心里咚咚直跳。第一、三、四、五、七、八、九、十、十一题都打了满分，直有六、十二题各扣了5分。看到这里，我心如刀割，因为这次打了90分是我最低的一次。我十二题还说得过去，但第六题扣得我的心都要碎了。但在满脸严肃的伍老师面前我只好不哭出来。我在想，第六题又没写怎样修改，怎么能怪我呢？我走在厕所旁，那不争气的泪水从眼眶里掉了出来，我哭了，哭得非常伤心。我在想，如果我不偷懒，我就可以打95分了。想到这里，我的泪水再次从眼眶落下来了。经过这回的教育，我再也不敢偷懒了。我也从中学到了一些人生哲理：如果你去认真对待一件事情，不粗心，不偷懒，你就会得到好收获。如果你没有认真对待一件事情，粗心大意、偷懒，你的后果将会令你很伤心。那次我真的真的很伤心作文600字

三年级我真伤心作文篇四

三年级上第一单元作文_________对我真好

三年级上第一单元作文

_________对我真好

【习作要求】

在你的学习和生活中，很多亲人给了你关爱和帮助，请你选择一个亲人，想一想，这位亲人在哪些方面给了你关爱和帮助，选择你印象最深刻的一件事写下来。动笔之前，把文题补充完整。

【习作指导】

1、以写人为主，抓住一件事情来写，把最感人的地方写具体。{三年级我真伤心作文}.

2、写这个人的一件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。

3、通过人物的神态、动作、语言、心理等描写，写出自己的真情实感。

【集体讨论】 

我要写的印象最深的是_______，要突出的人物特点是_______，选择的一个事例是__________。

通过这一个环节，让我们再一次理解本次习作的要求：

① 写亲人的一个特点；

② 用一件事来写；

③ 写人物神态、动作、语言、心理要能体现人物的特点。{三年级我真伤心作文}.

通过写人物的外貌写人：

人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么，怎样才能写好、写活人物的外貌呢？

仔细观察

（1）写人物与别人不一样的地方

（2）外貌不用面面俱到

（3）在描写时把外貌和性格相结合

通过写人物的动作写人：

怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。

通过写人物的语言写人：

把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中。

通过写人物的心理写人：

心理描写是指人物内心的活动，人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理。

【写作小窍门】

1、 字要写工整

2、 动笔前不要慌，花点时间心里想

3、 紧扣题目不偏题

4、 作文分段卷面整洁

三年级我真伤心作文篇五

我真伤心

我真伤心

早晨，我来到学校，看到了墙上贴着我的作文，那高兴劲就别提了！

正当我看作文看的津津有味的时候，刘益林来了，他看着我写的作文说："大家都来看人家李子嘉写的破烂儿，--农民伯伯开心的笑容……哈哈！秋娃娃……什么狗屁破烂呀！哈哈……"！这时我的脸感到热辣辣的，心里有点生气了。

恰好我的好朋友袁梦莹来了，刘益林又向她说了一遍，她也笑着说："没错，写的是很糟糕！"。我厉声喝道："我不想听你们说话！"。说完，我怒气冲冲地转过身子，袁梦莹看到我生气了，慌忙说："对不起，我错了！你其实写的很好，我只不过是开个玩笑。"我不理她，我一上午没给他们说一个字。

你们知道吗？我也有自尊，你这样，我受不了。"一个东西受到巨大的力量压它就会破碎，一颗心遭到巨大的创伤就会绝望。"你应该知道这句话。你说了这些，我很伤心，在老师的面子上我没给你发脾气。我都要哭了，你们应该看的出我眼睛都红了，听的出我的声音有些发抖。

多么难熬的一个上午呀。

三年级我真伤心作文篇六

我真伤心

我真伤心

早晨，我来到学校‘看到了墙上贴着我的作文。那高兴劲就别提了！

正当我看作文看的津津有味的时候"刘益林来了‘他看着我写的作文说?'大家都来看人家李子嘉写的破烂儿‘--农民伯伯开心的笑容„„哈哈！秋娃娃„„什么狗屁破烂呀！哈哈„„/！这时我的脸感到热辣辣的。心里有点生气了“

恰好我的好朋友袁梦莹来了、刘益林又向她说了一遍'她也笑着说‘/没错?写的是很糟糕！’’我厉声喝道‘。我不想听你们说话！“、说完：我怒气冲冲地转过身子。袁梦莹看到我生气了。慌忙说''对不起’我错了！你其实写的很好’我只不过是开个玩笑'。我不理她。我一上午没给他们说一个字“

你们知道吗？我也有自尊”你这样，我受不了、：一个东西受到巨大的力量压它就会破碎，一颗心遭到巨大的创伤就会绝望,：你应该知道这句话/你说了这些‘我很伤心“在老师的面子上我没给你发脾气?我都要哭了：你们应该看的出我眼睛都红了“听的出我的声音有些发抖,

多么难熬的一个上午呀“