三国文化作文大全

三国文化作文大全篇一

三国演义

《三国演义》课外阅读交流

阅读目标

1. 知识目标：通过阅读，学生了解“三国”故事及人物，积累语言材料，培养学生传统文化素养。

2.能力目标：通过阅读，学法迁移，学生能够初步把握故事的主要内容，感受故事中鲜明的形象和气势恢弘的战争场面，培养学生阅读能力。

3.情感目标：通过阅读，提高学生课外阅读兴趣以及对中国传统文化的情感。 教学准备

1、教学课件 2、课外阅读材料 3、学生阅读 《三国演义》

一、谈话导入

同学们，中国作为人类文明发祥地之一，是历史悠久的文明古国，有着悠久而灿烂多彩的文化：从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到宋词,再到元明清的小说,无不是人类文化宝库中的瑰宝,在文化历史的长河中光彩夺目。阅读这些文学作品，能提升我们的境界，使我们的心灵宁静和谐，并能够智慧地面对人生各种境遇。今天，就让我们一起走进中华民族文化瑰宝中最耀眼的一颗明珠——《三国演义》。

二、阅读汇报

（一）我来考考你

1、《三国演义》的作者谁了解？

2、《三国演义》的主要内容是什么？你是怎么知道的？

3、《三国演义》有多少个小故事？你从哪儿知道的？

（二）回顾《三顾茅庐》的阅读方法{三国文化作文大全}.

（三）小组交流

1、四人小组交流“阅读记录卡”

2、“阅读记录卡”漂流{三国文化作文大全}.

（四）全班交流{三国文化作文大全}.

1、走进故事

2、走近人物

3、词句欣赏

三、激发课外阅读兴趣（出示课件）

名著《三国演义》如同一坛美酒，酿出了历史的波澜壮阔，酿出了中国人民的仁德、智谋、勇敢„„。每当我们读这些故事时，就像和历史人物在面对面地交流，他们用历史成败，告诉我们众多知识、无数道理，激励着我们向前进。同学们，让我们一起继续阅读我们的“三国”，让我们站在历史的肩膀上向前走„„

板书设计

《三国演义》课外阅读交流

1、走进故事

2、走近人物

3、词句欣赏

三国文化作文大全篇二

游三国文化广场

游三国文化广场

星期天，风和日丽，妈妈带我去三国文化广场。红彤彤的太阳正从东方升起，给大地铺上了金黄色的地毯；路旁一排排的树巍然直立着，远远望去，就像一支正在等待检阅的队伍；每两棵树的枝叶都交错在一起，就像两个形影不离的好朋友在搭着肩说话。我一边走一边欣赏着。

来到三国文化广场的南门，首先映入眼帘的是红色的汉风牌坊，它反映的是汉代劳动人民采桑、狩猎、捕鱼、宴乐等劳作生活风俗场景。牌坊后面是“桃园三结义”刘、关、张脸谱造型，大约四米多高，白脸的是忠厚仁义的是刘备，红脸的是英勇善战的关羽，黑脸的是豪爽正直的张飞，它们雕刻得栩栩如生。妈妈给我讲了历史著名的桃园三结义的故事，我被他们不是亲兄弟胜似亲兄弟的情谊深深的打动，对他们的豪放仗义佩服得五体投地。妈妈告诉我，他们的故事在我们平原，已家喻户晓，妇孺皆知。他们的精神也深深的影响着我们平原人。

从三国文化广场往东，沿着一条小石子铺成的小路向前走，我们就来到了儿童乐园。这里镶嵌着五禽戏图案，十二生肖转图，还雕刻着一幅大理石做成的棋盘。

从儿童下了台阶，便来到了人工湖。湖面像面明亮的大镜子，微波荡漾，阳光照射在湖面上，闪闪发光。湖水清澈，湖中的鱼儿自

由自在地游来游去，你追我赶，热闹极了。湖面上有几条美丽的小船，游人在船上悠闲地观赏四处的景致。湖中央雕刻着一只展翅欲飞的火凤凰。湖的四周种着一排垂柳，微风一吹，柳枝随风摇摆，就像位翩翩起舞的少女。如果再在湖中建上一座十七孔桥那简直可以与颐和园的昆明湖相媲美。

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三国文化作文大全篇三

三国演义读后感1000字

《三国演义》读后感 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”作为开篇词，这首《临江仙》不仅勾起了我们的回忆，同时也把我们带到了那段群雄割据的岁月。

《三国演义》主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。东汉末年，宦官当权，民不聊生。张角兄弟因看不惯朝政腐败，头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，发动黄巾起义。同时刘、关、张三人桃园结义，为朝廷效力。投靠了刘焉、刘恢。因灭黄巾军立功被任平原令，开始拥有一支人马，势力也逐渐壮大。汉灵帝死，少帝继位。十常侍诱杀何进，袁绍等领兵诛杀宦官，西凉刺史董卓趁机进兵京师、驱逐袁绍、灭丁原收吕布、废少帝立献帝，曹操曾想杀害董卓，但未成功。诸侯联军抗董，虽战败，但因王允设下的连环计，最后也被吕布所杀。经过官渡之战，曹操灭了袁绍、吕布，势力迅速壮大。刘关张三人三顾茅庐后，使诸葛亮最出山辅佐刘备，并提出了联吴抗曹等计划，使刘备的大业扎下了结实的基础。经过火烧博望坡、新野、赤壁之战，打退了曹操。从此，曹操、刘备、孙权各据一方，曹操占据北方，刘备占据西蜀、荆州，孙权占据江东。从而魏、蜀、吴三分天下。而后，“凤雏”庞统死于落凤坡，关云长败走麦城，曹操病逝于洛阳，刘备白帝城托孤，诸葛亮七擒孟获、六出祁山，病逝于五丈原。最后邓艾偷渡阴平小路，灭蜀，晋国建立。魏国、吴国相继灭亡。三分天下，合归一统。{三国文化作文大全}.

这本书人物描写栩栩如生，故事有声有色，罗贯中将《三国志》与民间流传的故事结合起来。将来自雅、俗两个不同层面的文化融为一体，并按自己的主体认识、价值观念和艺术好恶加以扭合，从而使作品具有十分丰富的文化蕴涵。虽然作品中有一些刻意地美化某些人物，但这不仅仅是为了迎合大众的口味，更是为了用情感的变化突出人物的性格。并且精心提炼情节，增强小说的文学性。这就是与《三国志》最大的不同了。作者将《三国志》 《资治通鉴》等杂乱、原始的材料进行重新组合加工，将破碎的片段用一个个来自史书、民间的各种素材整理、提炼成一个又一个生动的故事情节，删去了过于荒诞、不符合史实的情节。但是对其中的一些虽违背史实却不背离情理故事如“桃园结义”、“三英战吕布”、“连环计”等却加以保留，并使它们成为小说中十分重要的构成部分。《三国演义》虽然保留了许多虚构的故事，在一定程度上注重故事的生动有趣，但同时又尽可能地靠拢历史，而在处理两方面不可避免的矛盾冲突时，它基本遵守的是史实优先的原则，三分虚七分实。“实”是史官文化的成分，“虚”则多为民间文化，使多种文化相结合，才能丰富小说的内容，成为一部名著。

三国文化作文大全篇四

《三国演义》读后感

《三国演义》读后感

在悠久的中国历史中，灿如星河的古诗词文化里有不少文人雅士，他们书写了一首首，一部部不朽的经典名作。其中，我最为喜欢的就是《三国演义》。

《三国演义》很生动地反映了东汉末年间中国古代这段历史的政治生活和军事生活。在这本厚厚的书里，记载着许多的人物，有足智多谋的诸葛亮、武艺高超的吕布、忠心耿耿的关羽、威猛忠心的赵子龙、谦卑有礼的刘备……每位人物作者都描写得栩栩如生，淋漓尽致地描绘出了他们的性格特点，让人读罢不能忘怀，使我真实地感受到了那段被封尘已久的历史故事。

心怀天下的贤者刘备，他为了能解救生活在水生火热中的老百姓而三顾茅庐，以为一段佳话，这是多了不起呀！虽然前两次的拜访都没有见到诸葛亮，他仍旧坚持去了第三次，室外大雪纷飞，天寒地冻，这一些都没有使他退却，他还是耐心谦逊地站在门口等待，毫无怨言，最终得到了诸葛亮的鼎力协助，成为三国中的一方霸主。而文中里另一个主人公我就更加欣赏和喜爱了——诸葛亮，字卧龙，他上知天文下知地理，足智多谋，知人善用，忠君爱国，是一位十足的智者。书中他似乎无所不能，令人钦佩。空城计骗过狡诈多疑的司马懿，设计骗取曹操败走华容道，草船借箭、火烧连营、七擒七纵孟获大块人心，一计连一计，一环套一环，让人不得不连连称赞，拍手叫绝！可当我看到诸葛亮病死的那一段时，眼泪又不自觉地就流下来，为他的鞠躬尽瘁死而后已的作为所感动，为他的忠君忠主所敬佩，他这样的一个人才并没有功高夺主，自立为王，而是选择尽忠于新主，哪怕这个新主庸庸无碌……这让我想起诸葛亮呕心沥血所写的《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。鞠躬尽瘁死而后已。”这是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑！ 读了《三国演义》这本书，我感受到了刘备的仁、关羽的忠、张飞的义和诸葛亮的智。那些层出不穷的智慧谋略、惊心动魄的战争场面、英雄主义的人格精神，都展现了中国有着悠久的历史、博大精深的文化。亲爱的同学们，听了我的介绍，你愿意和我一起来读读这本书吗？我相信你也一定会喜欢上它的！

三国文化作文大全篇五

三国演义读后感

《三国演义

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁„„”耳畔突然响起这熟悉的诗句，你是否想起了什么？没错！那就是《三国演义》！而今天，让我们跟随着罗贯中的脚步，一起来了解他吧。

东汉末年。大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治。中国进入了一个群雄争霸的时代。中国古代四大文学名著之一的《三国演义》，再现了这一段历史画卷。作者罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多的栩栩如生的艺术形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操，周瑜，刘备等人。正因为如此，《三国演义》成了我国古代灿烂文化中的一颗明珠。

俄国作家克洛克洛夫曾评论《三国演义》说：“《三国演义》在表现中国人民艺术天才许多长篇小说中之中占有显著的地位，它可说是一部真正具有丰富人民性的杰作。”在小说里，一个个引人入胜的故事情节，无不无时无刻的吸引着我们：桃园结义，过五关斩六将，火烧赤壁，孔明借东风。不错。它已经成为了我们心中永远不变的经典！在罗贯中刻画的众多人物里。我最欣赏的人物形象当然是足智多谋的诸葛亮。诸葛亮是三国时期的蜀国丞相，他还是杰出的军事家，发明家，政治家。他熟知天文地理，一生谨慎，为蜀国的发展做了巨大的奉献：他火烧赤壁，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图„„ 可以说，在当时，没有诸葛亮，就没有蜀国！我们不

妨来想一想诸葛亮如此出色的原因：他是有丰厚而广博的知识作为基础的！现在来回想一下今天的我们。目前有大量的中学生沉迷在网络游戏中，因为他们希望他们能够在虚拟的世界里大展拳脚。但，这种想法是错误的！知识就是力量，现在我们只有储备了大量的知识，才能发挥出我们的力量！

《三国演义》它是我们心中永远的经典，犹如茫茫黑暗中的一盏明灯，照亮了我们前进的道路！

三国文化作文大全篇六

品读《三国演义》有感{三国文化作文大全}.

品读《三国演义》有感

《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水„„”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉„„

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮助了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢？那是出于对刘备的爱贤的心的感激。

真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。 如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。 这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！

书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

小说中的主要人物可以分为几个党派的，大概有东汉末年的汉献帝一等人、曹操等有关曹氏的人、天子皇叔刘备的人和孙权东吴这一伙人，之所以分为这几类，因为他们不是同一

伙人，他们有各自目标，只有汉献帝软弱无能，因为他早已成为曹操手中的一个木偶。刘备的远大目标就是除曹操匡大汉，而曹操、孙权这两个人则一盘心思如何打败各自的敌人，然后即皇帝位。不仅他们如此，在东汉末年时四起的诸侯亦是如此。

读书要认真，有些书还要反复读，这样理解的才透彻，懂得的才更多。