qq艾特人的说说2017

qq艾特人的说说2017篇一

2017年中考语文模拟试卷

一．语文知识积累与运用（共27分）

2017年中考语文模拟试卷

1. 下列词语中加点字，每对读音都不相同的是（ ）（2分）

A、挨打／挨个 纸薄／单薄 惟妙惟肖／不肖子孙 B、伫立／贮蓄 起哄／洪水 曲高和寡／随声附和 C、炫耀／绚烂 造诣／旨意 应接不暇／完美无瑕 D、蠕动／孺子 点缀／辍学 茅塞顿开／交通堵塞

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A、怏怏不乐 诚惶诚恐 万恶不赫 戛然而止 B、销声匿迹 断壁残垣 义愤填膺 叱咤风云 C、相形见绌 不言而喻 长途跋涉 因地置宜 D、化为乌有 一视同人 相得益彰 迥乎不同

3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨 了，使沉寂的村落 了，使古老的土地 了，使天涯的距离 了„„

A．开明 喧哗 年青 比邻 B．开通 喧闹 年少 拉近 C．开放 喧嚣 年轻 咫尺 D．开朗 喧嚷 青春 缩短 4.下列说法有误的一项是（ ）（3分）B A．《论语》是一部记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。 B．老舍，著名作家，创作了《济南的冬天》《春》等优秀小说。 C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。 D．安徒生，丹麦著名童话作家，创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀童话作品。 5.古诗文默写。（8分）

（1）峰回路转，___________，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2） ___________，落日故人情。（李白《送友人》） （3）《十一月四日风雨大作》中，表现诗人连梦中都想上阵杀敌，为国立功的诗句：“___________，___________” （4）美好的春天常常是诗人歌咏的对象，白居易《钱塘湖春行》以“___________，___________” 描绘出鸟儿迎春的喜悦；韩愈《早春呈水部张十八员外》以“___________，___________”描绘出春雨的轻柔与小草的嫩绿。

6. 把下列带序号的句子依次填入下面横线处，使上下文语义连贯。（只填序号）（3分）

玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。_______，________，________，________。 ①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。 ②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。 ③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。 ④九曲溪是天造奇境。 7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）

材料①1994年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。

材料②我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。

材料③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。

（1）.简单概括出四则材料的大意。（4分）

（2）综合这四则材料，说说你对人与资源的看法。（3分）

二．现代文阅读。（共28分） （一）阅读下文完成8-12。（共16分）

回家去问妈妈 毕淑敏

①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起„„一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。

②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再-罗嗦。

③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。

④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索„„我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。 ⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱．点、异于常人的秉赋„„从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。

⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。 ⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。

⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。

⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。 (选文有删改)

8．本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(3分)

9．如何理解第④段中画横线句子的含义?(2分)

10．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)

11．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（3分）

12．读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。（两点即可）（4分）

（二）阅读下文，完成13-16题。（共12分）

①偷菜游戏正在催生一种“集体无聊化”的社会情绪，小则影响个人，大则让社会群体长时间陷入自我麻醉。偷的不是菜，而是自己的人生。怎样降低偷菜等游戏对个人和社会的负面影响，最终还要看个人的道德自律。 ②无聊，是人的一种生活权利，人们不是生活在趣和充实地活着。现代社会理应提供给人们更多现实的选择，多元的文化会培育起多样性的价值观，给人们的生活丰富多彩的颜色、尽可能广阔的空间。无聊不可怕，更不是可耻的，在散淡的时刻消遣一下，纵然不崇高，也绝不卑贱。因此，我们又何必惧怕和憎恶人们偶尔的“无聊”！ ③我们时而过度轻视网络，时而又过度“重视”网络，斥责网络文字都是垃圾，时评人魏英杰如今又断言一个网络游戏能让“社会群体长时间陷入自我麻醉”，这就又走向了另一个荒谬的极端。想起上个世纪90年代，有人责问：“喜欢歌星，国家就能富强了？”把通俗歌曲当作生活的爱好，这和国家富强有什么逻辑关系？一个小小的偷菜游戏，和社会麻醉状态，风马牛不相及，这么天真的联想力，真让匪夷所思！对待网络的态度，无论是过度轻视，还是过度“重视”，归根到底是一点：偏执。有人要偏执认为网络必定是有害的，负面的，消极的。可我们觉得，一个网络游戏，改变不了什么，每个人还是有自己的判断力和价值取向的。文化要为个人的权益服务，而不是要指挥和领导一个人，我们实在不用像老师一样教别人怎么生活，或者应该如何活着，管好自己就已经不错了。偷菜游戏，不过是人们在无聊时解闷而已，不必对此危言耸听。 ④19世纪中叶，美国的劳工（工薪）阶层争取八小时工作制，编了一首歌：“我们起看见灿烂的阳光/我们想闻到鲜花的芬芳/我们相信这是上帝的意志/我们想工作8小时。（合唱）8小时工作/8小时休息/8小时干我们爱干的事情。”

⑤文化要充满对劳工（工薪）阶层的尊重和关怀，美国如是，我们何尝不是如此！在工作和休息之外，就让中国的劳工阶层干他们爱干的东西吧！偷菜游戏也好，QQ聊天也好，开网店也好，破除偏执的情绪，真正在尊重民间的情怀诉求。这是现代文化转型的必然归宿。 13．作者的论点是什么？（2分）

_______________________________________________________

14．第③段中，作者主要运用了哪些论证方法？作用是什么？（3分）

________________________________________________________

15．第④段中，作者引用美国劳工阶层的一首歌，其目的是什么？（3分） _______________________________________________________

16．你同意文中作者的观点吗？请结合你所了解的知识，并联系自己的生活实际说说理由。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________

三．古诗文阅读。（共15分）

阅读下面两个语段，完成17-20小题。（共11分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

----- 节选自周敦颐《爱莲说》

【乙】竹似贤，何哉？竹本（1）固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（2）道；君子见其心，则思应用虚受（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实（4）焉。 -----节选自白居易《养竹记》 【注释】（1）本：根。 （2）体：体悟。 （3）虚受：虚心接受。 （4）实：充实，充满。 17.解释下列加点字的意思。（2分） （1）可爱者甚蕃

（2）陶后鲜有闻

18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分） 莲之爱，同予者何人？

19.甲文中从哪些方面赞美了莲的君子之风？从哪些内容可以看出来？（3分）

20.两个语段都用了什么样的表现手法，请结合具体内容分析。（4分） 语段【甲】：

语段【乙】：

阅读下面一首诗，完成21-22题。（共4分） 泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 21.“烟笼寒水月笼沙’’两个“笼”字用得好在哪里?(2分)

22.具体分析诗歌的后两句，说说它表达了作者怎样的思想感情?(2分)

四．作文（50）分

23.任选一题作文。（50分）

（1）题目：以“等待___________”为题，写一篇作文。

要求：①先在横线上填上合适的词语，把题目补充完整，再作文。 ②自选文体（除诗歌外）；600字以上；

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2）读下面材料，然后作文。

常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解与鼓励，时时感染着你„„这些话，成了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天。

要求：①根据材料，任选一角度作文，题目自拟 ②自选文体（除诗歌外）；600字以上；

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

一．语文知识积累与运用（共27分） 答案：1.A 2.B 3.C 4.B 5. （1）有亭翼然临于泉上者 （2）浮云游子意

（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（4）几处早莺争暖树。谁家新燕啄春泥。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 6. ④②①③ 7.（1）：①我国人口增长速度快，②我国人均资源少，③人们滥开发资源，④由于滥开发资源，已造成严重的后果。 （2）：解决问题的根本办法是：控制人口增长，保护生态资源。 二．现代文阅读。（共28分） （一）8．（3分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（1分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交 流。 9．（2分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护），不能再给我们新的启迪和支持（1分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我 们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（1分）。 10．（4分）运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品 （把“母亲”比喻成“老艺人’’，把“我们”比喻成“精品’’）（1分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。

2017年中考语文模拟试卷答案

11．（3分）本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣文题（1分），呼吁人们抓紧时间与

父母交流（1分）。 12．（4分）要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。 （二）13. 要破除偏执的情绪，真正地尊重民间的情怀诉求。（2分）

14．主要运用了对比论证的手法，明确地指出了在对待网络的态度上，我们不能偏执。（3分） 15．表明美国文化对劳工阶层充满了尊重和关怀。（3分）

16．言之成理即可。示例：同意作者的观点。在现代文化转型的时期，生活中各种现象的存在是必然的，对此我们不必谈之色变，也不必趋之若鹜，如“超级女生”等现象，我们要以一颗平常心来看待我们。（4分） 17.(1).多 （2）.少

18.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

19.从莲的生长环境、外形、香气、品性方面赞美了莲的君子之风。从“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”看生长环境；“中通外直，不蔓不枝”看外形，“香远益清，亭亭净植，”看香气；“可远观而不可亵玩焉”看品性。 20.甲文用了记叙（1分）（“晋陶渊明独爱菊”）（1分）、描写（“中通外直，不蔓不枝”）、议论（牡丹，花之富贵者也）、抒情（“莲之爱，同予者何人”）等表达方式。（写出其一即可） 乙文用了议论的表达方式。（1分）（“夫如是，故君子人多树为庭实焉”）（1分）

21、烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色，渲染了一种迷蒙冷寂的气氛。 22．《后庭花》据说是南朝荒淫误国的陈后主所制的乐曲．可是，如今又有人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这怎能不使诗人产生历史又将重演的隐忧呢?“犹唱”二字，微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线，意味深长。官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活的写照。全诗表达了对国事的隐忧。(意思对即可) 四．作文（50分） 评分标准：

qq艾特人的说说2017篇二

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59、爱情就是这样，最好爱恨扯平两不相欠。

60、心醉，并不是因为爱情，而是你那无比温暖的微笑。

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62、将爱情肆无忌惮的挥霍，心都碎了还要计较些什么。

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80、对于爱情那种纠结的问题，只是不理解罢了

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qq艾特人的说说2017篇三

这个说说写的好

这个说说写的好，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。就小说艺术的角度而言，这段说说可能不算太成功，但它的实验意义却远远大于成功本身。正所谓：“一马奔腾，射雕引弓，天地都在我心中！”真不愧为无厘界新一代的开山怪！逐 句地看完你的这个说说以后，我的心久久不能平静，震撼啊！为什么会有如此好的说说！我纵横QQ空间多年，自以为再也不会有任何说说能打动我， 没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一段说说。是你让我深深地理解了'人外有人，天外有天’这句话。谢谢你！在看完这说说以后，我没有立即回复，因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这空间少有的说说。但是我还是回复了， 因为我觉得如果不能在如此精彩的说说后面留下自己的足迹，那我死也不会瞑目的！能够在如此精彩的说说后面留下自己的足迹是多么骄傲的一件事啊！请原谅我的自私！ 我知道无论用多么华丽的辞藻来形容您说说的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的说说太好了！这段说说构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜啊。头一次评论啊，好紧张啊，该怎么说啊，打多少字才显的有文采啊，这样说好不好啊，会不会成热门啊，我写的这么好会不会太招遥，写的这么深奥别人会不会看不懂啊，怎样才能写出飘逸潇洒的水平呢，半小时写了这么多会不会太快啊，好激动啊！ 我来了，既然来了我就得说几句！只说几句而已！如果我不说几句！就对不起人了，既然我要说几句！那么肯定是要说话的~所以我决定几句话也许能改变一切！也许我说的这几句话什么也不能改变！不过！就算我说的几句话什么都不能改变！可我还是要把我想说的几句话说出来！如果我不把我想说的几句话说出来！那么，我来到这里而不说出我想说的几句话~~首先不说我想说的这几句话就对不起我自己！其实我不说出这几句话来！就浪费我上面所说的几句话了！到最后我还是总结了一下！！！我只是随意说几句。看完您的说说后,我的心久久不能平静!这条说说构思新颖,题材独具匠心,段落清晰,情节诡异,跌宕起伏,主线分明,引人入胜,平淡中显示出不凡的文学功底,可谓是字字珠玑,句句经典,是我辈应学习之典范.就小说艺术的角度而言,可能不算太成功,但它的实验意义却远大于成功本身.一马奔腾,射雕引弓,天地在我心中!您不愧为无厘头界新一代开山怪!是你让我的心里重燃起希望之火,这是难得一见的好说! 苍天有眼,让我在有生之年能观得如此精彩说说!真如"大音希声扫阴翳",犹如"拨开云雾见青天",使我等之辈看到希望,晴天霹雳,醍醐灌顶，不足以形容大师文章的构思;巫山行云,长江流水更难比拟大师的文才!你烛照天下,明见万里;雨露苍生,泽被万方!透过你深邃的文字,我仿佛看到了你鹰视狼顾,龙行虎步的伟岸英姿;仿佛看到了你手执如椽大笔,写天下文章的智慧神态;仿佛看见了你按剑四顾,江山无数的英武气概!你说的多好啊! 我在网上打滚这么多年,所谓阅人无数,见怪不怪了,但一看您的气势,我就觉得您与在网上灌水的那帮小混蛋有着本质的差别,那忧郁的语调,那熟悉的签名,那高屋建瓴的辞藻，就足以证明您的伟大。是您让中华民族精神得以弘扬。佩服佩服这条说说没有华丽的语言装饰，却以平实的真情打动读者，语句流畅，一气呵成，心理刻画和细节描写都很成功，给人回味之感！从文学的角度来讲，选材很是新颖，角度清晰可见，语言平实而不失风采，简洁而富有寓意，堪称现代说说之典范！这条说说，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，达到了我等可望而不可即的高度， 就艺术的角度而言，这条说说还有待提高，但它的意义却远远大于成功本身。正所谓：“一马奔腾，射雕引弓，天地都在我心中！”真不愧为无厘界新一代开山祖师！逐字地看完你的这条说说后，我的心久久不能平静！这世间怎么可能还会有如此精辟的说说？我不敢相信自己的眼睛。自从改革开放以后，我就以为再也不会有任何说说能打动我， 没想到今天看到了这条如此精妙绝伦的说说。你让我深深地理解了'人外有人，天外有天’这句话，在看完说说后，我不敢轻易回复，我担心我庸俗不堪的语言会玷污了这世间少有的说说。但我还是回复了， 因为我觉得如果不能在如此精彩的说说后面留下自己的足迹，那将会成为我一生的遗憾。请原谅我的自私！无论用多么华丽的辞藻都已无法形容这条说说的精彩程度，所以我只想说一句：您的说说太感人了！请不要停止创作好文采，客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。鄙人自愧不如。尔之回复集千年之精华，万年之灵气。字字句句体现出中华千年之文化底蕴。中华文学之博大精深跃然于尔之笔下。古有孔圣人，今有张才子。尔之文化底蕴让多少人为之惭愧，让多少人感到自己才疏学浅，不及尔之皮毛。尔的谦虚令后人学习，尔之文学令后人鉴赏。尔之文学真乃我国文学史上一大豪爽之作。

qq艾特人的说说2017篇四

2017年苏教版七年级语文第一次月考试题

唐河县星江初级中学 2017年春期七年级语文第一次月考试题 设计：夏建立老师 一、积累与运用（30分） 1.加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分） 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是 A、确凿．（zháo） 桑葚．(shân) 斑蝥．(máo) 地窖．（ɡào） B、秕．谷( bī) 宿．儒(shù) 蝉蜕．(tuì) 跻．身（jī） C、殷．红(yīn) 攒成（cuán） 剔透(tī) 恣情（zì） D、摩挲(suō) 颓唐(tuí) 诅咒(zǔ) 踌躇（chú） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分） A.衣兜 颤动 敏捷 熔为一体 B.窘迫 忧豫 抱怨 鲜为人知 C.逾越 遛金 盘踞 异曲同功 D.椭圆 精湛 宿儒 丰功伟绩 3.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A. 对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌．．．医．。 B. 放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜．．．．的脸，让人联想起亚热带的阳光。 C. 我们就是要虚张声势．．．．，把全班同学的学习热情鼓起来。 D. 你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风．．．．。 4.下列对课文的理解有误的一项是（ ）（3分） A.《三颗枸杞豆》一文中，三叔留给“我”的三颗枸杞豆对“我”产生了很深的影响，让“我”明白了很多道理，它向“我”揭示了生命的意义。 B.高尔基是苏联作家，《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲。课文《童年的朋友》选自他的著名小说《母亲》。 C.《一面》的作者是阿累，本文不仅写了阿累在内山书店与鲁迅先生见了一面的情况，而且还写了这“一面”给他留下的深远影响。 D.《月迹》一文中，叙述了“我”和弟弟妹妹寻月的过程，告诉我们生活中美好的东西到处都有，只要我们努力寻找，就可以找到。 5.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）

对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名；知音，是为寂寞；知音之可贵，不但在于，能看出天才，而且在于，敢畅言所见。

A．雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人

B．锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人

C．锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具

D．雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具

6.填空（6分）

（1）她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——，。

（2）在这四年里，，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（3）油蛉在这里低唱，。

（4）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人， ，在历次战斗中牺牲的人民英雄永垂不朽！

7.下面这段文字中两处划线句有语病，请写出修改意见。（2分） 某市将举办第三届“经典诵读”活动。有专家认为，①本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。 目前，②相关部门正在认真实施和策划读书节活动，确保本届读书节收到预期效果。

第①句修改意见：。第②句修改意见：

8.假如航天英雄杨利伟叔叔来访问我们学校，学校请你以小记者的身份采访他，请你涉及两个问题。（2分）

（1）

（2）

9.阅读下列材料，回答问题。（8分）

材料一： 一项调查发现，在我们的中学生中知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少；，。 （摘自《天涯论坛》）

材料二：时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，

文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”

（摘自《新京报》）

材料三：我们的中文经历几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》、《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。

（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）

（1）根据材料一的内容和句式的特点，再续写一句。（2分）

（2）材料一和材料二反映了一种怎样的社会现象？对此你有什么看法？（3分）

（3）材料三中余光中先生说“很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的”，你同意这个说法吗？请结合阅读名著《西游记》的感受简述理由。（3分）

二、阅读理解（20分）

（一）阅读《人民英雄永垂不朽》选段，回答问题。（8分）

我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，„„，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

10.这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。

按 顺序说明，条理清晰。（2分）

11.这段文字使用的主要说明方法是什么？请举出一例，并说说其作用。（2分）

12..“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”不能删去，为什么？（2分）

13.三段碑文为什么分开写？（2分）

（二）阅读下文，完成第14—18题（12分） （二）爸爸教我读中国诗 程怡

①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。

③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台„„”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。

④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。

⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。

⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。

⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。

⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）

14. 对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）（2分）

A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。

C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。

15. 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是（2分）

16. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（2分）

(1)；

(2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；

(3)。

17. 根据全文，概况爸爸的形象。（3分）

(1)；(2)。

18. 谈谈你对第⑧段画线句的理解。（3分）

三．古诗文阅读（20分）

（一）对比阅读下面两篇文言文，19-22题。（14分）

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰:“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（节选自《列子•汤问》）

【乙】 伯牙子鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水。钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（选自《吕氏春秋》）