三年级绝招作文

三年级绝招作文篇一

三年级下册作文及范文

人教版三年级下册作文及范文

第一单元：介绍家乡景物。（写景）

作文题目：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河：那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林„„无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受。 习作教学目标：

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物，按照一定的顺序写出景物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。

2．在习作的过程中扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好，加深对家乡和大自然的热爱。

习作提纲：美丽的家乡

开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象（如小河、山峰、田野等）

中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点

结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。 好词：神态各异连绵不断巍峨雄伟青葱苍翠姿态万千

好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪的，煞是好看。 精彩的开头：春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。 精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。

精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》 精彩的范文：

美丽的家乡

我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。

春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„

夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。

秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽......

冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了......

我的家乡多美啊！我爱我的家乡！

家乡的田野

家乡的田野一年四季景色都非常美丽，我非常喜欢它。

春天，百花争艳，百鸟争鸣，小溪里的冰融化了，花草树木都吐出了新芽，

小朋友们都脱下棉袄，在田野里嬉戏、打闹，非常开心。

夏天，绿树成荫。所有的东西都充满生机：树更绿了，花儿更鲜艳了，小草更浓密了。 秋天，天空蓝蓝的，田野就像是金色的海洋。农民伯伯们忙这收割果实。田野里有苹果树、橘子树等等，让你吃个够。

冬天，银装素裹。整个田野穿上了银色的大衣。这可是小朋友最喜欢的季节了，他们在田野里堆雪人、打雪仗，可开心了！

我喜欢家乡的田野！

家乡的四季

我家住在农村，这里空气新鲜，环境优美。

春天，柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。桃花也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。各种花草都聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

夏天，黄桷兰长出了一个个乳白的花苞，发出淡淡的清香，人们把香香的黄桷花苞摘下来，用铁丝穿起来戴在身上。月季花开了，红红的，青的叶，红的花，从窗子向外望去像一块绣花大地毯。草坪上点缀着星星点点的小百合。杜鹃花，石榴花也开得热闹极了，走进小区就像来到一个花花世界。

秋天，红红的枫叶，黄黄的树叶，就像一只只蝴蝶从树上飞下来。桂花散发出一阵阵清香，让人陶醉。

冬天，松树的枝干仍然挺拔，梅花也不畏严寒，独自开放。

我的家乡不但环境优美，像个公园，还像一个游乐场呢！傍晚，小朋友做完作业，开始了各种活动，溜冰、扔沙包、骑自行车„„这里成了孩子们的乐园，到处洋溢着欢乐的笑声。

这就是我的家乡，我爱她！

第二单元：关于环境保护。

可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）

习作：根据自己的认识，写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后自己家乡的环境；还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。内容上比较广泛，写法上一定要不拘形式。针对三年级学生的实际，写自己调查中了解到的情况，记事、写景都可以，最好是把二者结合起来，还要加上适当的议论来表达自己的看法。展开想象，写几年后自己家乡的环境，也是一样的。写调查中的趣事也应该得到老师的肯定和鼓励。

习作教学目标：

1．留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐

2．在习作的过程中加深对保护周围环境的认识，愿意保护家乡的环境。 习作提纲：几年后的家乡环境

开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。 结尾：写出自己的思考。

精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。

城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。

精彩好段：目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。

精彩结尾：让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！ 梦中，我仿佛看到家乡还在变呢！

精彩题目：《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境，人人有责》 精彩范文：

保护鸟类，爱我家园

一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血，上药。过了几天，它渐渐恢复了健康。

一天，它对我说：“亲爱的小姑娘，谢谢你救了我。现在我告诉你一个故事，你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事：

“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，美丽极了。有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。”

小鸟的故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：“人们呀！快快保护鸟类吧！”

未来的家乡

现在我们人类很会污染环境。工厂会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙吞没着天空。在我家附近，桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”

水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。

昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”„„ 我希望这场梦能够早日成为现实。

第三单元：介绍自己。（写人）

习作题目：你有什么样的性格，爱好，特长，相信你对自己是再清楚不过了。今天我们就来说一说自己，让别人更深入地了解我们吧！

习作教学目标：

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己，向别人展示一个真实的你。

2．在习作中尝试着运用学到的思想方法来介绍自己，正确认识自己的优缺点，学习课文是怎样写出事情或人物的特点的，写出自己的特点。

习作提纲：

开头：简介自己的外貌特点

中间：用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。

结尾：小结自己的特点。或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。 精彩好词：文静、炯炯有神、明眸皓齿、乌黑亮丽、文质彬彬、捧腹大笑、眉清目秀。

精彩好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。

精彩题目：《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》

我是一个小书迷

我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。

我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，童话啦„„都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。

不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，也没有耽误我完成作业。科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”我想：这句话用在我的身上再合适不过了。

我的自画像

我，中等个儿，有点偏瘦，皮肤不是很白，但是很健康很阳光哦！

我有一头乌黑的头发，披下来，像黑绸子似的。我的脸蛋圆圆的，眼睛又黑又亮，很有神采，像夜空里调皮的小星星。我的嘴巴可不是樱桃小嘴哦，而是一张能说会道，能吃能喝的大嘴巴。嘴巴虽然大了点，但是五官还是很相称的，妈妈常喊我小美女呢！

我有活泼好动的一面，也有文静的一面。我喜欢打羽毛球，下棋，我还喜欢看书画画。 这就是我！这样的我，你们喜欢吗？

三年级绝招作文篇二

三年级作文

家乡的水蜜桃

彭雨凝

我的家乡在古田，这里不仅是著名的食用菌之都，而且还是一个水果之乡，尤其盛产水蜜桃。

阳春三月，下起了蒙蒙细雨，桃树贪婪地吮吸着甘甜的雨露，渐渐地，枝头上冒出了一点点小花骨朵，不易令人察觉。这些小花骨朵，逐渐变成了含苞待放的花儿，真像一个个害羞的小姑娘，正站在枝头跟云彩弟弟打招呼呢！含苞待放的花儿逐渐绽放开来，远远望去，就像一片美丽的朝霞。这时，一阵微风吹过，花瓣纷纷飘落下来，给大地披上了一层粉红的外套。

过了几个星期，花儿慢慢地凋谢了，树叶也渐渐长大了，越来越茂盛，不久，树上结出了一个个可爱的小桃子。摸一摸，小桃子全身毛茸茸的，像穿上了一件毛衣。桃子的外皮先是青中泛白，逐渐变得白中带红，最后一半儿红，一半儿白。走进美丽的桃园，时不时飘来一股清香，让人垂涎三尺。桃子刚成熟时脆脆的，又酸又甜，而熟透了的桃子鲜嫩多汁，甜津津的。只要你咬上一口，满嘴的汁水就会顺着喉咙，流进心田。吃着这么甜的桃子，会让人觉得生活也是甜的呢！

我爱我的家乡，但我更爱家乡的水蜜桃。

老鹰捉小鸡

彭雨凝

今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫“老鹰捉小鸡”。

在玩之前，我们先定好规则：一个人当“母鸡”，一个人当“老鹰”，其余的人当“小鸡”。“老鹰”只要捉住了一只“小鸡”，他就获胜。我们商量好了，由我先来当“老鹰”，身材高大的林雨当“母鸡”。

游戏开始了，“小鸡”们躲在“母鸡”的背后，排成一条长龙，我摆出一副“恶狠狠”的样子，扑向可怜的“小鸡”们。可是“母鸡”毫不畏惧，一马当先，保护“孩子们”。“小鸡”们左躲右闪，疲于奔

命。这样僵持了好一会儿，我累得气喘吁吁，满头大汗，可一只“小鸡”也没捉到。我想：这样下去肯定是一只“小鸡”也捉不到的，我得想个计谋。我眼珠一转，计上心头。我趁“小鸡”们不注意，一下子猛扑过去，可是被“母鸡”及时察觉了，没办法了，我只好使出最后的绝招——声东击西。我先跑到左边，摆出一副一定要捉住“小鸡”的架势，“小鸡”们看到了，吓得乱了脚步，我趁机快速绕到右边，猛扑过去，“母鸡”连忙喊：“蹲！”可是来不及了，“小鸡”被我捉住了，我终于获得了胜利！

“老鹰捉小鸡”这个游戏真好玩，你也来参加吧。

一件难过的事

雷婧雯

老师迈着轻盈的脚步走进教室，教室里骤然变得鸦雀无声。原来老师今天要发卷子了。同学们个个都神态紧张，只有我不慌不忙。因为上几次我都考得不错，所以我胸有成竹地认为这一次应该也考得不错。当老师念道“雷婧雯84分”时我惊讶极了，我真是无地自容啊！ 我怀着忐忑不安的心情，拖着灌了铅般重的双腿垂头丧气地回到了家。

“婧雯，考卷发下来了吗？考得怎么样？得了几分？”妈妈满面笑容地问。

没想到妈妈先将了我一军。面对着这一串的问题我开口了“哎，妈妈，你这次要失望了。”

妈妈严肃地问“到底考得怎么样？”我低着头轻轻地说：“我考得不好，才考„„84分。”我一边说，一边拿出那张试卷。这时我凭着直觉，预感到“暴风雨”就要来临了，果然妈妈“晴转多云”指着考卷训斥道:“你呀，只知道玩，这么点分数还说考大学，我看初中都难上了„„”

我的双眼模糊了，眼泪像断了线的珠子，妈妈说的话几乎都没听见。此时我多想对妈妈说：“妈妈，要知道你刚刚说的话多伤我自尊心呀！妈妈我理解你，但是你也理解一下我吧。”

一件最开心的事

雷婧雯

今天是个难忘的日子，同学李林阳请我、许文浩······好几位同学到他家过生日。

我们拿着为李林阳准备好的礼物来到他家，姨姨热情地欢迎我们的到来，还给我们饮料喝，我们几个谈天说地热闹极了！“玩套圈圈了”听到了姨姨的喊声，我们马上就到了大厅上，我们用石头剪刀布来排顺序，紧张又激烈的套圈圈开始了，我们玩的欢呼雀跃，手舞足蹈。这个游戏结束后，我们都得到了许多的胜利品，个个脸上都眉开眼笑。

现在到了最重要环节——吃蛋糕。首先，李林阳用小提琴伴奏大家一起唱生日歌.歌声、琴声在屋里响起，把生日推向高潮······这时姨姨把蜡烛点燃，烛火照着李林阳的脸庞，我想他这时心里应该很快乐吧！姨姨把蛋糕一块块切好让李林阳分，分到我手上时，我祝李林阳生日快乐，学习进步。

我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的。李林阳的生日过的真是太开心了！

小狗“贝贝”

雷婧雯

我家有一只即可爱又淘气的小狗---“贝贝”。

贝贝长着一身雪白的绒毛，身上没有一点杂色，看上去就像是用洁白无瑕的白玉雕成的。一双耳朵总是垂头丧气的往下耷拉着。脖子上戴着铃铛，走起路来“叮叮当当”真好听。

贝贝天生就懒惰，它总是跳到沙发上无忧无虑地睡觉，不管你怎么叫，它就当没听见似的，左耳朵进，右耳朵出。都不理你。等它睡足了觉，才会和你一起玩。

奶奶每次扫地它都会咬着扫把不放，好像跟扫把有仇似的，要跟它一决高下。它无聊的时候总爱把奶奶的毛线团当球踢，好像在和谁

在比一场球赛。

看，这就是我家的小狗“贝贝”，你喜欢它吗？

我的自画像

雷婧雯

我是一个活泼可爱的小女孩，今年九岁，上三年级，我长着一对小虎牙，绑着一条马尾巴。我的爱好是弹琴和写字。

记得在暑假，要举行电子琴考级。我穿着一身洁白的裙子像小公主一样，头上“飞”着两只又大又红的蝴蝶去考级。我进考级房的时候心里忐忑不安，但在老师的目光鼓励下我渐渐的静下心来，大胆的弹起了美妙的音乐。我的两只手指飞快地在键盘上演奏，像只飞舞的蝴蝶，不知不觉我就弹完了。

我的优点还有很多，字写的好，上课认真，学习成绩也不错。我的缺点就是马虎，在这还有一个小故事，有一天早上起的晚，我急急忙忙穿好衣服就上学了，到了教室同学们都看着我哈哈大笑，我低下头看了看，啊！原来我把衣服的扣子扣错了。

这就是我---雷婧雯，谁愿意和我交朋友就找我吧！

我的卧室

雷婧雯

我觉的大家的都有一个各种各样的卧室，我也有一个属于自已温馨的卧室。

我的卧室大约20平方米，雪白的墙壁配上绿色的采蘑菇的小姑娘的窗帘，既平净又淡雅。一进门右边是我那粉红色的上下铺床。冬天寒风刺骨非常冷时，我就躲在下铺睡觉。夏天烈日炎炎时，我就爬到上铺睡觉。床的旁边是我的粉色的衣橱，衣橱上画着一只可爱的小猫在散步。门的左边是我的书柜，书柜上面整整齐齐的放着许多我最爱看的课外书，书柜的旁边放着一张书桌，书桌上有一盏样式新颖的小台灯，给我写字带来了很多方便。桌子上放了一台电脑，我有时遇到了困难就上网查百度。窗户正中间位置放着一架电子琴，每天我都

要弹上半个小时。

每天下午阳光透过明亮的窗户照进来，我的小屋显得格外恬静舒适。我天天把它收拾干干净净的，因为这儿是我生活的场所，也是我学习的好环境。

我爱我的卧室！

会说话的眼睛

雷婧雯

眼睛是心灵的窗户，我们的游老师就长着一双水汪汪的大眼睛，笑起来甜甜地。她的眼睛不仅漂亮，还会说话呢！

老师的眼睛有时是气愤的，有次老师上楼拿考卷，我们班就像炸开的锅一样，整体都乱了，叽叽喳喳地讲起话来。当老师回到班上时就用那气愤的目光瞪着我们，好象在说：“我一走，你们就开始乱了，真不自觉。”

老师的眼睛有时是严厉的，一次测试，有一题我不会做空着，没想到大部分同学都也不会。况且平时老师也讲过，这时老师用生气的目光盯着我们，好象在说：“上课都不认真。”

老师的眼睛有时是慈祥的，一次我考了92分，觉得很伤心，象泄气的皮球一样，总是振作不起来，老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在说：“考不好没关系，下次加油一定能考好。”

呀！原来老师的眼睛是多变的，那眼睛永远是我心灵深处的一盏明灯。

我喜欢的一件玩具

李浩文

“ 咻咻”——谁呀？就是我，小主人最喜爱的玩具——遥控赛车呗!现在，让我来介绍我自己吧！

我身穿一件金衣裳，车身每一个角都有一团银色火焰，车身的两边烙有一些相同的英文字母，小主人整日思索着这是什么意思，有时

三年级绝招作文篇三

第四次作文我的绝招

我的绝招

有一次，我看见王祥的耳朵动了一下。我急忙说：“你可以教我动耳朵神功吗？”我只求了他一次，他就答应我了。 他开始示范了，我做了一下，发现只有眉毛在动。第二次只有鼻孔在动，第三次第四次······都不行。我发毛了耳朵终于动了。我知道窍门了，只要把头皮动一动就可以了。我真笨连这么简单的方法都不会！第二天我们学了“绝招”老师让我们说自己的绝招，老师还叫我演示了一遍动耳神功，他们怎么学也学不会。他们都说我是一个很厉害的人。我的绝招在班级是独一无二的。

我的绝招很多，今天就给大家说说其中一个，那就是跑步。

小学三年级的时候，我天天自己上学，时间迟的时候，就跑到学校，渐渐的，我成了班上跑步第一，但是过了几天，我一下子滑到了第三名。因为我从那时起一直让妈妈送我，我后悔没天天自己走，我立刻想起亡羊补牢为时不晚，快点练好一点。从那时起我又开始天天自己上学，争夺跑步之“王”。

终于有一天，我练成了“漂移”，我先和我们班同学比了一场。我说开始，我和他一起出发到了一个急转弯的地方，我立刻使用我的漂移，他落在我后面。这时，旁边的同学看的目瞪口呆，最后，我赢了。

我的绝招够牛了吧！

我的绝招

三百六十行，行行出状元。要知道，只要努力，谁都会有属于他自己的绝招，当然，我也不例外。

我的绝招那就是跳绳，现在我能连续跳很长时间。当然，你也很想知道我是怎么练成的吧？那就听我慢慢道来吧。记得那是我刚上三年级的时候，我看见姐姐正在熟练地跳绳。没想到姐姐竟然一下子跳了好几百个，让我对姐姐刮目相看。我很羡慕姐姐，就让姐姐教我。刚开始我怎么都不会跳，姐姐耐心的对我说：“你要放松，当把绳子转到头顶往前一点的位置的时候就跳。”我照姐姐说的做，可还没成功。于是，我就生气地把绳子摔倒地上，气愤地说：“你不是说只要找你说的做就能跳好吗？怎么我做了还是学不会呢？”姐姐和颜悦色地对我说：“心急吃不了热豆腐，不是什么事都能一会儿两会儿学会的，每一件事，都要经历一个过程。”听了姐姐的话，我觉得有点道理，就拿起绳子，继续练习跳绳。刚开始，我常常因为绊到绳子而失败，慢慢的我可以跳几个了。不知失败了多少次，但在我日复一日的刻苦锻炼下，我终于成功了，我现在跳的非常轻松，甚至已经达到姐姐的水平了，姐姐也高兴地夸我：“青出于蓝而胜于蓝。”

我的绝招是专门用来对付妈妈的。

我是一个天生就非常懒惰，爱耍小聪明的小姑娘，而我的妈妈却是一个非常勤快脾气又暴躁的人。她最看不顺眼的就是懒惰的人，坦白说就是我。虽然我很惧怕妈妈的严厉，可是我有对付她的绝招。就说今天 吧！中午吃饭的时候，妈妈叫第一次，我说等会儿；叫第二次的时候我就说马上就来；叫第三次的时候我说知道了；第四次我说来了、来了；第五次就说你先吃吧；到第六次的时候，妈妈生气了，她说你到底吃不吃！我见大事不好，赶紧乖乖地去把饭吃了。

中午睡午觉时妈妈和我说好了下午三点钟就起床。可是到了三点钟的时候，妈妈叫第一遍，我鼻子里哼了一声，翻了一个身接着继续睡；第二遍妈妈把我叫醒后就走开了，我一迷糊又睡了。当再一次听到妈妈的脚步声，我立马翻身坐起来做出穿衣服的样子，她一离开我又睡下去了。直到我的耳边响起了“雷声”，我才不得不怕起来。

你们说我的绝招好不好？

我的绝招

我的绝招是玩悠悠球。

我是看了电视上演的《火力少年王》玩悠悠球玩的很棒，我非常羡慕他们，所以我下定决心一定要成为悠悠球高手。于是我让我妈妈给我买了个悠悠球叫“完美风暴”，我非常喜欢它，所以很珍爱它。第一次玩的时候，悠悠球的绳缠住了，弹回来重重的打了我的胳膊一下，我伤了心，掉了泪，但是我会坚持的。妈妈常说坚持就是胜利，我试了二次、三次、四次、五次、六次......但我知道总有一天我会成功的！直到前几天我才学会玩悠悠球，今天我非常成功的学会了天外银龙。

我知道人一天一天的进步，就在一天一天的长大，学习是永无止境的，只要你努力你就可以成功。

我的绝招

我今年9岁，虽然我的年龄小，我的绝招可不少。

跳舞是我的第一招，它既可以锻炼身体，又可以让自己的身材变苗条。我们要每天坚持锻炼，要不身子就会变硬。优美的舞姿是练出来的，而不是一生下来就会。优秀的舞者也是日复一日练出来的，你不练永远也不会。正所谓“台上一分钟，台下十年”。如今在我的努力下，已经在同伴中取得了“舞后”的称号。 弹琴是我最拿手的一招。优美的曲子可以让大家来欣赏，可以陶冶人们的情操。弹琴需要我们每天练习，一天不练就会生疏，两天不练就忘了，不会了。弹琴虽然非常难，但只要你用心，持之以恒，就感觉到不难了。说到这，我想起了一句名言“世上无难事，只要肯登攀”。虽然弹琴我已经达到了三级，可我并不骄傲，我还要向更高级努力！

我的绝招

每个人都有自己的绝招：唱歌、跳舞、画画……我也有自己的绝招。

我经常在电视上、收音机上、磁带上听到一些故事。那些故事讲得很精彩，讲述者会根据故事的人物和情节，用

不同语气，绘声绘色的表现出来是伤心还是高兴，让人听了，一下子就会入迷，我很羡慕。{三年级绝招作文}.

我决定开始学着讲故事。我先学习每个人物不同的语气，所表达的不同心情。比如“三只小猪的故事”猪妈妈的声音很温柔，很亲切。猪老大的声音是懶惰的，猪老二的声音是神气的，猪老三的声音是快乐的。然后，我再学习怎么表达人物的高兴和伤心。人高兴的时候，声音是快乐的，惊喜的；人在伤心的时候，声音是沉重的，缓慢的。

就这样通过我的努力和练习，我的故事讲得越来越好了，全家人都喜欢听我讲故事，还夸我是个故事能手。

有一次，在火车上妈妈和爸爸叫我讲“皮克的故事”，我就开始讲了。这时候正好有一位老爷爷从旁边走过，他听

说起绝招，大家也许都有，我也不例外。我的绝招就是写诗。这可是我从妈妈那里学来的。

以前，我只会写作文，根本不会写诗。那是因为，我还不了解诗。直到有一次，妈妈可能是发现我写作文有些枯燥，于是就对我说：“要不，我教你写诗吧？”“写诗？”我吃了一惊，心想：不可能吧！古人才写诗呢！现代人应该写作文才对。

可是没有想到，妈妈教我以后我才发现，现代诗和古代诗大不一样，而且也挺有意思。我想：怪不得妈妈要 教我写诗呢！我可得好好学一学。

妈妈手把手地教我。她先找来一篇例文让我读，接着又给我讲了诗的特点。诗最大的特点是：语言简练，语句的形式比较接近，每个小节只有三四句，但都有关联。做到这些才能把诗写出来。看来诗并不难写！

讲完以后，妈妈让我给她说一说，她又帮我改一改，然后才让我动笔写下来。

记得我写的第一首诗是《我爱我的祖国》。刚写完这首诗时，妈妈一看激动地说：“写得真好！”爸爸看了以后惊讶地说：“这是你写的吗？写得这么好！”我又开心又自豪地说：“这还不算好，以后我要写得更好呢！”我想：这可是我第一次写的诗，我应该永远保存起来做一个纪念。于是，我对妈妈说：“妈妈，你帮我保存到电脑里面，永远不要删掉！”

慢慢地我学会了一些写诗的技巧，知道了写诗时要注意：写一些有意义的事，不要写得太无聊、太幼稚。这样才可以写出有趣的、成功的诗来。

现在，我已经不需要每次都读例文了，我的诗也越写越好了。有时我把写的诗拿给妈妈看，她还不相信是我自己写的呢！我的诗配画参加比赛还得了一等奖呢！看，我厉害吧！

我的绝招是玩滑板，滑板是深蓝色的，板儿上画着方块小图形，下面有两个会发光的轮子。

有一天，我去小区玩，看见别人都会玩滑板，我很好奇，心想：它们是怎么学会的呢？我飞快的跑回家，告诉爸爸妈妈，说：“爸爸，妈妈，我要买滑板！”

爸爸，妈妈大吃一惊说：“你还不会玩滑板，怎么就要滑板呢？”

我说：“不管，我就要滑板，我要学！”

爸爸说：“好吧，就给你这个淘气包买。”

买回来了我就学，不过，学着老滑倒，不是向前倒，就是向后倒。我很羡慕别人，我倒的时候屁股都疼了，我很难起来，不过，我也很开心，因为，我要练滑板。经过两个星期的练习，终于学会了，现在，我摔倒的次数少了，屁股也不疼了，现在开心极了，比原来滑的好多了，我现在会蹲下滑了，也会倒滑了。

我想告诉你，学滑板不是件容易事，只要你用心去练，努力坚持，我相信，你一定会赢的！

我学会了炒菜

我上小学的时候，有一个星期天，爸爸、妈妈到地里干活去了。我在家里写完了作业，想起劳动课上学过炒菜，就决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个惊喜。

说干就干，我先将芹菜摘去叶子和烂茎，洗净后切成约2厘米长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷得干干净净。做完了准备工作，我还怕炒不好，又找出劳动书看了一遍炒菜的方法。

十点半了，我开始炒菜，先小心打开液化气，看到锅烧热了，就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，一会肉变色了，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。“嗤”的一声响，吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。闻到香味就倒进芹菜段不停地搅拌。大约过了五、六分钟，芹菜炒成深绿色了，我想成了，就关闭液化气。加上食盐、味精调味。我挑了一块尝了尝，又香又脆，就是有点淡，就又加了少量的盐，把菜盛到盘子里。{三年级绝招作文}.

就在这时，爸爸、妈妈回来了，看到我炒好了菜，妈妈尝了尝，高兴地说；“不错，挺好吃，我女儿真是长大了。”我听了真高兴。

我学会了洗衣服{三年级绝招作文}.

周六的早上，我跟妈妈说：“妈妈，老师让我午学会自己做事情。”妈妈高兴地答应了。

我先在水龙头底下放了一盆清水，再把衣服放在水里，把肥皂抹在衣服上，然后就使劲地搓。接着，我把第一盆脏水倒了，放第二盆清水，我再次细心地在衣服上抹上肥皂。几分钟，再使劲地搓，只见水中搓出了许多白白的泡泡。我把衣服提起来，倒掉脏水，又倒了一盆清水，把衣服上的泡泡冲掉，盆里的水变清了。这时妈妈走过来说：“衣服已经洗干净了。”

后来，我把衣服捞起来，拧干，晾在钢丝绳上，看着干净如新的衣服，我心里美滋滋地想：我学会了洗衣服！

我学会了宽容

宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和快乐。宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次，我学会了宽容。

那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢？我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛！这时，她对我说了一声：“谢谢你，张瑚滢！”开心地笑了。

宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐!

我学会了跳绳

在我小的时候，那时我还不会跳绳。每当看到别人跳得很好，我就羡慕得不得了。我心想：如果，我也可以跳得那么熟就好了。于是，我下定决心向别人学习。

我一回到家，就让姐姐教我跳绳。姐姐说：“好吧！”于是，我们就开始练跳绳了。姐姐先让我从基本功练起。她说：“你先练双脚跳吧！”于是，他给我做了一次试范。然后，他让我试一下。我以接过跳绳就跳了起来。但那时，我还没跳几个就被绳给勾住了。重复了许多遍却都是这样。我就急了，不想学了。姐姐说：“跳绳不是一下就能学会的，要经常练习才行。于是，我每天都练习，经过两个月的努力，我终于学会了双脚跳。也跳得像姐姐一样好了。有时，我和姐姐比赛，我还能赢呢！姐姐说我有进步。她又教了我单脚跳、倒跳......

后来，我和姐姐比赛，他叫我的跳绳方法，有时我都可以赢她。姐姐最后说：“我没什么好教你的了。” 我从那一次学习跳绳过程中，明白了一个道理。不会的要刻苦学习，遇到困难，不能退缩。要虚心向别人学习，只要刻苦了，就能学好。

三年级绝招作文篇四

小学三年级作文辅导

如何辅导小学三年级学生作文入门

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，

又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。

一、学生作文现状。

当前，很多中小学生包括一些大学生的作文写作能力都不强，我们家长对孩子写不好文深感忧虑。归纳起来，学生写不好文主要表现在两个方面，一是不知道“写什么”？（选取写作材料）二是不知道“怎么写”？（写作方法与技巧）。而第一方面，没有生活是孩子不会写作文的主要原因。记得一个朋友问自己的孩子，你怎么写个作文比你妈生你还难？孩子很无奈地说，当然比我妈生我难了，我妈肚子里有我才能生出来我，你让她现在生一个试试，我肚子里没有当然写不出来！哈哈，一个笑话，不过还是能让我们多一点思考，不要总是抱怨孩子写不出来，要找孩子写不出来的原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快想办法充实吧。我们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣的眼睛，这样孩子就不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应付就是应付，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不愿意写作文，这是必然的。孩子不爱写作文还有一个比较重要的原因，就是孩子的识字量词汇量有限，孩子的书写能力也很有限，所以有很多时候孩子能说出来，却写不出来。那我们作为家长应该怎么办呢？

二、家长辅导措施。

和一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校语 文老师的事情，自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文，这种持不管不问态度的占相当的比例。有的家长对孩子作文写不好有所认识，也曾作过努力，但因不见成效，或者因自己工作忙，对孩子的辅导难以持之以恒。有些家长望子成龙心切，对孩子提高写作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排失度，

方法不当，往往使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，从家长这方面来说，如何引导三年级学生"作文入门"呢？

措施一——家长自己要学习

提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。

从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们一般都有一个良好的家庭教育环境。 家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认识孩子的成长与发展，树立正确的家教指导思想，要善于激发兴趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅导。辅导孩子写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。需要指出的是，家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必须有选择性和针对性，可以购买一些必备的工具书，如《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两三份有关语文学习或写作方面的报刊。当写作需要时，孩子适当地利用这些资料，有所模仿，适当借鉴，开掘思路，会逐渐地学会写作文。

措施二——指导孩子观察生活

作文要有材料，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好的材料。的确，中小学生生活一般是比较单调的，学校和家庭两点一线式的生活没有什么新鲜的内容。这就要我们指导孩子

注意观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，这是写好作文很重要的一步。

教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情的前提。再就是培养观察的习惯，观察习惯的养成将受用无穷。更重要的是要指导孩子掌握观察的方法。让孩子学会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自然。社会即是我们身边的人和事，自然主要是指自然界的景和物。学会观察，孩子才能把作文写具体，而不仅仅是好词的罗列。以写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的，这样一篇具体生动的习作就诞生了。再如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、烧炒的过程全程观察清楚，不漏下一个环节。指导孩子观察，再让孩子把观察到的情况复述一遍，家长作适当的点拨补充，这样孩子对事物或事件就有了一个全面正确的认识。家长还可以有意识地经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事情。

措施三——引导孩子学会阅读

课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。家长引导孩子学会阅读也是比较容易做到的事情。阅读是写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。阅读可以加强词语的积累，阅读可以加强精彩片断的积累，阅读可以加强文章写法的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长要引导孩子掌握阅读方法，提高阅读质量。说实话，现在小学阶段，孩子还有时间读书，等孩子上了中学，想读书哪有时间呀。

家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一些精彩的片断分门别类地摘记下来。如写景的片断，可按季节分类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、雨天、下雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写人的可按性别、年龄、人的喜怒哀乐表情分类摘录。摘录了一本以后编上目录，以备今后查阅。对于写法，也可作分类摘录，如文章好的开头、好的结尾、生动的修辞句子等。家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。

另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文化水平较高的还可作些点拨补充。

措施四——辅导孩子写作文

辅导孩子练习写作文，教给孩子写作的方法，这个问题看似很专业，其实一般家长也可以以做到。要求孩子写作文养成编写写作提纲的习惯，编写提纲就是根据作文题目和有关要求，先确定中心，明确“写什么”，再根据这个内容决定选择什么样的材料表现这个中心。对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写什么，再写什么，最后写什么。除了安排好写作顺序，还要考虑哪些内容对表现中心，证明论点最有说服力，要作为重点详写，哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。还要考虑开头和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。有了提纲，才能按提纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结构完整。一句话，提纲既是作文前的计划，又是作文的向导。

辅导孩子写作形式多样，可按老师布置的作文题让孩子练习，可选取报刊上一些好的作文题让孩子练习，文化水平较高的家长还可以自己出作文题让孩子写作。作文训练有个渐进的过程，开始可以进行联词组段练习，再进行专题的片断练习，片断练习种类很多，如在某个特定情境下的心理活动片断，某个特定季节某个时段的景物描写片断，某种特定人物的外貌描

写片断等。进行成篇作文练习也要本着渐进的原则，开始时可采用仿写。须知仿写不是抄袭，仿写关键要把范文读懂读透，把握原文的内容、思想脉络和写作技能，学习和借览范文成功的经验。孩子仿写训练的过程就是学习提高的过程，多写多练多积累，最终就会有质的飞跃。在指导孩子作仿写练习时，要鼓励其借助原文的启发，尽可能有所创新，有所突破。 措施五——勤鼓励，多给孩子掌声

很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责，要明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限，习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急，只要孩子能努力地把作文写出来，而且非常乐意去写，就应该给予肯定。

当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。要想提高孩子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。

三年级绝招作文篇五

三年级上册作文范文

人教版小学三年级作文教案及范文

第一单元：介绍家乡景物。（写景）{三年级绝招作文}.

习作提纲：美丽的家乡

开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象（如小河、山峰、田野等）

中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点

结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。 好词：神态各异,连绵不断,巍峨雄伟,青葱苍翠,姿态万千

好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪的，煞是好看。 精彩的开头：春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。

精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。

精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》

美丽的家乡

我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底。 春天，桃花开了。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„

夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。

秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽„„

冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间。晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了„„

我的家乡多美啊！我爱我的家乡！

第二单元：关于环境保护。

习作提纲：几年后的家乡环境

开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。

结尾：写出自己